誰知道劉伯承的資料? 劉伯承資料
1892年生，曾用名劉伯堅(jiān)，四川省開縣人。1912年考入重慶軍政府將校學(xué)堂。1914年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨。辛亥革命時期從軍，參加了反對北洋軍閥的護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭，任連長、旅參謀長、團(tuán)長。1926年加入中國共產(chǎn)黨。北伐戰(zhàn)爭時期，任國民革命軍四川各路總指揮、暫編第十五軍軍長。1927年參加領(lǐng)導(dǎo)了“八一”南昌起義，任中共前敵委員會參謀團(tuán)參謀長。后留學(xué)蘇聯(lián)，先后在高級步兵學(xué)校及伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，1930年回國。土地革命戰(zhàn)爭時期，任中共中央長江局軍委書記，紅軍學(xué)校校長兼政治委員，中央革命軍事委員會總參謀長兼中央縱隊(duì)司令員，中央紅軍先遣隊(duì)司令，中革軍委總參謀長，紅軍大學(xué)副校長，中央援西軍司令員。參加了長征。抗日戰(zhàn)爭時期，任八路軍一二九師師長。解放戰(zhàn)爭時期, 任晉冀魯豫軍區(qū)司令員， 中原軍區(qū)司令員，第二野戰(zhàn)軍司令員, 南京市軍事管制委員會主任、南京市市長。
建國后，歷任中共中央西南局第二書記，西南軍政委員會主席，中國人民解放軍軍事學(xué)院院長兼政委，中央人民政府人民革命軍事委員會副主席，軍委訓(xùn)練總監(jiān)部部長，高等軍事學(xué)院院長兼政治委員，中共中央軍委副主席，第一、二、三屆國防委員會副主席。1959年4月起任第二至五屆全國人大常委會副委員長，1980年辭去第五屆全國人大常委會副委員長職務(wù)。1982年后因年齡和健康原因辭去黨、國家和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。是中共第七屆中央委員，第八至十一屆中央政治局委員。
1955年被授予元帥軍銜, 曾獲得一級八一勛章，一級獨(dú)立自由勛章和一級解放勛章。
1986年10月7日在北京逝世，終年94歲。
劉伯承，原名明昭，字伯承，1892年出生于四川省開縣農(nóng)村。因父親是個務(wù)農(nóng)兼教私塾的“泥腿文人”，劉伯承從小就被督促讀書練字，后靠族親資助入縣城高等小學(xué)堂。15歲時父亡家貧，劉伯承回家務(wù)農(nóng)，還到鎮(zhèn)上賣字。1912年，他到重慶考入軍政府將校學(xué)堂，畢業(yè)后被分配到川軍當(dāng)司務(wù)長、排長，此后因善于用兵在戰(zhàn)火中職務(wù)不斷提升。在豐都戰(zhàn)斗中，一顆子彈從他的右太陽穴鉆入，又從右眼飛出。德醫(yī)診所為他施手術(shù)共割74刀，他以當(dāng)年關(guān)公刮骨之氣概忍受。那個傲慢的日耳曼軍醫(yī)手術(shù)后稱贊他是“軍神”。
劉伯承雖被稱為川軍名將，卻痛感舊軍隊(duì)和官場黑暗，經(jīng)同鄉(xiāng)共產(chǎn)黨員吳玉章啟發(fā)，他離川到北京等地同趙世炎等結(jié)交，接受了馬列主義，于1926年4月加入共產(chǎn)黨。順瀘起義失敗后，他東下武漢，拒絕國民黨要人的拉攏。這時，周恩來要到南昌組織起義，他對劉伯承傾慕已久，剛剛相見便邀他作為軍事助手。1927年8月1日起義時，劉伯承任統(tǒng)轄全軍的參謀團(tuán)參謀長，從而成為中國共產(chǎn)黨建軍史上第一位總參謀長。
南昌起義部隊(duì)南下廣東失敗后，劉伯承轉(zhuǎn)赴蘇聯(lián)，先入高級步兵學(xué)校，又入最高軍事學(xué)府伏龍芝軍事學(xué)院。1930年回國后到上海，劉伯承立即被中央任命為軍委參謀長，黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)還將他比作古代的兵圣孫子。1932年，劉伯承進(jìn)入江西瑞金。毛澤東希望他像大革命時辦黃埔軍校那樣，辦一個“紅埔”。長征到達(dá)貴州時，中央又要他復(fù)任總參謀長。進(jìn)入四川后，他因熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，率先遣隊(duì)行動，搶渡金沙江，又與彝民首領(lǐng)歃血結(jié)盟，保證全軍安全通過，接著又去指揮搶渡大渡河。
抗戰(zhàn)開始后，劉伯承任八路軍一二九師師長，率部挺進(jìn)太行山。在創(chuàng)建晉冀魯豫根據(jù)地的斗爭中，他與日寇作戰(zhàn)時因地設(shè)伏，屢創(chuàng)殲滅戰(zhàn)的奇跡。蔣介石在1938年洛陽的軍事會議上也不得不表揚(yáng)說，劉伯承智計(jì)過人，不愧是軍事家。日本第一軍專門組織敢死的“挺身隊(duì)”，深入根據(jù)地，偷襲八路軍總部并欲刺殺劉伯承等，劉伯承卻以“敵進(jìn)我進(jìn)”的態(tài)度與之周旋。別人勸他注意安全，他不在乎地說：“自打從軍起，我就做好了準(zhǔn)備。路死路埋，溝死溝埋，狗吃了得個肉棺材。”解放戰(zhàn)爭中，他與鄧小平一同率軍挺進(jìn)中原，決戰(zhàn)淮海，進(jìn)軍大西南，在全國五大戰(zhàn)略區(qū)中擔(dān)負(fù)了打苦仗的重任。
解放后，劉伯承請辭西南軍區(qū)司令員等職。當(dāng)軍委問他是否想任總參謀長時，他說，年紀(jì)大了，總長已當(dāng)過四次了，還是去辦學(xué)校、當(dāng)教書先生吧！
1951年年初，在他主持下于南京成立了軍事學(xué)院。1955年，他被授予元帥軍銜，后受到不正確的批判。他自稱是一名“殘廢軍人”、“編外參謀”，潛心研究如何保衛(wèi)國家安全。
60年代中后期，劉伯承身體日衰。1972年，他在雙目失明的情況下仍口授信件，對戰(zhàn)略問題提出看法。后來他失去思維能力。1986年病逝。
背景
■當(dāng)蘇聯(lián)軍事百科全書要稱他為“軍事家”時，卻被他改為“革命軍人”
■解放后籌建陸軍大學(xué)時，有人認(rèn)為圓明園遺址的地理位置最佳，劉伯承卻認(rèn)為這里是文化遺跡，軍隊(duì)不應(yīng)占用
劉伯承不愿別人稱他為軍事家。當(dāng)蘇聯(lián)軍事百科全書要稱他為“軍事家”時，被他改為“革命軍人”。這不僅是出于謙虛，而且更在于他深知革命與軍人兩者結(jié)合的意義。
回顧劉伯承走過的道路，與朱德、葉挺有近似之處，即同樣出身于中國近代受壓迫的農(nóng)家，為改變自身、家庭和國家的命運(yùn)走上投軍之路，并接受清朝“新政”后開辦的講武堂的教育。然而，這些依照德國、日本模式建立的軍校，并不能改變中國落后挨打和腐敗內(nèi)亂的面貌，從這里畢業(yè)的軍官大都成為軍閥的工具。劉伯承與他川軍中的同事最后分道揚(yáng)鑣，選擇了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命，并把自己的軍事才能奉獻(xiàn)出來，才創(chuàng)造了戰(zhàn)史上的輝煌。
在將星燦爛的近代戰(zhàn)爭史上，劉伯承是把國外先進(jìn)軍事科學(xué)與中國特色相結(jié)合的典范。他特別注重翻譯外國軍事書籍，同時也珍愛中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。1950年，中央軍委決定籌建陸軍大學(xué)時，有人認(rèn)為圓明園遺址的地理位置最佳。劉伯承卻認(rèn)為這里有文化遺跡，軍隊(duì)不應(yīng)占用，最后選擇了南京國民黨中央軍校的舊址。
故事
■劉伯承打仗善于總結(jié)，南昌起義失利后他到了蘇聯(lián)，馬上總結(jié)出四項(xiàng)弱點(diǎn)和八條行動錯誤
■當(dāng)他率勇士們星夜兼程奪下瀘定橋后，無比激動地上去連跺三腳
自古猛將往往出自伍卒。劉伯承軍校畢業(yè)后當(dāng)排長打第一仗，見對方是烏合之眾的土匪，就下令沖鋒并帶頭猛撲上去。上司雖表揚(yáng)其勇敢，他卻自認(rèn)“有勇無謀，沒有打好”。此后，他每打一仗都要思考，都要總結(jié)。南昌起義失利后，他到了蘇聯(lián)，馬上總結(jié)出四項(xiàng)弱點(diǎn)和八條行動錯誤。
在紅軍中，他雖是參謀長，卻總在第一線指揮，并結(jié)合實(shí)地考察提出辦法。搶渡大渡河時，他親自站在河岸上組織炮火掩護(hù)并調(diào)配部隊(duì)。在安順場以一條小船搶渡成功后，他又計(jì)算以現(xiàn)有渡船全軍需一個月才能過河，必須再奪北面的瀘定橋。當(dāng)他率勇士們星夜兼程奪下此橋后，無比激動地上去連跺三腳說：“瀘定橋啊瀘定橋，我們?yōu)槟慊硕嗌倬Α⒍嗌傩难 ?
進(jìn)入抗日前線后，面對狡猾又兇悍的日軍，劉伯承注意勘察戰(zhàn)場設(shè)巧計(jì)。神頭嶺伏擊戰(zhàn)前，司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏，打嶺下公路上通過之?dāng)场⒉杏H自去看地形，發(fā)現(xiàn)公路實(shí)際是在嶺上，連說：“粗枝大葉可要害死人啊！”他及時改變了設(shè)伏方案，一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。劉伯承也注意學(xué)習(xí)日軍的長處，百團(tuán)大戰(zhàn)中關(guān)家垴一戰(zhàn)后，他馬上去看敵人陣地，發(fā)現(xiàn)鬼子臨時挖的“貓耳洞”對防炮很有用，便推廣到各部隊(duì)。國內(nèi)盛傳劉伯承是“武神投胎”，其實(shí)他打仗巧的原因恰恰在于擅長動腦并深入實(shí)踐，這也正是革命軍隊(duì)一向提倡的勇敢加智慧的結(jié)果。
■為體現(xiàn)平等，他確定各級職務(wù)后均加一“員”———“司令員”、“警衛(wèi)員”、“公務(wù)員”、“炊事員”，沿用至今
■鄧小平曾說：“假如有人問伯承同志有無缺點(diǎn)呢？我想只有一個……”
30年代初，劉伯承從蘇聯(lián)回國，組織左權(quán)、葉劍英等人一起翻譯帶回的各種條令，同時為中國紅軍確定內(nèi)部的稱呼。他在舊軍隊(duì)中多年，一向痛恨等級森嚴(yán)和對勤務(wù)人員的歧視。于是，他確定紅軍中的“司令”后面要加一個“員”，將舊稱呼“護(hù)兵”、“勤務(wù)兵”改稱“警衛(wèi)員”、“公務(wù)員”，將“伙夫”改稱“炊事員”……這種稱謂沿用到今天。
在革命軍隊(duì)中，劉伯承一直職務(wù)很高，卻最看不慣別人搞特權(quán)。在江西根據(jù)地時，他看到共產(chǎn)國際顧問、德國人李德傲慢地在紅小鬼面前耍威風(fēng)，嫌他們做飯的鍋擋路就一腳踢翻時，當(dāng)面怒斥其為“帝國主義行為”。結(jié)果，李德到中央告狀，說這是“不尊重國際顧問”，使劉伯承一度被免職。
劉伯承在南京擔(dān)任軍事學(xué)院院長時，身為開國元勛卻自命為普通“教書先生”，帶頭發(fā)揚(yáng)“三更燈火五更雞”的精神，自己備課和登臺講課。在他迎來50歲誕辰時，鄧小平曾撰文這樣寫過他的特點(diǎn)———“假如有人問伯承同志有無缺點(diǎn)呢？我想只有一個，就是他的一生，除掉工作讀書之外，沒有一點(diǎn)娛樂生活。他沒有煙酒等不良嗜好，他不會下棋打球，閑時只有散散步、談?wù)勌臁！?
