怎么樣才能提高小學(xué)語文成績？ 怎樣才能提高小學(xué)語文成績？
小學(xué)語文主要學(xué)識字寫字、閱讀、寫作三大類。
第一部分 基礎(chǔ)知識
第一道題通常是“看拼音，寫漢字”，主要考察孩子識字寫字的能力，這是語文最基礎(chǔ)的知識，絕大多數(shù)的孩子都能夠輕松拿到滿分，如果孩子這里出現(xiàn)問題，那就是語文基礎(chǔ)不牢靠的體現(xiàn)，家長一定要高度重視。
第二道題通常是“根據(jù)漢字選擇拼音”，重點考察平翹舌、多音字和常讀錯的漢字，將要考察的漢字靈活的運用在句子中，既考察了孩子對漢字拼音的掌握程度，又考察了孩子對這些疑難字運用的理解。
第三道題通常是“辨字組詞”，將相似字放在一起考察，讓孩子進(jìn)行分辨和組詞，例如“幻”和“幼”，需要孩子通過對比，分辨出兩個字的不同，然后再進(jìn)行組詞，是對識字能力的進(jìn)一步考察。
第四道題通常是“列舉題”，或者是考察詞義的“連線題”，這類題型的特點是考察孩子對詞的理解能力和舉一反三的能力。比如給出：尾巴長長的，然后填：月亮（ ）、天空（ ），在識字組詞的基礎(chǔ)上開始強(qiáng)調(diào)靈活運用。
第五道題通常是“選詞填空”，所選的詞多半詞義接近，比如“搜集”、“搜查”、“搜索”，孩子在做這道題時，除了要分辨這些詞本身意思的不同，還要結(jié)合語境選擇最合適的詞，既考察了孩子對詞的理解深度，又考察了孩子的語感。
第六道題通常是“句型改造”，有幾種形式的考察，一是“把”字句和“被”字句的改動，二是“擴(kuò)句”和“縮句”，三是打亂詞組的重新組合。三種形式都是考察孩子對語法的理解，主謂賓的搭配以及對句型的熟練掌握。
第七道題通常是“修改標(biāo)點符號”或者是“分句”，考察孩子對于標(biāo)點符號的掌握以及語感。熟悉句子的結(jié)構(gòu)，并且能夠把口語化的句型書面化，這種類型的題目在高考仍然涉及，難度較大，不易掌握。
第八道題通常是“默寫”，多為古詩詞填空，考察孩子的記憶力，對于課本重點內(nèi)容的背誦和默寫能力，孩子在這里出錯大多是不夠細(xì)心，能夠熟練背誦，但是默寫會出錯，有些古今意思不同的字很容易寫錯。這種類型的題會伴隨孩子整個語文學(xué)習(xí)生涯，也是高考的必考題。
第九題通常是“句子排序”，這是在識字、組詞、造句的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的深化，對于孩子而言，難度較大，容易出錯。家長可以通過讓孩子多閱讀，來培養(yǎng)孩子的語感，對于解決這類題型以及整個語文的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
前九道題分別從識字、組詞、造句入手，由易到難，層層遞進(jìn)，全方面的考察孩子語文學(xué)習(xí)情況，通過分析孩子的語文試卷，家長能夠輕易發(fā)現(xiàn)孩子在語文學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，找到解決問題的方法，提高孩子的語文學(xué)習(xí)成績。
第二部分 閱讀
第二部分是閱讀能力的考察，通常是一篇簡短的課外文章閱讀。
考察的內(nèi)容包括：在文章中填寫符合上下文的句子，找到文章中描寫XX的句子，這篇文章所要表達(dá)的意思等，也就是我們通常所說的“閱讀理解”。
閱讀理解，顧名思義就是閱讀文章后，對文章的理解，主要是考察孩子的理解能力。這道題失分多的孩子，平時的閱讀量都特別少。家長要多帶著孩子讀一些課外書，既能豐富孩子的知識量，培養(yǎng)閱讀的良好習(xí)慣，也能鍛煉孩子的理解能力，當(dāng)孩子讀的文章足夠多，這類型的題目就等于送分題。
第三部分 寫作
在小學(xué)的語文試卷里，寫作的分值相對較低，小學(xué)生寫作多是流水賬式的記敘文。寫作其實是語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的實踐運用，基礎(chǔ)知識的那九道題所考察的內(nèi)容都匯集在寫作里。一篇優(yōu)秀的作文能夠反映出孩子語文的真實水平。
提高孩子的語文寫作能力，首先是牢固孩子的語文基礎(chǔ)，有了好的根基才能夠蓋高樓。如果孩子的語文基礎(chǔ)差，第一部分失分多，那家長要先幫助孩子牢固語文基礎(chǔ)，才能去考慮提高寫作能力。
其次是增加孩子的閱讀量，多讀書才能夠積累素材，增長見識，寫出好的作文。另外家長也可以為孩子挑選合適的優(yōu)秀作文書，好的作文能給孩子更多的靈感和啟發(fā)。
孩子語文成績差，不要再盲目的為孩子找方法了，不如抽時間看一遍孩子的語文試卷，那里也許有你想要的答案。
小學(xué)的語文其實還挺簡單的，只要用對了方法，相信女兒的語文成績很快能提高上來。
1.平時做好積累，語文不像數(shù)學(xué)，把公式記好、會運用就可以了，語文是考平時的積累，肚子里的墨水，所以平時多積累，對提高語文成績很有幫助。
2.提高對字、詞、句的理解，比如書中的段落、文章等等，可以嘗試用自己的話表述出來，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，這樣有利于提高寫作。
