電子信息工程專業(yè)以后可以做什么工作 電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生可以干什么？具體一點可以做哪些工作？
我就結合我自己還有我的大學同學們畢業(yè)之后的出路選擇來回答你的這個問題吧，畢竟我就是這方面的專業(yè)畢業(yè)的，我大學的專業(yè)叫作計算機科學與技術，其實跟你說的這個專業(yè)差不多，學習的課程也很多都是一樣的，我們這個專業(yè)偏向于計算機本身，你說的這個偏向于信息傳輸，我們這個簡稱計科院你說的叫計信院，我們兩個院經(jīng)常一起上課的。
第一，電子信息傳輸方面工作。
這個說得有點籠統(tǒng)了，也是分為幾個類別。
硬件的制作研發(fā)。也就是信息發(fā)送和接收器的硬件方面工作，很多畢業(yè)以后就就職于電信聯(lián)通等公司，專門去處理各種網(wǎng)絡硬件故障和研發(fā)的工作，配置各種公司個人網(wǎng)絡，保障人們的用網(wǎng)情況，我認識的幾個大學朋友（電信院的）都是從事這方面的。
通信技術工程師。這也就是軟件方面的工作了，工作的內容就是對于各種產(chǎn)品的安裝部署以及售后的服務等工作了，保證銷售的電子信息硬件產(chǎn)品能夠正常的運轉，大概就這些內容，我認識的人之中少有人就職這個的，難道說我朋友認識少了？
集成電路應用工程師。這個就文字的意思就知道了，這個是專門搞電路的，一般都是從事單片機芯片開發(fā)的人，現(xiàn)在這個職業(yè)很火，因為自動化的機械工廠永遠是需求這個行業(yè)的人才的，所以就業(yè)根本不愁，不過需求技術也要求較高。
第二，程序員。
上面說的應該算是電子信息工程的本職工作了，大部分也都會選擇這方面的工作，不過也有選擇干軟件開發(fā)的，因為有些人不喜歡鼓搗電路硬件啥的，喜歡天天碼代碼，那么成為一名程序員也是一個非常好的選擇，我自己也是一名程序員，我們大學同學有1/3的同學成為了程序員，這個比例是很高的了，這個行業(yè)就業(yè)的薪資起點就要高一些，而且前景很好，缺點就是吃個年輕飯，40歲以后基本都轉行了，選擇這行你要慎重。
第三，轉行。
其實大學畢業(yè)就業(yè)于本專業(yè)的人員真的很少，尤其是IT業(yè)的，我們班只有40%的人算是就業(yè)于IT行業(yè)，其他的全部都轉行去做了別的，我的鐵哥們去干了醫(yī)療器械銷售，本來也是干了兩年程序員的，后來轉行了，我說這個的意思就是沒人規(guī)定大學畢業(yè)后必須從事本專業(yè)的工作，360行，行行出狀元，畢業(yè)后選擇其他的自己喜歡的工作也未嘗不可。
好了，我就按照我知道的關于這個專業(yè)以后的前景給你簡單的說了一下，希望對你有幫助吧。
電子信息工程專業(yè)以后可以做的工作：
1、電子系統(tǒng)：畢業(yè)生可以從事雷達、導航、通信、制導等各種電子信息系統(tǒng) 的研究、設計、制造和管理工作，或報考本專業(yè)相關學科的碩士研究生。
2、信息處理：面向電子信息處理研究和開發(fā)領域重點培養(yǎng)學生的信息處理理論研究及其信息處理的軟、 硬件設計能力，掌握電子信息系統(tǒng)的信息獲取與處理等方面的基礎理論和專業(yè)知識。
3、空天電子技術：本專業(yè)方向是為適應空間科學與應用迅速發(fā)展而設立的寬口徑專業(yè)方向，面向航天電 子信息領域重點培養(yǎng)學生的微波遙感及其信息處理的軟、硬件設計能力，掌握空間電子 信息傳輸與處理、深空探測等方面的基礎理論和專業(yè)知識。
4、電磁場與微波：畢業(yè)生可從事天線、電磁場與微波技術及其應 用系統(tǒng)的研究、設計、制造和管理工作，或報考本專業(yè)相關學科的碩士研究生。
擴展資料：
電子信息工程專業(yè)知識技能：
1、較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；
2、掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；
3、掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；
4、了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；
5、了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的初步能力；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
參考資料來源：百度百科-電子信息工程專業(yè)
電子信息工程培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等工程技術人才。
