賞析句子的方法技巧 句子賞析解題技巧匯總
1、抓關(guān)鍵詞語
很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。
例句1:“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的。”
賞析:一個(gè)動(dòng)詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。
例句2:“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。”
賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。
2、抓修辭手法
修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們?cè)诓煌恼Z境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。其作用表現(xiàn)在能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。
又如排比，把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列在一起。作用：增強(qiáng)語言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強(qiáng)文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細(xì)膩深刻。
例句3：“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。”
賞析3：以“海”、“墻”作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅(jiān)不可摧。透過字表，我們能夠領(lǐng)會(huì)到作者對(duì)森林的喜愛與贊賞之情。
例句4：“多少年過去了，風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細(xì)密；它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地?fù)釔鬯鼈儭！?br />
賞析4：本句用擬人手法，賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對(duì)比，很自然地引出下文。
例句5:“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦;像落花飄在水上。”
賞析5:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運(yùn)用多個(gè)比喻來描摹海潮的幾種情態(tài)。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠(yuǎn)，直至杳然無聲的情態(tài)。這種多角度的設(shè)喻，將落潮時(shí)大海的輕柔、靜謐刻畫得細(xì)致入微，使人如臨其境。
3、抓句式特點(diǎn)
常見的句式特點(diǎn)有:長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。
例句11:“因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。”
賞析11:作者運(yùn)用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動(dòng)蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口。
例句12：陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？陽光是公平的么?峽谷莫非不明白？
賞析12：作者用兩個(gè)反問一個(gè)設(shè)問表達(dá)了對(duì)陽光不公的抗議，“莫非”一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。
例句l3:《假如你想做一株臘梅》文章最后寫道：“此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳。”結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
賞析13：“賣”是賣弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容極其狂妄自大，這三個(gè)詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現(xiàn)出漢子們打鼓時(shí)的精神抖擻、氣勢(shì)非凡。
例句14:《鼓神》敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威風(fēng)，這些平時(shí)在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。 (B) 只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時(shí)而敲打鼓沿時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而貼鼓輕撫，柔時(shí)如絲綢無骨，堅(jiān)時(shí)像槍擊鋼板，亂時(shí)如烏云壓頂，齊時(shí)如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲……
賞析14．一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢(shì)、動(dòng)作描繪得栩栩如生，氣勢(shì)磅礴。又借助比喻和對(duì)比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。
4、抓表現(xiàn)手法
表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對(duì)比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。
例句8:“那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！”
賞析8：小草比樹木高的原因不是因?yàn)樗旧恚墙栌玫貏?shì)；而樹木憑的是自身的優(yōu)勢(shì)，這里運(yùn)用對(duì)比手法，寫出了作者對(duì)地下森林的欣賞之情。
例句9:“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。”
賞析9:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進(jìn)一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖”
例句10:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時(shí)候。”
賞析10:作者直抒胸臆，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。
5、抓結(jié)構(gòu)作用
一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
例句6:“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)。”
賞析6:這是一個(gè)過度句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。
例句7:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時(shí)候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了。”
賞析7:文章首尾照應(yīng)，以房中聽潮開始，以房中聽潮結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
6.抓思想內(nèi)容
準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。
例句15：“狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”
賞析15：這是描寫最初地質(zhì)突變時(shí)的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動(dòng)，讓人如臨其境，同時(shí)也交代了峽谷的來源。
例句16：“你似乎深不見底，寬不可測(cè)，沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價(jià)的財(cái)富，然而你沉默寡言、與世無爭(zhēng)──多么不公平啊，你這個(gè)世上罕見的地下森林。你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長(zhǎng)的歲月?”
賞析16：作者用第二人稱手法，面對(duì)面地直接抒發(fā)感情，強(qiáng)烈表達(dá)了自己對(duì)峽谷的關(guān)切、同情、抱不平以及無限的敬意。
計(jì)婷13385678802： 語文試題中的句子賞析和表達(dá)作者思想感情的題目回答是有什么技巧嗎 -
上思縣過盈： ______ 首先可以分析句子的修辭,如該句運(yùn)轉(zhuǎn)了比喻的修辭,將什么比作什么,如果沒有運(yùn)用修辭就分析關(guān)鍵詞(動(dòng)詞、形容詞)突出了什么特點(diǎn),思想感情就那么幾種,如喜悅,懷念,悲傷,惋惜,憤懣,自豪之情等等,根據(jù)文章的意思而定.
