以肩膀?qū)懽魑?
1. 以“肩膀”為題 寫(xiě)作文
每當(dāng)想起父親，便想起他寬厚的肩膀，便禁不住百感交集，情如泉涌。
父親的肩膀，有一種說(shuō)不清，道不明的神圣。 很小的時(shí)候，就坐在父親的肩膀上去趕集。
父親個(gè)子矮，我卻顯得高人一頭，各種好吃的盡收眼底，我嚷著要，父親便擠進(jìn)人群去買。他在下面付錢，我在上面大飽口服，吃得不亦樂(lè)乎。
可父親卻從來(lái)不吃，他說(shuō)，你吃飽了，我也就飽了。我是父親的精神食糧。
父親愛(ài)看戲，每逢集市上有露天戲院，我們總是擠到臺(tái)下，可父親從來(lái)是看不到的。我卻一覽無(wú)余，我指著臺(tái)上津津有味地說(shuō)，一個(gè)大黑臉的武將和一個(gè)小白臉的武將在打仗呢！父親說(shuō)，那是張飛夜戰(zhàn)馬超！我是父親的眼睛。
我一天天長(zhǎng)大了，不用再坐在父親的肩膀上去趕集了，可父親的肩膀卻愈加顯得沉重起來(lái)。 父親的肩膀與扁擔(dān)結(jié)下了不解之緣。
在我成長(zhǎng)的記憶里，總有一個(gè)人在日夜不停地挑著什么，挑柴，挑水，挑糞，挑紅薯……那就是父親，他挑著全家人生活的重?fù)?dān)。 一次，我和哥哥同時(shí)突發(fā)疾病，父親心急如焚，干脆把我們裝進(jìn)籮筐，一邊一個(gè)，挑起就往醫(yī)院跑，邊跑邊說(shuō)，兔崽子的，昨天還好好的，今天這是咋的呢？我們是父親的生命。
當(dāng)我長(zhǎng)到比父親還高出一頭的時(shí)候，父親送我去幾十里地外的縣城念高中。他仍舊是挑著，一邊是糧食，一邊是書(shū)箱。
那時(shí)的我已有了一副和父親一模一樣的肩膀，當(dāng)我看見(jiàn)父親矮小的身體吃力地支起沉甸甸的擔(dān)子時(shí)，再也不忍袖手旁觀了。我第一次提出要接過(guò)父親肩上的擔(dān)子，父親沒(méi)有拒絕。
我挑起擔(dān)子，一股疼痛頓時(shí)從肩上傳來(lái)，我平生第一次感受到了父親肩膀上的重量。可走了不到五十米我便兩腿一軟，摔倒在地上。
父親笑著從我肩上取下?lián)樱€是我來(lái)吧，你還嫩著呢！我很不服氣，執(zhí)意要再試一次。父親生氣了，還是好好念書(shū)吧，我早看出來(lái)了，你小子跟這扁擔(dān)沒(méi)有緣分，就像我們祖祖輩輩跟書(shū)沒(méi)有緣分一樣！父親用布滿老繭的手撫摸著書(shū)箱，這可是好東西啊，我挑著啊，才覺(jué)著心里邊踏實(shí)。
說(shuō)完，他又挑起擔(dān)子上路了，我一路小跑地在后面跟著。父親天平般消瘦的背影在我眼前崎嶇的小路上搖晃著，也一直在我坎坷的人生道路上搖晃著。
我時(shí)常在想，父親豈止是挑著一袋糧食，一只書(shū)箱，他挑著我未來(lái)的生活，全家人乃至祖祖輩輩莊稼人的希望啊！世上有多少這樣的父親，又有多少像我這樣的兒女踩著父親寬厚的肩膀走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。這平凡而又樸實(shí)的肩膀啊！ 父親啊，您用堅(jiān)實(shí)的肩膀，扛起了多少辛酸，卻總也挑不完生活的重?fù)?dān)；而我，這個(gè)在你肩膀上成長(zhǎng)的希望，何時(shí)才能像你一樣從容地挑起明天的太陽(yáng)。
2. 以“肩膀”為題寫(xiě)作文急
肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；肩膀承載著快樂(lè)，肩膀是友情的寄托；肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛(ài)情的相守。提到肩膀就想到了依靠。إ
肩膀，是感情的依靠。إ
小時(shí)候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽(tīng)媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺(jué)得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時(shí)候媽媽的肩膀是愛(ài)的港灣。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)頭已經(jīng)比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而后舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了。可母親卻說(shuō)：“現(xiàn)在，我終于可以倚靠你了。”看著母親幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會(huì)到親情的溫暖，讓我學(xué)會(huì)珍惜親情。إ
肩膀，是感情的依靠。إ
朋友的個(gè)頭比我矮。經(jīng)常和她一起漫步，每當(dāng)她走累了或是心里不高興的時(shí)候，她都會(huì)順勢(shì)倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴里還不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦。”看著她小鳥(niǎo)依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心里覺(jué)得很不服氣啊，仗著自己個(gè)頭矮就“欺負(fù)”我，那我累了我不高興的時(shí)候去倚靠誰(shuí)呢。她明白我的心思，當(dāng)看見(jiàn)我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)找一個(gè)臺(tái)階處停下，然后站在高高的臺(tái)階上對(duì)我說(shuō)：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很溫暖，她會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，讓我體味到友情的快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)珍惜友情。إ
肩膀，是感情的依靠。إ
電視劇中的戀人們，大多都是小巧的女人依靠著男人那結(jié)實(shí)的肩膀，看起來(lái)很幸福很甜蜜的樣子。我想那肩膀也一定飽含著彼此的愛(ài)戀吧，讓彼此都有種家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，讓我了解到這世間的另一種感情，讓我明白愛(ài)情的美好。إ
母親的肩膀，讓我體會(huì)到親情的溫暖；友人的肩膀，讓我體會(huì)到友情的快樂(lè)；或許我以后還會(huì)依靠另一個(gè)肩膀，體會(huì)另一份感情的美好。是肩膀，讓我感受到這世間千千萬(wàn)萬(wàn)種感情的美麗，我愛(ài)這些大大小小的肩膀。إ
肩膀，是感情的依靠。
3. 以肩膀?yàn)轭}作文 600字
下面已經(jīng)列好的4篇，可以隨便挑一篇。
以肩膀?yàn)轭}的作文殘陽(yáng)，紫云。你肩挑沉甸甸的谷草行走在山脊上。
那時(shí)的您啊，強(qiáng)而有力的肩膀，擔(dān)起苦難的日子，也擔(dān)起全家人的希望。怎能忘記，幾回回您用寬實(shí)的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草間奔跑，幾回回您一頭擔(dān)著柴米，一頭擔(dān)著我，彎彎的山路上留下您高亢、悠揚(yáng)的歌聲，我坐在柳筐里，聽(tīng)著您的歌，頭戴您親手編織的花環(huán)，看霧鎖巒峰，聽(tīng)石流清泉，是那樣的幸福和眷戀！怎能忘記，在鄉(xiāng)間的老屋里，您只能依著被垛喘息，腦出血后遺癥使您見(jiàn)人就笑，睿智的頭顱只會(huì)不自覺(jué)的晃動(dòng)。
父親啊，每次看您，我都抑制不住傷感的淚水，不顧心痛的淚珠串串地落在您的雙肩，向您訴說(shuō)著日思夜想的牽掛。父親啊，您教會(huì)了兒子應(yīng)該怎樣做個(gè)真正的男人，懂得男人的肩膀該撐起心中的天！來(lái)自：作文大全寂靜夜，油燈下。
您飛針走線，細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)著孩子們因頑皮弄破的衣褲。燈影下，依稀可見(jiàn)，苦難磨礪了本該白潤(rùn)、嬌柔的雙手，風(fēng)雨雪霜使雙手變得干枯、龜裂，歲月的滄桑刻滿額頭，銀絲早發(fā)。
你柔弱的肩膀擔(dān)起我們姊妹的成長(zhǎng)，無(wú)私的慈愛(ài)啊，如涓涓細(xì)流。怎能忘記，那年隆冬，體弱的我得了一場(chǎng)大病，午夜高燒不退，幾近昏迷。
您二話不說(shuō)，備上爬犁，扯上被褥，緊緊包裹著我，和哥哥一起連夜用爬犁把我拉出深山、送入醫(yī)院，一直守候七天七夜。朦朧中醒來(lái)，聽(tīng)到您深情 的呼喊我的乳名，看到您喜極而涕的憔悴的面容。
母親啊，那一刻多想撲入您的懷抱，在您溫暖的臂膀里盡情的撒嬌，多想用我虛弱的小手擦干您面頰的淚珠，告訴您，兒子好了，又會(huì)您的肩膀上戲耍，在您的懷里呢喃。怎能忘記，在生命彌留的最后時(shí)刻，您因肝癌晚期折磨得骨瘦如柴，您望著膝下的眾多兒女，后事安排得井井有條，清醒得完全不像一個(gè)病人。
母親啊，如果您泉下有知，應(yīng)該安心了， 您的勤儉、堅(jiān)毅的品質(zhì)已在兒子身上傳承。晨風(fēng)里，槐樹(shù)前，三三兩兩聚攏來(lái)鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，男女老幼齊來(lái)歡送我這個(gè)村里考出來(lái)的唯一的大學(xué)生。
大包小裹一大堆，生怕路上餓著、凍著。那一副副結(jié)實(shí)、樸實(shí)的肩膀，開(kāi)山造田，圍水修渠。
生用肩挑，手搬修出這條走出大山的路。兩鬢斑白的老村長(zhǎng)手捧一包精心選出的家鄉(xiāng)的五色石子，眼含熱淚，不住地叮嚀不要忘記大山，不要忘記家鄉(xiāng)。
那一刻，我再也不能抑制離別的傷感，哽咽地埋下頭去，顫抖了單薄的肩膀，死勁兒地點(diǎn)著頭，幾步一回頭，幾里一瞭望，生怕忘記給我教誨的山里人，生怕忘記養(yǎng)育我的山水草木……如今我已身為人父，也常用肩膀馱著乖巧的女兒行走在熙熙攘攘的街頭，漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園、小徑。走出大山的我，在城市的樓宇間畫(huà)著自己生活的符號(hào)，追求著自己的夢(mèng)。
當(dāng)歲月的記憶印在額頭，豁然領(lǐng)悟：人的肩膀擔(dān)起的不僅是希望，也是責(zé)任！以肩膀?yàn)轭}的作文豐子愷先生有一幅漫畫(huà)：一個(gè)行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨(dú)自在山路上逶迤而行。“一肩擔(dān)盡古今愁”，這是畫(huà)的題目。
