大學(xué)生應(yīng)該如何增強(qiáng)法制觀念 維護(hù)法律權(quán)威的論文 論文 大學(xué)生應(yīng)該如何增強(qiáng)法制觀念 維護(hù)法律權(quán)威
大學(xué)生怎樣培養(yǎng)自己的法制意識(shí)
大學(xué)是從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡期，大學(xué)生肩負(fù)著自己的社會(huì)責(zé)任，然而當(dāng)代大學(xué)生卻出現(xiàn)大都法律意識(shí)淡薄，缺乏法治觀念的問(wèn)題，而且關(guān)于大學(xué)生違法犯罪的報(bào)道也是屢見(jiàn)不鮮，因而怎樣培養(yǎng)大學(xué)生法治觀念的問(wèn)題也變得嚴(yán)峻起來(lái)。如果大學(xué)生能不斷提高自己的法律意識(shí)，將法治觀念帶到日常生活中，那么大學(xué)生在生活中遇到的困擾就會(huì)更少。此外，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“高校將一個(gè)無(wú)知（犯罪）的人送到社會(huì)，就是給社會(huì)增加一個(gè)危險(xiǎn)分子。因此自己的法律觀念加強(qiáng)了，對(duì)自己和他人都是有利無(wú)害。
大學(xué)生法治觀念的培養(yǎng)，應(yīng)從兩方面入手，首先是學(xué)校的方面。
高校應(yīng)該重視有關(guān)法律課程的教學(xué).在教學(xué)中，教師應(yīng)樹(shù)立三種教學(xué)觀念。一是樹(shù)立“學(xué)生是處于主體地位，教師起主導(dǎo)作用”的觀念，使學(xué)生由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)的求學(xué)；二是使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)的根本目的是使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，而不僅僅是傳授法律知識(shí)，即是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的教育；第三、在教學(xué)過(guò)程中,“教書(shū)”和“育人”密切結(jié)合，相輔相成，避免教書(shū)和育人相割裂。
教師在教學(xué)手段上,應(yīng)采用“案例教學(xué)法”案例教學(xué)是指由教師選用生動(dòng)的、具有一定代表意義的司法判案成例，通過(guò)學(xué)生自己對(duì)案例分析及教師的指導(dǎo)、講解，使學(xué)生掌握法學(xué)原理、基本制度。這一教學(xué)方法,打破了原有的純理論知識(shí)滿堂灌的單一的教學(xué)方式,使原來(lái)以教師為權(quán)威的教學(xué)變成了師生互相交流,學(xué)生充分參與的平等對(duì)話。教師在教學(xué)中應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,以案說(shuō)法、以案解法、法案結(jié)合來(lái)組織教學(xué)，并組織學(xué)生進(jìn)行案例分析和討論，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而達(dá)到掌握法律知識(shí)，使大學(xué)生形成正確的法律意識(shí)的目的。此外，高校要盡可能地開(kāi)展不同層次、不同程度的法律知識(shí)教育的專題講座和報(bào)告。使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中增加法律知識(shí)，提高法律觀點(diǎn)和法制觀念，從而提高大學(xué)生法律意識(shí)水平，使大學(xué)校園形成一種學(xué)法、守法、用法的氛圍。
另外學(xué)校還應(yīng)多組織學(xué)生進(jìn)行與法律有關(guān)的活動(dòng)，因?yàn)橹皇峭ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)法基課程，進(jìn)行普法教育，不足以使學(xué)生真正提高法律意識(shí)。普法教育畢竟過(guò)于抽象，要真正喚醒學(xué)生的法律意識(shí)，應(yīng)采取一些更具體，更行之有效的辦法，針對(duì)大學(xué)生年齡及性格特點(diǎn)，把法律意識(shí)的培養(yǎng)同組織活動(dòng)相結(jié)合、達(dá)到事半功倍的效果。讓學(xué)生參與到有關(guān)法律知識(shí)的活動(dòng)中的方法有很多，例如：
1.組織學(xué)生開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加深刻地把我國(guó)一些訴訟法程序掌握，也通過(guò)模擬對(duì)犯罪分子的審判，對(duì)旁聽(tīng)的學(xué)生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺(jué)守法。
2．組織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識(shí)智力競(jìng)賽，如前所述，我們的法學(xué)課程由于課時(shí)少，在教學(xué)；中，我們只能采用“少而精”的方法，在部門(mén)法選擇上，磨刀能控與崇全有密切共連的幾門(mén)部門(mén)法，但中國(guó)法學(xué)精深，我們要全方位了解我國(guó)法律，從而更全面提高我們的法律意識(shí)。則可通過(guò)開(kāi)展以“某法”為主題展開(kāi)知識(shí)智力競(jìng)賽，學(xué)生通過(guò)這一活動(dòng)，能主動(dòng)去學(xué)習(xí)合同法內(nèi)容，提高學(xué)法興趣，何樂(lè)而不為。第
