有心理、動作描寫的作文 描寫一個人，有心理語言動作神態(tài)描寫。400字作文
上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會 背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。）
那是2008年寒假里的一天, 早上醒來, 我從陽臺上往下一看, 啊, 連著下了幾天的大雪終于停了, 可是小區(qū)里的道路上覆蓋著一層厚厚的積雪. 這么厚的雪,如果不掃掉很快就會結(jié)成冰.人們出去不是很容易摔倒嗎 車輛行駛也容易打滑, 前幾天我就親眼看到一輛面包車因為路滑撞倒了路邊的防護欄, 那多危險啊! 得趕緊把雪掃掉啊! 于是,我就急急忙忙地拉著爸爸媽媽,帶著鏟子和鐵桶,出門掃雪.
到了外面,才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)有人已經(jīng)在樓下開始掃雪了. 樓道的居民小組長一家來了, 居委會的爺爺奶奶們來了, 小朋友們也來了,他們都在認真地掃著雪呢.他們有的拿著笤帚,把雪掃到簸萁里,有的揮著鐵鍬,鏟起地面上的冰塊,裝上小車;有的推著小車,把冰雪運到路邊……看著他們干得那么起勁,我忍不住地催促道:“爸爸媽媽,我們也快點一起掃吧!”，于是,我們?nèi)乙餐度氲搅藪哐┑年犖橹?
只見爸爸揮著鏟子,左一下,右一下,在前面殺出一條“雪”路,我和媽媽拎著鐵桶緊隨其后.爸爸用鏟子把雪鏟到鐵桶里,我和媽媽負責(zé)把裝滿雪的鐵桶運到路邊,把雪倒在綠化帶上,堆在一起.
雪后的天氣格外地冷. 我的鼻子馬上就凍得通紅, 厚厚的積雪從旅游鞋的鞋幫里滲進去,腳上感到一陣刺骨的寒冷,漸漸的,雙腳變得麻木了.可是,看到大家都在熱火朝天地干著,我仿佛也忘記了寒冷.
鏟著鏟著,爸爸突然停下來了,我們發(fā)現(xiàn)腳下的地面上的積雪被鏟掉后,下面還結(jié)了一層厚厚的冰. 原來這里的地面不平,凹下的地方已經(jīng)積水成冰了. 鏟子鏟上去就打滑, 怎么也鏟不掉. 爸爸皺了皺眉頭,想了想, 只見他把鏟子豎起來,垂直地向下, 一下一下地鑿著冰面,冰面上出現(xiàn)了一道道的白印, 可還是很難把冰打碎,怎么辦呢 這時,我突然想到以前曾經(jīng)在電視里看到別人用大鐵錘來敲碎大塊的冰塊。于是，我跑回家去,取來了大榔頭和鑿子.爸爸笑著接過工具,說:看不出, 你這小家伙還真機靈.這下,我就不信對付不了這頑固的家伙!”說著,爸爸掄起手中的榔頭, 嘿呀嘿呀地對準冰面砸了起來.碰到冰特別厚的地方,還用鑿子鑿. 終于,頑固的堅冰被砸開了.
隨著到路邊的雪堆越來越多,越來越高,一條條干凈的道路出現(xiàn)了. 很快,在大家的努力下,小區(qū)的主要道路上的積雪都被清除干凈了, 看著進出小區(qū)的車輛在我們掃完的道路上平穩(wěn)地駛過, 我的心里自豪極了.
以前,我從來都沒有認真觀察過爸爸,我一下子發(fā)現(xiàn),爸爸的年輕英俊已不見了,爸爸的眼神包含著滄桑,眼角的皺紋深了,歲月不饒人,默默地,爸爸老了.
以前,只會在爸爸面前撒嬌,從來不懂得爸爸的辛苦,只會和爸爸頂嘴,我一下子明白了,爸爸為了我沒全家生活得更好,整天忙碌著,默默地,我懂事了.
以前,爸爸總會用它厚厚的肩膀馱著我,我坐在上面只想著自己,感覺舒服,漸漸地,我長大了,發(fā)現(xiàn)爸爸的背彎曲了,肩膀也變得不我學(xué)會了給爸爸按捏臂膀,默默地,我關(guān)心爸爸了.
今天是我生日,全家人都很高興,于是我們準備去吃火鍋,我點了海鮮類的,可是剛吃完,爸爸身上就過敏了,爸爸為了不掃我們的興,明知道自己對海鮮過敏,卻不說出來,難怪一向飯量很大的爸爸今天卻吃得不多,默默地,我讀懂了爸爸的愛.
以前,總覺得爸爸不關(guān)心我,也不上語言談,今天我才知道,有種愛是默默的,有種愛,就像爸爸的臂膀一樣堅定不移.
我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！
這么！！！：一定很：，是嗎……一定很多的東西我想知道他：一：一定不會：好：好多錢威……一定要吃什么的都會有一個人…：我的確是個一個人的人生，我的，一一 對應(yīng)的是的，我的人生是一個人的生活方式的一個人的生活方式
五年級心理活動描寫作文400字
好不容易到了還剩十秒鐘,徐老師開始倒數(shù)了,10,9,8,7,我心里“砰砰”只跳,想應(yīng)該是肖竹雅吧,她作業(yè)寫得認真,上課積極舉手發(fā)言.要不是楊帆,她每天收作業(yè)仔仔細細,從不出差錯.應(yīng)該是周偉奇,這個學(xué)期他進步十分大,作業(yè)寫得工工整整.我這想著,時間到了,我一下子變得特別緊張,小學(xué)五年級作文《心理活動描寫(片段...
心理描寫作文
心理描寫作文 篇6 心理描寫是對人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動的描寫,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。 如果說人物的肖像、言語、行動的描寫側(cè)重于展示人物形象的外部風(fēng)貌,讓讀者透過這些描寫窺見或感受人物內(nèi)心的活動,那么,心理描寫則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。它們的互相...
寫描寫神態(tài)心理活動語言動作的作文
我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈５牵胰滩蛔〔豢矗遗瓮霈F(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更...
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