學(xué)弈的寓意是什么意思
古文：
弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，唯弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠（天鵝）將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文：
弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一人一心一意，聚精會(huì)神，認(rèn)真聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；另一人雖然也聽(tīng)講，可是心里卻想著天上有天鵝飛過(guò)，怎樣拿弓箭去射它，這個(gè)人雖然和那個(gè)專(zhuān)心致志的人在一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。是他的智力不如那個(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。
道理：
說(shuō)明學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，不可三心二意的道理。
體會(huì)：
我們應(yīng)該向那個(gè)專(zhuān)心致志的人學(xué)習(xí)，為那個(gè)三心二意的人感到失望。學(xué)習(xí)就應(yīng)該一心一意、聚精會(huì)神，才會(huì)學(xué)有所成；如果像那個(gè)三心二意的人一樣，將一事無(wú)成，一無(wú)所獲。
問(wèn)題二：學(xué)弈的與是什么意思？ 弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
――選自《孟子・告子》
1、弈：下棋。
2、秋：人名。
3、通國(guó)：全國(guó)。
4、之：的。
5、善：善于，擅長(zhǎng)。
6、使：讓。
7、誨：教導(dǎo)。
8、其：其中。
9、惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)奕秋（的教導(dǎo)）。
10、之：指弈秋的教導(dǎo)。
11、鴻鵠：天鵝。
12、將至：將要到來(lái)。
13、思：想。
14、援：引，拉。
15、繳：古時(shí)指帶有絲繩的箭 。
16、之：天鵝。
17、之：他，指前一個(gè)人。
18、弗若：不如，比不上。
19、矣：了。
20、為：因?yàn)椤?
21、其：他的，指后一個(gè)人。
22、與：文言助詞。
23、曰：說(shuō)。
24、非：不是。
25、然：代詞，這樣。
譯文：
弈秋是全國(guó)有名的下棋高手。弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然也聽(tīng)講，可是心里卻想著天上有大雁要飛過(guò)來(lái)，便想拿拉弓搭箭去射它。于是乎這個(gè)人雖然同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。是說(shuō)他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？回答：并非這樣。
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問(wèn)題三：學(xué)弈的意思 我的百科 我的貢獻(xiàn)草稿箱美麗七仙女下凡 助理我 二級(jí)(159) | 我的百科 | 我的知道 | 我的消息(8/11) | 我的空間 | 百度首頁(yè) | 退出
《孟子》
【注音】
/xué yì/
學(xué) 弈
[編輯本段]【原文】
學(xué)弈
《孟子・告子》
孟子曰：無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見(jiàn)亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專(zhuān)心致志，則不得也。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟(wéi)弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠(hú)將至，思援弓繳(zhuó)而射之。雖與之俱學(xué)，弗(fú)若之矣(yǐ)。為是其智弗若與(yú)？曰：非然也。
【譯文】
弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教誨；另一個(gè)人雖然也聽(tīng)著，卻一心在以為天鵝將要飛過(guò)，要怎樣拿弓箭去射殺它。雖然兩個(gè)人在一起學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)卻沒(méi)有第一個(gè)人好。是他的智力不如他嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。
【注釋】
弈：下棋。（圍棋）
弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱(chēng)為弈秋。
通國(guó)之：全國(guó)的。
