怎么介紹一個人物
問題一：怎么演講一個歷史人物，主要從什么方面介紹 1介紹出生年月，祖籍
2介紹一下年少的經(jīng)歷事件，歸納幾個出來
3詳細(xì)說一下這個人物的重大歷史活動
4介紹人物的功過及產(chǎn)生的影響
問題二：寫一個人物需要哪些方面的內(nèi)容 在寫人、記事的文章中，常常要描寫人物的外貌。這是因為，外貌描寫是人物描寫的一個重要成部分，對揭示人物的個性特征，起著很 重要的作用。外貌描寫包括靜態(tài)外貌描寫、動態(tài)外貌描寫兩種。怎樣把人物的外貌寫具體呢？
第一、靜態(tài)外貌描寫：就是像描寫一幅畫、一張照片那樣，去描寫整個人物的外表，包括描寫人物的容貌（面容長相）、身材（高矮胖瘦）、服飾（穿著打扮）、年齡、性別等。在具體描寫靜態(tài)外貌時，要注意以下幾點(diǎn)：
（1）要抓住人物獨(dú)具的外貌特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫。
年齡、性別、性格、職業(yè)、生活環(huán)境、生活條件等不同，人物的外貌也定會有所不同。靜態(tài)外貌描寫，雖然包括多個方面，但決不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中與眾不同的特征進(jìn)行具體刻畫，做到寫誰像誰（即依照文字，能夠順利找到對應(yīng)的人）。這樣才能給讀者留下深刻而鮮明的印象。具體方法：
①注意抓住容貌特征進(jìn)行具體描寫。在這方面，又要特別重視“畫眼睛――寫內(nèi)心”。偉大的作家魯迅先生曾說：“要極省儉地畫出一個人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。我以為這話是極對的，倘若畫了全部頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意義。”如：穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，穆老師的眼睛還會說話呢！這段外貌描寫僅兩句話，便把穆老師善解人意的特點(diǎn)寫出來了。
②注意抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫。風(fēng)俗、愛好、性情不同，人物的服飾往往也就不同。因此，抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫，是省儉地畫出一個人特點(diǎn)的又一重要方法。如：他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，勁上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。（《少年閏土》）寥寥數(shù)語，不僅描寫出了人物的外貌，還展示出了當(dāng)時浙江紹興一帶的風(fēng)俗民情，同時寫出了父親對閏土的愛心。抓住人物獨(dú)具的外貌特點(diǎn)進(jìn)行真實、有選擇地具體描寫，就能使筆下的人物栩栩如生，達(dá)到如見其人的效果；就能有效地避免外貌描寫“千人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，雙眼皮兒，一笑倆酒窩兒”）的現(xiàn)象。
（2）要有順序地進(jìn)行描寫。
外貌描寫也要有一定的順序，寫前也要先想好按照怎樣的順序?qū)懀缓笾鹨粚憗怼１热缥覀兇蛩銖拈L相、穿著兩個方面去寫一個人的外貌，如果在長相描寫中插入穿著描寫，就會令讀者費(fèi)解。這樣雜亂無章的外貌描寫是不能給讀者留下深刻印象的。怎么辦？
①按照從整體到局部的順序?qū)憽＜聪让鑼懭宋锏娜玻倜鑼懭宋锞植康摹疤貙戠R頭”。可以先寫人物身材怎樣，是高大魁梧，還是瘦小枯干，然后再對頭、身、四肢等有選擇地進(jìn)行描寫；寫人物的臉，可以先從整體上寫這張臉什么樣，然后再對額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、下巴等部位有選擇地進(jìn)行描寫。如：風(fēng)雪中，一位老戰(zhàn)士，靠著冰崖坐著，一動也不動，好像一尊塑像。
他渾身落滿了雪花，神情十分鎮(zhèn)定、自然。他穿著一身破舊的單衣，布片像枯樹葉一樣貼在身上。（《豐碑》）這段外貌描寫先從整體上描寫老戰(zhàn)士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描寫他的神情、身上穿著，順序清晰，栩栩如生。
②按照從局部到整體的順序?qū)憽＜聪让鑼懩承┎课凰哂械拿黠@突出的特點(diǎn)，然后再寫人物的全貌。如：長期監(jiān)獄生活把弟弟折磨得面黃肌瘦。他長得腦袋大，身子小，難友們都很疼愛他，叫他“小蘿卜頭”。（《我的弟弟“小蘿卜頭”》）這段外貌描寫先寫他的臉面、腦袋、身子，然后再描寫他的全貌像個“小蘿卜頭”，有序、簡練而生動。
③按照不同方面的順序?qū)憽＜磸娜荻ⅰ⑸聿摹⒎棥⒛挲g等不同方面，有選擇地進(jìn)行描寫。如：
古銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著......>>
問題三：如何描寫人物 在寫人、記事的文章中，常常要描寫人物的外貌。這是因為，外貌 描寫是人物描寫的一個重要組成部分，對揭示人物的個性特征，起著很 重要的作用。
外貌描寫包括靜態(tài)外貌描寫、動態(tài)外貌描寫兩種。怎樣把人物的外 貌寫具體呢？
第一、靜態(tài)外貌描寫：就是像描寫一幅畫、一張照片那樣，去描寫 整個人物的外表，包括描寫人物的容貌（面容長相）、身材（高矮胖瘦）、 服飾（穿著打扮）、年齡、性別等。在具體描寫靜態(tài)外貌時，要注意以 下幾點(diǎn)：
（1）要抓住人物獨(dú)具的外貌特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫。
年齡、性別、性格、職業(yè)、生活環(huán)境、生活條件等不同，人物的外 貌也定會有所不同。靜態(tài)外貌描寫，雖然包括多個方面，但決不等于要 面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中與眾不同的特征進(jìn)行具體刻畫， 做到寫誰像誰（即依照文字，能夠順利找到對應(yīng)的人）。這樣才能給讀 者留下深刻而鮮明的印象。具體方法：
①注意抓住容貌特征進(jìn)行具體描寫。在這方面，又要特別重視“畫 眼睛――寫內(nèi)心”。偉大的作家魯迅先生曾說：“要極省儉地畫出一個 人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。我以為這話是極對的，倘若畫了全部頭 發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意義。”如： 穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。乍一看并沒有什 么特別，可是你仔細(xì)一瞧，穆老師的眼睛還會說話呢！ 這段外貌描寫僅兩句話，便把穆老師善解人意的特點(diǎn)寫出來了。
②注意抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫。風(fēng)俗、愛好、性情不同，人物 的服飾往往也就不同。因此，抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫，是省儉地畫 出一個人特點(diǎn)的又一重要方法。如：
