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    初中優(yōu)秀作文10篇

    青春是人生最美好的,猶如一日之晨、四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原.以下是我整理的初中 優(yōu)秀 作文 10篇_精選作文600字,歡迎閱讀分享。

    初中優(yōu)秀作文600字1

    青春本是一種幼小的東西,需要磨練需要挑戰(zhàn),青春是學業(yè),讀完才能體會到什么是青春,青春是迷途的羔羊需要指引,才能走上正確的道路,青春是一種享受有一種奇妙的感覺在心里,勾勒著一副美麗的圖畫,青春如帶刺的蕁麻。青春是學業(yè),需要園丁的滋潤,園丁的呵護,才能無憂無慮的成長,沒有園丁的滋潤,呵護,就如佛家所說的難成正果,當然還得靠自己,六分靠自己,四風靠園丁,青春是學業(yè),讓我們在園丁的滋潤;呵護下。快樂的成長吧!

    青春是享受,享受人生道路上的人與事,享受自己有幾個親如手足的兄弟,享受,一些人在金錢的作用下,而出賣自己,享受自己的叛逆期父母,兄弟,老師,是怎樣原諒你無知的叛逆,讓青春奮發(fā)的我們用心享受這個多彩的青春吧!青春如帶刺的蕁麻,青春帶著刺,是帶刺的蕁麻!青春往往有些事情,會讓自己痛心,這種感受只有青春的少年才會知道,被老師,同學,誤會了自己做了某些壞事兒責罵自己,自己的心里如針扎上了一般,青春好似帶刺的蕁麻的蕁麻,青春的道路上,痛心在所難免,讓我們戰(zhàn)勝它!青春是一只迷途的羔羊,是一只在青春路上迷了路,走上歪路的羔羊,如果繼續(xù)走下去,將是無底的深淵,如果有人指點迷津,給自己提建議,找出錯誤,你將會前途以前光明,如果你一味著自己走下去,你將不會屬于青春,在人生的道路上你難以成就。青春本無味,無色,但要讓它變得五彩斑斕,否則在人生的道路上,則是一種無底深淵的轉(zhuǎn)折點。青春是一個人生的轉(zhuǎn)折點,讓我們的青春,如春天五彩斑斕的花朵綻放吧!我的青春,我來走。

    初中優(yōu)秀作文600字2

    歲月,是滄桑的;年華,是漫長的;時間,是寶貴的;青春,是歡躍的!

    沒有人能準確地說出青春是什么,因為它太短暫了!寒窗苦讀十數(shù)載,也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力,也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝,青春年代的時光也永遠是記憶中的瑰寶!

    “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,青春也許就在你一個個翻書的瞬間,一陣陣筆與紙的“沙沙”聲,一臉茫然的眼神與自信的微笑中,與你說了再見。可是,你并沒有錯過青春,因為你在青春年代中,知曉了“君子有所為,有所不為”、“學而時習之,不亦說乎”、“讀書破萬卷,下筆如有神”;明白了函數(shù)、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質(zhì)密度、化學變化規(guī)律;了解了……你擁抱了青春,青春也擁抱了你,讓你的知識面更寬廣。

    “少壯不努力,老大徒傷悲”,興許這是家長們最擔憂的事情了吧!哪個家長不是望子成龍,望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子,遇到看到書就頭疼的孩子,遇到喜歡些所謂的“不倫不類”的孩子,是失望、是頭疼、是束手無策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無奈、困惑,你也許不聽話,甚至叛逆,但你并沒有錯過青春。青春年代不是一個墨守陳規(guī)的時代。你可以我行我素,只要自己快樂,只要自己自信,只要自己擁有真實的性格,擁有自我的思想,你就擁有青春,擁抱青春!不過青春不代表毫無章法,為愛你的人想想,送上你的關(guān)懷,你的青春會更加斑斕,更加精彩!

    擁抱就是享有,擁抱就是開創(chuàng),擁抱就是感悟……

    讓我們在青春年代擁抱青春吧!

