說(shuō)釣文言文啟示
1. 文言文（說(shuō)釣）全文意思
說(shuō) 釣
（清）吳敏樹(shù)
余村居無(wú)事，喜釣游。釣之道未善也，亦知其趣焉。當(dāng)初夏、中秋之月，蚤食后出門(mén)，而望見(jiàn)村中塘水，晴碧泛然，疾理釣絲，持籃而往。至乎塘岸，擇水草空處投食其中，餌釣而下之，蹲而視其浮子，思其動(dòng)而掣之，則得大魚(yú)焉。無(wú)何，浮子寂然，則徐牽引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而視之，其寂然者如故。蓋逾時(shí)始得一動(dòng)，動(dòng)而掣之則無(wú)有。余曰：“是小魚(yú)之竊食者也，魚(yú)將至矣。”又逾時(shí)動(dòng)者稍異，掣之得鯽，長(zhǎng)可四五寸許。余曰：“魚(yú)至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，間乃一得，率如前之魚(yú)，無(wú)有大者。日方午，腹饑思食甚，余忍而不歸以釣。見(jiàn)村人之田者，皆畢食以出，乃收竿持魚(yú)以歸。歸而妻子勞問(wèn)有魚(yú)乎？余示以藍(lán)而一相笑也。乃飯后仍出，更詣別塘求釣處，逮暮乃歸，其得魚(yú)與午前比。或一日得魚(yú)稍大者某所，必?cái)?shù)數(shù)往焉，卒未嘗多得，且或無(wú)一得者。余疑鈞之不善，問(wèn)之常釣家，率如是。
嘻！此可以觀矣。吾嘗試求科第官祿于時(shí)矣，與吾之此釣有以異乎哉？其始之就試有司[1]也，是望而往，蹲而視焉者也；其數(shù)試而不遇也，是久未得魚(yú)者也；其幸而獲于學(xué)官、鄉(xiāng)舉[2]也，是得魚(yú)之小者也；若其進(jìn)于禮部[3]，吏于天官[4]，是得魚(yú)之大，吾方數(shù)數(shù)釣而又未能有之者也。然而大之上有大焉，得之后有得焉，勞神僥幸之門(mén)，忍苦風(fēng)塵之路，終身無(wú)滿意時(shí)，老死而不知休止，求如此之日暮歸來(lái)而博妻孥之一笑，豈可得耶？夫釣，適事也，隱者之所游也，其趣或類于求得。終焉少系于人之心者，不足可欲故也。吾將唯魚(yú)之求，而無(wú)他釣焉，其可哉？
注釋：
[1]有司：古代設(shè)官分職，各有專司，故官吏及相應(yīng)的的衙門(mén)稱有司。
[2]科舉：初試指縣試、府試，俗稱考秀才，由府學(xué)教授、州學(xué)學(xué)正、縣學(xué)教諭（合稱“學(xué)官”）主持。鄉(xiāng)舉：秀才（諸生）參加鄉(xiāng)試（省級(jí)考試），得中取為舉人。
[3]禮部：主管教育的部。舉人進(jìn)京會(huì)試，由禮部主持。考試中式，再經(jīng)殿試，即成進(jìn)士。
[4]天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”為吏部的通稱。吏部掌全國(guó)官吏之任免、考課、升降、調(diào)動(dòng)等事。
吳敏樹(shù)（1805--1873），清代散文家。字本深，號(hào)南屏，湖南巴陵（今岳陽(yáng)）人。道光舉人，官瀏陽(yáng)縣教諭。其文風(fēng)接近桐城派。所著有《柈湖文錄》、《柈湖詩(shī)錄》等。
【譯文】
我住在鄉(xiāng)村平日賦閑，喜歡釣魚(yú)游泳。我對(duì)釣魚(yú)的門(mén)道并不精通，但也頗得其樂(lè)趣。每逢初夏中秋時(shí)節(jié)，吃過(guò)早飯后，出門(mén)即可望見(jiàn)村中池塘，藍(lán)天綠水，波光泛然，趕緊理好釣竿魚(yú)線，帶著提籃就出發(fā)了。到水塘邊，找個(gè)水草很少的地方，投點(diǎn)魚(yú)食下去吸引魚(yú)兒游來(lái)，隨后放下掛了餌料的魚(yú)鉤等候。蹲在一旁細(xì)觀浮子，等到浮子動(dòng)作起來(lái)，急提竿，就能得到大魚(yú)了。但不知為何，浮子一點(diǎn)不動(dòng)，我慢慢的牽引魚(yú)線，但仍不動(dòng)。