所以如果是本專業(yè)內找工作的話，簡單說技術。詳細說就是：
電子材料工程技術人員：從事半導體材料、光纖光纜材料、電子陶瓷、電子元件材料研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)，以及電了材料測量技術研究、應用的工程技術人員。從事的工作主要包括：（1）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)硅單晶、硅片及外延片、砷化鎵單晶及外延片、半導體敏感材料等；（2）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)單模光纖與光纜、偏振保持光纖、高強度光纖與光纜等；（3）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)電子陶瓷材料、功能復合材料、功能聚合材料以及壓電晶體與薄膜、鐵電材料、敏感元器件材料等；（4）研究、開發(fā)電子材料的測量技術及其應用。
電子元器件工程技術人員：從事電子元器件、電子封裝和電子元器件試驗與檢測研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)的工程技術人員。從事的工作主要包括：（1）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)集成電路、半導體分立器件、電真空器件和特種器件；（2）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)阻容元件、敏感元件、磁性器件、石英晶體與器件、電子陶瓷與壓電、鐵電晶體器件、機電組件、電子線纜、光纖光纜、化學物理電源及激光、紅外技術的應用等；（3）研究、開發(fā)電子元器件封裝技術及其應用；（4）研究、開發(fā)電子元器件試驗與檢測技術及其應用。
雷達系統(tǒng)工程技術人員：從事雷達、導航系統(tǒng)工程研究、開發(fā)、設計和雷達、導航設備研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)的工程技術人員。從事的工作主要包括：（1）研究、開發(fā)、設計雷達系統(tǒng)工程；（2）研究、開發(fā)、設計導航系統(tǒng)工程；（3）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)雷達、導航設備。
廣播視聽設備工程技術人員：從事視頻、音頻系統(tǒng)與設務研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)和使用維護的工程技術人員。從事的工作主要包括：（1）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)和使用維護視頻設備與系統(tǒng)以及電視機、電視播控設備、激光視盤、攝錄像機等；（2）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)音頻設備與系統(tǒng)以及音頻播控設備、組合音響、磁帶錄音機、激光唱盤等。
電子儀器與測量工程技術人員：從事電子測量儀器與系統(tǒng)和醫(yī)療電子儀器研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)和使用維護的工程技術人員。從事的工作主要包括：（1）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)和使用維護通用電子測量儀器與系統(tǒng)；（2）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)和使用維護電阻、電容、半導體器件、印刷電路板、光板等在線自動測量的儀器與系統(tǒng)；（3）研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)和使用維護顯示、診斷、監(jiān)護、康復理療等醫(yī)療電子儀器與設備。
電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。
電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
設置這個專業(yè)的高校非常多，清華大學的電子工程系設有該專業(yè)，并實行六年計劃年限的本科—碩士統(tǒng)籌培養(yǎng)計劃。北京郵電大學也是主要培養(yǎng)該類人才的學校。一般的理工科院校和綜合性大學都設置了該專業(yè)，都很熱門，錄取分數(shù)線相對其他專業(yè)而言偏高。
電子信息的就業(yè)我覺得不錯
雖然不象是02 年左右的就業(yè)率那么高