3.可組織學(xué)生去法院旁聽(tīng)。更加接近法律，更加具備真實(shí)性，也更能促進(jìn)大學(xué)生對(duì)法律的理解。
然后大學(xué)生也需要在自身方面有所行動(dòng)。
1.關(guān)注社會(huì)時(shí)事，關(guān)注新聞，探討新聞背后的故事，多看看《今日說(shuō)法》這類的法律節(jié)目和《中國(guó)法制》這些法律報(bào)刊，提高自身的法律了解度和敏銳度。多關(guān)心，也就能多收獲，了解哪些生活中與法律有關(guān)的事，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
2.學(xué)會(huì)勇敢地運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，更進(jìn)一步說(shuō)，維護(hù)社會(huì)正義。法律的意義在于懲惡揚(yáng)善，大學(xué)生在自己的利益受到侵害后，運(yùn)用法律的方法解決問(wèn)題，永遠(yuǎn)是正確的選擇。
3.積極地參加與法律有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中強(qiáng)化自己的法制觀念。
由此可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的法制化，增強(qiáng)大學(xué)生如何增強(qiáng)法制觀念和維護(hù)法律權(quán)威并不是一件難事，它需要高校、社會(huì)以及我們大學(xué)生多方共同努力。只要大學(xué)生能努力的去學(xué)習(xí)和接受法制觀念，學(xué)會(huì)日常生活中運(yùn)用法律，大學(xué)生的法治觀念就一定能得到加強(qiáng)。
請(qǐng)律師講課，去當(dāng)?shù)芈蓞f(xié)調(diào)研，其他沒(méi)有什么了，維護(hù)法律的權(quán)威好像大學(xué)生沒(méi)有這個(gè)能力與職能,
一、缺乏法制觀念、法律得不到尊重的危害性。可以多舉幾個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子。
二、強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)強(qiáng)法制觀念 維護(hù)法律權(quán)威的重要性。可結(jié)合國(guó)家的重大方針。
三、具體闡述措施。例如加大宣傳力度、培養(yǎng)良好的法律思維方式等等。
晉英18690186470： 大學(xué)生怎樣做才能成為法律權(quán)威的堅(jiān)定維護(hù)者 -
商洛市基礎(chǔ)： ______ 個(gè)人觀點(diǎn):1、自身首先需要樹(shù)立法制觀念,做到知法、守法.2、在自身的基礎(chǔ)上,在生活工作之中,做到與自己相關(guān)的利害得失有法律支撐,不可以為人情、職位等馬虎草率.3、在以上兩點(diǎn)做到維護(hù)自身利益后,在社會(huì)生活當(dāng)中,以身作則,做標(biāo)桿;為朋友解答法律糾紛時(shí),做到有理有據(jù),弘揚(yáng)法律知識(shí)和法律意識(shí)…… 這是我的看法
晉英18690186470： 作為大學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)法治觀念和培養(yǎng)法律意?作為大學(xué)生我們應(yīng)
商洛市基礎(chǔ)： ______ 一、解決大學(xué)生法制觀念的缺失問(wèn)題,讓法律得到尊重. 近年來(lái)一升再升的大學(xué)生犯... 二、增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念 維護(hù)法律權(quán)威性. 成為一名合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備哪些法...
晉英18690186470： 大學(xué)生如何增強(qiáng)法治觀念、維護(hù)法律權(quán)威?
商洛市基礎(chǔ)： ______ 簡(jiǎn)單呀,讓他們進(jìn)監(jiān)獄里待三天,他們就明白了,現(xiàn)在的大學(xué)生都好高騖遠(yuǎn)
晉英18690186470： 當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身的法律意識(shí)?(從法律基礎(chǔ)的角度)
商洛市基礎(chǔ)： ______ 你好. 法律有很多種,涉及到很廣泛的范圍.對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),首先需要熟悉與了解與自己目前面對(duì)的環(huán)境息息相關(guān)的法律常識(shí)與條款,目的是避免自己的日常行為觸犯法...
晉英18690186470： 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備怎樣的法律意識(shí)?大學(xué)生應(yīng)該如何增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)法律的權(quán)威
商洛市基礎(chǔ)： ______ 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)知法,懂法,知道用法律來(lái)維護(hù)自已權(quán)益的人.要在工作和生活中經(jīng)常學(xué)習(xí)與之相關(guān)法律知識(shí),不斷地積累法律方面的知識(shí),達(dá)到一個(gè)具有法律素質(zhì)的現(xiàn)代力量.
