七年級語文下冊第六單元試卷及答案
【人教版七年級語文下冊第六單元試卷及答案】
一、(本大題共9小題，每小題3分，共27分)
1.下列加點字的注音有誤的一項是( )
A.污澀(sè) 逞(chěng)能 悲愴(chuàng) 剽(piāo)悍
B.悵(chàng)然 肌腱(jiàn) 勸誘(yòu) 遒(qiú)勁
C.紅綾(líng) 甜膩(nì) 溝壑(hè) 妒忌(jì)
D.蜷(quǎn)伏 嫻(xián)熟 不羈(jī) 相覷(qù)
2.下列詞語的書寫有誤的一項是( )
A.馴良 抽搐 恍惚 妄下斷語 B.窺伺 庇蔭 蒼穹 進退維谷
C.瘡痍 獷野 慫恿 略勝一籌 D.觀瞻 畸形 悲楚 眼花潦亂
3.下列各句中的加點成語，運用有誤的一項是( )
A.斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。
B.在“我是歌手”的舞臺上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。
C.這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜膩的媚態(tài)。
D.高翔的男中音和劉丹的手風琴伴奏相得益彰，更富有藝術(shù)感染力。
4.下列句子有語病的一項是( )
A.春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。
B.斑羚不但有肌腱發(fā)達的四條長腿，極善跳躍，是食草類動物中的跳遠冠軍，而且就像人跳遠有極限一樣，在同一水平線上，健壯的公斑羚最多只能跳出五米遠。
C.天然要比人工更美麗些;在一個動物身上，動作的自由就構(gòu)成美麗的天然。
D.人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬。
5.下列有關(guān)課文的說法中正確的一項是( )
A.《貓》的作者家里三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷給他帶來了不盡相同的感受。
B.《斑羚飛渡》寫了斑羚們由于種群數(shù)量過多而面臨生死抉擇時的舉動。
C.《馬》的作者布封是法國博物學家、作家，他的作品還有《昆蟲記》。
D.《狼》選自《聊齋志異》，《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的長篇筆記體小說。
閱讀下文，回答后面的問題。
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
6.下列句中加點詞的解釋有誤的一項是( )
A.顧野有麥場 顧：顧及，顧慮 B.止有剩骨 止：通“只”
C.屠自后斷其股 股：大腿 D.一狼洞其中 洞：動詞，打洞
7.下列各句中“之”的意義與例句中的“之”相同的一項是( )
例句：而兩狼之并驅(qū)如故。
A.復投之，后狼止而前狼又至。 B.久之，目似瞑，意暇甚。
C.無絲竹之亂耳。 D.以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。
8.對“途中兩狼，綴行甚遠”一句翻譯正確的一項是( )
A.路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠。
B.路上有兩只狼，緊緊在后面跟著。
C.路上遇到兩只狼，遠遠地跟著。
D.路上遇到兩只狼，跟隨著走了很遠。
9.下列說法正確的一項是( )
A.《狼》一文節(jié)選自蒲松齡的長篇小說集《聊齋志異》。
B.《狼》分為兩個部分：第一部分是敘事——遇狼、御狼、懼狼、殺狼;第二部分是議論。
C.《聊齋志異》這一書名中的“聊齋”是作者的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指記述的故事。
D.清朝的蒲松齡，號柳泉居士，唐朝的李白，號青蓮居士，唐朝的白居易，號香山居士。
二、(本大題共9小題，共24分)
(一)閱讀下文，回答后面的問題。(11分)
這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。
妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢。”
張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。
一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。
我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓!”于是立刻便去找它。
妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什么不小心?”
張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。
于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。
三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”
它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。
我心里還憤憤地，以為懲戒得還不夠快意。
隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓!又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!
我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針!
我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢?
兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。
我永無改正我的過失的機會了!
