《采蒲臺(tái)的葦》的主要內(nèi)容是什么？
我到了白洋淀，第一個(gè)印象是，水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活。這里到處是葦，人和葦結(jié)合的是那么緊。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去。
我漸漸知道，葦也因?yàn)樾再|(zhì)的軟硬、堅(jiān)固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大頭栽因?yàn)樯住⒏叽螅嘤脕砜椥』ㄟ叺目幌徽菀驗(yàn)橛泄切裕瑒t多用來鋪房、填房堿；白毛子只有漂亮的外形，卻只能當(dāng)柴燒；假皮織籃捉魚用。
我來的早，淀里的凌還沒有完全融化。葦子的根還埋在冰冷的泥里，看不見大葦形成的海。我走在淀邊上，想象假如是五月，那會(huì)是葦?shù)氖澜纭?br />《采蒲臺(tái)的葦》以作家孫犁所做的詩(shī)體小說。該小說抗戰(zhàn)時(shí)期的白洋淀地區(qū)為背景，以質(zhì)樸的筆觸敘述了一個(gè)真實(shí)的軍民抗日的故事。在文中，作者采用了象征手法，用堅(jiān)韌不拔的“葦”來表現(xiàn)那些英勇抗戰(zhàn)的白洋淀人民，更是用白描手法來表現(xiàn)勤勞勇敢的白洋淀婦女在面對(duì)敵人時(shí)那種冷靜與無畏的精神，同時(shí)也是對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩罩腔鄣馁澝篮透桧灐１贿x為上海教育出版社五年級(jí)上冊(cè)語文課本第13課及廣東省七年級(jí)上冊(cè)必讀書目。
采蒲臺(tái)的葦主要內(nèi)容
滿火藥的氣息，和無數(shù)英雄的血液的記憶。如果單純是葦，如果單純是好看，那就 不成為冀中的名勝。這里的英雄事跡很多，不能一一記述。每一片葦塘，都有英雄的傳說。敵 人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無數(shù)次被火燒光，人民的血液保持了它們的清白。最好的葦出在采蒲臺(tái)。一次，在采蒲臺(tái)，十幾個(gè)干部和...
采蒲臺(tái)的葦寫了哪兩件抗日故事
1，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子將全村人包圍了，他們要抓八路戰(zhàn)士，采蒲葦?shù)娜藗儥C(jī)智勇敢的與日本侵略者斗爭(zhēng)，面對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的感人故事。2，一位老漢為保護(hù)兩個(gè)女孩到中央?yún)^(qū)，中槍后忍痛完成任務(wù)。
故事:采蒲臺(tái)的葦發(fā)生的時(shí)間、時(shí)期、人物、地點(diǎn)、講得主要內(nèi)容
《采蒲臺(tái)的葦》以抗戰(zhàn)時(shí)期的白洋淀地區(qū)為背景，以質(zhì)樸的筆觸敘述了一個(gè)真實(shí)的軍民抗日的故事。在文中，作者采用了象征手法，用堅(jiān)韌不拔的“葦”來表現(xiàn)那些英勇抗戰(zhàn)的白洋淀人民，更是用白描手法來表現(xiàn)勤勞勇敢的白洋淀婦女在面對(duì)敵人時(shí)那種冷靜與無畏的精神，同時(shí)也是對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩罩腔鄣馁澝篮透桧灐Ｊ菍O犁...
采蒲臺(tái)的葦 主要內(nèi)容
你好:答:本文主要寫的是為了保護(hù)戰(zhàn)士而不惜犧牲自己的婦女。
采蒲臺(tái)的葦課文復(fù)述
蘆葦和人結(jié)合得很緊，在葦?shù)纳磉叞l(fā)生了許許多多的英雄事跡，血液保持了他們的清白。一次，敵人要搜查時(shí)，人們被圍在了冰上。干部們準(zhǔn)備于敵人殊死拼搏，婦女們?nèi)ゲ煌膺@個(gè)決定，婦女們以犧牲孩子的代價(jià)巧妙的掩護(hù)了槍支。可是，一位四十多歲的人被敵人抓住了，他為了不出賣八路軍和村里面的干部們，被...
白洋淀紀(jì)事每篇概括
白洋淀紀(jì)事每篇概括 《白洋淀紀(jì)事》是作家孫犁的集大成之作。作為一本描寫抗日時(shí)期的白洋淀人民英勇抗日、并與當(dāng)?shù)氐刂鞯葠簞?shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)的小說散文集，《白洋淀紀(jì)事》收錄了其從1939年到1950年創(chuàng)作的短篇小說和散文，其中包括《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》《采蒲臺(tái)的葦》等篇。《荷花淀》內(nèi)容：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)...
五年級(jí)上冊(cè)語文13課《采蒲臺(tái)的葦》
采蒲臺(tái)的葦 我到了白洋淀，第一個(gè)印象，是水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活。這里到處是葦，人和葦結(jié)合的是那么緊。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去。我漸漸知道，葦也因?yàn)樾再|(zhì)的軟硬、堅(jiān)固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大頭栽因?yàn)樯住⒏叽螅嘤脕砜椥』ㄟ叺目幌徽?..
《采蒲臺(tái)的葦》文章最后說“永遠(yuǎn)記住這兩句簡(jiǎn)短有力的話吧”,其實(shí)作者...
《采蒲臺(tái)的葦》這篇課文是篇借物贊人的文章。課文通過對(duì)無數(shù)抗日英雄的事跡的概述，以及一次為掩護(hù)掩抗日隊(duì)伍寧死不屈與敵人斗爭(zhēng)典型事例的具體記敘，歌頌了白洋淀人民團(tuán)結(jié)對(duì)敵、機(jī)智勇敢、不怕犧牲的高尚品質(zhì)，抒發(fā)了崇敬抗日志士的情懷。針對(duì)本課的特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)了兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1、由淺入深讀文，...