通：全。
善：善于，擅長(zhǎng)。
使：讓。
誨：教導(dǎo)。
其：其中。
惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。
雖聽(tīng)之：雖然也在聽(tīng)講。
以為：認(rèn)為，覺(jué)得
鴻鵠：天鵝。
援：引，拉。
將至：將要到來(lái)。
思：想。
繳：本文指帶有絲繩的箭。
之：天鵝。
雖與之俱學(xué)：雖然這個(gè)人和那個(gè)專(zhuān)心致志的人在一起學(xué)習(xí)。
弗若之矣：成績(jī)卻不如另外一個(gè)人。
為是其智弗若與：因?yàn)樗闹橇Σ蝗缒莻€(gè)人嗎？
曰：說(shuō)。
非然也：不是這樣的。
【來(lái)源】
《學(xué)弈》選自《孟子?告子》。孟子（將他與孔子合稱(chēng)為“孔孟”。《孟子》是孟子與他的弟子合著的。內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)等。全書(shū)分為《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬(wàn)章》《告子》《盡心》等七篇。這段古文共有4句，有三層意思。第一句是一層意思，指出弈秋這個(gè)人是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。這句話為下 *** 了鋪墊，因?yàn)椤懊麕煶龈咄健保膶W(xué)生肯定都是高手，而且定是高手如云。第二層（第二、三句）卻出現(xiàn)了一種不和諧的現(xiàn)象：弈秋教的兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)專(zhuān)心致志，把弈秋所教的話完全記在心里；另一個(gè)雖然在聽(tīng)，心里卻在想著也許就有天鵝飛來(lái)，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來(lái)。結(jié)果雖然一同學(xué)習(xí)，后一個(gè)比前一個(gè)卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上了。第三層（最后兩句）是自問(wèn)自答：是不是后一個(gè)比不上前一個(gè)聰明呢？我可以說(shuō)：完全不是。聯(lián)系第二層可知，后一個(gè)只因?yàn)樗豢蠈?zhuān)心致志地學(xué)習(xí)才落后的啊！只有四句話，卻層次分明地講明白了不專(zhuān)心致志便學(xué)不好本領(lǐng)的道理，告訴我們，只有專(zhuān)心致志，才能有所成就。文言文的簡(jiǎn)潔精煉由此可見(jiàn)一斑。 （多查閱孟子和孔子資料）
【讀法】
弈秋,通國(guó)之\善弈者也\.使弈秋\誨\二人弈,其\一人\專(zhuān)心致志,惟（wei)\弈秋\之為聽(tīng);一人\雖聽(tīng)之,一心\以為\有鴻鵠(hu)將至,\思援弓繳[zhuo]\而射之。\雖\與之\俱學(xué),弗(fu)若\之矣(yi)\.為是其智\弗若與[yu]?\曰:非然也.
讀課文時(shí)的基調(diào)：
用懷著一種好奇、愉快的追......>>
問(wèn)題四：學(xué)奕的寓意 [譯文] 奕秋是全國(guó)最善下棋的能手，他教了兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專(zhuān)心致志，處處聽(tīng)奕秋的指導(dǎo)；另一個(gè)卻老是怕著有大天鵝飛來(lái)，準(zhǔn)備用箭射鵝。兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的，一起學(xué)的，然而后者的成績(jī)卻差得很遠(yuǎn)。這不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專(zhuān)心的程度不一樣啊!
[寓意] 我們要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西、做好一件事情，是非專(zhuān)心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那么事情怎樣做得好呢？求學(xué)、做事的能否成功，這也是個(gè)決定因素之一，故后來(lái)的人便將孟子所說(shuō)的“一日暴之，十日寒之”精簡(jiǎn)成“一暴十寒”一句成語(yǔ)，用來(lái)比喻修學(xué)、做事沒(méi)有恒心，作輟無(wú)常的一種說(shuō)法。例如一位同學(xué)，對(duì)于求學(xué)很是隨便，學(xué)習(xí)的時(shí)間少，荒廢的時(shí)間多，我們便說(shuō)：他這種一曝十寒的作法，那里能學(xué)到什么東西呢！
這個(gè)比較簡(jiǎn)練
譯文：弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。（有人）請(qǐng)他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的。
寓意：做事情不能三心二意，要專(zhuān)心。
