開課怎么造句
2、 三年級，我們舉行了一次公開課，生動有趣，至今還念念不忘。
3、 張老師上的公開課非常有趣，使我受益匪淺。
4、 一位農(nóng)村老師準備公開課，老伴說“穿上襪子。”這位老師沒有穿襪子的習慣，于是放進褲兜。公開課時間，老師打噴嚏，隨手拿出襪子擦了兩下。眾觀之，皆大笑。
5、 那時候傷春悲秋的情緒泛濫到極致，歷史老師翻開課本開始緩慢地施展催眠術(shù)，我趴在桌子上，眼淚開始緩慢地滲出來。有種自己一無是處的感覺，誰都不在乎我。屁都不是。八月長安
6、 假設(shè)2010年，更多公開課到,我在廢品站,看到一輛車。
7、 店員:噢,北京的學校是秋天開課的嗎?
8、 公開課作為一種特殊的課堂教學形式，具有交流、研究、示范、考核、競賽等諸多功能，對提高數(shù)學教師的專業(yè)素質(zhì)，促進專業(yè)發(fā)展有著其他教學形式不可替代的作用。
9、 其中培訓業(yè)務(wù)涵蓋大型公開課、專題內(nèi)訓及咨詢式內(nèi)訓，并擁有大型專業(yè)訓練基地。
10、 我希望學校能把早上的開課時間改到8點半或9點。
11、 開課時間及課程將廣泛征求參與者意見。
12、 上海則在去年制定了類似的政策，要求小學開課時間不得早于8:15，中學開課時間不得早于8點。
13、 但是，南部高等教育部門已將開課日期調(diào)到五月中旬。
14、 網(wǎng)站介紹該中心開設(shè)的課程名稱、師資、開課時間和費用等信息，并提供了一些相關(guān)文章的全文鏈接。
15、 學生將于開課后選擇第2學期的選修科目。個別選修科目開辦與否須視乎選讀人數(shù)而定。
16、 香港董事學會可能因應時需而增開課程,請留意時間表的更新.
17、 二十五個小女孩正在認真地學習歷史，沒有一雙眼睛離開課本。
18、 在該研究中，羅得島的一所私立高中將早上開課時間從8點推遲到8點半。
19、 當魏曉進入教室時已經(jīng)開課15分鐘了.
20、 歡迎您預先報名第三屆的課程.開課日期如下.
21、 如因特殊情況不能按時報到，請務(wù)必于正式開課前向教務(wù)處申請辦理暫緩注冊手續(xù)。
22、 本周這些學校同國立學校一道重又開課，本學年因豬流感問題而延期開課。
23、 知道你特高興：書包暫時不用背了，書本暫時放書柜了，早晨可以陪著太陽睡了，離開課堂這日子也感覺有滋有味了。暑假了嘛，你可以盡情的陶醉了。祝暑假愉快！
24、 早前，我就對中國資源豐富的翻譯項目們感到驚奇，而且他們那種對于觀看和翻譯像公開課那樣復雜的外國資源的推動力，至今給我留下了深刻印象。
25、 它的奇特性和它的意義的含糊應該被教授，應該教給預科醫(yī)藥學生，在他們的科學生涯里關(guān)于未確定事物他們需要更早地開課。
26、 在美屬薩摩亞群島,生活正在逐漸恢復正常,大部分學校重新開課,而商店也重新開張了.
27、 而每個星期只提供一個課程，在下個星期進行另一個課程，以此推算，公開課將以滾動方式開展。
28、 新都區(qū)已收集了該區(qū)所有黨員的手機號碼，準備通過中國移動的短信平臺，每周定期發(fā)送手機短信給黨員開課。
29、 好了，我們來說青少年，他們是另一項新研究的研究對象，它研究的是推遲開課時間所產(chǎn)生的影響。
30、 開課時間：設(shè)有日間和晚上時間，具體可靈活安排時間。
31、 直到開課前，中文系千辛萬苦總算從全英國招到5名學生。
32、 從而出現(xiàn)了計算機輔助教學只在這種公開課、摩課來進行教學，裝點一下門面的這類情況。
33、 好，最后一件事,你們可能已經(jīng)留意到我們身后的人，這門課正被拍攝下來成為耶魯開公開課的一部分。
34、 研究人員對羅得島州201名高中生進行了調(diào)查分析，這些學生的學校將開課時間從早晨8點推遲到8點30。
35、 人人字幕組開啟了大學公開課翻譯的先河，其提供的字幕也被認為是業(yè)內(nèi)最好的翻譯版本。
36、 所以在公開課的研究中，我們需要從文化學的角度對公開課的制度、物質(zhì)、以及教師的精神文化等各方面對其進行系統(tǒng)的闡述。
37、 煙臺櫻花日語學校新班晚班開課啦，歡迎垂詢。
38、 本人根據(jù)院系開課情況填寫此選課表，并在開學后兩周內(nèi)交院系教務(wù)員和外事處備案。
39、 二月13日開課，連續(xù)十周教授手飾與配件的制作。
40、 今天的英語教學公開課到此結(jié)束，謝謝大家！
41、 他的工作時數(shù)不合法,有時是在山巔開課.
