橋的小學作文怎么寫作文
1. 小學作文橋怎么寫
外婆和橋
黃昏下，又是一座拱橋。
又是誰在唱一曲《外婆橋》：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，”“好寶寶，快睡覺了……”
曲調柔和，夾雜著本地廬劇哭腔唱法，肝腸寸斷，勾起我對外婆她老人家的回憶：
我從小寄居在外婆家，外婆是我母親的母親，按a>b,b>c,a>c的傳遞性說法，她好比是我的母親，記得那時夏天的夜晚，天氣特別熱，蚊蟲也特別多。為了好睡一些，我和外婆經(jīng)常把涼床放在院子里，外婆睡在上面，手里拿著老蒲扇，我就躺在她身旁，外婆一邊用蒲扇輕輕的拍打著我，一邊和我說話。說話的內容都是我長大以后的事，而我卻不關心，偶爾也有一兩句話不和和她爭吵， 她又笑又像很遷就似的爭辯。直到她有睡意時，她就哼起這一首《外婆橋》，把我先哄睡著了。
外婆并不是任何時候都是慈祥的，她也有生氣的時候。因為那時我很愛玩泥巴，便跑到河邊去摳泥巴，不幸被外婆看見了，她在岸邊折了一個小柳條，向我 *** 上打了兩下，她當時真是“怒發(fā)沖冠”，我便“仰天長嘯”。從那以后，我玩的泥巴都是她為我摳，她在橋下洗衣服，我在橋上玩泥巴。她把頭發(fā)洗白了，我也在橋上長大了。
上學以后，我和外婆越來越疏遠了。我開始獨睡了，她不再和我開兒時的玩笑，唱那一曲催我入眠的《外婆橋》。兒時外婆的面目越是模糊不清，偶爾在她和妹妹在一起時，方能記起一些。她對我更多是一些斥責，哪怕只是一種很小很小的事，她也會嘮叨不休。我好像明白和她溝通是一種前所未有的難事，但她是養(yǎng)育我的人，雖然我很不情愿，但大多數(shù)都按她說的去辦。尤其在我學業(yè)上。
當我在學習上有一些成功時，大多都會想起她的一句平凡的話：“好好學習，長大過好日子”。話雖然平淡無奇，甚至有些俗，但它是一種希望。我恍然大悟，我意味到：外婆是我長大的橋。兒時開的玩笑，都是架橋用的梁，意味深長。現(xiàn)在的她不能和我溝通，而是我一廂情愿把自己渡過“代溝”河。我真后悔沒有把握每一刻，和外婆共有。
橋下很少見她的身影，雖然她老人家還健在，而橋已經(jīng)損壞了。
2. 小學生作文：橋怎麼寫
例文二則，僅供參考！ 1.《西溪古景----八字橋》在東臺古鎮(zhèn)西溪泰山寺的西側，有座古老的八字橋，它那獨具匠心的設計和周圍迷人的景色，吸引了眾多的游人。
“五一”節(jié)的下午，我興致勃勃地隨大家一起去那兒觀賞。到了那里，只見兩座一模一樣的拱形橋成“八字”相連，它們全部是用小青磚砌成的，高高的橋身下面各有一個半圓形的大橋洞，看上去象座古城門。
橋下的兩條小河穿過橋洞，成“丁”字形交匯在一起。這古橋的橋面、橋欄的青磚經(jīng)過了幾百年風雨的沖刷，棱角顯得滑溜，但它依然堅固。
橋欄正中央各嵌一塊大理石，上面刻著的“通濟橋”和“廣濟橋”六個字，極有神韻，據(jù)傳是范仲淹的手跡。聽說，公元1023年，范仲淹在西溪任鹽官時，因為穿鎮(zhèn)而過的雄河和晏溪河，把全鎮(zhèn)劃為三塊，三岸老百姓的交通很不方便，為解決這個問題，他帶領百姓修建了這座八字橋，溝通了兩河三岸。
漫步橋上，真是風景如畫。小橋、流水、人家，盡收眼底。
橋旁，楊柳的枝條隨風飄動，像春姑娘的小辮子。橋下，河水清清，一只只小鴨在水里歡快地玩耍。