但是也可以看到電子這兩年的全國總體就業(yè)不是
很好！
但是總體不好我們學校電子有這樣的就業(yè)我覺得
已經(jīng)很不錯了
一般的班級會有十個以上找到工作的，而且都是簽在
長三角和珠三角經(jīng)濟發(fā)達地帶
上海深圳東莞等。
我們可以看看本省的其他高校吧
合肥工業(yè)大學很牛至少在本省（（科大就不用說了
它的就業(yè)應該很好因為我知道他們學校的就業(yè)工作作的非常的好
付出很多精力和資金所以有很多公司企業(yè)到他們學校招聘應屆生
他們的應屆生質量也是很好，
安徽大學是211 但是在理工科可以說不行我覺得頂多和我們學校差不多
我有個高中同學在安徽大學電子信息工程他們的就業(yè)就一踏糊涂而且我覺得
他們學校的學風也不是很好我去過幾次印象很不好對安徽大學。
但是安徽大學也有優(yōu)勢的，，，這個也不用說了
我是02級電子的，（工作在上海），， 我不喜歡淮南
但是我對安理是有感情的
我覺得只要付出了就會有回報，一定要肯花時間
現(xiàn)在我們電子有不少找不到工作的就是例子
現(xiàn)在花點時間免得以后后悔。
熱門分析：本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)，本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子信息工程實踐的基本訓練，他將是人類進入21世紀信息時代的有力推動者。
就業(yè)前景：主要從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)工作。
就業(yè)分布最多的五省市：北京、廣東、江蘇、上海、天津
畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計：
國有企業(yè)：18.17％
民營及私營企業(yè)：15.79％
機關：13.50％
錄取研究生：13.33%
科研設計單位：8.83％
其他事業(yè)單位：5.90％
三資企業(yè)：4.55％
高等學校:3.15%
部隊：2.67％
出國：1.62％
中小學及其他教學單位：0.92％
金融單位：0.69％
醫(yī)療衛(wèi)生單位：0.07％
注：本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是電子工程90.24％、應用電子技術72.98％、信息工程86.36％。電磁場與微波技術83.10％、廣播電視工程75％、電子信息工程94.17％、無線電技術與信息系統(tǒng)95.54％、電子與信息技術96.29％、攝影測量與遙感97.8％、公共安全圖像技術100％
畢業(yè)生應具備的能力：較系統(tǒng)地掌握專業(yè)領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的能力：掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿，就有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的初步能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主要課程：電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論、自動控制理論、感測技術等。
主干學科：電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術。
專業(yè)實驗：至少完成本專業(yè)某一方向的一組專業(yè)實驗；
授予學位：工學學士
相近專業(yè)：通信工程
電子信息工程的大學四年之感悟
題記：
我平時懶于BBS的灌水，屬于潛水一族，也看到很多人在畢業(yè)之際寫一些心得
體會之類，我本不想寫這些東東，自我感覺有點嘩眾取寵，但終究是寫下了。文中
所述，仁者見仁，智者見智，同意或反對者均可保留自己的意見。我希望文中提及
的部分話題不要引起口水戰(zhàn)，與其在這里作無謂的口舌之爭，倒不如多花點時間在
復習考試上。
電子工程專業(yè)四年的學習，就這樣走了過來。回首過去，有苦有甜，但終究是
有一些大學生活的感慨，在這里寫出來以作紀念，并對師弟師妹們提出自己的建議。
大學四年的安排：
大一是個迷惘期，很多東西不懂，包括對專業(yè)的認識、專業(yè)要學習的知識、對
未來的發(fā)展方向、將來想從事的職業(yè)等都沒多少概念。大一學的全是基礎課，帶著
得過且過的想法混過了大一，卻對自己所學專業(yè)并沒有太多的認識（雖然我很喜歡
這個專業(yè)），我是直到大二暑假參加全國大學生電子設計大賽后才對這個專業(yè)有了
一些明晰認識的。其實大一有充分的時間可以了解和思考這些問題，可能很多人是