亙古以來(lái)，因人類的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……人世間，有人肯一肩擔(dān)盡古今愁，這是何等的氣概！又是何等的悲壯！也許還有些許的無(wú)奈……歷史的長(zhǎng)河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，但他愁的是遭貶的不幸，來(lái)這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。
是李清照吧，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無(wú)期！有誰(shuí)愁的是曠世的悲哀？有誰(shuí)愁的是古今的災(zāi)難？他們?cè)谶@岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。三閭大夫停留過(guò)，思考過(guò)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫(xiě)照吧！舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧！我看見(jiàn)了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開(kāi)，卻留給后世以悲壯！魯迅先生停留過(guò)，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁，他的肩上有著自古至今的愁！“人吃人”的社會(huì)是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是他留給后人的思索。
因?yàn)樗麩o(wú)所畏懼，所以他會(huì)承擔(dān)這無(wú)盡的愁，給世界一個(gè)解釋！“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時(shí)空，綿延至今；有多少人的愁承前啟后，亙古不衰？是啊！他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪Ｒ患鐡?dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。
是責(zé)任還是義務(wù)？是責(zé)任！一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
他們?cè)诿褡宓尼绕饡r(shí)留下名字，不朽于史冊(cè)，名垂千古！一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰(shuí)都不能退縮，誰(shuí)也不能退縮！一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊！以肩膀?yàn)轭}的作文有些話，我一直想說(shuō)給自己聽(tīng)，于是，我便一直等待，等待一天可以讓我靜下心來(lái)面對(duì)真實(shí)的自己，等待合適的天氣和心情讓自己難過(guò)。 你說(shuō)，你的肩膀上承受不了我?guī)Ыo你的壓力，你說(shuō)你的肩膀只能扛起你的妻兒和我們的父母，你說(shuō)，。
4. 【以《肩膀》為題寫(xiě)一篇議論文或材料作文】
父親的肩膀 爸的體形有些胖，也可稱得上魁梧.偎依在他寬闊的懷中，心里暖暖的，很舒服.曾經(jīng)幻想著永遠(yuǎn)躺在他的懷抱中，然而“逝者如斯夫，不舍晝夜”，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸告別了他的懷抱.卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服，同樣溫暖.一個(gè)冬日的早晨，因有事耽擱，爸怕我上學(xué)遲到，決定用摩托車送我上學(xué).因走得急，忘了帶頭盔，爸騎的速度有些慢.“冷嗎？”他問(wèn).“不冷.”“不冷的話，我再騎的快點(diǎn)兒，萬(wàn)一遲到了不好.趴在我肩上，坐穩(wěn)了.”當(dāng)我俯下去那一刻，心里一陣暖流，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讓爸背過(guò)了，曾經(jīng)，那肩膀是多么熟悉：兒時(shí)做游戲，那是我的“戰(zhàn)場(chǎng)”；上學(xué)時(shí)，那是我的“交通工具”；傷心時(shí)，那是我的“依靠”；快樂(lè)時(shí)，那是我的“天堂”.曾無(wú)數(shù)次地趴在那肩膀上，在爸的耳邊私語(yǔ)；無(wú)數(shù)次地猛撲上去，跟爸搞惡作劇；無(wú)數(shù)次……兒時(shí)的快樂(lè)記憶一下子涌上心頭，我覺(jué)得好激動(dòng)，好幸福.إ 時(shí)光如梭，無(wú)論何時(shí)俯在爸的肩上，那種感覺(jué)都是最舒服的.再次趴在他肩上，無(wú)意間，我的手觸到了爸的臉，天啊，好涼！我的鼻子一陣酸楚，“爸，我愛(ài)你！”一句話就像火山噴發(fā)那樣毫無(wú)準(zhǔn)備、毫不猶豫地脫口而出.“嗯？你說(shuō)什么？”“噢！沒(méi)……什么.”我不知道是否有必要再重復(fù)一遍，我想，對(duì)于父親的愛(ài)，還是別用語(yǔ)言，而是用心靈來(lái)傳遞吧！إ 校門已映入眼簾，車停了，望著爸那凍得通紅通紅的臉，我……“總算到了，騎快了點(diǎn)兒，沒(méi)凍著你吧！好了，快進(jìn)去吧！我回去了.”我機(jī)械般 地轉(zhuǎn)身踏進(jìn)了校門，直到在拐角處，我才偷竊父親，他還在向這邊張望，見(jiàn)我走遠(yuǎn)了，才轉(zhuǎn)身.看到他蹣跚的背影，不覺(jué)想起朱自清先生寫(xiě)的《背影》.爸老了，但從他那雙滿懷深情的眼中看到的卻是無(wú)限的愛(ài).。
5. 以肩膀?yàn)樵掝}寫(xiě)一篇800字記事寫(xiě)人作文
昏黃的燈光映襯著寂靜的街道上。
剛從補(bǔ)習(xí)班下來(lái)。一眼便看見(jiàn)了站在樓前疲憊的他。
習(xí)慣地上車，手扶著車兩側(cè)的扶手，頭扭向一邊，看著路燈向后退去。“累不累呀？”像是隨口一問(wèn)，“累的話就靠在我肩上睡一會(huì)兒吧！”我怔了怔，有多久，沒(méi)有靠在父親的肩膀上了？記得非典的那段時(shí)間，父親破天荒地買下了一輛摩托車，每天上下班時(shí)，載著我，學(xué)校到家32分鐘，看到的，最多的便是父親的肩膀。
每天放學(xué)，父親總會(huì)在校門口焦急地張望，當(dāng)我在人群中一眼看到他時(shí)，便會(huì)樂(lè)呵呵地跑過(guò)去，身后留下伙伴們羨慕的聲音：“看，她爸爸騎摩托車接她耶，好棒哦！”跑到他跟前，他彎下腰，溫柔地?fù)崦业念~頭：“累不累呀？”我嗤嗤地笑：“不累！”然后便被他的大手抱上后座。“坐好，我們要回家嘍！”他啟動(dòng)引擎，腳在地上一蹬，車便動(dòng)起來(lái)了。
我摟住他的腰，靠在他的肩膀上，寬厚的肩膀擋住了吹來(lái)的風(fēng)，只是輕輕在我耳邊掃了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起來(lái)。“笑什么？”他問(wèn)我。
“爸爸，你的肩膀好寬厚哦！”我抱得更緊了。“上了一天的學(xué)，累了就睡會(huì)兒！”“嗯！”我乖乖地坐好，頭倚在他的肩上。
兩排的白樺向后退去，父親的肩膀總能給我一種強(qiáng)大的安全感。于是閉上眼，靜靜睡去。
32分鐘的路，躲在寬大肩膀后的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道父親正忍受著呼嘯的寒風(fēng)。我的那一份，也被他用厚實(shí)的肩膀擋下來(lái)了。
大概是上中學(xué)后，開(kāi)始習(xí)慣自己騎車上學(xué)。自那時(shí)起，便再也沒(méi)靜靜地看過(guò)父親的肩膀，也是自那時(shí)起，似乎與父親間的談話越來(lái)越少，關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
仍是寒冬，獨(dú)自騎車上下學(xué)，迎面的冷風(fēng)吹過(guò)脖頸，沒(méi)有了父親的肩膀，我獨(dú)自承受著寒風(fēng)。也許習(xí)慣了沒(méi)有父親的肩膀，兒時(shí)的那種熟悉的味道，變得遙遠(yuǎn)而陌生……“累了就睡一會(huì)兒吧！”前面的父親又一次說(shuō)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，仔細(xì)看著父親的肩膀，歲月使它不再那么寬大，在寒風(fēng)中時(shí)而會(huì)輕輕地抖動(dòng)一下，父親老了！不知為何，一股傷感涌上心頭，緊緊從后面圈住父親的腰，頭靠在那使我安全的肩上。或許，隨著時(shí)光的流逝，我不會(huì)再如此貪戀那寬厚的肩膀，但至少我知道，它一直都在。
6. 以“肩膀”為題目寫(xiě)一篇700字左右的作文
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，無(wú)數(shù)次溫暖的手拍向你的肩膀。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。
老師輕輕拍下你的肩膀，里面卻含有千萬(wàn)種力量。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。 就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們的肩膀上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆．?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們拍下你的肩膀叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們拍著你的肩膀鼓勵(lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們拍著你的肩膀在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。每一次我看向肩膀，就有無(wú)限力量。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們肩膀上的重任。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，這就是天天在我們身邊卻最讓我們最容易忽視的愛(ài)。
2、
昏黃的燈光映襯著寂靜的街道上。剛從補(bǔ)習(xí)班下來(lái)。一眼便看見(jiàn)了站在樓前疲憊的他。
習(xí)慣地上車，手扶著車兩側(cè)的扶手，頭扭向一邊，看著路燈向后退去。
“累不累呀？”像是隨口一問(wèn)，“累的話就靠在我肩上睡一會(huì)兒吧！”
我怔了怔，有多久，沒(méi)有靠在父親的肩膀上了？
