我是怎么用10元在10分鐘內(nèi)升值到1000元
當然，取這個名字不僅僅是為了博得觀眾的眼球，更重要的是，現(xiàn)在類似于、赤兔這樣的學習分享型社群APP越來越受到大家的關(guān)注，使用這些APP線上學習的人也越來越多，在這樣一個說“粉絲經(jīng)濟”，講“IP”的時代，我想誰都希望在社群活動中被更多的人關(guān)注和認識。
那么，如何利用社群軟件來經(jīng)營自己就成了值得我們?nèi)W習的事情，我的演講也正是圍繞著這樣的一個話題展開，從自己的親身經(jīng)歷來給大家做分享。
剛剛說了，這是一個以銷售為主題的演講，所以在一開始的時候， 我在微信群里給大家發(fā)了10元紅包，分成10個人來搶，每人能搶到的是1元 ，并告知大家，既然是銷售，那每個人的時間就都是有價值的，所以 我想通過付費的形式買下大家10分鐘的時間來聽我的“從冷場到磁場”這樣的一個“產(chǎn)品”分享（請注意，筆者作為一個資深“心機BOY”不會輕易發(fā)了紅包就善罷甘休的，聽到了最后他們才發(fā)現(xiàn)，原來這一切都是筆者的套路）。
演講正式進入話題，先以三個問題將觀眾帶入
1.在社群中說話，卻無人搭理
2.在群里發(fā)個軟文，會被說是打廣告，二話不說就被送上了飛機票
3.為了拓寬人脈，在群里不斷“混臉熟”，可到頭來不過都只成了“點贊之交”
我想，這也是大家在生活中經(jīng)常會遇到的三個問題吧，怎么樣去打破這樣尷尬的局面，也就成了每個人都希望能夠get的技能。
首先，說說我自己吧，我把自己比作“自學狂魔”，在我看來30歲以前是一個人知識飛速積累的時間段，所以我會常常混跡各種學習型社群軟件，隨著直播平臺的快速發(fā)展，直播形式的學習方式也逐漸興起，而這樣的學習型社區(qū)，最受大家關(guān)注的自然就是分享者，前面也說了，作為一個資深的“心機婊”，怎么能對此善罷甘休呢，我也必須打造個人磁場，吸引更多人對我產(chǎn)生好奇心，引起大家的關(guān)注。
在出售自己之前，我們先來看看普通人聽完學習的直播分享之后一般都會說些什么，這也是屬于最初級的做法，我把這類人歸納為“復讀機型”
正如大家圖片所看到的，大部分人聽完老師的分享，表達的觀點都只是“謝謝老師，您講得太棒了”諸如此類的話語，當然，如果只是抱著學習或者觀望的心態(tài)，這樣的說法并沒有什么問題，但是如果從知識吸收的深刻度來講，這樣是遠遠不夠，而且，這些課程的內(nèi)容過幾天自己就會忘得一干二凈，從實質(zhì)上來說，對我們并沒有什么好處。
在這里澄清一件事情，筆者并不是帶著功利心去學習的，因為既然本次是圍繞著“銷售”這樣的話題來演講，所以就從個人的學習經(jīng)驗中挑出與之相關(guān)的話題來分享。請勿噴。
再回到我們的主題上來說，在社群自我推廣的目的自然也就沒有達到。一句“謝謝”不過是曇花一現(xiàn)，不會有人對我們有印象的。 所以如果希望引起關(guān)注，請不要僅僅只做一臺復讀機。
那么，跳出復讀機型的反饋方式，我們能做什么呢？其實很簡單，只需要將老師在直播課程中所提到的觀點提煉、 整理歸檔 ，然后分享給大家。這里給大家推薦一種這兩年越來越火的方式—— 思維導圖 ，至于思維導圖要怎么做，讀者在這篇文章就不贅述了。大家可以問問度娘。
為什么要做思維導圖呢，其實很簡單：
1.對分享者表示尊重
2.更有利于自己梳理課程結(jié)構(gòu)，以便于更好的理解
3.在社群當中“喧賓奪主”