回答者：wwy1995 - 江湖新秀 四級 11-14 21:19
劉伯承（軍神劉伯承892-軍神劉伯承986），共和國元帥。原名劉明昭，四川開縣人。軍神劉伯承9軍神劉伯承軍神劉伯承年軍神劉伯承0月辛亥革命爆發(fā)時，在四川萬縣參加學(xué)生軍。從而開始了長達(dá)70年的軍事生涯。
軍神劉伯承9軍神劉伯承2年春，劉伯承考入重慶陸軍將弁學(xué)堂。年底提前畢業(yè)后被編入川軍第5師任見習(xí)排長，隨部參加了反袁世凱的“第二次革命”。在戰(zhàn)火中，劉伯承因功被提升為連長。
軍神劉伯承9軍神劉伯承5年軍神劉伯承2月，劉伯承在四川涪陵成立了四川護(hù)國軍第四支隊(duì)，參加了第二次反袁戰(zhàn)爭，即護(hù)國戰(zhàn)爭。軍神劉伯承9軍神劉伯承6年3月，在率領(lǐng)部隊(duì)攻打豐都的戰(zhàn)斗中，劉伯承頭部連中兩彈，右眼受了重傷。由于當(dāng)時的醫(yī)療條件有限，當(dāng)?shù)录轴t(yī)生為他摘除右眼球時，為保護(hù)腦神經(jīng)，沒有用一點(diǎn)麻醉藥。手術(shù)開始，劉伯承手扶著柱子，滿頭大汗，沒吭一聲，手術(shù)順利地完成了。沃醫(yī)生不禁為之動容地說：“你不是軍人，而是軍神！軍神！真有三國關(guān)云長刮骨療傷的氣概！”。
回答者：suzeyang123 - 魔法學(xué)徒 一級 11-15 17:52
1892年生，曾用名劉伯堅(jiān)，四川省開縣人。1912年考入重慶軍政府將校學(xué)堂。1914年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨。辛亥革命時期從軍，參加了反對北洋軍閥的護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭，任連長、旅參謀長、團(tuán)長。1926年加入中國共產(chǎn)黨。北伐戰(zhàn)爭時期，任國民革命軍四川各路總指揮、暫編第十五軍軍長。1927年參加領(lǐng)導(dǎo)了“八一”南昌起義，任中共前敵委員會參謀團(tuán)參謀長。后留學(xué)蘇聯(lián)，先后在高級步兵學(xué)校及伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，1930年回國。土地革命戰(zhàn)爭時期，任中共中央長江局軍委書記，紅軍學(xué)校校長兼政治委員，中央革命軍事委員會總參謀長兼中央縱隊(duì)司令員，中央紅軍先遣隊(duì)司令，中革軍委總參謀長，紅軍大學(xué)副校長，中央援西軍司令員。參加了長征。抗日戰(zhàn)爭時期，任八路軍一二九師師長。解放戰(zhàn)爭時期, 任晉冀魯豫軍區(qū)司令員， 中原軍區(qū)司令員，第二野戰(zhàn)軍司令員, 南京市軍事管制委員會主任、南京市市長。
建國后，歷任中共中央西南局第二書記，西南軍政委員會主席，中國人民解放軍軍事學(xué)院院長兼政委，中央人民政府人民革命軍事委員會副主席，軍委訓(xùn)練總監(jiān)部部長，高等軍事學(xué)院院長兼政治委員，中共中央軍委副主席，第一、二、三屆國防委員會副主席。1959年4月起任第二至五屆全國人大常委會副委員長，1980年辭去第五屆全國人大常委會副委員長職務(wù)。1982年后因年齡和健康原因辭去黨、國家和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。是中共第七屆中央委員，第八至十一屆中央政治局委員。
1955年被授予元帥軍銜, 曾獲得一級八一勛章，一級獨(dú)立自由勛章和一級解放勛章。
1986年10月7日在北京逝世，終年94歲。
新世孫吳——劉伯承
戎馬一世，勤學(xué)一生；施計(jì)用兵，略勝孫吳；指揮若定，出神入化；雄才大略，古名將風(fēng)。
劉伯承（1892~1986），中華人民共和國元帥，中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人，現(xiàn)代軍事家。1911年參加辛亥革命，入學(xué)生軍，參加了護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭。加入中國共產(chǎn)黨后，組織過滬順起義、南昌起義，先后任過中央紅軍總參謀長、八路軍一二九師師長、第二野戰(zhàn)軍司令員、軍事學(xué)院院長、中央軍委副主席等職。他對中國革命軍隊(duì)的建立和壯大，對革命戰(zhàn)爭的勝利和新中國的成立，對我軍向正規(guī)化現(xiàn)代化的邁進(jìn)都作出了不朽的貢獻(xiàn)。
1． 坎坷一生元帥路
劉伯承，原名明昭，出身于四川開縣張家壩一戶貧苦農(nóng)民家庭。上過私塾，讀過高小，后考入官立中學(xué)。辛亥革命爆發(fā)時，劉伯承已經(jīng)十九歲，他立即加入到推翻封建統(tǒng)治的斗爭中，參加了學(xué)生軍，次年入重慶陸軍將校學(xué)堂速成班，畢業(yè)之后被分到蜀軍第五師任司務(wù)長。護(hù)國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又改任排長，由于作戰(zhàn)勇敢，他被火線提升為連長，可是蜀軍很快被袁世凱的軍隊(duì)打敗了，就連指揮討袁的蜀軍總司令熊克武也被打跑了。部隊(duì)失散，劉伯承回家暫避，不久，救國心切的劉伯承再次出來投身到革命斗爭之中。
1916年，在討袁護(hù)國斗爭中，劉伯承組織起四川護(hù)國軍第四支隊(duì)，很快這支隊(duì)伍發(fā)展到兩千余人。他率軍攻下豐都，在反動軍隊(duì)的反撲他負(fù)重傷失去了右眼。然而，由于他指揮有方，作戰(zhàn)勇敢，年僅二十四歲的劉伯承落下了川軍名將的美稱。
劉伯承在川軍中戰(zhàn)斗了十年，參加了護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭，也參加了軍閥之間的戰(zhàn)爭。他看到戰(zhàn)爭給老百姓帶來的是痛苦和災(zāi)難深感不安。1926年，劉伯承在吳玉章等人的引導(dǎo)下接受了馬克思主義并加入了中國共產(chǎn)黨。受黨的委托，為配合北伐戰(zhàn)爭，他與楊闡公一起組織了滬州、順義起義。蔣介石叛變革命，國共合作破裂之后，劉伯承從四川東下，奉黨的指示，到南昌與朱德等將一起組織了南昌起義。起義失敗之后，劉伯承等人潛往香港，1927年冬轉(zhuǎn)到上海。在上海躲避期間，正遭通緝的劉伯承被染上惡習(xí)的兒子告發(fā)，幾遭逮捕。在黨組織的安排下，劉伯承到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，躲過了反動派的追捕。
從蘇聯(lián)回國后，劉伯承任中央軍委總參謀長，協(xié)助周恩來、朱德指揮了第四次反“圍剿”并取得了戰(zhàn)爭的勝利。面對“左”傾路線和李德的瞎指揮，劉伯承敢于站出來進(jìn)行斗爭，他告誡李德：“如果我們不停止這種拼消耗的戰(zhàn)術(shù)，采取機(jī)動靈活的方針，根據(jù)地將會喪失，紅軍將會拼光，我們將變成千古罪人。”他的正確意見不僅未受到重視，還被免了總參謀長的職務(wù)。
紅軍在慘痛的失敗中開始總結(jié)教訓(xùn)，1935年1月，紅軍打下遵義之后召開中央緊急會議，劉伯承堅(jiān)決支持毛澤東的正確意見。毛澤東主持中央軍委工作之后，劉伯承的軍事道路漸入順境，在長征途中，每遇關(guān)鍵時刻，他總是親臨前線指揮。在后有數(shù)十萬追兵，前有金沙江天險的情況下，許多人怕部隊(duì)過不了江，毛澤東卻風(fēng)趣地說：“朱德同志說，四川稱劉伯承是一條龍下凡，江水怎么會擋得住龍呢？他會把我們帶過去的！”劉伯承果然不負(fù)眾望，使大軍安然渡江。他還組織了智取遵義、強(qiáng)渡大渡河、巧過少數(shù)民族區(qū)域等重大軍事行動，為紅軍的長征立下了不朽的功績。
抗日戰(zhàn)爭中，劉伯承任一二九師師長，與政委鄧小平率部深入敵后，在太行山建立了晉冀魯豫抗日根據(jù)地，組織指揮了奇襲陽明堡、伏擊神頭嶺、巧勝七亙村等戰(zhàn)斗，粉碎了日軍的九路圍攻，打破了敵人的十三路“圍剿”。在抗戰(zhàn)勝利前夕，他率部大舉對日寇反擊，殲滅五萬余，收復(fù)縣城五十九座。
解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承任第二野戰(zhàn)軍司令員。他組織了上黨戰(zhàn)役，殲敵十三個師。隨后又打了平漢戰(zhàn)役，殲敵二個軍，接著戰(zhàn)隴海，下定陶，揮師南下，按毛澤東的部署，千里躍進(jìn)大別山，為解放戰(zhàn)爭的勝利打下了楔子。劉伯承與陳毅的華東野戰(zhàn)軍組織了淮海戰(zhàn)役，一舉殲敵五十五萬多；奠定了全國勝利的基礎(chǔ)。隨后渡過長江，打下南京城，揮師向南，解放了華東和西南地區(qū)。
全國解放之后，劉伯承辭去了西南軍政委員會主席之職，創(chuàng)辦中國人民解放軍軍事學(xué)院，為軍隊(duì)的正規(guī)化和現(xiàn)代化積極努力。劉伯承在軍事學(xué)院任院長七年多，他常常親自審定教材，參加演習(xí)，使軍事學(xué)院的建制和課程設(shè)置逐步趨于完善。然而，正當(dāng)劉帥嘔心瀝血地為軍事教育而工作時，不公正地打擊降臨到他的頭上。1958年夏天，反對“教條主義”的斗爭斗到了這位六十六歲的老元帥頭上。七月的一天，高燒三十九度的劉帥被召回京，在懷仁堂千人大會上作檢討。此后在長達(dá)十余年的時間里，老元帥失去了戰(zhàn)爭勝利帶來的愉快，經(jīng)常緘默不語。但他仍然關(guān)心著軍隊(duì)和國家的建設(shè)，他受的不白之冤歷史早已作出了公正的結(jié)論，他的功績和貢獻(xiàn)已被永遠(yuǎn)載入史冊。劉帥的坎坷經(jīng)歷使他的一生具有了更濃的傳奇色彩。
2． 精謀巧計(jì)勝孫吳
劉伯承出身行伍，戎馬一生。他帶兵打仗不但有勇，更善用謀。在川軍之中他就有了名將之美稱。加入革命隊(duì)伍之后，他善于學(xué)習(xí)，勤于動腦，使他的指揮藝術(shù)逐步達(dá)到了出神入化的地步。
在紅軍長征的路上，智取遵義城、巧過大涼山、強(qiáng)渡大渡河、飛奪滬定橋等一系列戰(zhàn)爭奇跡都是劉伯承指揮先遣隊(duì)創(chuàng)下的。
在抗日戰(zhàn)爭中，劉伯承率領(lǐng)八路軍一二九師深入山西抗日前線，他利用日寇的輕敵麻痹派出一個營夜襲陽明堡機(jī)場，取得炸毀敵機(jī)數(shù)十架的戰(zhàn)績。為了有效地消滅日軍，他利用圍城打援之術(shù)，在神頭嶺巧設(shè)伏兵，打潞城誘敵出援，一舉殲敵千余名，這在抗戰(zhàn)初期算得上是輝煌的戰(zhàn)果。他利用兵家之忌，在山西七亙村邊疆兩次設(shè)伏，使日軍白白多送上百余條性命。在抗日戰(zhàn)爭中敵我力量對比相去甚遠(yuǎn)，我軍采用的多為游擊戰(zhàn)術(shù)。劉伯承把游擊戰(zhàn)的指揮藝術(shù)發(fā)揮到了爐火純青的地步。他說：“游擊戰(zhàn)爭的‘游’就是機(jī)動，‘擊’就是殲滅敵人；‘游’以掩護(hù)自己的弱點(diǎn)，尋找敵人的弱點(diǎn)，‘擊’以發(fā)揚(yáng)自己的特長，撇開敵人的特長”。他為游擊戰(zhàn)總結(jié)出一系列簡練有效的戰(zhàn)術(shù)方法，諸如“攻擊一點(diǎn)，吸其來援，啃其一邊，各個擊破”；“猛虎掏心”，“釜底抽薪”；“狼的戰(zhàn)術(shù)”、“麻雀戰(zhàn)術(shù)”、“黃蜂戰(zhàn)術(shù)”；還有“拖刀計(jì)”、“殺回馬槍計(jì)”、“吸打援?dāng)秤?jì)”等等。
在解放戰(zhàn)爭中，劉伯承的指揮藝術(shù)達(dá)到了臻于完美的地步。他一戰(zhàn)上黨，殲敵十三個師三萬余人，給了到解放區(qū)搶地盤的國民黨軍隊(duì)當(dāng)頭一棒；再戰(zhàn)邯鄲，殲滅敵人兩個軍，有力地支持了毛澤東的重慶談判。隨后他奉中央指示，揮師向東橫掃，然后下定陶、打巨野、戰(zhàn)滑縣，直殺得國民黨軍隊(duì)摸不著頭腦，連續(xù)五戰(zhàn)五捷，殲敵十個半旅，計(jì)七萬余人。
千里躍進(jìn)大別山應(yīng)該說是劉伯承軍事指揮藝術(shù)的杰作，這場戰(zhàn)爭，與其說是斗勇不如說是斗智。當(dāng)時解放軍尚處劣勢，第二野戰(zhàn)軍離開根據(jù)地挺進(jìn)魯豫已經(jīng)處在虎狼夾擊之中。為了掩蓋真實(shí)的用兵企圖，劉伯承指揮軍隊(duì)作出許多“示假”舉動，把敵人引入迷途。劉伯承首先指揮軍隊(duì)打了魯西南戰(zhàn)役，使敵人誤以為我軍要奪隴海，于是調(diào)兵防守；隨后，命令部隊(duì)在黃河渡口佯攻，造成北進(jìn)回歸根據(jù)地之勢，蔣介石立即調(diào)三十個旅分五路開進(jìn)鄆城、巨野。然而，劉鄧大軍的行動方向卻相反，甩掉大后方向南挺進(jìn)，完全打無后方戰(zhàn)役，到此時蔣介石還以為劉鄧大軍是在不能渡的情況下被迫南竄。只有到了劉鄧大軍渡過渦河、沙河、黃泛區(qū)之時，蔣軍才明白了我軍的意圖，但為時已晚。我軍挺進(jìn)大別山后，如同在敵人的腹部楔進(jìn)了一支鋼釘，使蔣軍隨時都深感不安。這一舉措牽制了蔣軍南線兵力的一百六十個旅中的九十個旅。為解放戰(zhàn)爭的勝利設(shè)下伏筆。
3．勤思善學(xué)成儒將
劉伯承一生刻苦勤奮孜孜以求，使他不僅走完了從士兵到元帥的進(jìn)步道路，而且成為無產(chǎn)階級軍事家，被譽(yù)為“儒將”。
在我軍將領(lǐng)之中，劉伯承學(xué)習(xí)刻苦是出了名的。他從小就崇尚古人“頭懸梁”、“錐刺股”的刻苦精神。讀私塾時常常最先到校，最后離校，他不僅把課文背熟，而且連注釋也背下來。到了中學(xué)和軍校，他更是勤奮刻苦，以致各科成績都很突出。步入行伍之后，他仍不忘學(xué)習(xí)。
大革命失敗之后，黨派劉伯承到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，進(jìn)蘇聯(lián)紅軍高級步校時他已經(jīng)三十六歲了。到了這個年紀(jì)再學(xué)外文是相當(dāng)困難的。但他從字母和發(fā)音開始，用了兩年多的時間竟然攻克了外語關(guān)，并獲得了俄文和各科成績優(yōu)秀的佳績。畢業(yè)時他已經(jīng)能夠準(zhǔn)備地翻譯俄國的軍事理論著作。
回國之后，成為我軍第一位翻譯科長。他借助俄文工具，系統(tǒng)研究了羅馬戰(zhàn)史、拿破侖戰(zhàn)史、日俄戰(zhàn)爭史等，開闊了軍事視野。還系統(tǒng)研究了蘇軍的條例、條令、作戰(zhàn)理論，增長了正規(guī)化軍隊(duì)和打現(xiàn)代戰(zhàn)爭的知識。
在革命戰(zhàn)爭年代，劉伯承的大部分時間在前線度過，他常常在炮火之中細(xì)扣兵書，置生死于一旁，而入心思于兵法之中，不絕于耳的槍炮之聲時常成為他研讀兵書的伴奏曲。比如，1941年八路軍總部送來一部《合同戰(zhàn)術(shù)》的譯稿請劉伯承校訂。一年后這部譯著校訂好并復(fù)印，劉伯承在評序中寫道：“這本書在校正中經(jīng)過三次反掃蕩的作戰(zhàn)”。當(dāng)時正值抗日戰(zhàn)爭最殘酷的階段，幾乎天天在打仗，左權(quán)同志就是在這期間犧牲的。即使如此，劉伯承也不忘校訂工作，他把這項(xiàng)工作看作是學(xué)習(xí)任務(wù)。此后《合同戰(zhàn)術(shù)》下部的譯稿又送到劉伯承的手中，校訂完成并復(fù)印時，劉伯承作序?qū)懙溃骸拔以谏蠍蹏孕l(wèi)戰(zhàn)爭前線時，帶上這本《合同戰(zhàn)術(shù)》及其譯稿，才真正開始校正與補(bǔ)譯。幸好在敵人飛機(jī)大炮坦克的督促與我參謀同志幫助繪定之下，……完成了出征前一切工作”。《人民日報》報道說：“劉伯承將軍在戎馬倥傯之中完成《合同戰(zhàn)術(shù)》一書下半部之校譯，計(jì)十萬字。此為一百天來劉將軍殲滅蔣軍十一個旅之外又一重大貢獻(xiàn)。……一百天來，劉將軍馳騁于冀魯豫大平原上，五戰(zhàn)五捷，平均每二十天作戰(zhàn)一次。”“劉將軍在極度繁忙的自衛(wèi)戰(zhàn)爭中，稍有空隙立即開始校譯。”
劉伯承的勤奮好學(xué)還在于他對戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考。他從不放過任何一次有影響的戰(zhàn)爭或戰(zhàn)役，認(rèn)為那里面有鮮血和生命鑄成的經(jīng)驗(yàn)與教育。從南昌起義的失敗，到抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役和戰(zhàn)斗，劉伯承常常都有系統(tǒng)的思考與總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)“用兵從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。”
劉伯承刻苦學(xué)習(xí)古今中外的軍事理論，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使他形成了自己獨(dú)到的軍事理論。他提出了生動形象的“五行術(shù)”，在“五行術(shù)”中把我軍看成戰(zhàn)爭主體，把任務(wù)當(dāng)作中心，把敵情看作前提，把時間和地形看作物質(zhì)條件。他常說：“五行不定，輸?shù)酶筛蓛魞簟！彼吷男难纬闪讼到y(tǒng)的軍事理論。
對劉伯承的刻苦勤奮，朱德稱贊道：“刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭。”陳毅元帥則稱贊說：“苦學(xué)入夢寐，勞生歷艱難”。就連國民黨的高級將領(lǐng)也感慨地稱：“劉伯承廉潔虛心，不斷求知，與國民黨將領(lǐng)比較，誠不諦鶴立雞群。”
4．嘔心瀝血辦教育
“治軍必先治校”是劉伯承的名言，他也身體力行。為此奮斗了一生。早在中央蘇區(qū)，他就擔(dān)任過紅軍學(xué)校的校長兼政委。長征途中，他是中央紅軍的總參謀長，先后擔(dān)任了紅二方面軍和四方面軍的紅大校長。到陜北后，在繁忙的戰(zhàn)爭指揮中，兼任中央紅軍大學(xué)副校長。解放戰(zhàn)爭，率領(lǐng)大軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，在擔(dān)任第二野戰(zhàn)軍司令員的同時兼任二野軍政大學(xué)校長兼政委，指揮戰(zhàn)爭之余，還親自任教，以一個教官的身份出現(xiàn)在學(xué)員面前。
全國解放以后，劉伯承初任西南軍政委員會主席，他接受了辦學(xué)任務(wù)，辭去了軍政職務(wù)，創(chuàng)辦了中國人民解放軍軍事學(xué)院，他擔(dān)任第一任院長，后任院長兼政委。
在解放初期，百廢待舉，萬事待興的艱難環(huán)境下，他強(qiáng)支病體，和教員、干部一起摸索在新的歷史條件下辦好高級軍事指揮院校的道路。他千辛萬苦地選拔教員，字斟句酌地研究和確定辦學(xué)方針，逐項(xiàng)科目審定教材。在和平環(huán)境下我軍形成的辦學(xué)方針，高級軍事學(xué)院的課程設(shè)置和內(nèi)容選定都凝結(jié)著劉伯承元帥的心血。建國后劉伯承主持軍事學(xué)院的工作達(dá)七年多的時間，為軍事教育事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。
在辦學(xué)過程中，劉伯承倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。校風(fēng)是育人的重要環(huán)境，學(xué)風(fēng)是成長的重要條件。為了使剛剛辦起的學(xué)校盡快形成良好的風(fēng)氣，他在很短的時間內(nèi)使學(xué)校建立起完整的正規(guī)化規(guī)章制度，僅通過嚴(yán)格管理保證了這些制度的貫徹執(zhí)行。
為了適應(yīng)現(xiàn)代化正規(guī)化的需要，劉伯承親自審定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方針。他提出了“戰(zhàn)術(shù)為經(jīng)，技術(shù)為緯，經(jīng)緯交織，縱橫聯(lián)系，編織起來”形成整體的訓(xùn)練指導(dǎo)原則。他強(qiáng)調(diào)把訓(xùn)練和培養(yǎng)善于組織指揮現(xiàn)代化諸兵種協(xié)同動作的指揮員作為高級軍事指揮院校的培養(yǎng)目標(biāo)。
辦學(xué)離不開師資，他提出并采用“速成”“速辦”等方法提高教員的專業(yè)水平，提倡“尊師重教”以促使教員對教學(xué)工作的熱愛。劉伯承十分關(guān)心教材問題，他主張教材要少而精，內(nèi)容要準(zhǔn)備無誤。他要求提法妥當(dāng)，用語準(zhǔn)備科學(xué)，標(biāo)點(diǎn)符號無錯誤。他還常常在百忙之中親自抓教材的編寫、翻譯、校對、出版等工作。
為了形成良好的辦學(xué)風(fēng)氣和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，他提倡“人人當(dāng)院長”，“執(zhí)事者各執(zhí)其事”各負(fù)其責(zé)。倡導(dǎo)“共同學(xué)習(xí)政治，各自鉆研業(yè)務(wù)；統(tǒng)一集中領(lǐng)導(dǎo)，單刀直入基層；集中領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
劉伯承辦教育其成績是顯著的，毛澤東在《給軍事學(xué)院訓(xùn)詞》中肯定了劉伯承的成績，他說：“軍事學(xué)院的創(chuàng)辦及其一年多以來的教育，對于建設(shè)正規(guī)化、現(xiàn)代化的國防部隊(duì)，是有重要貢獻(xiàn)的。”
綜上所述，用“我軍院校的開拓者”和“我軍院校之父”等詞來描述劉伯承對軍事教育的貢獻(xiàn)是不過分的。劉伯承飽讀古今中外軍事著作，結(jié)合中國革命戰(zhàn)爭的實(shí)踐，鉆研馬克思主義軍事理論，對游擊戰(zhàn)、運(yùn)動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)和司令部工作都有獨(dú)到的論述。他的軍事謀略和指揮藝術(shù)是對毛澤東軍事思想的重要貢獻(xiàn)。他的主要軍事著作已收入《劉伯承軍事文選》。他還翻譯了蘇聯(lián)的許多軍事著作。
劉伯承原名明昭，1892年12月 4 日生于四川開縣趙家場。
宣統(tǒng)三年(1911年)在萬縣參加響應(yīng)辛亥革 命的學(xué)生軍。
1912年考入重慶軍政府將校學(xué)堂。
次年參加四川討袁(世凱)軍。
1914年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨。在護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭中， 歷任連長、團(tuán)長.