    初中優(yōu)秀作文600字3

    今天是一個非比尋常的日子,我們歡聚在這里,將舉行一個重大的告別儀式:我們將告別童年,擁抱青春。

    記得在童年里,我最喜歡的三件物品莫過于:洋娃娃、果凍和滑滑梯了。

    洋娃娃給了我快樂與溫暖:生氣時,就拿可惡的灰太狼出氣;傷心時,就找可愛的七仔安慰我;開心時,請人魚公主一起分享;寂寞時,有史努比的陪伴。

    果凍給了我甜蜜和回味:在我的眼里,最好吃的果凍就是喜之郎了。水果果凍則是我的最愛。輕輕地咬一口,甜甜的感覺沁入心田,我想,這就是最美的一種幸福了。

    滑滑梯則讓我在飛速下行的時候得到刺激與滿足:在很小的時候,就看見許多小朋友在滑梯里跑進跑出。懷著強烈的好奇心,我也走了上去,就在滑下滑梯的那一刻,我體驗到了一種挑戰(zhàn)成功后的喜悅感。

    時光飛逝,曾幾何時我還在憧憬著的青春,如今已近在咫尺了。但是,為什么我對童年更多的卻是留戀與不舍呢?

    也許我很迷茫,甚至不知所措。青春的道路上或許充滿著荊棘與坎坷,彌漫著戰(zhàn)火與硝煙,面臨著嚴峻和無情的挑戰(zhàn)。我該如何走下去,該如何面對自己的成長呢?現(xiàn)實是十分殘酷的,它不會給你一絲退縮的希望,它似乎正用一種極端的方式告訴你:“沒有人可以永遠不長大,還是勇敢地面對它吧!”

    我想,它是對的。記得別林斯基說過:“青春在人的一生中只有一次,所以青春時期比任何時期都強盛美好。”我們要做意氣風發(fā)的少年,我們將斗志昂揚地對未來說:“青春,我們來啦!我們已經(jīng)準備好啦!”

    霍金在只有兩根手指能動的情況下都能戰(zhàn)勝病魔,而我們面臨的只是懵懂的青春罷了。百金買駿馬,千金買美人;萬金買高爵,何處買青春?就讓我們邁向成熟,擁抱可貴的青春吧!

    當今晚零點的鐘聲敲響時,童年就要離我們遠去了。別了,童年時代!因為你的天真無邪,我將適應(yīng)未來的艱險與挑戰(zhàn);因為你的幼小與稚嫩,我將走向未來的成熟與收獲!

    陣陣風吹過,掀動了我心底的情愫。讓我們一起在青春的旗幟下宣誓:做一個有志少年,做一個有為少年!

    初中優(yōu)秀作文600字4

    青春是人生最美好的,猶如一日之晨、四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原,猶如雄鷹展翅在藍天,猶如猛虎呼嘯在山林。

    青春是充滿希望和憧憬的年代,多少希望的種子都要在春天播種,多少美麗的夢想都要在青春實現(xiàn)。用理想和信念 編織 花環(huán),用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子,那么悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。

    青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑,青春是熱血在奔流,青春是生命的源泉在涌流。

    擁抱青春,就是擁抱理想、信念、希望和勇氣,就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短,青春像早上的露水一樣,太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇,不要猶豫,趕快點起理想的燈,扯起信念的帆,緊緊抓住現(xiàn)在的手,努力拼搏。不要等到明天,不要等到青春失去了才去追求理想,那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道,遺憾這只船,載不動許多愁。

    擁抱青春,用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天,把塵封在心底的灰暗掃出門去,讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創(chuàng)新是一個人進步的階梯。沒有創(chuàng)新,生命便沒有活力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧,讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。

    擁抱青春吧!讓七色的夢幻裝點你未來的道路,吹響一支短笛,折來一枝桂花,向著遠方輝煌的地平線永往直前!

    初中優(yōu)秀作文600字5

    那一刻,我們 畢業(yè) 了。他們在那里呀,他們還在開嗎?我們就這樣,在木棉花開的季節(jié)走出初中的大門。------題記

    我們的摩天輪已經(jīng)停下了,一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學習天地,卻為何留念格子里的春天?啊,再在校園里走走吧......木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水心血祭奠的青春,一去不復反,樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長春”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行李在校門口你往右走,我望左。

    操場靜下來了,往日與同學們的納喊聲,加油聲 收藏 在那里了呢?被秘密定格的 雨水 順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少公式還來不及默寫?有多少面孔還來不及銘記?隨著“卡擦”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。

    此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏鐃著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否再也叫不出你的名字?罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味,為了吃上雞抓,還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮的時候被關(guān)掉,隨著一陣虛聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢€是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?

    過去了,結(jié)束了,該散場了吧?風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠的;但腳印留在了母校的劇場......

    不該悲傷,因為我們在成長。

    那一刻,我們真的畢業(yè)了。

    初中優(yōu)秀作文600字6

    如果年輕人與老人之間就某個問題觀點產(chǎn)生分歧,且不論真理站在哪一方,老人總會用不屑的語氣說:你懂什么!我吃過的鹽比你吃的米還多,我過的橋比你走的路還多!

