描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心活動(dòng)、外貌的作文 有關(guān)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)描寫的作文
說起撿破爛的人大家都會(huì)把他與“小偷”聯(lián)系起來。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)撿破爛的叔叔。他經(jīng)常到這里來?yè)炱茽€。可大伙兒誰(shuí)不把他夸呀！他，只要能賣的東西都撿。就是被壓在下面的爛薄膜，也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來，甚至連一根吸管也不放過。但是我們要的東西他絕對(duì)不拿，即使窗前放著的隨手可得的瓷杯也不例外。要是大伙遇上什么困難，只要力所能及，他都會(huì)幫一把。
記得有一次，我看見叔叔來?yè)炱茽€，就懷疑他有不正當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ遗艿綇N房一看，啊，一只杯子不見了。抬頭一看，窗戶開著，手伸進(jìn)來正好！我猜想那個(gè)撿破爛的東西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋里果然有一個(gè)杯子，我斷定他是“賊”，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又臟又臭，還打著補(bǔ)丁。頭發(fā)亂糟糟，臉黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一種“狡猾”的光，活象一個(gè)“小偷”。他看見了我，指著后面的路，用一口生硬的普通話問：“小妹妹，那條路走得通嗎？”我聽了想：拿了人家東西還有臉問路。我就沒好氣地說：“不知道！你怎么這樣，怎么可以偷人家的杯子！”他抬起頭說：“我沒偷！”然后蹲下來默不作聲地?fù)炱茽€，任憑我怎么罵，也沒有反應(yīng)。
這時(shí)，有一個(gè)叫花子來了。那叫花子只有一只手了，有一只腳也受傷了，渾身上下裹著塊破布。他懇求我說：“小姑娘，行行好吧！給我些錢吧，我已經(jīng)是兩天兩夜沒吃東西了，我餓極了！”啊，真可憐！正當(dāng)我掏錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只有一張一元的，我猶豫了。這時(shí)那個(gè)叔叔扣下鈕扣，從胸前衣袋里摸出一只袋子，然后小心翼翼地拆開，從里面拿出一疊錢。我探著腦袋一看，只有五元錢。只見他抽出一張一元的，然后把余下的錢包好塞進(jìn)衣袋里，扣上鈕扣，拍了又拍，深怕錢飛掉似的。他看看叫花子，又看看那錢，最后他把錢塞進(jìn)叫花子手里，又拍了拍胸前的口袋，接著又默不作聲地?fù)炱茽€了。我目瞪口呆了，沒想到他一個(gè)撿破爛的也那么好心，就連自己也吃不飽，還去幫一個(gè)叫花子。我有點(diǎn)后悔了，覺得他并沒有那么討厭了。
回到家，我發(fā)現(xiàn)杯子好好地放在桌子上，剛才一時(shí)性急，沒看清……啊，我的臉通紅通紅的……
我來到后門，看見那位叔叔已經(jīng)來到工地上。看著工地上隨手可得的東西，叔叔頭也不回地走了……
啊，多么誠(chéng)實(shí)，多么樂于助人的好叔叔！我真恨自己，竟然懷疑叔叔是小偷。是啊，他的外表并不漂亮，但他的心靈是美麗的！他的衣服雖然很臟，但他的心靈是潔白無(wú)瑕的！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事，永遠(yuǎn)向叔叔學(xué)習(xí)。■
簡(jiǎn)評(píng)：作者用欲揚(yáng)先抑的手法，通過對(duì)比：我對(duì)他的看法和他實(shí)際的為人的對(duì)比、我?guī)椭鷦e人時(shí)的態(tài)度、他自己生活的艱辛和他毫不猶豫地幫助他人的態(tài)度的對(duì)比，加上對(duì)他取錢的動(dòng)作的刻畫，展現(xiàn)人物的心靈。■
好 叔 叔
說起撿破爛的人大家都會(huì)把他與“小偷”聯(lián)系起來。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)撿破爛的叔叔。他經(jīng)常到這里來?yè)炱茽€。可大伙兒誰(shuí)不把他夸呀！他，只要能賣的東西都撿。就是被壓在下面的爛薄膜，也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來，甚至連一根吸管也不放過。但是我們要的東西他絕對(duì)不拿，即使窗前放著的隨手可得的瓷杯也不例外。要是大伙遇上什么困難，只要力所能及，他都會(huì)幫一把。
