七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷有答案(2)
總之，盡管人類(lèi)創(chuàng)造的技術(shù)環(huán)境無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向它的主人提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但是，在利用和改造自然界的過(guò)程中，人類(lèi)永遠(yuǎn)是技術(shù)環(huán)境的主人。
11、文中①②③三處依次填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A 變革 發(fā)展 演變 B 變革 演變 發(fā)展
C 發(fā)展 變革 演變 D 演變 變革 發(fā)展
12、本文通過(guò) 和人腦的比較，具體說(shuō)明了人工智能的發(fā)展速度比自然智能快。(3分)
13、從第三段內(nèi)容看，科學(xué)界的有識(shí)之士肯定的是
否定的是 。(3分)
14、下面能體現(xiàn)本文主旨的一項(xiàng)是( )(3分)
A 在當(dāng)今世界上，人類(lèi)正面臨著自己建造的技術(shù)環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
B 大腦是人類(lèi)自然智能取之不盡用之不竭的源泉。
C 人工智能正處在一個(gè)飛速發(fā)展的階段。
D 在利用和改造自然界的過(guò)程中，人類(lèi)永遠(yuǎn)是技術(shù)環(huán)境的主人。
四、名著閱讀(6分)
名著片段，完成7～9題。
青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒(méi)能致柯察金于死地。保爾第四次越過(guò)了死亡線，回到了人間。只是又過(guò)了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來(lái)，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹(shù)上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過(guò)冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說(shuō)。母親驚chà( )地看了他一眼：“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話?”“跟雀兒……它飛走了，真狡猾。”他無(wú)力地笑了一下。
1、結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句中“熬過(guò)”一詞的理解。(2分)
2、請(qǐng)按下面的格式，自選角度寫(xiě)一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語(yǔ)。(4分)保爾是一
五、作文(50分)
1、寫(xiě)作大平臺(tái)，請(qǐng)你秀風(fēng)采(50分)
.親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校圖書(shū)館里可能有這些書(shū)籍：肖復(fù)興的《友誼比愛(ài)更長(zhǎng)久》、日本黑柳徹子的《小時(shí)候就在想的事》、陳慧的《同窗的緣分》。這些書(shū)籍，有的可能曾帶給我們閱讀的快樂(lè)，有的也許我們沒(méi)有讀過(guò)，但它們別具一格的書(shū)名一定能調(diào)動(dòng)我們的生活積累，喚起我們內(nèi)心深處的某種情意。今天，讓我們借用以上三個(gè)書(shū)名中的一個(gè)作題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體不限。(45分)
寫(xiě)作提示：本題是“三選一”的形式，文體不限。因此，我們首先可以選擇自己有把握寫(xiě)好的題目和最擅長(zhǎng)的表達(dá)方式， 如果你善于敘事，可以選擇《友誼比愛(ài)更長(zhǎng)久》，甚至還可以把它當(dāng)成小小說(shuō)來(lái)寫(xiě)，如果你以抒情議論見(jiàn)長(zhǎng)，不妨選擇《同窗的緣分》，如果你聯(lián)想豐富，不如展開(kāi)你想像的翅膀，讓你的理想在《小時(shí)候就在想的事》里高高飛揚(yáng)。但無(wú)論選取哪一個(gè)文題，都必須通過(guò)真情實(shí)感來(lái)表達(dá)一個(gè)積極向上的主題。
2、對(duì)自己寫(xiě)的這篇作文你滿意嗎?請(qǐng)你自己評(píng)價(jià)并說(shuō)說(shuō)理由。(5分)
參考答案
一、1.A 2、B 3、D 4、略5、開(kāi)始開(kāi)關(guān)課桌的聲音此起彼伏，轉(zhuǎn)眼間腳步聲、說(shuō)笑聲從各處傳來(lái)，不久群摩肩接踵，人聲喧嘩，最后熙熙攘攘，人聲鼎沸。
二、(一)1、作者從枝干、葉片、花、果實(shí)和子粒幾方面對(duì)石榴進(jìn)行了描寫(xiě)。2、“梅柳之長(zhǎng)”是指奇崛、清新;“梅柳之短”是指枯瘠，柔媚。3、“那”指代石榴的花。因?yàn)?ldquo;石榴花”與“心臟”兩者在顏色和形狀等方面有相似之處。4、這里的“演藝”是指石榴的花到果實(shí)的變化過(guò)程。5、表達(dá)了作者對(duì)石榴由衷的喜愛(ài)之情。
(二)6、表演者模擬了一個(gè)從起火到救火的聲響場(chǎng)景。7、第一層到“無(wú)所不有”，寫(xiě)表演者出色的表現(xiàn)。第二層到結(jié)束，寫(xiě)賓客聽(tīng)口技的感受和表現(xiàn)。8、按由小到大，由簡(jiǎn)到繁，由內(nèi)到外的順序來(lái)寫(xiě)的。9、照應(yīng)開(kāi)頭，再點(diǎn)道具簡(jiǎn)單，反襯出口技藝人的高超本領(lǐng)。10、正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合(或直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)相結(jié)合)
(三)11、B 12、電子計(jì)算機(jī)13、人的大腦能不斷適應(yīng)飛速發(fā)展的技術(shù)環(huán)境;將來(lái)人工智能也許會(huì)完全取代自然智能。14、D
四、略
五、略
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