岸上，戶戶人家隔河相望。登上橋的最高處，閉上眼睛，我仿佛看到了滿天的星星；看見了映在水中的月亮，讓人不知是橋在天上，還是月亮在橋上？似乎來到了仙境…… 西溪古橋的景色真是獨特而又美麗啊！2.《我設計的電子橋》2020年的我是一名橋梁設計師，我會設計許多美麗的橋。
橋有許許多多，有縱橫南北的立交橋；有飛跨懸崖的鐵索橋；有歷史滄桑的石拱橋；有飛越天塹長江的斜拉橋……而我今天要設計的卻是一座電子橋，它連結著北京新挖的清山河兩岸。電子橋有許多功能，天氣熱時，它就會彈奏優(yōu)美的音樂，給你送上清涼的風；天氣冷時，橋的兩邊就會升起一個高大的玻璃棚，合在一起，既可以保溫，又會把里面的廢氣轉化為電能；如果橋上起火了，電子橋的上面就會升出很多的消防探頭，同時噴出水來滅火；而在慶祝節(jié)日的時候，電子橋會自動地把彩旗升起來……朋友，這就是我設計的電子橋，2020年你來北京的時候，別忘了一定要來看看噢。
3. 橋的作文怎么寫
母親和兒子默默地吃完飯，兒子剛要去打開電視機，母親叫住他：“走，到橋上走走。”
在他家下面正好有一座橋，橋下，一條小河安靜地流過，每到夏天，河兩邊花壇中的話競相開放。晚上，一切都是那么靜謐，走在柔和的燈光下，望著蒼茫的天幕，聽著橋下“嘩嘩”的水聲，聞著清而淡的香氣，十分愜意。以前，母子倆長在夏夜來橋上散步，兒子挎著母親的胳膊，邊走邊和母親說些心里話。可這個夏天，不知是兒子功課緊張了，還是母親忙于找工作，他們有很長時間沒來這兒了。
現(xiàn)在已是初秋。河中飄著許多落葉，花兒也開始凋落了，母親走在前面，兒子低著頭，跟在后面，默默地，誰也沒說什么。燈光下，一個高大壯實的身影和一個矮而瘦的身影，一身入時的“adidas”與一身“土氣”的工作服顯得有些不諧調。過了一會兒，母親打破了沉默：“你知道我為什么下崗嗎？”“知道，文憑低了。”兒子沒有抬頭，“你說了十遍了”“唉……”母親嘆了口氣，“你知道我為什么到這么多地方應聘嗎？”過了一會兒，兒子還是不說話，“你怎么了？自從我下了崗，你越來越沉默，你是不是看不起媽覺得無話可說？”
兒子還是一聲不吭，“你不理解我。自從你爸過世后，我做的不都是為了你！”母親說著，有些哽咽。“我為什么去這么多單位應聘？有些我不能去，因為我既要考慮掙得多，又要考慮工作體面。這都是為了你啊，為了你上重點高中，上大學，為了不讓你在同學面前抬不起頭。可，你……你怎么不理解呢？”說完，母親不禁落下了眼淚。“媽，您別說了，我對不起您！您別難過……”兒子說不下去了，為母親拭去眼淚……
深夜，兒子遞給正在為自己織毛衣的母親兩張紙：一張紙上畫著一座橋，架在兩顆新之間；另一張紙上，母親正為兒子建造一座通往成功的橋。兩張紙都濕漉漉的……
4. 寫橋的作文,400字（小學四年級）
借鑒一下嘍！ 范文一： 從我家去外婆家的路上，要經(jīng)過一座橋。
小時候，有一次我跟媽媽去外婆家。在過橋的時候，媽媽緊緊地抱起了我，小心翼翼地上了橋。伏在媽媽的肩上，我看到了一座危橋：橋面窄窄的，好像容不得三人并行；橋的兩邊沒有護欄，讓人看到橋下十來米處的湍急的流水會覺得心驚膽寒，舉步艱難。到了橋中心，我看到一個老奶奶正吃力地挪動著腳步。媽媽走過去，用另一只手攙起了她，我們一塊兒過了河。聽媽媽說，以前有一個小孩因為到河對岸去買冰棍，在橋上就曾被刮進了河里，人們好不容易才救起了他。想起這件事，我就覺得害怕。
今年我又去了外婆家。讓我感到驚喜的是，出現(xiàn)在我面前的這座橋兩邊都豎起了堅固的水泥欄桿，橋面也加闊了許多，橋上不光有來來往往的行人，還有自行車、摩托車，看這樣子還可以行汽車呢！