記得非典的那段時(shí)間，父親破天荒地買下了一輛摩托車，每天上下班時(shí)，載著我，學(xué)校到家32分鐘，看到的，最多的便是父親的肩膀。
每天放學(xué)，父親總會(huì)在校門口焦急地張望，當(dāng)我在人群中一眼看到他時(shí)，便會(huì)樂(lè)呵呵地跑過(guò)去，身后留下伙伴們羨慕的聲音：“看，她爸爸騎摩托車接她耶，好棒哦！”
跑到他跟前，他彎下腰，溫柔地?fù)崦业念~頭：“累不累呀？”我嗤嗤地笑：“不累！”然后便被他的大手抱上后座。
“坐好，我們要回家嘍！”他啟動(dòng)引擎，腳在地上一蹬，車便動(dòng)起來(lái)了。我摟住他的腰，靠在他的肩膀上，寬厚的肩膀擋住了吹來(lái)的風(fēng)，只是輕輕在我耳邊掃了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起來(lái)。
“笑什么？”他問(wèn)我。
“爸爸，你的肩膀好寬厚哦！”我抱得更緊了。
“上了一天的學(xué)，累了就睡會(huì)兒！”
“嗯！”我乖乖地坐好，頭倚在他的肩上。
兩排的白樺向后退去，父親的肩膀總能給我一種強(qiáng)大的安全感。于是閉上眼，靜靜睡去。
32分鐘的路，躲在寬大肩膀后的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道父親正忍受著呼嘯的寒風(fēng)。我的那一份，也被他用厚實(shí)的肩膀擋下來(lái)了。
大概是上中學(xué)后，開(kāi)始習(xí)慣自己騎車上學(xué)。自那時(shí)起，便再也沒(méi)靜靜地看過(guò)父親的肩膀，也是自那時(shí)起，似乎與父親間的談話越來(lái)越少，關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
仍是寒冬，獨(dú)自騎車上下學(xué)，迎面的冷風(fēng)吹過(guò)脖頸，沒(méi)有了父親的肩膀，我獨(dú)自承受著寒風(fēng)。也許習(xí)慣了沒(méi)有父親的肩膀，兒時(shí)的那種熟悉的味道，變得遙遠(yuǎn)而陌生……
“累了就睡一會(huì)兒吧！”前面的父親又一次說(shuō)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，仔細(xì)看著父親的肩膀，歲月使它不再那么寬大，在寒風(fēng)中時(shí)而會(huì)輕輕地抖動(dòng)一下，父親老了！不知為何，一股傷感涌上心頭，緊緊從后面圈住父親的腰，頭靠在那使我安全的肩上。
或許，隨著時(shí)光的流逝，我不會(huì)再如此貪戀那寬厚的肩膀，但至少我知道，它一直都在。
7. 以肩膀?yàn)轭},作文,800字
寂靜的黑夜，是誰(shuí)在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業(yè)？沉默的天空，是誰(shuí)在那拍著我的腰告訴我要好好讀書(shū)？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。
老師的肩膀?qū)捄穸辛Γ慨?dāng)看見(jiàn)老師的肩膀，心里總會(huì)有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結(jié)實(shí)的雨傘，它會(huì)讓我們適當(dāng)接受陽(yáng)光和雨露，也會(huì)幫我們阻擋過(guò)多的陽(yáng)光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個(gè)家。 每當(dāng)考試失敗了，老師總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要?dú)怵H，，每當(dāng)我上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師總會(huì)用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，那手上的肌肉帶動(dòng)著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的心中是最敬佩的，因?yàn)楫?dāng)你抬起肩膀?qū)懽謺r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識(shí)的橋梁。
老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當(dāng)老師累了老了，會(huì)有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛(ài)老師，更敬佩老師這肩膀。 因?yàn)槔蠋煹募绨蜃屛倚闹杏辛说诙€(gè)家。
8. 以“肩膀”為題寫(xiě)作文急
他的名字叫肩膀，一個(gè)能做好一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個(gè)能扛起一切的“肩膀”。他的名字叫肩膀，一個(gè)能付出一切的“肩膀”。
他，還有一個(gè)傳送在每個(gè)人口中的響亮名字，叫做，老師。肩膀是嚴(yán)厲的。
他教給了他的學(xué)生什么是紀(jì)律，該做的與不該做的。學(xué)生做錯(cuò)了事，他不會(huì)手下留情，一笑而過(guò)。
他會(huì)喝斥學(xué)生，懲罰學(xué)生。他給了這些溫室中的花朵應(yīng)該經(jīng)歷的風(fēng)雨，應(yīng)該接受的懲罰。
當(dāng)然，肩膀?qū)⑺皟擅媾伞钡慕巧缪莸煤芎谩Ｔ谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)展現(xiàn)出他的另一面，慈祥的一面。
使得，肩膀也是慈祥的。肩膀會(huì)和他的學(xué)生們打成一片，不分彼此。
他會(huì)像父母呵護(hù)孩子般呵護(hù)自己的學(xué)生。他會(huì)將他的笑容照射到每個(gè)學(xué)生的心底。
他會(huì)愛(ài)自己的學(xué)生。他不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)事而對(duì)他留下不好的印象。
他還很和藹，很靜夜，很負(fù)責(zé)，很公正……肩膀用自己的肩扛起一個(gè)個(gè)學(xué)生，使他們攀上人生的高峰。肩膀，是我心目中的老師。
我的老師會(huì)認(rèn)真地去處理每一件事，會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不會(huì)偏袒誰(shuí)，更不會(huì)對(duì)誰(shuí)有成見(jiàn)。他會(huì)是一桿公正的天平。
我的肩膀會(huì)和我們一起談天說(shuō)地，從身邊的瑣事聊到社會(huì)上的新聞。我想，他就是這么一個(gè)人，一個(gè)讓人感到安全的肩膀。
從小，我們就為那些站在三尺講臺(tái)上的老師們所振奮，在他們身上有著令我們由心佩服的精神與品質(zhì)，犧牲與負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大后我明白了紅燭的深意，為什么犧牲自己也要帶來(lái)光明；我懂了春蠶的心語(yǔ)，為什么到死才將絲吐盡；我也知道了園丁的辛勤，為什么不辭辛苦的呵護(hù)著花朵……因?yàn)樗麄兙腿缋蠋熞话悖弑M心血，毫無(wú)怨言。
今天，老師是我人生中的那個(gè)肩膀！我踏在他的肩上，望見(jiàn)美麗的山河，望見(jiàn)了自己的目標(biāo)。你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”！肩膀，我敬愛(ài)的老師。
9. 以肩膀?yàn)樵掝}的作文800字
鳥(niǎo)，以一雙翅膀迎接風(fēng)雨，人，以一對(duì)肩膀挑起天地。
每每看到空中的飛鳥(niǎo)在風(fēng)雨中艱難地煽動(dòng)雙翅，便會(huì)為那一幕悲壯的畫(huà)面而感動(dòng)不已。 造物主真是神奇，在這小小的鳥(niǎo)兒身上孕育著迎風(fēng)抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動(dòng)、博擊。
那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時(shí)準(zhǔn)備挑起重?fù)?dān)的肩膀，不管是瘦弱的，還是強(qiáng)壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。 是的，人的肩膀一如鳥(niǎo)的翅膀，是為承受壓力而生的。
肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔(dān)子——人生的理想與責(zé)任。
在理想與責(zé)任面前，肩膀沒(méi)有怨言地默默承受著，承受著天地間一切重?fù)?dān)，以令人難以致信的能力挑起了天地。 任何加于人類的苦難都是人類的一種責(zé)任——愛(ài)。
而任何人類的理想都不能失去這種責(zé)任——愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，我們無(wú)從談到理想與責(zé)任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。
唯有愛(ài)，可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限，可以實(shí)現(xiàn)美好的理想，可以負(fù)起如山的責(zé)任。 叢飛，一個(gè)默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個(gè)貧困孩子的歌手，以他無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)著生命壯美的詩(shī)篇，以他無(wú)私的愛(ài)心支撐著肩膀的重負(fù)，以他無(wú)私的愛(ài)心實(shí)現(xiàn)著“讓讀不起書(shū)的孩子背起書(shū)包繼續(xù)讀書(shū)”的理想，也以他無(wú)私的愛(ài)心訴說(shuō)著奉獻(xiàn)的真諦。
叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔(dān)子，在越來(lái)越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限，直到生命的最后一息，為生命落下完美的幕布。
宰俘17587115361： 一篇以肩膀?yàn)樵掝}的八百字作文 -
南漳縣普通： ______ 在我的印象中,老師是溫柔而慈祥的,總在我們遇到困難挫折時(shí)用溫和的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們.但那天體育課上的一幕,卻改變了原先固有的看法,讓我感慨:老師的臂膀也如父親的那樣有力,讓我們感受到愛(ài)的偉大.我清楚地記得那節(jié)體育課,強(qiáng)烈...
