小學(xué)作文誰的本領(lǐng)大
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家整理的【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大，希望對大家有所幫助。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大1
在一個(gè)夜深人靜的晚上，小主人睡著了，房間里傳出了一陣窸窸窣窣的聲音，原來是五官兄弟們在比誰的本領(lǐng)大呢！
首先走出來的是鼻子，只見他挺起胸脯，趾高氣揚(yáng)地說：“小主人最喜歡我，平時(shí)大家都夸我厲害，幾百米外的細(xì)微氣味都能聞到，這么靈敏的我讓小主人倍有面子，所以我的本領(lǐng)最大。”
住在樓下的嘴巴聽了，不服氣地大聲說道：“我的功勞比你大多了，你只能聞到氣味，但好吃的都?xì)w我管，而且主人交朋友，讀書朗誦、上課回答問題，就連吵架都是我的功勞，哼，你們這群家伙天天給我丟臉。”牙齒也蹦出來：“就是的，嘴巴還能保護(hù)我呢！”鼻子惡狠狠地說：“我們在說話，哪有你的份。”牙齒趕緊退回去了。
“別吵了。”眼睛說，“你們一個(gè)天天吃好東西，一個(gè)天天搶著聞氣味，算什么本事！主人要是沒有我，什么也看不見，還不得天天在地上爬呀！”
耳朵聽不下去了，說道：“你們別說了，我都快被你們吵聾了。我天天為主人聽很多聲音，跟老師上課學(xué)知識，聽英語聽力，學(xué)習(xí)累了，還可以聽音樂放松心情，所以我的本領(lǐng)才最大。”
腦袋實(shí)在受不了了，趕緊跑出來說：“你們別吵了，再吵就要把小主人吵醒了！我們每個(gè)人都有各自的長處，如果你們離開了各自的崗位，耳朵聽不見，眼睛看不見，鼻子聞不到，嘴巴吃不了，小主人就會沒命了。”
大家聽了腦袋大哥的話，都難為情地回到到了自己的崗位上。從此以后，他們再也不吵架了。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大2
夏日的一天下午，猴子和大象在一棵大樹下玩，玩著玩著，他們便比起本領(lǐng)來，猴子說："我小巧玲瓏，會上樹摘果子，你能做什么呢？”大象說：“我力氣大，可以把樹連根拔起。”他們你一言，我一語吵得不可開交，就在這時(shí)，把正在睡覺的貓頭鷹吵醒了，大聲喊：“你們吵什么，沒看見我在睡覺嗎？"大象說：“我們在比本領(lǐng)你給我們評評理吧！”只見貓頭鷹說：“你們誰的本領(lǐng)大，我也不清楚，你們到秋天再來吧！”他們齊聲說：“好。”
日子過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間秋天來臨了，小猴和大象來找貓頭鷹。誰也不采理誰。好像一對仇人似的。貓頭鷹說：“小猴和大象，你們在蘋果書上摘個(gè)蘋果，誰先摘到到誰就贏 。小猴想：我會爬樹，還愁不會摘蘋果？大象想：我力氣大，可以把樹拔起來。貓頭鷹將比賽規(guī)則宣布：小猴不許爬樹，大象不能拔樹。小猴和大象急壞了，小猴向上跳，還是夠不找。大象用鼻子卷果子，可樹太高卷不到，小猴想：我站在大象背上摘果子，豈不是更容易？于是他對大象說：“大象哥哥，對不起，以前我太驕傲了，現(xiàn)在我們和好吧讓我站在你背上摘果子吧，摘到的分你一半。”大象說：“好吧！”猴子立刻蹦在大象的背上，摘了兩個(gè)蘋果。給了大象一個(gè)，然后去找貓頭鷹，貓頭鷹說：“大象，你沒有猴子，摘不到果子，猴子，你沒有大象也摘不到果子啊！人有自己的長處也有自己的短處。只有團(tuán)結(jié)，才能成功”。他們聽了貓頭鷹的話，慚愧的低下了頭，從此，他們再也不吵架了！
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大3
一天，顏色家族的三個(gè)小成員之間發(fā)生了激烈地爭吵，他們都搶著說自己的本領(lǐng)最大。
爭強(qiáng)、好勝的魯皮——紅色第一個(gè)站了起來，他得意地拍了拍自己的胸脯，清了清嗓子，大聲地說：“要比誰的本領(lǐng)大，顧名思義當(dāng)然非我莫屬！瞧，只要我往那兒一站，就連兇猛的夕也會嚇得抱頭鼠竄；而且我可是大名鼎鼎的顏色之王哦！每當(dāng)大年初一，人們穿的衣服、貼的春聯(lián)、放的鞭炮都是紅色的，難道我的本領(lǐng)還不是最大嗎？”