自此，我家永不養(yǎng)貓。
10.閱讀文段，將“芙蓉鳥事件”的始末，按故事發(fā)展的過程，用5個小標題歸納出來，并說明為什么這樣安排情節(jié)。(2分)
11.“想到它的無抵抗的逃避……良心的針”這句話用了什么修辭手法?作者要表達什么樣的意思?(3分)
12.下面語句中的“似乎”“好像”能否刪掉?為什么?(4分)
(1)似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。
(2)態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。
13.“自此，我家永不養(yǎng)貓”這句話也是全文的結(jié)尾，它在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(2分)
(二)閱讀下文，回答后面的問題。(13分)
殉情的巖鷹
宋伯航
①在西北邊疆的草原上，以游牧為生的柯爾克孜族人家，有一個古老的傳統(tǒng)習俗，凡牛馬羊牲畜較多的牧戶都要豢養(yǎng)獵鷹。其益處一是在放牧時，獵鷹看護畜群防備狼害突襲向主人鳴叫報信或捕食草原蛇鼠之用;二是當作閑暇時放鷹娛樂之用。尤其是牧主人把兒女們撫養(yǎng)長大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在與兒子兒媳分家時，必須送上一只獵鷹。在柯爾克孜族人心中，不僅視鷹為一種家當，還視鷹如生命般珍貴。
②居瑪洪老人準備給二兒子分家，讓晚輩獨立另過日子，可老人的心中除了父子二十多年不離不棄的難以割舍之情外，一直悶悶不樂，至今還沒有親手捉一只鷹送給兒子。為了卻自己的心愿，就在一個月以前，老人獨自騎馬早出晚歸，一門心思要捉一只雛鷹送給二兒子。老人在三十里外的深山里，尋到了他所要捉的雛鷹目標，但由于雛鷹太小，需待其羽毛豐滿快要試飛時才能去捉，所以老人遲遲未去捉回雛鷹。
③這天一大早，老人備好馬，帶上二兒子一同前去捉鷹。父子倆來到深山的一座懸崖峭壁前，老人讓兒子在崖壁下守候，自己帶上護頭罩腰系繩索攀登到懸崖上，他要親手去捉崖壁上鷹巢里的那只雛鷹。眼看老人快要接近鷹巢時，突然一只雌鷹從崖對面的森林里朝老人直飛而來，雌鷹嘶鳴著撲向老人。有五十多年捉鷹經(jīng)驗的老人，很明白雌鷹的舉動是在保護孩子不被人抓走或受到意外的傷害。
④雌鷹兇猛地張開利爪打著回旋沖向老人，老人因受到雌鷹的攻擊而未能接近鷹巢，雌鷹拼命地在峭壁的巢穴前俯沖著,撕心裂肺地鳴叫著，老人依然艱難地向鷹巢靠近。雌鷹使盡力氣勇猛地沖飛阻擋，也許是雌鷹救子心切，在奮力直撲老人時，一頭撞在崖壁凸起的巖尖上，掉下了山崖。在山下守候的兒子見雌鷹掉在不遠處的亂石中，趕忙近前一看，這只雌鷹滿身鮮血淋漓，已斷氣命亡。
⑤雌鷹出乎意外地撞擊巖石而死，使山崖上的老人頓然心驚一顫，雌鷹的死，使雛鷹沒了保護，老人可以趁機輕而易舉地從鷹巢里捉到雛鷹，老人向兒子擺擺手，今天就不捉了，等兩天再來捉吧，老人心里似乎明白了什么。于是，父子倆騎上馬空手而歸。
⑥等到第三天，父子倆再次來到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鷹死去的亂石堆旁，一只雄鷹也撞巖而死，掉在死去雌鷹的`不遠處。兒子感到十分驚奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的結(jié)果。父親向兒子解釋，這是草原上鷹的一種稀少種類，叫巖鷹。這種鷹有著兇猛、機智、果敢、忠誠的特性，如果捉到雛鷹拿回家馴養(yǎng)，必定成為草原上一種特別優(yōu)秀的獵鷹。除此之外，這種鷹具有很強的家庭觀念，若配偶一方死去，另一方也會為對方不惜生命而殉情離開世界。我們現(xiàn)在就把這對巖鷹夫妻挖土埋掉，今天該把巖鷹的孩子帶回家馴養(yǎng)了，今后你要把它們的孩子當成你自己的孩子來細心護養(yǎng)。老人的一番話說得身邊的兒子啞口無言，更是感慨萬千。
⑦從這對巖鷹的身上可以看到一種人性的光芒，這就是愛，它們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱粋€完整的家，相依為命，共同生存，一旦對方意外逝去，而另一方也殉死以報，巖鷹的愛，也許能讓我們從中得到人性徹悟的啟發(fā)。