宰俘17587115361： 很急的, 寫(xiě) 一片《肩膀》的作文600字.. -
南漳縣普通： ______ 肩膀,一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,對(duì)我而言卻時(shí)時(shí)溫暖我的心: 夜晚,月黑風(fēng)高的.在哥哥家吃好晚飯,便準(zhǔn)備回家了,雖然從米蘭到盛都公寓只有一小段路程,但對(duì)身體不便的外公來(lái)說(shuō),并不容易,加上那些特地為汽車打造的摩擦地塊,更是雪上加霜...
宰俘17587115361： 誰(shuí)有以“肩膀”為話題的作文
南漳縣普通： ______ 有人說(shuō)過(guò)這樣一句話,“冰冷刺骨的大西洋上漂流著極地的冰山,就如同父親的臉孔.而在海洋底下暗涌著一股股的暖流,就像父親的慈愛(ài),潺潺流淌侵蝕著那萬(wàn)年的冰山”. 小的時(shí)候,不記得是什么時(shí)候開(kāi)始騎在父親的肩膀上,只是在我的...
宰俘17587115361： 以“肩膀”為題目的作文800字
南漳縣普通： ______ 爸爸的肩膀 大洋新聞2007年03月12日來(lái)源:番禺日?qǐng)?bào)作者: 人的一生,總有許多東西不能忘記,小時(shí)吃的甜膩膩的糖葫蘆的滋味;上學(xué)的那條小路,小學(xué)畢業(yè)時(shí)送別的站臺(tái)……總有一個(gè)地方,當(dāng)我面對(duì)痛楚,當(dāng)我沐浴幸福,便會(huì)在腦海浮現(xiàn),...
宰俘17587115361： 速求:作文《肩膀》一篇550字
南漳縣普通： ______ 肩膀 作為人體的局部,據(jù)說(shuō)肩膀是活動(dòng)范圍最大的關(guān)節(jié),所以理所當(dāng)然地?fù)?dān)負(fù)著重要使命,譬如它甘當(dāng)基座,首先拱衛(wèi)著誰(shuí)都一時(shí)不可或缺的頭顱.在郭德剛的相聲里,甚至在頭顱被拍進(jìn)胸腔的時(shí)候,它也依然充當(dāng)著獨(dú)自擎天的支柱作用. 所...
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南漳縣普通： ______ 父親的肩膀 爸的體形有些胖,也可稱得上魁梧.偎依在他寬闊的懷中,心里暖暖的,很舒服.曾經(jīng)幻想著永遠(yuǎn)躺在他的懷抱中,然而“逝者如斯夫,不舍晝夜”,隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸告別了他的懷抱.卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服,同樣溫...
宰俘17587115361： 肩膀作文
南漳縣普通： ______ 父親的肩膀 爸的體形有些胖,也可稱得上魁梧.偎依在他寬闊的懷中,心里暖暖的,很舒服.曾經(jīng)幻想著永遠(yuǎn)躺在他的懷抱中,然而“逝者如斯夫,不舍晝夜”,隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸告別了他的懷抱.卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服,同樣溫...
宰俘17587115361： 與肩膀有關(guān)的800字作文 -
南漳縣普通： ______ “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明.” 千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,無(wú)數(shù)次溫暖的手拍向你...
宰俘17587115361： 以肩膀?yàn)樵掝}寫(xiě)一篇800字記事寫(xiě)人作文 -
南漳縣普通： ______ 昏黃的燈光映襯著寂靜的街道上.剛從補(bǔ)習(xí)班下來(lái).一眼便看見(jiàn)了站在樓前疲憊的他.習(xí)慣地上車,手扶著車兩側(cè)的扶手,頭扭向一邊,看著路燈向后退去.“累不累呀?”像是隨口一問(wèn),“累的話就靠在我肩上睡一會(huì)兒吧!” 我怔了怔,有多...
宰俘17587115361： 以肩膀?yàn)轭}目的作文,500 - 600字左右 -
南漳縣普通： ______ 爸爸的肩膀 大洋新聞2007年03月12日來(lái)源:番禺日?qǐng)?bào)作者: 人的一生,總有許多東西不能忘記,小時(shí)吃的甜膩膩的糖葫蘆的滋味;上學(xué)的那條小路,小學(xué)畢業(yè)時(shí)送別的站臺(tái)……總有一個(gè)地方,當(dāng)我面對(duì)痛楚,當(dāng)我沐浴幸福,便會(huì)在腦海浮現(xiàn)...
