幼兒園大班升小班，有必要嗎？
1、還是有必要的，集體生活有利幼兒的習慣養(yǎng)成，上幾天幼兒園，回家就會作息時間、做事習慣有規(guī)律。
2、有必要的。孩子只有通過和其他小孩的交往接觸來認知新的事物，學會溝通和自理能力。如果總是不放手，孩子很多事情都跟不上的。
3、請嚴格按照國家規(guī)定入園，不然升小學時候又是個麻煩，因為小學開始有國家統(tǒng)一學籍，伴隨終生。
幼兒園小班科學教案有什么
1、幼兒教育要有活動目標，提前設(shè)置活動目標，為教育活動提供一個方向。
2、幼兒教育要有活動準備，方便幼兒教育目標的進行。
3、在活動過程中，要讓幼兒自由活動，發(fā)揮自己的想象力。但同時也要在活動過程中注意安全。
4、提供多種材料，幫助幼兒自己動手操作。
5、活動過程結(jié)束后，讓兒童做游戲增加對課程的理解。
6、課后討論并做延伸活動。
其實小孩讀小班是非常有必要的的事情，把小孩放到幼兒園里，小孩可以學會很多東西，會更好與同學們學會相處，學會交朋友。并且現(xiàn)在的幼兒園教師素質(zhì)是非常高的，寶寶在幼兒園里有老師的教誨，會變得更有禮貌，更講文明。
幼兒園小班能連續(xù)讀兩年嗎?
中班的幼兒年齡在4-5歲，每班人數(shù)在25-30人之間。大班的幼兒年齡在5-6歲，每班人數(shù)在31-35人之間。這樣的劃分有助于教師更好地管理和教育幼兒。需要注意的是，幼兒園小班是否能連續(xù)讀兩年，關(guān)鍵在于孩子是否在6歲前達到讀一年級的條件。如果孩子在6歲前已經(jīng)完成了所有必要的教育準備，那么即使在小班...
孩子歲數(shù)不到上不了一年級,多上幼兒園小班還是大班一年
當孩子年齡不足無法直接進入一年級時，選擇多上一年幼兒園小班還是大班，需根據(jù)孩子的具體情況和需求來決定。對于年齡較小的孩子，他們可能更需要額外的護理，以及良好的習慣和自理能力的培養(yǎng)，因此選擇小班可能更為合適。小班課程主要集中在培養(yǎng)孩子們的自理能力上，這對于年齡較小的孩子來說是十分必要的。...
小孩建議小班留級還是大班升小學年齡不夠?
建議大班留級，相對幼兒園而言，大班學到的東西要比小班多的多，大班留一年鞏固一下，一年級會很快進入狀態(tài)
為什么幼兒園要從小班開始上起?
首先，從小班開始上起可以幫助孩子更好地適應學校生活。在幼兒園，孩子將會度過一天天的學習生活，而從小班開始上起可以給他們足夠的時間來適應這種生活方式。由于小班的課程通常比較輕松，孩子可以逐漸適應學習節(jié)奏，并且逐漸提高自己的能力。這樣，當他們升入中班和大班時，就已經(jīng)有了更好的學習習慣和更高...
需要上四年幼兒園,是上兩年小班好還是上兩年大班好?
正常升上去就好，沒必要多上。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，決定教學內(nèi)容。
小孩讀多一年小班好還是讀多一年大班好
對于年末出生的孩子來說，多上一年大班可能更有利。家長們通常會在孩子四歲的時候?qū)⑺麄兯腿胗變簣@進行早期教育。然而，由于年末出生的孩子可能會晚一年才能開始小學生活，他們往往需要在幼兒園多待一年。幼兒園小班階段主要是幫助孩子們提高自理能力和適應環(huán)境的能力，而非立即傳授書本知識。而從幼兒園小班...
老師讓我們孩子上小班,幼兒園小班和中班,有什么差別?
這種幼兒園水平的問題，還是由我來回答吧。其實，幼兒園的小班、中班甚至大班，其實并沒有特別明顯的區(qū)別，也沒有特別清晰的界限和規(guī)劃，也就是幼兒園的老師根據(jù)你家孩子的年齡、適應能力，甚至班級容量人為劃分了層次而已。一、年齡。這個很好理解，因為幼兒園的孩子上幼兒園的年紀有早有晚，早的兩歲半...
該不該讓孩子在幼兒園跳級?
結(jié)果一個上了一周課，一個上了一個月，又回到了幼兒園。”園長說，揠苗助長的行為往往是得不償失，兩個孩子回來的第一天，明顯很“郁悶”，經(jīng)過調(diào)整才恢復過來。除了提早升小學，有些家長寧可讓自己的孩子上兩年大班。但是，讀第一年大班的時候，有的孩子往往不合群，成了不折不扣的“小跟班”；...
