請問切分音是什么意思？
弱拍開始延續(xù)到下一個強(qiáng)拍的音形，稱為切分音。例如，三個音符，第一個彈半拍，中間的彈一拍，第三個也彈半拍，這樣彈出的效果就是切分音。原本在弱拍位置出現(xiàn)的重音，稱為切分節(jié)奏。
切分音在旋律進(jìn)行中，因音樂需要，音符的強(qiáng)弱發(fā)生改變，導(dǎo)致節(jié)奏變化。一個音在弱拍開始，延續(xù)到后方強(qiáng)音處，打破正常強(qiáng)弱規(guī)律，使原來強(qiáng)弱關(guān)系顛倒，即為切分音。
切分音練習(xí)方法為，從弱拍或強(qiáng)拍的弱部分開始，并將下一強(qiáng)拍或弱拍的強(qiáng)部分包括在內(nèi)。在強(qiáng)拍或次強(qiáng)拍休止時，亦有相同效果。組成的節(jié)奏即為切分音。切分音開始往往帶有重音，重音轉(zhuǎn)移，從弱拍或強(qiáng)拍的弱部分開始。切分音在一小節(jié)內(nèi)通常寫為一個音符，跨小節(jié)切分音則用連線將相同音高的音連接起來。
練習(xí)切分音時，需注意節(jié)拍準(zhǔn)確與穩(wěn)定，尤其在連續(xù)切分音中。在跨節(jié)拍時，確保節(jié)奏穩(wěn)定。在力度上，切分音比其他音強(qiáng)，時值需根據(jù)具體音樂作品或樂句處理，有些要求連音，有些要求稍有分離。重音通常伴隨切分音出現(xiàn)，但作曲家對切分音力度的要求可能變化，演奏時務(wù)必注意音符上的力度記號。
幼兒園認(rèn)識夏天教案
(1)出示節(jié)奏型圖譜,認(rèn)識切分音師:“是什么樣的節(jié)奏?”(師范唱,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)節(jié)奏規(guī)律)“什么樣的節(jié)奏呀?我們一起邊唱邊用手拍出來。”(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)切分音的唱法,掌握正確的節(jié)奏) (2)分組演唱,一問一答,表現(xiàn)歌曲特點。 師:“我們請男生來問,女生來答。” 5、創(chuàng)編動作,表演歌曲 (1)、分析閃電、打雷、落...
關(guān)于月光曲
《月光曲》是貝多芬獻(xiàn)給自己心上人 朱麗法塔的曲子，創(chuàng)作于1801年。 當(dāng)時，朱麗法塔和貝多芬相愛，可過了 不久，朱麗法塔就背叛了貝多芬， 和另一個男性結(jié)婚。《月光曲》分成三個樂章， 第一段節(jié)奏緩慢，第二段感覺輕快，第三段表達(dá)出 激昂憤怒的情 ...
故鄉(xiāng)啊洞朗這首歌曲旋律特點怎么分析?
采用3\/4拍,并采用了切分音和附點等技法,使得旋律韻味變化無窮。而整個音樂在中音區(qū)進(jìn)行,因此也易于學(xué)生學(xué)唱。于是我將教學(xué)重難點放在了把握好歌曲力度、情緒的變化上,通過教學(xué)活動讓學(xué)生能夠較好地控制歌唱氣息,用連貫、優(yōu)美的聲音深情演繹《大海啊,故鄉(xiāng)》。本次教學(xué)是看國培教學(xué)視頻后結(jié)合我校班級學(xué)生的音樂基礎(chǔ)...
為什么人會覺得唱出來的比講出來的好聽呢?
我的感受是，音樂當(dāng)然包括唱歌，比說話復(fù)雜多了，因為一提到音樂，自然就有聲音的高低、聲音的長短、有不同的旋律，還有不同的節(jié)奏，例如三拍、四拍，還有附點音符的切分音，探戈節(jié)奏，爵士節(jié)奏，總之很多節(jié)奏類型。音樂里聲音的高低比說話范圍大多了，一般人都能說話，但唱歌就不同了，有時調(diào)高唱不...