1916年 3月率四川護(hù)國軍攻占豐都時，頭部中彈， 右眼致殘。
1923年在討伐吳佩孚時，任東路討賊軍第一路前敵指揮官，屢打勝仗，被譽(yù)為川中名將。 1926年5月加入中國共產(chǎn)黨。
1926年12月與楊暗公、朱德等發(fā)動滬州、 順慶(今四川南充)起義，任總指揮，率部同四川軍閥作戰(zhàn)，策應(yīng)北伐戰(zhàn)爭。
1927年接受中共中央指示后轉(zhuǎn)往南昌，與周恩來、賀龍、葉挺、朱德等領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，任中共前敵委員會參謀團(tuán)參謀長，失敗后經(jīng)香港轉(zhuǎn)赴上海。
1928年留學(xué)蘇聯(lián)。
1930年從伏龍芝軍事學(xué)院畢業(yè)， 12月回國，協(xié)助周恩來處理中央軍委日常工作。
1932年 1月進(jìn)入中央蘇區(qū)，任中國工農(nóng)紅軍學(xué)校校長兼政委。
1932年10月任中央革命軍事委員會總參謀長，協(xié)助朱德、 周恩來指揮第四次反“圍剿”。在第五次反“圍剿”中，因用俄語當(dāng)面怒斥從共產(chǎn)國際派來的軍事顧問李德而被撤職，調(diào)任第五軍團(tuán)參謀長。
1934年底復(fù)任總參謀長兼中央縱隊(duì)司令員，指揮先遣部隊(duì)強(qiáng)渡烏江，智取遵義。
1935年 1月，參加了遵義會議，支持毛澤東的主張。會后，協(xié)助毛澤東、周恩來等指揮中央紅軍四渡赤水。
1935年5月 4日， 指揮干部團(tuán)強(qiáng)占皖平渡，保證全軍安全北渡金沙江。隨后任先遣隊(duì)司令，與政委聶榮臻率部為全軍開路。
進(jìn)人大涼山時，堅(jiān)定地執(zhí)行中國共產(chǎn)黨的民族政策，與彝族部落首領(lǐng)小葉丹“歃血為盟”，使全軍順利通過彝族區(qū)，并在當(dāng)?shù)亓粝旅褡鍒F(tuán)結(jié)的佳話。第一、 第四方面軍會合后，他作為總參謀長與朱德隨
新世孫吳——劉伯承
戎馬一世，勤學(xué)一生；施計(jì)用兵，略勝孫吳；指揮若定，出神入化；雄才大略，古名將風(fēng)。
劉伯承（1892~1986），中華人民共和國元帥，中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人，現(xiàn)代軍事家。1911年參加辛亥革命，入學(xué)生軍，參加了護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭。加入中國共產(chǎn)黨后，組織過滬順起義、南昌起義，先后任過中央紅軍總參謀長、八路軍一二九師師長、第二野戰(zhàn)軍司令員、軍事學(xué)院院長、中央軍委副主席等職。他對中國革命軍隊(duì)的建立和壯大，對革命戰(zhàn)爭的勝利和新中國的成立，對我軍向正規(guī)化現(xiàn)代化的邁進(jìn)都作出了不朽的貢獻(xiàn)。
1． 坎坷一生元帥路
劉伯承，原名明昭，出身于四川開縣張家壩一戶貧苦農(nóng)民家庭。上過私塾，讀過高小，后考入官立中學(xué)。辛亥革命爆發(fā)時，劉伯承已經(jīng)十九歲，他立即加入到推翻封建統(tǒng)治的斗爭中，參加了學(xué)生軍，次年入重慶陸軍將校學(xué)堂速成班，畢業(yè)之后被分到蜀軍第五師任司務(wù)長。護(hù)國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又改任排長，由于作戰(zhàn)勇敢，他被火線提升為連長，可是蜀軍很快被袁世凱的軍隊(duì)打敗了，就連指揮討袁的蜀軍總司令熊克武也被打跑了。部隊(duì)失散，劉伯承回家暫避，不久，救國心切的劉伯承再次出來投身到革命斗爭之中。
1916年，在討袁護(hù)國斗爭中，劉伯承組織起四川護(hù)國軍第四支隊(duì)，很快這支隊(duì)伍發(fā)展到兩千余人。他率軍攻下豐都，在反動軍隊(duì)的反撲他負(fù)重傷失去了右眼。然而，由于他指揮有方，作戰(zhàn)勇敢，年僅二十四歲的劉伯承落下了川軍名將的美稱。
劉伯承在川軍中戰(zhàn)斗了十年，參加了護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭，也參加了軍閥之間的戰(zhàn)爭。他看到戰(zhàn)爭給老百姓帶來的是痛苦和災(zāi)難深感不安。1926年，劉伯承在吳玉章等人的引導(dǎo)下接受了馬克思主義并加入了中國共產(chǎn)黨。受黨的委托，為配合北伐戰(zhàn)爭，他與楊闡公一起組織了滬州、順義起義。蔣介石叛變革命，國共合作破裂之后，劉伯承從四川東下，奉黨的指示，到南昌與朱德等將一起組織了南昌起義。起義失敗之后，劉伯承等人潛往香港，1927年冬轉(zhuǎn)到上海。在上海躲避期間，正遭通緝的劉伯承被染上惡習(xí)的兒子告發(fā)，幾遭逮捕。在黨組織的安排下，劉伯承到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，躲過了反動派的追捕。
從蘇聯(lián)回國后，劉伯承任中央軍委總參謀長，協(xié)助周恩來、朱德指揮了第四次反“圍剿”并取得了戰(zhàn)爭的勝利。面對“左”傾路線和李德的瞎指揮，劉伯承敢于站出來進(jìn)行斗爭，他告誡李德：“如果我們不停止這種拼消耗的戰(zhàn)術(shù)，采取機(jī)動靈活的方針，根據(jù)地將會喪失，紅軍將會拼光，我們將變成千古罪人。”他的正確意見不僅未受到重視，還被免了總參謀長的職務(wù)。
紅軍在慘痛的失敗中開始總結(jié)教訓(xùn)，1935年1月，紅軍打下遵義之后召開中央緊急會議，劉伯承堅(jiān)決支持毛澤東的正確意見。毛澤東主持中央軍委工作之后，劉伯承的軍事道路漸入順境，在長征途中，每遇關(guān)鍵時刻，他總是親臨前線指揮。在后有數(shù)十萬追兵，前有金沙江天險的情況下，許多人怕部隊(duì)過不了江，毛澤東卻風(fēng)趣地說：“朱德同志說，四川稱劉伯承是一條龍下凡，江水怎么會擋得住龍呢？他會把我們帶過去的！”劉伯承果然不負(fù)眾望，使大軍安然渡江。他還組織了智取遵義、強(qiáng)渡大渡河、巧過少數(shù)民族區(qū)域等重大軍事行動，為紅軍的長征立下了不朽的功績。
抗日戰(zhàn)爭中，劉伯承任一二九師師長，與政委鄧小平率部深入敵后，在太行山建立了晉冀魯豫抗日根據(jù)地，組織指揮了奇襲陽明堡、伏擊神頭嶺、巧勝七亙村等戰(zhàn)斗，粉碎了日軍的九路圍攻，打破了敵人的十三路“圍剿”。在抗戰(zhàn)勝利前夕，他率部大舉對日寇反擊，殲滅五萬余，收復(fù)縣城五十九座。
解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承任第二野戰(zhàn)軍司令員。他組織了上黨戰(zhàn)役，殲敵十三個師。隨后又打了平漢戰(zhàn)役，殲敵二個軍，接著戰(zhàn)隴海，下定陶，揮師南下，按毛澤東的部署，千里躍進(jìn)大別山，為解放戰(zhàn)爭的勝利打下了楔子。劉伯承與陳毅的華東野戰(zhàn)軍組織了淮海戰(zhàn)役，一舉殲敵五十五萬多；奠定了全國勝利的基礎(chǔ)。隨后渡過長江，打下南京城，揮師向南，解放了華東和西南地區(qū)。
全國解放之后，劉伯承辭去了西南軍政委員會主席之職，創(chuàng)辦中國人民解放軍軍事學(xué)院，為軍隊(duì)的正規(guī)化和現(xiàn)代化積極努力。劉伯承在軍事學(xué)院任院長七年多，他常常親自審定教材，參加演習(xí)，使軍事學(xué)院的建制和課程設(shè)置逐步趨于完善。然而，正當(dāng)劉帥嘔心瀝血地為軍事教育而工作時，不公正地打擊降臨到他的頭上。1958年夏天，反對“教條主義”的斗爭斗到了這位六十六歲的老元帥頭上。七月的一天，高燒三十九度的劉帥被召回京，在懷仁堂千人大會上作檢討。此后在長達(dá)十余年的時間里，老元帥失去了戰(zhàn)爭勝利帶來的愉快，經(jīng)常緘默不語。但他仍然關(guān)心著軍隊(duì)和國家的建設(shè)，他受的不白之冤歷史早已作出了公正的結(jié)論，他的功績和貢獻(xiàn)已被永遠(yuǎn)載入史冊。劉帥的坎坷經(jīng)歷使他的一生具有了更濃的傳奇色彩。
2． 精謀巧計(jì)勝孫吳
劉伯承出身行伍，戎馬一生。他帶兵打仗不但有勇，更善用謀。在川軍之中他就有了名將之美稱。加入革命隊(duì)伍之后，他善于學(xué)習(xí)，勤于動腦，使他的指揮藝術(shù)逐步達(dá)到了出神入化的地步。
在紅軍長征的路上，智取遵義城、巧過大涼山、強(qiáng)渡大渡河、飛奪滬定橋等一系列戰(zhàn)爭奇跡都是劉伯承指揮先遣隊(duì)創(chuàng)下的。
在抗日戰(zhàn)爭中，劉伯承率領(lǐng)八路軍一二九師深入山西抗日前線，他利用日寇的輕敵麻痹派出一個營夜襲陽明堡機(jī)場，取得炸毀敵機(jī)數(shù)十架的戰(zhàn)績。為了有效地消滅日軍，他利用圍城打援之術(shù)，在神頭嶺巧設(shè)伏兵，打潞城誘敵出援，一舉殲敵千余名，這在抗戰(zhàn)初期算得上是輝煌的戰(zhàn)果。他利用兵家之忌，在山西七亙村邊疆兩次設(shè)伏，使日軍白白多送上百余條性命。在抗日戰(zhàn)爭中敵我力量對比相去甚遠(yuǎn)，我軍采用的多為游擊戰(zhàn)術(shù)。劉伯承把游擊戰(zhàn)的指揮藝術(shù)發(fā)揮到了爐火純青的地步。他說：“游擊戰(zhàn)爭的‘游’就是機(jī)動，‘擊’就是殲滅敵人；‘游’以掩護(hù)自己的弱點(diǎn)，尋找敵人的弱點(diǎn)，‘擊’以發(fā)揚(yáng)自己的特長，撇開敵人的特長”。他為游擊戰(zhàn)總結(jié)出一系列簡練有效的戰(zhàn)術(shù)方法，諸如“攻擊一點(diǎn)，吸其來援，啃其一邊，各個擊破”；“猛虎掏心”，“釜底抽薪”；“狼的戰(zhàn)術(shù)”、“麻雀戰(zhàn)術(shù)”、“黃蜂戰(zhàn)術(shù)”；還有“拖刀計(jì)”、“殺回馬槍計(jì)”、“吸打援?dāng)秤?jì)”等等。
在解放戰(zhàn)爭中，劉伯承的指揮藝術(shù)達(dá)到了臻于完美的地步。他一戰(zhàn)上黨，殲敵十三個師三萬余人，給了到解放區(qū)搶地盤的國民黨軍隊(duì)當(dāng)頭一棒；再戰(zhàn)邯鄲，殲滅敵人兩個軍，有力地支持了毛澤東的重慶談判。隨后他奉中央指示，揮師向東橫掃，然后下定陶、打巨野、戰(zhàn)滑縣，直殺得國民黨軍隊(duì)摸不著頭腦，連續(xù)五戰(zhàn)五捷，殲敵十個半旅，計(jì)七萬余人。
千里躍進(jìn)大別山應(yīng)該說是劉伯承軍事指揮藝術(shù)的杰作，這場戰(zhàn)爭，與其說是斗勇不如說是斗智。當(dāng)時解放軍尚處劣勢，第二野戰(zhàn)軍離開根據(jù)地挺進(jìn)魯豫已經(jīng)處在虎狼夾擊之中。為了掩蓋真實(shí)的用兵企圖，劉伯承指揮軍隊(duì)作出許多“示假”舉動，把敵人引入迷途。劉伯承首先指揮軍隊(duì)打了魯西南戰(zhàn)役，使敵人誤以為我軍要奪隴海，于是調(diào)兵防守；隨后，命令部隊(duì)在黃河渡口佯攻，造成北進(jìn)回歸根據(jù)地之勢，蔣介石立即調(diào)三十個旅分五路開進(jìn)鄆城、巨野。然而，劉鄧大軍的行動方向卻相反，甩掉大后方向南挺進(jìn)，完全打無后方戰(zhàn)役，到此時蔣介石還以為劉鄧大軍是在不能渡的情況下被迫南竄。只有到了劉鄧大軍渡過渦河、沙河、黃泛區(qū)之時，蔣軍才明白了我軍的意圖，但為時已晚。我軍挺進(jìn)大別山后，如同在敵人的腹部楔進(jìn)了一支鋼釘，使蔣軍隨時都深感不安。這一舉措牽制了蔣軍南線兵力的一百六十個旅中的九十個旅。為解放戰(zhàn)爭的勝利設(shè)下伏筆。
3．勤思善學(xué)成儒將
劉伯承一生刻苦勤奮孜孜以求，使他不僅走完了從士兵到元帥的進(jìn)步道路，而且成為無產(chǎn)階級軍事家，被譽(yù)為“儒將”。
在我軍將領(lǐng)之中，劉伯承學(xué)習(xí)刻苦是出了名的。他從小就崇尚古人“頭懸梁”、“錐刺股”的刻苦精神。讀私塾時常常最先到校，最后離校，他不僅把課文背熟，而且連注釋也背下來。到了中學(xué)和軍校，他更是勤奮刻苦，以致各科成績都很突出。步入行伍之后，他仍不忘學(xué)習(xí)。
大革命失敗之后，黨派劉伯承到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，進(jìn)蘇聯(lián)紅軍高級步校時他已經(jīng)三十六歲了。到了這個年紀(jì)再學(xué)外文是相當(dāng)困難的。但他從字母和發(fā)音開始，用了兩年多的時間竟然攻克了外語關(guān)，并獲得了俄文和各科成績優(yōu)秀的佳績。畢業(yè)時他已經(jīng)能夠準(zhǔn)備地翻譯俄國的軍事理論著作。
回國之后，成為我軍第一位翻譯科長。他借助俄文工具，系統(tǒng)研究了羅馬戰(zhàn)史、拿破侖戰(zhàn)史、日俄戰(zhàn)爭史等，開闊了軍事視野。還系統(tǒng)研究了蘇軍的條例、條令、作戰(zhàn)理論，增長了正規(guī)化軍隊(duì)和打現(xiàn)代戰(zhàn)爭的知識。
在革命戰(zhàn)爭年代，劉伯承的大部分時間在前線度過，他常常在炮火之中細(xì)扣兵書，置生死于一旁，而入心思于兵法之中，不絕于耳的槍炮之聲時常成為他研讀兵書的伴奏曲。比如，1941年八路軍總部送來一部《合同戰(zhàn)術(shù)》的譯稿請劉伯承校訂。一年后這部譯著校訂好并復(fù)印，劉伯承在評序中寫道：“這本書在校正中經(jīng)過三次反掃蕩的作戰(zhàn)”。當(dāng)時正值抗日戰(zhàn)爭最殘酷的階段，幾乎天天在打仗，左權(quán)同志就是在這期間犧牲的。即使如此，劉伯承也不忘校訂工作，他把這項(xiàng)工作看作是學(xué)習(xí)任務(wù)。此后《合同戰(zhàn)術(shù)》下部的譯稿又送到劉伯承的手中，校訂完成并復(fù)印時，劉伯承作序?qū)懙溃骸拔以谏蠍蹏孕l(wèi)戰(zhàn)爭前線時，帶上這本《合同戰(zhàn)術(shù)》及其譯稿，才真正開始校正與補(bǔ)譯。幸好在敵人飛機(jī)大炮坦克的督促與我參謀同志幫助繪定之下，……完成了出征前一切工作”。《人民日報》報道說：“劉伯承將軍在戎馬倥傯之中完成《合同戰(zhàn)術(shù)》一書下半部之校譯，計(jì)十萬字。此為一百天來劉將軍殲滅蔣軍十一個旅之外又一重大貢獻(xiàn)。……一百天來，劉將軍馳騁于冀魯豫大平原上，五戰(zhàn)五捷，平均每二十天作戰(zhàn)一次。”“劉將軍在極度繁忙的自衛(wèi)戰(zhàn)爭中，稍有空隙立即開始校譯。”
劉伯承的勤奮好學(xué)還在于他對戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考。他從不放過任何一次有影響的戰(zhàn)爭或戰(zhàn)役，認(rèn)為那里面有鮮血和生命鑄成的經(jīng)驗(yàn)與教育。從南昌起義的失敗，到抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役和戰(zhàn)斗，劉伯承常常都有系統(tǒng)的思考與總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)“用兵從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。”
