我要一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)或者數(shù)字的小故事！故事不能太簡單！60字左右都行！謝謝 數(shù)學(xué)小故事不超過60字！！！要趣味的！！！！
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時(shí)，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050>
從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！ 2. 從前有一位老年人，在他臨終時(shí)，三個(gè)兒子圍在床前。
他對(duì)兒子們說：“我有十七匹馬，留給你們，三個(gè)人分。分馬的時(shí)候，老大呢，出力最多，得總數(shù)的二分之一；老二嘛，得總數(shù)的三分之一；老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一。”
勉強(qiáng)說完這幾句，老人就去世了。三兄弟執(zhí)行遺囑時(shí)，一致認(rèn)為這些馬是父親生前心愛之物，決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。但是遺囑又要完全照辦，如何是好呢？
正巧，這時(shí)他們的老娘舅騎馬趕來了，聽完事由，眉毛一揚(yáng)，說：“我來分。”
猜猜看，老娘舅怎樣分馬？
因?yàn)橄Ｍ咳说玫降鸟R都是整數(shù)匹，所以根據(jù)遺囑，在分馬的時(shí)候，馬的匹數(shù)應(yīng)該是三個(gè)分母的公倍數(shù)。分母2、3、9的最小公倍數(shù)是18，因而在分馬時(shí)的馬匹總數(shù)最好能成為18的倍數(shù)。老人留給兒子們的馬是17匹，老娘舅把自己帶來的一匹馬臨時(shí)借出來湊數(shù)，共有18匹馬參加分配。
準(zhǔn)備就緒，老娘舅開始宣讀和執(zhí)行遺囑：
“……分馬的時(shí)候，老大呢，出力最多，得總數(shù)的二分之一……”宣讀到這里，老娘舅數(shù)出9匹馬，讓老大領(lǐng)過去：
老二嘛，得總數(shù)的三分之一……”讀到這里，老娘舅數(shù)出6匹馬，讓老二領(lǐng)過去：
“老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一。”讀完最后這一句，老娘舅數(shù)出2匹馬，讓老三領(lǐng)過去：
三位晚輩分到手的馬，總和恰好是父親留下的17匹：
9＋6＋2=17。
分馬場(chǎng)地上的18匹馬，現(xiàn)在剩下最后一匹，這當(dāng)然就是老娘舅自己帶來臨時(shí)借用的那匹，依然物歸原主。 3. 在很久的以前,再往前很久,的那個(gè)時(shí)候,有一名喚作阿拉伯的野人很有數(shù)學(xué)細(xì)胞.
一天,野人抓到一只兔子,他發(fā)明了1這個(gè)符號(hào)來記錄今天的收獲.
一天,野人抓到兩只兔子,他發(fā)明了2這個(gè)符號(hào)來記錄今天的收獲.
一天,野人抓到三只兔子,他發(fā)明了3這個(gè)符號(hào)來記錄今天的收獲.
一天,野人抓到四只兔子,他發(fā)明了4這個(gè)符號(hào)來記錄今天的收獲.
一天,野人抓到五只兔子,他發(fā)明了5這個(gè)符號(hào)來記錄今天的收獲.
一天,野人抓到六只兔子,他發(fā)明了6這個(gè)符號(hào)來記錄今天的收獲.
一天,野人抓到七只兔子,他發(fā)明了7這個(gè)符號(hào)來記錄今天的收獲.
一天,野人抓到八只兔子,他發(fā)明了8這個(gè)符號(hào)來記錄今天的收獲.
一天,野人抓到十只兔子,他發(fā)明了10這個(gè)符號(hào)來記錄今天的收獲.
后來,這幾個(gè)數(shù)字廣為流傳.人們甚至用野人的名字來作為地名來紀(jì)念他.這就不為后人所知了。
一天，數(shù)學(xué)家覺得自己已受夠了數(shù)學(xué)，于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。
消防隊(duì)長說："您看上去不錯(cuò)，可是我得先給您一個(gè)測(cè)試。"
消防隊(duì)長帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷，巷子里有一個(gè)貨棧，一只消防栓和一卷軟管。
消防隊(duì)長問："假設(shè)貨棧起火，您怎么辦？"
數(shù)學(xué)家回答："我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。"
消防隊(duì)長說："完全正確！最后一個(gè)問題：假設(shè)您走進(jìn)小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦？"
數(shù)學(xué)家疑惑地思索了半天，終于答道："我就把貨棧點(diǎn)著。"
消防隊(duì)長大叫起來："什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點(diǎn)著？"
數(shù)學(xué)家回答："這樣我就把問題化簡為一個(gè)我已經(jīng)解決過的問題了。"
呃呃
我不會(huì)這道題
趣味數(shù)學(xué)小故事100字
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