好學(xué)+好學(xué)+好學(xué)+好學(xué)=很好下面的漢字各代表什么數(shù)字？ 好學(xué)+好學(xué)+好學(xué)+好學(xué)=很好下面的漢字各代表什么數(shù)字？
4個(gè)兩位數(shù)相加等于兩位數(shù)，
好必然是偶數(shù)（4個(gè)相同的數(shù)相加）
好=2
3×4=12
所以，學(xué)=3 很=9
23+23+23+23=92
4x好學(xué)＝很好
4乘以一個(gè)數(shù)，個(gè)位只能是4、8、2、6、0，因?yàn)楹米诌€作為十位上的數(shù)所以0除外，很好是兩位數(shù)，而4乘以十位上的數(shù)4、6、8要進(jìn)位就不是兩位數(shù)了，所以就剩下2，4只有乘以3和8個(gè)位是2，但28x4＝112三位了，不行，就剩下3，所以最后得出好＝2，學(xué)＝3，很＝9
23+23+23+23＝92
好學(xué)+ 學(xué)學(xué)=( )———好= 學(xué)好
好=8 學(xué)=9
學(xué)好的成語學(xué)好的成語是什么
關(guān)于“好學(xué)”的詞語：敏而好學(xué)好學(xué)不倦、好學(xué)力行、篤實(shí)好學(xué)、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)好學(xué)深思、好學(xué)不厭。關(guān)于“學(xué)好”的造句：1、我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，成為將來有用的人才。2、只有學(xué)好偏旁部首，我們才能更好地認(rèn)識(shí)漢字。3、為了學(xué)好知識(shí)，報(bào)效祖國，他在國外留學(xué)時(shí)，廢寢忘食，滑斗分秒必爭。4...
好學(xué)習(xí)減去學(xué)習(xí)好等于好學(xué),問好,學(xué),習(xí)分別是幾?
題目有錯(cuò),要問清楚啊，不同的漢字代表不同的數(shù)字，再難的我都玩過，本人可參加過華羅庚全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，兩者相減，好〉學(xué)或者生，那么個(gè)位數(shù)上“生”減“好”不夠減的，此時(shí)向十位借一，此時(shí)得到的“學(xué)”必定大于“生”，如11減8，或9，得2或3 然而“學(xué)”大于“生”的話，十位我們看“學(xué)”...
需有關(guān)漢字諧音的歇后語、笑話和字謎、漢字的起源的資料
最近幾十年,中國考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料主要是指原始社會(huì)晚期及有史社會(huì)早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫或彩繪符號(hào),另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)。可以說,它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。 通過系統(tǒng)考察、對(duì)比遍布中國各地的19種考古學(xué)...
學(xué)習(xí)好這三個(gè)漢字按不同的排列有幾種排法分別是什么
你好，這三個(gè)字共有6種排法：學(xué)習(xí)好、學(xué)好習(xí)、習(xí)好學(xué)、習(xí)學(xué)好、好學(xué)習(xí)、好習(xí)學(xué)。其中符合漢語語法規(guī)范的只有兩種：學(xué)習(xí)好，好學(xué)習(xí)。學(xué)好習(xí)，口語可以這么說，但是嚴(yán)格來講是不符合語法規(guī)范的，所以只剩下兩種排列，分別是“學(xué)習(xí)好（hao 3聲）”和“好（hao 4聲）學(xué)習(xí)”兩種。滿意望采納，謝謝。
與書相關(guān)的四字成語
“與書有關(guān)”的四字成語有:博覽群書、讀書得間、書聲瑯瑯、罄竹難書、奮筆疾書、書香世家、焚書坑儒、書香門第、琴棋書畫、世代書香、壓腳圖書、學(xué)書學(xué)劍、刺股讀書、雁足留書、白面書生、蒲牒寫書、徒讀父書、仰屋著書、走筆疾書、雁足傳書、知書達(dá)禮、蟲書鳥篆、黃耳寄書、等。 擴(kuò)展資料 成語解釋 ...
寓意較好的字
晴，晴字的五行為說，晴字用于給女孩起名時(shí)，給人一種陽光燦爛開朗的感覺，但是也包含了父母希望其活潑上進(jìn)的含義，希望女孩成為一個(gè)開朗大方、聰明伶俐、有上進(jìn)心的人。晶，對(duì)于晶字我們并不陌生，該字五行屬火，也是女孩起名中一個(gè)寓意很好的字眼；表示貞潔、智慧、堅(jiān)韌等意思。此處可寓指女孩冰清...