他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，勁上套一個明晃晃 的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下 愿心，用圈子將他套住了。（《少年閏土》） 寥寥數(shù)語，不僅描寫出了人物的外貌，還展示出了當(dāng)時浙江紹興一 帶的風(fēng)俗民情，同時寫出了父親對閏土的愛心。 抓住人物獨(dú)具的外貌特點(diǎn)進(jìn)行真實、有選擇地具體描寫，就能使筆 下的人物栩栩如生，達(dá)到如見其人的效果；就能有效地避免外貌描寫“千 人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，雙眼皮兒，一笑倆酒窩兒”）的現(xiàn) 象。
（2）要有順序地進(jìn)行描寫。
外貌描寫也要有一定的順序，寫前也要先想好按照怎樣的順序?qū)懀?然后逐一寫來。比如我們打算從長相、穿著兩個方面去寫一個人的外貌， 如果在長相描寫中插入穿著描寫，就會令讀者費(fèi)解。這樣雜亂無章的外 貌描寫是不能給讀者留下深刻印象的。怎么辦？
①按照從整體到局部的順序?qū)憽＜聪让鑼懭宋锏娜玻倜鑼懭宋?局部的“特寫鏡頭”。可以先寫人物身材怎樣，是高大魁梧，還是瘦小 枯干，然后再對頭、身、四肢等有選擇地進(jìn)行描寫；寫人物的臉，可以先從整體上寫這張臉什么樣，然后再對額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、 下巴等部位有選擇地進(jìn)行描寫。如：
風(fēng)雪中，一位老戰(zhàn)士，靠著冰崖坐著，一動也不動，好像一尊塑像。 他渾身落滿了雪花，神情十分鎮(zhèn)定、自然。他穿著一身破舊的單衣，布 片像枯樹葉一樣貼在身上。（《豐碑》）
這段外貌描寫先從整體上描寫老戰(zhàn)士的全貌“好像一尊塑像”，然 后再描寫他的神情、身上穿著，順序清晰，栩栩如生。
②按照從局部到整體的順序?qū)憽＜聪让鑼懩承┎课凰哂械拿黠@突 出的特點(diǎn)，然后再寫人物的全貌。如：
長期監(jiān)獄生活把弟弟折磨得面黃肌瘦。他長得腦袋大，身子小，難 友們都很疼愛他，叫他“小蘿卜頭”。（《我的弟弟“小蘿卜頭”》）
這段外貌描寫先寫他的臉面、腦袋、身子，然后再描寫他的全貌像 個“小蘿卜頭”，有序、簡練而生動。
③按照不同方面的順序?qū)憽＜磸娜?.....>>
問題四：如何簡單描寫一個人物的形象？ 描寫一個人，從某人的五官，說話，表情，動作來突出此人的特點(diǎn)。
我對凱奇不了解，段子如下：
皮膚泛著健康的橄欖色，臉頰上布有這個年紀(jì)該有的滄桑沉著，絡(luò)腮胡子，挺鼻薄唇，發(fā)際線后移，一頭棕色短發(fā)后梳，深目長睫以淡藍(lán)色眸子鑲嵌其中，若有所思呆呆的看著某處。
問題五：怎樣描寫一個人 描寫，就是用生動形象的語言，把人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪、摹寫，給讀者以身臨其境的感覺
描寫方法包括人物描寫和環(huán)境描寫。
人物描寫： 1.外貌描寫（肖像描寫），對容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。
2.行動描寫（動作描寫），是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。
3.語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。
4.心理描寫，是通過剖析人物的心里活動（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。
環(huán)境描寫：
1.自然環(huán)境描寫，是對人物活動的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時間，以及場景的描寫。它有烘托人物心情、推動故事情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)明和突出中心的作用
2.社會環(huán)境描寫，一般指對社會背景、時代氣氛、地域風(fēng)貌的描寫。
另外，根據(jù)敘述人的表現(xiàn)手法，又可以將描寫（包括人物描寫和環(huán)境描寫）分為正面描寫、側(cè)面描寫、場面描寫和細(xì)節(jié)描寫。
1.正面描寫（直接描寫），是對人或環(huán)境的直接描述
2.側(cè)面描寫（間接描寫），通過對其他人或環(huán)境的描寫，從側(cè)面烘托所寫人物、所寫之景從而收到“烘云托月”的效果
3.場面描寫，是對許多人參加的大型的社會活動或生活、戰(zhàn)斗、勞動、娛樂的場景的描寫，反映出社會的面貌和生活的各種側(cè)面，反映出宏觀的自然現(xiàn)象。
4.細(xì)節(jié)描寫，是指對表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用，包括動作、神情、物件、環(huán)境等在內(nèi)的一些細(xì)小換屆的細(xì)致描寫。
問題六：如何寫好人物 如何使記敘文中的人物鮮活起來1、2（轉(zhuǎn)作文教學(xué)） 第一講：寫人物須有知識和技巧 描寫人物最難的地方是使人物能立起來。――老舍 1、 寫事容易寫人難，這是因為要把一個人和一群人的音容笑貌和思想行為寫得明明白白，要從多方面下功夫。這里既有對人的觀察、分析認(rèn)識的能力，又要掌握寫人的技巧。 2、 寫人與記事的區(qū)別：寫人是通過事件表現(xiàn)人物的高貴品質(zhì)，記事是通過人物的語言、行為、心里活動記敘完整的一件事。 3、 怎樣寫好一個人 [一]：突出人物形象： 1、外貌：身材、面容、表情、姿態(tài)、服飾五方面。 2、語言：言為心聲，人物說話的內(nèi)容常常表達(dá)人物的思想品質(zhì)。 3、動作：行動受思想支配，行動寫得真實、生動，人物形象才能立起來 4、心理活動：通過心理活動刻畫人物的思想品質(zhì)。 [二]：寫好典型事例： 1、真實性：選擇真實的材料。 2、典型性：有代表性的材料。 3、新穎性：選擇新穎的材料。 [三]：寫人枝法： 1、欲楊先抑：要突出人物品質(zhì)，先寫不足之處，然后寫優(yōu)點(diǎn)。 2、環(huán)境襯托：用環(huán)境來烘托氣氛。 3、襯托法：包含正襯和反襯。 4、對比法：用相反的人或事進(jìn)行對比。 5、誤會法；先設(shè)懸念，然后解開誤會。 6、側(cè)面描寫：通過對其他人和事的描寫來突出主要人物的品德。 7、夾敘夾議：一邊敘述一邊議論。 8、雙關(guān)法：“一語雙關(guān)”突出人和事的兩個方面。 9、題目新：題目新穎。 10、角度新：思維角度新。 [四] ：寫人物文章的結(jié)構(gòu)： 1、 一件事記人：用一件事來突出人物思想品質(zhì)。 2、 多件事記人： [1]、多件事一品質(zhì)： 總分總、并列式、詳一略幾、線索式、先概括后具體。[2]、多件事多品質(zhì)： 并列式、照應(yīng)式 [五]：人物類型： 1、寫自己； 2、寫同齡人； 3、寫父輩；4、寫老師；5、寫祖輩；6、寫陌生人；7、寫兩個人；8、寫兒童；9、寫群體； 記人系列寫作知識問答題目 1、怎樣寫好一個人？答：寫好人物抓兩點(diǎn)：突出人物形象 抓好典型事例 2、人物形象包括哪幾個方面？答：人物形象包括：外貌、語言、行動、和心理活動四部分。 3、人物外貌包括哪些方面？答：包括身材、面容、表情、姿態(tài)、服飾，五部分。 4、怎樣描寫人物外貌？答：要根據(jù)人物的性格特點(diǎn)突出中心，不能面面俱到。 5、為什么要重視人物的語言描寫？