等到手腳都累了，把釣竿固定在岸邊，我從旁四下觀察，浮子仍然是一動(dòng)不動(dòng)。大概有一小時(shí)之后，那浮子才開(kāi)始動(dòng)了一動(dòng)，提竿一看又沒(méi)有魚(yú)上鉤。我想，應(yīng)該是有魚(yú)在刺探餌料，很快會(huì)有魚(yú)來(lái)上鉤的了。又等了一個(gè)多小時(shí)，浮子又動(dòng)了，跟前次浮子的動(dòng)態(tài)不太一樣，提竿釣到了一條鯽魚(yú)，有四五寸長(zhǎng)。我又想，既然有魚(yú)來(lái)了，很快能釣到大魚(yú)了吧。我起身等著，聚精會(huì)神，一有動(dòng)靜就能立刻提起釣竿，有時(shí)能釣上一條，但始終跟第一條差不多，沒(méi)有出現(xiàn)大魚(yú)。已經(jīng)到中午了，肚子都餓了。我很想回去吃飯，但都忍著不回去繼續(xù)釣魚(yú)，直到村里人吃完午飯到田頭來(lái)，我才收竿，拎了魚(yú)回家。到家后，妻兒都問(wèn)，有無(wú)釣到魚(yú)。我則拿籃子給他們看，一笑以對(duì)。午飯后，我仍然出去釣魚(yú)，還去了別的池塘找釣魚(yú)佳處。一直到天黑了才回家，收獲也就跟上午差不多。有時(shí)某天能釣到條稍大的魚(yú)，我必定幾次都還去該處釣魚(yú)，但通常不見(jiàn)得能再釣到更多的魚(yú)了，有時(shí)甚至一條都沒(méi)有。我常懷疑是我的釣魚(yú)技巧不熟稔，請(qǐng)教了經(jīng)常釣魚(yú)有經(jīng)驗(yàn)的人，他們說(shuō)也有類似的情況。
2. 釣魚(yú)記文言文說(shuō)了什么道理
予①嘗步自橫溪，有二②叟分石（分別坐在石頭兩旁。）
而釣，其甲得魚(yú)至多，且易取。乙竟日③亡所獲也。
乃投竿問(wèn)甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶？” 甲曰：“吾④方下釣時(shí)，但知有我而不知有魚(yú)，目不⑤瞬，神不變，魚(yú)忘其為我，⑥故易取也，子⑦意乎魚(yú)，神變績(jī)禒貫溉卟防詭獅韓餞則魚(yú)逝矣，奚其獲！” 乙如其教，連取數(shù)魚(yú)。 予嘆曰：“⑧旨哉！意成乎道也！”敢記。
翻譯 我曾經(jīng)獨(dú)自漫步過(guò)溪流，（看見(jiàn)）有兩位老人分別坐在（一塊）石頭的兩旁釣魚(yú)，其中甲得到的魚(yú)特多，并且很輕易就釣到。乙一天都沒(méi)有收獲。
（乙）就扔下釣竿問(wèn)甲道：“魚(yú)餌相同，釣魚(yú)的溪流也相同，為什么差別這么大呢？”甲說(shuō)：“我開(kāi)始下鉤的時(shí)候，心中想到的是我自己而不是魚(yú)，眼睛不眨，神色不變，魚(yú)忘了（坐這的是）我，所以容易上鉤了，您（一心）想到的是魚(yú)，神態(tài)（總是）變魚(yú)（自然）就逃離啊，哪里還會(huì)有收獲呢！”乙按照他教的做，一連釣到幾條魚(yú)。我感嘆道：“這意思說(shuō)到了事物的宗旨，成為哲理了啊！”應(yīng)該記下來(lái)。
啟示 1.凡事只有仔細(xì)認(rèn)真，才能得到成功。 2.虛心好學(xué)，不要不懂裝懂。
3.做任何事都不能蠻干，應(yīng)遵循其規(guī)律。
3. 吳敏樹(shù)的《說(shuō)釣》譯文
我住在鄉(xiāng)村平日賦閑，喜歡釣魚(yú)游泳。
我對(duì)釣魚(yú)的門(mén)道并不精通，但也頗得其樂(lè)趣。每逢初夏中秋時(shí)節(jié)，吃過(guò)早飯后，出門(mén)即可望見(jiàn)村中池塘，藍(lán)天綠水，波光泛然，趕緊理好釣竿魚(yú)線，帶著提籃就出發(fā)了。
到水塘邊，找個(gè)水草很少的地方，投點(diǎn)魚(yú)食下去吸引魚(yú)兒游來(lái)，隨后放下掛了餌料的魚(yú)鉤等候。蹲在一旁細(xì)觀浮子，等到浮子動(dòng)作起來(lái)，急提竿，就能得到大魚(yú)了。
但不知為何，浮子一點(diǎn)不動(dòng)，我慢慢的牽引魚(yú)線，但仍不動(dòng)。等到手腳都累了，把釣竿固定在岸邊，我從旁四下觀察，浮子仍然是一動(dòng)不動(dòng)。