在逃避，因為剛剛走過高考，沒有多少人愿意傷心費腦地進入狀態(tài)。但是這一年對
專業(yè)而言就等于是浪費了，所以建議還是在大一時間多了解一些有關電子方面的知
識，可以去圖書館期刊室或上一些電子設計網(wǎng)站或與高年級的師兄師姐交流，了解
一下電子專業(yè)都在做些什么，提早做好心理準備。
大二生活依然是糊里糊涂的，專業(yè)課學了數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、
微機原理，然而這幾科學完了卻不知道怎么用，這是件很悲哀的事，究其原因在于
缺乏動手實踐。我當時的感覺是大二結束后，給個不太復雜的數(shù)字電路圖，勉強可
以分析一下，但一看到模擬電路我就頭疼。模擬電路（包括低頻和高頻電路）的學
習是比較難的，能學好而且又用得好的真沒幾個，我那時模擬電路考試是拿A，但
用起來卻一頭霧水。所以建議對數(shù)字電路、模擬電路的學習要多動手，做一些數(shù)字
電路、模擬電路方面的制作（不要依賴實驗課，實驗課上安排的都是簡單的驗證性
室驗，基本上學不到什么），測量其各參數(shù)，觀察實際結果與理論結果的差劇并分
析原因，在實踐中學習，這樣才會有效率有收獲，對電路的認識才會深刻，才能真
正掌握分析電路的能力。如若不然，即使考試分再高，給個實際電路出來，也不會
分析的，這一點我深有感觸。對于模擬電路（低頻部分）我認為，能熟練設計與應
用三極管的各種電路就相當不錯啦。
大三開學參加了全國大學生電子設計大賽，才對專業(yè)有了比較明確的認識。若
從此時算起至大四上學期，真正進行專業(yè)性的學習也只是一年半的時間。大三學習
的專業(yè)課有高頻電路、單片機、數(shù)字信號處理、電磁場、自動控制等，我認為電子
工程是個很廣泛的概念，它可以向很多方向發(fā)展，所以這個時期可以決定自己將來
打算往電子行業(yè)的哪個方向發(fā)展，然后對這一方向的知識做專攻，深入下去，掌握
這方面的技能，為找工作做準備。另外大三兩學期的工程實踐也很重要，如果純粹
為了應付該課程將不會有什么收獲。我認為對于工程實踐課，能力強一些的可以自
己定下設計目標及參數(shù)，參考相關資料設計創(chuàng)作，能力稍差些者可以參考一些書上
的現(xiàn)成制作實例（當然要選些有一定難度的），因為書上的東西未必一次就能成功
實現(xiàn)，需要經(jīng)多次調試，而且首先自己也要明白電路的工作原理。總之，工程實踐
課的目的就是鍛煉學生的實踐、調試能力，要掌握這方面的技能才能算得上學的好。
大四上學期就可以開始找工作了，關于找工作放到另一段落中述說，下學期是 畢業(yè)設計。我們學院的課程安排大四上學期都是選修課了，選修課可以選一些自己
感興趣方向的課程。除了找工作，這一學期的課余時間可以同大三時期一樣，有時
間可以做做設計實踐，也可以提前聯(lián)系老師開始做畢業(yè)設計。
從找工作的角度來看，為了能夠在找工作的過程擁有優(yōu)勢，充滿自信地去面試
，有意從事電子方面的技術性工作，我認為有兩個方面要注意：（1）良好的專業(yè)
基礎知識，做技術性工作面試時一般都會被問及專業(yè)理論知識，簡單的需要掌握，
難些的也要有所了解，否則就會有出局的危險。（2）較好的動手實踐能力，這一
點是很多用人單位都很重視的，一個人若在大學期間動手設計制作比較多，在面試
中就會有很大優(yōu)勢。下面我談一下我在專業(yè)學習、動手實踐及其它方面的一些體會
。
（1）大學生活之學習
對待專業(yè)的態(tài)度。要想學好一個專業(yè)，首要的就是對該專業(yè)有興趣。只有對專
業(yè)有興趣才有可能學好，如果連最基本的專業(yè)興趣都沒有，就無從說學好本專業(yè)了
。對于電子工程專業(yè)，除了原本就有的興趣外，多動手做電路是培養(yǎng)興趣的最好方
法，因為可以從動手中體會到動手的快樂，進而激發(fā)自己的求知欲。
電子工程專業(yè)學習哪些知識？就我們專業(yè)而言，大一期間普遍是基礎課，專業(yè)
課幾乎沒有，可以不要求太高，大二接觸數(shù)字電路、模擬電路，此時要打好數(shù)字電
路和模擬電路的基礎，當然大二的動手實踐以數(shù)字、模擬電路為主。數(shù)字電路比較
容易掌握，低頻模擬電路以二極管、三極管為主，另外運放的作用也是不容忽視的
。雖然現(xiàn)在的數(shù)字化電路越來越占主導地位，但數(shù)字化電路的外圍電路還是由模擬
電路構成，所以學好模擬電路是很重要的，在這里我要強調的是三極管電路的應用
與設計，非常之有用，在這里推薦一本書（《晶體管電路設計----放大電路技術的
實驗解析》[日] 鈴木雅臣著，圖書館可以借到）。到了大三大四期間，可以學習
單片機方面的知識，以單片機為主芯片做設計，盡可能在大三至大四上學期做出一
