閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。梟逢鳩。鳩曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙。”鳩曰:“何故?”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙。”鳩曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲。”要求:全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離原材料含意作文,不要套作,不要抄襲。一、材料解讀:文章大意:貓頭鷹遇見斑鳩,問它:“你要到哪兒去呀?”貓頭鷹說:“我準(zhǔn)備搬到東邊去。”斑鳩問:“為什么呢?”貓頭鷹說:“村里人都討厭我的叫聲,因此我想搬到東邊去。”斑鳩說:“你改變叫聲,就可以了。要是不能改變叫聲,即使搬到東邊去,東邊村里人照樣討厭你。”“梟”即貓頭鷹,是傳說中的一種不吉祥的鳥。因其鳴聲多在夜半時(shí)分,而且叫聲凄厲,故而不受人們喜歡。梟意識(shí)到這一點(diǎn),于是決定搬家。可是斑鳩告訴它:除非它改變自己的叫聲,也就是改變它們的生活習(xí)性,否則不管搬到哪里,都不會(huì)受到別人的歡迎。二、構(gòu)思方向:全面理解材料,不脫離原材料含意,顯然材料中梟和鳩都是正面形象。作為梟的遷徙,是因?yàn)猷l(xiāng)人皆惡其鳴,首先梟是有自知之明的,知道自己是有不足的,而且試圖改變這種不足;因鄉(xiāng)人皆惡而遷徙,也能看到梟考慮到的并不是任意的放縱自己,而是不能成為眾矢之的,要贏得社會(huì)的認(rèn)同并試圖改變自我向善的形象。然而梟通過遷徙,以改變環(huán)境的方式實(shí)現(xiàn)自我的改變來完善自己或完美自己,通過智者鳩的建議,我們知道那是不恰當(dāng)?shù)摹５梢浴斑x擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文”,這就明確了作文的構(gòu)思方向。三、立意角度:(一)從正面立意審題方法:以果溯因法。結(jié)果:梟搬到東邊村里人照樣討厭原因:沒有從根本上解決問題根據(jù)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),貓頭鷹的叫聲難聽,是它不受歡迎的原因,也可以說是它的缺點(diǎn)。由此我們可以得到這樣的啟示:在一個(gè)環(huán)境中若得不到認(rèn)可。就應(yīng)該反思自己的問題或缺點(diǎn),而不是搬遷逃避,只有正視自己的缺點(diǎn)并加以改進(jìn),才能得到大家的歡迎。參考立意:1.與其改變環(huán)境,不如改變自己。2.贏得社會(huì)贊同在于完善自我。3.治標(biāo)不如治本。(二)從斑鳩角度說:它發(fā)現(xiàn)了貓頭鷹的缺點(diǎn)后能及時(shí)指出,并指明改進(jìn)的方法,是貓頭鷹的良師益友。參考立意:1.為別人著想(指出缺點(diǎn)及改進(jìn)方法)是一種良好的品德。2.交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點(diǎn)的真誠朋友。(三)逆向思維,創(chuàng)新立意。梟不是逃避,而是去尋找一個(gè)能容納自己的環(huán)境,梟鳴是本性使然,也是梟區(qū)別于其他鳥類的本質(zhì)屬性,如果梟不在半夜凄厲地叫.那么它還是梟嗎?既然梟鳴不是它的過錯(cuò),環(huán)境又容納不了它,它想改變一下環(huán)境又有什么錯(cuò)呢?類比聯(lián)想:孟母三遷不就是為了有一個(gè)能適應(yīng)孩子的環(huán)境嗎?僅僅因?yàn)椤叭后w都不喜歡”,就一定要讓個(gè)體改變他們的本性而一味遷就嗎?如今的時(shí)代是彰顯個(gè)性的時(shí)代,我們?cè)撛鯓釉谌后w生活中保留自己的個(gè)性呢?群體應(yīng)如何對(duì)待個(gè)體的個(gè)性?參考立意:1.換個(gè)環(huán)境又何妨?2.自己個(gè)性不可丟。3.既要尊重個(gè)性,又要尊重共性。4.世界因個(gè)性不同而豐富多彩。總結(jié):無論從梟的角度來說,還是從斑鳩的角度來說,都涉及到自己與環(huán)境兩方面,因此我們?cè)趯懽鲿r(shí)要照顧到兩方面,以一方面為主可以,但不要只提及一方面,而不涉及另一方面。篩選比較一、切合題意、符合題意、基本符合題意1.與其改變環(huán)境,不如改變自己。2.贏得社會(huì)贊同在于完善自我。3.治標(biāo)不如治本。4.為別人著想(指出缺點(diǎn)及改進(jìn)方法)是一種良好的品德。