劉伯承刻苦學(xué)習(xí)古今中外的軍事理論，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使他形成了自己獨(dú)到的軍事理論。他提出了生動形象的“五行術(shù)”，在“五行術(shù)”中把我軍看成戰(zhàn)爭主體，把任務(wù)當(dāng)作中心，把敵情看作前提，把時間和地形看作物質(zhì)條件。他常說：“五行不定，輸?shù)酶筛蓛魞簟！彼吷男难纬闪讼到y(tǒng)的軍事理論。
對劉伯承的刻苦勤奮，朱德稱贊道：“刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭。”陳毅元帥則稱贊說：“苦學(xué)入夢寐，勞生歷艱難”。就連國民黨的高級將領(lǐng)也感慨地稱：“劉伯承廉潔虛心，不斷求知，與國民黨將領(lǐng)比較，誠不諦鶴立雞群。”
4．嘔心瀝血辦教育
“治軍必先治校”是劉伯承的名言，他也身體力行。為此奮斗了一生。早在中央蘇區(qū)，他就擔(dān)任過紅軍學(xué)校的校長兼政委。長征途中，他是中央紅軍的總參謀長，先后擔(dān)任了紅二方面軍和四方面軍的紅大校長。到陜北后，在繁忙的戰(zhàn)爭指揮中，兼任中央紅軍大學(xué)副校長。解放戰(zhàn)爭，率領(lǐng)大軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，在擔(dān)任第二野戰(zhàn)軍司令員的同時兼任二野軍政大學(xué)校長兼政委，指揮戰(zhàn)爭之余，還親自任教，以一個教官的身份出現(xiàn)在學(xué)員面前。
全國解放以后，劉伯承初任西南軍政委員會主席，他接受了辦學(xué)任務(wù)，辭去了軍政職務(wù)，創(chuàng)辦了中國人民解放軍軍事學(xué)院，他擔(dān)任第一任院長，后任院長兼政委。
在解放初期，百廢待舉，萬事待興的艱難環(huán)境下，他強(qiáng)支病體，和教員、干部一起摸索在新的歷史條件下辦好高級軍事指揮院校的道路。他千辛萬苦地選拔教員，字斟句酌地研究和確定辦學(xué)方針，逐項(xiàng)科目審定教材。在和平環(huán)境下我軍形成的辦學(xué)方針，高級軍事學(xué)院的課程設(shè)置和內(nèi)容選定都凝結(jié)著劉伯承元帥的心血。建國后劉伯承主持軍事學(xué)院的工作達(dá)七年多的時間，為軍事教育事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。
在辦學(xué)過程中，劉伯承倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。校風(fēng)是育人的重要環(huán)境，學(xué)風(fēng)是成長的重要條件。為了使剛剛辦起的學(xué)校盡快形成良好的風(fēng)氣，他在很短的時間內(nèi)使學(xué)校建立起完整的正規(guī)化規(guī)章制度，僅通過嚴(yán)格管理保證了這些制度的貫徹執(zhí)行。
為了適應(yīng)現(xiàn)代化正規(guī)化的需要，劉伯承親自審定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方針。他提出了“戰(zhàn)術(shù)為經(jīng)，技術(shù)為緯，經(jīng)緯交織，縱橫聯(lián)系，編織起來”形成整體的訓(xùn)練指導(dǎo)原則。他強(qiáng)調(diào)把訓(xùn)練和培養(yǎng)善于組織指揮現(xiàn)代化諸兵種協(xié)同動作的指揮員作為高級軍事指揮院校的培養(yǎng)目標(biāo)。
辦學(xué)離不開師資，他提出并采用“速成”“速辦”等方法提高教員的專業(yè)水平，提倡“尊師重教”以促使教員對教學(xué)工作的熱愛。劉伯承十分關(guān)心教材問題，他主張教材要少而精，內(nèi)容要準(zhǔn)備無誤。他要求提法妥當(dāng)，用語準(zhǔn)備科學(xué)，標(biāo)點(diǎn)符號無錯誤。他還常常在百忙之中親自抓教材的編寫、翻譯、校對、出版等工作。
為了形成良好的辦學(xué)風(fēng)氣和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，他提倡“人人當(dāng)院長”，“執(zhí)事者各執(zhí)其事”各負(fù)其責(zé)。倡導(dǎo)“共同學(xué)習(xí)政治，各自鉆研業(yè)務(wù)；統(tǒng)一集中領(lǐng)導(dǎo)，單刀直入基層；集中領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
劉伯承辦教育其成績是顯著的，毛澤東在《給軍事學(xué)院訓(xùn)詞》中肯定了劉伯承的成績，他說：“軍事學(xué)院的創(chuàng)辦及其一年多以來的教育，對于建設(shè)正規(guī)化、現(xiàn)代化的國防部隊(duì)，是有重要貢獻(xiàn)的。”
綜上所述，用“我軍院校的開拓者”和“我軍院校之父”等詞來描述劉伯承對軍事教育的貢獻(xiàn)是不過分的。劉伯承飽讀古今中外軍事著作，結(jié)合中國革命戰(zhàn)爭的實(shí)踐，鉆研馬克思主義軍事理論，對游擊戰(zhàn)、運(yùn)動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)和司令部工作都有獨(dú)到的論述。他的軍事謀略和指揮藝術(shù)是對毛澤東軍事思想的重要貢獻(xiàn)。他的主要軍事著作已收入《劉伯承軍事文選》。他還翻譯了蘇聯(lián)的許多軍事著作。
劉伯承年表
劉伯承原名明昭，1892年12月 4 日生于四川開縣趙家場。
宣統(tǒng)三年(1911年)在萬縣參加響應(yīng)辛亥革 命的學(xué)生軍。
1912年考入重慶軍政府將校學(xué)堂。
次年參加四川討袁(世凱)軍。
1914年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨。在護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭中， 歷任連長、團(tuán)長。
1916年 3月率四川護(hù)國軍攻占豐都時，頭部中彈， 右眼致殘。
1923年在討伐吳佩孚時，任東路討賊軍第一路前敵指揮官，屢打勝仗，被譽(yù)為川中名將。 1926年5月加入中國共產(chǎn)黨。
1926年12月與楊暗公、朱德等發(fā)動滬州、 順慶(今四川南充)起義，任總指揮，率部同四川軍閥作戰(zhàn)，策應(yīng)北伐戰(zhàn)爭。
1927年接受中共中央指示后轉(zhuǎn)往南昌，與周恩來、賀龍、葉挺、朱德等領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，任中共前敵委員會參謀團(tuán)參謀長，失敗后經(jīng)香港轉(zhuǎn)赴上海。
1928年留學(xué)蘇聯(lián)。
1930年從伏龍芝軍事學(xué)院畢業(yè)， 12月回國，協(xié)助周恩來處理中央軍委日常工作。
1932年 1月進(jìn)入中央蘇區(qū)，任中國工農(nóng)紅軍學(xué)校校長兼政委。
1932年10月任中央革命軍事委員會總參謀長，協(xié)助朱德、 周恩來指揮第四次反“圍剿”。在第五次反“圍剿”中，因用俄語當(dāng)面怒斥從共產(chǎn)國際派來的軍事顧問李德而被撤職，調(diào)任第五軍團(tuán)參謀長。
1934年底復(fù)任總參謀長兼中央縱隊(duì)司令員，指揮先遣部隊(duì)強(qiáng)渡烏江，智取遵義。
1935年 1月，參加了遵義會議，支持毛澤東的主張。會后，協(xié)助毛澤東、周恩來等指揮中央紅軍四渡赤水。
1935年5月 4日， 指揮干部團(tuán)強(qiáng)占皖平渡，保證全軍安全北渡金沙江。隨后任先遣隊(duì)司令，與政委聶榮臻率部為全軍開路。
進(jìn)人大涼山時，堅(jiān)定地執(zhí)行中國共產(chǎn)黨的民族政策，與彝族部落首領(lǐng)小葉丹“歃血為盟”，使全軍順利通過彝族區(qū)，并在當(dāng)?shù)亓粝旅褡鍒F(tuán)結(jié)的佳話。第一、 第四方面軍會合后，他作為總參謀長與朱德隨紅軍總部在左路軍。他和朱德堅(jiān)定地維護(hù)中共中央關(guān)于北上抗日的方針，同張國燾的分裂活動進(jìn)行了斗爭。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，任八路軍第一二九師師長，在山西前線組織所部進(jìn)行陽明堡夜襲戰(zhàn)、七豆村伏擊戰(zhàn)等戰(zhàn)斗。
1938年后，與政委鄧小平、副師長徐向前等指揮長生口、神頭嶺、響堂鋪等戰(zhàn)斗，沉重地 打擊了日軍。
隨后又取得晉東南反“九路圍攻”和冀南反十一路“掃蕩”的勝利，創(chuàng)建了晉冀豫抗日根據(jù)地。
1940年組織部隊(duì)參加百團(tuán)大戰(zhàn)，破襲正(定)太(原)、平漢、自(圭)晉(城)和(大)同蒲(州)鐵路交通線。
1943年 9月赴延安。
1945年 6月當(dāng)選為中共 第七屆中央委員。
1945年 8月20日，任晉冀魯豫軍區(qū)司令員。
1945年9月至11月與政委鄧小平指揮上黨戰(zhàn)役和邯鄲戰(zhàn)役，粉碎了國民黨軍控制晉東南和打通平漢路的企圖。
1946年 6月，與鄧小平政委奉主力部隊(duì)在十個月內(nèi)連續(xù)組織隴海、定陶、巨(野)金(鄉(xiāng))魚(臺)和豫北等九個戰(zhàn)役，殲敵十二萬余人，挫敗國民黨軍的全面進(jìn)攻。
1947年 6月，與鄧小平率十二萬大軍突破黃河河防，指揮魯西南戰(zhàn)役，隨即千里躍進(jìn)大別山，重建大別山根據(jù)地。
1947年10月，蔣介石派白崇禧指揮 33個旅圍攻大別山。 12月，劉鄧決定以鄧小平等率主力在大別山堅(jiān)持內(nèi)線斗爭，劉伯承率一部北渡淮河，調(diào)動敵人。劉鄧大軍和進(jìn)軍豫皖蘇的陳(毅)粟(裕)野戰(zhàn)軍和進(jìn)軍豫西的陳(賡)謝(富治)集團(tuán)互相配合，經(jīng)十個月艱苦作戰(zhàn)，擴(kuò)大了中原解放區(qū)，迫使國民黨軍進(jìn)一步陷入被動。
1948年 5月，任中原軍區(qū)司令員。
1948年11月，與鄧小平、陳毅、 粟裕、譚震林組成總前委，統(tǒng)一指揮華東、中原野戰(zhàn)軍進(jìn)行淮海戰(zhàn)役。
1948年12月15日，與鄧小平、陳毅指揮中原解放軍將國民黨軍第十二兵團(tuán)全殲于宿縣以南的雙堆集地區(qū)。
1949年 2月，中原野戰(zhàn)軍改稱第二野戰(zhàn)軍，劉伯承任司令員。
1949年4月，與總前委其他領(lǐng)導(dǎo)人一道指揮渡江戰(zhàn)役，并直接指揮第二野戰(zhàn)軍解放皖南、浙西、贛東北、閩北廣大地 區(qū)。
同年冬，指揮第二野戰(zhàn)軍主力和第四野戰(zhàn)軍一部，在第一野戰(zhàn)軍的配合下進(jìn)軍大西南，執(zhí)行遠(yuǎn)距離迂回包圍的方針，解放四川、云南、貴州、西康四省。
1949年12月，任西南軍政委員會主席。
1950年冬，他領(lǐng)導(dǎo)組建人民解放軍軍事學(xué)院，任院長兼政委。
1954年任中央人民政府人民革命軍事委員會副主席、軍委訓(xùn)練總監(jiān)部部長。
1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。
1957年9月任高等軍事學(xué)院院長兼政委。
1958年被扣上教條主義的帽子而受到錯誤的批評。
1959年后曾負(fù)責(zé)中央軍委的戰(zhàn)略研究工作。他是中共第八屆至第十一屆中央政治局委員。
1966年 1月起任中共中央軍委副主席。他還是第二至第五屆全國人大常委會副委員長。 1982年，因年高辭去黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
1986年10月 7日在北京逝世。
劉伯承飽讀古今中外軍事著作，結(jié)合中國革命戰(zhàn)爭的實(shí)踐，鉆研馬克思主義軍事理論，對游擊戰(zhàn)、運(yùn)動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)和司令部工作都有獨(dú)到的論述。他的軍事謀略和指揮藝術(shù)是對毛澤東軍事思想的重要貢獻(xiàn)。他的主要軍事著作已收入《劉伯承軍事文選》。他還翻譯了蘇聯(lián)的許多軍事著作。
劉伯承 (1892.12.4—1986.10.7)原名劉明昭。1892年12月4日生于四川省開縣趙家場。1911年在開縣參加響應(yīng)辛亥革命的學(xué)生軍。1912年考入重慶軍政府將校學(xué)堂。1913年參加四川討袁(世凱)軍。1914年加入中華革命黨。1926年5月加入中國共產(chǎn)黨。1950年底，他領(lǐng)導(dǎo)組建人民解放軍軍事學(xué)院，任院長(后兼政委)。1954年起先后任人民革命軍事委員會副主席，國防委員會副主席，軍委訓(xùn)練總監(jiān)部部長。1957年9月任高等軍事學(xué)院院長兼政委。1959年后還曾負(fù)責(zé)戰(zhàn)略研究工作，為推進(jìn)人民解放軍的現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜和一級八一勛章、一級獨(dú)立自由勛章、一級解放勛章。他是中共第七屆至第十一屆中央委員會委員，第八屆至第十一屆中央政治局委員。1966年1月起任中共中央軍委副主席。他還是第二屆至第五屆全國人大常委會副委員長。1982年辭去黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。1986年10月7日在北京病逝。主要軍事論著收入《劉伯承軍事文選》(1982)。
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1955年被授予元帥軍銜, 曾獲得一級八一勛章，一級獨(dú)立自由勛章和一級解放勛章。
1986年10月7日在北京逝世，終年94歲。
劉伯承，原名明昭，字伯承，1892年出生于四川省開縣農(nóng)村。因父親是個務(wù)農(nóng)兼教私塾的“泥腿文人”，劉伯承從小就被督促讀書練字，后靠族親資助入縣城高等小學(xué)堂。15歲時父亡家貧，劉伯承回家務(wù)農(nóng)，還到鎮(zhèn)上賣字。1912年，他到重慶考入軍政府將校學(xué)堂，畢業(yè)后被分配到川軍當(dāng)司務(wù)長、排長，此后因善于用兵在戰(zhàn)火中職務(wù)不斷提升。在豐都戰(zhàn)斗中，一顆子彈從他的右太陽穴鉆入，又從右眼飛出。德醫(yī)診所為他施手術(shù)共割74刀，他以當(dāng)年關(guān)公刮骨之氣概忍受。那個傲慢的日耳曼軍醫(yī)手術(shù)后稱贊他是“軍神”。
劉伯承雖被稱為川軍名將，卻痛感舊軍隊(duì)和官場黑暗，經(jīng)同鄉(xiāng)共產(chǎn)黨員吳玉章啟發(fā)，他離川到北京等地同趙世炎等結(jié)交，接受了馬列主義，于1926年4月加入共產(chǎn)黨。順瀘起義失敗后，他東下武漢，拒絕國民黨要人的拉攏。這時，周恩來要到南昌組織起義，他對劉伯承傾慕已久，剛剛相見便邀他作為軍事助手。1927年8月1日起義時，劉伯承任統(tǒng)轄全軍的參謀團(tuán)參謀長，從而成為中國共產(chǎn)黨建軍史上第一位總參謀長。