“當(dāng)然不算最大！”調(diào)皮大王飛哥——黃色胸有成竹地反駁道，“就憑這幾點(diǎn)，難道就算得上厲害嗎？我可不像你，我象征著美麗的秋天，代表的是榮華富貴，還包含著活潑、財(cái)富和欲望，顯然本領(lǐng)最大的應(yīng)該是我而不是你！”
“你們倆的本領(lǐng)都不怎么樣！”天真可愛的綠色此時(shí)挺身而出，“你們可別小看了我！我代表的是生命，如果連生命都沒有了，你們還能爭下去嗎？”
就在他們爭得不可開交之時(shí)，天空中突然出現(xiàn)了一道由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫幾個(gè)顏色組成的彩虹，大家都被眼前的景象驚呆了，頓時(shí)停止了爭吵，羞愧地低下了頭，因?yàn)樗麄冊谶@一瞬間都明白了：團(tuán)結(jié)在一起的力量才是最大的。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大4
一個(gè)寧靜的夜晚，小主人正在睡覺。五官們正在舉行“誰的本領(lǐng)大”這個(gè)比賽。五官們各自展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。
嘴巴是五官里最能說的一個(gè)，它自豪地說：“我的本領(lǐng)最大，小主人有了我就可以品嘗到在底下的各種美食，里面的舌頭可以分辨出酸甜苦辣咸等各種味道。況且如果沒有了我，小主人也不能跟別人說話、交談的。”
這時(shí)，眼睛大聲地說道：“切，這有什么了不起的，我的本領(lǐng)才大呢!我可以讓小主人看到許多物品的樣子，讓小主人看到許多美麗的風(fēng)景，分辨出許多顏色。如果沒有我，小主人只能看見一片黑暗。”
鼻子實(shí)在是等不及了，氣呼呼地說道：“你們的本領(lǐng)都不如我，我不僅可以聞到很多的香氣，而且還可以吸入有用的氧氣，并把身體里產(chǎn)生的二氧化碳等氣體從我這里排出來的。”
耳朵大聲叫道：“我的本領(lǐng)才大呢，任何聲音我都能聽得見。我能讓小主人聽音樂，聽音樂可以陶冶心情，使人心情舒暢、愉悅。如果沒有我，人家跟小主人說什么話，小主人就會聽不見的。”
眉毛不服氣地說道：“我的本領(lǐng)也很大呀，小主人頭上流下的汗是咸的，很容易流到眼睛里，經(jīng)過我的阻擋，保護(hù)好你眼睛。”
就在它們爭吵的時(shí)候，手來了，對它們說：“每個(gè)人都有自己的長處，‘尺有所短，寸有所長‘呀!”五官聽了，都慚愧地低下了頭。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大5
在美麗的海灘上，海螺和海鷗不期而遇。海鷗得意地說：“我的本領(lǐng)可大啦！能在空中自由自在地飛翔哦！”它不屑一顧地瞅了一眼海螺：“沒用的東西！”海螺據(jù)理力爭道：“我的本領(lǐng)不比你差，我可以唱出動聽的歌曲。正因?yàn)檫@，人類還為我編了一首歌呢！”海鷗不服氣地說：“有本事和我一起去找浪花評評理！”海螺說：“評就評，誰怕誰！”
兩個(gè)誰也不服誰，打打鬧鬧地來到了浪花家。海螺搶先說道：“浪花，你說誰的本領(lǐng)大！”浪花說：“你們來一場比賽，誰贏了誰的本領(lǐng)就大！”海鷗說“比什么呢？”浪花說：“你們就比誰唱歌好聽吧！”海螺心里暗暗高興：“我唱歌那么好聽，這場比賽一定是我贏！”
比賽開始了，海螺唱起了它最拿手的歌——《小螺號》。海鷗也不甘示弱，唱起了《四季童趣》這首歌。結(jié)果，海螺贏了！
海鷗不服氣地說：“有本事我們再比誰跑得快。”海螺信心十足地說：“好呀，你是贏不過我的！”
第二場比賽又開始啦，“一、二、三！”只聽浪花一聲令下，海鷗就快速地飛向終點(diǎn)。當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，海螺還在慢吞吞地爬著呢！結(jié)果，海鷗贏了！
兩個(gè)打成了平手。海鷗說：“海螺兄弟，看來你的本領(lǐng)也不小哇！”浪花說：“現(xiàn)在，你們知道了吧！每個(gè)人都有自己的長處和短處！”
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大6