42、 廣義上講，通常所說的示范課、觀摩課、研究課、評優(yōu)課等都屬于公開課的范疇。
43、 開課日期的前三周為報名截止日。
44、 之所以會勸說他回去，全是因為在一個酒吧里面兩個人的一場關(guān)于美國和倫敦你來我往的狡猾辯論，這是一場天衣無縫的混合表演技巧的公開課。
45、 培訓主要采取了專題討論、觀摩與公開課、青年教師導航等多種形式，并及時制定出培訓效果的評價方法。
46、 在此后的三個月中，我們每天都一起離開課堂，聊起來沒完沒了。
47、 申請人須于開課日期前提交申請.
48、 這一“公開課”欄目陳列了來自美國學院的課堂視頻，配上了中文字幕，這樣任何會中文的人都可以免費觀看。
49、 每學期的具體開課時間會在您提交申請表的時候告知。
50、 公開課是一種特殊的教研活動形式，在學校教育中起著主要作用。
文化課怎么造句
1、張大勇在上文化課時表現(xiàn)的無精打采，可一到運動場上他就活力四射，簡直像換了個人。2、靠死記硬背,生吞活剝是學不好文化課的。3、在這個新舊交替的時代,我們不但要學好文化課,還要不斷地學習新知識,掌握新技能,才能跟上時代前進的步伐。4、只不外由于省內(nèi)請求地文化課分太高，因而與自己當面...
本課怎么造句
16、 日間部：本課程是日間部四技大二學生及二技學生的必修課程。17、 “道德及馬基維利”是本課程中的第三及第四個自我評量。18、 本課題的研究為漢藏比較語言學提供了不少很有價值的語料，同時，對漢語詞匯史、漢藏比較語言學的研究方法，也作了一定的探索。19、 本課程教會學生如何進行具有...
數(shù)學課造句
我們一定要注意以下幾點。造句2：我屏息凝神的聽著老師的數(shù)學課，這樣我就可以得到知識了。造句3：數(shù)學課上，老師又講了一個新的概念。造句4：數(shù)學課上，老師提了個難的問題，我們面面相覷，不知道該怎么辦。造句5：數(shù)學課上，小明一會兒跟同桌小剛聊天，一會兒和鄰桌小紅聊天，最后被老師批評了。
專業(yè)課怎么造句
17、專業(yè)課的知識應該可以做到掌握，但有些理解得不是很透徹，不能所有知識都達到活學活用。18、因此，必須對高等師范院校中文專業(yè)課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)進行改革調(diào)整。19、如果你所在的學校已經(jīng)有了這些專業(yè)課程，最好先在這方面著手以便幫助你學習如何去管理學生。20、藥劑學作為藥學專業(yè)的主干專業(yè)課之一，...
主課怎么造句
1、我們的主課有語文，數(shù)學和英語。2、泛讀課是英語專業(yè)的一門主課，所以如何更有效地上好泛讀課具有重要的現(xiàn)實意義。3、在這個州的小課堂改革之下，在高中主課上每堂課的學生人數(shù)不能超過25人，比如英語或者數(shù)學。4、有那么多的孩子開始厭惡這門主課，有那么多的孩子甚至由于這門課程打算放棄上學。...
兩節(jié)課怎么造句
1、教我的學生如何使用Eclipse通常需要一到兩節(jié)課。2、幾乎所有幼兒園目前都開設(shè)英語課，少的每周要開兩節(jié)課，多的周一到周五每天都有英語課，課程長度大概都在半個小時左右。3、本課程為一學分、隔周上課、一次兩節(jié)課，一學期上九次課。4、孩子們，這是一個愚蠢的問題，因為前兩節(jié)課的時候我就已經(jīng)...