南昌起義部隊(duì)南下廣東失敗后，劉伯承轉(zhuǎn)赴蘇聯(lián)，先入高級步兵學(xué)校，又入最高軍事學(xué)府伏龍芝軍事學(xué)院。1930年回國后到上海，劉伯承立即被中央任命為軍委參謀長，黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)還將他比作古代的兵圣孫子。1932年，劉伯承進(jìn)入江西瑞金。毛澤東希望他像大革命時辦黃埔軍校那樣，辦一個“紅埔”。長征到達(dá)貴州時，中央又要他復(fù)任總參謀長。進(jìn)入四川后，他因熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，率先遣隊(duì)行動，搶渡金沙江，又與彝民首領(lǐng)歃血結(jié)盟，保證全軍安全通過，接著又去指揮搶渡大渡河。
抗戰(zhàn)開始后，劉伯承任八路軍一二九師師長，率部挺進(jìn)太行山。在創(chuàng)建晉冀魯豫根據(jù)地的斗爭中，他與日寇作戰(zhàn)時因地設(shè)伏，屢創(chuàng)殲滅戰(zhàn)的奇跡。蔣介石在1938年洛陽的軍事會議上也不得不表揚(yáng)說，劉伯承智計(jì)過人，不愧是軍事家。日本第一軍專門組織敢死的“挺身隊(duì)”，深入根據(jù)地，偷襲八路軍總部并欲刺殺劉伯承等，劉伯承卻以“敵進(jìn)我進(jìn)”的態(tài)度與之周旋。別人勸他注意安全，他不在乎地說：“自打從軍起，我就做好了準(zhǔn)備。路死路埋，溝死溝埋，狗吃了得個肉棺材。”解放戰(zhàn)爭中，他與鄧小平一同率軍挺進(jìn)中原，決戰(zhàn)淮海，進(jìn)軍大西南，在全國五大戰(zhàn)略區(qū)中擔(dān)負(fù)了打苦仗的重任。
解放后，劉伯承請辭西南軍區(qū)司令員等職。當(dāng)軍委問他是否想任總參謀長時，他說，年紀(jì)大了，總長已當(dāng)過四次了，還是去辦學(xué)校、當(dāng)教書先生吧！
1951年年初，在他主持下于南京成立了軍事學(xué)院。1955年，他被授予元帥軍銜，后受到不正確的批判。他自稱是一名“殘廢軍人”、“編外參謀”，潛心研究如何保衛(wèi)國家安全。
60年代中后期，劉伯承身體日衰。1972年，他在雙目失明的情況下仍口授信件，對戰(zhàn)略問題提出看法。后來他失去思維能力。1986年病逝。
背景
■當(dāng)蘇聯(lián)軍事百科全書要稱他為“軍事家”時，卻被他改為“革命軍人”
■解放后籌建陸軍大學(xué)時，有人認(rèn)為圓明園遺址的地理位置最佳，劉伯承卻認(rèn)為這里是文化遺跡，軍隊(duì)不應(yīng)占用
劉伯承不愿別人稱他為軍事家。當(dāng)蘇聯(lián)軍事百科全書要稱他為“軍事家”時，被他改為“革命軍人”。這不僅是出于謙虛，而且更在于他深知革命與軍人兩者結(jié)合的意義。
回顧劉伯承走過的道路，與朱德、葉挺有近似之處，即同樣出身于中國近代受壓迫的農(nóng)家，為改變自身、家庭和國家的命運(yùn)走上投軍之路，并接受清朝“新政”后開辦的講武堂的教育。然而，這些依照德國、日本模式建立的軍校，并不能改變中國落后挨打和腐敗內(nèi)亂的面貌，從這里畢業(yè)的軍官大都成為軍閥的工具。劉伯承與他川軍中的同事最后分道揚(yáng)鑣，選擇了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命，并把自己的軍事才能奉獻(xiàn)出來，才創(chuàng)造了戰(zhàn)史上的輝煌。
在將星燦爛的近代戰(zhàn)爭史上，劉伯承是把國外先進(jìn)軍事科學(xué)與中國特色相結(jié)合的典范。他特別注重翻譯外國軍事書籍，同時也珍愛中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。1950年，中央軍委決定籌建陸軍大學(xué)時，有人認(rèn)為圓明園遺址的地理位置最佳。劉伯承卻認(rèn)為這里有文化遺跡，軍隊(duì)不應(yīng)占用，最后選擇了南京國民黨中央軍校的舊址。
故事
■劉伯承打仗善于總結(jié)，南昌起義失利后他到了蘇聯(lián)，馬上總結(jié)出四項(xiàng)弱點(diǎn)和八條行動錯誤
■當(dāng)他率勇士們星夜兼程奪下瀘定橋后，無比激動地上去連跺三腳
自古猛將往往出自伍卒。劉伯承軍校畢業(yè)后當(dāng)排長打第一仗，見對方是烏合之眾的土匪，就下令沖鋒并帶頭猛撲上去。上司雖表揚(yáng)其勇敢，他卻自認(rèn)“有勇無謀，沒有打好”。此后，他每打一仗都要思考，都要總結(jié)。南昌起義失利后，他到了蘇聯(lián)，馬上總結(jié)出四項(xiàng)弱點(diǎn)和八條行動錯誤。
在紅軍中，他雖是參謀長，卻總在第一線指揮，并結(jié)合實(shí)地考察提出辦法。搶渡大渡河時，他親自站在河岸上組織炮火掩護(hù)并調(diào)配部隊(duì)。在安順場以一條小船搶渡成功后，他又計(jì)算以現(xiàn)有渡船全軍需一個月才能過河，必須再奪北面的瀘定橋。當(dāng)他率勇士們星夜兼程奪下此橋后，無比激動地上去連跺三腳說：“瀘定橋啊瀘定橋，我們?yōu)槟慊硕嗌倬Α⒍嗌傩难 ?
進(jìn)入抗日前線后，面對狡猾又兇悍的日軍，劉伯承注意勘察戰(zhàn)場設(shè)巧計(jì)。神頭嶺伏擊戰(zhàn)前，司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏，打嶺下公路上通過之?dāng)场⒉杏H自去看地形，發(fā)現(xiàn)公路實(shí)際是在嶺上，連說：“粗枝大葉可要害死人啊！”他及時改變了設(shè)伏方案，一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。劉伯承也注意學(xué)習(xí)日軍的長處，百團(tuán)大戰(zhàn)中關(guān)家垴一戰(zhàn)后，他馬上去看敵人陣地，發(fā)現(xiàn)鬼子臨時挖的“貓耳洞”對防炮很有用，便推廣到各部隊(duì)。國內(nèi)盛傳劉伯承是“武神投胎”，其實(shí)他打仗巧的原因恰恰在于擅長動腦并深入實(shí)踐，這也正是革命軍隊(duì)一向提倡的勇敢加智慧的結(jié)果。
■為體現(xiàn)平等，他確定各級職務(wù)后均加一“員”———“司令員”、“警衛(wèi)員”、“公務(wù)員”、“炊事員”，沿用至今
■鄧小平曾說：“假如有人問伯承同志有無缺點(diǎn)呢？我想只有一個……”
30年代初，劉伯承從蘇聯(lián)回國，組織左權(quán)、葉劍英等人一起翻譯帶回的各種條令，同時為中國紅軍確定內(nèi)部的稱呼。他在舊軍隊(duì)中多年，一向痛恨等級森嚴(yán)和對勤務(wù)人員的歧視。于是，他確定紅軍中的“司令”后面要加一個“員”，將舊稱呼“護(hù)兵”、“勤務(wù)兵”改稱“警衛(wèi)員”、“公務(wù)員”，將“伙夫”改稱“炊事員”……這種稱謂沿用到今天。
在革命軍隊(duì)中，劉伯承一直職務(wù)很高，卻最看不慣別人搞特權(quán)。在江西根據(jù)地時，他看到共產(chǎn)國際顧問、德國人李德傲慢地在紅小鬼面前耍威風(fēng)，嫌他們做飯的鍋擋路就一腳踢翻時，當(dāng)面怒斥其為“帝國主義行為”。結(jié)果，李德到中央告狀，說這是“不尊重國際顧問”，使劉伯承一度被免職。
劉伯承在南京擔(dān)任軍事學(xué)院院長時，身為開國元勛卻自命為普通“教書先生”，帶頭發(fā)揚(yáng)“三更燈火五更雞”的精神，自己備課和登臺講課。在他迎來50歲誕辰時，鄧小平曾撰文這樣寫過他的特點(diǎn)———“假如有人問伯承同志有無缺點(diǎn)呢？我想只有一個，就是他的一生，除掉工作讀書之外，沒有一點(diǎn)娛樂生活。他沒有煙酒等不良嗜好，他不會下棋打球，閑時只有散散步、談?wù)勌臁！?
回答者：wwy1995 - 江湖新秀 四級 11-14 21:19
劉伯承（軍神劉伯承892-軍神劉伯承986），共和國元帥。原名劉明昭，四川開縣人。軍神劉伯承9軍神劉伯承軍神劉伯承年軍神劉伯承0月辛亥革命爆發(fā)時，在四川萬縣參加學(xué)生軍。從而開始了長達(dá)70年的軍事生涯。
軍神劉伯承9軍神劉伯承2年春，劉伯承考入重慶陸軍將弁學(xué)堂。年底提前畢業(yè)后被編入川軍第5師任見習(xí)排長，隨部參加了反袁世凱的“第二次革命”。在戰(zhàn)火中，劉伯承因功被提升為連長。
軍神劉伯承9軍神劉伯承5年軍神劉伯承2月，劉伯承在四川涪陵成立了四川護(hù)國軍第四支隊(duì)，參加了第二次反袁戰(zhàn)爭，即護(hù)國戰(zhàn)爭。軍神劉伯承9軍神劉伯承6年3月，在率領(lǐng)部隊(duì)攻打豐都的戰(zhàn)斗中，劉伯承頭部連中兩彈，右眼受了重傷。由于當(dāng)時的醫(yī)療條件有限，當(dāng)?shù)录轴t(yī)生為他摘除右眼球時，為保護(hù)腦神經(jīng)，沒有用一點(diǎn)麻醉藥。手術(shù)開始，劉伯承手扶著柱子，滿頭大汗，沒吭一聲，手術(shù)順利地完成了。沃醫(yī)生不禁為之動容地說：“你不是軍人，而是軍神！軍神！真有三國關(guān)云長刮骨療傷的氣概！”。
回答者：suzeyang123 - 魔法學(xué)徒 一級 11-15 17:52
1892年生，曾用名劉伯堅(jiān)，四川省開縣人。1912年考入重慶軍政府將校學(xué)堂。1914年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨。辛亥革命時期從軍，參加了反對北洋軍閥的護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭，任連長、旅參謀長、團(tuán)長。1926年加入中國共產(chǎn)黨。北伐戰(zhàn)爭時期，任國民革命軍四川各路總指揮、暫編第十五軍軍長。1927年參加領(lǐng)導(dǎo)了“八一”南昌起義，任中共前敵委員會參謀團(tuán)參謀長。后留學(xué)蘇聯(lián)，先后在高級步兵學(xué)校及伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，1930年回國。土地革命戰(zhàn)爭時期，任中共中央長江局軍委書記，紅軍學(xué)校校長兼政治委員，中央革命軍事委員會總參謀長兼中央縱隊(duì)司令員，中央紅軍先遣隊(duì)司令，中革軍委總參謀長，紅軍大學(xué)副校長，中央援西軍司令員。參加了長征。抗日戰(zhàn)爭時期，任八路軍一二九師師長。解放戰(zhàn)爭時期, 任晉冀魯豫軍區(qū)司令員， 中原軍區(qū)司令員，第二野戰(zhàn)軍司令員, 南京市軍事管制委員會主任、南京市市長。
建國后，歷任中共中央西南局第二書記，西南軍政委員會主席，中國人民解放軍軍事學(xué)院院長兼政委，中央人民政府人民革命軍事委員會副主席，軍委訓(xùn)練總監(jiān)部部長，高等軍事學(xué)院院長兼政治委員，中共中央軍委副主席，第一、二、三屆國防委員會副主席。1959年4月起任第二至五屆全國人大常委會副委員長，1980年辭去第五屆全國人大常委會副委員長職務(wù)。1982年后因年齡和健康原因辭去黨、國家和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。是中共第七屆中央委員，第八至十一屆中央政治局委員。
1955年被授予元帥軍銜, 曾獲得一級八一勛章，一級獨(dú)立自由勛章和一級解放勛章。
1986年10月7日在北京逝世，終年94歲。
新世孫吳——劉伯承
戎馬一世，勤學(xué)一生；施計(jì)用兵，略勝孫吳；指揮若定，出神入化；雄才大略，古名將風(fēng)。
劉伯承（1892~1986），中華人民共和國元帥，中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人，現(xiàn)代軍事家。1911年參加辛亥革命，入學(xué)生軍，參加了護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭。加入中國共產(chǎn)黨后，組織過滬順起義、南昌起義，先后任過中央紅軍總參謀長、八路軍一二九師師長、第二野戰(zhàn)軍司令員、軍事學(xué)院院長、中央軍委副主席等職。他對中國革命軍隊(duì)的建立和壯大，對革命戰(zhàn)爭的勝利和新中國的成立，對我軍向正規(guī)化現(xiàn)代化的邁進(jìn)都作出了不朽的貢獻(xiàn)。
1． 坎坷一生元帥路
劉伯承，原名明昭，出身于四川開縣張家壩一戶貧苦農(nóng)民家庭。上過私塾，讀過高小，后考入官立中學(xué)。辛亥革命爆發(fā)時，劉伯承已經(jīng)十九歲，他立即加入到推翻封建統(tǒng)治的斗爭中，參加了學(xué)生軍，次年入重慶陸軍將校學(xué)堂速成班，畢業(yè)之后被分到蜀軍第五師任司務(wù)長。護(hù)國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又改任排長，由于作戰(zhàn)勇敢，他被火線提升為連長，可是蜀軍很快被袁世凱的軍隊(duì)打敗了，就連指揮討袁的蜀軍總司令熊克武也被打跑了。部隊(duì)失散，劉伯承回家暫避，不久，救國心切的劉伯承再次出來投身到革命斗爭之中。
1916年，在討袁護(hù)國斗爭中，劉伯承組織起四川護(hù)國軍第四支隊(duì)，很快這支隊(duì)伍發(fā)展到兩千余人。他率軍攻下豐都，在反動軍隊(duì)的反撲他負(fù)重傷失去了右眼。然而，由于他指揮有方，作戰(zhàn)勇敢，年僅二十四歲的劉伯承落下了川軍名將的美稱。
劉伯承在川軍中戰(zhàn)斗了十年，參加了護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭，也參加了軍閥之間的戰(zhàn)爭。他看到戰(zhàn)爭給老百姓帶來的是痛苦和災(zāi)難深感不安。1926年，劉伯承在吳玉章等人的引導(dǎo)下接受了馬克思主義并加入了中國共產(chǎn)黨。受黨的委托，為配合北伐戰(zhàn)爭，他與楊闡公一起組織了滬州、順義起義。蔣介石叛變革命，國共合作破裂之后，劉伯承從四川東下，奉黨的指示，到南昌與朱德等將一起組織了南昌起義。起義失敗之后，劉伯承等人潛往香港，1927年冬轉(zhuǎn)到上海。在上海躲避期間，正遭通緝的劉伯承被染上惡習(xí)的兒子告發(fā)，幾遭逮捕。在黨組織的安排下，劉伯承到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，躲過了反動派的追捕。
從蘇聯(lián)回國后，劉伯承任中央軍委總參謀長，協(xié)助周恩來、朱德指揮了第四次反“圍剿”并取得了戰(zhàn)爭的勝利。面對“左”傾路線和李德的瞎指揮，劉伯承敢于站出來進(jìn)行斗爭，他告誡李德：“如果我們不停止這種拼消耗的戰(zhàn)術(shù)，采取機(jī)動靈活的方針，根據(jù)地將會喪失，紅軍將會拼光，我們將變成千古罪人。”他的正確意見不僅未受到重視，還被免了總參謀長的職務(wù)。
紅軍在慘痛的失敗中開始總結(jié)教訓(xùn)，1935年1月，紅軍打下遵義之后召開中央緊急會議，劉伯承堅(jiān)決支持毛澤東的正確意見。毛澤東主持中央軍委工作之后，劉伯承的軍事道路漸入順境，在長征途中，每遇關(guān)鍵時刻，他總是親臨前線指揮。在后有數(shù)十萬追兵，前有金沙江天險的情況下，許多人怕部隊(duì)過不了江，毛澤東卻風(fēng)趣地說：“朱德同志說，四川稱劉伯承是一條龍下凡，江水怎么會擋得住龍呢？他會把我們帶過去的！”劉伯承果然不負(fù)眾望，使大軍安然渡江。他還組織了智取遵義、強(qiáng)渡大渡河、巧過少數(shù)民族區(qū)域等重大軍事行動，為紅軍的長征立下了不朽的功績。
