身邊那些有特點的人作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎大家分享。
身邊那些有特點的人作文1
我們班的“高音喇叭”
“快做作業(yè)，不要說話啦！”“誰再講話，給我站起來。”“作業(yè)認真做，不然我去告老師了。”咦，這是誰在扯著大噪門呢？哦，原來是咱班的“高音喇叭”在管紀律呀。
“高音喇叭”是咱們班的紀律委員×××。她在我們班，可謂是赫赫有名的人物，個兒不高，每天都扎著兩個羊角辮，走起路來，兩羊角辮一甩一甩的，極有威風。
管起紀律來，×××很有一套。她管紀律聲音很大，所以我們叫她“高音喇叭”。有一次，老師出去開會，交代她管好班上的紀律。老師走后，原本安靜得只聽得見電風扇“呼呼”聲的教室，一瞬間變成了熱鬧的菜市場，說話聲，打鬧聲，笑聲……混成了一片，就仿佛稻田里的青蛙開始了“大合唱”。
“高音喇叭”見了，走向講臺。“啪……”的一聲，“高音喇叭”的手拍在了講臺上，發(fā)出獅子般的怒吼聲：“不要說話，快寫作業(yè)。”說完后，教室里只安靜了一秒，第二秒之后，班上便開始出現(xiàn)吵鬧聲。
“高音喇叭”放下筆，徑直走到說話同學面前，發(fā)出警告。那位同學不聽，“高音喇叭”實在忍無可忍，臉一沉，眼睛睜得滴溜溜圓，著了火似的，臉紅通通的，成了紅臉
關(guān)公，扯著嗓門大聲喊：“再說話，我就把誰的名字記在黑板上，讓老師懲罰。”此話一出，整個走廊都聽見×××的聲音，驚天動地，震耳欲聾，房頂都要震塌了。同學們一哆嗦，差點尿褲子，迅速地把嘴巴閉上，埋頭寫作業(yè)，不敢說話。
這就是我們班的“高音喇叭”——×××。
身邊那些有特點的人作文2
我們家人個個都是能人，真是臥虎藏龍。我的媽媽就是一位深藏不露，身懷絕技的“武林高手”，也不知道她師從哪個門派。
媽媽最擅長的就是“獅吼功”，危險指數(shù)五顆星，該功主要治療我的拖延癥和睡懶覺。那是一個陽光明媚的早上，我正在睡懶覺，夢想著在廣場上自由自在的玩耍。輕功高超的媽媽也不知什么時候走進我的臥室。她以為我不舒服，先摸了摸自己的腦門，又摸摸我的腦門，溫柔地問我：“你不舒服嗎？”“沒有啊。”我小聲地回答。這時媽媽臉一沉，用高于60分貝的嗓門喊道：“你作業(yè)還沒寫完，還有心思睡懶覺？快去寫作業(yè)！”真是“媽媽一聲吼，大地也要抖三抖”嚇得我一竿子跳起來，頓時精神百倍，困意一掃而光，麻溜寫作業(yè)去了。
媽媽不但擅長“獅吼功”，”葵花點穴手”也是練得出神入化。該功主要用于我寫字姿勢不規(guī)范。一個月黑風高的夜晚，媽媽在陪我寫作業(yè)，我突然感覺困意來襲，就彎了腰，趴在桌子寫作業(yè)。剛寫了不幾個字，只感覺背后吹來一陣冷風，不好，是媽媽的“葵花點穴手”發(fā)功了，我還沒來得及躲就中招了，我“哎呀”一聲，后背立馬挺直了起來。這時媽媽便配合了“獅吼功”：”要不要眼睛了，好好寫，不準趴著！”
我的媽媽的絕世武功只“獨寵”我一人，雖然媽媽的武功給我留下了“心靈的陰影”，卻給我養(yǎng)成了寫字姿勢規(guī)范，不睡懶覺的好習慣。
身邊那些有特點的人作文3
我的爸爸中等個子，一雙充滿智慧的眼睛射出神秘的光芒。他的鼻子高高挺挺的，耳朵大大的，笑起來眼睛就成了兩彎月牙。