一天，小白兔和小猴遇到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧前面有一棵大樹，樹干粗壯，枝繁葉茂，小猴說：“我們比賽爬樹，看誰先爬到樹頂上。”“好！”小白兔一口答應(yīng)。他們來到樹底下，“開始！”小猴一聲令下，隨即敏捷地一竄，手腳牢牢抓住樹干，“蹭蹭蹭”往上爬，一眨眼就到了樹頂，得意地朝下張望。小白兔呢，抱著樹干，一步步艱難地往上挪，不小心沒抓緊，一下子摔了下去。“哈哈哈……”小猴笑得前俯后仰。“笑什么，這次算你贏了，咱們再來比跑步！”小白兔揉著摔疼的屁股，不服氣地說。“好啊！”小猴滿不在乎地從樹上跳下來。
小白兔用石頭在地上畫了一根線：“以這里為起點(diǎn)，誰先跑到我家，就算誰贏。”“好的，快開始吧！”小猴迫不及待地說。“預(yù)備，開始！”這次是小白兔喊口令。話音剛落，小白兔就像一支離弦的箭沖了出去，把小猴遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。小猴不甘示弱，使出吃奶的力氣緊緊追趕，但他怎么是小白兔的對手呢？小猴跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，還是連小白兔的影子都沒看見。原來，小白兔早就跑到家門口了，正悠閑地坐在椅子上等著小猴呢！
小猴難為情地對小白兔說：“對不起，我不該嘲笑你，原來你的本領(lǐng)也不小哇！”“沒關(guān)系。”小白兔說，“每個(gè)人都有自己的長處和短處，要正確認(rèn)識自己和看待別人。”兩個(gè)好朋友手拉著手，快快樂樂地去玩耍了。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大7
一天，森林里傳來了一陣爭吵聲。原來是小動物們?yōu)榱苏l的本領(lǐng)大而爭吵。
首先是啄木鳥登場，它飛到了附近一棵生病的大樹上，緊緊抓住樹干，昂首挺胸，用自己又尖又長的嘴巴輕輕敲著樹干，“咚咚咚”，它根據(jù)聲音找到了蟲子的準(zhǔn)確位置，沒啄幾下就把蟲子抓出來吃了，它說：“你們看！我的本領(lǐng)最大，我能輕松地幫大樹捉蟲子。”說完，它得意地梳理著自己的羽毛。
大象聽了之后很生氣，扇扇自己的耳朵，甩甩尾巴，用鼻子卷起木頭，對大家說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲夷芸焖侔崞鹉绢^，你們有那么大力氣嗎？”
在一旁耕地的老牛聽見了，心想：沒有我，人們還活得下去嗎？它的鼻子冒著粗氣，背著犁筆直地耕著田地，它說：“我的本領(lǐng)才是最大的，你們都比不上我，田地耕好了，今年才有好收成。”
它們吵來吵去都沒有結(jié)果，于是，請來了猴子當(dāng)裁判。
小猴子聽了心里想：小動物們一直爭吵肯定不行，我得想個(gè)好辦法。它抓抓耳朵，眨眨眼睛，很快它就組織小動物們召開了一次森林表彰大會，給啄木鳥、大象和老牛都戴上了花環(huán)。
三只小動物被表揚(yáng)了都覺得開心極了，小猴說：“你們都是森林里本領(lǐng)最大的，以后大家要團(tuán)結(jié)哦！”小動物聽了以后都紛紛低下了頭，意識到了不能爭吵，要團(tuán)結(jié)一心。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大8
在一片茂盛而又生機(jī)勃勃的森林中，動物們和睦相處，但有一天啄木鳥、大象和老牛發(fā)生了爭論，他們爭論的是：睡的本領(lǐng)大。
啄木鳥說：“在這座森林里，當(dāng)然使我的本領(lǐng)大了，你們知道嗎，森林里的大樹這么茂盛，這么富有生機(jī)，全是靠我們啄木鳥位樹木治病，把大樹里的害蟲消滅。”
啄木鳥這么一說，老牛不同意的，不高興地說：“我的本領(lǐng)才最大，人們能吃上美味的糧食全靠我們牛來耕地，我們能造福人類，所以我的本領(lǐng)才是最大的”
大象更不高興了，氣憤地說：“你們的本領(lǐng)都沒有我的大，我的力大無比，能幫助人們背一些行李，為他們減少負(fù)擔(dān)，更重要的是他們走累了可以坐在我的背上，還有最最重要的事，以前人們發(fā)生了戰(zhàn)爭，有些國家是騎著我們大象去戰(zhàn)斗的，是我為大家保衛(wèi)了這個(gè)可愛美麗的家園。
三方都說自己的本領(lǐng)大，老牛說：“我們?nèi)フ倚『锇桑欢芙o個(gè)滿意的回答”于是他們?nèi)フ倚『锪恕５『镒聊チ税胩煲舱f不出誰的本領(lǐng)大，突然它靈機(jī)一動，說：你們的本領(lǐng)都是最大的，當(dāng)然其它動物的本領(lǐng)也是最大的，你們各有各的長處，都能為世界造福。”啄木鳥、大象和老牛都贊同小猴的說法，之后，它們重歸于好了。