我不由得感慨萬千，看了現(xiàn)在的橋，以前的那座橋還能算橋嗎？橋的變化不正反映了社會的變化嗎？而這些變化是與勞動和智慧不可分的。只要我們不斷努力，運用我們的大腦和雙手，就會有更多意想不到的變化，我們的社會才會更美好。 范文二：六洞橋古蹤難覓
從貴陽海關大樓附近到博愛路北口之間，有一條名為六洞橋街的小巷。如果要問街名的由來，老貴陽人都會告訴你：因為這里原有石橋六座（洞），街以橋名，所以叫六洞橋街。可是如果再深入地問：在不足200米的河段上何以要修建6座橋呢？恐怕說得清的人就不多了。
原來，六洞橋位于貫城河下游，經(jīng)原貴陽市第一中學附近的水關匯入南明河。直到清朝，貫城河還是水流清澈，魚翔淺底，鶯歌柳浪，風光宜人的天然河道。在今都司路的都司橋至六洞橋一線，環(huán)境空曠，今郵電大樓和朝陽橋之間，沿南明河岸有10多米高的小山坡，山上樹木蔥蘢，山下水平如鏡，是貴陽老城的中心區(qū)。都司街、藥王街、大馬槽巷、雙土地巷等都集中在附近，人煙稠密，交通繁忙。不過即使以今天的眼光來看，河道兩岸往來，有都司橋和匯靈橋已經(jīng)足夠，有什么必要每隔30 米就建一座橋呢？而且，為什么不是4 座，也不是5座，而偏偏是6座橋呢？原來，中國民俗和宗教里，“六”是一個相當重要的數(shù)字，《易經(jīng)》中將其稱為“老陰”之數(shù)。由于諧音的關系，民間對陰爻的“六位”和“祿位”、“六六大順”、“六丁興旺”等產(chǎn)生聯(lián)想，佛教也有“六如”、“六宗”等概念，因此以“六”為單位的事物比比皆是。比如杭州西湖上，有蘇東坡主持建造的六座橋，“六橋橫絕天漢上，北山始與南屏通”，說的就是這六座橋。再說，古時人們修造橋梁，并不一定是為了實用，無須通過規(guī)劃和論證，從“修來世”的目的出發(fā)，把修橋鋪路作為善舉，當時是極普遍的行為。貫城河下游是佛道兩教寺廟十分密集的地段，在這里修建橋梁，容易被“神佛”和群眾了解，前人興，后人跟，修的橋自然就多了。
六洞橋在（康熙）《貴州通志》上有一個統(tǒng)稱：“月殿虹橋”，（道光）《貴陽府志》記載：“六洞橋原名'月殿虹屯'，有橋六。” “屯”，是聚集在一起的意思，兩志都沒有記載每座橋各自的名稱。
解放后，因為整修河道、城市建設等因，六洞橋中4座被拆除，保留下來的兩座改為鋼筋混凝土橋。如今，兩橋也淹沒在四周鱗次櫛比的高層建筑中，誰也不會注意到這里曾有很多橋的往事。 希望幫上你！
5. 橋的作文怎么寫
雙湖橋是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。
秋天到了，秋雨也急不可耐地來了。雨絲兒經(jīng)風一飄，都爭先涌入湖中，像一頭亮麗的長發(fā)。一陣陣波浪拍打著岸邊，發(fā)出巨大的“啪 啪”聲，似乎在為秋姑娘的來臨鼓掌。
剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇，多美呀！
上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機的地方，轉眼間到了一個雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛：它們肩挨著肩，手拉著手，多么團結。大慨是雨水給了它們力量，讓它們精神渙發(fā)，盡情地讓雨水沖刷身上的污點。