(選自《意林》2015年第11期)
14.仿照示例，結(jié)合全文內(nèi)容補充相關(guān)情節(jié)。(2分)
老人尋找雛鷹→老人發(fā)現(xiàn)雛鷹→老人一捉雛鷹→雌鷹___A___→雄鷹___B___→老人二捉雛鷹→老人深情揭秘。
15.本文題為“殉情的巖鷹”，作者卻在文章開頭不惜筆墨述說柯爾克孜族人家的傳統(tǒng)習俗，這樣寫有何用意?(3分)
____________________________________________________________________________
16.品析第④段中加點詞語的表達作用。(3分)
____________________________________________________________________________
17.第⑥段中寫道：“老人的一番話說得身邊的兒子啞口無言，更是感慨萬千。”試想兒子會有哪些感慨?(3分)
____________________________________________________________________________
18.你如何看待文中雄鷹的“殉情”?請聯(lián)系文本和生活實際，自定一個角度談?wù)勀愕目捶ā?2分)
____________________________________________________________________________
三、(本大題共1小題，共9分)
19.綜合性學習活動。(9分，每小題3分)
為了更好地認識狼，了解狼，你所在的班級為此舉行了一個以“走近狼”為主題的班會。下面我們來共同參與。
(1)假如你是班會的主持人，請你寫一個開場白。
(2)班上要建立一個“與狼共舞”的網(wǎng)站，目的是希望每個喜歡狼的人都能了解狼。這個網(wǎng)站上目前已經(jīng)設(shè)立了以下三個欄目及欄目宗旨：
欄 目 欄目宗旨
王者的魅力 收集狼的圖片及生活習性
歷史的背影 介紹狼的歷史發(fā)展
遠方的哭泣 有關(guān)狼的生態(tài)保護以及措施交流
但大家均認為欄目太少，內(nèi)容不豐富。你認為可以再增添哪些欄目?
(3)狼在中國有悠久的生活歷史，我們漢語也與狼有密切的關(guān)系。漢語中有許多關(guān)于狼的成語，如“狼吞虎咽”“如狼似虎”等，請你再舉出兩個這樣的成語，并說說這些成語的含義。
四、(本大題共1小題，共40分)
20.根據(jù)要求作文。
請用“馬，人類無言的朋友”為題寫一篇命題作文，表現(xiàn)人和馬之間的關(guān)系，表達你對馬的看法等，文體不限，篇幅不得少于600字。
參考答案
1.D(D項中“蜷”應讀quán?)
2.D(D項中“眼花潦亂”的“潦”應為“繚”。)
3.B(“天衣無縫”比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，用來形容衣服精致得體不妥。)
4.B(關(guān)聯(lián)詞語運用錯誤，“不但……而且……”應為“雖……但……”。)
5.A(B項中《斑羚飛渡》中的斑羚們并非由于種群數(shù)量過多而面臨生死抉擇，而是被狩獵隊所逼;C項前半句是正確的，后半句錯誤，《昆蟲記》是法國科學家法布爾的作品;D項《聊齋志異》應是短篇文言小說集。)
6.A(A項中的“顧”應是“回頭看”的意思，在句中指往旁邊看。)
7.C(C項與例句的“之”都是助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立性，無實義。A、D兩項中的“之”為代詞，B項中的“之”為音節(jié)助詞，無實義。)
8.A(“途中兩狼”省略謂語動詞“遇”，“甚遠”是指“很遠”，“綴”是“緊跟”的意思，故選A。)
9.D(A.《聊齋志異》是文言短篇小說集。B.應為“遇狼、懼狼、御狼、殺狼”。C.“異”應指鬼怪故事。)
10.①妻買了對芙蓉鳥。②死了一只鳥。③“我”不由分說打了貓。④發(fā)現(xiàn)是野貓吃的鳥。⑤“我”追悔自己誤會了貓。(熟讀選段，掌握大意，按事情的先后順序一一概括。)