小猴說得對，誰都有自己的長處，誰的本領(lǐng)能幫助別人都是最大的本領(lǐng)。我們?nèi)祟愐彩侨绱恕?/p>
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大9
有一天，長頸鹿、大象、老牛想比一比誰的本領(lǐng)大。小猴來當(dāng)這場比賽的裁判。為了公平、公正，小猴安排了一些項(xiàng)目。也有許多觀眾。
比賽開始了，他們來到一棵椰子樹旁邊。裁判說：“誰能把這上面的椰子摘下來呢？”長頸鹿想：這不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎！我的脖子長。長頸鹿就說：“我來，我來。”于是，長頸鹿一伸脖子，樹上的椰子搖搖晃晃，不一會兒，椰子就掉下來了。小猴說：“長頸鹿的本領(lǐng)大。”動物們都給它以熱烈的掌聲。
第二項(xiàng)是把地上的.木頭扛起來。小猴把他們帶到這個(gè)有木頭的地方，小猴說：“誰能把這個(gè)木頭扛起呢？”長頸鹿和老牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。大象說：“我可以。”大象走過去，用她那又粗又長的大鼻子，“一、二、三”大象立刻就把那個(gè)木頭扛起來了。大象也都很受觀眾的佩服。小猴也說：“大象的本領(lǐng)真大！”
他們又來到田地旁邊。小猴說：“誰能把這塊田耕好？”這次長頸鹿跟大象看了看，都沒辦法。可是這次老牛卻可以有辦法，老牛就過去說：“這次我絕對可以。”老牛就走過去拉起犁，一聲不響地就耕起來，不一會兒，這塊地就耕好了。小猴說：“你的本領(lǐng)也很大！”觀眾也非常敬佩老牛的本領(lǐng)。”
最后，比賽結(jié)束了。長頸鹿、大象和老牛問小猴誰的本領(lǐng)大。小猴就說：“你們各有各的本領(lǐng)。不過，不要總是看自己的長處，還要看別人的長處。”說完，長頸鹿、大象和老牛都覺得小猴說得有理！
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大10
在這樣一個(gè)小村莊里，有三種動物：牛、大象、啄木鳥。牛，天天犁地，為人們服務(wù)；大象，時(shí)時(shí)刻刻都在搬木頭，為人們造新房；啄木鳥，森林中的“神醫(yī)”，每天都為樹治病，它們各自都為大自然和人類付出了許多辛勤的汗水。
可是有一天，它們發(fā)生了爭執(zhí)，大象說道：“我的本領(lǐng)最大，我可以為人們搬木頭，造新房！”啄木鳥聽了，不愿意了：“我的本領(lǐng)最大，要不是我給樹治病，能為人們搬那么好的木頭嗎！”老牛覺得自己最有用的，所以就留到最后說：“我的本領(lǐng)最大，要不是來種糧食，人們哪有這么大的力氣！”
三個(gè)人爭執(zhí)不休，于是吵到了猴子法官那里去評理。猴子法官聽了，讓它們交換工作：牛去給樹治病，大象去犁地，啄木鳥去搬木頭，一個(gè)星期后，再在這里集合。
第二天，新的工作開始了。牛去給樹治病，不但沒治好，反而把樹根給咬壞了；大象去犁地，不但沒干好，反而把田地給踩爛了；啄木鳥去搬木頭，木頭那么沉，它搬的慢極了，糟到了工人的批評。
工作的第二天，它們就不干了，提前來到了猴子法官那里，猴子法官說道：“怎么樣，干不下去了吧！每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都對人類很有用，們不要再吵了！”三只動物聽了，開心地笑了，它們以后再也不會吵架了。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大11
在一片茂密的森林里，住著啄木鳥，黃牛和長腿馬，它們是好朋友。
有一天，它們吵起來了，長腿馬說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槿藗兲焯祢T著我，可以去任何想去的地方。”黃牛不愿意了：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲規(guī)腿税姨铮瑤娃r(nóng)民種莊稼。”啄木鳥說：“我的本領(lǐng)才是最大，因?yàn)槲夷軒蜆渥较x治病，人們叫我森林里的神醫(yī)。”它們爭論不休，最后去找猴子官員去評判。
猴子帶它們來到一個(gè)森林里，猴子官員說：“看樹上有蟲子，誰把蟲子捉住誰就贏。”長腿馬和黃牛不知道怎么辦，但是啄木鳥輕輕地拍拍翅膀，飛到了樹上，嘟、嘟、嘟、的沒幾下子就給樹上的蟲子捉得干干凈凈。長腿馬和黃牛很是不服氣。
