體育的概念？那為老師能準(zhǔn)確的告訴我，我急著用。謝謝大家了！！！ 有那些朋友能從體育的發(fā)展史方面告訴我"什么是體育,體育的概念...
1．體育的廣義概念(亦稱體育運(yùn)動(dòng))。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)入的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。它是社會(huì)總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的制約，并為一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
2．體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個(gè)發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對(duì)人體進(jìn)行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個(gè)重要方面。
3．競技運(yùn)動(dòng)亦稱“競技體育”。指為了戰(zhàn)勝對(duì)手，取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績，最大限度地發(fā)揮和提高個(gè)人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。含運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競賽兩種形式。特點(diǎn)是：
1)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的體力、智力、心理等方面的潛力；
2)激烈的對(duì)抗性和競賽性；
3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；
4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競賽，具有國際性，成績具有公認(rèn)性；
5)娛樂性。當(dāng)今世界所開展的競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是社會(huì)歷史的產(chǎn)物。遠(yuǎn)在公元前700多年的古希臘時(shí)代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項(xiàng)目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項(xiàng)目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。其發(fā)展與國家、地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。
4.娛樂體育是指在余暇時(shí)間或特定時(shí)間所進(jìn)行的一種以娛悅身心為目的的體育活動(dòng)。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點(diǎn)。內(nèi)容一般有球類游戲、活動(dòng)性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動(dòng)等。按活動(dòng)的組織方式可分為個(gè)人的、家庭的和集體的；按活動(dòng)條件可分為室內(nèi)的、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的；按參加活動(dòng)的方式可分為觀賞性活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)。開展娛樂性體育活動(dòng)，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。
5．大眾體育亦稱“社會(huì)體育”、“群眾體育”。是為了娛樂身心，增強(qiáng)體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會(huì)上廣泛開展的體育活動(dòng)的總稱。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動(dòng)中心、體育俱樂部、棋社，以及個(gè)人自由體育鍛煉等。開展群眾體育活動(dòng)應(yīng)遵循因人、因地、因時(shí)制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動(dòng)，是發(fā)揮體育的社會(huì)功能，提高民族素質(zhì)和完成體育任務(wù)的重要途徑。
6．醫(yī)療體育指運(yùn)用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機(jī)體功能的一種醫(yī)療方法。與其他治療方法相比，其特點(diǎn)有：
1)是一種主動(dòng)療法，要求思者主動(dòng)參加治療過程，通過鍛煉治療疾病；
2)是一種全身治療，通過神經(jīng)、神經(jīng)反射機(jī)制改善全身機(jī)能，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力的目的；
3)是一種自然療法，利用人類固有的自然功能(運(yùn)動(dòng))作為治療手段，一般不受時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)備條件的限制。通常采用醫(yī)療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運(yùn)動(dòng)器械(如拉力器、自動(dòng)跑臺(tái)等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恒、循序漸進(jìn)，并配合藥物或手術(shù)治療和心理疏導(dǎo)。二干多年前已用“導(dǎo)引”、“養(yǎng)生”作為防治疾病的手段，后又不斷發(fā)展與提高，成為中國運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。
7．體育的本質(zhì)。是指體育所固有的根本特性，是人類社會(huì)的一種身體教育活動(dòng)和社會(huì)文化活動(dòng)。
8．體育的本質(zhì)特點(diǎn)。就是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。它在社會(huì)發(fā)展過程中，受一定的政治、經(jīng)濟(jì)制約，并為一定的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)。體育具有自然的和社會(huì)的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會(huì)屬性如體育的思想、制度等。
一.“體育”的基本概念 The fundamental general idea of “physical education”
體育概念的外延擴(kuò)大,標(biāo)志著體育概念的發(fā)展變化過程.當(dāng)今世界上許多知名學(xué)者都試圖在體育的“育人機(jī)制”上來探求其概念.美國的布切爾教授在1979年所著的<<體育基本理論>>中,認(rèn)為“體育是整個(gè)教育過程的一個(gè)不可缺少的部分,是一個(gè)通過身體活動(dòng)的方法努力達(dá)到提高人體機(jī)能的目的的領(lǐng)域.”前蘇聯(lián)<<體育百科全書>>認(rèn)為：“體育,整個(gè)來說,是教育的一個(gè)方面,是身體能力全面發(fā)展,形成和提高人的生活的重要運(yùn)動(dòng)技能和本領(lǐng)的 有計(jì)劃的過程.”德意志聯(lián)邦共和國<<體育百科全書>>稱：“體育是教育和教育學(xué)的一個(gè)組成部分,其任務(wù)是通過運(yùn)動(dòng)和游戲激勵(lì)人們?nèi)ヌ岣哌\(yùn)動(dòng)成績和從事有意義的業(yè)余活動(dòng),體育是全面教育的一個(gè)組成部分。”
由此可見,國外對(duì)體育一詞的理解可以概括出幾點(diǎn)共同之處。首先,體育是培養(yǎng)和完善人的一種有意識(shí)的活動(dòng)或過程；其次,體育所借助的手段一般被稱為身體活動(dòng)或過程；最后,體育不僅是通過身體,而且還必須是針對(duì)身體所進(jìn)行的教育。“身體”一詞這里已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生物的限定。其含義,用辨證唯物主義的 “身心一元論”來解釋,應(yīng)該是靈魂和肉體相互作用,相互依賴和相互影響的統(tǒng)一整體。依據(jù)上述分析,我們對(duì)“體育”這一概念作如下定義：“體育是以身體活動(dòng)為媒介，以謀求個(gè)體身心健康，全面發(fā)展為直接目的，并以培養(yǎng)完善的社會(huì)全民為終極目標(biāo)的一種社會(huì)文化現(xiàn)象或教育過程。”體育的這一定義既說明了它的本質(zhì)屬性，又指出了它的歸屬范疇，同時(shí)也把自身從與某；領(lǐng)域或相似的社會(huì)文化現(xiàn)象中區(qū)別開來。
你們就不能把問題說得簡單點(diǎn)么？
“體”就是身體，“育”就是培育，培養(yǎng)。
連起來就是培育身體，當(dāng)然就是鍛煉身體了。
運(yùn)動(dòng)吧 好象是上
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