計(jì)婷13385678802： 句子賞析的4步驟是什么啊急 -
上思縣過盈： ______[答案] 1、修辭的作用 修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問),它們?cè)诓煌恼Z境中所起到... 3、 準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感 每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容,也有的飽含作者的某種思想情感.在賞析句子的答案中,...
計(jì)婷13385678802： 初中語文句子賞析方法 -
上思縣過盈： ______[答案] 初中語文現(xiàn)代文句子的理解分析,是語文教學(xué)中的一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容廣泛,難教學(xué).我根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又查閱了大量的有關(guān)資料,認(rèn)為以下的方法比較好. 閱讀現(xiàn)代文,充分理解句子的作用,要抓好十種句子的分析. 1.抓首句.一個(gè)語段...
計(jì)婷13385678802： 句子賞析題該怎么回答初一年級(jí) -
上思縣過盈： ______[答案] 句子賞析題答題思路:1.先判斷這個(gè)句子的特點(diǎn),可以從修辭、描寫、有特點(diǎn)的詞語入手.2.在這類句子的作用中選擇,用術(shù)語解說句子的作用很重要.3.結(jié)合語境具體分析這個(gè)句子在這里表達(dá)的意思,結(jié)合段中心句和文章中心分析表達(dá)作用或效果.
計(jì)婷13385678802： 初中語文句子賞析 -
上思縣過盈： ______ 句子賞析基本圍繞三個(gè)方面: 1、賞析修辭方法.看句子運(yùn)用了什么修辭方法,然后賞析該修辭的作用. 2、注重?zé)捵只蛟~,某字或某詞用得特別好,或準(zhǔn)確,或貼切,或生動(dòng),表現(xiàn)了或描寫了什么. 3、賞析作者的情感,該句子表達(dá)了作者怎樣的感情或情感;或者該句子含有怎樣的哲理,對(duì)我們有什么啟迪.
計(jì)婷13385678802： 賞析句子的技巧有哪些? -
上思縣過盈： ______ 首先分析句子運(yùn)用的的寫作手法,比如,比喻.排比,夸張,擬人,類比,等. 其次分析句子的結(jié)構(gòu):長(zhǎng)短句相間,押韻, 再次分析句子描寫內(nèi)容:景物描寫,肖像描寫,語言描寫,細(xì)節(jié)描寫,心里描寫等. 最后分析句子語言風(fēng)格:豪邁大方,樸實(shí)無華,通俗易懂,富含哲理性.... 希望你滿意
計(jì)婷13385678802： 如何賞析句子(修辭方法)?如:比喻 擬人 排比 反問 對(duì)比 -
上思縣過盈： ______[答案] 比喻, 擬人生動(dòng)形象的寫出了. 排比,增強(qiáng)語勢(shì) 反問,引人深思 對(duì)比,突出.特點(diǎn) 一般只會(huì)考比喻和擬人,排比
計(jì)婷13385678802： 從句式的角度賞析有哪些? -
上思縣過盈： ______ (一)從語言表達(dá)上看句子1.從修辭的角度賞析.常見的修辭有比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問,它們?cè)诓煌恼Z境中所起到的作用各不相同.2.從特殊句式入手賞析.(1)從句式特點(diǎn)入手賞析.常見的句式特點(diǎn)有:矛盾句、...
計(jì)婷13385678802： 語文閱讀中怎樣賞析句子 -
上思縣過盈： ______ 現(xiàn)代文閱讀中句子賞析的方法中最重要的就是 形式加內(nèi)容 . 形式就是修辭手法之類的,例如比喻的生動(dòng)形象,排比的增強(qiáng)語勢(shì)、渲染氣氛,設(shè)問的啟發(fā)思考,引人注意等. 內(nèi)容就是文章的主旨,這句話的含義(這句話的含義可以憑借自己的感...