于是猴子又帶它們到田野里，指著一塊田地說：“你們誰能把田地耙平整誰就贏，”啄木鳥站在地里望著一眼望不到頭的田地，用尖尖嘴巴搗鼓半天也就捉出一個(gè)小坑坑，怎么耙這么大的田地？它也只能是嘆氣！長腿馬也不知道怎么辦了？黃牛二話不說就背起犁耙一趟一趟的耕地，幾個(gè)來回就給一大塊地給耙的平平整整。長腿馬和啄木鳥還是不服氣。
最后猴子說：“你們誰先跑到我這里誰就贏，開始跑，”猴子的一聲令下長腿馬就甩甩蹄子，搖搖馬尾，昂首挺胸閃電般的一口氣跑到了終點(diǎn)，笨笨的黃牛跑得呼哧呼哧，跑到終點(diǎn)都累得癱倒在地上，啄木鳥還是不服氣，比了三局三個(gè)還是誰也不服氣誰。
這時(shí)猴子說：“比賽也比過了，也沒有什么結(jié)果，你們都有自己的長處，你們不能用自己長處去比他人的短處。”它們看看對方都慚愧地低下了頭。
從此它們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，再也沒有因?yàn)檎l的本領(lǐng)大而吵架了。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大12
一天深夜，教室里傳來了嘰嘰喳喳的說話聲，仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把在激烈地爭論著。
桌子的聲音最響：“嘿嘿，我的本領(lǐng)實(shí)在是太大了。每天同學(xué)們都在我的頭頂上做作業(yè)。如果沒有我，同學(xué)們哪能有工整美觀的字跡。”桌子邊說邊對自己豎起了大拇指。旁邊的椅子聽了，不以為然地說：“切，要是沒有我，同學(xué)們站著寫字，有多累呀！還不是我讓同學(xué)們坐在我的身上，為他們提供了方便。”椅子一邊說一邊得意地?fù)P了揚(yáng)頭，看起來十分了不起。站在角落里的掃把聽了桌椅的話很不服氣，扯著嗓子喊道：“你們別吵了，我才是教室里的大功臣，要是沒有我，教室會變成一個(gè)垃圾場，不要說同學(xué)們受不了，就連你們也會生重病。”前面的黑板聽了，不甘示弱地爭辯道：“嗯，你們的本領(lǐng)再大，也比不過我，我的功勞才是最突出的，教室是傳授知識的地方，上課的時(shí)候，老師會在我身上寫下知識的重點(diǎn)讓同學(xué)們掌握，也會通過板書講解讓同學(xué)們理解解題方法，這樣同學(xué)們才會學(xué)到知識。黑板邊說邊瞟了掃把一眼。大家你不讓我，我不讓我，爭論不休。
正在這時(shí)，教室里的墻壁開口說話了，那龐大的聲音足以讓教室里安靜下來，墻壁說：“你們每一個(gè)都有自身的優(yōu)點(diǎn)，少了一個(gè)都不行，何必爭論誰的本領(lǐng)大呢？你們只有團(tuán)結(jié)一心，才能更好地發(fā)揮作用，為人類服務(wù)。聽了墻壁的話，桌椅、黑板、掃把都慚愧地低下了頭，教室里又恢復(fù)了原來的安靜。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大13
一天，猴子和小鹿在森林里吵架了，因?yàn)樗麄兌加X得自己是森林里最厲害的動物。小猴說：“我會爬樹，不管多高的樹，多細(xì)的枝干，我都能爬上去。所以我的本領(lǐng)是最大的！”小鹿不服氣極了：“我會跳遠(yuǎn)，不管多寬的河，多深的水，沒有我跳不過去的。所以我才是本領(lǐng)最大的。”
他們倆你一言我一語，誰也不讓誰。不一會兒，吵鬧聲吸引來了大象伯伯，聽了他們的爭吵，大象伯伯笑呵呵的說：“這好辦啊，你們一個(gè)會爬樹，一個(gè)會跳遠(yuǎn)，瞧！河對岸有棵蘋果樹，我們?nèi)ツ抢锉缺龋l先摘到蘋果誰就贏。”爭強(qiáng)好勝的小猴和小鹿紛紛點(diǎn)頭應(yīng)和，覺得這個(gè)辦法好極了。
他們剛來到小河邊，小猴就傻眼了，“這么寬的河，我怎么過啊！”急的小猴像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。和抓耳撓腮的小猴正好相反的是小鹿，只見它仰起頭顱，原地助跑一下，嗖的一聲，輕松的就越過了河水。正當(dāng)小鹿準(zhǔn)備向小猴耀武揚(yáng)威時(shí)，它抬頭一看，“老天啊！這些蘋果長得那么高我可怎么摘啊！”
一時(shí)之間，除了象伯伯的樂呵呵的笑聲，小河兩邊安靜極了。這時(shí)，小鹿轉(zhuǎn)過身看著小猴說：“小猴，我思來想去還是覺得你的本領(lǐng)大，這棵樹只有你能爬上去，所以我認(rèn)輸了。”說著說著，小鹿就地下了腦袋。“不是這樣的，小鹿。”小猴張開嘴巴急切的說：“這條河這么寬，只有你能跳的過去，你才是本領(lǐng)最大的。”說著說著它倆都笑了。
