四年級學(xué)生語文期末教學(xué)反思
又一學(xué)期即將結(jié)束，依據(jù)本學(xué)期的教材特點(diǎn)，還算圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。并且不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決問題的能力，離期末考試不遠(yuǎn)了。靜心思索，本學(xué)期在教育教學(xué)工作中有成功之處，也存在著很多不足之處，為了認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)反思如下：
一、成功之處。
1、 結(jié)合課文和語文園地，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字,豐富學(xué)生對語言的積累。
2、根據(jù)新的教育教學(xué)理念，在平時教學(xué)中，做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，用心設(shè)計(jì)教案，及時批改作業(yè)，落實(shí)三維目標(biāo)，根據(jù)班中的實(shí)際情況，進(jìn)行分析每個學(xué)生的基本素質(zhì)和接受知識能力的情況，不斷嘗試新的教學(xué)方法。
3、在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生思維的培養(yǎng)，重視發(fā)展學(xué)生智力，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、表達(dá)能力。結(jié)合“口語交際”和“習(xí)作”教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力。
4、對課前的預(yù)習(xí)工作也很重視，不斷教給學(xué)生預(yù)習(xí)課文的方法，讓學(xué)生漸漸養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
5、盡量做到面批作業(yè)，重視學(xué)生的書寫，及時表揚(yáng)書寫整潔的同學(xué)，并在全班交流，稍有進(jìn)步的，及時寫上鼓勵性的.語言或鼓勵性的標(biāo)記，經(jīng)常要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容，培養(yǎng)按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)與家長間的及時溝通，把每位同學(xué)家的電話號碼都記載下來，以便和家長聯(lián)系，把學(xué)生在校的情況及時反映給家長，共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)。家里沒有電話的學(xué)生，把寫好自己電話號碼的條子，讓學(xué)生帶回家，以便家長和老師聯(lián)系。告知老師學(xué)生在家的表現(xiàn)。
二、不足之處。
1、全班有三分之二的學(xué)生比較努力學(xué)習(xí)，能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三分之一的同學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)不用心，理解能力差、記憶力差，大多家長忙于在外打工，顧及不了孩子的學(xué)習(xí)生活，需和家長繼續(xù)做思想溝通。
2、媒體教育手段的運(yùn)用有待加強(qiáng)，在今后的教學(xué)中要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程的教育教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，在今后的教學(xué)工作中，要充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。使自己的教學(xué)能力更上一個臺階!
初二語文期末教學(xué)反思范文
導(dǎo)致文章缺乏深度與創(chuàng)新。改進(jìn)措施如下：加強(qiáng)朗讀技巧的指導(dǎo)，重視示范后的反饋；拓寬學(xué)生觀察生活、感受生活，激發(fā)創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力，引導(dǎo)從多角度思考問題，提高語言表達(dá)的多樣性和豐富性。在今后的教學(xué)中，注重總結(jié)反思，及時調(diào)整教學(xué)策略，不斷提升教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生語文能力的全面發(fā)展。
語文教學(xué)反思總結(jié)
語文教學(xué)反思總結(jié) 一年級語文教學(xué)內(nèi)容繁多，知識面廣，是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。但學(xué)生活潑好動，自我控制能力較差，對大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理。因此，教學(xué)中需要采取有效策略，使學(xué)生既能輕松學(xué)習(xí)，又能獲得扎實(shí)的知識。以下為具體總結(jié)：一、強(qiáng)化生字教學(xué)，提高識字能力 本學(xué)期...
一年級語文教學(xué)反思
本學(xué)期我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我收獲頗豐，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一年級教材旨在注重人的全面發(fā)展，通過生活化的情境引入學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生感受到知識與生活的聯(lián)系，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的目的是解決問題。教材中生活場景豐富，內(nèi)容看似簡單，但在實(shí)際操作中卻不易實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)過程中，我深入...
小學(xué)語文教學(xué)反思范文大全
二年級的時候我每個單元都整理知識框架，也讓學(xué)生自我去整理，定期檢查監(jiān)督，到了三年級這一學(xué)習(xí)方法就沒有堅(jiān)持下去，主要是我對學(xué)生的要求不夠堅(jiān)定，沒有及時督促。還有就是一二年級的時候教學(xué)任務(wù)沒有那么繁重，教學(xué)反思我經(jīng)常寫，學(xué)生的一舉一動我也仔細(xì)去觀察，這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自我的反思也少了，...
語文教學(xué)反思總結(jié)
語文教學(xué)反思總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任五年級語文教學(xué)，高年級教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向品讀語言文字、理解課文內(nèi)容與思想感情，教學(xué)方法由教師主導(dǎo)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、提出問題，使教學(xué)更針對性、實(shí)效性增強(qiáng)。以自學(xué)為主，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。閱讀教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，邊讀邊思考是一種好方法...
最新二年級語文教學(xué)反思范文
通過班會，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，教會學(xué)生安全快樂生活的常識。提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并在課后關(guān)注學(xué)生的行為，樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，我時刻調(diào)動學(xué)生的積極性，幫助他們養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、文明禮貌的好習(xí)慣。其次，我重視識字教學(xué)。在一年級語文教學(xué)中，識字是基礎(chǔ)，也是重點(diǎn)。我通過多種方式進(jìn)行識字...
語文教學(xué)反思總結(jié)
語文教學(xué)反思總結(jié)1 期末考試已經(jīng)結(jié)束，高二即將結(jié)束，本學(xué)期我任高二(17)(18)班語文教師，兩個班都是政史組合班，大部分學(xué)生語文基礎(chǔ)較好，但水平參差不齊。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家成績都穩(wěn)步提高。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以更好地進(jìn)行下學(xué)期的工作，特作總結(jié)如下：一、日常教育教學(xué)工作 1、備課。認(rèn)真鉆研...
小學(xué)語文教學(xué)反思
下面是我為大家收集的小學(xué)語文教學(xué)反思范文(精選6篇),希望對大家有所幫助。 小學(xué)語文教學(xué)反思1 讓賞識走進(jìn)語文教學(xué)經(jīng)過幾周的教學(xué)工作體驗(yàn),感到有一條原則較重要,即讓賞識走進(jìn)語文教學(xué),可以提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生愛學(xué)語文。具體從以下幾個方面入手: 一、教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的在賞識教育中,老師和學(xué)生的關(guān)系是平等...
二年級小學(xué)生語文教學(xué)反思范文
【 #二年級# 導(dǎo)語】所謂教學(xué)反思,是指教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識、再思考,并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。以下是 無 整理的《二年級小學(xué)生語文教學(xué)反思范文》相關(guān)資料,希望幫助到您。 1.二年級小學(xué)生語文教...
初二語文教學(xué)反思
這些問題都是亟待解決的。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。我都繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取教學(xué)水平再上一層樓。
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奎屯市桿組： ______ 作為一名人民老師,教學(xué)是我們的工作之一,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn),那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?下面是小編精心整理的垂直與平行教學(xué)反思,歡迎...
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