問(wèn)題五：學(xué)弈的大概意思是什么？ 學(xué)弈 這篇文言文通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，絕不可三心二意的道理。文章先說(shuō)弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人，然后講假如讓弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是因?yàn)樵谥橇ι嫌卸啻蟛顒e。
原文
弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文
弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的。
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《弈秋》選自《孟子・告子上》，寓言名為“學(xué)弈”。孟子是在什么情況下講這個(gè)寓言的？很有必要說(shuō)一說(shuō)。這則寓言前面是這樣的：孟子曰：“無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見(jiàn)亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專(zhuān)心致志，則不得也。”（譯為孟子說(shuō)：“不要疑惑齊王不聰明（因而我不輔佐他）。即使有天下容易生長(zhǎng)的植物，一天曬到太陽(yáng)，十天冷凍它，也沒(méi)有能活的，我見(jiàn)齊王也很少，我回來(lái)后冷凍它的東西（指諂佞之言一類(lèi)不利齊王的事）就到了，我對(duì)這長(zhǎng)出的萌芽（指在孟子指教下齊王好的轉(zhuǎn)變）能怎么樣呢？再說(shuō)下圍棋作為技藝，是小技藝，可是不專(zhuān)心致志，就學(xué)不到。”原來(lái)，齊宣王曾聘孟子為客卿，而孟子不愿輔佐齊王，別人認(rèn)為孟子嫌齊王不聰明而不輔佐他了，孟子這番話是說(shuō)，齊王不能持之以恒地專(zhuān)心致志地聽(tīng)從孟子的指教，孟子的指教對(duì)他不起作用，所以孟子不愿輔佐他，后離開(kāi)齊國(guó)，這也可看出孟子的骨氣。）
（2）“學(xué)弈”說(shuō)明學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，不可一心二用。
問(wèn)題六：學(xué)弈題目的意思是什么 學(xué)圍棋 或者學(xué)下圍棋
問(wèn)題七：學(xué)弈的弈、使、惟、弗、分別是什么意思 1、奕：下棋。
2、秋：人名。
3、通國(guó)：全國(guó)。
4、之：的。
5、善：善于，擅長(zhǎng)。
6、使：讓。
7、誨：教導(dǎo)。
8、其：其中。
9、惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)奕秋（的教導(dǎo)）。
10、之：指弈秋的教導(dǎo)。
11、鴻鵠：天鵝。
12、將至：將要到來(lái)。
13、思：想。
14、援：引，拉。
15、繳：古時(shí)指帶有絲繩的箭 。
16、之：天鵝。
17、之：他，指前一個(gè)人。
18、弗若：不如，比不上。
19、矣：了。
20、為：因?yàn)椤?
21、其：他的，指后一個(gè)人。
22、與：文言助詞。
23、曰：說(shuō)。
24、非：不是。
25、然：代詞，這樣。
弈字寓意及含義
寓指冰雪聰明、富有謀略、盛大顯赫之義,寓意吉祥又有內(nèi)涵。奕，讀音為yì，屬于褒義詞。釋義為：積累、重復(fù)\/重疊；光明；表達(dá)某種情緒增強(qiáng)；姣美。通“弈”，下棋，閑習(xí)；同時(shí)在我國(guó)吳越地區(qū)，還是一種罕見(jiàn)的姓氏。用作人名意指風(fēng)度、有神采、如花似玉之義；男孩起名適合用毅、強(qiáng)、剛等字義剛強(qiáng)硬氣的...
奕和弈哪個(gè)寓意好
弈：表示棋類(lèi)游戲。這個(gè)字通常與下棋或棋類(lèi)游戲有關(guān)，寓意思維敏捷、智謀高超。例如，“弈棋”指的是下棋技藝，以及“國(guó)弱民窮、淪為弈棋之具”的“弈”字。綜上所述，選擇“奕”還是“弈”要根據(jù)你想要表達(dá)的含義和寓意來(lái)決定。如果你想要表示人才出眾、事物優(yōu)秀，可以選擇“奕”。如果你想要表示智謀...
弈作為名字是什么意思?
1. “弈”通常指的是象棋，這一古老棋類(lèi)游戲在布局上模擬軍事戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)調(diào)策略與戰(zhàn)術(shù)的重要性。2. 以“弈”為名，寓意著個(gè)體具備深思熟慮、理性分析、敏銳洞察以及策略規(guī)劃的能力。3. 在字典中，“弈”也被解釋為“聚集的地方”，可以引申為廣泛匯集各種知識(shí)的殿堂。4. 名字中的“弈”可以象征著追求...
弈寓意是什么
弈寓意是源自中國(guó)古代的圍棋文化，其歷史可追溯至漢朝，是一種將智慧與道德融合的哲學(xué)思想。弈寓意中的“弈”代表了下棋的行為，“寓”則代表著通過(guò)下棋所傳達(dá)的思想和價(jià)值。弈寓意以下棋為核心，通過(guò)棋子的布局、落子的位置、步法及變化等方式，賦予了棋局無(wú)限的象征意義。弈寓意不僅是一種競(jìng)技活動(dòng)，更...