大概有一小時(shí)之后，那浮子才開(kāi)始動(dòng)了一動(dòng)，提竿一看又沒(méi)有魚(yú)上鉤。我想，應(yīng)該是有魚(yú)在刺探餌料，很快會(huì)有魚(yú)來(lái)上鉤的了。
又等了一個(gè)多小時(shí)，浮子又動(dòng)了，跟前次浮子的動(dòng)態(tài)不太一樣，提竿釣到了一條鯽魚(yú)，有四五寸長(zhǎng)。我又想，既然有魚(yú)來(lái)了，很快能釣到大魚(yú)了吧。
我起身等著，聚精會(huì)神，一有動(dòng)靜就能立刻提起釣竿，有時(shí)能釣上一條，但始終跟第一條差不多，沒(méi)有出現(xiàn)大魚(yú)。已經(jīng)到中午了，肚子都餓了。
我很想回去吃飯，但都忍著不回去繼續(xù)釣魚(yú)，直到村里人吃完午飯到田頭來(lái)，我才收竿，拎了魚(yú)回家。到家后，妻兒都問(wèn)，有無(wú)釣到魚(yú)。
我則拿籃子給他們看，一笑以對(duì)。午飯后，我仍然出去釣魚(yú)，還去了別的池塘找釣魚(yú)佳處。
一直到天黑了才回家，收獲也就跟上午差不多。我有時(shí)在某個(gè)地方釣到條稍大的魚(yú)，必定幾次都還去該處釣魚(yú)，但未曾能再釣到更多的魚(yú)了，有時(shí)甚至一條都沒(méi)有。
我常懷疑是我的釣魚(yú)技巧不熟稔，請(qǐng)教了經(jīng)常釣魚(yú)有經(jīng)驗(yàn)的人，他們說(shuō)也有類似的情況。 由此可以看出些道理來(lái)。
我也曾在合適的時(shí)候考試求取功名，（那情形）與我現(xiàn)在這樣釣魚(yú)有什么區(qū)別呢？剛開(kāi)始去有司衙署考試，就象看到了別人垂釣，就前住觀瞧，蹲下注視一樣；那些久試不中的，便如同釣了許久卻無(wú)魚(yú)上鉤，那些有幸蒙學(xué)官賞識(shí)，鄉(xiāng)試中舉的人，就象釣了條小魚(yú)；如果受吏部認(rèn)可，朝廷點(diǎn)了天官，就是釣著了大魚(yú)。我是那種學(xué)釣不久的人，還沒(méi)有這般的境界。
但是大的欲望之上還有更大的，得到之后還有想得到的呀。那些能釣到大魚(yú)的人（做大官的人）必須要煞費(fèi)精神心存僥幸，忍受忙碌勞累，終盡一生也沒(méi)有滿意的時(shí)候，直到老死也不知罷休啊。
想跟我現(xiàn)在那樣到了日落而歸，因一無(wú)所得而博取老婆孩子一笑，怎么可以呢？ 釣魚(yú)，是一件舒適的事情，是歸隱的人喜歡做的事，它的情趣或許很像追求功名。但不必放那么多的得失心在上面，因?yàn)檫@不值得讓人牽心掛肚，患得患失。
我只是求得魚(yú)而已，別無(wú)他求，這應(yīng)該可以吧。
4. 釣魚(yú)的啟示閱讀答案
1、（小心翼翼） （精疲力盡） （堅(jiān)定） （爭(zhēng)辯） （不容爭(zhēng)辯的眼神） （依依不舍）
2、漣漪：水面上濺起的波紋，但比一般波紋小。
翕動(dòng)：魚(yú)鰭扇動(dòng)；文中指大鱸魚(yú)的魚(yú)鰭在扇動(dòng)。
3、橫過(guò)來(lái)看是：看不懂。
4、是因?yàn)檫€沒(méi)到捕魚(yú)的時(shí)間，如果這時(shí)候捕撈，那是違背道德的事，父親不想讓我走上歧途，因貪圖一時(shí)的小便宜而在道德問(wèn)題上鑄造了永久的陰影。
5、三四十年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
6、文章寫(xiě)了我在少年時(shí)代與父親去釣魚(yú)，再?zèng)]到捕魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間我捕到了一條大魚(yú)，但還是在父親堅(jiān)定的目光下將它放生了，這件事給了我終生的啟示。我覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)道德為本，從小培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)，（后面只能是你的生活實(shí)際了）。