答：“言為心聲”人物說話的內(nèi)容和形式常常能表達(dá)人物的內(nèi)心世界，從而能突出人物的思想品質(zhì)。 6、人物對話有幾種形式？ 答：人物對話有四種形式：（1）提示語在前，用冒號；人+話，用冒號； 低年級可用：（2）提示語在中間，用逗號；話+人，用逗號 ；（3）提示語在后，用句號； 話+人，用句號；（4）沒有提示語，單獨(dú)成行。 話+人+話，用逗號。 7、人物語言描寫有哪幾條原則？答：人物語言要簡練；要口語化；符合人物身份。 8、為什么要重視人物的行動描寫？答：人物行動受思想支配，能體現(xiàn)人物的高貴品質(zhì)。只有行動寫得真實、生動，人物形象才能立得起來。 9、描寫人物行動有哪幾種方法？答：（1）、寫好人物的連續(xù)動作；（2）、連續(xù)動作的間隔寫法；（3）、不但要寫好做什么，還要寫好怎樣做；（4）、寫好動作細(xì)節(jié)；（5）、要精選動詞。 10、從你學(xué)過的課文中舉出寫好連續(xù)動作的典范。答：《董存瑞舍身炸暗堡》在記敘董存瑞舍身炸暗堡時，連續(xù)動作是：“左手……托……右手……拉……頂住……眼睛眺望……喊……”表現(xiàn)出董存瑞為了戰(zhàn)斗的勝利，英勇獻(xiàn)身的英雄形象。 11、從你學(xué)過的課文中，舉出寫好連續(xù)動作間隔寫法的典范。答：《今天我喂雞》連續(xù)動作： 間隔寫法： 掃雞柵欄―――― 插入心理活動表現(xiàn)人物熱愛勞動不怕臟。放雞―――― 插入......>>
問題七：如何去介紹一個人物,要大概思路，三分鐘演講，急用... 給張照片讓大家看，然后有什么問題就問。
問題八：介紹一個英雄人物。 1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，所在營與美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)。部隊接連攻占3個陣地后，受阻于0號陣地，連續(xù)組織3次爆破均未奏效。時近拂曉，如不能迅速消滅敵中心火力點(diǎn)，奪取零號陣地，將貽誤整個戰(zhàn)機(jī)。關(guān)鍵時刻，時任某部6連通信員的黃繼光挺身而出，請求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。他在決心書上寫道：“堅決完成上級交給的一切任務(wù)，爭取立功當(dāng)英雄，爭取入黨。”當(dāng)即被任命為第6班班長。他帶領(lǐng)2名戰(zhàn)士勇敢機(jī)智地連續(xù)摧毀敵人幾個火力點(diǎn)，一名戰(zhàn)友不幸犧牲，另一名戰(zhàn)友身負(fù)重傷，他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點(diǎn)，連投幾枚手雷，敵機(jī)槍頓時停止了射擊。當(dāng)部隊趁勢發(fā)起沖擊時，殘存地堡內(nèi)的機(jī)槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊再次受阻。這時他多處負(fù)傷，彈藥用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。 。
問題九：人物塑造的13條心得，一個人物是怎么被寫出來 1.【你怎么看待你的角色】
這是一個首先需要想清楚的問題。
你喜歡TA的什么？觀眾看到了嗎？
你討厭他的什么？觀眾看到了嗎？
你想抱著什么態(tài)度來描述他？目前劇本，是這么寫的嗎？
更直接一點(diǎn)， *** 裸地問自己：你有真情實感嗎？你有把自己代入到人物的內(nèi)心嗎？你愛TA嗎？你有被感動嗎？
這個問題若不想好，十之八九會寫偏，會犯文末提到的那個致命錯誤，把角色不當(dāng)人看。
2.【逐步了解人物】
深入劇作的過程，就是和角色培養(yǎng)感情，逐步了解TA的過程。一點(diǎn)點(diǎn)揭開TA的生活，并一點(diǎn)點(diǎn)理解TA的心理。
以我這次寫的角色為例（有原型）――
起初，我是聽聞了他的奇聞異事，被他的無所不能深深震撼。然后我開始好奇，他到底是一個怎樣的人？
當(dāng)我打聽到他既有錢，又年輕，卻一直恪守單身，我很疑惑，他明明可以過另一種常規(guī)意義上瀟灑的生活，為什么不呢？
然后我和他聊天，逐漸理解了他的世界觀和思考方式，同時也感知到他內(nèi)心的障礙所在。
我開始矛盾：一方面覺得他自得其樂，其實挺好的，一方面又替他著急，想要幫他走出封閉的生活；
我想，這種逐步深入的認(rèn)知過程也應(yīng)體現(xiàn)在劇作里，讓觀眾和我一樣，對角色好奇、疑惑、理解，最后共鳴。
漸漸的，當(dāng)你對人物了解到一定程度后，你會感覺他就在你面前，你知道TA會怎么做，怎么說。對你而言，TA就是真實存在的，不管有原型與否。你介紹的不是一個虛擬人物，而是一個身邊的朋友，
3.【好故事的搬運(yùn)工】
當(dāng)我采訪角色原型時，發(fā)現(xiàn)了不少讓人十分意外的真相，細(xì)節(jié)生動并富有感染力，根本就不是編劇可以憑空想象的。
甚至，我認(rèn)為編劇只是好故事的搬運(yùn)工。那些不做田野工作的人，把“寶”全押在了自己的才華上。這風(fēng)險極高，因為天才鳳毛麟角。
真正的天才編劇，是現(xiàn)實本身。
如果沒有原型，你可以想象你身邊和角色類似的朋友。譬如要寫強(qiáng)迫癥，就想想自己強(qiáng)迫癥朋友會怎么做。
4.【有穩(wěn)定清晰的世界觀】
一般來說，主角的性格和世界觀需要鮮明，充滿存在感，讓觀眾可以清晰地感知其立場。
最理想的效果，就是在特定情境下，觀眾能預(yù)判該人物的選擇。譬如，杜月笙性格倔強(qiáng)、驕傲，當(dāng)他面臨日軍的欺壓，以殺身之禍相逼時，我們基本能猜到他不會輕易屈服。此時此刻，戲就產(chǎn)生了――他若不投降，后果會如何呢？
如果你設(shè)定一個情境（譬如重金誘惑、威脅），卻不知道你的人物會如何選擇，那就說明他的世界觀還不夠鮮明。
常常問自己，是否能預(yù)判角色的選擇，是檢驗角色是否清晰的辦法。
舉一個立場鮮明的最好范例――
右邊那個偏分頭的 *** 貪財好色、不擇手段、忠于冷酷法理；
左邊這位晨間劇女主角溫吞、單純、善良；
他們的理念沖突，撐起了整整兩季的故事。
強(qiáng)烈推薦《李狗嗨》，Legal High。
5.【艱難的選擇】
我們都會面臨兩難的選擇，最終的決定，反應(yīng)了性格和情懷。
我們會喜歡電影主角，往往是因為TA會做出我們認(rèn)同、但是自己做不到的選擇。
讓人物面臨兩難抉擇，是塑造人物的最好方法之一。
舉例：
杰克選擇犧牲自己，跳下木板，讓露絲活下來；《泰坦尼克號》
法蘭基拔下了氧氣管，讓麥琪盡早結(jié)束痛苦；《百萬美元寶貝》
兩艘船上的人手握引爆裝置，只要炸掉另一艘船，就能拯救自己；但他們選擇不按下按鈕。《黑暗騎士》
6.【細(xì)節(jié)】
一個巧妙的細(xì)節(jié)，也許可以事半功倍。
這是我?guī)煾蹬e的例子――
《深夜食堂》里，老板臉上有一道疤痕，導(dǎo)演和編劇從未解釋過它是如何而來，但是這個細(xì)節(jié)加強(qiáng)了老板的氣場。當(dāng)老板向食客提出人生建議之時，顯得更加值得信賴。
試問，如果是一個皮膚吹彈可破的小白臉和你深夜聊人生，你會相信嗎？
7.【前史VS性格】
......>>
雍明13826555894： 請你運(yùn)用詼諧幽默的語言介紹一個人物作文400字 -
哈密市正平： ______[答案] 我的小侄女有一次問我:“叔叔,什么叫開心?” “人高興的時候叫開心.” “那么是不是關(guān)心就是不開心呢?” “……”
雍明13826555894： 三國演義里的人物你一定有里認(rèn)識的人如果要你介紹里面的一個人物你會?