前面兩點很好理解，這里我來解釋一下“喧賓奪主”，其實每一個人都能將老師在社群中分享的知識做成思維導圖，但真正去實踐的人卻寥寥無幾，既然我們已經(jīng)做了這一步了。為什么不順手將思維導圖分享到社群當中呢， 給那些懶人繼續(xù)偷懶的理由，也給自己贏得更多被關(guān)注的機會。 我想這個時候群里的小伙伴們的關(guān)注點就不僅僅在老師身上。他們轉(zhuǎn)而會說“謝謝你的思維導圖”、“太棒啦，邏輯結(jié)構(gòu)很清晰”、“有了導圖，再來爬樓聽語音分享，一口氣爬上五樓，腰不酸啦，腿不疼啦”。
下面這張圖就是我的親身經(jīng)歷，身為一個新晉級的“自學狂魔”，近幾個月活躍于各種學習平臺，每一次聽到有意思的課程，總是會習慣性的整理成思維導圖，然后發(fā)回群里。不知不覺中就有好些個小伙伴主動加我。
到目前為止，總是會有好多人問我，“你的思維導圖是用什么軟件來做的？”，其實我也曾用了很多種思維導圖軟件，感覺還是百度腦圖最好用，于我而言，思維導圖不需要做的太花哨。 首先要操作簡單，可以隨意拖動，調(diào)整層級關(guān)系， 而百度腦圖就很好的滿足了我的這一點要求，界面簡單，打開頁面就能上手。其次，也是它 最吸引我的一點，就是可以保存到云端 ，不管我走到哪里，只需要登錄賬號就可以看到我所做過的所有思維導圖，隨時隨地給我提供我想要的信息。
除了整理之外，在我看來還是不夠，因為整理只是把別人的知識整理起來，并沒有真正被自己內(nèi)化或者說轉(zhuǎn)換成自己的知識。
所以， 在我看來最最重要的一點就是要懂得內(nèi)化輸出。
《整理的藝術(shù)4》這本書的作者提供了關(guān)于“學習過的內(nèi)容你理解了多少”的調(diào)查結(jié)果：
聽到的內(nèi)容10%
看到的內(nèi)容15%
聽到又看到的內(nèi)容20%
和別人交談時40%（所以我前面說到與朋友見面聊天是很有道理的呀）
親身體驗時80%
這里的最后一點，親身體驗時的學習方式被吸收度是最高的，而親身體驗就是通過外部認知后，去實踐，就比如說大家看到的我今天分享的說要去做思維導圖。真正去畫的人，就是在實踐，但是除了實踐之外，我們還應(yīng)該把自己從實踐中的心得，再重新轉(zhuǎn)化為內(nèi)容做輸出。這也就是要提到的 內(nèi)化輸出！
就比方說，我的《 【干貨】隱藏在身邊的辦公神器 》這篇文章就是通過自己的實踐內(nèi)化后的產(chǎn)出，而具體該怎么做產(chǎn)出，我會在后續(xù)的文章中告知大家。我們還是繼續(xù)圍繞著“利用學習型社群打造個人磁場”的話題來說，在發(fā)表《 【干貨】隱藏在身邊的辦公神器 》這篇文章之前，我的 《》 粉絲數(shù)為“0”，但是經(jīng)過一定的積累之后，合理的輸出，很快的，我的文章就被中的多個專題收入，也陸續(xù)的獲得了一些粉絲的關(guān)注，瀏覽量也在5天內(nèi)逼近了800次，更讓我驚喜的是，還有一個“打賞”，雖然只是2元，但對我來說，這是意外的收獲，也給了我更大的動力繼續(xù)做“ 內(nèi)化輸出 ”。
除了《》之外，還在一些微信社群中，收到了群主的約課請求，讓自己在更多人面前來展示自己。
到這里，可以說我已經(jīng)逐漸的搭建起自己的磁場體系，讓更多的人主動走近我，了解我。我想，從個人營銷方面，我走出來很成功的第一步。
當然，作為一個勵志要成為生活家的大男孩，除了做線上分享，讓更多人認識自己之外，我還利用業(yè)余時間跟身邊的小伙伴組建了沙龍團隊，分享了自己在PPT方面的收獲，獲得線下一批忠實的粉絲。
通過這樣的分享，我甚至還收到了商業(yè)合作的機會。說到這里，讓我插播一段，舉辦這次沙龍的小故事，由于這次沙龍，完全是出自于個人的業(yè)余時間舉辦的，一開始的報名人數(shù)其實很少，于是，我便決定利用平臺發(fā)起活動，但是沒有人關(guān)注的情況下又能怎么去推廣自己呢？