弈在名字中的寓意
弈在名字中一般寓意著智慧、策略、沉穩(wěn)和遠(yuǎn)見(jiàn)。首先，弈通常指的是圍棋，這是一種需要極高智慧和策略的游戲。下圍棋時(shí)，玩家需要深思熟慮，預(yù)測(cè)對(duì)手的行動(dòng)，并提前制定自己的策略。因此，將弈用在名字中，寓意著這個(gè)人具有智慧和策略，能夠在生活中靈活應(yīng)對(duì)各種情況，制定出最佳方案。其次，弈也代表著沉穩(wěn)...
弈在名字中的寓意
弈（y），本義：下圍棋，博弈；用于形容詞是指高大的樣子，如弈弈、弈赫。博弈需要冷靜、謹(jǐn)慎、深思熟慮等能力，弈字代表下圍棋，因此用于起名是寓意孩子能像下棋一般面對(duì)自己的人生，能擁有謹(jǐn)慎周密的思維邏輯能力，有博覽全局的大局觀，有隨心而動(dòng)的靜心能力，能像掌控棋子一般掌控自己的人生。弈棋是...
弈字取名寓意好嗎弈字取名寓意是什么
1. 弈字在取名中的寓意是積極向上的。它代表著風(fēng)度翩翩、神采飛揚(yáng)、美麗動(dòng)人，以及光明的前途和興旺發(fā)達(dá)的潛力。同時(shí)，它也象征著寬廣的胸懷和遠(yuǎn)大的志向。2. 奕字在漢語(yǔ)中有著美好的含義，它關(guān)聯(lián)到大、積累、重復(fù)、光明等概念。它還用來(lái)形容表達(dá)情緒的加強(qiáng)和美好形態(tài)的贊美。在中國(guó)吳越地區(qū)，奕字也...
弈在名字中的寓意
弈在名字中的寓意是智慧、聰明和善于思考。這個(gè)字源自古代的圍棋，圍棋是一種非常復(fù)雜的策略游戲，需要玩家具備高超的智慧和思考能力。因此，將弈作為名字的一部分，意味著這個(gè)人具有出色的智力和思維能力。弈代表著智慧。圍棋是一種需要深思熟慮的游戲，每一步都需要考慮到整個(gè)棋局的發(fā)展和變化。一個(gè)善于...
弈字取名含義是什么?
弈字取名寓意很好，有下棋的意思，象征智慧，也有對(duì)戰(zhàn)的意思，象征勇敢。弈拼音：yì，部首：廾部，部外筆畫(huà)：6畫(huà)，總筆畫(huà)：9畫(huà) 五筆：YOAJ，倉(cāng)頡：YCT，鄭碼：SNOE，四角：00443 結(jié)構(gòu)：上下，電碼：1704，區(qū)位：6236 釋義：1、古代稱(chēng)圍棋。2、下棋。漢字筆畫(huà)：相關(guān)組詞：1、弈局[yì jú]棋局，...
起名字奕和弈的區(qū)別是起名字奕和弈的區(qū)別是什么
1. 奕字在起名時(shí)通常寓意著一個(gè)人的精神風(fēng)貌，而弈字則更多關(guān)聯(lián)于一個(gè)人的智慧和內(nèi)在。奕，發(fā)音為yì，其含義包括積累、光明、連續(xù)、崇高、美麗等，也用于表示情感的增強(qiáng)或美好。它還可以通“弈”，指的是下棋，通常與休閑和習(xí)藝相關(guān)。將奕字用于人名，意味著有風(fēng)采、神采奕奕、如花似玉的特質(zhì)。2....
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
寶興縣千分： ______ [譯文] 奕秋是全國(guó)最善下棋的能手,他教了兩個(gè)徒弟,其中一個(gè)專(zhuān)心致志,處處聽(tīng)奕秋的指導(dǎo);另一個(gè)卻老是怕著有大天鵝飛來(lái),準(zhǔn)備用箭射鵝.兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的,一起學(xué)的,然而后者的成績(jī)卻差得很遠(yuǎn).這不是他們的智力有什么區(qū)別...