幼兒園大班和小班有何區(qū)別?
因此建議家長們，孩子的成長一定要順其自然，切忌拔苗助長。至于在幼兒園階段是小班多讀一年還是大班多讀一年都不是很大的問題，都可以。關(guān)鍵還是要看自己孩子的具體情況，如果孩子體弱需要老師加強護理可以多讀一個小班，反之可以讓孩子跟班升，這樣有利于孩子的心理發(fā)展和社會性發(fā)展。幼兒園大班的學習也是...
大班多讀一年好還是小班多讀一年好?
大班多讀一年可以給小朋友在上小學之前多一年的緩沖期，家長可以利用這一年的時間培養(yǎng)小朋友的良好生活習慣，可以給小朋友報興趣愛好班，提高小朋友的見識和眼界，提高理解能力，使得入小學之后，小朋友的脾氣性格更加成熟、懂事，可以跟得上小學一年級的學業(yè)。而且多上一年大班，小朋友也不會有什么負擔和...
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太康縣偏置： ______ 我建議上小班吧,我也是幼兒園老師.年齡不到上中班,而且沒上過小班,你讓孩子去上,很多東西孩子會覺得跟不上節(jié)奏.上了小班,先讓她適應幼兒園集體生活后,自己就會很自信,就會很自然過度到中班.我姐姐的孩子也是年齡不到,下半年出生的我就讓她讀了2年的小班,現(xiàn)在在中班表現(xiàn)出色.就算早點讀中班,大班畢業(yè)年齡不到,也不能上小學的.
太康縣偏置： ______ 在內(nèi)地三四線城市還沒有幼小銜接這種稱法(至少我沒聽說過),一般小孩很小的時候就讀幼稚園,之后上幼兒園小班,中班,大班,就上一年級.其實,在上大班的時候也許可稱為幼小銜接期,其間學會了十以內(nèi)的加減法,拼音也基本教完,學會了正確坐姿,握筆方法,正確完成家庭作業(yè),學會了尊敬老師,友愛同學,愛護集體等等應該具有的本領(lǐng).可以說一年級的學習任務(wù)差不多在大班都有一點點了解和認識,不會出現(xiàn)對接不上的情況.謝邀.
太康縣偏置： ______ 繼續(xù)讀幼兒園吧,這樣對小孩好些.剛開始,孩子不適應幼兒園的生活是正常的,家長要有信心.過了適應期,小孩子就會喜歡學校的生活,學到很多在家里學不到的東西,對孩子的成長很有幫助的!
太康縣偏置： ______ 一般情況是分小班,中班,大班.這三種班.是按小朋友的年齡來劃分的. 也有的幼兒園招收小小班是3周歲以下的寶寶.
太康縣偏置： ______ 首先我不是教師,我回答你這個問題只是想分享一下我的經(jīng)歷.我兒子現(xiàn)在就是6歲半,剛上一年級,之前一直在幼兒園從寶寶班到大班,4年,之前也想過要不要去學前班,別人說是讓孩子提前適應新環(huán)境,新的學習生活,我當時也糾結(jié),后來看到幼兒園大班幼小銜接做的還可以,現(xiàn)在一年級的課程跟幼兒園大班的差不多,今天是9月4號剛好在一年級上了一星期,我就問孩子怎么樣,他說還可以,沒有不適應的,現(xiàn)在的課程在大班都學過了,至于校園生活的話還是有不一樣的,但是一年級跟其他年級吃飯是分開的,早餐,午餐都是食堂準備好的,其他年級是要自己去打飯的,我認為上不上學前班影響不大
太康縣偏置： ______ 這個不是必須要上的,如果家長不想讓孩子過早上幼兒園,可以等下一年,孩子年齡夠了再上小班,我們家月份小,晚上一年
太康縣偏置： ______ 其實有必要讓孩子提前學的,因為現(xiàn)在一般小學孩子都要接觸小學生活,比如上學后孩子應該如何應對上課的常規(guī)內(nèi)容,和如何調(diào)整自己的如學狀態(tài), 并且讓孩子提前學會 單韻母、復韻母、聲母、整體認讀、基本筆順、
太康縣偏置： ______ 完全可以,其實幼兒園的啟蒙一年半時間就可完成,況且現(xiàn)在抓緊上學,將來工作年齡不至于偏大,現(xiàn)在小孩智力完全可以應付學前班.
太康縣偏置： ______ 問題是你要是上完大班到上學年齡了嗎?如果孩子上的幼兒園沒有學前班,那你就給她找一個沒有學前班的小學,這樣學習起來就不會吃力了.有些有學前班的小學,一年級的時候不太講課,就算是講課也不是很認真.