每當(dāng)想起父親，便想起他寬厚的肩膀，便禁不住百感交集，情如泉涌。
父親的肩膀，有一種說(shuō)不清，道不明的神圣。 很小的時(shí)候，就坐在父親的肩膀上去趕集。
父親個(gè)子矮，我卻顯得高人一頭，各種好吃的盡收眼底，我嚷著要，父親便擠進(jìn)人群去買。他在下面付錢，我在上面大飽口服，吃得不亦樂(lè)乎。
可父親卻從來(lái)不吃，他說(shuō)，你吃飽了，我也就飽了。我是父親的精神食糧。
父親愛(ài)看戲，每逢集市上有露天戲院，我們總是擠到臺(tái)下，可父親從來(lái)是看不到的。我卻一覽無(wú)余，我指著臺(tái)上津津有味地說(shuō)，一個(gè)大黑臉的武將和一個(gè)小白臉的武將在打仗呢！父親說(shuō)，那是張飛夜戰(zhàn)馬超！我是父親的眼睛。
我一天天長(zhǎng)大了，不用再坐在父親的肩膀上去趕集了，可父親的肩膀卻愈加顯得沉重起來(lái)。 父親的肩膀與扁擔(dān)結(jié)下了不解之緣。
在我成長(zhǎng)的記憶里，總有一個(gè)人在日夜不停地挑著什么，挑柴，挑水，挑糞，挑紅薯……那就是父親，他挑著全家人生活的重?fù)?dān)。 一次，我和哥哥同時(shí)突發(fā)疾病，父親心急如焚，干脆把我們裝進(jìn)籮筐，一邊一個(gè)，挑起就往醫(yī)院跑，邊跑邊說(shuō)，兔崽子的，昨天還好好的，今天這是咋的呢？我們是父親的生命。
當(dāng)我長(zhǎng)到比父親還高出一頭的時(shí)候，父親送我去幾十里地外的縣城念高中。他仍舊是挑著，一邊是糧食，一邊是書(shū)箱。
那時(shí)的我已有了一副和父親一模一樣的肩膀，當(dāng)我看見(jiàn)父親矮小的身體吃力地支起沉甸甸的擔(dān)子時(shí)，再也不忍袖手旁觀了。我第一次提出要接過(guò)父親肩上的擔(dān)子，父親沒(méi)有拒絕。
我挑起擔(dān)子，一股疼痛頓時(shí)從肩上傳來(lái)，我平生第一次感受到了父親肩膀上的重量。可走了不到五十米我便兩腿一軟，摔倒在地上。
父親笑著從我肩上取下?lián)樱€是我來(lái)吧，你還嫩著呢！我很不服氣，執(zhí)意要再試一次。父親生氣了，還是好好念書(shū)吧，我早看出來(lái)了，你小子跟這扁擔(dān)沒(méi)有緣分，就像我們祖祖輩輩跟書(shū)沒(méi)有緣分一樣！父親用布滿老繭的手撫摸著書(shū)箱，這可是好東西啊，我挑著啊，才覺(jué)著心里邊踏實(shí)。
說(shuō)完，他又挑起擔(dān)子上路了，我一路小跑地在后面跟著。父親天平般消瘦的背影在我眼前崎嶇的小路上搖晃著，也一直在我坎坷的人生道路上搖晃著。
我時(shí)常在想，父親豈止是挑著一袋糧食，一只書(shū)箱，他挑著我未來(lái)的生活，全家人乃至祖祖輩輩莊稼人的希望啊！世上有多少這樣的父親，又有多少像我這樣的兒女踩著父親寬厚的肩膀走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。這平凡而又樸實(shí)的肩膀啊！ 父親啊，您用堅(jiān)實(shí)的肩膀，扛起了多少辛酸，卻總也挑不完生活的重?fù)?dān)；而我，這個(gè)在你肩膀上成長(zhǎng)的希望，何時(shí)才能像你一樣從容地挑起明天的太陽(yáng)。
2. 以“肩膀”為題寫(xiě)作文急
肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；肩膀承載著快樂(lè)，肩膀是友情的寄托；肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛(ài)情的相守。提到肩膀就想到了依靠。إ
肩膀，是感情的依靠。إ
小時(shí)候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽(tīng)媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺(jué)得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時(shí)候媽媽的肩膀是愛(ài)的港灣。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)頭已經(jīng)比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而后舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了。可母親卻說(shuō)：“現(xiàn)在，我終于可以倚靠你了。”看著母親幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會(huì)到親情的溫暖，讓我學(xué)會(huì)珍惜親情。إ
肩膀，是感情的依靠。إ
朋友的個(gè)頭比我矮。經(jīng)常和她一起漫步，每當(dāng)她走累了或是心里不高興的時(shí)候，她都會(huì)順勢(shì)倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴里還不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦。”看著她小鳥(niǎo)依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心里覺(jué)得很不服氣啊，仗著自己個(gè)頭矮就“欺負(fù)”我，那我累了我不高興的時(shí)候去倚靠誰(shuí)呢。她明白我的心思，當(dāng)看見(jiàn)我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)找一個(gè)臺(tái)階處停下，然后站在高高的臺(tái)階上對(duì)我說(shuō)：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很溫暖，她會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，讓我體味到友情的快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)珍惜友情。إ
肩膀，是感情的依靠。إ
電視劇中的戀人們，大多都是小巧的女人依靠著男人那結(jié)實(shí)的肩膀，看起來(lái)很幸福很甜蜜的樣子。我想那肩膀也一定飽含著彼此的愛(ài)戀吧，讓彼此都有種家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，讓我了解到這世間的另一種感情，讓我明白愛(ài)情的美好。إ
母親的肩膀，讓我體會(huì)到親情的溫暖；友人的肩膀，讓我體會(huì)到友情的快樂(lè)；或許我以后還會(huì)依靠另一個(gè)肩膀，體會(huì)另一份感情的美好。是肩膀，讓我感受到這世間千千萬(wàn)萬(wàn)種感情的美麗，我愛(ài)這些大大小小的肩膀。إ
肩膀，是感情的依靠。
3. 以肩膀?yàn)轭}作文 600字
下面已經(jīng)列好的4篇，可以隨便挑一篇。
以肩膀?yàn)轭}的作文殘陽(yáng)，紫云。你肩挑沉甸甸的谷草行走在山脊上。
那時(shí)的您啊，強(qiáng)而有力的肩膀，擔(dān)起苦難的日子，也擔(dān)起全家人的希望。怎能忘記，幾回回您用寬實(shí)的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草間奔跑，幾回回您一頭擔(dān)著柴米，一頭擔(dān)著我，彎彎的山路上留下您高亢、悠揚(yáng)的歌聲，我坐在柳筐里，聽(tīng)著您的歌，頭戴您親手編織的花環(huán)，看霧鎖巒峰，聽(tīng)石流清泉，是那樣的幸福和眷戀！怎能忘記，在鄉(xiāng)間的老屋里，您只能依著被垛喘息，腦出血后遺癥使您見(jiàn)人就笑，睿智的頭顱只會(huì)不自覺(jué)的晃動(dòng)。
父親啊，每次看您，我都抑制不住傷感的淚水，不顧心痛的淚珠串串地落在您的雙肩，向您訴說(shuō)著日思夜想的牽掛。父親啊，您教會(huì)了兒子應(yīng)該怎樣做個(gè)真正的男人，懂得男人的肩膀該撐起心中的天！來(lái)自：作文大全寂靜夜，油燈下。
您飛針走線，細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)著孩子們因頑皮弄破的衣褲。燈影下，依稀可見(jiàn)，苦難磨礪了本該白潤(rùn)、嬌柔的雙手，風(fēng)雨雪霜使雙手變得干枯、龜裂，歲月的滄桑刻滿額頭，銀絲早發(fā)。
你柔弱的肩膀擔(dān)起我們姊妹的成長(zhǎng)，無(wú)私的慈愛(ài)啊，如涓涓細(xì)流。怎能忘記，那年隆冬，體弱的我得了一場(chǎng)大病，午夜高燒不退，幾近昏迷。
您二話不說(shuō)，備上爬犁，扯上被褥，緊緊包裹著我，和哥哥一起連夜用爬犁把我拉出深山、送入醫(yī)院，一直守候七天七夜。朦朧中醒來(lái)，聽(tīng)到您深情 的呼喊我的乳名，看到您喜極而涕的憔悴的面容。
母親啊，那一刻多想撲入您的懷抱，在您溫暖的臂膀里盡情的撒嬌，多想用我虛弱的小手擦干您面頰的淚珠，告訴您，兒子好了，又會(huì)您的肩膀上戲耍，在您的懷里呢喃。怎能忘記，在生命彌留的最后時(shí)刻，您因肝癌晚期折磨得骨瘦如柴，您望著膝下的眾多兒女，后事安排得井井有條，清醒得完全不像一個(gè)病人。
母親啊，如果您泉下有知，應(yīng)該安心了， 您的勤儉、堅(jiān)毅的品質(zhì)已在兒子身上傳承。晨風(fēng)里，槐樹(shù)前，三三兩兩聚攏來(lái)鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，男女老幼齊來(lái)歡送我這個(gè)村里考出來(lái)的唯一的大學(xué)生。
大包小裹一大堆，生怕路上餓著、凍著。那一副副結(jié)實(shí)、樸實(shí)的肩膀，開(kāi)山造田，圍水修渠。
生用肩挑，手搬修出這條走出大山的路。兩鬢斑白的老村長(zhǎng)手捧一包精心選出的家鄉(xiāng)的五色石子，眼含熱淚，不住地叮嚀不要忘記大山，不要忘記家鄉(xiāng)。
那一刻，我再也不能抑制離別的傷感，哽咽地埋下頭去，顫抖了單薄的肩膀，死勁兒地點(diǎn)著頭，幾步一回頭，幾里一瞭望，生怕忘記給我教誨的山里人，生怕忘記養(yǎng)育我的山水草木……如今我已身為人父，也常用肩膀馱著乖巧的女兒行走在熙熙攘攘的街頭，漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園、小徑。走出大山的我，在城市的樓宇間畫(huà)著自己生活的符號(hào)，追求著自己的夢(mèng)。
當(dāng)歲月的記憶印在額頭，豁然領(lǐng)悟：人的肩膀擔(dān)起的不僅是希望，也是責(zé)任！以肩膀?yàn)轭}的作文豐子愷先生有一幅漫畫(huà)：一個(gè)行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨(dú)自在山路上逶迤而行。“一肩擔(dān)盡古今愁”，這是畫(huà)的題目。