計(jì)婷13385678802： 句子賞析是什么意思 -
上思縣過盈： ______ 1.欣賞并分析(詩文等) 2.欣賞分析. 枕書 《博物記趣·尼克松總統(tǒng)與冰糖蓮》:“這是比較文學(xué)中的佳話,且讓文學(xué)家去賞析,這里不說下去了.”如:古代文學(xué)名篇賞析. 賞析是鑒賞的一個(gè)過程,是實(shí)現(xiàn)由感性階段到理性階段的認(rèn)識(shí)飛躍...
很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。
例句1:“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的。”
賞析:一個(gè)動(dòng)詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。
例句2:“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。”
賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。
2、抓修辭手法
修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們?cè)诓煌恼Z境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。其作用表現(xiàn)在能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。
又如排比，把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列在一起。作用：增強(qiáng)語言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強(qiáng)文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細(xì)膩深刻。
例句3：“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。”
賞析3：以“海”、“墻”作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅(jiān)不可摧。透過字表，我們能夠領(lǐng)會(huì)到作者對(duì)森林的喜愛與贊賞之情。
例句4：“多少年過去了，風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細(xì)密；它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地?fù)釔鬯鼈儭！?br />
賞析4：本句用擬人手法，賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對(duì)比，很自然地引出下文。
例句5:“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦;像落花飄在水上。”
賞析5:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運(yùn)用多個(gè)比喻來描摹海潮的幾種情態(tài)。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠(yuǎn)，直至杳然無聲的情態(tài)。這種多角度的設(shè)喻，將落潮時(shí)大海的輕柔、靜謐刻畫得細(xì)致入微，使人如臨其境。
3、抓句式特點(diǎn)
常見的句式特點(diǎn)有:長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。
例句11:“因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。”
賞析11:作者運(yùn)用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動(dòng)蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口。
例句12：陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？陽光是公平的么?峽谷莫非不明白？
賞析12：作者用兩個(gè)反問一個(gè)設(shè)問表達(dá)了對(duì)陽光不公的抗議，“莫非”一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。
例句l3:《假如你想做一株臘梅》文章最后寫道：“此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳。”結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
賞析13：“賣”是賣弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容極其狂妄自大，這三個(gè)詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現(xiàn)出漢子們打鼓時(shí)的精神抖擻、氣勢(shì)非凡。
例句14:《鼓神》敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威風(fēng)，這些平時(shí)在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。 (B) 只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時(shí)而敲打鼓沿時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而貼鼓輕撫，柔時(shí)如絲綢無骨，堅(jiān)時(shí)像槍擊鋼板，亂時(shí)如烏云壓頂，齊時(shí)如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲……
賞析14．一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢(shì)、動(dòng)作描繪得栩栩如生，氣勢(shì)磅礴。又借助比喻和對(duì)比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。
4、抓表現(xiàn)手法
表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對(duì)比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。
例句8:“那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！”
賞析8：小草比樹木高的原因不是因?yàn)樗旧恚墙栌玫貏?shì)；而樹木憑的是自身的優(yōu)勢(shì)，這里運(yùn)用對(duì)比手法，寫出了作者對(duì)地下森林的欣賞之情。
例句9:“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。”
賞析9:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進(jìn)一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖”
例句10:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時(shí)候。”
賞析10:作者直抒胸臆，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。
5、抓結(jié)構(gòu)作用
一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
例句6:“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)。”
賞析6:這是一個(gè)過度句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。
例句7:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時(shí)候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了。”
賞析7:文章首尾照應(yīng)，以房中聽潮開始，以房中聽潮結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
6.抓思想內(nèi)容
準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。
例句15：“狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”
賞析15：這是描寫最初地質(zhì)突變時(shí)的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動(dòng)，讓人如臨其境，同時(shí)也交代了峽谷的來源。
例句16：“你似乎深不見底，寬不可測(cè)，沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價(jià)的財(cái)富，然而你沉默寡言、與世無爭(zhēng)──多么不公平啊，你這個(gè)世上罕見的地下森林。你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長(zhǎng)的歲月?”
