古代詩人描寫兒童生活豐富多彩的詩句
關(guān)于古代描寫兒童的詩句有哪些 1.描寫兒童的古詩句有哪些
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。——高鼎《村居》
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》
小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬里《舟過安仁》
十年種木，一年種谷，都付兒童。——元好問《人月圓·重岡已隔紅塵斷》
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》
童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》
松下問童子，言師采藥去。——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。——胡令能《小兒垂釣》
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂·村居》
兒童相見不相識，笑問客從何處來。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》
2.描寫兒童的古詩有哪些
《村居》【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
初夏睡起
梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
村居 高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
回鄉(xiāng)偶書 唐 賀知章
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來？
古朗月行 李白
小時(shí)不識月，
呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，
飛在青云端。
3.關(guān)于古代兒童的詩句
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、《村居》【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5、《所見》【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān)
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
8、《觀游魚》【唐】白居易
繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
4.關(guān)于古代兒童的詩句
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、《村居》【清】高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5、《所見》【清】袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅(jiān) 騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。 多少長安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
8、《觀游魚》【唐】白居易 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。 一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
5.古代描寫兒童的詩句告訴我?guī)讉€(gè)唄
1.《村居》 高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙. 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶.
2.《小兒垂釣》 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身. 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人.
3.《宿新市徐公店》楊萬里 籬落疏疏一徑深， 枝頭花落末成陰. 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋.
4.《所見》袁枚 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾. 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立.
5.《與小女》韋莊 見人初解語嘔啞， 不肯歸眠戀小車. 一夜嬌啼緣底事， 為嫌衣少縷金華.
6.崔道融《溪居即事》籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣.小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān).
7.賀知章《回鄉(xiāng)偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.兒童相見不相識，笑問客從何處來？
8.范成大 《四時(shí)田園雜興》 晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜
9. 《村晚》——雷 震
草滿池塘水滿陂 ，山銜落日浸寒漪. 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹.
6.關(guān)于描寫古代少年兒童生活的古詩
清平樂·村居
辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬
這首小令，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時(shí)寫的，詞作描寫農(nóng)村和平寧靜、樸素安適的生活，并不能說是作者對現(xiàn)實(shí)的粉飾。從作者一生始終關(guān)心宋朝恢復(fù)大業(yè)來看，他向往這樣農(nóng)村生活，因而會更加激起他抗擊金兵、收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的愛國熱忱。就當(dāng)時(shí)的情況來說，在遠(yuǎn)離抗金前線的村莊，這種和平寧靜的生活，也是存在的，此作并非是作者主觀想象的產(chǎn)物，而是現(xiàn)實(shí)生活的反映。
"最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬"小兒無拘無束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，饒有情趣，栩栩如生，可謂是神來之筆，古今一絕！“臥”字的用得極妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上。所謂一字千金，即是說使用一字，恰到好處，就能給全句或全詞增輝。這里的“臥”字正是如此.通過這樣簡單的情節(jié)安排，就把一片生機(jī)勃勃和平寧靜、樸素安適的農(nóng)村生活，真實(shí)地反映出來了。給人一種詩情畫意 ，清新悅目的感覺，這樣的構(gòu)思巧妙、新穎，色彩協(xié)和、鮮明，給人留下了難忘的印象。
描寫兒童生活的詩句詩人朝代題目
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂?村居 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。網(wǎng)上查查 清平樂?村居 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠...
描寫古代兒童生活的詩句?
這是一首描寫兒童生活的詩。詩人以他特有的通俗風(fēng)格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親。整首詩如同大白話,但極富韻味,令人讀后忍俊不禁、啞然失笑。 詩人在詩中敘述一個(gè)小娃娃生活中的一件小事,準(zhǔn)確地捕捉了小娃娃瞬間的心情,勾畫出一幅采蓮圖。 蓮花盛開的夏日里,天真活潑的兒童,撐著一條小船,偷偷地去池中...
兒童活動(dòng)的古詩句
這些詩句通過細(xì)膩的筆觸，勾勒出一幅幅生動(dòng)活潑的兒童生活畫卷，讓人仿佛穿越回那個(gè)充滿童趣的時(shí)代。這些古詩不僅記錄了兒童的生活場景，還傳遞了詩人對兒童純真無邪的贊美和對美好生活的向往。它們不僅是文學(xué)作品，更是歷史文化的珍貴遺產(chǎn)，值得我們細(xì)細(xì)品味和傳承。
描寫兒童生活的詩
全文如下：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。詩句解析：“小娃撐小艇，偷采白蓮回”，寫眼前所見之景。小船擱在池塘旁邊，被小孩子悄悄地?fù)巫撸鹊椒祷氐臅r(shí)候，船艙里躺著偷偷采回來的白蓮花，晶瑩剔透，散發(fā)著縷縷清香。小孩子的自以為“謹(jǐn)慎”，充滿了童真時(shí)代的幽默風(fēng)趣。詩人采用...
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描寫古代兒童生活的古詩
描寫古代兒童生活的詩詞：1.《村居》高鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2.《小兒垂釣》胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人.3.《宿新市徐公店》楊萬里 籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋...
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,蘊(yùn)含著怎樣的情感?
清代后期詩人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭之后,大約在咸豐年間,其人無甚事跡,有關(guān)他的生平及創(chuàng)作情況歷史上記錄下來的很少,而他的《村居》詩卻使他名傳后世。著《拙吾詩稿》等。 【名家點(diǎn)評】: 現(xiàn)代作家、佳木斯作家協(xié)會會員王國忠:第一句寫春景、點(diǎn)時(shí)間,第二句特寫楊柳醉春煙的景色,三、四句寫活潑好動(dòng)的孩子們放風(fēng)箏...
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【題解】《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地方風(fēng)箏。有景有人有事,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。【譯文】農(nóng)歷二月,村子...
描寫兒童生活美好的詩句
日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。 4. 描寫兒童純真美好生活的古詩有哪些 1、一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。 ——《舟過安仁》宋 楊萬里 2、小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開。 ——《池上》唐 白居易 3、草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。
兒童鄉(xiāng)村生活的古詩詞
這首詩以樸實(shí)的語言、細(xì)微的描繪,熱情地贊頌了農(nóng)民緊張繁忙的勞動(dòng)生活。前兩句寫鄉(xiāng)村男耕女織,日夜辛勞,表現(xiàn)了詩人對勞動(dòng)人民的同情和敬重。后兩句生動(dòng)地描寫了農(nóng)村兒童參加力所能及的勞動(dòng)的情景,流露出對熱愛勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。詩中描寫的兒童形象,天真純樸,令人喜愛。全詩有概述,有特寫,從不同側(cè)面反映出鄉(xiāng)村...
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武強(qiáng)縣等寬： ______ 1.小娃撐小艇,偷采白蓮回.2.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.
武強(qiáng)縣等寬： ______ 1 《小兒垂釣》 蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身. 路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人.2,《所見》 袁枚 牧童騎黃牛,歌聲振林樾. 意欲捕鳴蟬,忽然閉口立. 3《村居》高鼎 草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙. 兒童放學(xué)歸來早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶. 4《牧童 》[唐]呂巖 草鋪橫野六七里, 笛弄晚風(fēng)三四聲. 歸來飽飯黃昏后, 不脫蓑衣臥月明.
武強(qiáng)縣等寬： ______ 清平樂·村居 辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草. 醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠, 最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬 宿新市徐公店 ---楊萬里 籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰. 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋. ...
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