記得有一次，我看見叔叔來?yè)炱茽€，就懷疑他有不正當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ遗艿綇N房一看，啊，一只杯子不見了。抬頭一看，窗戶開著，手伸進(jìn)來正好！我猜想那個(gè)撿破爛的東西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋里果然有一個(gè)杯子，我斷定他是“賊”，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又臟又臭，還打著補(bǔ)丁。頭發(fā)亂糟糟，臉黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一種“狡猾”的光，活象一個(gè)“小偷”。他看見了我，指著后面的路，用一口生硬的普通話問：“小妹妹，那條路走得通嗎？”我聽了想：拿了人家東西還有臉問路。我就沒好氣地說：“不知道！你怎么這樣，怎么可以偷人家的杯子！”他抬起頭說：“我沒偷！”然后蹲下來默不作聲地?fù)炱茽€，任憑我怎么罵，也沒有反應(yīng)。
這時(shí)，有一個(gè)叫花子來了。那叫花子只有一只手了，有一只腳也受傷了，渾身上下裹著塊破布。他懇求我說：“小姑娘，行行好吧！給我些錢吧，我已經(jīng)是兩天兩夜沒吃東西了，我餓極了！”啊，真可憐！正當(dāng)我掏錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只有一張一元的，我猶豫了。這時(shí)那個(gè)叔叔扣下鈕扣，從胸前衣袋里摸出一只袋子，然后小心翼翼地拆開，從里面拿出一疊錢。我探著腦袋一看，只有五元錢。只見他抽出一張一元的，然后把余下的錢包好塞進(jìn)衣袋里，扣上鈕扣，拍了又拍，深怕錢飛掉似的。他看看叫花子，又看看那錢，最后他把錢塞進(jìn)叫花子手里，又拍了拍胸前的口袋，接著又默不作聲地?fù)炱茽€了。我目瞪口呆了，沒想到他一個(gè)撿破爛的也那么好心，就連自己也吃不飽，還去幫一個(gè)叫花子。我有點(diǎn)后悔了，覺得他并沒有那么討厭了。
回到家，我發(fā)現(xiàn)杯子好好地放在桌子上，剛才一時(shí)性急，沒看清……啊，我的臉通紅通紅的……
我來到后門，看見那位叔叔已經(jīng)來到工地上。看著工地上隨手可得的東西，叔叔頭也不回地走了……
啊，多么誠(chéng)實(shí)，多么樂于助人的好叔叔！我真恨自己，竟然懷疑叔叔是小偷。是啊，他的外表并不漂亮，但他的心靈是美麗的！他的衣服雖然很臟，但他的心靈是潔白無(wú)瑕的！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事，永遠(yuǎn)向叔叔學(xué)習(xí)。■
簡(jiǎn)評(píng)：作者用欲揚(yáng)先抑的手法，通過對(duì)比：我對(duì)他的看法和他實(shí)際的為人的對(duì)比、我?guī)椭鷦e人時(shí)的態(tài)度、他自己生活的艱辛和他毫不猶豫地幫助他人的態(tài)度的對(duì)比，加上對(duì)他取錢的動(dòng)作的刻畫，展現(xiàn)人物的心靈。■
他臉上星星點(diǎn)點(diǎn)有幾顆小痘痘，這并不是火上澆油而是錦上添花。
她笑的樣子非常好看，嘴角微微翹起，露出兩個(gè)很深的酒窩，這就是巧笑倩兮；她的眼睛也非常靈動(dòng)，大眼睛撲閃撲閃，眼睫毛長(zhǎng)得嚇人。像個(gè)娃娃一樣。她的眼睛就是美目盼兮的代表。
他上課非常認(rèn)真，一只手托在腮下，聚精會(huì)神的聽著老師講課。眼神里透出認(rèn)真，臉上帶著嚴(yán)肅。當(dāng)她遇到難題時(shí)，總會(huì)輕皺眉頭，咬著嘴唇，眼神透著迷茫，當(dāng)他解除疑惑時(shí)，他的眼睛又放光，一臉恍然大悟的神情。
從上往下看，他的頭發(fā)總是服帖的貼在他的頭上。在劉海下有一雙非常大的眼睛，稍微有點(diǎn)丹鳳，眼神純潔清澈，讓人一望到底。一雙眼睛中間夾著一個(gè)精巧的鼻子。嘴唇稍翹，讓人總以為他笑著。
如何描寫人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)?