爸爸的第一功能：種花。在我家的陽臺上，爸爸種了生菜，藍莓，草莓，西瓜等蔬果，還種了滿天星，捕蠅草，豬籠草等有意思的植物。爸爸種植花草很細心。他經(jīng)常觀察花草上有沒有害蟲，如果有，那爸爸就用手將害蟲抓下來。有一次，我看見爸爸躬著背，一手拿著噴壺，一手小心地翻著葉片，“嗤嗤”地噴殺蟲藥，額頭上正滾下豆大的汗珠。我滿腹疑問，于是便問他：“爸爸，你為什么把殺蟲藥噴在這株健康的植物上呢？爸爸一邊擦汗一邊抬起頭說：“因為它生病了。它的身上有很多紅蜘蛛。”我彎下腰，看了看，卻連一只紅蜘蛛的影子都沒看到。我又問：“沒有啊！我怎么沒看到？”爸爸放下手中的噴灑器，耐心地對我說：“紅蜘蛛比芝麻的一半還小，你不仔細看時看不到它們的。”爸爸把我叫到身邊，輕輕地把一片葉子翻了個面，用手指指給我看那些紅蜘蛛。哇，一大群紅蜘蛛密密麻麻地擠在葉子上。爸爸繼續(xù)對我說：“這么小的紅蜘蛛太多了，用手捏是捏不完的，就只能用殺蟲劑殺死它們了。爸爸用噴灑器朝葉子上噴了幾下，紅蜘蛛就痛苦地爬來爬去，過了一會兒就一動不動，魂歸西天了。過了好久，我們終于將這株“生病”的植物治好了，老爸輕吁了一口氣，站起身，拿起剪刀又忙活起來……
爸爸的第二功能：拼裝。為了陽臺上的花花草草，爸爸做了自動灌溉系統(tǒng)。它買來了很多水管和噴頭，將它們連接在一起，并用支架將它們固定在土壤中，然后接上水泵。從此，植物們長得更茂密了，在微風中快樂地舞蹈著，不就是在感謝爸爸嗎。
我爸爸還有許多功能，看到這兒你眼不眼紅，我有一個多功能爸爸！
身邊那些有特點的人作文4
中等身材，花白的短發(fā)，黑黑的臉上一道道深深的皺紋，好像門前的老榆樹粗糙的樹干。這張臉上總洋溢著慈祥的笑容，這個人就是最喜歡我、我也最喜歡的人——姥爺。
雖然我喜歡姥爺，可是我發(fā)現(xiàn)姥爺很小氣，好幾次媽媽在給姥爺收拾衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)許多過期的食物，還有快要變質(zhì)的饅頭、煎餅，媽媽前腳把它們都扔了，姥爺后腳就撿起來，一邊用手撲打上面的塵土一邊嘮叨媽媽：“你們這代人啊，得浪費多少東西？好好的東西扔了多可惜啊。”要是媽媽堅持扔掉，姥爺就會臉往下一拉，額頭上的幾道皺紋擰巴在一起，嗓門也大了起來：“不用你們管！”
如果吃完飯我的碗里有剩菜剩飯，姥爺會嘆口氣，自言自語似地說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我就趕緊吃得干干凈凈，姥爺?shù)囊荒槹櫦y才會舒展開，朝我笑道：“對啦，這樣才叫‘光盤’嘛！”
媽媽給姥爺買過許多新衣服，他都疊得整整齊齊的放在柜子里，來來回回總是穿那一兩件舊衣服。姥爺還不準媽媽再給他買衣服了，說舊衣服不臟不破穿著真舒服，沒必要亂花錢了。
雖然他自己不舍得吃和穿，但是每次回去，他都會很大方地拿出很多好吃的給我。姥爺家里養(yǎng)了三只大母雞，母雞咯咯噠下的雞蛋他不舍得吃，都攢起來放在冰箱里，等我們回家時給我們帶上。就算媽媽和他爭論半天，他還是會堅持讓我們帶回家吃，說是多吃有營養(yǎng)的雞蛋讓我長個子。
我的姥爺就是這樣，勤儉節(jié)約了一輩子，卻把好的東西都留給了我們。
身邊那些有特點的人作文5
“咦？這是為什么呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對面?zhèn)鱽恚姨ь^一看，不禁笑了。原來是弟弟又在看書——他不愧是我家的“書迷”，與書發(fā)生過很多趣事，讓我們一起看看吧。
看書記
作為愛看書的人，弟弟干什么都帶書是常事。其次，我經(jīng)過廚房門口，看見他左手把書按在灶臺上，右手握著鍋鏟，隨意翻著鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉(zhuǎn)過頭去認真地看書。“小宇，鍋里的菜快焦了。”“哦哦？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書，邊往鍋里倒。結(jié)果全倒歪了，下一秒他驚叫起來：“哎呀，哥，流沙河的水從書里漫出來了，把我的書全弄濕了。”我站在旁邊笑哭不得。
藏書記