7、《第一次面對(duì)艱難選擇的夜晚》原名《釣魚(yú)的啟示》
5. 釣魚(yú)記,文言文
1、二叟：叟（sǒu ） 目不瞬：瞬（shùn ） 奚其獲：奚（xī ） 旨哉：旨（zhǐ ）
2、2.解釋下列句中加點(diǎn)字。
(1)予嘗步自橫溪（嘗：曾經(jīng) ） （2）何得失之異耶（耶：呢 ）
(3)故易取也（故：所以 ） （4）子意乎魚(yú)（意：想到 ）
3、老人聚精會(huì)神，忘記自己的存在了。啟示我們：人不能只專注于名利，要達(dá)到物我兩忘的境界才能取得事業(yè)的成功。
子意乎魚(yú)（子：敬辭，您 ）
奚其獲（奚：怎么，哪里 ）
二叟：叟（老人 ）
2文中有一個(gè)通加字是（亡，通“無(wú)”，沒(méi)有 ）
6. 釣魚(yú)的啟示原文
那一年，我剛滿11歲。
有一天，像往常一樣，我隨著父親去新漢普斯湖中的小島上去釣魚(yú)。 那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，我和父親分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。
晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼）翼地一收一放，熟練地操縱著。
也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地跳躍著并甩動(dòng)尾巴，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。
啊，這樣大的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還是條鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。
父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上10點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。 “你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。”
父親平靜地說(shuō)。 “可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。”
我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。 我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。
盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。
大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。 轉(zhuǎn)眼間34年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。
我再?zèng)]有釣到過(guò)像34年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。
當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
34年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。 [北師大版第八冊(cè)課文] 十一歲的詹姆斯和家人住在湖以后一個(gè)小島上。
這里，房前的船塢是個(gè)釣魚(yú)的好地方，父親是個(gè)釣魚(yú)高手，小詹姆斯從不愿放過(guò)任何一次跟父親一起釣魚(yú)的機(jī)會(huì)。 那一天正是釣翻車魚(yú)的好時(shí)機(jī)，而從第二天凌晨起就可以釣鱸魚(yú)了。