抗日戰(zhàn)爭中，劉伯承任一二九師師長，與政委鄧小平率部深入敵后，在太行山建立了晉冀魯豫抗日根據(jù)地，組織指揮了奇襲陽明堡、伏擊神頭嶺、巧勝七亙村等戰(zhàn)斗，粉碎了日軍的九路圍攻，打破了敵人的十三路“圍剿”。在抗戰(zhàn)勝利前夕，他率部大舉對日寇反擊，殲滅五萬余，收復(fù)縣城五十九座。
解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承任第二野戰(zhàn)軍司令員。他組織了上黨戰(zhàn)役，殲敵十三個師。隨后又打了平漢戰(zhàn)役，殲敵二個軍，接著戰(zhàn)隴海，下定陶，揮師南下，按毛澤東的部署，千里躍進(jìn)大別山，為解放戰(zhàn)爭的勝利打下了楔子。劉伯承與陳毅的華東野戰(zhàn)軍組織了淮海戰(zhàn)役，一舉殲敵五十五萬多；奠定了全國勝利的基礎(chǔ)。隨后渡過長江，打下南京城，揮師向南，解放了華東和西南地區(qū)。
全國解放之后，劉伯承辭去了西南軍政委員會主席之職，創(chuàng)辦中國人民解放軍軍事學(xué)院，為軍隊(duì)的正規(guī)化和現(xiàn)代化積極努力。劉伯承在軍事學(xué)院任院長七年多，他常常親自審定教材，參加演習(xí)，使軍事學(xué)院的建制和課程設(shè)置逐步趨于完善。然而，正當(dāng)劉帥嘔心瀝血地為軍事教育而工作時，不公正地打擊降臨到他的頭上。1958年夏天，反對“教條主義”的斗爭斗到了這位六十六歲的老元帥頭上。七月的一天，高燒三十九度的劉帥被召回京，在懷仁堂千人大會上作檢討。此后在長達(dá)十余年的時間里，老元帥失去了戰(zhàn)爭勝利帶來的愉快，經(jīng)常緘默不語。但他仍然關(guān)心著軍隊(duì)和國家的建設(shè)，他受的不白之冤歷史早已作出了公正的結(jié)論，他的功績和貢獻(xiàn)已被永遠(yuǎn)載入史冊。劉帥的坎坷經(jīng)歷使他的一生具有了更濃的傳奇色彩。
2． 精謀巧計(jì)勝孫吳
劉伯承出身行伍，戎馬一生。他帶兵打仗不但有勇，更善用謀。在川軍之中他就有了名將之美稱。加入革命隊(duì)伍之后，他善于學(xué)習(xí)，勤于動腦，使他的指揮藝術(shù)逐步達(dá)到了出神入化的地步。
在紅軍長征的路上，智取遵義城、巧過大涼山、強(qiáng)渡大渡河、飛奪滬定橋等一系列戰(zhàn)爭奇跡都是劉伯承指揮先遣隊(duì)創(chuàng)下的。
在抗日戰(zhàn)爭中，劉伯承率領(lǐng)八路軍一二九師深入山西抗日前線，他利用日寇的輕敵麻痹派出一個營夜襲陽明堡機(jī)場，取得炸毀敵機(jī)數(shù)十架的戰(zhàn)績。為了有效地消滅日軍，他利用圍城打援之術(shù)，在神頭嶺巧設(shè)伏兵，打潞城誘敵出援，一舉殲敵千余名，這在抗戰(zhàn)初期算得上是輝煌的戰(zhàn)果。他利用兵家之忌，在山西七亙村邊疆兩次設(shè)伏，使日軍白白多送上百余條性命。在抗日戰(zhàn)爭中敵我力量對比相去甚遠(yuǎn)，我軍采用的多為游擊戰(zhàn)術(shù)。劉伯承把游擊戰(zhàn)的指揮藝術(shù)發(fā)揮到了爐火純青的地步。他說：“游擊戰(zhàn)爭的‘游’就是機(jī)動，‘擊’就是殲滅敵人；‘游’以掩護(hù)自己的弱點(diǎn)，尋找敵人的弱點(diǎn)，‘擊’以發(fā)揚(yáng)自己的特長，撇開敵人的特長”。他為游擊戰(zhàn)總結(jié)出一系列簡練有效的戰(zhàn)術(shù)方法，諸如“攻擊一點(diǎn)，吸其來援，啃其一邊，各個擊破”；“猛虎掏心”，“釜底抽薪”；“狼的戰(zhàn)術(shù)”、“麻雀戰(zhàn)術(shù)”、“黃蜂戰(zhàn)術(shù)”；還有“拖刀計(jì)”、“殺回馬槍計(jì)”、“吸打援?dāng)秤?jì)”等等。
在解放戰(zhàn)爭中，劉伯承的指揮藝術(shù)達(dá)到了臻于完美的地步。他一戰(zhàn)上黨，殲敵十三個師三萬余人，給了到解放區(qū)搶地盤的國民黨軍隊(duì)當(dāng)頭一棒；再戰(zhàn)邯鄲，殲滅敵人兩個軍，有力地支持了毛澤東的重慶談判。隨后他奉中央指示，揮師向東橫掃，然后下定陶、打巨野、戰(zhàn)滑縣，直殺得國民黨軍隊(duì)摸不著頭腦，連續(xù)五戰(zhàn)五捷，殲敵十個半旅，計(jì)七萬余人。
千里躍進(jìn)大別山應(yīng)該說是劉伯承軍事指揮藝術(shù)的杰作，這場戰(zhàn)爭，與其說是斗勇不如說是斗智。當(dāng)時解放軍尚處劣勢，第二野戰(zhàn)軍離開根據(jù)地挺進(jìn)魯豫已經(jīng)處在虎狼夾擊之中。為了掩蓋真實(shí)的用兵企圖，劉伯承指揮軍隊(duì)作出許多“示假”舉動，把敵人引入迷途。劉伯承首先指揮軍隊(duì)打了魯西南戰(zhàn)役，使敵人誤以為我軍要奪隴海，于是調(diào)兵防守；隨后，命令部隊(duì)在黃河渡口佯攻，造成北進(jìn)回歸根據(jù)地之勢，蔣介石立即調(diào)三十個旅分五路開進(jìn)鄆城、巨野。然而，劉鄧大軍的行動方向卻相反，甩掉大后方向南挺進(jìn)，完全打無后方戰(zhàn)役，到此時蔣介石還以為劉鄧大軍是在不能渡的情況下被迫南竄。只有到了劉鄧大軍渡過渦河、沙河、黃泛區(qū)之時，蔣軍才明白了我軍的意圖，但為時已晚。我軍挺進(jìn)大別山后，如同在敵人的腹部楔進(jìn)了一支鋼釘，使蔣軍隨時都深感不安。這一舉措牽制了蔣軍南線兵力的一百六十個旅中的九十個旅。為解放戰(zhàn)爭的勝利設(shè)下伏筆。
3．勤思善學(xué)成儒將
劉伯承一生刻苦勤奮孜孜以求，使他不僅走完了從士兵到元帥的進(jìn)步道路，而且成為無產(chǎn)階級軍事家，被譽(yù)為“儒將”。
在我軍將領(lǐng)之中，劉伯承學(xué)習(xí)刻苦是出了名的。他從小就崇尚古人“頭懸梁”、“錐刺股”的刻苦精神。讀私塾時常常最先到校，最后離校，他不僅把課文背熟，而且連注釋也背下來。到了中學(xué)和軍校，他更是勤奮刻苦，以致各科成績都很突出。步入行伍之后，他仍不忘學(xué)習(xí)。
大革命失敗之后，黨派劉伯承到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，進(jìn)蘇聯(lián)紅軍高級步校時他已經(jīng)三十六歲了。到了這個年紀(jì)再學(xué)外文是相當(dāng)困難的。但他從字母和發(fā)音開始，用了兩年多的時間竟然攻克了外語關(guān)，并獲得了俄文和各科成績優(yōu)秀的佳績。畢業(yè)時他已經(jīng)能夠準(zhǔn)備地翻譯俄國的軍事理論著作。
回國之后，成為我軍第一位翻譯科長。他借助俄文工具，系統(tǒng)研究了羅馬戰(zhàn)史、拿破侖戰(zhàn)史、日俄戰(zhàn)爭史等，開闊了軍事視野。還系統(tǒng)研究了蘇軍的條例、條令、作戰(zhàn)理論，增長了正規(guī)化軍隊(duì)和打現(xiàn)代戰(zhàn)爭的知識。
在革命戰(zhàn)爭年代，劉伯承的大部分時間在前線度過，他常常在炮火之中細(xì)扣兵書，置生死于一旁，而入心思于兵法之中，不絕于耳的槍炮之聲時常成為他研讀兵書的伴奏曲。比如，1941年八路軍總部送來一部《合同戰(zhàn)術(shù)》的譯稿請劉伯承校訂。一年后這部譯著校訂好并復(fù)印，劉伯承在評序中寫道：“這本書在校正中經(jīng)過三次反掃蕩的作戰(zhàn)”。當(dāng)時正值抗日戰(zhàn)爭最殘酷的階段，幾乎天天在打仗，左權(quán)同志就是在這期間犧牲的。即使如此，劉伯承也不忘校訂工作，他把這項(xiàng)工作看作是學(xué)習(xí)任務(wù)。此后《合同戰(zhàn)術(shù)》下部的譯稿又送到劉伯承的手中，校訂完成并復(fù)印時，劉伯承作序?qū)懙溃骸拔以谏蠍蹏孕l(wèi)戰(zhàn)爭前線時，帶上這本《合同戰(zhàn)術(shù)》及其譯稿，才真正開始校正與補(bǔ)譯。幸好在敵人飛機(jī)大炮坦克的督促與我參謀同志幫助繪定之下，……完成了出征前一切工作”。《人民日報》報道說：“劉伯承將軍在戎馬倥傯之中完成《合同戰(zhàn)術(shù)》一書下半部之校譯，計(jì)十萬字。此為一百天來劉將軍殲滅蔣軍十一個旅之外又一重大貢獻(xiàn)。……一百天來，劉將軍馳騁于冀魯豫大平原上，五戰(zhàn)五捷，平均每二十天作戰(zhàn)一次。”“劉將軍在極度繁忙的自衛(wèi)戰(zhàn)爭中，稍有空隙立即開始校譯。”
劉伯承的勤奮好學(xué)還在于他對戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考。他從不放過任何一次有影響的戰(zhàn)爭或戰(zhàn)役，認(rèn)為那里面有鮮血和生命鑄成的經(jīng)驗(yàn)與教育。從南昌起義的失敗，到抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役和戰(zhàn)斗，劉伯承常常都有系統(tǒng)的思考與總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)“用兵從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。”
劉伯承刻苦學(xué)習(xí)古今中外的軍事理論，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使他形成了自己獨(dú)到的軍事理論。他提出了生動形象的“五行術(shù)”，在“五行術(shù)”中把我軍看成戰(zhàn)爭主體，把任務(wù)當(dāng)作中心，把敵情看作前提，把時間和地形看作物質(zhì)條件。他常說：“五行不定，輸?shù)酶筛蓛魞簟！彼吷男难纬闪讼到y(tǒng)的軍事理論。
對劉伯承的刻苦勤奮，朱德稱贊道：“刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭。”陳毅元帥則稱贊說：“苦學(xué)入夢寐，勞生歷艱難”。就連國民黨的高級將領(lǐng)也感慨地稱：“劉伯承廉潔虛心，不斷求知，與國民黨將領(lǐng)比較，誠不諦鶴立雞群。”
4．嘔心瀝血辦教育
“治軍必先治校”是劉伯承的名言，他也身體力行。為此奮斗了一生。早在中央蘇區(qū)，他就擔(dān)任過紅軍學(xué)校的校長兼政委。長征途中，他是中央紅軍的總參謀長，先后擔(dān)任了紅二方面軍和四方面軍的紅大校長。到陜北后，在繁忙的戰(zhàn)爭指揮中，兼任中央紅軍大學(xué)副校長。解放戰(zhàn)爭，率領(lǐng)大軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，在擔(dān)任第二野戰(zhàn)軍司令員的同時兼任二野軍政大學(xué)校長兼政委，指揮戰(zhàn)爭之余，還親自任教，以一個教官的身份出現(xiàn)在學(xué)員面前。
全國解放以后，劉伯承初任西南軍政委員會主席，他接受了辦學(xué)任務(wù)，辭去了軍政職務(wù)，創(chuàng)辦了中國人民解放軍軍事學(xué)院，他擔(dān)任第一任院長，后任院長兼政委。
在解放初期，百廢待舉，萬事待興的艱難環(huán)境下，他強(qiáng)支病體，和教員、干部一起摸索在新的歷史條件下辦好高級軍事指揮院校的道路。他千辛萬苦地選拔教員，字斟句酌地研究和確定辦學(xué)方針，逐項(xiàng)科目審定教材。在和平環(huán)境下我軍形成的辦學(xué)方針，高級軍事學(xué)院的課程設(shè)置和內(nèi)容選定都凝結(jié)著劉伯承元帥的心血。建國后劉伯承主持軍事學(xué)院的工作達(dá)七年多的時間，為軍事教育事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。
在辦學(xué)過程中，劉伯承倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。校風(fēng)是育人的重要環(huán)境，學(xué)風(fēng)是成長的重要條件。為了使剛剛辦起的學(xué)校盡快形成良好的風(fēng)氣，他在很短的時間內(nèi)使學(xué)校建立起完整的正規(guī)化規(guī)章制度，僅通過嚴(yán)格管理保證了這些制度的貫徹執(zhí)行。
為了適應(yīng)現(xiàn)代化正規(guī)化的需要，劉伯承親自審定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方針。他提出了“戰(zhàn)術(shù)為經(jīng)，技術(shù)為緯，經(jīng)緯交織，縱橫聯(lián)系，編織起來”形成整體的訓(xùn)練指導(dǎo)原則。他強(qiáng)調(diào)把訓(xùn)練和培養(yǎng)善于組織指揮現(xiàn)代化諸兵種協(xié)同動作的指揮員作為高級軍事指揮院校的培養(yǎng)目標(biāo)。
辦學(xué)離不開師資，他提出并采用“速成”“速辦”等方法提高教員的專業(yè)水平，提倡“尊師重教”以促使教員對教學(xué)工作的熱愛。劉伯承十分關(guān)心教材問題，他主張教材要少而精，內(nèi)容要準(zhǔn)備無誤。他要求提法妥當(dāng)，用語準(zhǔn)備科學(xué)，標(biāo)點(diǎn)符號無錯誤。他還常常在百忙之中親自抓教材的編寫、翻譯、校對、出版等工作。
為了形成良好的辦學(xué)風(fēng)氣和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，他提倡“人人當(dāng)院長”，“執(zhí)事者各執(zhí)其事”各負(fù)其責(zé)。倡導(dǎo)“共同學(xué)習(xí)政治，各自鉆研業(yè)務(wù)；統(tǒng)一集中領(lǐng)導(dǎo)，單刀直入基層；集中領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
劉伯承辦教育其成績是顯著的，毛澤東在《給軍事學(xué)院訓(xùn)詞》中肯定了劉伯承的成績，他說：“軍事學(xué)院的創(chuàng)辦及其一年多以來的教育，對于建設(shè)正規(guī)化、現(xiàn)代化的國防部隊(duì)，是有重要貢獻(xiàn)的。”
綜上所述，用“我軍院校的開拓者”和“我軍院校之父”等詞來描述劉伯承對軍事教育的貢獻(xiàn)是不過分的。劉伯承飽讀古今中外軍事著作，結(jié)合中國革命戰(zhàn)爭的實(shí)踐，鉆研馬克思主義軍事理論，對游擊戰(zhàn)、運(yùn)動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)和司令部工作都有獨(dú)到的論述。他的軍事謀略和指揮藝術(shù)是對毛澤東軍事思想的重要貢獻(xiàn)。他的主要軍事著作已收入《劉伯承軍事文選》。他還翻譯了蘇聯(lián)的許多軍事著作。
劉伯承原名明昭，1892年12月 4 日生于四川開縣趙家場。
宣統(tǒng)三年(1911年)在萬縣參加響應(yīng)辛亥革 命的學(xué)生軍。
1912年考入重慶軍政府將校學(xué)堂。
次年參加四川討袁(世凱)軍。
1914年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨。在護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭中， 歷任連長、團(tuán)長.