弟弟把書當成寶。一次，我剛到他家，發(fā)現(xiàn)舅舅在往外清書，他則跟在其后面。當舅舅進去搬第二波書時，他迅速彎下腰，雙手抓起地上的一大堆書，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書藏起來：“藏哪好呢？對了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門去，順便把門口的書偷偷拿回來，噓——”他沖我做了個安靜的手式，我一臉無語。
借書記
弟弟的書有一大來源是在圖書館。又一次，舅舅帶我們?nèi)D書館借書，只見他熟練地來到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書的具體位置記下來，轉(zhuǎn)身像一陣風似的，在圖書館里來回跑動找書。半小時后，他收齊了一大摞書，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。
怎么樣？我家的“書迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？
身邊那些有特點的人作文6
我的同桌是一個“拖延癥晚期患者”，做什么事情都拖拖拉拉的，不等到最后一刻，他絕對不會把事情做完，這個毛病令人哭笑不得。
他叫林宗昊，是一個長得胖胖的男生。他長著烏黑的短頭發(fā)，一雙不大的眼睛總是瞇著，嘴角時不時往上揚，讓你覺得他總是在笑。他的“拖延癥”在我們班級是出了名的，每個人讓他幫忙做事，最后都會被他氣得直跺腳，而他卻仍然不緊不慢的和同學去打籃球。
半個月前，我們二三組再次因為他的“貢獻”而獲得了倒數(shù)第二名。我們班有個規(guī)矩，每次月底統(tǒng)計組分，前兩名的小組每人獎勵兩元，倒數(shù)兩名的小組就要每人貢獻兩元給班級。我們因為他而交上去的零花錢，就是雙手也數(shù)不完，所以，我們決定由扣分最多的人來交錢，這下我的同桌可就倒霉嘍！
我認為同桌會很快的交錢，因為誰都不想被打，一棒子打下去就能讓你痛到起飛，更何況打20下。當事實證明我想錯了，他只交了自己的錢，我們的錢他一分也沒交。雖然我天天催，日日催，但他還是無動于衷的樣子。眼看就要老師宣布打手的日子就要到了，我們幾個搶先一步交了錢，才就此逃過一劫。接下來就是漫長的催他還錢的過程，在我們?nèi)齻€人的努力下，他終于答應(yīng)還錢了，我們也松了一口氣。
這就是我那患了“拖延癥”的同學，我真希望他能改改這個壞習慣，因為這太讓人著急了。
身邊那些有特點的人作文7
去去去，別把我衣服給弄臟了。
唉，一聽就知道是潔癖精老媽在作怪了，真不知道她一天要作幾次怪，好像一天不作怪，她就受不了了。
清晨，陽光從窗戶透進房間，灑在正在夢中酣睡的我， 啊！隔壁傳來了一陣鬼叫聲，把鬧鐘叫也叫不醒的我給驚醒了，我從床上跳起來，跑到老媽房間里，只見老爸傻傻地盯著老媽，一副不知所措的樣子，我氣勢洶洶叉著腰，問爸，你干嘛呢，對老媽怎么了？影響我睡覺！ 不知道啊，剛才在外面值夜班，渾身都是汗，想洗個澡，就與你老媽撞個滿懷。老爸不滿地嘟著嘴。 還不知道？剛換了件新衣服，就沾上了汗，惡心死了！老媽一臉嫌棄的盯著老爸，又心疼地摸著自己心愛的衣服，說：嗚嗚，剛花了幾千塊銀子的衣服，搓、蹲在地上洗了一個晚上的衣服，就這樣臟了。老天，我是怎么了。說完，以閃電般的速度，跑到衛(wèi)生間里，關(guān)上門，脫下衣服，搓洗了一個上午，那速度快得讓我目瞪口呆，不愧是潔癖精，沾點汗就受不了，那夏天怎么辦呢，我無奈地撫了撫頭，攤了攤手，拿她沒辦法。