最后是小鹿馱著小猴過河，小猴爬上樹頂一連摘了三個(gè)蘋果。回到大象伯伯跟前時(shí)，它倆把蘋果遞給大象異口同聲的說：“原來合作才是最厲害的！”
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大14
一天，森林里進(jìn)行了一場“看誰本領(lǐng)大”的比賽。許多小動物都想拿第一名。大家決定讓燕子?jì)寢尞?dāng)裁判。燕子?jì)寢屨f：“‘看誰本領(lǐng)大’比賽現(xiàn)在開始！”
小兔花花說：“我有一雙又長又細(xì)的耳朵，不僅長得好看，而且可以聽到遠(yuǎn)處的動靜！”當(dāng)花花看到大家很不服氣的時(shí)候，說：“你們誰都不如我。”“我的鼻子很長，可以弄出水花，我的本領(lǐng)才大呢！”看到大家都啞口無言的時(shí)候，小象壯壯哼著歌兒走到一旁去了。
“我有一雙又大又美的翅膀，它的用處可大了，可以讓我在天空中自由自在的飛翔呢！”小蝴蝶美美驕傲地說。
這時(shí)，小花貓咪咪突然出現(xiàn)了，讓大家大吃一驚。小花貓咪咪說：“花花、壯壯、美美，你們都別吵了。還是讓媽媽、猴子伯伯來評理吧。”貓媽媽說：“每個(gè)人都有好的地方，也有不好的地方，別只看自己好的方面，而看不到自己不好的方面，這樣才能進(jìn)步！”燕子?jì)寢尯拓垕寢屖呛苡押玫呐笥眩嘧計(jì)寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，小燕子、小猴子、小鴨子、小蜜蜂、小馬、小狗、小青蛙等其它小動物也都來了。咪咪對著他們說：“大家還是和睦相處吧，大家何必傷了和氣呢？”
聽了咪咪的話，大家又都和好了，燕子?jì)寢尅⒑镒硬查_心地笑了。最后，咪咪成了“看誰本領(lǐng)大”的第一名。
【小學(xué)作文】誰的本領(lǐng)大15
陽光的本領(lǐng)是給大地溫暖，雨水的本領(lǐng)是給草木滋潤。大樹和路燈的本領(lǐng)是什么呢？這不，它們爭辯起來了。
身姿挺拔的路燈懶洋洋地沐浴在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，調(diào)皮的大樹用手拍打著路燈，一下，兩下，三下……路燈不耐煩地說：“干什么呀？你皮膚那么粗糙，那么黑，我不想和你玩。”大樹聽了氣不打一處來，連忙喊道：“我的皮膚粗糙怎么了，我能給人們帶來方便。在烈日炎炎的夏天，人們經(jīng)常駐足在我粗壯的臂膀下乘涼、休息。我還可以送來清新的空氣，讓每個(gè)人都健康。”路燈“哼”了一聲說：“我也很厲害的。晚上，外面一片漆黑，我把眼睛睜得大大的，俯瞰著一條條道路，來來往往的行人，川流不息的車輛都能安全的通過。”就這么幾句話，把它們的爭論推到了風(fēng)口浪尖。
“我能叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。”
“我要是睡著了，人們就得度過一個(gè)漆黑而又漫長的夜晚。”
“我染綠了祖國美麗的版圖。我還有自己的節(jié)日——植樹節(jié)。山坡上、河岸邊都有我無數(shù)的兄弟姐妹。”
路燈急了，一個(gè)勁的口若懸河：“我的眼睛像一串串明珠沿著大路伸向遠(yuǎn)方，跑遍城市的大街小巷，點(diǎn)亮城市的夜空。”
“你白天還睡大覺呢。”
“你冬天不也凋零了嗎？”
就這樣針鋒相對，誰也不讓步，就像兩只羊巧遇橋中央一樣。太陽氣得臉通紅通紅的，立刻回家把月亮叫醒來勸和它們。月亮姐姐語重心長地勸解道：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)也不能少，只有和睦相處，才能給人們帶來方便，送去幸福。”一會兒星星圍過來了，螢火蟲提著燈籠也過來了。通過大家的幫助，消除了隔閡，大樹和路燈對剛才的爭辯感到了內(nèi)疚，從而握手言和了。
到底誰的本領(lǐng)大四年級童話寓言作文
”猴子也跟著說：“就是，我的本領(lǐng)才歷害呢！”他們吵了半天，誰也沒有說服了誰。最后大象提議：“不如我們找來最公正的老牛，讓他當(dāng)裁判，第二天我們再去森林旁邊的.那片田比一比。”獅子和猴子說：“沒問題，明天誰贏了就是誰的本領(lǐng)大。”第二天，老牛、獅子、大象和猴子都來到那片田了，...