傍晚，詹姆斯和父親在魚(yú)鉤上掛上蠕蟲(chóng)——翻車魚(yú)最喜歡的美食。 月亮漸漸地爬出來(lái)，銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋。
突然，詹姆斯的魚(yú)竿猛地被拉彎了，他馬上意識(shí)到那是個(gè)大家伙。
他吸了一口氣使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始慢慢地遛那個(gè)大家伙。父親一聲不響，只是時(shí)不時(shí)地扭過(guò)臉來(lái)看一眼兒子，眼光里是欣賞和贊許。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家伙終于被詹姆斯遛得筋皮力盡了，詹姆斯開(kāi)始慢慢地收鉤。那個(gè)大家伙一點(diǎn)點(diǎn)地露出水面。
詹姆斯的眼珠都瞪圓了：我的天哪，足有10公斤！這是他見(jiàn)過(guò)蝗最大的魚(yú)。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動(dòng)的心情，仔細(xì)地觀看自己的戰(zhàn)利品，他發(fā)現(xiàn)，這不是翻車魚(yú)，而一條大鱸魚(yú)！ 父子倆對(duì)視了一下，又低頭看著這條大魚(yú)。
在暗綠色的草地上，大魚(yú)用力地翻動(dòng)著閃閃發(fā)亮的身體，魚(yú)鰓不停地上下扇動(dòng)。父親劃著一根火柴照了一下手表，是晚上十點(diǎn)鐘，離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)！ 父親看了看大魚(yú)，又看了看兒子，說(shuō)：“孩子，你得把它放回水里去。”
“爸爸！”詹姆斯大叫起來(lái)。 “你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。”
“可哪兒能釣到這么大的魚(yú)呀！”兒子大聲抗議。 詹姆斯向四周望去，月光下，沒(méi)有一個(gè)垂釣者，也沒(méi)有一條船，當(dāng)然也就沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事。
他又一次回頭看著父親。 父親再?zèng)]有說(shuō)話。
詹姆斯知道沒(méi)有商量的余地了，他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。他深深地吸了一口氣，睜開(kāi)了眼睛，彎下了腰，小心翼翼地把魚(yú)釣從那大魚(yú)的嘴上摘下來(lái)，雙手捧起這條沉甸甸、還在不停扭動(dòng)著的大魚(yú)，吃力地把它放入水中。
那條大魚(yú)的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。
這是三十四年的事了。今天的詹姆斯已經(jīng)是紐約一個(gè)成功的建筑設(shè)計(jì)師，他父親的小屋還在那湖心小島上，詹姆斯時(shí)常帶著他的兒女們?nèi)ツ抢镝烎~(yú)。
詹姆斯確實(shí)再也沒(méi)有釣到過(guò)那么大的魚(yú)，但是那條大魚(yú)卻經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在他的眼前——當(dāng)遇到道德的問(wèn)題時(shí)，這條大魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)在他的眼前。 正像他的父親教誨他的那樣，道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大和誘惑的時(shí)候。
如果沒(méi)有人看見(jiàn)你行為的時(shí)候，你能堅(jiān)持正確嗎？在時(shí)間緊急的情況下，你會(huì)不會(huì)闖紅燈或是逆行？在沒(méi)有任何人知道的情況下，你是否會(huì)把不屬于自己的東西據(jù)為已有？ 這件事在詹姆斯的記憶中永遠(yuǎn)是那樣清晰，他為自己的父親驕傲，也為自己驕傲，他還可以驕傲地把這件事告訴他的朋友們和他的子孫后代。