寶興縣千分： ______[答案] 學(xué)弈,就是指學(xué)習(xí)下棋. 《學(xué)弈》告訴我們:無(wú)論學(xué)習(xí)什么東西,都要專(zhuān)心,不能被別的東西所誘惑.
寶興縣千分： ______[答案] 學(xué)弈 這篇文言文通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事,說(shuō)明了學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志,絕不可三心二意的道理.文章先說(shuō)弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人,然后講假如讓弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋,學(xué)習(xí)效果也截然不同,最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不...
寶興縣千分： ______ 《學(xué)弈》不是一首詩(shī)歌,而是一篇散文,是孟子的作品,講述的內(nèi)容是通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事,說(shuō)明了做事必須專(zhuān)心致志,決不可三心二意的道理.《孟子》是孟子與他的弟子合著的.內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)、哲學(xué)思想和...
寶興縣千分： ______ 學(xué)弈是學(xué)習(xí)下棋的意思
寶興縣千分： ______ 學(xué)弈 孟軻 弈秋,通國(guó)之善弈者也.使弈秋誨二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠(天鵝)將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣. 自譯:弈秋,是全國(guó)善于下棋的人.讓弈秋教二人下棋,其中一人專(zhuān)心致志,惟弈秋的話是聽(tīng);(另)一個(gè)人雖然也在聽(tīng)講,(心里卻)在想有鴻鵠將要到,想著拿帶繩的弓箭去射它,雖然他和另一人同學(xué)一起學(xué)習(xí)(卻是)不如他的.感:為孩子找一個(gè)好學(xué)校是外因之一,孩子好學(xué)是內(nèi)因.外因是條件,內(nèi)因才是根本.家長(zhǎng)也不過(guò)只能 盡人事:創(chuàng)造一個(gè)良好的條件;至于孩子是不是學(xué)得好,主要還要看內(nèi)因.正所謂,勤學(xué)者不如好學(xué)者,好學(xué) 者不如樂(lè)學(xué)者.而所謂樂(lè)學(xué),外因是寓教于樂(lè);內(nèi)因是孩子對(duì)所學(xué)有興趣.
寶興縣千分： ______ 學(xué)習(xí)下棋
寶興縣千分： ______ 老師告訴我滴~!弈秋是全國(guó)善于下圍棋的人,讓弈秋教兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人一心一意,集中精神,只聽(tīng)弈秋講的內(nèi)容;另一個(gè)人雖然也在聽(tīng),一心認(rèn)為有天鵝將要飛來(lái),想著拉弓箭去射它,即使與專(zhuān)心的人一起學(xué)習(xí),也不如前一個(gè)人啊.說(shuō)是這個(gè)人的指揮不如前一個(gè)人嗎?回答說(shuō):＂不是這樣的.＂
寶興縣千分： ______ 弈:古時(shí)指圍棋,故學(xué)弈就是學(xué)習(xí)下圍棋<<學(xué)弈>> 弈秋,通國(guó)之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之(為)聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之.雖與之俱學(xué),弗若之矣.為是其智弗若與?吾曰:非然也.課文主要講棋藝精湛的弈秋,同時(shí)教二人下棋,但二人學(xué)習(xí)態(tài)度截然不同,一人“專(zhuān)心致志”“惟弈秋之為聽(tīng)”,另一人卻“一心以為有鴻鵠將至,思援弓而射之”.雖一起學(xué)習(xí),但心不在焉.同時(shí)學(xué)棋,但三心二意之人不如好學(xué)人.
寶興縣千分： ______ 字詞 【學(xué)弈】學(xué)習(xí)棋藝.弈,下棋. 【通國(guó)】全國(guó). 【善弈者】擅長(zhǎng)下棋的人.善,擅長(zhǎng). 【專(zhuān)心致志】一心一意,集中精神. 【援】用手牽引,拉. 【弗若】不如. 【專(zhuān)心致志】 一心一意,精力高度集中. 【通國(guó)】全國(guó). 【誨】教導(dǎo). ...