些成果來，因為這時的實踐成果對找工作是很有幫助的。當然也可以選擇DSP的設
計，但是DSP比較復雜，不是那么容易掌握的，很難在大學期間有所成就，所以不
推薦，當然如果有恒心深入到底的，可以鼓勵和支持。
大學課堂的學習。我聽課的效率并不高，一次課下來，老師的話能留在腦海里
的真沒幾句，我想一個很重要的原因就是，我們很多人跟不上老師的思想，畢竟有
水平差距，老師講課可以一直講下去無障礙，而我們在聽課過程中隨時會出現(xiàn)理解
障礙，前面的障礙又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人應該
都是這種情況。針對這種情況我的建議是，盡量豎起耳朵去聽，不去管能不能領悟
理解，邊聽邊做筆記，下課后復習，上課時可以什么都沒聽到，但筆記要做好。大
學逃課應該說是個很正常的問題，除了有些老師的課很生動很吸引人外，我們專業(yè)
大部分的課都是比較枯燥無味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上課是
為了應付點名，但既然去了，那就聽聽吧，總好過白白虛度光陰。
課后的自習是掌握知識一個很重要的環(huán)節(jié)，大學的知識應該是自學的。既然課
堂聽不到多少，就要課下多花功夫自習。自習的內容包括教材自學和筆記復習，自
行掌握專業(yè)知識，有不懂的再去請教老師。有關作業(yè)問題，大學使我明白一個道理
，作業(yè)完全是自己做的而且又能非常按時交的一個班沒有幾個，抄作業(yè)是一大現(xiàn)象
，一個班作業(yè)只有幾個版本也很正常，為了不缺作業(yè)而抄作業(yè)也是情理之中。但是
我覺得作業(yè)可以抄了交差，但之后自己要抽時間把那些作業(yè)題搞清楚，也可以緩些
時間再交，只要是自己完成的，老師都會原諒的。
圖書館的使用，我們學校的圖書館條件還是相當不錯的，好好利用的話將是一
筆豐富的資源。可惜很多人是去圖書館自修，只看自己帶的書，對書架上的書視而
不見，這樣其實很浪費了我們這么好的資源。圖書館四樓中文室TN—TP類都是我們
電子專業(yè)方面的書箱，只要是自己感興趣的都可以拿幾本研究研究，也可以在專業(yè)
學習的過程中作工具書使用，比如某個問題我們教材上可能寫得不夠清楚明了，就
可以找?guī)妆就悤匆幌孪嚓P章節(jié)，不同的作者有不同的側重點，總有一本書可
以幫助我們理解這個問題的，就像我們遇到單詞查字典一樣。圖書館五樓期刊室也
是個好地方，閱讀電子專業(yè)類期刊雜志，可以了解到當今電子業(yè)界發(fā)展動態(tài)，擴展
自己的知識面。還有部分雜志是專門發(fā)表設計性文章的，這對我們的設計思想都有
很多幫助，值得參考引用。圖書館是個很好的資源，希望大家能夠充分利用好它的
價值。
當然大學是培養(yǎng)人的綜合素質，不可能整個大學期間都埋首于專業(yè)知識上，那
畢業(yè)后也是一個不健全的人。多讀一些其它方面的自己感興趣的專業(yè)書籍，對自己
將來的發(fā)展是有好處的。我就比較傾向于社會學和心理學方面的知識。
（2）大學生活之動手實踐
前面講了專業(yè)學習中，動手實踐是很重要的一部分。現(xiàn)在談一下我四年來的實
踐經(jīng)歷和心得。剛開始接觸實踐制作時我除了電阻電容等一些常見元件外，很多元
件我都不認識，芯片更是沒用過。所以第一步要學習認元件，弄清什么是什么，有
什么用，用在什么電路上，這些并不難，一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌
握。第二步焊電路板，學習電烙鐵的使用，這一點可能有些人會不以為是，拿起烙
鐵就焊電路板，結果一疙瘩一疙瘩很難看。焊電路板需要經(jīng)驗和技藝的，布局和走
線都要美觀，而且不要出現(xiàn)短路或虛焊的情況，這些都要經(jīng)過鍛煉才能做到。好的
布局和走線讓人看起來閱心悅目，既然是一件作品，那就要讓人滿意，像自己在做
一件藝術品一樣，這是基本功的考驗。
接下來就可以做一些基礎的數(shù)字電路或模擬電路制作，圖書館有很多專門介紹
制作類的書籍或雜志提供這些電路，這時的制作屬半驗證半學習型，這里很重要的
就是對所制作的電路原理要充分的理解吃透，這樣才會有真正的收獲。如果只追求
制作成品而不管其原理，即使制作成功了也沒什么太大意義。（這一時期基本在大
二期間為宜）
經(jīng)過前面的鍛煉，在掌握一定量的專業(yè)知識后，便可以嘗試進行設計作品。當
然電子設計并不是憑空想象，可以參考別人的電路，改造其它電路，或使用已有的
電路加上自己的創(chuàng)新點都可以。這一時期很多人喜歡玩單片機，那就嘗試著學習單
片機設計咯，具體的設計制作過程中的困難及調試在這方面我的經(jīng)驗還不夠，但前
面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題，若是遇到較復雜的問題，可以