5.交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點(diǎn)的真誠朋友。6.換個(gè)環(huán)境又何妨?7.自己個(gè)性不可丟。8.既要尊重個(gè)性,又要尊重共性。9.世界因個(gè)性不同而豐富多彩。二、偏離題意⑴要克服形式主義;⑵嘲笑他人是可恥的;⑶不能知錯(cuò)不改;(4)做人要講信用;(5)敢于創(chuàng)新(6)己所不欲,勿施于人;⑺是金子總要發(fā)光的;⑻要改變的是人們對(duì)不喜歡的事物的態(tài)度;⑼堅(jiān)持就是勝利;⑽要善于解剖自己;⑾走自己的路讓別人去說吧;⑿堅(jiān)持或選擇。如何避免走題、偏題現(xiàn)象呢?(一)監(jiān)控。即看到題目后一定不要省掉以下幾個(gè)程序:1.養(yǎng)成用筆畫出材料中的關(guān)鍵詞的習(xí)慣;2.畫出關(guān)鍵詞后,要輕聲讀一下,并確認(rèn)無誤;3.養(yǎng)成將關(guān)鍵詞的近義詞與關(guān)鍵詞辨析的習(xí)慣,找準(zhǔn)寫作主旨;4.材料作文,務(wù)必為材料出三個(gè)(至少兩個(gè))題目,思考:命題者的目的是什么?哪一個(gè)題目更切合材料,然后選出最佳的題目。(二)緊扣。即確定了關(guān)鍵詞或準(zhǔn)確定位主旨后一定要記住:1.引論部分必須扣住關(guān)鍵詞,組織好中心句,即論點(diǎn)必須清晰;2.每段都必須突出關(guān)鍵詞;3.每一次舉例后,都必須析例,在析例時(shí),別忘了突出關(guān)鍵詞;4.結(jié)尾一節(jié)要學(xué)會(huì)以關(guān)鍵詞為中心,構(gòu)造壓縮性排比句。例文:不同凡響歷史無數(shù)次雄辯地證明:當(dāng)一個(gè)人面對(duì)天下的指責(zé)時(shí),他不背叛就是先哲。所謂“我因我而不同凡響”,當(dāng)眾人都鄙棄我的時(shí)候,我也不能改變。因?yàn)?它是我存在的特質(zhì)與不同之處。正如一只貓頭鷹在遭遇了鄉(xiāng)人的惡罵后一樣,它想遷徙到其他地方,只為別人討厭它的聲音。孰不知,正是它的聲音特質(zhì),才標(biāo)明了它是一只貓頭鷹,而非悅耳的百靈。我有我的思想,我有發(fā)出我聲音的權(quán)力,這不僅僅是自信,更是對(duì)生命的尊重。自然界的生命千差萬別,各有特色,從而維持了生態(tài)的平衡與世界的多姿,一個(gè)經(jīng)過千萬年演化的生命豈能因人的好惡而更改其特質(zhì)呢?更何況,發(fā)出眾人所惡的聲音的人并不意味著就一定有錯(cuò)誤,恰恰相反,他很有可能是先覺者。科學(xué)的先驅(qū)布魯諾,他被當(dāng)做“異教徒”而飽受摧殘,直至被烈火焚燒。然而他至死都沒有放棄、更改自己的聲音,他的學(xué)說在烈火中化為金鋼流傳后世。不僅是布魯諾,還有哥白尼,伽利略,他們都冒天下之大不韙。敢于堅(jiān)持科學(xué)的真理,不論當(dāng)時(shí)眾人是如何憎惡他們埋沒他們的呼喊,最終時(shí)間將檢驗(yàn)一切。只有后人才能體味到這些站在歷史浪尖上的巨人們是怎樣的不同凡響。與這些人有所不同的,是那些輕而易舉動(dòng)搖信念的人,他們往往被埋葬在歷史深處。或許,這種人因?yàn)橐粫r(shí)討好世俗而獲得褒獎(jiǎng)與吹捧,但當(dāng)歷史的潮流退去,他們也將如細(xì)沙般隱去,被時(shí)間拋棄。德國思想家尼采說過:一棵樹欲向上生長而接受的光明,那么它的根就必須更接近黑暗的地下。這是一句至理名言。當(dāng)天才誕生時(shí),往往會(huì)被世俗所鄙棄,甚至可能背眾人之道而行。然而,堅(jiān)守自己的信仰,不懈地與黑暗抗?fàn)?才能成就樹的偉岸!雖萬人惡也,吾愿往!雖九死也,其猶未悔!我因我而不同凡響,因?yàn)槲沂窃跒檎麄€(gè)人類黎明的到來而熱情歌唱。[簡(jiǎn)評(píng)]作者構(gòu)思奇特,運(yùn)用逆向思維,從反面人手,提出中心論點(diǎn)。本文由梟鳴想到科學(xué)的先哲布魯諾、哥白尼、伽利略,闡明了“眾人所惡并非就一定有錯(cuò)誤,要保持自己的個(gè)性”的觀點(diǎn),聯(lián)想豐富,出語不凡,用語犀利,個(gè)性張揚(yáng)。
離群的小雁作文
然后隊(duì)長就分配起了任務(wù)：“你們兩個(gè)正面攻擊，你、還有你去老鷹背后偷襲。我和你乘老鷹不注意去救小雁。”就這樣，它們合作打敗了老鷹。離群的小雁得救了。小雁淚水汪汪地說：“謝謝您們！”離群的小雁作文2 秋高氣爽的時(shí)節(jié)，一群大雁正往南飛，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。在...