輔導課怎么造句
1、 美芽："上完暑期輔導課就要馬上回家，為什么不聽話？我討厭不準時回家的人小新："你干嘛那么生氣？你下班沒馬上回家作飯，我也沒生氣啊！"。2、 我閱讀海明威寫的書，參加輔導課，還和朋友聊天，包括一位很有意思的新朋友。3、 輔導形式：心理輔導課和個別輔導。4、 對這一領(lǐng)域的課程作業(yè)將包括...
英語課怎么造句
26、 一周兩次。這邊請。看，這是我們的語音室。我們經(jīng)常在這兒上英語課。27、 現(xiàn)在呢，如果你沒有學過英語，很可能被看作是個文盲，因此，祖國各地，從南到北，各個小學都開始開辦英語課。28、 本文通過對奧蘇貝爾有意義學習理論的闡釋與分析，指出了在素質(zhì)教育下如何以奧蘇貝爾有意義學習為理論基礎(chǔ)...
幾節(jié)課怎么造句
1、 上次他說要去學畫畫，上了幾節(jié)課就不去了，此次都是半途而廢。2、 我養(yǎng)精蓄銳這么幾節(jié)課就是為了下午的體育課能夠有更好的狀態(tài)。3、 我們接下來幾節(jié)課的目標，就是給你一個關(guān)于效率的基本認識。4、 我們要跟你學過幾節(jié)課之后，我門才可以自己操作一臺電腦？5、 在前幾節(jié)課我們學習了…...
新課怎么造句
27、 在計算機和網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，科技期刊編輯如何使高新技術(shù)為我所用，已經(jīng)成為眾多編輯人員研究的新課題。28、 企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)資源是有限或稀缺的，優(yōu)化配置與合理利用稀缺的企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)資源成為研究企業(yè)所面臨的新課題。29、 由于新課程采用“標準取向”型改革策略，設(shè)計教學只能是教師的一項創(chuàng)造性勞動...
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陽新縣剛性： ______ 1. 取得了一點成績李明就有點志得意滿了. 2. 我喜歡看小說,一拿起來就愛不忍釋. 3. 考試一結(jié)束,我就到校園里散散步,松弛一下緊張的神經(jīng). 4. 孩子有缺點要批評教育,不能一味遷就. 5. 媽媽一回到家就干這干那,沒有輕閑的時候. 6. 張教練真有眼力,一眼就看出朱強是跳高的好苗子. 7. 那道數(shù)學題,老師一指點我就懂了. 8. 孩子們那一張張可愛的笑臉,就像一朵朵含苞欲放的花蕾.
陽新縣剛性： ______ 上課了同學們都規(guī)規(guī)矩矩的坐在座位上聽老師講課!
陽新縣剛性： ______ 我們正在上課突然地震了.
陽新縣剛性： ______ 你好:這樣造句:每一個學校都有教室和操場,我們的課堂氛圍非常好.
陽新縣剛性： ______ 1. 老師剛走進課堂,全班同學齊聲祝福,原來今天是老師的生日.2. 老師剛走進課堂,還在玩耍的同學立馬回到座位,端正坐好.3. 老師剛走進課堂,吵吵鬧鬧的教室瞬間安靜下來.
陽新縣剛性： ______ 同學們正在上課 突然飛進教室的麻雀讓同學們激動起來
陽新縣剛性： ______ “王老師講課非常吸引人”這個開頭也很好遣詞造句啊,這句話就可以很好的夸夸這位王老師啊.比如:王老師講課非常吸引人,同學們總是能全身心地投入到他的課堂中去.1. 王老師講課非常吸引人,每一個同學都在認真聽講,沒有一個同學走神.2. 王老師講課非常吸引人,上課的時候,講堂上總是傳來陣陣掌聲.3. 王老師講課非常吸引人,他總是能把我們帶到那個情境中去.
陽新縣剛性： ______ I'll have a lesson in the afternoon O(∩_∩)O~
陽新縣剛性： ______ 上課的時候,一邊聽歌,一邊吃巧克力.~~~
陽新縣剛性： ______[答案] 課堂是預設(shè)的,課堂是生成的,課堂是神圣的.