哈密市正平： ______ 呂布,三國第一戰(zhàn)將,武力無雙,虎牢關(guān)下斗桃園三英, 白門樓下戰(zhàn)曹氏六虎,但最終卻得了一個三姓家奴的名號.呂布性格耿直,若生在盛世,定是如衛(wèi)青,霍去病般的英雄,他本人在邊關(guān)亦有飛將的名號.只是生在了三國亂世,只能成為政治的犧牲品
雍明13826555894： 從上面的詞語中選擇3 - 5個,用簡潔的幾句話介紹你身邊的一個人物 -
哈密市正平： ______ 我的朋友A是一個白凈的小姑娘,她有著圓圓的臉蛋,櫻桃般的小嘴還有那兩只會說話的大眼睛,所以大家都說她很漂亮,她還是一個頑強(qiáng)的女孩,面對困難從不妥協(xié).
雍明13826555894： 怎么描述一個人 -
哈密市正平： ______ 有幾種方法,如:直接描寫,就像樓上那位所寫的那樣.在中國古典小說中,這是最常見的.現(xiàn)在在小學(xué)生作文上也最多.間接描寫:如不直接寫某人的相貌,而是通過書中其他人物說出來,如金庸先生所描寫的主人公,一般都不會直接寫相貌,只是簡單交待一下而已.但你可以中旁人口中得到信息,況且讀者一喜歡這人物,就會用自己的想像去描繪,這也是金庸小說被改編成電影大都受到批評的原因之一,因為每個人心中,都有一個他自己的人物形像.還有,就是以動作、心理活動和外貌交融的寫法.在每個動作中,都有其心理活動的痕跡,而外貌的變化,也是性格,心理的表現(xiàn)方式.具體當(dāng)然還有很多,你只有多寫,多看,多觀察,才會有所收獲的.
雍明13826555894： 介紹水滸傳里的一個人300字左右
哈密市正平： ______ 李逵是中國古代小說《水滸傳》中的一位重要人物,他也是在水滸傳中最魯莽的人物. 沂州沂水縣百丈樹人,因打死人而流亡江州,做了個小牢頭.為人心粗膽大、率直忠...
雍明13826555894： 如何在作文里介紹好一個人. -
哈密市正平： ______ (1)、仔細(xì)觀察,抓與眾不同的方面,突出特點(diǎn).(2)、抓住“五官”特點(diǎn),寫出人物面部特征.(3)、注意身材體型、服飾打扮,體現(xiàn)人物個性.(4)、區(qū)分性別和年齡差異,用詞準(zhǔn)確.(5)、注意生活經(jīng)歷,符合人物身份.(6)、注意經(jīng)常習(xí)慣的動作神態(tài).(7)、表現(xiàn)喜怒哀樂,和神情變化.(8)、抓重點(diǎn),不可蜻蜓點(diǎn)水,面面俱到.(9)、可以用比喻、夸張,聯(lián)想等修辭手法.(10)、要有順序.求采納啊
雍明13826555894： 怎樣描寫身邊的一個人? -
哈密市正平： ______ 肖像描寫:文藝作品中通過對人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)、音調(diào)等的描寫來揭示人物性格的一種方法.它能讓讀者直觀地認(rèn)識作品中的人物,了解人物的外在的特征. 語言描寫:文學(xué)創(chuàng)作中通過人物語言來刻畫人物性格的一種方法.它能直...
雍明13826555894： 寫小說要怎么介紹人物 -
哈密市正平： ______ 由情節(jié)引出人物最自然,分進(jìn)入場景的先后,主角的筆墨多且細(xì)膩,配角的筆墨少且稀疏,但多不冗贅,少不粗疏.像一幅好的美術(shù)作品一樣,大師作品一般都有某個情節(jié),由畫外的人看去,在焦點(diǎn)位置的先介紹,必然安排主角,往往色彩鮮明,引人注目;離焦點(diǎn)越遠(yuǎn)角色越不重要往往設(shè)色灰暗,不引人注意,后介紹.也可以由一個發(fā)生特別動作聲音的人物開始介紹,或形象穿著比較特別的人物先開始.或者在場景中有一個重要的事物,由離它最近的開始介紹.或者按照男女、老幼,高矮、胖瘦某種順序開始介紹也可以.再不然就干脆隨心而發(fā),挑兵點(diǎn)將…… 其實方法很多,只要自己擅長的文筆,引人注意,怎樣都可以的.只是經(jīng)驗之談.
雍明13826555894： 介紹人物這篇作文該怎么寫
哈密市正平： ______ 人物描寫是描寫中的一個最重要類別之一,它包括外貌描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫等. 外貌描寫,又叫肖像描寫,它是指對人物的外貌、情態(tài)、姿態(tài)、服飾等 的描寫.外貌描 寫的一個基本的要求就是要為揭示人物的性格特征服務(wù),...
雍明13826555894： 急!!!!!小說人物介紹怎么寫
哈密市正平： ______ 先把角色性格最有特點(diǎn)的部分寫出來 再把故事的大綱透露一部分,但不要全寫出來 寫了這些就差不多了 .最重要的是抓住他的特征來寫. 例如:林宏豪【獼猴桃】的 性別:男的 特點(diǎn):六二班的班長,喜歡沉默,喜歡驚悚類小說 馮云慧【阿慧】 ...