    然而在科技、 文化 、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會,“吃過的鹽”“走過的橋”這類“ 經(jīng)驗 論”真的還能占上風嗎?誰又能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不比 傳統(tǒng)文化 豐富?文化反哺不是兇惡的暗流,是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長一代也不必驚慌抗拒,正如韓愈所說“無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。”因此在不同的“道”之間,施教者與受教者之間,往往會發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。

    很大一部份時間里,年長一輩是施教者,他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者,向后輩講述經(jīng)久不衰的 故事 ,描述所見所聞以及體會感悟。那么獨特的習俗或是家族精神,構(gòu)建起年輕一代文化根基,使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上,看得更遠。

    當年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時,往往又會發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化,年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料,年輕一代或許能成長地更快,有一天,超過了年長一輩。

    觀察社會進程我們會發(fā)現(xiàn),因為生活條件的逐漸改善,年輕一輩的平均身高一般會超過前輩。同樣的,因為思想觀念的開放,年輕一輩的學習能力也強于前輩。于是,年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

    年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個原因:他們在創(chuàng)造文化,新文化中蘊含了鮮明的時代活力,這正是年長一輩所缺乏的。

    文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會的正常現(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)換期間也可能發(fā)生一些沖突。面對沖突,我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重,一如雛鳥長大后仍要聽取老鳥的經(jīng)驗;同時即使長輩不再是施教者,也不必認為地位受到了動搖,學無止境,見賢思齊,才能終身增長文化內(nèi)涵。

    只有不斷地角色轉(zhuǎn)換,才能使文化永葆新鮮,成為社會進步的不竭之源。

    仰望星空與腳踏實地

    初中優(yōu)秀作文600字7

    在回憶中,童年總是五彩繽紛的也是美好的,十分有趣的。有一件事讓我一想起就興奮不已。

    5歲那年,爸爸過生日,想吃魚,媽媽認為買魚還不如釣魚有意思,就決定找個地方去釣魚。在多番尋覓下,終于一個公園找到了一個釣魚的好地方。開始釣魚了,爸爸拿了兩根魚桿,分給媽媽一根,他倆就開始釣魚了,我在一旁采花,追蝶玩。看著爸爸,媽媽釣起一條又一條的魚,快把小桶裝滿了,正在他們準備回家時,我突然也產(chǎn)生了釣魚的愿望。

    就偷偷把一桶魚往水中倒,爸爸聽見了動靜一轉(zhuǎn)身看見我正在倒魚,就說:“盈盈,你在干什么呀!”我說:“我也想釣魚就把魚倒了。”爸爸說:“小祖宗呀!你要釣魚給我們說,干嘛倒掉魚。”說完就把魚竿給了我,我拿著魚桿就坐下了,可是遲遲沒掉上魚來,就問爸爸:“怎么回事。”爸爸說:“釣魚不像你想的那么簡單,是有學問的。你先不要動,看見那黃色小點動了才往上拉。”我聽了爸爸的話,就一動不動的釣了起來,突然小點動了一下,我連忙拉了起來,結(jié)果連魚的影子都沒有看見。爸爸說:“你拉慢了,魚受驚就跑了。”我有像原來一樣,等著魚上鉤。

    突然小點動了,我趕緊往上拉竿,可拉不動,爸爸,媽媽也來幫忙,結(jié)果釣起來是一只裝滿泥沙的鞋,想起剛才我說:“快來看,我釣起一只大魚。”就和爸爸,媽媽情不自禁的笑了起來。這件事后,我一下失落了,可爸爸的一番話又讓我起了信心,一下釣上了許多魚,回家后,好好的吃了一頓魚,吃起來真香。

    我從中明白了:遇事要冷靜,可別要慌張,專心致志,就能成功。

    初中優(yōu)秀作文600字8

    樹葉掉落了,我踩著樹葉慢慢地走著。我好想念她,但她走了,去了很遠的地方……

    那一年,正是酷夏,炎熱的太陽無情地烤著大地,你們看:坐在柳樹下的兩個小女孩——我和于浩楠,她兩聊得多開心呀!

    還記得,我兩一同坐在畫畫班里畫畫;一同學習畫 國畫 但畫得不堪入目;一同為了有課間休息的時間而向老師哀求;一同為了早點畫完而渾水摸魚。其中,有一件事,讓我終生難忘。

    那天,我和她一起畫畫,畫完后老師卻不讓我兩走,我和她正在生悶氣,忽然,她眼睛一眨,說:“我們溜出去吧!”我很吃驚,盯著她說:“你是說要……要逃課嗎?”她閉著嘴,點了點頭,我覺得很好玩,便答應(yīng)了下來。

    第二天,我倆被老師狠狠地批評了。下課后,我對她吼道:“都怪你,怪你,你討厭,你可惡,我再也不跟你玩了,再也不想看見你了!”她愣住了,盯著我,看著我,我卻扭頭走了。回到家,我想:趙晨昱啊趙晨昱,你怎么了?竟然對你最好的朋友大喊大叫,難道跟你沒關(guān)系嗎?