走近欄桿，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍在天上騰云駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的是雙魚吐珠，大概是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻給人類；有的是可愛的水姑娘在愛撫著小魚，想給它們慈母般的溫暖。雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。在那些柱子上，都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案。看它那張牙舞爪、目中無人的樣子，準是一個驕傲的家伙。
下了橋，放鷹臺立馬就展現(xiàn)在你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道，雨水將這里沖刷得格外干凈。在草叢里的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣，讓空氣中彌漫著大自然樸實的芬芳。走上李白放鷹臺，大詩人李白放鷹的景象，展現(xiàn)在你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫，詩癮大發(fā)，寫下流芳百世的 望雙湖橋之美 ！
請給分吧，新手
6. 橋的作文怎么寫
描寫橋的作文，一般是把橋寫的悠久深沉，比如一開始應該先寫橋的外觀，
青蒼色的橋拱下，是一波一波清涼的溪水，橋上被風雨所銹蝕的雕欄，站在那里，孤立又先深沉，像是眺望，像是奔波不停卻終于停滯的守望者。還可以從橋身，橋上的圖案來描寫
再是分散文亦或者是記敘了 如果你喜歡記敘和長作文，就應該加上自己的事例，所看到的什么感人事情所在橋上發(fā)生的。比如像《薔薇度》的文章，通過寫橋來引出人
散文，便是單純的寫橋，寫它的蒼老，清靜與和諧。但會比較簡短精辟
不知道你有沒有靈感，即使沒有靈感，也拿起筆來寫一寫，不要想著找題材，有些時候一瞬的靈感就在筆下產(chǎn)生
7. 關于橋的作文]怎么寫
1） 可以寫成一篇說明文，向人們介紹橋的組成、種類、歷史等，可從中選取一兩種有代表性的橋如趙州橋、南京長江大橋等加以重點說明。
2） 可以以橋為線索，以橋在不同時代的發(fā)展變化來寫社會的進步。如古代社會是石橋、木橋等，當今社會是鋼筋水泥橋，是斜拉索橋等。
3） 可以寫與橋有關的故事，如故鄉(xiāng)的小橋邊兒時的友情，他鄉(xiāng)橋邊與老友的相逢，異國橋頭對家鄉(xiāng)的思念等等，以橋為背景，寄寓各種情感。 4） 可以以橋喻人生，我們目前的生活是現(xiàn)實，我們的理想在河的彼岸，只有以奮斗為橋我們才能到達理想的彼岸。
5） 橋的作用在于溝通，任何形式有溝通都可以比作橋，如改革開放是橋，它溝通了國內外，談話是橋，它溝通了心與心等等。 范文二、《 》 父親像座橋。
我淚流滿面地在本子上寫上這五個字…… 父親是個農民，是一個和土地打了半輩子交道的人。父親今年才剛滿40歲，可是他那飽經(jīng)風霜的臉上卻爬滿了皺紋，原本烏黑的頭發(fā)里也過早地增添了幾根白發(fā)。
“根根白發(fā)兒女債，條條皺紋歲月痕。”父親為了這個家，日夜奔波勞累，再苦再累他也從不說出口，他為我耗盡了畢生的精力和心血。
從小到大，父親對我無微不至，百依百順。記得有一次考試，我考得很差、很差，語文只考了68分，這是我有史以來最差的成績了，可是父親卻沒罵我，也沒打我。