五種描寫方法：1. 肖像描寫：描繪人物的外貌、表情、姿態(tài)等，揭示人物特征和個(gè)性。例如：他身材魁梧，眼眸深邃，嘴角常掛著微笑，給人留下深刻印象。2. 動(dòng)作描寫：描述人物的行為、動(dòng)作，展現(xiàn)人物性格和行為特征。例如：他飛快地跑上樓梯，喘息著，臉上洋溢著勝利的微笑。3. 語(yǔ)言描寫：記錄人物的對(duì)話、...
人物描寫的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作,心理活動(dòng),外貌的句子
1、外貌描寫(肖像描寫),對(duì)容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。 作用在于揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境,以形傳神,表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。句子案例:她那雙鴿子般的眼睛,伶俐到像要立刻和人說話。外婆那一雙塵土包裹的腳,你都能數(shù)得出一根根骨頭。我喜歡她的眉毛,彎彎的淡淡的像新月。2、...
利用語(yǔ)言動(dòng)作、神態(tài)、外貌、心理活動(dòng)等描寫
8、這小家伙，才五歲，長(zhǎng)得特別惹人喜歡。大腦門，高鼻子，一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身后轉(zhuǎn)，給爺爺傳話，取東西，送報(bào)紙。別人說他是爺爺?shù)摹熬l(wèi)員”。9、姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小...
心理語(yǔ)言神態(tài)外貌動(dòng)作描寫作文
面對(duì)如此重要的機(jī)會(huì),我特別注意了我的表現(xiàn)和溝通技巧,特別是心理語(yǔ)言、神態(tài)外貌動(dòng)作等方面。 在面試過程中,我努力保持微笑并始終保持開放和友好的姿態(tài)。我的神態(tài)和身體語(yǔ)言都給人留下良好的印象,我始終保持站直,并定時(shí)點(diǎn)頭和微笑來表達(dá)我的受訪者的話題。 在面試期間,我還注重外貌動(dòng)作方面的表現(xiàn)。我選擇了一個(gè)干凈...
怎樣描寫一個(gè)人的外貌和動(dòng)作?
肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。1、肖像描寫：也叫外貌描寫，通過對(duì)容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法.例如：她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。2、動(dòng)作描寫：也叫行動(dòng)描寫，是通過對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來揭示人物...
寫一個(gè)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理,神態(tài),和體現(xiàn)人物性格的描寫來寫一個(gè)小練筆100...
1、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。2、他白皙的皮膚看上去如同雞蛋膜一樣吹彈可破，在光的照射下顯得更加迷人，又長(zhǎng)又密的睫毛像兩把小刷子，隨著呼吸輕輕的掃過肌膚，黑玉般的眼睛散發(fā)著濃濃的暖意，如櫻花般怒放的雙唇勾出半月形的弧度，溫柔如流水，美的讓人驚心。3、...
人物描寫有哪些描寫方法
人物描寫是對(duì)任務(wù)進(jìn)行具體、生動(dòng)形象的描摹的方法，主要有外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。1.外貌描寫 通過對(duì)人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語(yǔ)調(diào)、外貌特征的描寫，來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更...
求描寫人物動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)和心理活動(dòng)的段落
no.1 我們站在操場(chǎng)上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個(gè)個(gè)打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。no.2 那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜眼看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，忽喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火 看爐，與丁甲一班人來扯，被他一個(gè)個(gè)...