2介紹一下年少的經(jīng)歷事件，歸納幾個出來
3詳細(xì)說一下這個人物的重大歷史活動
4介紹人物的功過及產(chǎn)生的影響
問題二：寫一個人物需要哪些方面的內(nèi)容 在寫人、記事的文章中，常常要描寫人物的外貌。這是因為，外貌描寫是人物描寫的一個重要成部分，對揭示人物的個性特征，起著很 重要的作用。外貌描寫包括靜態(tài)外貌描寫、動態(tài)外貌描寫兩種。怎樣把人物的外貌寫具體呢？
第一、靜態(tài)外貌描寫：就是像描寫一幅畫、一張照片那樣，去描寫整個人物的外表，包括描寫人物的容貌（面容長相）、身材（高矮胖瘦）、服飾（穿著打扮）、年齡、性別等。在具體描寫靜態(tài)外貌時，要注意以下幾點(diǎn)：
（1）要抓住人物獨(dú)具的外貌特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫。
年齡、性別、性格、職業(yè)、生活環(huán)境、生活條件等不同，人物的外貌也定會有所不同。靜態(tài)外貌描寫，雖然包括多個方面，但決不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中與眾不同的特征進(jìn)行具體刻畫，做到寫誰像誰（即依照文字，能夠順利找到對應(yīng)的人）。這樣才能給讀者留下深刻而鮮明的印象。具體方法：
①注意抓住容貌特征進(jìn)行具體描寫。在這方面，又要特別重視“畫眼睛――寫內(nèi)心”。偉大的作家魯迅先生曾說：“要極省儉地畫出一個人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。我以為這話是極對的，倘若畫了全部頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意義。”如：穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，穆老師的眼睛還會說話呢！這段外貌描寫僅兩句話，便把穆老師善解人意的特點(diǎn)寫出來了。
②注意抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫。風(fēng)俗、愛好、性情不同，人物的服飾往往也就不同。因此，抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫，是省儉地畫出一個人特點(diǎn)的又一重要方法。如：他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，勁上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。（《少年閏土》）寥寥數(shù)語，不僅描寫出了人物的外貌，還展示出了當(dāng)時浙江紹興一帶的風(fēng)俗民情，同時寫出了父親對閏土的愛心。抓住人物獨(dú)具的外貌特點(diǎn)進(jìn)行真實、有選擇地具體描寫，就能使筆下的人物栩栩如生，達(dá)到如見其人的效果；就能有效地避免外貌描寫“千人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，雙眼皮兒，一笑倆酒窩兒”）的現(xiàn)象。
（2）要有順序地進(jìn)行描寫。
外貌描寫也要有一定的順序，寫前也要先想好按照怎樣的順序?qū)懀缓笾鹨粚憗怼１热缥覀兇蛩銖拈L相、穿著兩個方面去寫一個人的外貌，如果在長相描寫中插入穿著描寫，就會令讀者費(fèi)解。這樣雜亂無章的外貌描寫是不能給讀者留下深刻印象的。怎么辦？
①按照從整體到局部的順序?qū)憽＜聪让鑼懭宋锏娜玻倜鑼懭宋锞植康摹疤貙戠R頭”。可以先寫人物身材怎樣，是高大魁梧，還是瘦小枯干，然后再對頭、身、四肢等有選擇地進(jìn)行描寫；寫人物的臉，可以先從整體上寫這張臉什么樣，然后再對額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、下巴等部位有選擇地進(jìn)行描寫。如：風(fēng)雪中，一位老戰(zhàn)士，靠著冰崖坐著，一動也不動，好像一尊塑像。
他渾身落滿了雪花，神情十分鎮(zhèn)定、自然。他穿著一身破舊的單衣，布片像枯樹葉一樣貼在身上。（《豐碑》）這段外貌描寫先從整體上描寫老戰(zhàn)士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描寫他的神情、身上穿著，順序清晰，栩栩如生。
②按照從局部到整體的順序?qū)憽＜聪让鑼懩承┎课凰哂械拿黠@突出的特點(diǎn)，然后再寫人物的全貌。如：長期監(jiān)獄生活把弟弟折磨得面黃肌瘦。他長得腦袋大，身子小，難友們都很疼愛他，叫他“小蘿卜頭”。（《我的弟弟“小蘿卜頭”》）這段外貌描寫先寫他的臉面、腦袋、身子，然后再描寫他的全貌像個“小蘿卜頭”，有序、簡練而生動。
③按照不同方面的順序?qū)憽＜磸娜荻ⅰ⑸聿摹⒎棥⒛挲g等不同方面，有選擇地進(jìn)行描寫。如：
古銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著......>>
問題三：如何描寫人物 在寫人、記事的文章中，常常要描寫人物的外貌。這是因為，外貌 描寫是人物描寫的一個重要組成部分，對揭示人物的個性特征，起著很 重要的作用。
外貌描寫包括靜態(tài)外貌描寫、動態(tài)外貌描寫兩種。怎樣把人物的外 貌寫具體呢？
第一、靜態(tài)外貌描寫：就是像描寫一幅畫、一張照片那樣，去描寫 整個人物的外表，包括描寫人物的容貌（面容長相）、身材（高矮胖瘦）、 服飾（穿著打扮）、年齡、性別等。在具體描寫靜態(tài)外貌時，要注意以 下幾點(diǎn)：
（1）要抓住人物獨(dú)具的外貌特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫。
年齡、性別、性格、職業(yè)、生活環(huán)境、生活條件等不同，人物的外 貌也定會有所不同。靜態(tài)外貌描寫，雖然包括多個方面，但決不等于要 面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中與眾不同的特征進(jìn)行具體刻畫， 做到寫誰像誰（即依照文字，能夠順利找到對應(yīng)的人）。這樣才能給讀 者留下深刻而鮮明的印象。具體方法：
①注意抓住容貌特征進(jìn)行具體描寫。在這方面，又要特別重視“畫 眼睛――寫內(nèi)心”。偉大的作家魯迅先生曾說：“要極省儉地畫出一個 人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。我以為這話是極對的，倘若畫了全部頭 發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意義。”如： 穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。乍一看并沒有什 么特別，可是你仔細(xì)一瞧，穆老師的眼睛還會說話呢！ 這段外貌描寫僅兩句話，便把穆老師善解人意的特點(diǎn)寫出來了。
②注意抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫。風(fēng)俗、愛好、性情不同，人物 的服飾往往也就不同。因此，抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫，是省儉地畫 出一個人特點(diǎn)的又一重要方法。如：
他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，勁上套一個明晃晃 的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下 愿心，用圈子將他套住了。（《少年閏土》） 寥寥數(shù)語，不僅描寫出了人物的外貌，還展示出了當(dāng)時浙江紹興一 帶的風(fēng)俗民情，同時寫出了父親對閏土的愛心。 抓住人物獨(dú)具的外貌特點(diǎn)進(jìn)行真實、有選擇地具體描寫，就能使筆 下的人物栩栩如生，達(dá)到如見其人的效果；就能有效地避免外貌描寫“千 人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，雙眼皮兒，一笑倆酒窩兒”）的現(xiàn) 象。
