關于寫給朋友的一封信范文
寫信是最好的交流感情、心得、見解、的絕佳手段，人與人之間感情寄托的最好搖籃。
關于寫給朋友的一封信書寫格式：
1、稱謂：要表達對朋友的敬意。
2、正文：主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了。
3、結語：結語部分寫上一句表達美好祝愿的話即可。
寫給朋友的一封信（一）
親愛的朋友：
許久不見，你還好嗎?
你知道嗎?現在我寫這封信的時候，窗戶正大開著，一陣陣涼爽的風吹進屋來，我的發(fā)絲調皮地飛了起來。
我們分別也有一年多了吧，依稀記得，你問離別的那天就是這樣的天氣。一想到當時，我真的又會恍恍惚惚的落寞很久。
真的，直到見不到你，我才懂得珍惜。
你走的那天是什么日子，我是真的記不起來了。只是想著那天下午廣播操后我們一起談了好久，彼此從來沒有那么認真過。
從一開始談話，我就感覺這次不同于往日。知道你說，你要轉學了，明天就走。 而我當時，真的是強忍著才沒哭出來。
怎么說走就走，不是說好一起考高中的嗎?那天下午凄凄的風，讓我獨自沉默了好久，你也在一旁悲傷得說不出話。這些你都還記得嗎?
先不說這些哀傷的往事了，談點別的話題吧。
你也知道，我的成績一直都挺好，但自從上了七年級，加了四門課以后，我的生活明顯比以前緊張了許多。我預感不久后的期中考試成績大概也會一落千丈。感覺學起數學來是心有余而力不足，對我這個典型的文科好的學生來說，新開的物理當然也簡單不到哪兒去，經常是見著一道題一點兒思路都沒有。不知道，你是否也有這樣的感覺?
一頁頁需要背誦的內容更是讓我疲憊不堪，從小記課外內容快，課內內容慢的我也只能在暗地里悄悄嘆息。語文、數學、英語、地理、生物、微機、歷史、物理，一下子要背這么多東西，我實在是想把一分鐘掰成兩分鐘用。不知你是否也在為要背這么多內容而發(fā)愁?也因為這些原因，我練琴的時間比以前幾乎少了一半，效率也大不如從前，因此也免不了老師的訓斥。
不過幸好，地理老師問了一個定義，先后叫了二十幾個人背，只有我一個人背得準
確無誤。對此我還是很欣慰的，畢竟我背了那么多還是有收獲的。
今年暑假我去了西安，那里美得讓我永生難忘。記得你說過，你最想去的地方也是西安，不知你去了沒有。
即使四月的春來遲了，繁茂蔥蘢的夏天依然會如約而至。我知道，這個世界不會因為你的不在而停頓。但我們能做的，也只有跨越眼淚做的彩虹橋，奔跑，向前。
再跟你說幾句話吧，你如果沒有遇見你成長歷程中最好的陪伴，那你一定要用一點點小小的執(zhí)著，主動的付出，換得那些能與你相逢一笑萍水之緣的人。指路時的溫暖，相鄰過的關照真的是讓人一生一世都難以忘懷的。
所有，不要因為沒有我的陪伴而感到孤單，你的前方還有太多的路需要你自己走。愿我們終將都有所收獲。
寫給朋友的一封信（二）
親愛的源源：
好久不曾與你聯系。今天寫此信，是因為我讀了一本好書：《震動》，想與你分享。
地震，這個字眼我們可能從電視、新聞中見過它，但我們也許一輩子也經歷不到。但翻開《震動》，便會覺得猶好經過一場地震的的洗禮，帶來心靈的震動。六個少年，因一次地震，從此便改變了人生。他們之中，有漂亮優(yōu)秀的校花宋佳玲，調皮搗蛋的“混混”元帥，文雅的釧雷，高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格，也有矛盾。但當地震來臨時，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關。絕望，哭泣……這生存之路中的血與淚，化作點點充滿作者感情的文字，如一根柔軟的刺，點中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長，帶著微笑，變得更加堅強。源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的堅強。但你可知，災后的重建，又是一條心靈之路。每個人都要面對不同的困難與挫折。宋佳玲每日對著那希望的杜鵑花祈禱，執(zhí)著地尋找自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個永遠破碎的家庭。安琪逃過了地震，可那個昔日的“小妖精”卻要獨自承受失去親人的痛與泗坪鎮(zhèn)人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個男子漢更顯現出了真實的自己，流下了眼淚。那一次回眸，那一句心聲，那一片破碎的瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛苦和沉思。火紅火紅的杜鵑花，一只咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的漂亮的房子，主角們因災難而痛苦，又因災難而更加地團結與堅強。即使沒了父親，失去了摯愛，即使是母親的逃避，村民的辱罵;哪怕，是那個失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們因為這次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的道路中，最后，破繭而出，展開了美麗的翅膀。朋友，盡管這是虛構，盡管這只是一本小說，但我相信，你讀此書后，所受到的震動，不亞于一次地震。你可以看到，并體會到內心的突破。災難是不幸的，但也只有災難，才能讓人釋放人性的美，人心的力量。當你為書中的情節(jié)感動時，你一定，也會得到成長，你會更加體會到人生的美好，更加堅強。朋友，好好讀讀這本書吧，相信你會從中汲取生命的力量!
寫給朋友的一封信（三）
遠方的朋友：
你好!