去電子網(wǎng)站的論壇提問討論或請教老師。這方面推薦我?guī)状螀⒓与娮釉O計比賽的合
作者羅進，他在這方面比我要有經(jīng)驗的多。
大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽，比如全國大學生電子設計大賽（
兩年一次），挑戰(zhàn)杯比賽（兩年一次），學院電子科技節(jié)等。獲得獎項對畢業(yè)時找
工作有很大幫助，也是對個人能力的一種肯定。無比賽的時候也可以做一些設計，
以備找工作時用
3）大學生活之其它
A、找工作
關于找工與考研的選擇，是個仁者見仁，智者見智的問題，每個人要根據(jù)自身
的情況做出適合自己的選擇，我選擇了找工，無心于考研。對于這個問題的選擇我
認為要考慮清楚對自己人生的規(guī)劃，雖然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才
行。我的意見是：如果你對自己未來的發(fā)展方向有大致的設想，并且對自己找份工
作有些信心的話，就可以選擇畢業(yè)后工作，向著自己的理想和目標努力；至于考研
，可以對專業(yè)知識深入學習，而且畢業(yè)后算是高學歷。但我覺得現(xiàn)在國家研究生擴
招，幾年后可能出現(xiàn)研究生找工競爭激烈的情況，到時一樣要有真材實學才能占有
優(yōu)勢。工作三年期間如果好學的話未必比讀研三年學到的少，只是學歷低點罷了，
但我相信未來的社會趨向于認同能力高于認同學歷的發(fā)展。當然對于這個問題這是
我的個人趨向理解，大家還是做好自己的選擇。（后話：對于一個對生活比較有激
情的人來說，人生二十幾歲的大好年華如果就這樣在校園里浪費掉了，不知幾十年
后回首會不會后悔，我就曾因荒廢過一年的青春時光感到內疚。）所以在這里我對
考上研的同學提個醒：隨著研究生的擴招，幾年后研究生畢業(yè)后可能并不比本科多
學了多少，所以要珍惜研究生的學習生活，盡可能多學到一些東西，不要再浪費三
年的青春，社會競爭永遠是激烈殘酷的。
找工作方面我可能提供不出太多的經(jīng)驗，但我的前期準備是很充足的。在大四
上學期九月份就開始寫簡歷，寫一份好的簡歷并不容易，網(wǎng)上有很多資料介紹寫簡
歷的注意事項，如寫哪些內容，寫幾頁，以什么為主，要不要封面等，都要根據(jù)自
己的特點再參考網(wǎng)上別人的經(jīng)驗，經(jīng)過多次修改完成一份適合自己的簡歷。
然后就是面試的問題，同樣我參考了網(wǎng)上很多別人面試的經(jīng)驗（網(wǎng)絡也是一種
很寶貴的資源），如面試官通常會問哪些問題，如何作答，面試時的禮儀及注意事
項等。可以將面試官可能問的問題自己先逐個想好答案，以防臨時緊張，同時也要
學會隨機應變的能力，掌握辨識對方問問題的目的就知道怎樣回答才是令對方滿意
的。禮儀方面也是需要有諸多注意的地方，要給別人留下良好的第一印象，他才會
接受你。
還有準備工作要充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢所在，如果連自己有哪些優(yōu)勢都不清楚，
就稀里糊涂地跑去面試，成功率可想而知。試問一下自己：我與別人相比有哪些優(yōu)
勢，競爭同一職位我比別人的優(yōu)勢在哪。縱使你很優(yōu)秀，但不懂將自己的優(yōu)勢表現(xiàn)
出來，在面試中大家的表現(xiàn)都差不多，面試官也難以取舍，而如果你能將自己優(yōu)于
他人的優(yōu)勢說出來，讓面試官明白為什么你比其它應聘者更適合該職位，無疑面試
官對你的評價就會高些。
“傳聞”（之所以用這個詞是為了強調）中阿炳哥去面試的時候就是帶著一塊
自己做電路板面試的，這是一個很好的經(jīng)驗可以借鑒。所以建議大家有條件的話面
試時可以帶上一塊自己做的有一定深度（數(shù)字鐘，流水燈之類的就免了）的作品，
在別人與面試官大肆吹水的時候，你和面試官討論一下電路板的問題，其效果大家
也應該明白。我面試時就是帶一塊我參加挑戰(zhàn)杯作品的電路板。
選擇找工要準備充分并且充滿自信，如果是想做技術，自信心來源于扎實的專
業(yè)理論基礎（我應聘的這家公司在面試時就在一個很基礎的專業(yè)問題上出了問題，
至少打了點折扣）和實踐經(jīng)驗（這一點我還是有些自信的，畢竟還動手做過一些東
東），還有就是個人的心態(tài)調整了（這一點與各人的氣質個性有關）。充分地向面
試官展現(xiàn)自己良好的一面，還是有很多機會的。我這里是針對準備做我們電子本行
業(yè)技術工作而言，當然如果打算從事其它行業(yè)另當別論。
B、社會活動
大學生活中一個最普遍的話題就是社會活動的參與，可能很多人在高中畢業(yè)時
就已經(jīng)假想著大學的社團生活。關于大學生活中的社會活動大家都有很多討論，在