7. 文言文釣魚(yú)這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道
很久很久以前，有個(gè)八十歲老頭名叫姜太公，此公有大學(xué)問(wèn)，但命運(yùn)一直不好，生活好困難，就只好天天坐哪釣魚(yú)吃，唉，哪能有啥辦法呢？！都這把歲數(shù)了；但他有個(gè)絕活就是會(huì)算卦，他算好了有一天皇帝會(huì)來(lái)河邊，哪天他故意花了大力氣把魚(yú)鉤弄直了，就在哪釣呀釣的，但魚(yú)鉤是直的，哪能鉤上來(lái)魚(yú)呀，其實(shí)他是想引起皇帝的注意，果然，皇帝老兒吃飽了正好沒(méi)事，聽(tīng)有人在議論河邊上有一老頭在用直的魚(yú)鉤鉤魚(yú)，但今天總也鉤不起來(lái)，平時(shí)還能見(jiàn)他釣過(guò)不少啦~~，皇帝大驚訝：有這事，有人能用直魚(yú)鉤釣魚(yú)？他好奇得不得了，趕緊跑到河邊一看，果然看一老頭在忙著用直了鉤在釣個(gè)不弈樂(lè)乎，皇帝好奇就問(wèn)：咦，我說(shuō)老頭你在用直了的釣鉤能釣到魚(yú)嗎？姜太公就說(shuō)，能啊，平時(shí)我都這樣釣的，今天就是釣不到了，我算過(guò)皇帝今天要來(lái)，但我還得吃飯啊不是？所以釣不上來(lái)還得釣啊！皇帝大感驚訝，他怎么會(huì)算到我會(huì)來(lái)呢，這老頭是個(gè)奇人異士有絕活呢。于是就跟他聊國(guó)家大事，這下子才發(fā)現(xiàn)這姜太公呀一肚子治國(guó)才華，就請(qǐng)他回去做國(guó)師啦。
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魯人有好釣者文言文翻譯及注釋
魯人有好釣者文言文翻譯及注釋如下：【翻譯】魯國(guó)有一個(gè)人很喜歡釣魚(yú)，他用云桂做魚(yú)餌，用黃金做魚(yú)鉤，魚(yú)鉤上鑲嵌著雪亮的銀絲和碧綠的寶石作為裝飾各色寶石，他用翡翠鳥(niǎo)的羽毛捻成細(xì)線做的釣絲；他拿釣竿的姿勢(shì)和所處的釣魚(yú)時(shí)選擇的位置都是很正確的，但是釣到的魚(yú)卻沒(méi)有幾條。因此說(shuō)：“釣魚(yú)的追求...
詹何釣魚(yú)文言文翻譯
6. 它告訴我們，在面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)尋求問(wèn)題的根本解決之道，采用最為簡(jiǎn)潔有效的方法，而不是被表面復(fù)雜的現(xiàn)象所迷惑。7. 詹何釣魚(yú)的故事向我們傳達(dá)了一個(gè)深刻的道理：在解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)回歸問(wèn)題本質(zhì)，采用簡(jiǎn)單直接的方式予以解決。8. 同時(shí)，詹何的釣魚(yú)方法也啟示我們，有時(shí)最簡(jiǎn)單的方法往往能夠...
文言文:釣魚(yú) 閱讀答案
1.解釋：叟：老人 投：扔下 逝：去 2.翻譯：1. 乙竟日亡所獲也：乙整整一天沒(méi)有收獲 2. 何得失之異耶：為什么得失不同呢 3.子意乎魚(yú)：你只在意魚(yú) 3.寫(xiě)出感受 ——辦事欲成功，不要急功近利。要輕松安然。
詹何釣魚(yú)文言文翻譯及寓意是什么?
詹何釣魚(yú)文言文翻譯及寓意：翻譯：詹何用單股的蠶絲做釣魚(yú)的絲繩，用芒刺做鉤，用細(xì)竹做釣竿，用剖開(kāi)的米粒做為釣餌，在有百仞深的深淵中、湍急的河流里釣到的魚(yú)可以裝滿一輛車，釣絲還不斷，釣鉤沒(méi)有被扯直，釣竿沒(méi)有被拉彎。楚國(guó)的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了這件事覺(jué)得很驚異，就把他叫來(lái)問(wèn)他原因。詹何說(shuō)：“...