美麗的大雁_作文
大雁的身體構(gòu)造很像小船，一雙帶蹼的腳，像是兩把船槳。扁平的嘴有鋸齒狀的缺口，便于切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子。一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫著往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。成行的大雁，像勝利進(jìn)軍的隊(duì)伍展翅南飛，互相呼應(yīng)著一往直前。群雁在霞光...
請(qǐng)把大雁南飛這個(gè)畫面寫具體不少于三十字?
1、秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，景色宜人。大雁南飛了，蘋果紅了，梨也熟了。太陽公公的脾氣變得溫和起來，他把溫暖的陽光照到我們的身上，舒服極了。2、大雁南飛，秋天已到，在這收獲的季節(jié)里，我們也跑到了山上，不為別的，就為了吃到山上的野果子，采到野蘑菇，雖然大地會(huì)慢慢失去往日的風(fēng)采，但我們都...
關(guān)于大雁的作文七百到八百個(gè)字
大雁的眼淚 一天，我在家里寫作業(yè)，忽然看見了一個(gè)白胡子老爺爺，他說：“你想不想象大雁一樣自由自在的飛翔？讓我來幫你吧！”我還沒來得及回答，我就變成了一只美麗的大雁。我高興極了，在天空中一圈一圈的盤旋著，看著那湛藍(lán)而又廣闊的天空。“啊！太美妙了！”我歡呼著。忽然，我的肚子有點(diǎn)餓...
我眼中的大雁作文 隨便400字的急!
仿佛置身于世外的鳥語花香，潺潺流水之中，余暉中的大雁，排著整齊的“人”字從無際掠過，引出無盡詩意，正如劉禹錫《秋詞》中所說：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”春分后大雁回歸，它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來到陽光充足、夏季僻靜的北極，生育小雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶...
描寫大雁的作文(100字)左右
天上那一行是“人”字嗎？是歸來的大雁喲。春姐姐回來了，也把南方的大雁給帶回來了。瞧！他們又排著整齊的隊(duì)伍，和春姐姐掠過天空，南飛去了。
模仿大雁歸來寫作文狗
這一句是說春分后大雁回歸,它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方,最后來到陽光充足、夏季僻靜的北極,生育小雁。遷徙中的大雁,它的鳴叫,是帶著野性的詩歌,給整個(gè)大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非常可愛的動(dòng)物,大雁是人類的朋友,他喜歡大雁。 5. 仿照大雁南飛的作文怎么寫兩百字 秋天到了,大雁要去南方過冬,領(lǐng)頭雁說:...
作文大雁南飛一路驚險(xiǎn)
海邊一片靜悄悄的，沒有人，卻有一群大雁在這里佇足。就要南去的大雁，這里是它們最后的休息之所。離海岸很近的一塊黑色大巖石上，一只年輕而健壯的雄雁正眺望著遠(yuǎn)方海與天的交界處，眺望著它們將要去的樂園，盡管它看不到。它只能看到海面上彌漫著的薄霧，只能看到一次又一次涌來的浪花，只能看到...
二年級(jí)作文有關(guān)秋天描寫大雁的,小孩子們會(huì)怎樣想
6. 海邊一片靜悄悄的，沒有人，卻有一群大雁在這里佇足。就要南去的大雁，這里是它們最后的休息之所。離海岸很近的一塊黑色大巖石上，一只年輕而健壯的雄雁正眺望著遠(yuǎn)方海與天的交界處，眺望著它們將要去的樂園，盡管它看不到。它只能看到海面上彌漫著的薄霧，只能看到一次又一次涌來的浪花，只能...
看圖寫作文二年級(jí),大叔落葉,大雁向南飛,一群孩子在樹下捉捉迷藏,怎么寫...