3.學(xué)會站在作者的角度思考，我孩子小學(xué)的時候語文成績也不好，之后通過努力學(xué)習(xí)了，語文突飛猛進(jìn)。
孩子是今年家對面的在卓越大語文學(xué)習(xí)，老師也有經(jīng)驗，會幫學(xué)生剖析一些經(jīng)典的名著，提高學(xué)生的語文思維，從思維上幫助孩子提高語文成績。語文成績不好的話慢慢來，不能著急，慢慢積累，語文會進(jìn)步的。
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通過童話、寓言、兒歌等內(nèi)容，力圖從孩子發(fā)展領(lǐng)域所涉及的記憶力、語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創(chuàng)造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學(xué)好語文打基礎(chǔ)。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。
很多學(xué)生小升初后 ，數(shù)學(xué)成績一落千丈，很苦惱不知道如何學(xué)習(xí)，因為初中課程不比小學(xué)，課程內(nèi)容都加深很多，若跟不上老師步伐，課堂上聽不懂，課后題目更不會做了，邦德華納老師總結(jié)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)三個步驟，可以參考看看
一、 回歸課本，夯實基礎(chǔ)回歸課本，看看我們曾經(jīng)共同探究過的例題，它的目的是要讓我們掌握哪點知識或技能，自己是否已完全掌握，想一想每個知識點的前因后果，按章節(jié)進(jìn)行歸類整理，理清每一個知識點的相互聯(lián)系，分析每個單元考試可能出的題型。其次，同桌之間再共同討論一下每一章節(jié)課后的練習(xí)題，課后的習(xí)題都是緊扣課標(biāo)的經(jīng)典練習(xí)，同桌之間互提互問，分析每一道題的解題方法，運用了哪些相應(yīng)的知識點，查找曾經(jīng)遺留的知識漏洞，并對以往的錯題多研究探討，找出出錯的原因，對易錯題型與知識點進(jìn)行歸納總結(jié)，對癥下藥，并反思曾經(jīng)哪點知識遺漏，哪些概念混淆不清，正確的應(yīng)該是什么，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題型不再做錯。千萬不要認(rèn)為分析錯題既費時又費力，一定要養(yǎng)成習(xí)慣，只有這樣回歸課本，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，在考試過程中才能以不變應(yīng)萬變。
二、精準(zhǔn)計算，熟能生巧在復(fù)習(xí)的過程中首先要激發(fā)學(xué)生的計算興趣，讓學(xué)生樂于做計算題，要先教會學(xué)生基本的口算、筆算方法，努力做到既要算得對，還有算得快。其次，還得培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志，堅強(qiáng)的意志對學(xué)生能夠長期進(jìn)行精準(zhǔn)計算，將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。另外，復(fù)習(xí)時要善于發(fā)現(xiàn)計算思維障礙，在計算練習(xí)中努力培養(yǎng)刻苦鉆研，細(xì)心推敲的習(xí)慣，例如：獨立做題，不輕易詢問別人求證得數(shù)是否正確。使自己逐步養(yǎng)成自覺檢查、自覺驗算和有錯必改的良好習(xí)慣。最后，還要加強(qiáng)書寫格式的規(guī)范化。
三、持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣粗心和馬虎大意，答題不規(guī)范，回答問題抓不住得分要點，是數(shù)學(xué)考試常見的丟分點。復(fù)習(xí)時，若能養(yǎng)成認(rèn)真讀題，注重檢查的良好習(xí)慣，隨時改掉“不拘小節(jié)”的地方，規(guī)范作答，成績將會大幅度提升。
您好！
小學(xué)語文的重點在于素材的積累，其實不難的。
多看課外書，一些名著、散文、詩歌，甚至近現(xiàn)代比較經(jīng)典的小說都可以，提升閱讀量，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的文化內(nèi)涵。
背一些書中的經(jīng)典語句、段落，用自己的思想去解讀、重組。
堅持寫日記，寫日記能全面提升孩子的閱讀水平與寫作水平，寫什么都可以，所見所聞、所聽所感。
相信堅持下去，孩子的語文成績一定有所提高。
怎樣提高語文成績小學(xué)
問題一:怎么快速提高小學(xué)語文成績 1.背字典。不是在開玩笑,本人10年前親自使用過,效果超乎想像!當(dāng)然,發(fā)明這個方法的不是我,是已故名家錢忠書老先生; 2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯; 3、多上高考相關(guān)教育網(wǎng)站,下載名校密卷,各地復(fù)習(xí)...