1916年 3月率四川護(hù)國軍攻占豐都時，頭部中彈， 右眼致殘。
1923年在討伐吳佩孚時，任東路討賊軍第一路前敵指揮官，屢打勝仗，被譽(yù)為川中名將。 1926年5月加入中國共產(chǎn)黨。
1926年12月與楊暗公、朱德等發(fā)動滬州、 順慶(今四川南充)起義，任總指揮，率部同四川軍閥作戰(zhàn)，策應(yīng)北伐戰(zhàn)爭。
1927年接受中共中央指示后轉(zhuǎn)往南昌，與周恩來、賀龍、葉挺、朱德等領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，任中共前敵委員會參謀團(tuán)參謀長，失敗后經(jīng)香港轉(zhuǎn)赴上海。
1928年留學(xué)蘇聯(lián)。
1930年從伏龍芝軍事學(xué)院畢業(yè)， 12月回國，協(xié)助周恩來處理中央軍委日常工作。
1932年 1月進(jìn)入中央蘇區(qū)，任中國工農(nóng)紅軍學(xué)校校長兼政委。
1932年10月任中央革命軍事委員會總參謀長，協(xié)助朱德、 周恩來指揮第四次反“圍剿”。在第五次反“圍剿”中，因用俄語當(dāng)面怒斥從共產(chǎn)國際派來的軍事顧問李德而被撤職，調(diào)任第五軍團(tuán)參謀長。
1934年底復(fù)任總參謀長兼中央縱隊(duì)司令員，指揮先遣部隊(duì)強(qiáng)渡烏江，智取遵義。
1935年 1月，參加了遵義會議，支持毛澤東的主張。會后，協(xié)助毛澤東、周恩來等指揮中央紅軍四渡赤水。
1935年5月 4日， 指揮干部團(tuán)強(qiáng)占皖平渡，保證全軍安全北渡金沙江。隨后任先遣隊(duì)司令，與政委聶榮臻率部為全軍開路。
進(jìn)人大涼山時，堅(jiān)定地執(zhí)行中國共產(chǎn)黨的民族政策，與彝族部落首領(lǐng)小葉丹“歃血為盟”，使全軍順利通過彝族區(qū)，并在當(dāng)?shù)亓粝旅褡鍒F(tuán)結(jié)的佳話。第一、 第四方面軍會合后，他作為總參謀長與朱德隨
新世孫吳——劉伯承
戎馬一世，勤學(xué)一生；施計(jì)用兵，略勝孫吳；指揮若定，出神入化；雄才大略，古名將風(fēng)。
劉伯承（1892~1986），中華人民共和國元帥，中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人，現(xiàn)代軍事家。1911年參加辛亥革命，入學(xué)生軍，參加了護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭。加入中國共產(chǎn)黨后，組織過滬順起義、南昌起義，先后任過中央紅軍總參謀長、八路軍一二九師師長、第二野戰(zhàn)軍司令員、軍事學(xué)院院長、中央軍委副主席等職。他對中國革命軍隊(duì)的建立和壯大，對革命戰(zhàn)爭的勝利和新中國的成立，對我軍向正規(guī)化現(xiàn)代化的邁進(jìn)都作出了不朽的貢獻(xiàn)。
1． 坎坷一生元帥路
劉伯承，原名明昭，出身于四川開縣張家壩一戶貧苦農(nóng)民家庭。上過私塾，讀過高小，后考入官立中學(xué)。辛亥革命爆發(fā)時，劉伯承已經(jīng)十九歲，他立即加入到推翻封建統(tǒng)治的斗爭中，參加了學(xué)生軍，次年入重慶陸軍將校學(xué)堂速成班，畢業(yè)之后被分到蜀軍第五師任司務(wù)長。護(hù)國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又改任排長，由于作戰(zhàn)勇敢，他被火線提升為連長，可是蜀軍很快被袁世凱的軍隊(duì)打敗了，就連指揮討袁的蜀軍總司令熊克武也被打跑了。部隊(duì)失散，劉伯承回家暫避，不久，救國心切的劉伯承再次出來投身到革命斗爭之中。
1916年，在討袁護(hù)國斗爭中，劉伯承組織起四川護(hù)國軍第四支隊(duì)，很快這支隊(duì)伍發(fā)展到兩千余人。他率軍攻下豐都，在反動軍隊(duì)的反撲他負(fù)重傷失去了右眼。然而，由于他指揮有方，作戰(zhàn)勇敢，年僅二十四歲的劉伯承落下了川軍名將的美稱。
劉伯承在川軍中戰(zhàn)斗了十年，參加了護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭，也參加了軍閥之間的戰(zhàn)爭。他看到戰(zhàn)爭給老百姓帶來的是痛苦和災(zāi)難深感不安。1926年，劉伯承在吳玉章等人的引導(dǎo)下接受了馬克思主義并加入了中國共產(chǎn)黨。受黨的委托，為配合北伐戰(zhàn)爭，他與楊闡公一起組織了滬州、順義起義。蔣介石叛變革命，國共合作破裂之后，劉伯承從四川東下，奉黨的指示，到南昌與朱德等將一起組織了南昌起義。起義失敗之后，劉伯承等人潛往香港，1927年冬轉(zhuǎn)到上海。在上海躲避期間，正遭通緝的劉伯承被染上惡習(xí)的兒子告發(fā)，幾遭逮捕。在黨組織的安排下，劉伯承到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，躲過了反動派的追捕。
從蘇聯(lián)回國后，劉伯承任中央軍委總參謀長，協(xié)助周恩來、朱德指揮了第四次反“圍剿”并取得了戰(zhàn)爭的勝利。面對“左”傾路線和李德的瞎指揮，劉伯承敢于站出來進(jìn)行斗爭，他告誡李德：“如果我們不停止這種拼消耗的戰(zhàn)術(shù)，采取機(jī)動靈活的方針，根據(jù)地將會喪失，紅軍將會拼光，我們將變成千古罪人。”他的正確意見不僅未受到重視，還被免了總參謀長的職務(wù)。
紅軍在慘痛的失敗中開始總結(jié)教訓(xùn)，1935年1月，紅軍打下遵義之后召開中央緊急會議，劉伯承堅(jiān)決支持毛澤東的正確意見。毛澤東主持中央軍委工作之后，劉伯承的軍事道路漸入順境，在長征途中，每遇關(guān)鍵時刻，他總是親臨前線指揮。在后有數(shù)十萬追兵，前有金沙江天險的情況下，許多人怕部隊(duì)過不了江，毛澤東卻風(fēng)趣地說：“朱德同志說，四川稱劉伯承是一條龍下凡，江水怎么會擋得住龍呢？他會把我們帶過去的！”劉伯承果然不負(fù)眾望，使大軍安然渡江。他還組織了智取遵義、強(qiáng)渡大渡河、巧過少數(shù)民族區(qū)域等重大軍事行動，為紅軍的長征立下了不朽的功績。
抗日戰(zhàn)爭中，劉伯承任一二九師師長，與政委鄧小平率部深入敵后，在太行山建立了晉冀魯豫抗日根據(jù)地，組織指揮了奇襲陽明堡、伏擊神頭嶺、巧勝七亙村等戰(zhàn)斗，粉碎了日軍的九路圍攻，打破了敵人的十三路“圍剿”。在抗戰(zhàn)勝利前夕，他率部大舉對日寇反擊，殲滅五萬余，收復(fù)縣城五十九座。
解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承任第二野戰(zhàn)軍司令員。他組織了上黨戰(zhàn)役，殲敵十三個師。隨后又打了平漢戰(zhàn)役，殲敵二個軍，接著戰(zhàn)隴海，下定陶，揮師南下，按毛澤東的部署，千里躍進(jìn)大別山，為解放戰(zhàn)爭的勝利打下了楔子。劉伯承與陳毅的華東野戰(zhàn)軍組織了淮海戰(zhàn)役，一舉殲敵五十五萬多；奠定了全國勝利的基礎(chǔ)。隨后渡過長江，打下南京城，揮師向南，解放了華東和西南地區(qū)。
全國解放之后，劉伯承辭去了西南軍政委員會主席之職，創(chuàng)辦中國人民解放軍軍事學(xué)院，為軍隊(duì)的正規(guī)化和現(xiàn)代化積極努力。劉伯承在軍事學(xué)院任院長七年多，他常常親自審定教材，參加演習(xí)，使軍事學(xué)院的建制和課程設(shè)置逐步趨于完善。然而，正當(dāng)劉帥嘔心瀝血地為軍事教育而工作時，不公正地打擊降臨到他的頭上。1958年夏天，反對“教條主義”的斗爭斗到了這位六十六歲的老元帥頭上。七月的一天，高燒三十九度的劉帥被召回京，在懷仁堂千人大會上作檢討。此后在長達(dá)十余年的時間里，老元帥失去了戰(zhàn)爭勝利帶來的愉快，經(jīng)常緘默不語。但他仍然關(guān)心著軍隊(duì)和國家的建設(shè)，他受的不白之冤歷史早已作出了公正的結(jié)論，他的功績和貢獻(xiàn)已被永遠(yuǎn)載入史冊。劉帥的坎坷經(jīng)歷使他的一生具有了更濃的傳奇色彩。
2． 精謀巧計(jì)勝孫吳
劉伯承出身行伍，戎馬一生。他帶兵打仗不但有勇，更善用謀。在川軍之中他就有了名將之美稱。加入革命隊(duì)伍之后，他善于學(xué)習(xí)，勤于動腦，使他的指揮藝術(shù)逐步達(dá)到了出神入化的地步。
在紅軍長征的路上，智取遵義城、巧過大涼山、強(qiáng)渡大渡河、飛奪滬定橋等一系列戰(zhàn)爭奇跡都是劉伯承指揮先遣隊(duì)創(chuàng)下的。
在抗日戰(zhàn)爭中，劉伯承率領(lǐng)八路軍一二九師深入山西抗日前線，他利用日寇的輕敵麻痹派出一個營夜襲陽明堡機(jī)場，取得炸毀敵機(jī)數(shù)十架的戰(zhàn)績。為了有效地消滅日軍，他利用圍城打援之術(shù)，在神頭嶺巧設(shè)伏兵，打潞城誘敵出援，一舉殲敵千余名，這在抗戰(zhàn)初期算得上是輝煌的戰(zhàn)果。他利用兵家之忌，在山西七亙村邊疆兩次設(shè)伏，使日軍白白多送上百余條性命。在抗日戰(zhàn)爭中敵我力量對比相去甚遠(yuǎn)，我軍采用的多為游擊戰(zhàn)術(shù)。劉伯承把游擊戰(zhàn)的指揮藝術(shù)發(fā)揮到了爐火純青的地步。他說：“游擊戰(zhàn)爭的‘游’就是機(jī)動，‘擊’就是殲滅敵人；‘游’以掩護(hù)自己的弱點(diǎn)，尋找敵人的弱點(diǎn)，‘擊’以發(fā)揚(yáng)自己的特長，撇開敵人的特長”。他為游擊戰(zhàn)總結(jié)出一系列簡練有效的戰(zhàn)術(shù)方法，諸如“攻擊一點(diǎn)，吸其來援，啃其一邊，各個擊破”；“猛虎掏心”，“釜底抽薪”；“狼的戰(zhàn)術(shù)”、“麻雀戰(zhàn)術(shù)”、“黃蜂戰(zhàn)術(shù)”；還有“拖刀計(jì)”、“殺回馬槍計(jì)”、“吸打援?dāng)秤?jì)”等等。
在解放戰(zhàn)爭中，劉伯承的指揮藝術(shù)達(dá)到了臻于完美的地步。他一戰(zhàn)上黨，殲敵十三個師三萬余人，給了到解放區(qū)搶地盤的國民黨軍隊(duì)當(dāng)頭一棒；再戰(zhàn)邯鄲，殲滅敵人兩個軍，有力地支持了毛澤東的重慶談判。隨后他奉中央指示，揮師向東橫掃，然后下定陶、打巨野、戰(zhàn)滑縣，直殺得國民黨軍隊(duì)摸不著頭腦，連續(xù)五戰(zhàn)五捷，殲敵十個半旅，計(jì)七萬余人。
千里躍進(jìn)大別山應(yīng)該說是劉伯承軍事指揮藝術(shù)的杰作，這場戰(zhàn)爭，與其說是斗勇不如說是斗智。當(dāng)時解放軍尚處劣勢，第二野戰(zhàn)軍離開根據(jù)地挺進(jìn)魯豫已經(jīng)處在虎狼夾擊之中。為了掩蓋真實(shí)的用兵企圖，劉伯承指揮軍隊(duì)作出許多“示假”舉動，把敵人引入迷途。劉伯承首先指揮軍隊(duì)打了魯西南戰(zhàn)役，使敵人誤以為我軍要奪隴海，于是調(diào)兵防守；隨后，命令部隊(duì)在黃河渡口佯攻，造成北進(jìn)回歸根據(jù)地之勢，蔣介石立即調(diào)三十個旅分五路開進(jìn)鄆城、巨野。然而，劉鄧大軍的行動方向卻相反，甩掉大后方向南挺進(jìn)，完全打無后方戰(zhàn)役，到此時蔣介石還以為劉鄧大軍是在不能渡的情況下被迫南竄。只有到了劉鄧大軍渡過渦河、沙河、黃泛區(qū)之時，蔣軍才明白了我軍的意圖，但為時已晚。我軍挺進(jìn)大別山后，如同在敵人的腹部楔進(jìn)了一支鋼釘，使蔣軍隨時都深感不安。這一舉措牽制了蔣軍南線兵力的一百六十個旅中的九十個旅。為解放戰(zhàn)爭的勝利設(shè)下伏筆。
3．勤思善學(xué)成儒將
劉伯承一生刻苦勤奮孜孜以求，使他不僅走完了從士兵到元帥的進(jìn)步道路，而且成為無產(chǎn)階級軍事家，被譽(yù)為“儒將”。
在我軍將領(lǐng)之中，劉伯承學(xué)習(xí)刻苦是出了名的。他從小就崇尚古人“頭懸梁”、“錐刺股”的刻苦精神。讀私塾時常常最先到校，最后離校，他不僅把課文背熟，而且連注釋也背下來。到了中學(xué)和軍校，他更是勤奮刻苦，以致各科成績都很突出。步入行伍之后，他仍不忘學(xué)習(xí)。
大革命失敗之后，黨派劉伯承到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，進(jìn)蘇聯(lián)紅軍高級步校時他已經(jīng)三十六歲了。到了這個年紀(jì)再學(xué)外文是相當(dāng)困難的。但他從字母和發(fā)音開始，用了兩年多的時間竟然攻克了外語關(guān)，并獲得了俄文和各科成績優(yōu)秀的佳績。畢業(yè)時他已經(jīng)能夠準(zhǔn)備地翻譯俄國的軍事理論著作。
回國之后，成為我軍第一位翻譯科長。他借助俄文工具，系統(tǒng)研究了羅馬戰(zhàn)史、拿破侖戰(zhàn)史、日俄戰(zhàn)爭史等，開闊了軍事視野。還系統(tǒng)研究了蘇軍的條例、條令、作戰(zhàn)理論，增長了正規(guī)化軍隊(duì)和打現(xiàn)代戰(zhàn)爭的知識。
在革命戰(zhàn)爭年代，劉伯承的大部分時間在前線度過，他常常在炮火之中細(xì)扣兵書，置生死于一旁，而入心思于兵法之中，不絕于耳的槍炮之聲時常成為他研讀兵書的伴奏曲。比如，1941年八路軍總部送來一部《合同戰(zhàn)術(shù)》的譯稿請劉伯承校訂。一年后這部譯著校訂好并復(fù)印，劉伯承在評序中寫道：“這本書在校正中經(jīng)過三次反掃蕩的作戰(zhàn)”。當(dāng)時正值抗日戰(zhàn)爭最殘酷的階段，幾乎天天在打仗，左權(quán)同志就是在這期間犧牲的。即使如此，劉伯承也不忘校訂工作，他把這項(xiàng)工作看作是學(xué)習(xí)任務(wù)。此后《合同戰(zhàn)術(shù)》下部的譯稿又送到劉伯承的手中，校訂完成并復(fù)印時，劉伯承作序?qū)懙溃骸拔以谏蠍蹏孕l(wèi)戰(zhàn)爭前線時，帶上這本《合同戰(zhàn)術(shù)》及其譯稿，才真正開始校正與補(bǔ)譯。幸好在敵人飛機(jī)大炮坦克的督促與我參謀同志幫助繪定之下，……完成了出征前一切工作”。《人民日報》報道說：“劉伯承將軍在戎馬倥傯之中完成《合同戰(zhàn)術(shù)》一書下半部之校譯，計(jì)十萬字。此為一百天來劉將軍殲滅蔣軍十一個旅之外又一重大貢獻(xiàn)。……一百天來，劉將軍馳騁于冀魯豫大平原上，五戰(zhàn)五捷，平均每二十天作戰(zhàn)一次。”“劉將軍在極度繁忙的自衛(wèi)戰(zhàn)爭中，稍有空隙立即開始校譯。”
劉伯承的勤奮好學(xué)還在于他對戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考。他從不放過任何一次有影響的戰(zhàn)爭或戰(zhàn)役，認(rèn)為那里面有鮮血和生命鑄成的經(jīng)驗(yàn)與教育。從南昌起義的失敗，到抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役和戰(zhàn)斗，劉伯承常常都有系統(tǒng)的思考與總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)“用兵從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。”
劉伯承刻苦學(xué)習(xí)古今中外的軍事理論，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使他形成了自己獨(dú)到的軍事理論。他提出了生動形象的“五行術(shù)”，在“五行術(shù)”中把我軍看成戰(zhàn)爭主體，把任務(wù)當(dāng)作中心，把敵情看作前提，把時間和地形看作物質(zhì)條件。他常說：“五行不定，輸?shù)酶筛蓛魞簟！彼吷男难纬闪讼到y(tǒng)的軍事理論。
對劉伯承的刻苦勤奮，朱德稱贊道：“刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭。”陳毅元帥則稱贊說：“苦學(xué)入夢寐，勞生歷艱難”。就連國民黨的高級將領(lǐng)也感慨地稱：“劉伯承廉潔虛心，不斷求知，與國民黨將領(lǐng)比較，誠不諦鶴立雞群。”
4．嘔心瀝血辦教育
“治軍必先治校”是劉伯承的名言，他也身體力行。為此奮斗了一生。早在中央蘇區(qū)，他就擔(dān)任過紅軍學(xué)校的校長兼政委。長征途中，他是中央紅軍的總參謀長，先后擔(dān)任了紅二方面軍和四方面軍的紅大校長。到陜北后，在繁忙的戰(zhàn)爭指揮中，兼任中央紅軍大學(xué)副校長。解放戰(zhàn)爭，率領(lǐng)大軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，在擔(dān)任第二野戰(zhàn)軍司令員的同時兼任二野軍政大學(xué)校長兼政委，指揮戰(zhàn)爭之余，還親自任教，以一個教官的身份出現(xiàn)在學(xué)員面前。