亙古以來(lái)，因人類的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……人世間，有人肯一肩擔(dān)盡古今愁，這是何等的氣概！又是何等的悲壯！也許還有些許的無(wú)奈……歷史的長(zhǎng)河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，但他愁的是遭貶的不幸，來(lái)這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。
是李清照吧，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無(wú)期！有誰(shuí)愁的是曠世的悲哀？有誰(shuí)愁的是古今的災(zāi)難？他們?cè)谶@岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。三閭大夫停留過(guò)，思考過(guò)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫(xiě)照吧！舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧！我看見(jiàn)了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開(kāi)，卻留給后世以悲壯！魯迅先生停留過(guò)，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁，他的肩上有著自古至今的愁！“人吃人”的社會(huì)是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是他留給后人的思索。
因?yàn)樗麩o(wú)所畏懼，所以他會(huì)承擔(dān)這無(wú)盡的愁，給世界一個(gè)解釋！“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時(shí)空，綿延至今；有多少人的愁承前啟后，亙古不衰？是啊！他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪Ｒ患鐡?dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。
是責(zé)任還是義務(wù)？是責(zé)任！一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
他們?cè)诿褡宓尼绕饡r(shí)留下名字，不朽于史冊(cè)，名垂千古！一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰(shuí)都不能退縮，誰(shuí)也不能退縮！一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊！以肩膀?yàn)轭}的作文有些話，我一直想說(shuō)給自己聽(tīng)，于是，我便一直等待，等待一天可以讓我靜下心來(lái)面對(duì)真實(shí)的自己，等待合適的天氣和心情讓自己難過(guò)。 你說(shuō)，你的肩膀上承受不了我?guī)Ыo你的壓力，你說(shuō)你的肩膀只能扛起你的妻兒和我們的父母，你說(shuō)，。
4. 【以《肩膀》為題寫(xiě)一篇議論文或材料作文】
父親的肩膀 爸的體形有些胖，也可稱得上魁梧.偎依在他寬闊的懷中，心里暖暖的，很舒服.曾經(jīng)幻想著永遠(yuǎn)躺在他的懷抱中，然而“逝者如斯夫，不舍晝夜”，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸告別了他的懷抱.卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服，同樣溫暖.一個(gè)冬日的早晨，因有事耽擱，爸怕我上學(xué)遲到，決定用摩托車送我上學(xué).因走得急，忘了帶頭盔，爸騎的速度有些慢.“冷嗎？”他問(wèn).“不冷.”“不冷的話，我再騎的快點(diǎn)兒，萬(wàn)一遲到了不好.趴在我肩上，坐穩(wěn)了.”當(dāng)我俯下去那一刻，心里一陣暖流，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讓爸背過(guò)了，曾經(jīng)，那肩膀是多么熟悉：兒時(shí)做游戲，那是我的“戰(zhàn)場(chǎng)”；上學(xué)時(shí)，那是我的“交通工具”；傷心時(shí)，那是我的“依靠”；快樂(lè)時(shí)，那是我的“天堂”.曾無(wú)數(shù)次地趴在那肩膀上，在爸的耳邊私語(yǔ)；無(wú)數(shù)次地猛撲上去，跟爸搞惡作劇；無(wú)數(shù)次……兒時(shí)的快樂(lè)記憶一下子涌上心頭，我覺(jué)得好激動(dòng)，好幸福.إ 時(shí)光如梭，無(wú)論何時(shí)俯在爸的肩上，那種感覺(jué)都是最舒服的.再次趴在他肩上，無(wú)意間，我的手觸到了爸的臉，天啊，好涼！我的鼻子一陣酸楚，“爸，我愛(ài)你！”一句話就像火山噴發(fā)那樣毫無(wú)準(zhǔn)備、毫不猶豫地脫口而出.“嗯？你說(shuō)什么？”“噢！沒(méi)……什么.”我不知道是否有必要再重復(fù)一遍，我想，對(duì)于父親的愛(ài)，還是別用語(yǔ)言，而是用心靈來(lái)傳遞吧！إ 校門已映入眼簾，車停了，望著爸那凍得通紅通紅的臉，我……“總算到了，騎快了點(diǎn)兒，沒(méi)凍著你吧！好了，快進(jìn)去吧！我回去了.”我機(jī)械般 地轉(zhuǎn)身踏進(jìn)了校門，直到在拐角處，我才偷竊父親，他還在向這邊張望，見(jiàn)我走遠(yuǎn)了，才轉(zhuǎn)身.看到他蹣跚的背影，不覺(jué)想起朱自清先生寫(xiě)的《背影》.爸老了，但從他那雙滿懷深情的眼中看到的卻是無(wú)限的愛(ài).。
5. 以肩膀?yàn)樵掝}寫(xiě)一篇800字記事寫(xiě)人作文
昏黃的燈光映襯著寂靜的街道上。
剛從補(bǔ)習(xí)班下來(lái)。一眼便看見(jiàn)了站在樓前疲憊的他。
習(xí)慣地上車，手扶著車兩側(cè)的扶手，頭扭向一邊，看著路燈向后退去。“累不累呀？”像是隨口一問(wèn)，“累的話就靠在我肩上睡一會(huì)兒吧！”我怔了怔，有多久，沒(méi)有靠在父親的肩膀上了？記得非典的那段時(shí)間，父親破天荒地買下了一輛摩托車，每天上下班時(shí)，載著我，學(xué)校到家32分鐘，看到的，最多的便是父親的肩膀。
每天放學(xué)，父親總會(huì)在校門口焦急地張望，當(dāng)我在人群中一眼看到他時(shí)，便會(huì)樂(lè)呵呵地跑過(guò)去，身后留下伙伴們羨慕的聲音：“看，她爸爸騎摩托車接她耶，好棒哦！”跑到他跟前，他彎下腰，溫柔地?fù)崦业念~頭：“累不累呀？”我嗤嗤地笑：“不累！”然后便被他的大手抱上后座。“坐好，我們要回家嘍！”他啟動(dòng)引擎，腳在地上一蹬，車便動(dòng)起來(lái)了。
我摟住他的腰，靠在他的肩膀上，寬厚的肩膀擋住了吹來(lái)的風(fēng)，只是輕輕在我耳邊掃了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起來(lái)。“笑什么？”他問(wèn)我。
“爸爸，你的肩膀好寬厚哦！”我抱得更緊了。“上了一天的學(xué)，累了就睡會(huì)兒！”“嗯！”我乖乖地坐好，頭倚在他的肩上。
兩排的白樺向后退去，父親的肩膀總能給我一種強(qiáng)大的安全感。于是閉上眼，靜靜睡去。
32分鐘的路，躲在寬大肩膀后的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道父親正忍受著呼嘯的寒風(fēng)。我的那一份，也被他用厚實(shí)的肩膀擋下來(lái)了。
大概是上中學(xué)后，開(kāi)始習(xí)慣自己騎車上學(xué)。自那時(shí)起，便再也沒(méi)靜靜地看過(guò)父親的肩膀，也是自那時(shí)起，似乎與父親間的談話越來(lái)越少，關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
仍是寒冬，獨(dú)自騎車上下學(xué)，迎面的冷風(fēng)吹過(guò)脖頸，沒(méi)有了父親的肩膀，我獨(dú)自承受著寒風(fēng)。也許習(xí)慣了沒(méi)有父親的肩膀，兒時(shí)的那種熟悉的味道，變得遙遠(yuǎn)而陌生……“累了就睡一會(huì)兒吧！”前面的父親又一次說(shuō)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，仔細(xì)看著父親的肩膀，歲月使它不再那么寬大，在寒風(fēng)中時(shí)而會(huì)輕輕地抖動(dòng)一下，父親老了！不知為何，一股傷感涌上心頭，緊緊從后面圈住父親的腰，頭靠在那使我安全的肩上。或許，隨著時(shí)光的流逝，我不會(huì)再如此貪戀那寬厚的肩膀，但至少我知道，它一直都在。
6. 以“肩膀”為題目寫(xiě)一篇700字左右的作文
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，無(wú)數(shù)次溫暖的手拍向你的肩膀。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。
老師輕輕拍下你的肩膀，里面卻含有千萬(wàn)種力量。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。 就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們的肩膀上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆．?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們拍下你的肩膀叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們拍著你的肩膀鼓勵(lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們拍著你的肩膀在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。每一次我看向肩膀，就有無(wú)限力量。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們肩膀上的重任。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，這就是天天在我們身邊卻最讓我們最容易忽視的愛(ài)。
2、
昏黃的燈光映襯著寂靜的街道上。剛從補(bǔ)習(xí)班下來(lái)。一眼便看見(jiàn)了站在樓前疲憊的他。
習(xí)慣地上車，手扶著車兩側(cè)的扶手，頭扭向一邊，看著路燈向后退去。
“累不累呀？”像是隨口一問(wèn)，“累的話就靠在我肩上睡一會(huì)兒吧！”
我怔了怔，有多久，沒(méi)有靠在父親的肩膀上了？
記得非典的那段時(shí)間，父親破天荒地買下了一輛摩托車，每天上下班時(shí)，載著我，學(xué)校到家32分鐘，看到的，最多的便是父親的肩膀。