雖然我們相隔很遠，但我們一起生活在祖國這個大家庭中，一起感受著祖國媽媽溫暖。一想到這，我就忍不住想給你寫封信。
雖然我們沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫林海滔，今年11歲，是個活潑的女孩。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長的眉毛。我想，這一切都不會使同根生的我們感到陌生吧。你呢?也許是一個像我這樣不知憂愁的女孩，也許你是一個調皮的男孩。不管怎樣，你我都是黃皮膚黑頭發(fā)的中國人。遠方的朋友，讓我們共同架起一座友誼之橋吧!
遠方的朋友，你知道嗎?隨著改革開放的順利進行，祖國發(fā)生了巨大的變化，我的家鄉(xiāng)也變得更加美麗富饒啦!高樓大廈，層層疊疊，直插云霄，水泥路，縱橫交錯，四通八達，處處呈現出欣欣向榮的景象。有機會，你來我家鄉(xiāng)怎么樣?
還有我的.學校，美麗極了!那一棵棵高大的樹就像一個個衛(wèi)生一樣守護著我們的校園。校園還種了許多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰……把我們的校園裝飾的美輪美奐，我們好像生活在花園里。如果你來我的學校，我給你當導游怎么樣?
最近你的學校成績怎樣?你和同學經常玩什么游戲呢?能告訴我嗎?我也非常希望我們雙方經常寫信，不僅可以增進雙方的友誼，還能提高寫作水平呢!愿能通過這封信，讓我與你交上朋友，也愿我們的友誼天長地久!
寫給朋友的一封信（四）
申__：
你好!
現在我們雖然不在一個班了，但在我心中，你一直是我好朋友。
我常常想起以前的你，你發(fā)言積極，經常受到老師的夸獎;你愛幫助同學(當然也多次幫助過我)，經常把學習用品借給同學用;你活潑開朗，經常在班會上表演節(jié)目，同學們總會給你熱烈的掌聲……我為有你作朋友而感到自豪。
我常常回憶我們在一起的日子。我們一起上學，一起回家，一起做游戲，那時的每天，我們是多么快樂呀!
可是，這個學期開學以后，你變了。我們在一起時，你眉飛色舞地談的是電子游戲;放學時，你總是說：“游戲廳里好玩極了，保你百玩不厭。”我不答應，你說：“沒你，我一樣可以去玩。”說完，你大步流星地向前走去。望著你遠去的背影，我真為你擔憂：迷上了電子游戲可不是好事，你的學習下降了怎么辦?果真，我的擔心變成了現實：你上課不像以前那樣專心了，老師提問你時，你張口結舌說不出來;你的作業(yè)了草了，有時甚至完不成了……你玩游戲像瘋了一樣，似乎沒有游戲你就不能生活，學習完全被你拋到了腦后。我多次勸阻你，但你不但不聽，還不耐煩地說：“游戲廳的游戲太好玩了，你不去拉倒。”唉，以前那個愛學習的你到哪里去了?
你記得嗎?有時候，你沒有錢玩游戲時，就請求我借一點錢給你。我雖然不想借給你，但當我拒絕時，你就生氣地說：“你這個朋友，真不夠意思，連朋友的忙都不幫，真是太小氣了。”我只好借了些錢給你。你非常感謝我，但不知怎么報答我。每次，我都誠懇地說：“你以后只能在星期天去游戲廳玩一會兒，就算報答我吧!”真的，這是我的心里話，我希望你能把我的話記到心里，說到做到，慢慢遠離游戲廳，好嗎?
祝你身體健康，學習進步!
你的好朋友：袁__
寫給朋友的一封信（五）
王×同學：
你好！
收到你的來信，我很高興，你的家鄉(xiāng)真是美極了，有機會我一定去玩一玩。在去之前我會和你聯系。
我的家鄉(xiāng)在三國故里——合肥，那里有風景秀麗的大蜀山，波光粼粼的包河，還有雄偉氣派的教弩臺……其中最著名的要數逍遙津了。
逍遙津位于老城區(qū)壽春路上，是三國時期的古戰(zhàn)場，現在是合肥十景之一。一走進逍遙津的大門，就可以看到一座高大威武的張遼像，底座上面刻有“威震逍遙津”五個大字。往里走，主干道兩邊是兒童樂園和各種游樂設施。再往里走就是逍遙湖，湖面明澈如鏡，水波粼粼，湖岸花香襲人，柳絲輕拂。湖中有三個島嶼，最大的一個島上面建有一個金碧輝煌的亭子，這就是逍遙墅。最小的那個島叫螺島。還有一個島是傳說中的張遼衣冠冢。從前逍遙津公園是一個私家園林，現在是一個很有名的旅游景點，一年四季游人絡繹不絕。
合肥的小吃也很多，比較有名的就是廬州烤鴨店的鴨油燒餅和桂花燒餅。每天中午和下午吃飯時，賣燒餅的窗口前都會排上長龍一樣的隊伍。另外他家還有廬州烤鴨、鴨油湯包和桂花赤豆糊三個“鎮(zhèn)店招牌菜”。桂花赤豆糊和鴨油湯包正好配成對，一紅一白，一甜一咸，真是“絕配”。
聽了我的介紹，你一定想來合肥品嘗美食，觀賞美景了吧？歡迎你來合肥玩兒！我做你的導游。請你在來之前和我聯系，我去接你。
祝你生活愉快！
你的好朋友：朱×遠
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