（2）要有順序地進(jìn)行描寫。
外貌描寫也要有一定的順序，寫前也要先想好按照怎樣的順序?qū)懀?然后逐一寫來。比如我們打算從長相、穿著兩個方面去寫一個人的外貌， 如果在長相描寫中插入穿著描寫，就會令讀者費(fèi)解。這樣雜亂無章的外 貌描寫是不能給讀者留下深刻印象的。怎么辦？
①按照從整體到局部的順序?qū)憽＜聪让鑼懭宋锏娜玻倜鑼懭宋?局部的“特寫鏡頭”。可以先寫人物身材怎樣，是高大魁梧，還是瘦小 枯干，然后再對頭、身、四肢等有選擇地進(jìn)行描寫；寫人物的臉，可以先從整體上寫這張臉什么樣，然后再對額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、 下巴等部位有選擇地進(jìn)行描寫。如：
風(fēng)雪中，一位老戰(zhàn)士，靠著冰崖坐著，一動也不動，好像一尊塑像。 他渾身落滿了雪花，神情十分鎮(zhèn)定、自然。他穿著一身破舊的單衣，布 片像枯樹葉一樣貼在身上。（《豐碑》）
這段外貌描寫先從整體上描寫老戰(zhàn)士的全貌“好像一尊塑像”，然 后再描寫他的神情、身上穿著，順序清晰，栩栩如生。
②按照從局部到整體的順序?qū)憽＜聪让鑼懩承┎课凰哂械拿黠@突 出的特點(diǎn)，然后再寫人物的全貌。如：
長期監(jiān)獄生活把弟弟折磨得面黃肌瘦。他長得腦袋大，身子小，難 友們都很疼愛他，叫他“小蘿卜頭”。（《我的弟弟“小蘿卜頭”》）
這段外貌描寫先寫他的臉面、腦袋、身子，然后再描寫他的全貌像 個“小蘿卜頭”，有序、簡練而生動。
③按照不同方面的順序?qū)憽＜磸娜?.....>>
問題四：如何簡單描寫一個人物的形象？ 描寫一個人，從某人的五官，說話，表情，動作來突出此人的特點(diǎn)。
我對凱奇不了解，段子如下：
皮膚泛著健康的橄欖色，臉頰上布有這個年紀(jì)該有的滄桑沉著，絡(luò)腮胡子，挺鼻薄唇，發(fā)際線后移，一頭棕色短發(fā)后梳，深目長睫以淡藍(lán)色眸子鑲嵌其中，若有所思呆呆的看著某處。
問題五：怎樣描寫一個人 描寫，就是用生動形象的語言，把人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪、摹寫，給讀者以身臨其境的感覺
描寫方法包括人物描寫和環(huán)境描寫。
人物描寫： 1.外貌描寫（肖像描寫），對容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。
2.行動描寫（動作描寫），是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。
3.語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。
4.心理描寫，是通過剖析人物的心里活動（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。
環(huán)境描寫：
1.自然環(huán)境描寫，是對人物活動的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時間，以及場景的描寫。它有烘托人物心情、推動故事情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)明和突出中心的作用
2.社會環(huán)境描寫，一般指對社會背景、時代氣氛、地域風(fēng)貌的描寫。
另外，根據(jù)敘述人的表現(xiàn)手法，又可以將描寫（包括人物描寫和環(huán)境描寫）分為正面描寫、側(cè)面描寫、場面描寫和細(xì)節(jié)描寫。
1.正面描寫（直接描寫），是對人或環(huán)境的直接描述
2.側(cè)面描寫（間接描寫），通過對其他人或環(huán)境的描寫，從側(cè)面烘托所寫人物、所寫之景從而收到“烘云托月”的效果
3.場面描寫，是對許多人參加的大型的社會活動或生活、戰(zhàn)斗、勞動、娛樂的場景的描寫，反映出社會的面貌和生活的各種側(cè)面，反映出宏觀的自然現(xiàn)象。
4.細(xì)節(jié)描寫，是指對表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用，包括動作、神情、物件、環(huán)境等在內(nèi)的一些細(xì)小換屆的細(xì)致描寫。
問題六：如何寫好人物 如何使記敘文中的人物鮮活起來1、2（轉(zhuǎn)作文教學(xué)） 第一講：寫人物須有知識和技巧 描寫人物最難的地方是使人物能立起來。――老舍 1、 寫事容易寫人難，這是因為要把一個人和一群人的音容笑貌和思想行為寫得明明白白，要從多方面下功夫。這里既有對人的觀察、分析認(rèn)識的能力，又要掌握寫人的技巧。 2、 寫人與記事的區(qū)別：寫人是通過事件表現(xiàn)人物的高貴品質(zhì)，記事是通過人物的語言、行為、心里活動記敘完整的一件事。 3、 怎樣寫好一個人 [一]：突出人物形象： 1、外貌：身材、面容、表情、姿態(tài)、服飾五方面。 2、語言：言為心聲，人物說話的內(nèi)容常常表達(dá)人物的思想品質(zhì)。 3、動作：行動受思想支配，行動寫得真實、生動，人物形象才能立起來 4、心理活動：通過心理活動刻畫人物的思想品質(zhì)。 [二]：寫好典型事例： 1、真實性：選擇真實的材料。 2、典型性：有代表性的材料。 3、新穎性：選擇新穎的材料。 [三]：寫人枝法： 1、欲楊先抑：要突出人物品質(zhì)，先寫不足之處，然后寫優(yōu)點(diǎn)。 2、環(huán)境襯托：用環(huán)境來烘托氣氛。 3、襯托法：包含正襯和反襯。 4、對比法：用相反的人或事進(jìn)行對比。 5、誤會法；先設(shè)懸念，然后解開誤會。 6、側(cè)面描寫：通過對其他人和事的描寫來突出主要人物的品德。 7、夾敘夾議：一邊敘述一邊議論。 8、雙關(guān)法：“一語雙關(guān)”突出人和事的兩個方面。 9、題目新：題目新穎。 10、角度新：思維角度新。 [四] ：寫人物文章的結(jié)構(gòu)： 1、 一件事記人：用一件事來突出人物思想品質(zhì)。 2、 多件事記人： [1]、多件事一品質(zhì)： 總分總、并列式、詳一略幾、線索式、先概括后具體。[2]、多件事多品質(zhì)： 并列式、照應(yīng)式 [五]：人物類型： 1、寫自己； 2、寫同齡人； 3、寫父輩；4、寫老師；5、寫祖輩；6、寫陌生人；7、寫兩個人；8、寫兒童；9、寫群體； 記人系列寫作知識問答題目 1、怎樣寫好一個人？答：寫好人物抓兩點(diǎn)：突出人物形象 抓好典型事例 2、人物形象包括哪幾個方面？答：人物形象包括：外貌、語言、行動、和心理活動四部分。 3、人物外貌包括哪些方面？答：包括身材、面容、表情、姿態(tài)、服飾，五部分。 4、怎樣描寫人物外貌？答：要根據(jù)人物的性格特點(diǎn)突出中心，不能面面俱到。 5、為什么要重視人物的語言描寫？答：“言為心聲”人物說話的內(nèi)容和形式常常能表達(dá)人物的內(nèi)心世界，從而能突出人物的思想品質(zhì)。 6、人物對話有幾種形式？ 答：人物對話有四種形式：（1）提示語在前，用冒號；人+話，用冒號； 低年級可用：（2）提示語在中間，用逗號；話+人，用逗號 ；（3）提示語在后，用句號； 話+人，用句號；（4）沒有提示語，單獨(dú)成行。 話+人+話，用逗號。 7、人物語言描寫有哪幾條原則？答：人物語言要簡練；要口語化；符合人物身份。 8、為什么要重視人物的行動描寫？答：人物行動受思想支配，能體現(xiàn)人物的高貴品質(zhì)。只有行動寫得真實、生動，人物形象才能立得起來。 9、描寫人物行動有哪幾種方法？答：（1）、寫好人物的連續(xù)動作；（2）、連續(xù)動作的間隔寫法；（3）、不但要寫好做什么，還要寫好怎樣做；（4）、寫好動作細(xì)節(jié)；（5）、要精選動詞。 10、從你學(xué)過的課文中舉出寫好連續(xù)動作的典范。答：《董存瑞舍身炸暗堡》在記敘董存瑞舍身炸暗堡時，連續(xù)動作是：“左手……托……右手……拉……頂住……眼睛眺望……喊……”表現(xiàn)出董存瑞為了戰(zhàn)斗的勝利，英勇獻(xiàn)身的英雄形象。 11、從你學(xué)過的課文中，舉出寫好連續(xù)動作間隔寫法的典范。答：《今天我喂雞》連續(xù)動作： 間隔寫法： 掃雞柵欄―――― 插入心理活動表現(xiàn)人物熱愛勞動不怕臟。放雞―――― 插入......>>
