月光曲第九自然段中描寫現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的句子？
2. 皮鞋匠靜靜地聆聽著，他的心靈似乎被帶入了大海之畔，目睹著月亮緩緩升起，灑下銀輝，映照在波光粼粼的海面上。那月光如水，如詩(shī)，如畫。
3. 月亮逐漸升高，穿過(guò)輕柔如紗的云層。突然間，狂風(fēng)驟起，巨浪滔天。那被月光照亮的浪花，一浪接一浪，猛烈地拍打著海岸線……
4. 皮鞋匠望向妹妹，月光照亮了她平靜的面龐，映照出她睜得大大的眼睛，仿佛她真的看到了那從未見過(guò)的壯麗景象——月光照耀下的狂野大海。
5. 盲姑娘輕聲說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”這里的“隨便說(shuō)說(shuō)”透露出她對(duì)哥哥的理解和關(guān)心，她深知家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無(wú)法承擔(dān)高昂的音樂會(huì)票價(jià)。她的語(yǔ)氣中透露出一絲自責(zé)和不安，同時(shí)也展現(xiàn)了她善解人意的個(gè)性，帶給人們淡淡的憂傷和酸楚，讓人感受到她對(duì)音樂的渴望被現(xiàn)實(shí)所抑制的無(wú)奈。
月光曲中的第九自然段選文中既有實(shí)寫又有虛寫這樣寫有什么好處_百度知 ...
在《月光曲》的第九自然段中，結(jié)合實(shí)寫與虛寫的寫作手法，極大地豐富了文本的表現(xiàn)力和感染力。實(shí)寫部分通過(guò)具體、生動(dòng)的描繪，讓讀者能夠身臨其境地感受到場(chǎng)景的真實(shí)細(xì)節(jié)。比如，對(duì)月光的刻畫、對(duì)人物動(dòng)作的描述，都顯得栩栩如生，增強(qiáng)了故事的可信度和讀者的沉浸感。而虛寫部分則通過(guò)想象和聯(lián)想，拓展...
課文《月光曲》中描寫了哪些實(shí)實(shí)在在的事物和產(chǎn)生聯(lián)想的事?_百度知 ...
這是一個(gè)平靜的大海的月夜。第二幅：隨著天氣的變化，音樂逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。”強(qiáng)音樂驟然響起。浪花“涌過(guò)來(lái)”，氣勢(shì)兇猛，音樂高昂激越，節(jié)奏越來(lái)越快。這樣聯(lián)想，從側(cè)面描寫出了貝多芬的琴聲，融進(jìn)了他心中強(qiáng)烈的感情，美妙動(dòng)人。《月光曲》...
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《月光曲》說(shuō)課稿
會(huì)有感情地朗讀課文,背誦課文第9自然段。 情感目標(biāo):了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò),感受《月光曲》美的意境,感受音樂家貝多芬同情勞動(dòng)人民的美好的思想感情。 三.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn): 學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、想象課文所描繪的情景。2、有感情地朗讀課文。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):想象課文所描繪的情景。 四. 說(shuō)教法: 教材是知識(shí)的載體,是...
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第26課《月光曲》教案
這首曲子叫作《月光曲》。點(diǎn)擊課件 傳說(shuō)它是貝多芬先生在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)即興創(chuàng)作的。 3、今天,我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)第26課《月光曲》。請(qǐng)同學(xué)們找出描寫《月光曲》情景的段落。 二、直視課題,重點(diǎn)研讀第9自然段。 (讀中悟,讀中體會(huì)) 1、學(xué)生自讀,體會(huì)其中的意境。 2、指名學(xué)生讀。 現(xiàn)在,老師請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)讀這...
小學(xué)6年級(jí)語(yǔ)文第26課貝多芬創(chuàng)作《月光曲》是感情的變化過(guò)程。_百度知 ...
他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子—《月光曲》記錄了下來(lái)。 賞析: 開始部分只是敘述一件事,同時(shí)表現(xiàn)貝多芬悠閑的心情,讀起來(lái)語(yǔ)氣平和;而后面部分,寫的則是一種優(yōu)美的意境和兄妹倆的想像,其情景由靜而動(dòng),語(yǔ)氣、語(yǔ)速自然隨之發(fā)生很大變化。用具體句子來(lái)說(shuō),“一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了,月光照進(jìn)窗子來(lái),茅屋里...
《月光曲》的預(yù)習(xí)資料
6、純熟：具有技巧的或表現(xiàn)出技巧的。7、水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照著湛藍(lán)的天空，形成清美而秀麗的大自然空間景象。8、陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中,沉醉于某種事物或境界里,以求得內(nèi)心的安慰。9、斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)斷時(shí)續(xù)地接連下去。句子賞析：1、姑娘說(shuō)：“哥哥，你...