晉英18690186470： 怎樣提高學(xué)生的法律意識(shí)
商洛市基礎(chǔ)： ______ 第一:加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生法律知識(shí)的豐富和法律興趣的培養(yǎng).我們可以采取多種途徑和靈活多樣的方法來(lái)豐富學(xué)生法律意識(shí).例如現(xiàn)今我校開(kāi)設(shè)了法律課程,但由于是公共課,...
晉英18690186470： 大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)法律思維,維護(hù)法律權(quán)威 -
商洛市基礎(chǔ)： ______ 1、首先認(rèn)真學(xué)習(xí)法律2、自覺(jué)的遵守法律,嚴(yán)格按照法律約束自己的行為3、對(duì)于違反法律的事情積極舉報(bào)4、認(rèn)真的宣傳法律
晉英18690186470： 大學(xué)生如何培育自身的法治精神 -
商洛市基礎(chǔ)： ______ 1 學(xué)習(xí)并熟知法律知識(shí) 2 在學(xué)識(shí)和實(shí)踐中培養(yǎng)自己的邏輯思維,提高思考問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的思維能力 3 增加社會(huì)閱歷,基礎(chǔ)知識(shí)的積累 4 維護(hù)法律的尊嚴(yán),加強(qiáng)法律信仰 5加強(qiáng)實(shí)務(wù)操作技能(表達(dá)能力,綜合分析能力) 6 在任何時(shí)候都應(yīng)該保持自己的思想自由,人格獨(dú)立,堅(jiān)定的服從法律
晉英18690186470： 談?wù)劥髮W(xué)生如何加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)
商洛市基礎(chǔ)： ______ 文明社會(huì)人人都應(yīng)知法懂法積極用法,大學(xué)生作為人群中的高素質(zhì)者更應(yīng)該加強(qiáng)法律修養(yǎng). 如何加強(qiáng)?大學(xué)生的公共課都有法律課,認(rèn)真學(xué)習(xí),另外,平時(shí)可以多讀多看法律書(shū)籍,每年兩會(huì)后全國(guó)人大都要制訂一些法律出來(lái),(當(dāng)然平時(shí)也有),新法律頒布后常要進(jìn)行宣傳,注意領(lǐng)會(huì). 平時(shí)多用法律頭腦思考,多用法律.不少發(fā)達(dá)國(guó)家,法制化程度很高,公民法律意識(shí)相當(dāng)強(qiáng),動(dòng)輒拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利,行政機(jī)關(guān),鄰居,甚至跟自己毫無(wú)關(guān)系的人的不法行為常被他們舉報(bào)、起訴,在他們的監(jiān)督下,國(guó)家的各方面秩序、公民的人權(quán)得到了有效保證.
大學(xué)是從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡期，大學(xué)生肩負(fù)著自己的社會(huì)責(zé)任，然而當(dāng)代大學(xué)生卻出現(xiàn)大都法律意識(shí)淡薄，缺乏法治觀念的問(wèn)題，而且關(guān)于大學(xué)生違法犯罪的報(bào)道也是屢見(jiàn)不鮮，因而怎樣培養(yǎng)大學(xué)生法治觀念的問(wèn)題也變得嚴(yán)峻起來(lái)。如果大學(xué)生能不斷提高自己的法律意識(shí)，將法治觀念帶到日常生活中，那么大學(xué)生在生活中遇到的困擾就會(huì)更少。此外，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“高校將一個(gè)無(wú)知（犯罪）的人送到社會(huì)，就是給社會(huì)增加一個(gè)危險(xiǎn)分子。因此自己的法律觀念加強(qiáng)了，對(duì)自己和他人都是有利無(wú)害。
大學(xué)生法治觀念的培養(yǎng)，應(yīng)從兩方面入手，首先是學(xué)校的方面。
高校應(yīng)該重視有關(guān)法律課程的教學(xué).在教學(xué)中，教師應(yīng)樹(shù)立三種教學(xué)觀念。一是樹(shù)立“學(xué)生是處于主體地位，教師起主導(dǎo)作用”的觀念，使學(xué)生由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)的求學(xué)；二是使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)的根本目的是使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，而不僅僅是傳授法律知識(shí)，即是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的教育；第三、在教學(xué)過(guò)程中,“教書(shū)”和“育人”密切結(jié)合，相輔相成，避免教書(shū)和育人相割裂。
教師在教學(xué)手段上,應(yīng)采用“案例教學(xué)法”案例教學(xué)是指由教師選用生動(dòng)的、具有一定代表意義的司法判案成例，通過(guò)學(xué)生自己對(duì)案例分析及教師的指導(dǎo)、講解，使學(xué)生掌握法學(xué)原理、基本制度。這一教學(xué)方法,打破了原有的純理論知識(shí)滿堂灌的單一的教學(xué)方式,使原來(lái)以教師為權(quán)威的教學(xué)變成了師生互相交流,學(xué)生充分參與的平等對(duì)話。教師在教學(xué)中應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,以案說(shuō)法、以案解法、法案結(jié)合來(lái)組織教學(xué)，并組織學(xué)生進(jìn)行案例分析和討論，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而達(dá)到掌握法律知識(shí)，使大學(xué)生形成正確的法律意識(shí)的目的。此外，高校要盡可能地開(kāi)展不同層次、不同程度的法律知識(shí)教育的專題講座和報(bào)告。使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中增加法律知識(shí)，提高法律觀點(diǎn)和法制觀念，從而提高大學(xué)生法律意識(shí)水平，使大學(xué)校園形成一種學(xué)法、守法、用法的氛圍。