問題七：如何去介紹一個人物,要大概思路，三分鐘演講，急用... 給張照片讓大家看，然后有什么問題就問。
問題八：介紹一個英雄人物。 1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，所在營與美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)。部隊接連攻占3個陣地后，受阻于0號陣地，連續(xù)組織3次爆破均未奏效。時近拂曉，如不能迅速消滅敵中心火力點(diǎn)，奪取零號陣地，將貽誤整個戰(zhàn)機(jī)。關(guān)鍵時刻，時任某部6連通信員的黃繼光挺身而出，請求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。他在決心書上寫道：“堅決完成上級交給的一切任務(wù)，爭取立功當(dāng)英雄，爭取入黨。”當(dāng)即被任命為第6班班長。他帶領(lǐng)2名戰(zhàn)士勇敢機(jī)智地連續(xù)摧毀敵人幾個火力點(diǎn)，一名戰(zhàn)友不幸犧牲，另一名戰(zhàn)友身負(fù)重傷，他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點(diǎn)，連投幾枚手雷，敵機(jī)槍頓時停止了射擊。當(dāng)部隊趁勢發(fā)起沖擊時，殘存地堡內(nèi)的機(jī)槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊再次受阻。這時他多處負(fù)傷，彈藥用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。 。
問題九：人物塑造的13條心得，一個人物是怎么被寫出來 1.【你怎么看待你的角色】
這是一個首先需要想清楚的問題。
你喜歡TA的什么？觀眾看到了嗎？
你討厭他的什么？觀眾看到了嗎？
你想抱著什么態(tài)度來描述他？目前劇本，是這么寫的嗎？
更直接一點(diǎn)， *** 裸地問自己：你有真情實感嗎？你有把自己代入到人物的內(nèi)心嗎？你愛TA嗎？你有被感動嗎？
這個問題若不想好，十之八九會寫偏，會犯文末提到的那個致命錯誤，把角色不當(dāng)人看。
2.【逐步了解人物】
深入劇作的過程，就是和角色培養(yǎng)感情，逐步了解TA的過程。一點(diǎn)點(diǎn)揭開TA的生活，并一點(diǎn)點(diǎn)理解TA的心理。
以我這次寫的角色為例（有原型）――
起初，我是聽聞了他的奇聞異事，被他的無所不能深深震撼。然后我開始好奇，他到底是一個怎樣的人？
當(dāng)我打聽到他既有錢，又年輕，卻一直恪守單身，我很疑惑，他明明可以過另一種常規(guī)意義上瀟灑的生活，為什么不呢？
然后我和他聊天，逐漸理解了他的世界觀和思考方式，同時也感知到他內(nèi)心的障礙所在。
我開始矛盾：一方面覺得他自得其樂，其實挺好的，一方面又替他著急，想要幫他走出封閉的生活；
我想，這種逐步深入的認(rèn)知過程也應(yīng)體現(xiàn)在劇作里，讓觀眾和我一樣，對角色好奇、疑惑、理解，最后共鳴。
漸漸的，當(dāng)你對人物了解到一定程度后，你會感覺他就在你面前，你知道TA會怎么做，怎么說。對你而言，TA就是真實存在的，不管有原型與否。你介紹的不是一個虛擬人物，而是一個身邊的朋友，
3.【好故事的搬運(yùn)工】
當(dāng)我采訪角色原型時，發(fā)現(xiàn)了不少讓人十分意外的真相，細(xì)節(jié)生動并富有感染力，根本就不是編劇可以憑空想象的。
甚至，我認(rèn)為編劇只是好故事的搬運(yùn)工。那些不做田野工作的人，把“寶”全押在了自己的才華上。這風(fēng)險極高，因為天才鳳毛麟角。
真正的天才編劇，是現(xiàn)實本身。
如果沒有原型，你可以想象你身邊和角色類似的朋友。譬如要寫強(qiáng)迫癥，就想想自己強(qiáng)迫癥朋友會怎么做。
4.【有穩(wěn)定清晰的世界觀】
一般來說，主角的性格和世界觀需要鮮明，充滿存在感，讓觀眾可以清晰地感知其立場。
最理想的效果，就是在特定情境下，觀眾能預(yù)判該人物的選擇。譬如，杜月笙性格倔強(qiáng)、驕傲，當(dāng)他面臨日軍的欺壓，以殺身之禍相逼時，我們基本能猜到他不會輕易屈服。此時此刻，戲就產(chǎn)生了――他若不投降，后果會如何呢？
如果你設(shè)定一個情境（譬如重金誘惑、威脅），卻不知道你的人物會如何選擇，那就說明他的世界觀還不夠鮮明。
常常問自己，是否能預(yù)判角色的選擇，是檢驗角色是否清晰的辦法。
舉一個立場鮮明的最好范例――
右邊那個偏分頭的 *** 貪財好色、不擇手段、忠于冷酷法理；
左邊這位晨間劇女主角溫吞、單純、善良；
他們的理念沖突，撐起了整整兩季的故事。
強(qiáng)烈推薦《李狗嗨》，Legal High。
5.【艱難的選擇】
我們都會面臨兩難的選擇，最終的決定，反應(yīng)了性格和情懷。
我們會喜歡電影主角，往往是因為TA會做出我們認(rèn)同、但是自己做不到的選擇。
讓人物面臨兩難抉擇，是塑造人物的最好方法之一。
舉例：
杰克選擇犧牲自己，跳下木板，讓露絲活下來；《泰坦尼克號》
法蘭基拔下了氧氣管，讓麥琪盡早結(jié)束痛苦；《百萬美元寶貝》
兩艘船上的人手握引爆裝置，只要炸掉另一艘船，就能拯救自己；但他們選擇不按下按鈕。《黑暗騎士》
6.【細(xì)節(jié)】
一個巧妙的細(xì)節(jié)，也許可以事半功倍。
這是我?guī)煾蹬e的例子――
《深夜食堂》里，老板臉上有一道疤痕，導(dǎo)演和編劇從未解釋過它是如何而來，但是這個細(xì)節(jié)加強(qiáng)了老板的氣場。當(dāng)老板向食客提出人生建議之時，顯得更加值得信賴。
試問，如果是一個皮膚吹彈可破的小白臉和你深夜聊人生，你會相信嗎？
7.【前史VS性格】
......>>
介紹一個人物
1、描述一個人從外貌，語言，行動，心理幾方面描述。2、用生動形象的語言，把人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪、摹寫，給讀者以身臨其境的感覺 。3、可以在外貌上做一簡單的敘述，例如身材容貌、穿著打扮，言談舉止，給人的感覺等；然后對對他的做事風(fēng)格、習(xí)慣及對人對事的態(tài)度做...
怎么介紹一個人物
2.行動描寫(動作描寫),是通過對人物個性化的行動、動作的描寫,來揭示人物性格的一種描寫方法。3.語言描寫,是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。4.心理描寫,是通過剖析人物的心里活動(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等),挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。環(huán)境...
人物介紹卡怎么寫
1. 人物介紹：李某某，作為我們新的合作伙伴，他在環(huán)保領(lǐng)域取得了顯著成就，成為了一位備受尊敬的企業(yè)家。2. 人物亮點(diǎn)：李某某不僅擁有深厚的企業(yè)管理經(jīng)驗，還展現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，使他在同行中脫穎而出。3. 成就與貢獻(xiàn)：他的領(lǐng)導(dǎo)下，成功推動了多個環(huán)保項目，為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)創(chuàng)造了數(shù)十個就業(yè)機(jī)會，展現(xiàn)...
向同學(xué)介紹一位令你感動的人物有什么好方法?
1. **引言**：首先，簡要介紹一下你將要講述的人物，包括他們的姓名、出處或背景。例如：“我想和大家介紹一個我非常感動的人物，他叫做[人物姓名]。”2. **背景信息**：提供一些有關(guān)這個人物的基本背景信息，包括他們的職業(yè)、生活經(jīng)歷或在文學(xué)作品中的角色。例如：“[人物姓名] 是一個[職業(yè)]，他...