全國解放以后，劉伯承初任西南軍政委員會主席，他接受了辦學(xué)任務(wù)，辭去了軍政職務(wù)，創(chuàng)辦了中國人民解放軍軍事學(xué)院，他擔(dān)任第一任院長，后任院長兼政委。
在解放初期，百廢待舉，萬事待興的艱難環(huán)境下，他強(qiáng)支病體，和教員、干部一起摸索在新的歷史條件下辦好高級軍事指揮院校的道路。他千辛萬苦地選拔教員，字斟句酌地研究和確定辦學(xué)方針，逐項(xiàng)科目審定教材。在和平環(huán)境下我軍形成的辦學(xué)方針，高級軍事學(xué)院的課程設(shè)置和內(nèi)容選定都凝結(jié)著劉伯承元帥的心血。建國后劉伯承主持軍事學(xué)院的工作達(dá)七年多的時間，為軍事教育事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。
在辦學(xué)過程中，劉伯承倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。校風(fēng)是育人的重要環(huán)境，學(xué)風(fēng)是成長的重要條件。為了使剛剛辦起的學(xué)校盡快形成良好的風(fēng)氣，他在很短的時間內(nèi)使學(xué)校建立起完整的正規(guī)化規(guī)章制度，僅通過嚴(yán)格管理保證了這些制度的貫徹執(zhí)行。
為了適應(yīng)現(xiàn)代化正規(guī)化的需要，劉伯承親自審定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方針。他提出了“戰(zhàn)術(shù)為經(jīng)，技術(shù)為緯，經(jīng)緯交織，縱橫聯(lián)系，編織起來”形成整體的訓(xùn)練指導(dǎo)原則。他強(qiáng)調(diào)把訓(xùn)練和培養(yǎng)善于組織指揮現(xiàn)代化諸兵種協(xié)同動作的指揮員作為高級軍事指揮院校的培養(yǎng)目標(biāo)。
辦學(xué)離不開師資，他提出并采用“速成”“速辦”等方法提高教員的專業(yè)水平，提倡“尊師重教”以促使教員對教學(xué)工作的熱愛。劉伯承十分關(guān)心教材問題，他主張教材要少而精，內(nèi)容要準(zhǔn)備無誤。他要求提法妥當(dāng)，用語準(zhǔn)備科學(xué)，標(biāo)點(diǎn)符號無錯誤。他還常常在百忙之中親自抓教材的編寫、翻譯、校對、出版等工作。
為了形成良好的辦學(xué)風(fēng)氣和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，他提倡“人人當(dāng)院長”，“執(zhí)事者各執(zhí)其事”各負(fù)其責(zé)。倡導(dǎo)“共同學(xué)習(xí)政治，各自鉆研業(yè)務(wù)；統(tǒng)一集中領(lǐng)導(dǎo)，單刀直入基層；集中領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
劉伯承辦教育其成績是顯著的，毛澤東在《給軍事學(xué)院訓(xùn)詞》中肯定了劉伯承的成績，他說：“軍事學(xué)院的創(chuàng)辦及其一年多以來的教育，對于建設(shè)正規(guī)化、現(xiàn)代化的國防部隊(duì)，是有重要貢獻(xiàn)的。”
綜上所述，用“我軍院校的開拓者”和“我軍院校之父”等詞來描述劉伯承對軍事教育的貢獻(xiàn)是不過分的。劉伯承飽讀古今中外軍事著作，結(jié)合中國革命戰(zhàn)爭的實(shí)踐，鉆研馬克思主義軍事理論，對游擊戰(zhàn)、運(yùn)動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)和司令部工作都有獨(dú)到的論述。他的軍事謀略和指揮藝術(shù)是對毛澤東軍事思想的重要貢獻(xiàn)。他的主要軍事著作已收入《劉伯承軍事文選》。他還翻譯了蘇聯(lián)的許多軍事著作。
劉伯承年表
劉伯承原名明昭，1892年12月 4 日生于四川開縣趙家場。
宣統(tǒng)三年(1911年)在萬縣參加響應(yīng)辛亥革 命的學(xué)生軍。
1912年考入重慶軍政府將校學(xué)堂。
次年參加四川討袁(世凱)軍。
1914年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨。在護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭中， 歷任連長、團(tuán)長。
1916年 3月率四川護(hù)國軍攻占豐都時，頭部中彈， 右眼致殘。
1923年在討伐吳佩孚時，任東路討賊軍第一路前敵指揮官，屢打勝仗，被譽(yù)為川中名將。 1926年5月加入中國共產(chǎn)黨。
1926年12月與楊暗公、朱德等發(fā)動滬州、 順慶(今四川南充)起義，任總指揮，率部同四川軍閥作戰(zhàn)，策應(yīng)北伐戰(zhàn)爭。
1927年接受中共中央指示后轉(zhuǎn)往南昌，與周恩來、賀龍、葉挺、朱德等領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，任中共前敵委員會參謀團(tuán)參謀長，失敗后經(jīng)香港轉(zhuǎn)赴上海。
1928年留學(xué)蘇聯(lián)。
1930年從伏龍芝軍事學(xué)院畢業(yè)， 12月回國，協(xié)助周恩來處理中央軍委日常工作。
1932年 1月進(jìn)入中央蘇區(qū)，任中國工農(nóng)紅軍學(xué)校校長兼政委。
1932年10月任中央革命軍事委員會總參謀長，協(xié)助朱德、 周恩來指揮第四次反“圍剿”。在第五次反“圍剿”中，因用俄語當(dāng)面怒斥從共產(chǎn)國際派來的軍事顧問李德而被撤職，調(diào)任第五軍團(tuán)參謀長。
1934年底復(fù)任總參謀長兼中央縱隊(duì)司令員，指揮先遣部隊(duì)強(qiáng)渡烏江，智取遵義。
1935年 1月，參加了遵義會議，支持毛澤東的主張。會后，協(xié)助毛澤東、周恩來等指揮中央紅軍四渡赤水。
1935年5月 4日， 指揮干部團(tuán)強(qiáng)占皖平渡，保證全軍安全北渡金沙江。隨后任先遣隊(duì)司令，與政委聶榮臻率部為全軍開路。
進(jìn)人大涼山時，堅(jiān)定地執(zhí)行中國共產(chǎn)黨的民族政策，與彝族部落首領(lǐng)小葉丹“歃血為盟”，使全軍順利通過彝族區(qū)，并在當(dāng)?shù)亓粝旅褡鍒F(tuán)結(jié)的佳話。第一、 第四方面軍會合后，他作為總參謀長與朱德隨紅軍總部在左路軍。他和朱德堅(jiān)定地維護(hù)中共中央關(guān)于北上抗日的方針，同張國燾的分裂活動進(jìn)行了斗爭。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，任八路軍第一二九師師長，在山西前線組織所部進(jìn)行陽明堡夜襲戰(zhàn)、七豆村伏擊戰(zhàn)等戰(zhàn)斗。
1938年后，與政委鄧小平、副師長徐向前等指揮長生口、神頭嶺、響堂鋪等戰(zhàn)斗，沉重地 打擊了日軍。
隨后又取得晉東南反“九路圍攻”和冀南反十一路“掃蕩”的勝利，創(chuàng)建了晉冀豫抗日根據(jù)地。
1940年組織部隊(duì)參加百團(tuán)大戰(zhàn)，破襲正(定)太(原)、平漢、自(圭)晉(城)和(大)同蒲(州)鐵路交通線。
1943年 9月赴延安。
1945年 6月當(dāng)選為中共 第七屆中央委員。
1945年 8月20日，任晉冀魯豫軍區(qū)司令員。
1945年9月至11月與政委鄧小平指揮上黨戰(zhàn)役和邯鄲戰(zhàn)役，粉碎了國民黨軍控制晉東南和打通平漢路的企圖。
1946年 6月，與鄧小平政委奉主力部隊(duì)在十個月內(nèi)連續(xù)組織隴海、定陶、巨(野)金(鄉(xiāng))魚(臺)和豫北等九個戰(zhàn)役，殲敵十二萬余人，挫敗國民黨軍的全面進(jìn)攻。
1947年 6月，與鄧小平率十二萬大軍突破黃河河防，指揮魯西南戰(zhàn)役，隨即千里躍進(jìn)大別山，重建大別山根據(jù)地。
1947年10月，蔣介石派白崇禧指揮 33個旅圍攻大別山。 12月，劉鄧決定以鄧小平等率主力在大別山堅(jiān)持內(nèi)線斗爭，劉伯承率一部北渡淮河，調(diào)動敵人。劉鄧大軍和進(jìn)軍豫皖蘇的陳(毅)粟(裕)野戰(zhàn)軍和進(jìn)軍豫西的陳(賡)謝(富治)集團(tuán)互相配合，經(jīng)十個月艱苦作戰(zhàn)，擴(kuò)大了中原解放區(qū)，迫使國民黨軍進(jìn)一步陷入被動。
1948年 5月，任中原軍區(qū)司令員。
1948年11月，與鄧小平、陳毅、 粟裕、譚震林組成總前委，統(tǒng)一指揮華東、中原野戰(zhàn)軍進(jìn)行淮海戰(zhàn)役。
1948年12月15日，與鄧小平、陳毅指揮中原解放軍將國民黨軍第十二兵團(tuán)全殲于宿縣以南的雙堆集地區(qū)。
1949年 2月，中原野戰(zhàn)軍改稱第二野戰(zhàn)軍，劉伯承任司令員。
1949年4月，與總前委其他領(lǐng)導(dǎo)人一道指揮渡江戰(zhàn)役，并直接指揮第二野戰(zhàn)軍解放皖南、浙西、贛東北、閩北廣大地 區(qū)。
同年冬，指揮第二野戰(zhàn)軍主力和第四野戰(zhàn)軍一部，在第一野戰(zhàn)軍的配合下進(jìn)軍大西南，執(zhí)行遠(yuǎn)距離迂回包圍的方針，解放四川、云南、貴州、西康四省。
1949年12月，任西南軍政委員會主席。
1950年冬，他領(lǐng)導(dǎo)組建人民解放軍軍事學(xué)院，任院長兼政委。
1954年任中央人民政府人民革命軍事委員會副主席、軍委訓(xùn)練總監(jiān)部部長。
1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。
1957年9月任高等軍事學(xué)院院長兼政委。
1958年被扣上教條主義的帽子而受到錯誤的批評。
1959年后曾負(fù)責(zé)中央軍委的戰(zhàn)略研究工作。他是中共第八屆至第十一屆中央政治局委員。
1966年 1月起任中共中央軍委副主席。他還是第二至第五屆全國人大常委會副委員長。 1982年，因年高辭去黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
1986年10月 7日在北京逝世。
劉伯承飽讀古今中外軍事著作，結(jié)合中國革命戰(zhàn)爭的實(shí)踐，鉆研馬克思主義軍事理論，對游擊戰(zhàn)、運(yùn)動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)和司令部工作都有獨(dú)到的論述。他的軍事謀略和指揮藝術(shù)是對毛澤東軍事思想的重要貢獻(xiàn)。他的主要軍事著作已收入《劉伯承軍事文選》。他還翻譯了蘇聯(lián)的許多軍事著作。
劉伯承 (1892.12.4—1986.10.7)原名劉明昭。1892年12月4日生于四川省開縣趙家場。1911年在開縣參加響應(yīng)辛亥革命的學(xué)生軍。1912年考入重慶軍政府將校學(xué)堂。1913年參加四川討袁(世凱)軍。1914年加入中華革命黨。1926年5月加入中國共產(chǎn)黨。1950年底，他領(lǐng)導(dǎo)組建人民解放軍軍事學(xué)院，任院長(后兼政委)。1954年起先后任人民革命軍事委員會副主席，國防委員會副主席，軍委訓(xùn)練總監(jiān)部部長。1957年9月任高等軍事學(xué)院院長兼政委。1959年后還曾負(fù)責(zé)戰(zhàn)略研究工作，為推進(jìn)人民解放軍的現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜和一級八一勛章、一級獨(dú)立自由勛章、一級解放勛章。他是中共第七屆至第十一屆中央委員會委員，第八屆至第十一屆中央政治局委員。1966年1月起任中共中央軍委副主席。他還是第二屆至第五屆全國人大常委會副委員長。1982年辭去黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。1986年10月7日在北京病逝。主要軍事論著收入《劉伯承軍事文選》(1982)。
劉伯承生平
劉伯承同志，中華人民共和國元帥，軍事家，原名劉明昭，字伯承。1892年出生于四川開縣趙家場，自幼飽受生活艱辛，志在“拯民于水火”。1911年辛亥革命期間，他毅然投身軍旅，雖遭親友反對，仍堅(jiān)定信念，加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民主革命。在重慶蜀軍政府將校學(xué)堂學(xué)習(xí)期間，他學(xué)業(yè)出眾，以“軍中菩薩”聞名。1924年...
劉伯承簡介
劉伯承1892年在重慶市開州出生，是中國 *** 優(yōu)秀黨員，中華人民共和國元帥，同時也是中國人民 *** 的締造者之一，是無產(chǎn)階級的革命家，軍事家，馬克思主義軍事理論家和軍事教育家。劉伯承原名叫做劉明昭，也曾用過劉伯堅(jiān)這個名字，在辛亥革命的時候從軍，1926年加入了中國 *** ，先后參與過北伐戰(zhàn)爭，八一...
告訴我劉伯承的資料
在革命戰(zhàn)爭年代,劉伯承的大部分時間在前線度過,他常常在炮火之中細(xì)扣兵書,置生死于一旁,而入心思于兵法之中,不絕于耳的槍炮之聲時常成為他研讀兵書的伴奏曲。比如,1941年八路軍總部送來一部《合同戰(zhàn)術(shù)》的譯稿請劉伯承校訂。一年后這部譯著校訂好并復(fù)印,劉伯承在評序中寫道:“這本書在校正中經(jīng)過三次反掃蕩的作戰(zhàn)...
劉伯承的生平簡介
劉伯承(1892-1986) 中國革命家、軍事家,軍事理論家,中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,中華人民共和國元帥。 1892年12月4日出生于四川省開縣趙家場。家境貧寒,自幼發(fā)憤苦讀,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在革命潮流的影響下,青年時代即萌發(fā)了富國強(qiáng)兵、拯民于水火的思想。1911年,參加了響應(yīng)辛亥革命的學(xué)生軍。1912年考入重慶軍政...
劉伯承的資料
劉伯承（1892~1986），中華人民共和國元帥，中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人，現(xiàn)代軍事家。1911年參加辛亥革命，入學(xué)生軍，參加了護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭。加入中國共產(chǎn)黨后，組織過滬順起義、南昌起義，先后任過中央紅軍總參謀長、八路軍一二九師師長、第二野戰(zhàn)軍司令員、軍事學(xué)院院長、中央軍委副主席等職。他對中國...
請告訴我,劉伯承有哪些事跡和資料?
劉伯承(1892~1986),中華人民共和國元帥,中國人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人,現(xiàn)代軍事家。1911年參加辛亥革命,入學(xué)生軍,參加了護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭。加入中國共產(chǎn)黨后,組織過滬順起義、南昌起義,先后任過中央紅軍總參謀長、八路軍一二九師師長、第二野戰(zhàn)軍司令員、軍事學(xué)院院長、中央軍委副主席等職。他對中國革命軍隊(duì)的建立和壯大...
劉伯承的資料有哪些?
劉伯承（1892年12月4日—1986年10月7日），曾用名劉伯堅(jiān)，男，四川省開縣人。中國人民的偉大戰(zhàn)士，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，中華人民共和國元帥，中國人民解放軍締造者之一，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、馬克思主義軍事理論家，軍事教育家；劉伯承為中華民族和中國人民的解放事業(yè)建立了不朽功勛，為我國的...
有關(guān)劉伯承的資料
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劉伯承 (1892.12.4—1986.10.7)原名劉明昭。1892年12月4日生于四川省開縣趙家場。1911年在開縣參加響應(yīng)辛亥革命的學(xué)生軍。1912年考入重慶軍政府將校學(xué)堂。1913年參加四川討袁(世凱)軍。1914年加入中華革命黨。在護(hù)國、護(hù)法戰(zhàn)爭中，歷任連長、旅參謀長、團(tuán)長。1916年3月在攻占豐都時右眼中彈致殘。192...
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