另外學(xué)校還應(yīng)多組織學(xué)生進(jìn)行與法律有關(guān)的活動(dòng)，因?yàn)橹皇峭ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)法基課程，進(jìn)行普法教育，不足以使學(xué)生真正提高法律意識(shí)。普法教育畢竟過(guò)于抽象，要真正喚醒學(xué)生的法律意識(shí)，應(yīng)采取一些更具體，更行之有效的辦法，針對(duì)大學(xué)生年齡及性格特點(diǎn)，把法律意識(shí)的培養(yǎng)同組織活動(dòng)相結(jié)合、達(dá)到事半功倍的效果。讓學(xué)生參與到有關(guān)法律知識(shí)的活動(dòng)中的方法有很多，例如：
1.組織學(xué)生開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加深刻地把我國(guó)一些訴訟法程序掌握，也通過(guò)模擬對(duì)犯罪分子的審判，對(duì)旁聽(tīng)的學(xué)生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺(jué)守法。
2．組織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識(shí)智力競(jìng)賽，如前所述，我們的法學(xué)課程由于課時(shí)少，在教學(xué)；中，我們只能采用“少而精”的方法，在部門(mén)法選擇上，磨刀能控與崇全有密切共連的幾門(mén)部門(mén)法，但中國(guó)法學(xué)精深，我們要全方位了解我國(guó)法律，從而更全面提高我們的法律意識(shí)。則可通過(guò)開(kāi)展以“某法”為主題展開(kāi)知識(shí)智力競(jìng)賽，學(xué)生通過(guò)這一活動(dòng)，能主動(dòng)去學(xué)習(xí)合同法內(nèi)容，提高學(xué)法興趣，何樂(lè)而不為。第
3.可組織學(xué)生去法院旁聽(tīng)。更加接近法律，更加具備真實(shí)性，也更能促進(jìn)大學(xué)生對(duì)法律的理解。
然后大學(xué)生也需要在自身方面有所行動(dòng)。
1.關(guān)注社會(huì)時(shí)事，關(guān)注新聞，探討新聞背后的故事，多看看《今日說(shuō)法》這類的法律節(jié)目和《中國(guó)法制》這些法律報(bào)刊，提高自身的法律了解度和敏銳度。多關(guān)心，也就能多收獲，了解哪些生活中與法律有關(guān)的事，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
2.學(xué)會(huì)勇敢地運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，更進(jìn)一步說(shuō)，維護(hù)社會(huì)正義。法律的意義在于懲惡揚(yáng)善，大學(xué)生在自己的利益受到侵害后，運(yùn)用法律的方法解決問(wèn)題，永遠(yuǎn)是正確的選擇。
3.積極地參加與法律有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中強(qiáng)化自己的法制觀念。
由此可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的法制化，增強(qiáng)大學(xué)生如何增強(qiáng)法制觀念和維護(hù)法律權(quán)威并不是一件難事，它需要高校、社會(huì)以及我們大學(xué)生多方共同努力。只要大學(xué)生能努力的去學(xué)習(xí)和接受法制觀念，學(xué)會(huì)日常生活中運(yùn)用法律，大學(xué)生的法治觀念就一定能得到加強(qiáng)。
請(qǐng)律師講課，去當(dāng)?shù)芈蓞f(xié)調(diào)研，其他沒(méi)有什么了，維護(hù)法律的權(quán)威好像大學(xué)生沒(méi)有這個(gè)能力與職能,
一、缺乏法制觀念、法律得不到尊重的危害性。可以多舉幾個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子。
二、強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)強(qiáng)法制觀念 維護(hù)法律權(quán)威的重要性。可結(jié)合國(guó)家的重大方針。
三、具體闡述措施。例如加大宣傳力度、培養(yǎng)良好的法律思維方式等等。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
商洛市基礎(chǔ)： ______ 個(gè)人觀點(diǎn):1、自身首先需要樹(shù)立法制觀念,做到知法、守法.2、在自身的基礎(chǔ)上,在生活工作之中,做到與自己相關(guān)的利害得失有法律支撐,不可以為人情、職位等馬虎草率.3、在以上兩點(diǎn)做到維護(hù)自身利益后,在社會(huì)生活當(dāng)中,以身作則,做標(biāo)桿;為朋友解答法律糾紛時(shí),做到有理有據(jù),弘揚(yáng)法律知識(shí)和法律意識(shí)…… 這是我的看法
商洛市基礎(chǔ)： ______ 一、解決大學(xué)生法制觀念的缺失問(wèn)題,讓法律得到尊重. 近年來(lái)一升再升的大學(xué)生犯... 二、增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念 維護(hù)法律權(quán)威性. 成為一名合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備哪些法...