體育舞蹈的定義
復(fù)雜的切分音節(jié)奏,現(xiàn)在已經(jīng)成為所有拉丁舞的特征。 ---1924年,英國倫敦,由英國發(fā)起歐美舞蹈階人士,在廣泛研究傳統(tǒng)宮廷舞,交誼舞及拉美國家的各式士風(fēng)舞的基礎(chǔ)上,對此進(jìn)行了規(guī)范和美...>> 問題九:體舞是什么? 5分 體育舞蹈也稱國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞。體育運動項目之一。是以男女為伴的一種步行式雙人舞的競賽項目。
樂理中轉(zhuǎn)調(diào)的問題。。
如果是A宮系統(tǒng)的加變宮的六聲調(diào)式，則為A宮調(diào)式（加變宮），偏音是變宮，即升G，我們可以看到升G出現(xiàn)了兩次，雖然都出現(xiàn)在弱拍上，但這兩次都是出現(xiàn)在弱拍中的強(qiáng)部上，弱拍中出現(xiàn)兩個非切分音時，強(qiáng)部上的音聽起來就像是強(qiáng)拍上的似的，所以產(chǎn)生了一個或多或少的強(qiáng)調(diào)感，因此這相比之下不如剛才...
國標(biāo)是什么
復(fù)雜的切分音節(jié)奏,現(xiàn)在已經(jīng)成為所有拉丁舞的特征。 ---1924年,英國倫敦,由英國發(fā)起歐美舞蹈階人士,在廣泛研究傳統(tǒng)宮廷舞,交誼舞及拉美國家的各式士風(fēng)舞的基礎(chǔ)上,對此進(jìn)行了規(guī)范和美化加工,于1925年正式頒布了華爾茲、探戈、狐步、快步四種舞的步伐,總稱摩登舞。并將此種舞蹈首先在西歐推廣并進(jìn)行了比賽,繼而又推廣到...
中班音樂教案
1、學(xué)唱歌曲,熟悉曲調(diào),初步掌握附點和切分音的唱法。 2、體驗做中班小朋友的光榮感。 活動準(zhǔn)備: 1、與歌詞內(nèi)容匹配的圖標(biāo)若干,節(jié)奏圖譜一張,配套音樂。 2、大鼓一個。 活動過程: 一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。小朋友開學(xué)了,我們現(xiàn)在是什么班級啦?那我們就是中班的小朋友了。 二、欣賞歌曲,熟悉歌曲曲...
沙克斯薩克斯符號問題
同時,它與其它木管樂器相比,在演奏滑音、顫音、吐音、超吹方面,又有它獨到之處9,薩克斯是什么 薩克斯管不但能出色地演奏古典音樂,而且更善于演奏爵士音樂、輕音樂,人們提到爵士樂時, 第一個想到的樂器便是薩克斯管。爵士樂的最大特點是即興演奏,在演奏中使強(qiáng)弱拍倒置,采取連續(xù)切分音的手法, 使節(jié)奏變化無窮,音色...
幼兒園音樂活動教案
師有感情的演唱一遍歌曲,并提問:"你們剛才聽到了什么?"(請幼兒自由回答) 3、出示圖譜,幫助幼兒理解記憶歌詞內(nèi)容。(用一個圖譜代表一句歌詞) (1)根據(jù)幼兒回答出示歌詞圖譜,并解釋圖標(biāo)代表含義。 (2)幼兒再次聽音樂,重組圖譜順序,幫助幼兒記憶歌詞順序。 三、分析討論,學(xué)習(xí)切分音,練習(xí)歌曲節(jié)奏型。 1、出示節(jié)奏型圖...
相關(guān)評說：
石屏縣齒頂： ______ ..做個比喻~以兩個四分音符為例子,先把它們分成4個八分音符,然后把中間兩個八分音符合在一起打~
石屏縣齒頂： ______ 在樂曲中,音的強(qiáng)弱對比構(gòu)成了節(jié)奏的基本基礎(chǔ),沒有強(qiáng)弱音變化的曲子是難以想象的,而音的強(qiáng)弱出現(xiàn)又是有規(guī)律的,這種規(guī)律簡單地說就是以單縱線(即小節(jié)線)為標(biāo)記的——縱線的左邊為弱聲音符,右邊...