11.用比喻的修辭手法寫出“我”的后悔，突出了“我”的悔恨和愛貓之情。(“……是……”用了暗喻，形象地表達了“我”的悔恨之情。)
12.(1)不能。因為“似乎”表示不確定，若刪去，語義表達不準確，與事實不符。(2)不能。因為“好像”表示猜測、不確定，若刪去，語義表達不準確，與事實不符。(本題考查詞語的運用，要仔細領(lǐng)會品味。)
13.總結(jié)。(考查文章結(jié)尾段的作用：收束全篇。)
14.A.拼命護子 B.壯烈殉情(本題考查情節(jié)的概括。具體情節(jié)應該是文章的第④～⑥段，第④段寫雌鷹為保護雛鷹撞崖身亡，第⑥段寫雄鷹為了雌鷹而壯烈殉情。明確了情節(jié)后，要根據(jù)前后情節(jié)的字數(shù)和短語結(jié)構(gòu)來組織答案。)
15.①創(chuàng)設(shè)故事背景;②為下文情節(jié)做鋪墊;③豐富文章內(nèi)容，增加文章底蘊，增強文章的可讀性。(作者在第一段重點介紹了柯爾克孜族人家，凡牛馬羊牲畜較多的牧戶都要豢養(yǎng)獵鷹的傳統(tǒng)習慣，同時點出了兩大益處，一是在放牧時，獵鷹向主人鳴叫報信或捕食草原蛇鼠之用;二是當作閑暇時放鷹娛樂之用。尤其是牧主人一般在與兒子兒媳分家時，必須送上一只獵鷹。這就為下文寫居瑪洪老人為兒子去捉鷹做了鋪墊，同時，讓我們了解了柯爾克孜族人的傳統(tǒng)習俗，增加了文章的底蘊。)
16.第④段中加點的詞從動作、神態(tài)等方面突出了雌鷹的護子心切、愛子情深，富有表現(xiàn)力。(“俯沖”是指從空中以大角度急速下沖的意思，這個動作寫出了雌鷹為了保護自己的孩子不顧一切的心情。“撕心裂肺”和“勇猛”這兩個詞語是對雌鷹在保護孩子時的神態(tài)描寫，充分體現(xiàn)了雌鷹的愛子情深。)
17.①為巖鷹的特性和家庭觀念而感動;②被父親豐富的生活經(jīng)驗所折服，為深沉的父愛而感動;③深感父親用心良苦，深感自身責任重大。(這是對人物的心理進行揣測的題目，應該結(jié)合老人的一番話進行分析。老人向兒子解釋了巖鷹的兇猛、機智、果敢、忠誠的特性以及具有很強的家庭觀念的特點。兒子面對眼前見到的情景以及父親的介紹，肯定會為巖鷹的特性和家庭觀念而感動，同時也會被父親豐富的生活經(jīng)驗所折服，也明白了父親冒著生命危險給自己找?guī)r鷹孩子進行馴養(yǎng)的良苦用心。)
18.(示例一)雄鷹的“殉情”值得肯定。因為愛情的真諦源于相濡以沫、生死與共，這也是巖鷹家庭觀念的體現(xiàn)。(示例二)雄鷹的“殉情”不值得肯定。因為雄鷹在追求愛情的同時，舍棄了雛鷹，忘記了自己的那份責任。(對于雄鷹的“殉情”，可以從兩個方面分析，一方面可以對它的這種對待愛情生死與共的態(tài)度表示肯定，也可以對它的這種不顧后果的“殉情”行為表示否定。)
19.(1)狼是人類的生存伙伴，有了它，世界才如此豐富多彩、生趣盎然。在今天這個日益擁擠的地球村里，狼與人應該享有同樣的生存空間，人與狼應和諧共處。下面，就讓我們通過一系列的活動來進一步了解狼吧。(2)示例：①野性的呼喚：有關(guān)狼的書籍推薦，讀后交流。②我眼看狼：暢所欲言，談?wù)勛约簩堑目捶ā?3)示例：①杯盤狼藉(杯盤放得亂七八糟，形容宴飲后桌上凌亂的樣子。)②狼煙四起(狼煙：古代邊防報警時，燒狼糞升起的煙，借指戰(zhàn)火。形容四處有報警的烽火，指邊疆不平靜。)③狼子野心(狼子：狼崽。野心：野獸的本性。狼崽子雖幼小，也有兇殘的本性。比喻兇暴的人用心狠毒，本性難改。)④狼狽不堪(狼狽：窘迫的樣子。困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子。)[(1)題寫開場白要從主題引入，最后用一個引出下文的祈使句。(2)(3)題根據(jù)要求及自己掌握的知識情況合理作答。]
二年級語文下冊第六單元測評卷
2一下子大家都呆住了 3你的聽到我愿意很批評 十、造句 一...就...一會兒...一會兒...十一、讀句子，選擇正確的`答案，打?qū)?1、牧童說兩牛相都斗時，尾巴是夾者后腿中間。因為他()①聽別人說的。②放牛時長期觀察出來的。③亂說的。2、老奶奶在便條上寫著：我為你驕傲。是因為：()①我...
