郭沫若《雷公頌》讀后感 讀《雷公頌》有感
雷公頌
一、
作者簡介
:
郭沫若
(1892
～
1978
）
，
是我國現(xiàn)代著名的作家、
文學(xué)家、
詩人、
劇作家、考古學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家和著名的革命活動家，他是我國現(xiàn)
代文學(xué)的三大奠基人之一，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。郭沫若原
名郭開貞，字鼎堂，號尚武。筆名沫若。
二、
屈原簡介：
名平，字原，號靈均，第一位偉大的愛國詩人，用楚辭
的形
式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》
，因受奸臣排擠，投汩羅江自沉而死。
有聯(lián)評為：哀怨托離騷，生而獨(dú)開詩賦立；孤忠報楚國，余風(fēng)波及漢湘人。
三、
寫作背景
：
《屈原》寫于
1942
年
1
月，正是抗日戰(zhàn)爭的相持階段，半壁
河山淪于敵手，國民黨政府消極抗日、積極反共，悍然發(fā)動“皖南事變”。
郭沫若面對這樣的政治現(xiàn)實義憤填膺，創(chuàng)作了歷史劇《屈原》
，以批判國民
黨反動派的黑暗統(tǒng)治，展示了現(xiàn)實世界光明與黑暗，正義與邪惡，愛國與賣
國的尖銳斗爭。起到了“借古諷今，古為今用”的作用。
四、
檢查預(yù)習(xí)
五、
整體感知
：聽錄音，看文章可以劃分為幾部分
文章按自然力聲威的發(fā)展，和屈原的感情脈絡(luò)劃分段落層次。
第一層
(1
～
3
段
)
，呼喚風(fēng)暴怒吼，由衷贊美“無邊無際的偉大的力”。
第二層
(4
～
6
段
)
，呼喚風(fēng)、雷、電，表達(dá)憎恨黑暗、渴求自由的強(qiáng)烈愿望。
第三層
(7
～
8
段
)
，贊頌閃電的光明與火花，并決心與之一起燒毀一切黑暗勢力。
第四層
(9
—
12
段
)
，義正辭嚴(yán)地詰責(zé)“土偶木梗”，表示與污穢、邪惡，勢不兩
立。
第五層
(13
段
)
，表現(xiàn)屈原的堅強(qiáng)意志與必勝的信心。
六、
小組探究
一、說說抒情主人公通過
呼喚風(fēng)、雷、電表達(dá)了一種怎樣的思想感情。
二、課文
為什么要運(yùn)用這么多的修辭手法，有什么表達(dá)效果？
參考：
1
、風(fēng)雷電象征人世間追求正義、光明的變革力量。對風(fēng)雷電的呼喚與歌
頌，
表現(xiàn)了詩人對黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，
也表達(dá)了詩人對光明
未來的熱烈追求。
2
、運(yùn)用大量的修辭手法來增強(qiáng)作品的藝術(shù)表達(dá)效果。如用反復(fù)、排比、
反問，無比憤怒地斥責(zé)惡神，達(dá)到最大限度地抒情效果，往往感人肺腑，撼動人
心。句子本身又具有詩的形式美和節(jié)奏感，增強(qiáng)了語句的氣勢，瑯瑯上口，鏗鏘
有力。
七、
結(jié)構(gòu)整合
七、
主旨：
這首散文詩，以奇特的想象、宏偉的氣魄、火一般熾烈的語言和
雷霆萬鈞的氣勢，塑造了偉大的愛國詩人屈原的光輝形象，表達(dá)了作者對黑
暗世界的強(qiáng)烈憤懣和對光明未來的熱烈追求
卷管19513072706： 作文開頭結(jié)尾景物描寫素材,不一定要整篇作文,多多益善 -
湛河區(qū)包角： ______ 當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉; 當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂. 春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布.2.新
卷管19513072706： 讀 《我的父親郭沫若》有感,讀后感 -
湛河區(qū)包角： ______ 讀《我的父親郭沫若》有感 寫在郭沫若誕辰120周年之際 一本書,一段情,一個故事,記錄往事,讓人回味!當(dāng)郭沫若的鮮活形象 出現(xiàn)在我的眼前,心中掀起波浪,久久不能平息! 一個善良父親、一個熱愛生活的、感情豐富、真誠、罕為人...
卷管19513072706： 雷公頌抒情主人公通過呼喚風(fēng)雷電表達(dá)了怎樣的思想感情
湛河區(qū)包角： ______ 表達(dá)作者對社會變革的期待之情
卷管19513072706： 試比較同為郭沫若的詩歌,《雷電頌》與《夕暮》相比,抒情方式有什么不同
湛河區(qū)包角： ______ 《雷電頌 》是直接抒情,《夕暮》是間接抒情
卷管19513072706： 郭沫若的《雷電頌》中 我思念那東海 下一句是啥 -
湛河區(qū)包角： ______ 啊,我思念那洞庭湖,我思念那長江,我思念那東海,那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀!那是自由,是跳舞,是音樂,是詩!