    我好孤單,我好后悔,對她發(fā)那么大火干嘛?從那以后,我見到她就躲避,見到她就裝作不認識。“真的嗎?我趙晨昱天不怕地不怕,怎么會不敢面對,不敢說聲`對不起`呢?”我自言自語。

    開學了,她也轉(zhuǎn)學了。在開學第一天,她上車時,我站在那里,呆呆不動,我鼻子一酸,撲過去,大聲哭號:“對不起,對不起,我錯了!”她也哭了……

    今天,回憶著,那天在車上,我倆擠在一塊,雖然很擠,但很快樂,很快樂!我的眼睛濕了,自言自語:“我錯了……”

    初中優(yōu)秀作文600字9

    一個人的一生中不知道會犯多少錯,自從我懂事以來,不知已犯了多少錯,最讓我刻骨銘心的是那一次……

    那天秋高氣爽,桂花飄香,秋雨把我家門前幾棵小樹的衣裳打黃了,給秋天添上了一身神秘的彩裝。小樹底下賣荔枝的那位胖阿姨正在忙活些什么,仔細一看,她左手拿著裝荔枝的袋子,右手在荔枝堆里翻來翻去,挑出壞掉的荔枝往袋子里放。看著那敏捷的動作,似乎她早已“練”得滾瓜爛熟了。“哎,賣荔枝的姑娘,來幾斤荔枝!”一位老爺爺匆匆忙忙趕過來說,“我孫子要吃荔枝,麻煩你幫我挑一些好的。”那位胖阿姨立刻藏起手中的袋子,定了定神,然后不慌不忙地又拿出那只袋子,在荔枝堆里迅速地挑出幾個好荔枝放入袋中,接著滿面笑容地對那位老爺爺說:“老爺子,我給您挑了些好荔枝,您老小心,可別弄壞了下面的‘新鮮荔枝’哦!”“我知道了,你可真是個‘好人’,還提醒我。”老爺爺感激地說了聲,付了錢,便匆匆忙忙地走了。

    看著那一幕,我原想自告奮勇地上前去揭穿那位黑心阿姨的陰謀,但轉(zhuǎn)念一想,多一事不如少一事,那荔枝又不給我吃,我何必要“多管閑事”呢?于是,我便顧著自己玩去了。事后,我才醒悟:我真慚愧,慚愧為什么不告訴那位善良的老爺爺下面的荔枝不好;慚愧為什么不揭穿那賣荔枝黑心阿姨的真面目;慚愧為什么讓自己犯下這么一個“彌天大錯”……

    此后,老爺爺感激的話一直環(huán)繞在我耳旁,老爺爺那遠去的背影一直浮現(xiàn)在我的腦海中,讓我深感愧疚。老爺爺,我錯了!

    初中優(yōu)秀作文600字10

    不要吝嗇于幫助別人,因為幫助別人就是幫助自己。

    在這個現(xiàn)實的社會里,人們總是希望付出的極少,收獲的卻是最多。而現(xiàn)實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理,可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊,難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如,你給了路邊的乞丐十元錢,那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。

    世界上,沒有誰欠著誰的。所以,當你給予別人幫助的時候,并不是出于你的責任心,只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當然了,為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時,你會獲得一種快樂感。所以,在你幫助別人付出愛心的時候,你自己也會收獲很多。也有可能,在你幫助別人的時候,不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂感,你也有可能結(jié)實一些對你有益朋友。所以,在你幫助別人的時候就已經(jīng)存在了快樂,為什么還要奢求別人的感激呢?

    善待他人,就是善待自己。

    俗話說得好,種因得因種果得果。所以,當你如何的對待別人時,別人就會怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時,就會得到別人的尊重,當你不責怪別人不與別人爭吵時,就會得到別人的友好對待。

    不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好,他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒,擾亂你心中的寧靜,使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁,坐立不安。所以,當這些出現(xiàn)的時候,我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現(xiàn)實沒有任何的幫助。

    不要因為別人而燃燒起心中的怒火,因為那樣只會把你自己燒傷。

    為別人做好事兒,就是對自己最大的幫助。

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