石屏縣齒頂： ______ ＂切分音＂主要強(qiáng)調(diào)的是節(jié)奏方面的一個規(guī)律,即:三個音符A、B、C,他們的排序是ABC,這時,A+C=B,AC被B所切分.這只是眾多切分形式中的一種特殊形式.還可以1個音符被多個音符所切分,如:1/8、1/4、1/4、1/8;1/2、1、1、1、1/2等.提到切分音,就不能不提切分節(jié)奏,切分節(jié)奏就是改變重音的節(jié)奏,常用于強(qiáng)調(diào)某幾個音.給人以一種獨特而搖擺的感覺,常用于幽默、詼諧和快樂的樂曲中,如降B大調(diào)大管協(xié)奏曲(Mozart)、塔蘭臺拉舞曲等.要寫兩個切分節(jié)奏,就是把1個音符切開就ok了1、XX-X X-X-2、X--X----X
石屏縣齒頂： ______ 兩個半拍被一個一拍所切分 補充: 切分節(jié)奏就是改變重音的節(jié)奏,常用于強(qiáng)調(diào)某幾個音.給人以一種獨特而搖擺的感覺,常用于幽默、詼諧和快樂的樂曲中,如降B大調(diào)大管協(xié)奏曲(Mozart)、塔蘭臺拉舞曲等 補充: 要寫兩個切分節(jié)奏,就是把1個音符切開就ok了1、XX-X X-X-2、X--X----X 補充: 三個音符A、B、C,他們的排序是ABC,這時,A+C=B,AC被B所切分.這只是眾多切分形式中的一種特殊形式.還可以1個音符被多個音符所切分,如:1/8、1/4、1/4、1/8;1/2、1、1、1、1/2等.
石屏縣齒頂： ______ ◆切分音符與樂器無關(guān),是樂譜節(jié)奏的形式之一.所謂切分音,就是把一拍的后半拍與前半拍切分成相等的兩部分,然后插入一個整拍,再將后部分的半拍(◆注意:只是拍子,不是音符!)甩到這個整一拍的后面而成的節(jié)奏型.例如:12 3是一般的整拍節(jié)奏,變成切分音符就成了【1(半拍)2(一拍)3(半拍)】的唱法了.
石屏縣齒頂： ______ 一種節(jié)奏型,重音后移.比如通常情況每小節(jié)的第一排是重音,后面的都是弱音或者次強(qiáng)音,而切分音的出現(xiàn)就意味著這小節(jié)以弱拍開始,強(qiáng)拍要在弱拍,或者原先強(qiáng)...
石屏縣齒頂： ______ ◆和弦切分音就是按切分音型演奏出來的和弦,就是將普通【噠、噠、噠、噠】演奏成【噠、噠、O、噠】就行了.
石屏縣齒頂： ______ 一個音由拍子的弱部分開始,延續(xù)到后面的強(qiáng)部分,并把后面的強(qiáng)音移到該音開始的地方,這個音就叫做切分音. 包含切分音的節(jié)奏叫切分節(jié)奏. 三連音就是把一個音平均分成均等的三部分來代替基本劃分的兩部分.比如經(jīng)常說的＂電燈泡＂,就是三連音節(jié)奏.
石屏縣齒頂： ______ 在樂曲中,音的強(qiáng)弱對比構(gòu)成了節(jié)奏的基本基礎(chǔ),沒有強(qiáng)弱音變化的曲子是難以想象的,而音的強(qiáng)弱出現(xiàn)又是有規(guī)律的,這種規(guī)律簡單地說就是以單縱線(即小節(jié)線)為標(biāo)記的——縱線的左邊為弱聲音符,右邊為強(qiáng)聲音符(以下簡稱為強(qiáng)音和弱...
石屏縣齒頂： ______ 同學(xué) 我從高中到大學(xué)已經(jīng)學(xué)了N遍樂理了 你這么糾結(jié)的定義我還真沒聽說過 什么延長時值啊 看不懂你問的什么意思 我把這個概念讀了N遍 我理解的可能是這個意思 比如說某個四二拍的曲子 有一個小節(jié)是兩個四分音符 四兒拍本來應(yīng)該是強(qiáng)弱 但是 如果你想突出表現(xiàn)第二個音的力度 讓第二個音強(qiáng) 那么就可以將第二個音的音值延長 這個小節(jié)變成了一個八分音符 和一個附點四分音符 這樣 重音就到后邊來了 切分音可以表現(xiàn)重音的 其他的拍子都差不多 反正就是這個意思 你不用太糾結(jié)定義 理解一下就行了....