晚上，我和爸爸懶得做飯，就點了份外賣，老媽一邊干活一邊嘮叨：這外賣說了好幾次，不要點，不衛(wèi)生，吃了會鬧肚子！可我和爸爸卻滿不在乎，拿到外賣后，我和爸爸連手都不洗，就大口大口地吃了起來，吃完后，也不顧手上的油，直接擦在衣服上，悠閑地躺在沙發(fā)上看電視，正好小區(qū)集體停水，老媽想給我們洗個手也洗不了的，我得意地笑了起來。誰知我那老媽一丁點兒也不含糊，拿出濕巾，在我手上死命地擦著，這哪叫擦手，干脆給手去皮得了。
正是因為老媽這種毛病，才使得我們的家干凈如新，一塵不染，所以，雖有潔癖精，我仍然愛啊！
身邊那些有特點的人作文8
廚房里傳來撲鼻的香氣，我情不自禁地從書房走出來，“我們家的大廚師媽媽又在為我們張羅美食了！”今天，媽媽要做我最喜歡吃的肉末西紅柿豆瓣，我把作業(yè)寫完，便迫不及待地在廚房觀看。
你瞧，媽媽先嫻熟地從冰箱中拿出一些豆瓣、一塊豬肉和幾個西紅柿。只見她先小心翼翼地把準備好的豆瓣剝好，放在盤子里備用；然后一手按著豬肉，一手拿著刀，只聽“嚓嚓嚓”，一眨眼功夫豬肉便被剁成了碎末，我在旁邊看得驚呆了，不禁發(fā)出一陣陣驚嘆：“媽媽，您太厲害了！”媽媽一邊切一邊語重心長地說：“寶貝，熟能生巧，如果每天做而且總結(jié)經(jīng)驗，你一定比媽媽做得還要好！”我一邊點頭一邊觀察著，只見媽媽又把那個紅撲撲的西紅柿削了皮，然后切成小塊，接著往洗好的鍋里均勻地倒入油，等油微熱的'時候放入肉末。“真香呀！”我不禁發(fā)出贊嘆，“小饞貓，馬上就好了！”媽媽邊笑瞇瞇地說邊加入洗凈的豆瓣，繼續(xù)拿著鍋鏟翻炒，等到豆瓣半生半熟時，媽媽便放入已經(jīng)切好的小塊的西紅柿，并把它們繼續(xù)翻炒均勻，只見紅色的西紅柿配上綠色的豆瓣，鮮艷的顏色配上撲鼻的香味，真令人垂涎欲滴，這時，媽媽又加入了少量的冷水，兩分鐘后，只聽到水咕嘟咕嘟地發(fā)出聲音的時候，媽媽又加入了一點鹽，翻炒了一下，香噴噴的肉末西紅柿豆瓣菜就出鍋了！
當媽媽把菜端上桌子時，我先給爸爸媽媽分了一部分，又把我的那一部分拌上了飯，這樣就成了令我回味無窮的“肉末西紅柿豆瓣飯”，我把鼻子嗅上去聞了聞，真是讓我“口水直流三千尺”，那酸爽的滋味，如果天天吃就好了！
這就是我們家的大廚師，一個平凡而偉大的媽媽，她用默默無聞的行動無微不至地關(guān)心著我，我愛我的媽媽！
身邊那些有特點的人作文9
粗心的“開心果”。
一看到“開心果”，想必大家都會咽咽口水，但是在文章中的這個“開心果“，她可不能吃，因為她是我粗心的妹妹。
我的妹妹是個可愛又粗心的“開心果”。她有著較高的身材，一頭的秀發(fā)散發(fā)著迷人的香味。她的眉毛又細又長，猶如天空中的月亮橋。她的小嘴巴更是可愛，粉嘟嘟的小嘴能說會道，就如同淋上蜂蜜的甜點般甜。最美的就是妹妹的眼睛了，明亮的眼睛無論看誰都在微笑，仿佛整個世界都充滿陽光。
我的妹妹是個可愛又粗心的“開心果”。
記得有一次，姑姑送給了妹妹一盆漂亮的花，花朵整體是粉色的，枝干像戰(zhàn)士般挺拔。
妹妹每天不是給花澆水，就是曬太陽，有時候甚至把花當人一樣玩耍。
有一天，妹妹把花放到外面的柱子旁邊曬太陽，便開心的去睡午覺了。傍晚妹妹睡完午覺后，起床去看花時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，花連影子都不剩了！妹妹這下著急了，皺起了眉頭，急紅了臉，眼睛也變得“水潤”了。
立馬跑到鄰居家，哭著說：“姐姐，姐姐，你有看到我的花嗎？我的花不見了。”
“對不起，小妹妹，姐姐沒看到你的花哦。”
妹妹一聽更著急了，淚水一滴一滴往下掉。接著妹妹又跑到旁邊阿姨家。“阿姨，你”。
就這樣，妹妹挨家挨戶的問了個遍，卻還是一點線索都沒有，妹妹急得直跳，大叫道：“壞蛋們，你們把花都還給我！”
最后，妹妹苦著一張臉回到了家，卻發(fā)現(xiàn)花竟然在冰箱上面。妹妹一看，仿佛一下從痛苦的深淵來到了天使的懷抱，露出了燦爛的笑容。“我的花在這呢，我的花在這兒！”