作為一名資深的“心機boy”，當然不能僅僅是將活動鏈接發(fā)送到微信群就結(jié)束啦。如果僅僅是這樣做，面臨的結(jié)果就是被請出群外。在這里也跟大家分享， 但不鼓勵大家也模仿我這樣做，在我看來這不過是無奈之舉，只能稱得上是“耍小聰明”，如果持續(xù)抱著這樣的心態(tài)打廣告，你就等著坐飛機出群吧。
在我發(fā)送活動鏈接之前，我先在群里面非常誠懇的發(fā)了這么一段話：
可以看出，這是一段包含了 活動性質(zhì)、形式、主題、目的等所有內(nèi)容 的軟文，不管群里的人怎么回答，我的宣傳目的已經(jīng)達到了。如果同意，自然就直接發(fā)送活動鏈接進群。如果不同意，那么大家也知道我要做什么，對這次活動感興趣的人自然而然的就會來找我。實時也確實是這樣的。最終，通過一個下午就有32個人報名。成功的解決到了沙龍的觀眾問題。
好了。至此，我的“從冷場到磁場”的分享內(nèi)容也就結(jié)束了。如果你耐心看到這里，那么真的要恭喜你，因為我的題目是《我是怎么用10元在10分鐘內(nèi)升值到1000元》，放心，筆者不是標題黨，接下來就把這1000元的由來告訴你。
應(yīng)該還記得，我在文初的時候發(fā)的每個1元，一共10元吧。我的結(jié)束語是這樣的：
“感謝大家用10分鐘聽完了我的分享，我們今天的主題跟銷售相關(guān)，那么現(xiàn)在反過來，剛剛是我消費了大家的10分鐘，現(xiàn)在我想了解一下，大家是否能從我今天的分享中收獲到靈感。如果有，那么請大家以1元、1.5元、2元、2.5元.......以此類推的倍數(shù)形式，給我發(fā)個紅包，如果你覺著沒有任何收獲，那么也請你給我發(fā)送一個0.5元的紅包，算是這10分鐘我的茶水費，那么你1-0.5=0.5元。你還能剩下我發(fā)送的0.5元紅包。也不虧。”
在我說完上面那段話之后，現(xiàn)場便沉浸在大家發(fā)紅包的歡樂氛圍當中，但我沒想到的是。我點開的第一個紅包就把成本收回——10元，現(xiàn)場有個大哥直接問我，有上限嗎？我說沒有。他說100元可以嗎？我的回答依然是不設(shè)置上限。讓我沒想到的一幕發(fā)生了。因為在我的預測中，最多最多能收到30元就很不錯了。沒想到他說了一句 ：“那我轉(zhuǎn)1000元給你！” 。
后來，我才了解到，原來這位大哥，剛從德國經(jīng)商回來，想在北京開拓市場，但是一直沒想到一個合適的營銷方式，正式我的“線下沙龍”觸發(fā)他的靈感。所以在他看來這1000元絕對超值。因為他有信息從這一個點發(fā)散，在不久的將來收回上百倍的利潤，他還跟我說道“你們年輕人，是有時間，但是沒金錢，而我們，是有金錢，卻沒有時間，你們一代的人跟我們不同，想法非常創(chuàng)新，你不用管別人怎么說你，有想法就去做，不要等到以后老了，再為沒做過的事情后悔！”。說實話，我被這么一段話深深打動，也更加堅定自己繼續(xù)學習、分享下去的決心。
當然，現(xiàn)場也有人問我，你這樣不斷的分享，每次都給我們帶來不同的想法，是出自于什么，你不怕有一天掏空了自己，露了自己的底嗎？
說實話，我并沒有想這么多，我只是這么回應(yīng)他的，我喜歡學習、喜歡觀察、喜歡思考、但是我最喜歡的還是分享，因為我享受這種被關(guān)注的樂趣，也享受聽眾在我這里得到收獲時的那種喜悅。僅此而已。
學習、分享，本該自由，何必畏首畏尾，努力的做一名生活家吧。
《入行論》云：“所有世間樂，悉從利他生；一切世間苦，咸由自利成”。
此致
謝！
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