這里我只想談一下我個人的理解與感受。大學里社團就是一個小社會，在一定程度
上有些與社會上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己將來的社會適應能力
的。在社會活動方面我只能算是個平庸者，沒有什么貢獻，因為個性正直保守，不
會適時變通。也是從社會活動中讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，這些也是我從中獲益的地
方，有缺點就要改，培養(yǎng)一種適合于自己發(fā)展的生活方式。所以我認為參加社會活
動不要什么利益為目的，要以對自身的發(fā)展有什么作用為目的，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱
處，改進并提高自己的適應能力。畢竟是要求個人要適應社會，而不是社會適應個
人。另一方面參加社團活動可以選擇自己專長的或自己愛好的，大學里培養(yǎng)一項或
幾項個人愛好是很有必要的，可以充實自己的大學生活，增加生活的情趣。可能我
比較遺憾的是大學期間沒有加入定向越野俱樂部，雖然不知道我們學校的定向越野
俱樂部活動開展的怎樣，但我對定向越野活動還是蠻有興趣的。
C、電腦
我們學院絕大部分同學都有自己的電腦，電腦是一柄雙刃劍，有害亦有弊，用
的好，充分發(fā)揮電腦的作用可以幫助我們提高學習效率，拓寬知識面。但若把電腦
當作游戲機、電視機則完全浪費了電腦的存在價值。學習之余，適當?shù)膴蕵罚缈?
看電影電視，玩玩游戲，無可厚非，但若沉迷于這些，就會玩物喪志。我有時也會
突然非常喜歡玩某個游戲，幸運的是，我對大型游戲如CS、帝國之類沒興趣也學不
會，只是有時玩一些小的網(wǎng)絡游戲也會玩得很瘋，這里介紹心理學上有一種治療方
法叫做滿灌療法，即如果想玩，就一次玩上它一兩天玩?zhèn)€夠，玩到再也不想玩了再
去學習，當然這中間課還是要上的，不要逃課。
D、交流
大學中，師兄師姐也是一份寶貴的資源，大家也應該好好把握。多與師兄師姐
交流，可以讓自己的大學生活少走一些彎路，少吃一些苦楚，畢竟他們是過來人。
這種交流是多方面，正如我現(xiàn)在寫下的這些內容一樣，遺憾的是我做導生的日子里
，真正能與我從各方面都有交流的師弟還沒幾個，當然我個人疏于與他們聯(lián)系也有
責任。交流也不局限于本校的學生，也可以與外校的其它同學或師兄交流，了解一
下其它學校的情況，也可以對自己所學到的知識心里有個底，登陸其它高校的BBS
是一個很不錯的途徑。我曾在火車上認識過一位清華大學98級計算機的師兄，他那
時就鼓勵我好好學單片機，可惜后來斷了聯(lián)系。
E、節(jié)約
節(jié)約時間，節(jié)約資源。大學里還是盡量地節(jié)約時間，大學期間正值一個人風華
正茂的階段，是人生的成形期，不要把大量時間荒廢在網(wǎng)絡聊天、游戲等一些無意
義的事情上，浪費自己的青春其實是一種對自己的人生不負責的態(tài)度。還有就希望
大家能夠培養(yǎng)節(jié)儉意識，我每次去沖涼房，幾乎都可以看到有一兩個水龍頭在那里
孤獨地滴著水，我很心痛，其實很多人只要稍用一點力可以關緊的，為什么吝嗇那
么一點點力氣呢？（“不要讓地球上的最后一滴水是你的眼淚！”）還有我知道學
校有很多人有掛BBS、掛QQ的習慣（為了所謂的經(jīng)驗值或升級），很多人電腦是整
天開機而什么都不做，更有甚者夜間也不關機，我只覺得好無奈，也許很多人認為
水電費自己交錢省不省是自己的事，但我們捫心自問，這樣浪費國家的資源，真的
問心無愧嗎？特別是去年暑期很多大城市出現(xiàn)用電高峰期被迫停電的痛苦，又有多
少人想過自己的舉手之勞就可以為國家減輕一些負擔呢？作為一個大學生，難道我
們連身邊最微不足道的點滴小事都做不到嗎？
F、感情
這里的感情不是指男女之間的感情，而是我對深大的感情。對于我們南京大學
的評價，這個問題好像在BBS的校園生活版經(jīng)常被吵來吵去地打口水戰(zhàn)，但爭吵有什
么用，端正自己的認識才是最為重要的。這里寫給大家兩句俗語“既來之，則安之
”，“子不嫌母丑”。老實說，在南大生活了四年，對南大已經(jīng)有了很深的感情，
我當初也是以高出重點線60多分的分數(shù)考進南大的，但這又怎樣，人生起起浮浮，
不如意事十之八九。既然來了，除非你退學重新參加高考，否則一味地怨天憂人有
什么用，能做是就是好好利用南大的優(yōu)越條件，盡量充實發(fā)展自己，只要你努力，
在深大一樣可以實現(xiàn)你的目標。我喜歡南大另一個原因是深大自由寬松的環(huán)境，我
想我已經(jīng)適應了這種環(huán)境下的生活，現(xiàn)在如果讓我去某些重點院校讀書可能真
的會有些不適應。
權且寫下這些，能否對諸位師弟師妹們有所幫助，還要靠各位自己領悟吧
