人教版五年級上冊語文課文第二課的生字組詞 五年級上冊語文26課生字組詞
籬（籬笆bā）（籬柵zhà
）
疏（疏松）（疏遠）（疏導(dǎo)）（疏落）（生疏）
未（未來）（未必）（未曾céng
）（未免miǎn
）（前所未有）
追（追趕）（追求）（追捕bǔ
）（追憶）（追隨suí
）
店（商店）（店鋪pù
）（店員）（店家）（百年老店）
枯（枯黃）（干枯）（枯萎wěi
）（枯井）（枯木逢春）
榮（光榮）（榮譽yù
）（榮獲）（繁榮）（欣欣向榮）
徐（徐徐）（徐緩huǎn）
燒（燒火）（燒菜）（燒傷）（燒毀huǐ
）（燃燒shāo
）
菜（青菜）（菜場）（菜肴yáo
）（蔬菜）（菜園）
宿（住宿）（宿舍）（寄宿）（留宿）（風餐cān
露宿）
五年級上冊生字的拼音和組詞
嫌xián（嫌惡、嫌棄、討人嫌）、朱zhū（朱紅、朱鷺、朱砂）、嵌qiàn（鑲嵌、嵌在、嵌入、框kuàng（鏡框、木框、條條框框）、匣xiá（匣子、鏡匣、木匣）、哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）、恩ēn（恩情、恩惠、恩愛）、韻yùn（韻母、風韻、琴韻悠揚）。
人教版五年級上冊語文課文第二課的生字組詞
人教版五年級上冊語文課文第二課的生字組詞：一、鷺 白鷺 鷺鷥 鷺行 雪鷺 鷺鶿 霜鷺 宿鷺 池鷺 鷺車 鸞鷺鷺羽 簉鷺 鴜鷺 鷺序等。釋義： 鳥類。體形瘦削，喙直而尖，頸和足均長，尾短，飛行時頸收縮于兩肩間，腳向后直伸。其中以白鷺、蒼鷺較為常 見。二、嫌 嫌疑 嫌惡 避嫌 嫌隙 嫌...
人教版五年級上冊語文課文第二課的生字組詞
一、鷺鳥相關(guān)詞匯：- 白鷺：一種體形瘦削、喙直而尖的水鳥，頸部與足部較長，尾短。常見種類有白鷺和蒼鷺。- 鷺鷥：同“鷺”，特指一種體態(tài)優(yōu)雅的水鳥。- 鷺行：鷺鳥的行走姿態(tài)，亦可指鷺鳥成群行進的景象。- 雪棚蘆鷺：可能指在雪棚或蘆葦叢中棲息的白鷺。- 鷺鶿：一種腳向后直伸，能長時間...
五年級上冊牛郎織女2生字組詞
一、生字組詞 儉：jiǎn（節(jié)儉、勤儉、省吃儉用）皇：huáng（皇帝、皇宮、富麗堂皇）偎：wēi（偎依、偎傍、人急偎親）衰：shuāi（衰老、早衰、衰弱）泰：tài（泰山、泰安、國泰民安）珊：shān（珊瑚）瑚：hú（珊瑚）礁：jiāo（礁石、暗礁、珊瑚礁）筐：kuāng（竹筐、籮筐、筐子）拗：niù（...
人教版五年級上冊語文課文第二課的生字組詞
人教版五年級上冊語文課文第二課的生字組詞豐富多樣。首先是“鷺”字，包含了一系列相關(guān)詞匯，如白鷺、鷺鷥、鷺行等。這些詞匯描述了鷺這一鳥類的特點，它們體型瘦削，喙尖長，頸和足都很長，尾部較短，飛行時頸會縮在兩肩之間。此外，還有諸如鷺車、鸞鷺鷺羽、-basket等詞匯，這些詞匯豐富了對鷺的...
白鷺五年級上冊課文生字組詞
白鷺五年級上冊課文生字組詞如下：白鷺的生字有：宜、鶴、嫌、朱、嵌、匣、哨、恩、澄、韻，組詞如下：宜組詞：便宜、不宜、適宜、權(quán)宜、宜人、失宜、時宜 鶴組詞：仙鶴、灰鶴、白鶴、鶴嶠、鶴雞、鶴膝、鶴林 嫌組詞：嫌疑、嫌惡、嫌憎、猜嫌、嫌棄、嫌怨 朱組詞：朱樓、朱墨、朱筆、朱鳥、朱漆 ...
五年級下冊語文課文第2課的所有生字組詞加拼音。
螞蚱[mà zhà]螞蟥[mǎ huáng]蚱蜢[zhà měng]嗡鼻音[wēng bí yīn]嗡嗡響[wēng wēng xiǎng]櫻桃[yīng táo]櫻花[yīng huā]選拔[xuǎn bá]拔河[bá hé]瞎子[xiā zi]瞎編[xiā biān]鏟除[chǎn chú]鏟子[chǎn zi]鋤頭[chú tou]鋤草[chú cǎo]收割[shōu gē]割讓[gē...