誰的本領(lǐng)大童話故事作文600字
”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲夷懿恋翦e(cuò)別字。”尺子挺挺健壯的胸脯說：“我的本領(lǐng)最大！我能畫直線！”就這樣，他們?nèi)齻€(gè)爭來爭去，爭得面紅耳赤，爭吵的聲音越來越大，把鋼筆阿姨吸引了過來。鋼筆阿姨疑惑地問：“出了什么事？”鉛筆搶著說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。大家都認(rèn)為...
誰的本領(lǐng)大想象童話故事作文600
誰的本領(lǐng)大 在一片茂密的森林里，住著小鹿、小猴子和大灰熊。 有一天，小鹿和小猴子吵了起來。它們都說自己的本領(lǐng)大，你爭我吵，不分上下。最后，它們決定來一次比賽。它們請大灰熊來當(dāng)裁判，比賽的項(xiàng)目由大灰熊決定。 它們來到比賽的地方，大灰熊想了想說：“你們倆誰先跑到那棵梨樹下，就算誰贏...
誰的本領(lǐng)大想象童話故事作文600字800字
在一個(gè)充滿綠色的森林里，小鹿、小猴子和大灰熊是好朋友，但也常常因?yàn)橐恍┬∈露鵂幊场Ｒ惶欤鼈儬幷撜l的本領(lǐng)更大，誰都不肯服輸。最終，它們決定通過比賽來分出高下。它們找到了森林里的大灰熊，讓大灰熊當(dāng)裁判。比賽的項(xiàng)目由大灰熊來決定。小鹿和小猴子都躍躍欲試，期待著勝利的到來。大灰熊想了...
二年級作文誰的本領(lǐng)大
有一天晚上，在一個(gè)不為人知的地方，飛機(jī)、火車和小汽車在爭論著。小汽車高傲地叫著：“我是最厲害的！我可以在公路上和馬路上跑，也可以在凹凸不平的泥路上跑，還可以在山地里跑。你們哪里比我厲害？”小汽車在心里想著：哼！你們算什么東西，不就是比我大一點(diǎn)嗎？有什么了不起的！沒想到小汽車...
看圖寫話:誰的本領(lǐng)大作文400字
《誰的本領(lǐng)大》有一天，小貓妙妙和小狗旺旺吵了起來。他們在爭辯誰的本領(lǐng)最大!在一個(gè)茂密的森林里，住著一只小貓妙妙和一個(gè)小狗旺旺。一天，他們吵了起來，吵什么呢?原來他們在吵誰的本領(lǐng)大。小貓妙妙說：“我的本領(lǐng)大，我能爬樹!”小狗旺旺說：“爬樹有什么厲害的，有本事你跟我比跑!”說著說著，...
鼻子眼睛嘴巴誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文
1. 作文:誰的本領(lǐng)大 鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵要主人獎(jiǎng)勵(lì)自己,可是主人不知道到底獎(jiǎng)勵(lì)誰,主人說:那你們先討論到底獎(jiǎng)勵(lì)誰,討論好了我在獎(jiǎng)勵(lì)。 于是它們就討論起來,鼻子第一個(gè)發(fā)言,我能吸收空氣,能判斷香氣和臭氣,是唯一的呼吸器官,保證主人有氧氣,我最有用!不對!嘴巴說:如果沒有我,就不能判斷出苦辣酸甜,也吃不...
誰的本領(lǐng)作文400字
【誰的本領(lǐng)強(qiáng)】有一天，小猴說：“我的本領(lǐng)是最強(qiáng)的！”小鹿也說；“我的本領(lǐng)是最強(qiáng)的！”小猴聽見了，又說；“我的本領(lǐng)是最大的。”小鹿也說：“我的本領(lǐng)才是最強(qiáng)的。”他們都說自己的本領(lǐng)是最強(qiáng)的，他們吵著，吵著，一只公雞走過來說：“你們別吵了，明天你們來比賽，好不好？”他說：“比就...
校園里誰的本領(lǐng)大作文
參賽的選手有：身材苗條的鉛筆小姐，英俊瀟灑的鋼筆先生，臉色蒼白的作業(yè)本奶奶和四四方方的鉛筆橡皮弟弟，還有其他家族都來參加了，場面很熱鬧！大賽開始了，鉛筆小姐得意洋洋地說：“我們鉛筆家族的本領(lǐng)最大，剛學(xué)寫字的小朋友們都需要我們，我們家族為他們奉獻(xiàn)了一代又一代。”鋼筆先生不服氣地說：“哼...