咦？這是怎么回事呢？原來是妹妹之前就已經(jīng)把花拿進來了，只不過忘記了而已。
唉，這個“開心果”真是既可愛，又粗心哪！
身邊那些有特點的人作文10
瞧，他長得瘦瘦的，胳膊像兩根面條兒。眼睛大大的像兩顆黑鉆石。鼻子高挺挺的，耳朵碩大，他是我的“歡喜冤家”，重要的是——他是我的哥哥！
他有時候讓我恨得牙癢癢。有一次，我寫作文，卻想不起來寫什么。這時，只見他狡猾地笑，抬起兩只拳頭，往后歪了歪身子，猛地向我撲過來，沖我一頓拳打腳踢，打得我眼冒金星，差一點兒見了周公。我緩過來之后氣得暴跳如雷。我瞪大眼睛，眉毛擰在一塊，指著他的鼻子兇巴巴地問：“你為什么打我啊？我又沒惹你！”他卻若無其事，裝出一副好人的樣子：“幫你找寫作素材唄！”我十分生氣，可是他既然是幫我找寫作素材，我再暴打他一頓就有點不合理。恨得牙根直癢。怎么辦呢？他是我哥哦，以后還要挨多少揍也說不定，真是冤家路窄。
有時候他又讓我喜歡的不得了。還有一次，我們?nèi)ァ氨貏倏汀背燥垼鲃诱f要請客，請我和媽媽爸爸想吃什么點什么千萬別客氣。其實就算他不說，我也不會客氣的，于是我看見什么點什么。披薩、牛排、沙拉、雞翅、冰激凌……點了一大桌。吃飽之后，他真的大方地用自己的零花錢買了單。他還學著電視上伺候皇帝的樣子，幫我背水杯，開車門，“畢恭畢敬”地給我?guī)罚屛沂珠_心，歡喜的不得了。
怎么樣，這就是的“歡喜冤家”他有的時候讓我恨得牙根癢癢，有的時候又讓我喜歡的不得了。你喜歡他嗎？
身邊那些有特點的人作文11
付小胖可是我們班的大“明星”了！只要是女生，看到他就避之不及。唉，誰讓我這樣命苦。這“可愛”的小胖，偏偏被安排在了我的旁邊。
他不太講衛(wèi)生，鼻涕總是流到那張櫻桃小嘴上方1毫米處。圓圓的臉，肉肉的鼻子，超大號的眼睛，還有肥嘟嘟的肚子，就組成了我們既可愛又可恨的付小胖。
我與付小胖做同桌，好處也得了不少！小胖是個擁有國際標準的吃貨，他需要時刻滿足他的招牌門面：肚子！坐在他的旁邊，傳入到我耳朵里的不是講話聲就吧唧聲。他上課吃，下課吃，上課間操吃，上體育課也得抽空吃……他跟我的聊天話題也是吃！哈哈，但我可不反對他吃東西，礙于情面，他怎可能一個人獨享？小胖十分大方，從不斤斤計較，總把自己的零食分享給大家吃。他還博覽群書，只要提起哪本名著，準是少不了小胖的聲音。沒事兒就會捧起書來邊吃零食邊看。我想看的書若跟他借，準保第二天就能拿到手。
這樣的小胖實在是可愛，但他討厭起來任誰也忍受不了。
有一次，我在操場上漫無目的地走著，忽然后背感到一陣劇痛。我轉(zhuǎn)過身，大叫道：“誰啊！”小胖嬉皮笑臉地看著我說：“才多大點事兒，你看你，一驚一乍的！”說罷便仰天長笑。我的頭上仿佛冒出了火，我可是班里出了名的“女漢子”，怎會善罷甘休？于是，我舉起手大吼：“是不是這兩天沒打你啊！”小胖一看形勢不妙，馬上向我求饒，皺著眉頭可憐巴巴地對我說：“大人，小的再也不敢了！您就繞過小的這次吧！”看著小胖諂媚而又滑稽的樣子，我的心頭一軟放下了手，和他一起哈哈大笑起來。
這個付小胖，真是讓人又愛又恨啊！
身邊那些有特點的人作文12
我們班有一位受人尊敬的“故事大王”，她就是我們的班主任張老師。她不僅寫得一手好字，而且能說會道，學識淵博。她總能講出一些有趣的故事，逗得全班哄堂大笑。
張老師有著圓溜溜的大眼睛，她開朗愛笑，笑起來像彎彎的月牙一樣美麗。身材高挑纖細的她，走在校園里就是一道亮麗的風景線。我們都很喜歡她！