每天放學(xué)，父親總會(huì)在校門口焦急地張望，當(dāng)我在人群中一眼看到他時(shí)，便會(huì)樂(lè)呵呵地跑過(guò)去，身后留下伙伴們羨慕的聲音：“看，她爸爸騎摩托車接她耶，好棒哦！”
跑到他跟前，他彎下腰，溫柔地?fù)崦业念~頭：“累不累呀？”我嗤嗤地笑：“不累！”然后便被他的大手抱上后座。
“坐好，我們要回家嘍！”他啟動(dòng)引擎，腳在地上一蹬，車便動(dòng)起來(lái)了。我摟住他的腰，靠在他的肩膀上，寬厚的肩膀擋住了吹來(lái)的風(fēng)，只是輕輕在我耳邊掃了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起來(lái)。
“笑什么？”他問(wèn)我。
“爸爸，你的肩膀好寬厚哦！”我抱得更緊了。
“上了一天的學(xué)，累了就睡會(huì)兒！”
“嗯！”我乖乖地坐好，頭倚在他的肩上。
兩排的白樺向后退去，父親的肩膀總能給我一種強(qiáng)大的安全感。于是閉上眼，靜靜睡去。
32分鐘的路，躲在寬大肩膀后的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道父親正忍受著呼嘯的寒風(fēng)。我的那一份，也被他用厚實(shí)的肩膀擋下來(lái)了。
大概是上中學(xué)后，開(kāi)始習(xí)慣自己騎車上學(xué)。自那時(shí)起，便再也沒(méi)靜靜地看過(guò)父親的肩膀，也是自那時(shí)起，似乎與父親間的談話越來(lái)越少，關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
仍是寒冬，獨(dú)自騎車上下學(xué)，迎面的冷風(fēng)吹過(guò)脖頸，沒(méi)有了父親的肩膀，我獨(dú)自承受著寒風(fēng)。也許習(xí)慣了沒(méi)有父親的肩膀，兒時(shí)的那種熟悉的味道，變得遙遠(yuǎn)而陌生……
“累了就睡一會(huì)兒吧！”前面的父親又一次說(shuō)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，仔細(xì)看著父親的肩膀，歲月使它不再那么寬大，在寒風(fēng)中時(shí)而會(huì)輕輕地抖動(dòng)一下，父親老了！不知為何，一股傷感涌上心頭，緊緊從后面圈住父親的腰，頭靠在那使我安全的肩上。
或許，隨著時(shí)光的流逝，我不會(huì)再如此貪戀那寬厚的肩膀，但至少我知道，它一直都在。
7. 以肩膀?yàn)轭},作文,800字
寂靜的黑夜，是誰(shuí)在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業(yè)？沉默的天空，是誰(shuí)在那拍著我的腰告訴我要好好讀書(shū)？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。
老師的肩膀?qū)捄穸辛Γ慨?dāng)看見(jiàn)老師的肩膀，心里總會(huì)有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結(jié)實(shí)的雨傘，它會(huì)讓我們適當(dāng)接受陽(yáng)光和雨露，也會(huì)幫我們阻擋過(guò)多的陽(yáng)光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個(gè)家。 每當(dāng)考試失敗了，老師總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要?dú)怵H，，每當(dāng)我上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師總會(huì)用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，那手上的肌肉帶動(dòng)著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的心中是最敬佩的，因?yàn)楫?dāng)你抬起肩膀?qū)懽謺r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識(shí)的橋梁。
老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當(dāng)老師累了老了，會(huì)有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛(ài)老師，更敬佩老師這肩膀。 因?yàn)槔蠋煹募绨蜃屛倚闹杏辛说诙€(gè)家。
8. 以“肩膀”為題寫(xiě)作文急
他的名字叫肩膀，一個(gè)能做好一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個(gè)能扛起一切的“肩膀”。他的名字叫肩膀，一個(gè)能付出一切的“肩膀”。
他，還有一個(gè)傳送在每個(gè)人口中的響亮名字，叫做，老師。肩膀是嚴(yán)厲的。
他教給了他的學(xué)生什么是紀(jì)律，該做的與不該做的。學(xué)生做錯(cuò)了事，他不會(huì)手下留情，一笑而過(guò)。
他會(huì)喝斥學(xué)生，懲罰學(xué)生。他給了這些溫室中的花朵應(yīng)該經(jīng)歷的風(fēng)雨，應(yīng)該接受的懲罰。
當(dāng)然，肩膀?qū)⑺皟擅媾伞钡慕巧缪莸煤芎谩Ｔ谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)展現(xiàn)出他的另一面，慈祥的一面。
使得，肩膀也是慈祥的。肩膀會(huì)和他的學(xué)生們打成一片，不分彼此。
他會(huì)像父母呵護(hù)孩子般呵護(hù)自己的學(xué)生。他會(huì)將他的笑容照射到每個(gè)學(xué)生的心底。
他會(huì)愛(ài)自己的學(xué)生。他不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)事而對(duì)他留下不好的印象。
他還很和藹，很靜夜，很負(fù)責(zé)，很公正……肩膀用自己的肩扛起一個(gè)個(gè)學(xué)生，使他們攀上人生的高峰。肩膀，是我心目中的老師。
我的老師會(huì)認(rèn)真地去處理每一件事，會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不會(huì)偏袒誰(shuí)，更不會(huì)對(duì)誰(shuí)有成見(jiàn)。他會(huì)是一桿公正的天平。
我的肩膀會(huì)和我們一起談天說(shuō)地，從身邊的瑣事聊到社會(huì)上的新聞。我想，他就是這么一個(gè)人，一個(gè)讓人感到安全的肩膀。
從小，我們就為那些站在三尺講臺(tái)上的老師們所振奮，在他們身上有著令我們由心佩服的精神與品質(zhì)，犧牲與負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大后我明白了紅燭的深意，為什么犧牲自己也要帶來(lái)光明；我懂了春蠶的心語(yǔ)，為什么到死才將絲吐盡；我也知道了園丁的辛勤，為什么不辭辛苦的呵護(hù)著花朵……因?yàn)樗麄兙腿缋蠋熞话悖弑M心血，毫無(wú)怨言。
今天，老師是我人生中的那個(gè)肩膀！我踏在他的肩上，望見(jiàn)美麗的山河，望見(jiàn)了自己的目標(biāo)。你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”！肩膀，我敬愛(ài)的老師。
9. 以肩膀?yàn)樵掝}的作文800字
鳥(niǎo)，以一雙翅膀迎接風(fēng)雨，人，以一對(duì)肩膀挑起天地。
每每看到空中的飛鳥(niǎo)在風(fēng)雨中艱難地煽動(dòng)雙翅，便會(huì)為那一幕悲壯的畫(huà)面而感動(dòng)不已。 造物主真是神奇，在這小小的鳥(niǎo)兒身上孕育著迎風(fēng)抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動(dòng)、博擊。
那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時(shí)準(zhǔn)備挑起重?fù)?dān)的肩膀，不管是瘦弱的，還是強(qiáng)壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。 是的，人的肩膀一如鳥(niǎo)的翅膀，是為承受壓力而生的。
肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔(dān)子——人生的理想與責(zé)任。
在理想與責(zé)任面前，肩膀沒(méi)有怨言地默默承受著，承受著天地間一切重?fù)?dān)，以令人難以致信的能力挑起了天地。 任何加于人類的苦難都是人類的一種責(zé)任——愛(ài)。
而任何人類的理想都不能失去這種責(zé)任——愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，我們無(wú)從談到理想與責(zé)任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。
唯有愛(ài)，可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限，可以實(shí)現(xiàn)美好的理想，可以負(fù)起如山的責(zé)任。 叢飛，一個(gè)默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個(gè)貧困孩子的歌手，以他無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)著生命壯美的詩(shī)篇，以他無(wú)私的愛(ài)心支撐著肩膀的重負(fù)，以他無(wú)私的愛(ài)心實(shí)現(xiàn)著“讓讀不起書(shū)的孩子背起書(shū)包繼續(xù)讀書(shū)”的理想，也以他無(wú)私的愛(ài)心訴說(shuō)著奉獻(xiàn)的真諦。
叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔(dān)子，在越來(lái)越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限，直到生命的最后一息，為生命落下完美的幕布。
以父親的肩膀?yàn)轭}的六百字作文
父親的肩膀像是一座堅(jiān)固的橋梁，承載著我們的幸福生活；又像是一座巍峨的山脈，庇護(hù)著家人的生命之綠。我曾以為父親的肩膀是那么的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗?jīng)支撐起了我們的幸福；曾以為父親的肩膀是那么的厚實(shí)，因?yàn)樗?jīng)是我兒時(shí)的座駕；曾以為父親的肩膀是那么的寬大，因?yàn)樗?jīng)包容了我所有的過(guò)失。可是在他...