如何提高小學(xué)生的語文成績?
1. 提升對語文的興趣：興趣是孩子最好的老師，對于語文學(xué)習(xí)而言，興趣能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)孩子對語文產(chǎn)生興趣時，他們會更愿意自主學(xué)習(xí)，并在語文學(xué)習(xí)中尋找樂趣，從而投入更多的時間和精力。對于那些對語文失去信心的學(xué)生，教育者應(yīng)當(dāng)通過逐步提高問題難度，幫助他們重建自信，逐步培養(yǎng)他們對語文的興趣。2...
如何提高小學(xué)語文的成績
2、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，給孩子買一些作文書，或者童話書，讓孩子堅持每天閱讀，提高自己語言閱讀能力。3、告訴孩子學(xué)習(xí)也要講求方法，課堂上的45分鐘是一定要好好學(xué)習(xí)的，緊跟老師的教學(xué)思路。4、如果孩子超過三年級了，寫作能力培養(yǎng)，建議孩子養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，這樣寫作能聽提高的最快。
如何提高小學(xué)一年級語文教學(xué)成績
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生就能學(xué)會學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)生活。小學(xué)階段要培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字、聽課、說話、觀察、思考、閱讀、寫作等學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂語言要有激勵性、趣味性，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。識字、寫字是低年級教學(xué)重點。...
小學(xué)生如何提高語文成績
1. 閱讀是提高語文能力的關(guān)鍵 閱讀是語文學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，閱讀能力的提高直接關(guān)系到語文成績的好壞。因此，家長應(yīng)該讓孩子多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。2. 夯實基礎(chǔ)知識 語文學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，孩子要想在語文方面有所提高，就必須夯實基礎(chǔ)知識。家長應(yīng)該幫助孩子復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)...
小學(xué)語文成績不好怎么提高
小學(xué)語文成績不好提高的方法如下：1、學(xué)好拼音知識，夯實拼音基礎(chǔ)。2、完成識字任務(wù)，掌握生字詞的讀寫能力。3、練習(xí)口語，提高口語表達(dá)能力。4、學(xué)習(xí)寫日記，培養(yǎng)書面表達(dá)能力。5、多閱讀，提高閱讀理解能力。6、多寫，提高寫作能力。7、大聲朗讀課文，提高語言感知力。8、看童話故事，激發(fā)想象力。9、...
怎樣才能提高孩子的語文成績
1、閱讀是基礎(chǔ)。低級開始就要每天閱讀書籍，先是熟讀課本內(nèi)容，然后抽出時間閱讀課外書籍。閱讀能讓孩子識量上去，也能培養(yǎng)愛看書的好習(xí)慣。2、背誦課文。閱讀并不能快速加速記憶，還需要背誦，這就為什么小學(xué)語文都有晨讀的時間。3、默寫漢字。剛開始的時候，可以讓孩子照著書籍寫漢字，等孩子有些熟練后...
小學(xué)語文成績提高方法 孩子語文成績差怎么才能提高
1、打牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識、古詩詞默寫等的積累，打牢基礎(chǔ)，才能縮小與其他同學(xué)的差距！平時養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識的習(xí)慣。還要讓學(xué)生學(xué)好課本基礎(chǔ)知識。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、成語、古詩詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。這些在語文考試中會有直接...
小學(xué)生語文成績差怎么才能提高
一、優(yōu)化課堂紀(jì)律。學(xué)生語文成績的提升，很大程度上取決于課堂學(xué)習(xí)的效果。因此，確保學(xué)生在課堂上充分專注是提升教育質(zhì)量的重要一環(huán)。良好的課堂紀(jì)律是確保教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。如果學(xué)生在課堂上注意力分散，小動作不斷，思想游離，交頭接耳，那么即便教師的教學(xué)設(shè)計再精妙，講解再生動，也難以達(dá)到預(yù)期...
怎樣提高小學(xué)三年級孩子的語文成績?
提高小學(xué)三年級孩子的語文成績需要從多個方面入手。以下是一些建議：1.培養(yǎng)閱讀興趣：鼓勵孩子多讀書，可以選擇適合他們年齡的繪本、故事書等。家長可以陪伴孩子一起閱讀，講解故事情節(jié)，激發(fā)他們的閱讀興趣。2.注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)：語文學(xué)科的基礎(chǔ)知識包括字詞、句子、篇章等。家長可以幫助孩子進(jìn)行詞匯積累，...
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