記得有一次，她給我們講述了一個有趣又富含哲理的故事。“從前呀，有一個宋國人靠種莊稼為生，所以每天都頂著烈日躬著身子插秧，到地里勞動。日復(fù)一日，宋國人覺得真是辛苦極了！更令他心煩的是，莊稼似乎一點也沒有長高，他非常著急。”我們都聽得非常入迷，迫不及待想知道接下來的故事。張老師繼續(xù)娓娓道來：“于是呢，這個宋國人就蹦出一個主意，他把每一根莊稼都拔出來了一些，莊稼一下子就變高了！結(jié)果，沒過多久，莊稼就全都枯死了。同學們，你們覺得宋國人這樣做對嗎？”全班同學一起大聲回答：“不對！這叫拔苗助長。”張老師微笑地看著我們，說：“同學們真棒，這個故事告訴我們自然界萬物的生長有自己的客觀規(guī)律，我們不能強行改變它。愚蠢的宋國人不懂得這個道理，急于求成，結(jié)果落得一個相反的下場。”
這就是我們班的故事大王張老師，她是我們的榜樣！她教會了我們許多道理，讓我們對語文學習充滿了興趣。
身邊那些有特點的人作文13
她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙圓圓的小眼睛，炯炯有神，好像透著光，特別是那張能說會辯的小嘴都能把天說破，猜猜，她是誰？她就是我們班那個潑辣與熱情兼具的小辣椒王舒廳。
有一天，上自習課的時候，同學們都認真地寫作業(yè)，就在這時我們班最調(diào)皮的高歌忽然陰陽怪氣地大叫了聲，頓時打破了教室的寧靜就像是一塊石頭扔進了水里擊起陣陣水花。只見他張牙舞爪的做出了更過分的動作，在桌子上跳起了街舞那得意洋洋的神情，別提有多嘚瑟了！嘴里還嘟嘟囊囊地唱著，有的同學跟著起哄，有的同學在責怪他……這時候，作為紀律委員的王舒廳站了起來，雙眼瞪得像牛鈴般眼神中透露著嚴厲的光芒一步步逼近了他，估計她的瞳孔已經(jīng)把他放了很多倍，在這寒光的逼視下，他渾身不自，灰溜溜回到座位。教室又恢復(fù)了安靜，她擲地有聲：“不遵守課堂紀律的同學就出去”。
這小辣椒不但有潑辣的一面也有熱情似火的一面。有一天放學的時候天空中的雨點加大了，密集地砸落在樹上，地上，身上……“小辣椒”打著傘走在路上時，看到了一個小妹妹因為沒傘，只好把書包頂在頭上，小辣椒毫不猶豫地走上前去，將小妹妹摟在了傘下，向前走去，雨依舊淋瀝下著，我想這是雨中最美的風景。
這就是我們的小辣椒，既潑辣又熱情似火。
身邊那些有特點的人作文14
我們班有位同學叫黃浩楠，他可是個超級昆蟲迷。
為什么這么說呢？你瞧他的書包，上面的圖案就是一只大昆蟲，邊上還布滿了彩色的的花紋；再看他的抽屜，里面永遠都會有幾本關(guān)于昆蟲的書，那些書里除了介紹昆蟲的有趣故事和有關(guān)知識外，還配有各種昆蟲的精美插圖，他可喜歡看了；甚至連我們在操場上體育課的休息時間，他也忍不住要去操場邊的大樹下觀察螞蟻等昆蟲，好像一次不去觀察就渾身難受。
記得上學期的一個下午，我們安安靜靜地坐在教室里上科學課，老師正給我們講關(guān)于昆蟲的知識，這可是黃浩楠同學最感興趣的內(nèi)容了！只見坐在我前面的他，一雙明亮的眼睛瞪得像兩個銅鈴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著科學老師；兩個耳朵豎得直直的，像極了一只大兔子，一動不動地傾聽著；那挺得筆直的小腰背和兩條并攏的的長腿也一動不動，生怕漏掉了老師講的一絲內(nèi)容當老師說讓我們試著去養(yǎng)一養(yǎng)昆蟲的時候，他的眼里閃著興奮的光芒，人也立馬精神起來，那樣子就好像又交了很多昆蟲朋友似的。
不管是午間還是下課時間，他都爭分奪秒地做一件事，那就是看有關(guān)昆蟲的書。《昆蟲記》《尋蟲記》《昆蟲知識》等，只要跟昆蟲有關(guān)的書他都愛看，他還從書中學到了很多知識呢！他經(jīng)常告訴我們哪些昆蟲是益蟲，哪些昆蟲是害蟲。我一看到較大的昆蟲就嚇得魂飛魄散，而他總是笑話我，但他在笑話我膽小的同時也會告訴我昆蟲的名字和種類。有一次我問他：你長大想當什么呀？我想當昆蟲學家！黃浩楠一字一頓地說。我暗暗欽佩他，相信他通過自己的努力一定能實現(xiàn)自己的目標。
黃浩楠是我們班的超級昆蟲迷，我真希望這位昆蟲迷老師能一直陪在我身邊。