描寫人物心理、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等的成語(yǔ)
九、描寫英雄人物的成語(yǔ) 一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天 神態(tài)：怒發(fā)沖冠;怒不可遏;愁眉苦臉;愁容滿面;笑逐顏開;嫣然一笑;喜形于色; 喜笑顏開;欣喜若狂;無(wú)精打采;語(yǔ)言：能說會(huì)道 出口成章 巧舌如簧 語(yǔ)驚四座 能言善辯 娓娓而談 滔滔不絕 妙語(yǔ)...
描寫人物動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)的精彩片段
心理活動(dòng):這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺(tái)上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個(gè)手指頭不停地搓來搓去，一會(huì)兒便被汗水打濕了，滑...
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六盤水市局部： ______ 下面這些就是描寫人物動(dòng)作的成語(yǔ)和描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)或者說是四字詞語(yǔ) 愁 眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 百發(fā)百中 一步登天 走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相 告 跋山涉水 前赴后繼... ...
六盤水市局部： ______ 外貌: 乍一看,她個(gè)子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是塊跳舞的料.細(xì)看,她留著齊耳短發(fā),頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾,把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面,顯出一張光滑白凈的臉龐.她的眼睛不大,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,但是很有神采,一笑就變成了兩條縫.鼻子微微上翹,給人一種俏皮的感覺,顯得十分可愛.她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙,裙擺又寬又大.她一跑動(dòng)起來,裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了. 動(dòng)作: 他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì).突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi).
六盤水市局部： ______ 好可愛的人啊,好猛的動(dòng)作,好好聽的語(yǔ)音,好淡定的神態(tài),心里不知道在想什么!
六盤水市局部： ______ 人物動(dòng)作 1、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺.她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態(tài)大方,好像一群美麗的仙子從天而降. 2、十字路邊有一個(gè)老婦人,略微有些駝背,胖胖的...
六盤水市局部： ______ 動(dòng)作:昂首闊步;擠眉弄眼;橫沖直撞;躡手躡腳;歡呼雀躍;鬼鬼祟祟;伏案疾書; 載歌載舞;大步流星;摩拳擦掌;手疾眼快;手忙腳亂;驚慌失措;落荒而逃;魚貫而入;爭(zhēng)先恐后;步履蹣跚;小心翼翼;捧腹大笑;如饑似渴 神態(tài):怒發(fā)沖冠;怒不可遏;愁眉苦臉;愁容滿面;笑逐顏開;嫣然一笑;喜形于色; 喜笑顏開;欣喜若狂;無(wú)精打采;潸然淚下;莞爾一笑;啞然失笑;嬉皮笑臉;笑容可掬;眉開眼笑;若有所思;低頭沉思;目瞪口呆;瞠目結(jié)舌 心理:心急如焚;心事重重;歸心似箭;焦躁不安;念念不忘;心馳神往;萬(wàn)念俱灰; 痛不欲生;如坐針氈;坐立不安;憂心忡忡;心煩意亂;恨之入骨;戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;忐忑不安;深惡痛絕;后悔不迭;抱憾終生;稱心如意;恍然大悟
六盤水市局部： ______ 語(yǔ)言:一副玩世不恭的外表,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣怪異的笑聲,配上一張霸道的臉.稍有不順,就大驚小怪地從座位上跳起來,拿著剪刀,用潑婦罵街的陣勢(shì),指著某某人大罵:“你死定了,下課有你好看的!”說罷,還卷起袖子,一副隨時(shí)準(zhǔn)備“...
六盤水市局部： ______ 問題一:神態(tài)描寫的作用 神態(tài)描寫 作用: 一:表現(xiàn)人物內(nèi)心世界 二:刻畫人物性格,反應(yīng)人物品質(zhì) 更加突顯人物駭性使作文給人真實(shí)感,人物造型栩栩如生,使文章生動(dòng)形象. 問題二:在文章中運(yùn)用語(yǔ)言和神態(tài)描寫的好處是什么 可以生動(dòng)形...