小學(xué)一年級作文700字:誰的本領(lǐng)大
田野上，老牛對火車說:“你的力氣比我大”，村莊里，公雞對火車說：“你的聲音比我大”，大山里，蟒蛇對火車說：“你的身體比我長”，樹林里，小鳥對火車說：“你的速度比我快”，草原上，小馬隊(duì)火車說：“你的耐力比我強(qiáng)”，火車說：“是人把我發(fā)明創(chuàng)造，他們的本領(lǐng)最大”
相關(guān)評說：
溫宿縣往復(fù)： ______[答案] [作文 誰的本領(lǐng)大] 今天數(shù)字王國里怎么那么熱鬧啊?原來是10和0在爭論誰的本領(lǐng)大,作文 誰的本領(lǐng)大.10說:你在數(shù)字當(dāng)中是最小的一個(gè),樣子又像雞蛋,真想把你一口給吃了.0不服氣地說:哼,你不就是兩個(gè)最小的數(shù)字組成...
溫宿縣往復(fù)： ______ 一天,啄木鳥、大象和老牛都說自己的本領(lǐng)大,就吵了起來.于是它們找來了小猴當(dāng)裁判,決定比一比. 它們來到了一棵大樹下.小猴說:“誰能把這棵樹的病給治好就算誰贏.”大象和老牛你看看我,我看看你,都搖搖頭說:“我們不能.”...
溫宿縣往復(fù)： ______ 森林競賽快到了,聰明又機(jī)靈的小猴爬上樹,把尾巴掛在樹枝上蕩秋千,說:“我能爬樹,我的本領(lǐng)最大!”正在跳遠(yuǎn)的梅花鹿聽到了小猴說的話,連忙說:“我會跳遠(yuǎn),我的本領(lǐng)才最大!”它們爭吵得面紅耳赤,都說自己本領(lǐng)最大.小猴和梅...
溫宿縣往復(fù)： ______ 第三天,風(fēng)和太陽又碰到了一起,太陽說:“風(fēng)先生,你的本領(lǐng)好大呀,你能讓風(fēng)箏飛起來,能傳播種子,能傳播花粉……我應(yīng)該向你學(xué)習(xí).”風(fēng)說:“你的本領(lǐng)也很大,你能讓天氣變暖,讓植物生長,讓世界明亮起來……我們倆應(yīng)該互相學(xué)習(xí).”
溫宿縣往復(fù)： ______ 有一天,動物們在爭論自己有什么本領(lǐng),看看誰的本領(lǐng)大. 貓喵喵地說:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲夷軒腿藗冓s走討厭的小老鼠.”小白兔蹦來蹦去地說:“我每天都幫主人去菜地?fù)芴}卜.主人肯定會表揚(yáng)我.”作文網(wǎng) home.sanwen8.cn 狗汪汪...
溫宿縣往復(fù)： ______[答案] 一天,猴子跟梅花鹿比誰的本領(lǐng)大,比來比去都沒有結(jié)果.猴子會爬樹,梅花鹿會跳遠(yuǎn),它們都說自己的本領(lǐng)大. 小猴說:“我們找大象評評理吧”. 大象指著小河對岸的果樹說:“你們誰能摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大”. 猴子和梅花鹿一起想...
溫宿縣往復(fù)： ______ 誰的本領(lǐng)大 在一片茂密的森林里,住著小鹿、小猴子和大灰熊.有一天,小鹿和小猴子吵了起來.它們都說自己的本領(lǐng)大,你爭我吵,不分上下.最后,它們決定來一次比賽.它們請大灰熊來當(dāng)裁判,比賽的項(xiàng)目由大灰熊決定.它們來到比賽的...
溫宿縣往復(fù)： ______ 本來鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒是好朋友.直到有一天,鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒在評比誰的本領(lǐng)大.鉛筆自豪地說:“要比誰的本領(lǐng)大,肯定非我莫屬!人們寫作業(yè)、記筆記都要用我.”橡皮聽了,連忙說:“人們寫作業(yè)、記筆記是要...
溫宿縣往復(fù)： ______[答案] 《誰的本領(lǐng)大》今天學(xué)習(xí)完了,雖然我知道了風(fēng)和太陽的本領(lǐng)都大,但我還是認(rèn)為太陽的本領(lǐng)大些,如果世界上沒有太陽,那么萬物就不復(fù)存在,人類也就沒有生存的條件.回到家中,我把自己的看法和媽媽說了,媽媽...
溫宿縣往復(fù)： ______ 事物:鉛筆、橡皮、尺子 鉛筆、橡皮、尺子是三個(gè)好朋友.他們每天和小蘭一起上學(xué),一起寫作業(yè).有一天,鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè),就在桌子上開心地聊了起來.鉛筆自豪地說:“咱們來比比誰的本領(lǐng)最大吧!我的本領(lǐng)最大,小蘭...