身邊那些有特點的人作文15
張韶涵是我們班出了名的小個子，但她卻有牛一般的力量，雖然我個子也比她高不了多少，力氣卻比她差遠了。
別看她個子小，張韶涵可是我們女生組的里惹不起的人，有一次上體育課，張韶涵喊我一起玩兒，但是我已經(jīng)答應(yīng)了別人，此時的我很為難，我不想拒絕她，但我又不能言而無信，不知如何是好。心想“君子一言，駟馬難追”既然先答應(yīng)了別人，就應(yīng)該勇敢點講出來。“對不起，張韶涵，對不起……起我……我現(xiàn)在不能和你玩兒，我已經(jīng)答應(yīng)了別人，”我結(jié)結(jié)巴巴地講到。她聽了立馬不高興了，瞪著眼看著我，眉頭緊鎖，鼻子也氣歪了，大叫道“不玩就不玩兒。”說著還用力給了我一拳，砸在了我的肩膀上，頓時我的肩膀就變得火辣辣的疼。
“啊，疼死我了！”肩膀像是被錘子砸一下，似乎都要骨折了。而且還是砸的我右胳膊，當我回到教室時都不敢寫作業(yè)了，不就是在一起玩會兒嗎？至于這么大動干戈嗎？“咳”真拿她沒辦法。
不過有時候她還是很仗義的，當我們女生被男生欺負時，她總是能出手相助，這不，也不知道今天張庭瑞怎么惹到了女生？被張韶涵打的直喊救命，一邊打還一邊喊：“看你還敢不敢欺負女生？”張庭瑞哪是她的對手，一個勁地求饒。
這就是我們班的小個子大力量——張韶涵，也是我們女生戰(zhàn)隊的一名干將！
身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是我為大家整理的身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文1 我的妹妹長著一雙水汪汪的...
身邊有特點的人作文200字三年級下冊
每個人都是獨一無二的存在，我們都有各自的特點，只是有些人的特點更為突出。以下是我為大家修改后的“身邊有特點的人作文200字三年級下冊”，希望能夠滿足您的需求。【身邊特點人物作文一】身材瘦削，眼神炯炯，手掌寬大。他就是我家的“修理大師”。一次，家中電腦出了故障，怎么也啟動不了。我和媽媽...
身邊那些有特點的人300字作文三年級
身邊那些有特點的人 在我身邊，有許多性格鮮明的人，他們讓我的生活充滿了樂趣和驚喜。首先，我要說的是一個充滿活力的朋友。他總是洋溢著無窮的活力，對新事物充滿好奇。他熱愛各種體育活動，無論是踢足球、跑步還是爬山，他總是積極參與，熱情洋溢。和他一起度過的時間，總能讓我感受到無限的活力，...
身邊那些有特點的人作文400字
每個人的身邊都會有特別突出的人，他們有的幽默搞笑，有的沉默高冷。下面是由我為大家整理的“身邊那些有特點的人作文400字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。身邊那些有特點的人作文400字【一】 我的同學，她是一個“運動健將”，她不但喜歡跳繩，跳遠，還喜歡跑步和踢足球。她跑起步來可認真了，只見她...
身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是我?guī)痛蠹艺淼纳磉吥切┯刑攸c的人優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 身邊那些有特點的人優(yōu)秀作文1 不瞞你說,我弟弟是個名副其實的調(diào)皮鬼,我猜...
身邊那些有特點的人50字作文?
身邊那些有特點的人作文1 最近，妹妹的劉海有點長，快遮到眼睛了。媽媽的腰扭了，躺在床上休息，于是妹妹就跑去找爸爸：“爸爸，你能幫我剪下頭發(fā)嗎？”爸爸立馬拒絕了：“我不會，去找媽媽！”可是妹妹并沒有理會爸爸，她從抽屜里拿出剪頭發(fā)的工具，還把圍裙圍在了自己的脖子上。爸爸沒辦法，...