小學五年級上冊松鼠課文生字組詞
五年級上冊松鼠課文生字組詞如下：鼠shǔ（老鼠）（松鼠）秀xiù（優(yōu)秀）（秀麗）玲líng（玲瓏）瓏lóng（玲瓏）窩wō（被窩）（燕窩）滑huá（滑梯）（光滑）拾shí（拾金不昧）（拾起）狹xiá（狹小）（狹窄）勉miǎn（勉強）（勉勵）梳shū（梳子）（梳頭）資料擴展 《松鼠》原文：松鼠是一種漂亮...
白鷺的課文生字組詞怎么組?
五年級上冊第一課白鷺的生字組詞 鷺、嫌、喙、黛、嵌、匣、嗜鷺組詞：白鷺、鷺鷥、鴛鷺、鷺堠、鷺行、振鷺嫌組詞：嫌疑、嫌惡、避嫌、嫌憎、嫌怨、夙嫌、猜嫌喙組詞：置喙、地喙、喙突、拄喙、雁喙、群喙、注喙黛組詞：黛色、眉黛、粉黛、黛綠、埽黛、描黛、鉛黛嵌組詞：鑲嵌、嶔嵌、嵌套、...
五年級下冊語文課文第二課生字組詞
《祖父的園子》生字組詞蝴：hú（蝴蝶）螞：mà（螞蚱）蚱：zhà（螞蚱、蚱蜢、蚱蟲）嗡：wēng（嗡嗡、嗡鳴聲、嗡嗡響）櫻：yīng（櫻桃、櫻花、山櫻）拔：bá（拔草、拔腿、拔苗助長）瞎：xiā（瞎忙、瞎鬧、黑燈瞎火）鏟：chǎn（鏟平、鏟除、鏟地）鋤：chú（大鋤、鋤頭、鋤草）割：gē（...
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肅州區(qū)有效： ______[答案] 讀書要讀自己喜歡的書,只有喜歡的書才能讀進去,只有讀進去才能感受到其中的樂趣.
肅州區(qū)有效： ______ 金色一般用來形容十分珍貴、有意義或值得紀念的東西,小狐貍一家能得到人們的關(guān)心而合家團聚、回到樹林中,這是最美好、最有意義的事;狐貍的腳印閃著金色的光芒“贊揚了——正太郎對狐貍的喜愛,老狐貍對小狐貍的關(guān)愛,老狐貍對正太郎的救護之愛、
肅州區(qū)有效： ______ 第一段(第1自然段):開門見山地提出演講的中心議題——談”每天四問“. 第二段(第2~5自然段):具體闡述“每天四問”,分別要求學生從健康,學問,工作,道德四個方面問問自己有沒有進步. 第三段(第6自然段):總結(jié)全文,希望學生養(yǎng)成“每天四問”的好習慣,爭取在各方面取得長足的進步.
肅州區(qū)有效： ______ 分6大段第一段沒有,第二問自己的身體有沒有進步有,進步了多少,為什么要這樣問,第二問,自己的學問有沒有進步,有,進步了多少,為什么要這樣問,第三問,自己擔任的工作有沒有進步,有,進步了多少,為什么要這樣問,第四問,自己的道德有沒有進步,有,進步了多少,為什么要這樣問(望采納)
肅州區(qū)有效： ______ 第一課時《竊讀記》第二課是《小苗與大樹的對話》第三課是《走遍天下書為侶》
肅州區(qū)有效： ______ 小苗代表人的種子,大樹是成熟長大的有強健體魄的身軀,既然大樹是小苗的母親,小苗就是大樹的下一輩,小苗是未成熟的孩子,大樹是思想成熟遠見的成人.只有把小苗發(fā)育成自立自強的好孩子,將來一定是參天大樹.甚至不止參天大樹.
肅州區(qū)有效： ______ 1、 第10頁第7自然 2、 古詩詞三首背誦和理解 3、 第26-27頁第13自然段 4、 第41頁第5自然段 5、 第60頁第10自然段中父親的話 7、第66頁第12-15段 8、第80頁古人的兩種記事法 9、第94頁第12段中 10、第103頁最后自然段 11、第115頁第3- 4段 12、第119頁第6自然段中 13、《長征》全文. 14、第140頁第7自然段 語文書上出現(xiàn)的古詩文和優(yōu)秀優(yōu)美散文都是值得背會的.古詩文考試用得著,寫作文也用得著.優(yōu)美散文多備一些對寫作幫助很大的,對于增強你的語感,做閱讀題幫助也很大.所以建議盡量多背一些,絕對有益無害的.
肅州區(qū)有效： ______ 1、《新型玻璃》是人教版語文五年級上冊的一篇課文,是人教版語文五年級上冊第11課?作者是周水野,朗讀人是曉澄?2、課文講述了一些新型玻璃的特點和用處.玻璃在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見,隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,各種功能獨特的新型玻璃層出不窮,創(chuàng)造出一個又一個奇跡.
肅州區(qū)有效： ______[答案] 1.作比較 2.舉例子 3.列數(shù)字
肅州區(qū)有效： ______ 小學冀教版六年級第二學期語文課本第21課 小學人教版五年級第二學期課本第14課 (作者:魏巍) 《再見了,親人》 大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服,您已經(jīng)幾夜沒合眼了.您這么大年紀,能支持得住嗎?快回家休息...