卷管19513072706： 劉白羽的 日出 和徐志摩的 泰山日出 在寫法上有什么異同 -
湛河區(qū)包角： ______ 在劉白羽的《日出》中,日出景象無疑是文章的主體,但是作者直接寫日出感受的篇幅只有五分之二,將近五分之二的篇幅是引用別人的文章,還有五分之一寫的是在黃...
一、
作者簡介
:
郭沫若
(1892
～
1978
）
，
是我國現(xiàn)代著名的作家、
文學(xué)家、
詩人、
劇作家、考古學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家和著名的革命活動家，他是我國現(xiàn)
代文學(xué)的三大奠基人之一，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。郭沫若原
名郭開貞，字鼎堂，號尚武。筆名沫若。
二、
屈原簡介：
名平，字原，號靈均，第一位偉大的愛國詩人，用楚辭
的形
式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》
，因受奸臣排擠，投汩羅江自沉而死。
有聯(lián)評為：哀怨托離騷，生而獨(dú)開詩賦立；孤忠報楚國，余風(fēng)波及漢湘人。
三、
寫作背景
：
《屈原》寫于
1942
年
1
月，正是抗日戰(zhàn)爭的相持階段，半壁
河山淪于敵手，國民黨政府消極抗日、積極反共，悍然發(fā)動“皖南事變”。
郭沫若面對這樣的政治現(xiàn)實義憤填膺，創(chuàng)作了歷史劇《屈原》
，以批判國民
黨反動派的黑暗統(tǒng)治，展示了現(xiàn)實世界光明與黑暗，正義與邪惡，愛國與賣
國的尖銳斗爭。起到了“借古諷今，古為今用”的作用。
四、
檢查預(yù)習(xí)
五、
整體感知
：聽錄音，看文章可以劃分為幾部分
文章按自然力聲威的發(fā)展，和屈原的感情脈絡(luò)劃分段落層次。
第一層
(1
～
3
段
)
，呼喚風(fēng)暴怒吼，由衷贊美“無邊無際的偉大的力”。
第二層
(4
～
6
段
)
，呼喚風(fēng)、雷、電，表達(dá)憎恨黑暗、渴求自由的強(qiáng)烈愿望。
第三層
(7
～
8
段
)
，贊頌閃電的光明與火花，并決心與之一起燒毀一切黑暗勢力。
第四層
(9
—
12
段
)
，義正辭嚴(yán)地詰責(zé)“土偶木梗”，表示與污穢、邪惡，勢不兩
立。
第五層
(13
段
)
，表現(xiàn)屈原的堅強(qiáng)意志與必勝的信心。
六、
小組探究
一、說說抒情主人公通過
呼喚風(fēng)、雷、電表達(dá)了一種怎樣的思想感情。
二、課文
為什么要運(yùn)用這么多的修辭手法，有什么表達(dá)效果？
參考：
1
、風(fēng)雷電象征人世間追求正義、光明的變革力量。對風(fēng)雷電的呼喚與歌
頌，
表現(xiàn)了詩人對黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，
也表達(dá)了詩人對光明
未來的熱烈追求。
2
、運(yùn)用大量的修辭手法來增強(qiáng)作品的藝術(shù)表達(dá)效果。如用反復(fù)、排比、
反問，無比憤怒地斥責(zé)惡神，達(dá)到最大限度地抒情效果，往往感人肺腑，撼動人
心。句子本身又具有詩的形式美和節(jié)奏感，增強(qiáng)了語句的氣勢，瑯瑯上口，鏗鏘
有力。
七、
結(jié)構(gòu)整合
七、
主旨：
這首散文詩，以奇特的想象、宏偉的氣魄、火一般熾烈的語言和
雷霆萬鈞的氣勢，塑造了偉大的愛國詩人屈原的光輝形象，表達(dá)了作者對黑
暗世界的強(qiáng)烈憤懣和對光明未來的熱烈追求
郭沫若《雷公頌》讀后感
代文學(xué)的三大奠基人之一，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。郭沫若原 名郭開貞，字鼎堂，號尚武。筆名沫若。二、屈原簡介：名平，字原，號靈均，第一位偉大的愛國詩人，用楚辭 的形 式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》，因受奸臣排擠，投汩羅江自沉而死。有聯(lián)評為：哀怨托離騷，生而獨(dú)開詩賦...
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湛河區(qū)包角： ______ 讀《我的父親郭沫若》有感 寫在郭沫若誕辰120周年之際 一本書,一段情,一個故事,記錄往事,讓人回味!當(dāng)郭沫若的鮮活形象 出現(xiàn)在我的眼前,心中掀起波浪,久久不能平息! 一個善良父親、一個熱愛生活的、感情豐富、真誠、罕為人...
湛河區(qū)包角： ______ 表達(dá)作者對社會變革的期待之情
湛河區(qū)包角： ______ 《雷電頌 》是直接抒情,《夕暮》是間接抒情
湛河區(qū)包角： ______ 啊,我思念那洞庭湖,我思念那長江,我思念那東海,那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀!那是自由,是跳舞,是音樂,是詩!
湛河區(qū)包角： ______ 在劉白羽的《日出》中,日出景象無疑是文章的主體,但是作者直接寫日出感受的篇幅只有五分之二,將近五分之二的篇幅是引用別人的文章,還有五分之一寫的是在黃...