肩膀優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是我為大家收集的肩膀優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 肩膀優(yōu)秀作文1 他的名字叫肩膀,一個(gè)能做好一切的“肩膀”。 他的名字叫肩膀,一個(gè)能扛起一切的“肩...
肩膀的話題作文記敘文
每當(dāng)考試失敗了,老師總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我,讓我鼓起勇氣,不要?dú)怵H,,每當(dāng)我上課開(kāi)小差的時(shí)候,老師總會(huì)用手拍拍我的肩膀,提醒我要上課專心,不要分心,當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,那手上的肌肉帶動(dòng)著老師肩膀,也許老師要從事這樣的工作一輩子,但老師在我的心中是最敬佩的,因?yàn)楫?dāng)你抬起肩膀?qū)懽謺r(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)很累...
以肩膀?yàn)轭},作文
人人都有一副肩膀，或敦厚或結(jié)實(shí)，或孱弱或單薄。在人頭攢動(dòng)的擁擠街頭，投眼望去是一副副參差不齊的肩膀。多愁善感的詩(shī)人，遐思深遠(yuǎn)的哲人都曾對(duì)肩膀產(chǎn)生過(guò)無(wú)數(shù)的聯(lián)想，賦予過(guò)無(wú)盡的喻義。透過(guò)肩膀看到的萬(wàn)物之靈不再是軀殼，而是人的靈魂與偉大！肩膀是信心與勇氣的表現(xiàn)。當(dāng)年外國(guó)人狂妄的叫囂：“...
以“ 肩膀”為題,寫(xiě)500~600字的作文。
父親的肩膀 爸的體形有些胖，也可稱得上魁梧。偎依在他寬闊的懷中，心里暖暖的，很舒服。曾經(jīng)幻想著永遠(yuǎn)躺在他的懷抱中，然而“逝者如斯夫，不舍晝夜”，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸告別了他的懷抱。卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服，同樣溫暖。一個(gè)冬日的早晨，因有事耽擱，爸怕我上學(xué)遲到，決定用摩托車送...
以肩膀?yàn)轭}作文 600字
以肩膀?yàn)轭}的作文殘陽(yáng),紫云。你肩挑沉甸甸的谷草行走在山脊上。那時(shí)的您啊,強(qiáng)而有力的肩膀,擔(dān)起苦難的日子,也擔(dān)起全家人的希望。怎能忘記,幾回回您用寬實(shí)的肩膀把我高高地托起,在遍地的花草間奔跑,幾回回您一頭擔(dān)著柴米,一頭擔(dān)著我,彎彎的山路上留下您高亢、悠揚(yáng)的歌聲,我坐在柳筐里,聽(tīng)著您的歌,頭戴...
中考作文肩膀怎么寫(xiě)
記憶中的肩膀作文 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？記憶中的肩膀是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的厚實(shí)，可隨著時(shí)光的消逝，他又變得那么的單薄。對(duì)父母肩膀的記憶是清晰又模糊，還記得那時(shí)的父親，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是...
以《肩膀以肩膀?yàn)轭}寫(xiě)一篇600字的作文(外加10個(gè)批注)
肩膀父親是一位教師，在我很小的時(shí)候，據(jù)說(shuō)父親是他學(xué)校四大賭鬼之一，成天混耍麻將桌上。中午、晚上、雙休日，一切可以利用的時(shí)間他都利用了起來(lái)。母親與他吵，甚至大打出手，可他不聽(tīng)，依舊我行我素。于是，我的童年便在無(wú)休無(wú)止的爭(zhēng)吵中度過(guò)了近乎四分之三。我對(duì)幼年時(shí)期母親與我的對(duì)話最深刻的...
有關(guān)肩膀作文700字
肩膀永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港,肩膀永遠(yuǎn)是我們的依靠,永遠(yuǎn)是我這棵小草的棲息地。下面給大家分享一些有關(guān)肩膀 作文 700字,希望對(duì)大家有幫助。 有關(guān)肩膀作文700字1 成長(zhǎng)路上,坎坷走來(lái)已有十幾個(gè)年頭。不敢輕言自己歷過(guò)幾多暴風(fēng)驟雨,卻知些人情冷暖。而在回憶中最鮮活的,不是什么成功的喜悅,失敗的苦澀,而是那一路默默...
以肩膀?yàn)轭}的作文800字
窗外耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)屋子里，落在了斑駁的舊照片上，給褪色的笑臉重新涂上了色彩，漸漸地，照片上的人像活了一般，動(dòng)了起來(lái)...“飛嘍——”爸爸的聲音，我從滑梯上滑下，落在前面的坐墊上。“哈哈哈，真好玩！”，伴著我的笑聲爸爸一把將年幼的我抱起來(lái)扛在了肩上。“爸爸！爸爸！我要玩那個(gè)！
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南漳縣普通： ______ 在我的印象中,老師是溫柔而慈祥的,總在我們遇到困難挫折時(shí)用溫和的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們.但那天體育課上的一幕,卻改變了原先固有的看法,讓我感慨:老師的臂膀也如父親的那樣有力,讓我們感受到愛(ài)的偉大.我清楚地記得那節(jié)體育課,強(qiáng)烈...
南漳縣普通： ______ 肩膀,一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,對(duì)我而言卻時(shí)時(shí)溫暖我的心: 夜晚,月黑風(fēng)高的.在哥哥家吃好晚飯,便準(zhǔn)備回家了,雖然從米蘭到盛都公寓只有一小段路程,但對(duì)身體不便的外公來(lái)說(shuō),并不容易,加上那些特地為汽車打造的摩擦地塊,更是雪上加霜...
南漳縣普通： ______ 有人說(shuō)過(guò)這樣一句話,“冰冷刺骨的大西洋上漂流著極地的冰山,就如同父親的臉孔.而在海洋底下暗涌著一股股的暖流,就像父親的慈愛(ài),潺潺流淌侵蝕著那萬(wàn)年的冰山”. 小的時(shí)候,不記得是什么時(shí)候開(kāi)始騎在父親的肩膀上,只是在我的...
南漳縣普通： ______ 爸爸的肩膀 大洋新聞2007年03月12日來(lái)源:番禺日?qǐng)?bào)作者: 人的一生,總有許多東西不能忘記,小時(shí)吃的甜膩膩的糖葫蘆的滋味;上學(xué)的那條小路,小學(xué)畢業(yè)時(shí)送別的站臺(tái)……總有一個(gè)地方,當(dāng)我面對(duì)痛楚,當(dāng)我沐浴幸福,便會(huì)在腦海浮現(xiàn),...
南漳縣普通： ______ 肩膀 作為人體的局部,據(jù)說(shuō)肩膀是活動(dòng)范圍最大的關(guān)節(jié),所以理所當(dāng)然地?fù)?dān)負(fù)著重要使命,譬如它甘當(dāng)基座,首先拱衛(wèi)著誰(shuí)都一時(shí)不可或缺的頭顱.在郭德剛的相聲里,甚至在頭顱被拍進(jìn)胸腔的時(shí)候,它也依然充當(dāng)著獨(dú)自擎天的支柱作用. 所...
南漳縣普通： ______ 父親的肩膀 爸的體形有些胖,也可稱得上魁梧.偎依在他寬闊的懷中,心里暖暖的,很舒服.曾經(jīng)幻想著永遠(yuǎn)躺在他的懷抱中,然而“逝者如斯夫,不舍晝夜”,隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸告別了他的懷抱.卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服,同樣溫...
南漳縣普通： ______ 父親的肩膀 爸的體形有些胖,也可稱得上魁梧.偎依在他寬闊的懷中,心里暖暖的,很舒服.曾經(jīng)幻想著永遠(yuǎn)躺在他的懷抱中,然而“逝者如斯夫,不舍晝夜”,隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸告別了他的懷抱.卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服,同樣溫...
南漳縣普通： ______ “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明.” 千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,無(wú)數(shù)次溫暖的手拍向你...
南漳縣普通： ______ 昏黃的燈光映襯著寂靜的街道上.剛從補(bǔ)習(xí)班下來(lái).一眼便看見(jiàn)了站在樓前疲憊的他.習(xí)慣地上車,手扶著車兩側(cè)的扶手,頭扭向一邊,看著路燈向后退去.“累不累呀?”像是隨口一問(wèn),“累的話就靠在我肩上睡一會(huì)兒吧!” 我怔了怔,有多...
南漳縣普通： ______ 爸爸的肩膀 大洋新聞2007年03月12日來(lái)源:番禺日?qǐng)?bào)作者: 人的一生,總有許多東西不能忘記,小時(shí)吃的甜膩膩的糖葫蘆的滋味;上學(xué)的那條小路,小學(xué)畢業(yè)時(shí)送別的站臺(tái)……總有一個(gè)地方,當(dāng)我面對(duì)痛楚,當(dāng)我沐浴幸福,便會(huì)在腦海浮現(xiàn)...