秋天來了，落葉在大片大片地往下掉，落在冰涼的水泥地面上，天上的大雁擺成一個(gè)人字形，成群結(jié)隊(duì)地往南飛去，一位大叔倚在門檻邊，嘴里叼著一只煙，默默地看著大雁的離去。大雁飛過屋頂，不見了。一群孩子們跑到樹下，踩地落葉沙沙做響。他們開始在樹下捉迷藏，笑聲是那樣清脆，大叔回憶起了自己的...
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汗范18339618615： 【加急】這是什么描寫?人們先是看見那只孤雁在村頭的上空盤旋,雁發(fā)出的叫聲凄冷而又孤單.秋天了,正是大雁遷徙的季節(jié),一排排一列列的雁陣,在高... -
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______[答案] 上傳不容易啊
汗范18339618615： 課文大雁歸來的擬人句子及其作用? -
雨湖區(qū)平面：
______ . 課文中有“愛鳥者”這個(gè)概念,作者稱自己為“愛鳥者”,的確,一個(gè)“愛”字貫穿全文,抓住這個(gè)“愛”字就容易整體把握課文內(nèi)容. 作者多用擬人手法描寫大雁,這種寫法不單純是一種修辭手法的運(yùn)用,而且表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛之...
汗范18339618615： 大雁歸來一文主旨.寫作特點(diǎn)是? -
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______ 主旨 《大雁歸來》抒發(fā)對(duì)大雁的喜愛之情.大雁是春的使者,給人間帶來春色、生機(jī).雁群與人類有不少相似之處,它們的群體結(jié)構(gòu)也以家庭為單位,富有親情.它們的鳴叫,似乎表明它們也具有社會(huì)性.面對(duì)大雁的聯(lián)合觀念,人類應(yīng)該自愧不...
汗范18339618615： 關(guān)于寫鳥飛翔用＂V＂字隊(duì)形的奧秘的作文
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______ 秋天,人們常常看見成群的大雁在天上向南飛,它們呀呀地叫著,掠過長空. 雁是冬候鳥.雁有灰雁(大雁)、鴻雁、豆雁、黑雁、雪雁、斑頭雁、白額雁、小白額雁、紅胸黑雁等許多種.由于雁的種類和繁殖地點(diǎn)不一樣,生活習(xí)性也有差異,...
汗范18339618615： 以不經(jīng)意的收獲為題目得500字作文 -
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______ 其實(shí),有時(shí)候在看到一件東西、一張照片、一本書、一幅插畫……你有時(shí)會(huì)感到,好美,這,就是不經(jīng)意的美麗.還有,有事美麗不一定是要在外表,做好事的人、教書育人的老師、偉大的父母都可以,美麗. 記得那個(gè)冬天,我自己一個(gè)...
汗范18339618615： 假如開頭的作文 -
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______ 希望我的回答對(duì)您有所幫助 假如我是后羿,我會(huì)曝當(dāng)日射日內(nèi)幕,其實(shí)我只射掉三日,有六日因受驚而死掉的~~~~~~~ 假如我是牛郎,我會(huì)對(duì)未婚妻織女說:“我們先做個(gè)財(cái)產(chǎn)公證吧.” 假如我是許仙,就是不用法海舉報(bào),我也能知道我老婆...
汗范18339618615： 以大雁飛回來為題目寫一段話 -
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______ 今天早上看見一群大雁從南往北飛回,它們一會(huì)排成S,一會(huì)排成B,嘴里不停地說: “他媽的,今年白飛了一趟,南方比北方還冷!
汗范18339618615： 我是一只遷徙的候鳥 作文 -
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______[答案] 我是一只遷徙的候鳥,一只曾經(jīng)幸福的鳥.金秋十月,候鳥族中的大事,遷徙就要到了.我和兄弟姐妹個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試.這一切,都充滿了險(xiǎn)惡,卻又是值得的.飛過高山,越過平原,天空中到處都是我們的身影.我們?cè)谶@條千年的遷徙之...
汗范18339618615： 如何描寫大雁 -
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______ 大雁又稱野鵝,天鵝類,大型候鳥,屬國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物.大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵(lì)飛行的同伴. 大雁是雁屬鳥類的通稱,共同特點(diǎn)是體形較大,嘴的基部較高,長度和頭部的長度幾乎相等,上嘴的邊緣有強(qiáng)大的齒突,嘴甲強(qiáng)...
汗范18339618615： 大雁遷徙的過程 時(shí)間 充分一點(diǎn)寫正文用的 -
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______[答案] 如大雁等候鳥具有秋去春來、遠(yuǎn)程遷徙的習(xí)性,哪怕是歷經(jīng)萬里飛行,也能準(zhǔn)確無誤地返回自己的“故鄉(xiāng)”.是什么原因使們能歷經(jīng)萬里而不迷失方向呢?又是什么原因使它們形成了這種遷徙的習(xí)性?流著淚的葉子 - 一級(jí)其他回答 ...