六年級(jí)上冊(cè)《月光曲》教案設(shè)計(jì)
背誦第九自然段。 3、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò),體會(huì)音樂的魅力,體會(huì)貝多芬對(duì)勞苦人民的同情和愛,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民的思想感情,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育。 4、體會(huì)寫實(shí)和聯(lián)想相結(jié)合的寫法,初步學(xué)習(xí)在寫實(shí)的過(guò)程中,展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想,發(fā)展學(xué)生的想象力和邏輯思維的能力。 教學(xué)課件: 《月光曲》 教學(xué)過(guò)程: 第一...
場(chǎng)景描寫的句子
八點(diǎn)整，隨著主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)，此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，鼓聲震天響。一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青少年特有的朝氣與活力。19. 河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的...
描寫場(chǎng)景的句子
8. 一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。此時(shí)的場(chǎng)面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧極了。9. 我不想開學(xué)：開學(xué)還要早起，還要晚睡，還要洗衣服，還要寫作業(yè)，還要占座，...
場(chǎng)景描寫的句子 描寫場(chǎng)景的句子
…天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。此時(shí)的場(chǎng)面，被笑聲、鞭炮聲、...
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西工區(qū)慣性： ______[答案] 第九段敘述了兄妹倆在貝多芬的琴聲中仿佛看到了月光下的波濤洶涌的大海的事.“貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著幽靜的月光,按起了琴鍵”,“按”在這里起到強(qiáng)調(diào)的作用,表現(xiàn)了貝多芬按琴鍵的動(dòng)作. 反應(yīng)出了月光曲的美妙,使人陶醉
西工區(qū)慣性： ______[答案] 月亮升起來(lái)了 月亮越升越高 海面上波濤洶涌
西工區(qū)慣性： ______ 寫實(shí)和聯(lián)想相結(jié)合的寫法
西工區(qū)慣性： ______ 第一幅:月亮剛從“水天相接”處升起,海面上“灑遍銀光”.隨著景象的變化,音樂氣勢(shì)逐漸增強(qiáng),曲調(diào)出現(xiàn)了波折. 第二幅:月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云.忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一...
西工區(qū)慣性： ______ 皮鞋匠靜靜的聽著是真實(shí)的 他好象面對(duì)著大海到一個(gè)連著一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)是聯(lián)想的 皮鞋匠看看妹妹到照著她睜的大大的眼睛是真實(shí)的 她仿佛也看到了到波濤洶涌的大海是聯(lián)想的
西工區(qū)慣性： ______[答案] 《月光曲》的第9自然段皮鞋匠靜靜地聽著.他好像面對(duì)著大海,月光正從水天相接的地方升起來(lái).微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光.月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云.忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪...
西工區(qū)慣性： ______ 那灑滿銀光的微波粼粼的海面的清幽景象,仿佛是窮兄妹倆淳樸、美麗、善良、勤勞的美好情操.那穿過(guò)一縷縷輕紗似的微云,從水天相接的地方越升越高的明月,仿佛在歌頌、贊美窮兄妹倆的聰慧和美好心靈. 海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪.被月光照耀的雪亮的浪花,一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái). 波濤洶涌的大海,仿佛是貝多芬在替兄妹倆向不平等的社會(huì)提出的抗議,為兄每倆鳴不平. 盲姑娘愛音樂、懂音樂,勤奮好學(xué),可是,就是因?yàn)樗毟F,所以沒有錢去聽音樂會(huì),更不能到音樂學(xué)院去學(xué)習(xí),這種殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)引起了貝多芬的聯(lián)想,體現(xiàn)在《月光曲》中.
西工區(qū)慣性： ______[答案] 1.他面對(duì)大海,明月升上天空.(月光正從水天相接的地方升起來(lái).微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光.) 2.月亮穿過(guò)云霧.(月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云.) 3.海風(fēng)吹起了浪花.(忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪.被月光照得雪亮...
西工區(qū)慣性： ______[答案] 我是一名語(yǔ)文教師,我的答案是從側(cè)面描寫出了貝多芬的琴聲,融進(jìn)了他心中強(qiáng)烈的感情,美妙動(dòng)人.人從聽覺反應(yīng)到視覺的效果.這個(gè)是對(duì)的,小同學(xué)!
西工區(qū)慣性： ______[答案] 貝多芬的這首《月光曲》使人聯(lián)想到那皎潔的月光.他的音律給人感覺很舒緩.他的節(jié)奏隨著月亮、大海的變化起起落落,動(dòng)聽極了!