人物簡介怎么寫?
1.首先介紹人物基本情況：要寫姓名、性別，出生時間，出生地或籍貫（祖籍），受教育情況，現(xiàn)在所在單位或所在地。2.其次介紹人物身形特點(diǎn)，身高、長相，喜好等；3.再其次介紹人物個性特點(diǎn)，憨厚還是奸詐，樂于助人還是小氣吝嗇，敢作敢當(dāng)還是推諉責(zé)任等等等等。性格類型 心理學(xué)家按照一定的原則對性格所做的...
如何向同學(xué)介紹一個人物?
1、思考定主題。通過讀書、看電影、看電視、看戲劇，聽故事和評書，還有更多的人物形象留在了自己的腦海里。如：完璧歸趙(藺相如)，圍魏救趙(孫臏)，退避三舍(重耳)，毛遂自薦(毛遂)，負(fù)荊請罪(廉頗)， 紙上談兵(趙括)，臥薪嘗膽(勾踐)等等。2、交際表觀點(diǎn) 講之前，好好讀一讀這個故事。可以把...
演講介紹一個人物的步驟
演講介紹一個人物時，可以按照以下步驟進(jìn)行。首先，介紹人物的出生年月和祖籍，這有助于聽眾了解人物的基本背景。例如，可以提到：“張三出生于1975年，他的祖籍是山東濟(jì)南。”其次，介紹一下年少的經(jīng)歷事件，可以選取幾個具有代表性的事件來歸納，以展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。比如：“張三在少年時期就表現(xiàn)出非凡...
禮儀怎么介紹人物
1. 介紹自己：在社交活動中，如果想結(jié)識某個人或某些人，而又沒有人引見，可以自己充當(dāng)自己的介紹人，把自己介紹給對方。確定自我介紹的具體內(nèi)容，要兼顧實際需要、所處場景，要具有鮮明的針對性，不要千人一面。有時可以把自己的姓名同名人的姓氏或是常用名詞相結(jié)合，以增強(qiáng)別人的記憶。2. 介紹別人：...
人物簡介怎么寫
人物簡介是對一個人物的基本情況、特征和經(jīng)歷進(jìn)行概括性描寫。以下是一種常見的寫人物簡介的方式：1. 姓名和基本信息：首先明確人物的姓名和其他基本信息，比如出生日期、國籍、職業(yè)等。2. 外貌特征：描述人物的外貌特征，如身高、體型、膚色、發(fā)型等。3. 個性特點(diǎn)：突出人物的主要性格特點(diǎn)，比如溫和、...
如何用一段話介紹一個人
對一個人物的描寫,我們首先要要從以下幾點(diǎn)來進(jìn)行描寫。 1、必須進(jìn)行一下外貌描寫,在通常情況下,外貌描寫是我們作文首要考慮的內(nèi)容,而且要有特點(diǎn)。 2、要重點(diǎn)介紹人物的特點(diǎn),這里面的特點(diǎn)應(yīng)該突出,一般應(yīng)該有2個左右,不要描寫太多看不出重點(diǎn)。 3、在描寫不同特點(diǎn)的時候,應(yīng)該有過度的句子,兩個特點(diǎn)應(yīng)該通過一句話進(jìn)...
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哈密市正平： ______ 我的朋友A是一個白凈的小姑娘,她有著圓圓的臉蛋,櫻桃般的小嘴還有那兩只會說話的大眼睛,所以大家都說她很漂亮,她還是一個頑強(qiáng)的女孩,面對困難從不妥協(xié).
哈密市正平： ______ 有幾種方法,如:直接描寫,就像樓上那位所寫的那樣.在中國古典小說中,這是最常見的.現(xiàn)在在小學(xué)生作文上也最多.間接描寫:如不直接寫某人的相貌,而是通過書中其他人物說出來,如金庸先生所描寫的主人公,一般都不會直接寫相貌,只是簡單交待一下而已.但你可以中旁人口中得到信息,況且讀者一喜歡這人物,就會用自己的想像去描繪,這也是金庸小說被改編成電影大都受到批評的原因之一,因為每個人心中,都有一個他自己的人物形像.還有,就是以動作、心理活動和外貌交融的寫法.在每個動作中,都有其心理活動的痕跡,而外貌的變化,也是性格,心理的表現(xiàn)方式.具體當(dāng)然還有很多,你只有多寫,多看,多觀察,才會有所收獲的.
哈密市正平： ______ 李逵是中國古代小說《水滸傳》中的一位重要人物,他也是在水滸傳中最魯莽的人物. 沂州沂水縣百丈樹人,因打死人而流亡江州,做了個小牢頭.為人心粗膽大、率直忠...
哈密市正平： ______ (1)、仔細(xì)觀察,抓與眾不同的方面,突出特點(diǎn).(2)、抓住“五官”特點(diǎn),寫出人物面部特征.(3)、注意身材體型、服飾打扮,體現(xiàn)人物個性.(4)、區(qū)分性別和年齡差異,用詞準(zhǔn)確.(5)、注意生活經(jīng)歷,符合人物身份.(6)、注意經(jīng)常習(xí)慣的動作神態(tài).(7)、表現(xiàn)喜怒哀樂,和神情變化.(8)、抓重點(diǎn),不可蜻蜓點(diǎn)水,面面俱到.(9)、可以用比喻、夸張,聯(lián)想等修辭手法.(10)、要有順序.求采納啊
哈密市正平： ______ 肖像描寫:文藝作品中通過對人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)、音調(diào)等的描寫來揭示人物性格的一種方法.它能讓讀者直觀地認(rèn)識作品中的人物,了解人物的外在的特征. 語言描寫:文學(xué)創(chuàng)作中通過人物語言來刻畫人物性格的一種方法.它能直...
哈密市正平： ______ 由情節(jié)引出人物最自然,分進(jìn)入場景的先后,主角的筆墨多且細(xì)膩,配角的筆墨少且稀疏,但多不冗贅,少不粗疏.像一幅好的美術(shù)作品一樣,大師作品一般都有某個情節(jié),由畫外的人看去,在焦點(diǎn)位置的先介紹,必然安排主角,往往色彩鮮明,引人注目;離焦點(diǎn)越遠(yuǎn)角色越不重要往往設(shè)色灰暗,不引人注意,后介紹.也可以由一個發(fā)生特別動作聲音的人物開始介紹,或形象穿著比較特別的人物先開始.或者在場景中有一個重要的事物,由離它最近的開始介紹.或者按照男女、老幼,高矮、胖瘦某種順序開始介紹也可以.再不然就干脆隨心而發(fā),挑兵點(diǎn)將…… 其實方法很多,只要自己擅長的文筆,引人注意,怎樣都可以的.只是經(jīng)驗之談.
哈密市正平： ______ 人物描寫是描寫中的一個最重要類別之一,它包括外貌描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫等. 外貌描寫,又叫肖像描寫,它是指對人物的外貌、情態(tài)、姿態(tài)、服飾等 的描寫.外貌描 寫的一個基本的要求就是要為揭示人物的性格特征服務(wù),...
哈密市正平： ______ 先把角色性格最有特點(diǎn)的部分寫出來 再把故事的大綱透露一部分,但不要全寫出來 寫了這些就差不多了 .最重要的是抓住他的特征來寫. 例如:林宏豪【獼猴桃】的 性別:男的 特點(diǎn):六二班的班長,喜歡沉默,喜歡驚悚類小說 馮云慧【阿慧】 ...