只是淡淡地對我說：“只能盡力就行了。”外面的雨淅淅瀝地下著，我的淚順著臉頰情不自禁地流下……在蒙朧中，我哭著睡著了。
我仿佛看見父親到我的房間來幫我掖了一下被子。然后坐在我床邊唉聲嘆氣，便拿起一根煙抽起來。
他抽得很兇，一連抽了幾根，要知道父親可是一個煙酒不沾的人。他心中的苦，心中的悲，又有誰能體會可憐天下父母心。
父親不想讓我走他的老路，不想我和他一樣，過那種臉朝黃土背朝天的生活，他希望我有出息，我能過得比他好。 父親是一個十分節(jié)儉的人。
他不抽煙，也不喝酒，春節(jié)到了，母親看到父親沒有一件像樣的衣服，便為他買了一件新衣服。誰知，父親看了后卻把母親罵了一頓，還說他衣服很多，不用再買了。
可是，輪到我和弟弟要買新衣服時，父親每次都慷慨解囊，從不吝嗇。可是，父親，你四十多年來，您又曾買過幾回衣服呀！對您的女兒和兒子總是大大方方，而對自己卻是如此的“小氣”啊。
父親，你心里想著、惦記著的人，總是我們。任憑我們走到天涯，還是海角，都走不出您對我們的牽掛。
“誰言寸草心，報得三春暉”，父親的愛就像那路一樣永遠走不到盡頭。 父親像座橋，永遠挺立在風雨中，支撐起多少魂牽夢縈的情感，多少感人至深的故事。
生活的洪流不能沖垮他，生活的重擔也不能壓倒他。
8. 小學四年級作文《熟悉的橋》怎么寫
我熟悉的橋
桃林河，在我們這個地方，大多數(shù)人都知道它。它的存在給我們這個地方增添了許多的精彩。
有河，當然就不能少橋啦！在桃林河上橫架著兩座橋，一座是大橋。它的長約6米，寬約3米，兩旁用石砌的欄桿擋住，上面可供一些卡車，貨車行駛。當桃林河漲水時，站在橋上向下望時又有一翻新滋味。“水吹水動橋也動”，不記得哪個學者說過“站在橋上看水時，心隨水波一起動，而煩惱也就隨著水波飄走了。”有了大橋，剩下的當然就是小橋了。小橋和大橋一樣長，它們平行地架在桃林河上，它不像大橋一樣寬，它的寬度僅僅只能容下三輛自行車并排而過，它的兩岸也有石砌的扶手，可它的出現(xiàn)也給這個地方增添了光彩。從遠處看，這兩座橋就像是一個大人帶著她的小孩一樣，橋的兩岸則是碧綠的草坪。桃林河時的水供人們飲用，灌溉而桃林河上的橋則供人們行駛，參觀。
橋，她曾與這片土地共存，她記錄著這里人們的生活；她，融進了多少人的血液……所以，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我家鄉(xiāng)的橋。
9. 要小學四年級寫橋的作文 急
家鄉(xiāng)的橋
我的家鄉(xiāng)在河南，那是一個四季如春，空氣新鮮的好地方，那里還有許多的小動物和其它建筑，其中，我印象最深的就要數(shù)我老家的那座橋了.
國慶節(jié)那天，我就和爸爸媽媽回到了河南老家.我們吃完飯，一塊去看老家的那座橋了.
那座橋非常漂亮，它的顏色是白色的.橋上的護攔外形也非常好看，是V字形的鋼管并列著，這座橋中間拱起，整體呈半圓形的.
橋下河水清澈.河水在陽光的照耀下，簡直就像一塊晶瑩透亮的水晶.小河上的那座橋就更給添了一道亮麗風景.那座橋面只是由一根根圓木做成的V字形的圖案.往橋下一看，小河里的魚兒是五顏六色的.有紅色的，黃的，白的，還有花斑的，它們互相映襯，互相襯托，更有一種畫中的感覺.
啊！家鄉(xiāng)的橋啊，你給了我們方便，也給我?guī)砹藷o限的樂趣.我愛家鄉(xiāng)的橋
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