孫犁《采蒲臺(tái)的葦》全文賞析
采蒲臺(tái)的葦 孫犁 作者簡(jiǎn)介 孫犁（1913～2002），原名孫樹勛，河北安平人。曾用筆名蕓夫，現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人。1927年開始文學(xué)創(chuàng)作。1939年后參加抗日工作，曾任河北抗戰(zhàn)學(xué)院教官，晉察通訊社、晉察冀邊區(qū)文聯(lián)、晉察冀日?qǐng)?bào)社及華北聯(lián)合大學(xué)編輯、教師，延安魯迅藝術(shù)文學(xué)院教師，...
孫犁采蒲臺(tái)的葦
這里的英雄事跡很多，不能一一記述。每一片葦塘，都有英雄的傳說。敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無數(shù)次被火燒光，人民的血液保持了它們的清白。最好的葦出在采蒲臺(tái)。一次，在采蒲臺(tái)，十幾個(gè)干部和全村男女被敵人包圍。那是冬天，人們被圍在冰上，面對(duì)著等待收割的大葦塘。敵人要搜。干部們有的帶...
相關(guān)評(píng)說：
浦城縣非主： ______[答案] 作者采用了象征手法,用堅(jiān)韌不拔的“葦”來表現(xiàn)那些英勇抗戰(zhàn)的白洋淀人民,更是用白描手法來表現(xiàn)勤勞勇敢的白洋淀婦女在面對(duì)敵人時(shí)那種冷靜與無畏的精神,同時(shí)也是對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩罩腔鄣馁澝篮透桧?/li>
浦城縣非主： ______ 《采蒲臺(tái)的葦》主要寫了我來到白洋淀,這里到處是葦,最好的葦在采蒲臺(tái).一次,敵人來搜查這個(gè)村,婦女們想了一個(gè)法,把搶插在孩子的褲襠里,槍掩護(hù)過去了,敵人抓住一個(gè)四十多歲的男人,最后這個(gè)男人被殺死了,而“沒有”這個(gè)詞將...
浦城縣非主： ______[答案] 答案: 解析: 1.指“沒有!沒有!”. 2.十二個(gè)婦女掩護(hù)帶槍的干部.一個(gè)被敵人捉住的男人死也不屈服. 3.修辭手法:排比 效果:結(jié)構(gòu)整齊,語氣強(qiáng)烈,突出了采蒲臺(tái)人民對(duì)敵人的恨、對(duì)黨的愛,以及在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出的聰明才智. 4.這句話...
浦城縣非主： ______ 采蒲臺(tái)的葦》是一篇優(yōu)美的 抒情散文; 運(yùn)用了 象征 的手法,以 葦 喻 人 ,借葦來寫白洋淀人民的民族精神、英雄氣概; 象征 借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意,這種以物征事的藝術(shù)表現(xiàn)手法叫象征.象征的表現(xiàn)效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯(lián)想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡(jiǎn)練、形象的實(shí)感,能表達(dá)真摯的感情.
浦城縣非主： ______ 在文中,作者采用了象征手法,用堅(jiān)韌不拔的“葦”來表現(xiàn)那些英勇抗戰(zhàn)的白洋淀人民
浦城縣非主： ______ 實(shí)寫:最好的葦出在采蒲臺(tái) 虛寫:采蒲臺(tái)人民寧死不屈的精神
浦城縣非主： ______[答案] 《采蒲臺(tái)的葦》是一篇課文,這篇課文是篇借物贊人的文章.課文通過對(duì)無數(shù)抗日英雄的事跡的概述,以及一次為掩護(hù)掩抗日隊(duì)伍寧死不屈與敵人斗爭(zhēng)典型事例的具體記敘,歌頌了白洋淀人民團(tuán)結(jié)對(duì)敵、機(jī)智勇敢、不怕犧牲的高尚品...
浦城縣非主： ______ 1.本文寫葦一直貫穿全文,既有實(shí)寫,又有虛寫.請(qǐng)你仔細(xì)閱讀課文,分別找出幾個(gè)例子來寫在下面.想一想.這樣虛實(shí)結(jié)合的寫法有什么作用? 實(shí)寫: 虛寫: 作用: 2.本文作者善于由眼前的事物展開聯(lián)想,他由葦草想到了葦塘,又由葦塘...
浦城縣非主： ______ (1)交代環(huán)境,突出人物日常生活環(huán)境和對(duì)敵斗爭(zhēng)的地方特色.葦養(yǎng)育了人們,人們豐富了葦?shù)墓适?(2)具有烘托作用,表明當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)敵斗爭(zhēng)的英雄事跡如同當(dāng)?shù)氐娜斠粯佣?一樣出名.“人好像寄生在葦里的鳥兒,整天不停地在葦里穿來穿去.” 說明葦養(yǎng)育了這一方的人們.“最好的葦出在采蒲臺(tái)”,此句一語雙關(guān),贊美了采蒲臺(tái)的葦美,更隱含著對(duì)這里人民抗日英雄事跡的由衷贊美.
浦城縣非主： ______ 蘆葦和人結(jié)合得很緊,在葦?shù)纳磉叞l(fā)生了許許多多的英雄事跡,血液保持了他們的清白.一次,敵人要搜查時(shí),人們被圍在了冰上.干部們準(zhǔn)備于敵人殊死拼搏,婦女們?nèi)ゲ煌膺@個(gè)決定,婦女們以犧牲孩子的代價(jià)巧妙的掩護(hù)了槍支.可是,一位四十多歲的人被敵人抓住了,他為了不出賣八路軍和村里面的干部們,被敵人殺死了.絕對(duì)有一百字!!