電子信息工程就業(yè)方向 找什么工作好
電子信息工程就業(yè)方向廣泛，可以從事電子設備的設計、制造、銷售和維護工作，也可以從事網(wǎng)絡工程、軟件工程、通信工程等相關領域的工作。此外，還可以從事科研、教學和技術支持等工作。電子信息工程專業(yè)能做什么工作 電子信息工程專業(yè)工作崗位有：軟件硬件工程師，產(chǎn)品市場和銷售，通訊電子領域強，高校研究走得通。
電子信息工程出來干什么 有哪些就業(yè)方向
電子信息工程專業(yè)可以做什么工作 電子信息工程專業(yè)工作崗位有：軟件硬件工程師，產(chǎn)品市場和銷售，通訊電子領域強，高校研究走得通。電子信息工程這個專業(yè)的關鍵詞是信息，信息的獲取、處理、傳送，以及電子系統(tǒng)的開發(fā)都在他的研究范圍內。電子信息工程專業(yè)有關集成電路方向的工作：集成電路設計、集成電路應用工程...
2025電子信息工程就業(yè)方向是什么能做哪些工作
電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有廣泛的就業(yè)前景。他們可以在各個領域找到適合自己的工作，包括電子設備的設計、制造、銷售和維護工作，以及網(wǎng)絡工程、軟件工程、通信工程等相關領域的工作。1. 電子系統(tǒng)設計、硬件實現(xiàn)、編程控制：這是電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生最常見的就業(yè)方向之一。他們可以在電子設備...
請問學電子信息工程專業(yè)的學生可以找什么工作?(具體些)
電子信息工程專業(yè)的學生畢業(yè)后可以從事多種工作。首先，可以進入通信類的企業(yè)，比如中國移動、中國聯(lián)通等，從事通信相關的工作。這類工作包括但不限于網(wǎng)絡優(yōu)化、通信設備調試與維護、通信系統(tǒng)的設計與開發(fā)等。其次，電子信息工程專業(yè)的學生也可以選擇進入華為等高科技企業(yè)，從事電子產(chǎn)品的研發(fā)工作。這類工作主要...
電子信息工程專業(yè)就業(yè)方向
1、電子信息工程專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后從事電子類產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售,電子信息系統(tǒng)的開發(fā)、應用、維護等。也可從事網(wǎng)絡與信息產(chǎn)業(yè)及相關崗位的工作。2、電子信息工程專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理,電子設備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練,具備設計,開發(fā),應用和...
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電子信息工程,以后都能做什么具體工作啊?
電子信息工程專業(yè)的學生畢業(yè)后，可以進入多個領域工作。硬件開發(fā)工程師是其中一個方向，涉及硬件設計與開發(fā)。同時，該專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事網(wǎng)絡相關工作，比如設備維護、技術支持、維修等。電子廠通常需要生產(chǎn)技術員，這些崗位往往需要熟悉電路板設計。此外，電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生還可以從事軟件開發(fā)，盡管...
電子信息工程就業(yè)方向有哪些 好找工作嗎
電子信息工程專業(yè)還是比較容易找到工作的，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪資待遇很不錯。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。電子信息工程的就業(yè)方向有什么 硬件工程師 硬件工程師是電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生最對口的就業(yè)方向之一。他們負責設計、開發(fā)和測試電子設備...
學電子信息工程的女孩子適合的工作方向?
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電子信息工程專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?
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