商洛市基礎(chǔ)： ______ 簡(jiǎn)單呀,讓他們進(jìn)監(jiān)獄里待三天,他們就明白了,現(xiàn)在的大學(xué)生都好高騖遠(yuǎn)
商洛市基礎(chǔ)： ______ 你好. 法律有很多種,涉及到很廣泛的范圍.對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),首先需要熟悉與了解與自己目前面對(duì)的環(huán)境息息相關(guān)的法律常識(shí)與條款,目的是避免自己的日常行為觸犯法...
商洛市基礎(chǔ)： ______ 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)知法,懂法,知道用法律來(lái)維護(hù)自已權(quán)益的人.要在工作和生活中經(jīng)常學(xué)習(xí)與之相關(guān)法律知識(shí),不斷地積累法律方面的知識(shí),達(dá)到一個(gè)具有法律素質(zhì)的現(xiàn)代力量.
商洛市基礎(chǔ)： ______ 第一:加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生法律知識(shí)的豐富和法律興趣的培養(yǎng).我們可以采取多種途徑和靈活多樣的方法來(lái)豐富學(xué)生法律意識(shí).例如現(xiàn)今我校開(kāi)設(shè)了法律課程,但由于是公共課,...
商洛市基礎(chǔ)： ______ 1、首先認(rèn)真學(xué)習(xí)法律2、自覺(jué)的遵守法律,嚴(yán)格按照法律約束自己的行為3、對(duì)于違反法律的事情積極舉報(bào)4、認(rèn)真的宣傳法律
商洛市基礎(chǔ)： ______ 1 學(xué)習(xí)并熟知法律知識(shí) 2 在學(xué)識(shí)和實(shí)踐中培養(yǎng)自己的邏輯思維,提高思考問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的思維能力 3 增加社會(huì)閱歷,基礎(chǔ)知識(shí)的積累 4 維護(hù)法律的尊嚴(yán),加強(qiáng)法律信仰 5加強(qiáng)實(shí)務(wù)操作技能(表達(dá)能力,綜合分析能力) 6 在任何時(shí)候都應(yīng)該保持自己的思想自由,人格獨(dú)立,堅(jiān)定的服從法律
商洛市基礎(chǔ)： ______ 文明社會(huì)人人都應(yīng)知法懂法積極用法,大學(xué)生作為人群中的高素質(zhì)者更應(yīng)該加強(qiáng)法律修養(yǎng). 如何加強(qiáng)?大學(xué)生的公共課都有法律課,認(rèn)真學(xué)習(xí),另外,平時(shí)可以多讀多看法律書(shū)籍,每年兩會(huì)后全國(guó)人大都要制訂一些法律出來(lái),(當(dāng)然平時(shí)也有),新法律頒布后常要進(jìn)行宣傳,注意領(lǐng)會(huì). 平時(shí)多用法律頭腦思考,多用法律.不少發(fā)達(dá)國(guó)家,法制化程度很高,公民法律意識(shí)相當(dāng)強(qiáng),動(dòng)輒拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利,行政機(jī)關(guān),鄰居,甚至跟自己毫無(wú)關(guān)系的人的不法行為常被他們舉報(bào)、起訴,在他們的監(jiān)督下,國(guó)家的各方面秩序、公民的人權(quán)得到了有效保證.