二叟釣魚(yú)文言文翻譯及注釋
二叟釣魚(yú)文言文翻譯及注釋如下：一、二叟釣魚(yú)文言文翻譯 有兩位老人各自蹲在一塊石頭上釣魚(yú)。其中甲得到的魚(yú)十分多、并且很輕易就釣到。乙終日無(wú)所收獲。（乙）就扔下釣竿問(wèn)甲道：“（我們）魚(yú)餌相同，釣魚(yú)的溪流也相同，為什么有釣得到的魚(yú)和釣不到魚(yú)的不同呢？”甲說(shuō)：“我開(kāi)始下鉤的時(shí)候，只...
詹何釣魚(yú)文言文翻譯及寓意
原文：詹何以獨(dú)繭絲為綸，芒針為鉤，荊蓧為竿，剖粒為餌，引盈車之魚(yú)于百仞之淵、汩流之中，綸不絕，鉤不伸，竿不撓。楚王聞而異之，召問(wèn)其故。詹何曰：“曾聞先大夫之言，蒲且子之弋也，弱弓纖繳，乘風(fēng)振之，連雙鸧于云際，用心專，動(dòng)手均也。臣因其事，放而學(xué)釣，五年始盡其道。當(dāng)...
詹何釣魚(yú)原文及翻譯
《詹何釣魚(yú)》的啟示：1、獨(dú)特的方法和視角：詹何釣魚(yú)的方法與眾不同，他并沒(méi)有使用常規(guī)的魚(yú)竿和魚(yú)餌，而是用了一根細(xì)絲線，從水底釣上魚(yú)來(lái)。這種方法在常人看來(lái)是難以想象的，但卻揭示了一個(gè)道理：成功往往來(lái)自獨(dú)特的視角和方法。在解決問(wèn)題或追求目標(biāo)時(shí)，我們可以通過(guò)創(chuàng)新思考，尋找獨(dú)特的方法和途徑，...
說(shuō)釣 文言文的全文翻譯
我想，應(yīng)該是有魚(yú)在刺探餌料，很快會(huì)有魚(yú)來(lái)上鉤的了。又等了一個(gè)多小時(shí)，浮子又動(dòng)了，跟前次浮子的動(dòng)態(tài)不太一樣，提竿釣到了一條鯽魚(yú)，有四五寸長(zhǎng)。我又想，既然有魚(yú)來(lái)了，很快能釣到大魚(yú)了吧。我起身等著，聚精會(huì)神，一有動(dòng)靜就能立刻提起釣竿，有時(shí)能釣上一條，但始終跟第一條差不多，沒(méi)...
魯人好釣文言文注釋及翻譯
魯人好釣文言文注釋如下：者：……的人；錯(cuò)：鑲嵌；綸：釣魚(yú)繩；處位：所處的位置；是：正確。魯人好釣文言文翻譯如下：魯國(guó)有個(gè)人喜歡釣魚(yú)。他用香料做誘餌,用黃金做魚(yú)鉤，上面還鑲嵌著雪亮的銀絲和碧綠的寶石作為裝飾；他用翡翠鳥(niǎo)的羽毛捻成細(xì)線。他釣魚(yú)時(shí)選擇的位置和擺出的姿勢(shì)都很正確，但是釣...
魯人有好釣者文言文翻譯 魯人有好釣魚(yú)者譯文
魯國(guó)有個(gè)喜歡釣魚(yú)的人。他將桂皮當(dāng)成誘餌，用黃金鍛成魚(yú)鉤，在魚(yú)鉤上鑲嵌著雪亮的銀絲，又以碧綠的寶石作為裝飾，他用翡翠鳥(niǎo)的羽毛捻成細(xì)線。他釣魚(yú)時(shí)選擇的位置和擺出的姿勢(shì)都很正確，但是釣到的魚(yú)卻寥寥無(wú)幾。因此說(shuō)：“釣魚(yú)重要的不是漂亮的裝飾，處理事情的方法不在于善辯。”《魯人有好釣者》魯...
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邙山區(qū)公共： ______ 1.解釋:叟:老人投:扔下逝:去2.翻譯: 1. 乙竟日亡所獲也:乙整整一天沒(méi)有收獲 2. 何得失之異耶:為什么得失不同呢 3.子意乎魚(yú):你只在意魚(yú)3.寫(xiě)出感受——辦事欲成功,不要急...
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