漢字“上”與漢字“下”的關(guān)系
下”也就無從知道“上”。從兩字的造字原理來看，一樣體現(xiàn)著二者之間相輔相成的辯證關(guān)系。“上”的甲骨文形體下面是一條弧線，表示地面，在其上有一短橫，這就表示在地面之上。“下”其甲骨文形體與“上”正好相反。上面是以弧線，代表地面，下面的一小短橫是個(gè)指事符號(hào)，表明在地面之下。
四個(gè)學(xué)習(xí)相加等于好學(xué)每個(gè)漢字表示什么意思
設(shè) 玩=a 好=b 學(xué)=c 數(shù)=d 所以 4d的個(gè)位數(shù)等于a 因?yàn)?a小于10 所以 a=1或2 因?yàn)閍=1不能滿足4d的個(gè)位數(shù)等于a 所以a=2 所以d=8（因?yàn)?d個(gè)位數(shù)為2） 同時(shí)4b小于10 所以b=1或2 因?yàn)閐=8，4d=32 所以b-3等于4c的個(gè)位數(shù) 所以b=2舍去（不能滿足上一行條件。
數(shù)學(xué)好學(xué)數(shù)學(xué)好學(xué)就這樣寫下去第302個(gè)字是什么
“數(shù)學(xué)好學(xué)數(shù)學(xué)好學(xué)”就這樣寫下去第302個(gè)字是“學(xué)”。“數(shù)學(xué)好學(xué)數(shù)學(xué)好學(xué)”一直寫下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)規(guī)律題，“數(shù)學(xué)好學(xué)”四個(gè)字一個(gè)周期，用302除以4得75余2，所以數(shù)學(xué)好學(xué)數(shù)學(xué)好學(xué)就這樣寫下去第302個(gè)字就意味著數(shù)75個(gè)“數(shù)學(xué)好學(xué)”再按“數(shù)學(xué)好學(xué)”漢字的順序說到第二個(gè)，即“學(xué)”字。規(guī)律...
相關(guān)評(píng)說：
鶴峰縣對(duì)心： ______[答案] 顯然根據(jù)三位數(shù)減三位數(shù)得兩位數(shù),知道被減數(shù)百位發(fā)生退位.因此 好 = 學(xué) + 1 設(shè)學(xué)為X,生為Y,則好為X + 1,根據(jù)題意有: 100(X + 1) + 10X + Y - 100X - 10Y - (X + 1) = 10(X + 1) + X 整理得 2X + 9Y = ⑧9 顯然Y必是奇數(shù). 又因?yàn)?
鶴峰縣對(duì)心： ______ 不恥下問敏而好學(xué),不恥下問,出自:論語.公治長第五篇 ,原文:子貢問曰:“孔文子何以謂之文也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也.”這句話的解釋...
鶴峰縣對(duì)心： ______ 題目錯(cuò)誤,此題無解 好學(xué)生=100*好+10*學(xué)+生 學(xué)生好=100*學(xué)+10*生+好 生好學(xué)=100*生+10*好+學(xué) 好學(xué)生 -學(xué)生好=100*(好-學(xué))+10*(學(xué)-生)+(生-好)=生好學(xué)=100*生+10*好+學(xué) 100*(好-學(xué)-生)+10*(學(xué)-生-好)+(生-好-學(xué))=0 試著把各數(shù)字0-9代入就可以了 無解
鶴峰縣對(duì)心： ______ 設(shè): 好——x,學(xué)——y,生——z 則: 100x+10y+z-100y-10z-x=10x+y 89x=91y+9z 因?yàn)閤,y,z∈【0,9】 所以 x∈【0、89、178、267、省略】 y∈【0、91、182、273、省略】 89-0=89、178-91=87、267-182=85 以此類推:9的倍數(shù)與此相近得有81,72 因?yàn)槭腔鶖?shù) 所以選81 所以89x-91y=81 因?yàn)閤-y=1 所以x=5 y=4 z=9 所以 好——5 學(xué)——4 生——9 所以:好學(xué)生——549 學(xué)生好——495 好學(xué) ——54 哇咔咔咔咔咔咔、膜拜吧!
鶴峰縣對(duì)心： ______ 要是1做是0好是9事是任意數(shù)!
鶴峰縣對(duì)心： ______ 因?qū)W難學(xué),難學(xué)因?qū)W 先到未到,未到先到