賞析16：作者用第二人稱手法，面對(duì)面地直接抒發(fā)感情，強(qiáng)烈表達(dá)了自己對(duì)峽谷的關(guān)切、同情、抱不平以及無限的敬意。
相關(guān)評(píng)說：
上思縣過盈： ______ 首先可以分析句子的修辭,如該句運(yùn)轉(zhuǎn)了比喻的修辭,將什么比作什么,如果沒有運(yùn)用修辭就分析關(guān)鍵詞(動(dòng)詞、形容詞)突出了什么特點(diǎn),思想感情就那么幾種,如喜悅,懷念,悲傷,惋惜,憤懣,自豪之情等等,根據(jù)文章的意思而定.
上思縣過盈： ______[答案] 1、修辭的作用 修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問),它們?cè)诓煌恼Z境中所起到... 3、 準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感 每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容,也有的飽含作者的某種思想情感.在賞析句子的答案中,...
上思縣過盈： ______[答案] 初中語文現(xiàn)代文句子的理解分析,是語文教學(xué)中的一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容廣泛,難教學(xué).我根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又查閱了大量的有關(guān)資料,認(rèn)為以下的方法比較好. 閱讀現(xiàn)代文,充分理解句子的作用,要抓好十種句子的分析. 1.抓首句.一個(gè)語段...
上思縣過盈： ______[答案] 句子賞析題答題思路:1.先判斷這個(gè)句子的特點(diǎn),可以從修辭、描寫、有特點(diǎn)的詞語入手.2.在這類句子的作用中選擇,用術(shù)語解說句子的作用很重要.3.結(jié)合語境具體分析這個(gè)句子在這里表達(dá)的意思,結(jié)合段中心句和文章中心分析表達(dá)作用或效果.
上思縣過盈： ______ 句子賞析基本圍繞三個(gè)方面: 1、賞析修辭方法.看句子運(yùn)用了什么修辭方法,然后賞析該修辭的作用. 2、注重?zé)捵只蛟~,某字或某詞用得特別好,或準(zhǔn)確,或貼切,或生動(dòng),表現(xiàn)了或描寫了什么. 3、賞析作者的情感,該句子表達(dá)了作者怎樣的感情或情感;或者該句子含有怎樣的哲理,對(duì)我們有什么啟迪.
上思縣過盈： ______ 首先分析句子運(yùn)用的的寫作手法,比如,比喻.排比,夸張,擬人,類比,等. 其次分析句子的結(jié)構(gòu):長(zhǎng)短句相間,押韻, 再次分析句子描寫內(nèi)容:景物描寫,肖像描寫,語言描寫,細(xì)節(jié)描寫,心里描寫等. 最后分析句子語言風(fēng)格:豪邁大方,樸實(shí)無華,通俗易懂,富含哲理性.... 希望你滿意
上思縣過盈： ______[答案] 比喻, 擬人生動(dòng)形象的寫出了. 排比,增強(qiáng)語勢(shì) 反問,引人深思 對(duì)比,突出.特點(diǎn) 一般只會(huì)考比喻和擬人,排比
上思縣過盈： ______ (一)從語言表達(dá)上看句子1.從修辭的角度賞析.常見的修辭有比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問,它們?cè)诓煌恼Z境中所起到的作用各不相同.2.從特殊句式入手賞析.(1)從句式特點(diǎn)入手賞析.常見的句式特點(diǎn)有:矛盾句、...
上思縣過盈： ______ 現(xiàn)代文閱讀中句子賞析的方法中最重要的就是 形式加內(nèi)容 . 形式就是修辭手法之類的,例如比喻的生動(dòng)形象,排比的增強(qiáng)語勢(shì)、渲染氣氛,設(shè)問的啟發(fā)思考,引人注意等. 內(nèi)容就是文章的主旨,這句話的含義(這句話的含義可以憑借自己的感...
上思縣過盈： ______ 1.欣賞并分析(詩文等) 2.欣賞分析. 枕書 《博物記趣·尼克松總統(tǒng)與冰糖蓮》:“這是比較文學(xué)中的佳話,且讓文學(xué)家去賞析,這里不說下去了.”如:古代文學(xué)名篇賞析. 賞析是鑒賞的一個(gè)過程,是實(shí)現(xiàn)由感性階段到理性階段的認(rèn)識(shí)飛躍...