身邊那些有特點的人作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是我收集整理的身邊那些有特點的人作文,希望能夠幫助到大家。 身邊那些有特點的人作文1 在我的身邊有不少“小書蟲”、“智多星”、“樂天派”、“運動健將”——唯有“古箏少女”讓我佩服不已。
身邊那些有特點的人作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是我為大家收集的身邊那些有特點的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 身邊那些有特點的人作文1 如果你在咱們班提到“都是我媽的緣故”,大家的目光一定會鎖定一個人。對了...
身邊有特點的人作文500字
我們的身邊總會有一些有特點的人，有些人幽默，有些人高冷，還有的兩面性。下面是由我為大家整理的“身邊有特點的人作文500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。身邊有特點的人作文500字【一】 說起我的妹妹來啊——她在我們班，可謂“無人不知”，為啥？因為她“猛”，像獅子！在家時，我妹的筆或者...
三年級作文身邊有哪些特點的人
身邊有很多有特點的人，他們的個性、經(jīng)歷和成就都值得我們學習和借鑒。以下是我身邊一些有特點的人的描述。一、老師王老師 王老師是我的語文老師，她非常熱情和有耐心。她非常注重學生的個性和興趣，為每個學生制定個性化的學習計劃。她使用多種教學方法，如游戲、討論和演講，使課堂更加生動和有趣。她的...
相關(guān)評說：
巴青縣基圓： ______ 我最熟悉的人是我的媽媽. 她中等身材,微胖,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛,好像兩顆黑寶石. 媽媽最大的特點就是善良,我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子.記得有一次,我和媽媽去逛街,在市場門口,...
巴青縣基圓： ______ .抓住人物某一方面的特點,通過具體事例來寫一個印象深刻的人.2.在寫作時,運用動作、神態(tài)、語言、心理等寫人的方法突出人物特點. 教學重點、難點1.能通過具體事例來寫一個印象深刻的人.2.能通過外貌、語言、動作等人物描寫方法突...
巴青縣基圓： ______ 在我身邊有無數(shù)個親人,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆當然是排第一的.他們在我還小的時候天天無微不至地照顧我.我長大了,依然如故. 媽媽是勤勞的,是和藹可親的,在一次測驗,我考到了80多分,爸爸啰唆后,給媽媽看.媽媽看后...
巴青縣基圓： ______ 他,并不魁梧,卻可以保護我這棵弱小的幼苗; 他,并不溫柔,卻給予我最貼心的照料; 他,并不博識,卻教懂了我最多做人的道理; 他,并不細心,卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意. 他,只是一個平凡的人.然而,對我來說卻又是最...
巴青縣基圓： ______ 我的小伙伴 在我小時候,認識許許多多的人,但我現(xiàn)在印象最深的還是我那位要好的小伙,而且我和他還是同學. 他長得很可愛:烏黑的頭發(fā),大大的耳朵,細細的眉毛,水汪汪的眼睛,小小的嘴巴. 我和他很要好,不只是因為他長得可愛,...
巴青縣基圓： ______ 她,高高的鼻梁兒,一雙水靈靈的大眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴,修長的臉,她就是我的好伙伴——張雯.她優(yōu)點很多,活潑好動,最大的特點就是總能寬容待人,就拿這么一件事來說吧! 那是一個晴朗的下午,我們正在上識字課,老師...
巴青縣基圓： ______ 我的小伙伴 我有一個特別好的同學,也是我的好伙伴,我們一起玩、一起快樂的學習,留下了許多美好的回憶. 從成為一年級的小學生開始,我們就同班,直到四年級才分開,這更讓我留戀我們在一起的日子了. 她有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一...
巴青縣基圓： ______ 個性=特點 下面一篇例文,供你仿寫用.寫還是要自己動手的,否則不會進步. 我最喜歡的老師 他教學有方.課上,他使我們感到輕松、生動、有趣.課下,他不是跟我們打球、下棋,就是與我們拉家常,幫我們解題,再不就是跟女同學跳皮...
巴青縣基圓： ______ 我這一生中,最熟悉的人就是生我養(yǎng)我之人,我那可愛的媽媽.她的舉手投足,音容笑貌,在四千多日的沉淀中,早就清晰無比地刻畫在我的腦中,呼之欲出,揮之不去,我就索性大筆一揮,把媽媽的形象留在了紙上.我的媽媽,看似十分普通...