語文九年級下冊評價手冊第六單元答案
人教版九年級語文下冊第六單元試卷(含答案) 張振芳 張春梅 一、積累與運用(20分) 1、根據(jù)提示和要求填空(8分) ⑴客之美我者,___。⑵所謂伊人,___。 ⑶___,而山不加增,何苦而不平? (4)成語“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”出自《關(guān)雎》“___ ,___”一句。 (5)曹劌認為“取信于民”的具體事情是:___, ___,__...
人教版四年級下冊語文全優(yōu)AB卷第六單元(B卷)答案
1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√ 二、2、（1）雖然 但 （2）即使 也 （3）若是 （4）不論 都 三、2、唐 張志和 宋 范成大 宋 翁卷 4、（1）悠然見南山 （2）人閑桂花落 （3）春江水暖鴨先知 （4）黃梅時節(jié)家家雨 （5）鵝湖山下稻粱肥 （6...
六年級下冊語文第六單元試題「」
六年級下冊語文第六單元試題「」 我來答 1個回答 #熱議# 你知道哪些00后職場硬剛事件?達人方舟教育 2022-07-06 · TA獲得超過248個贊 知道小有建樹答主 回答量:124 采納率:0% 幫助的人:33.2萬 我也去答題訪問個人頁 關(guān)注 展開全部 一、積累運用。36分 1、拼音小廣場。6分 yàng ...
人教版六年級下冊語文第六單元試卷
人教版六年級下冊語文第六單元試卷 我來答 6個回答 #熱議# 網(wǎng)文質(zhì)量是不是下降了? 手機用戶d1f21 2011-05-13 · TA獲得超過6.6萬個贊 知道大有可為答主 回答量:4.2萬 采納率:3% 幫助的人:3521萬 我也去答題訪問個人頁 展開全部 一、把下面成語補充完整,并解釋所填的字。(4) 循規(guī)...
一年級下冊第六單元語文試卷
五、寫xiě出chū下xià列l(wèi)iè詞cí的de反fǎn義yì詞cí。進( ) 假jiǎ( ) 早( ) 丑chǒu( )來( ) 多( ) 明( )六、搭dā配pèi詞cí語yǔ。滿地的` 洞眼 天空 黃乎乎的 亮晶晶的 陽光 小小的 鮮花 樹木 碧澄澄...
小學語文五年級下冊第六單元試卷 作文怎么寫
五年級語文(下冊)第六單元測試題 第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(40分)一、 看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范地寫出來！（4分）Shun jian li shu gu ge peng pai fu shi 二 我能找出錯別字畫上╳,改正后依次寫進括號里.(4分)1、我們可以推則發(fā)生在一萬年前的故事...
八年級下冊第六單元文言文檢測卷
八年級語文下冊第六單元測試題 一、選擇下列注音有誤的一項 () A.為坻(chi) 俶爾遠逝(shu) 淫雨(yin) 環(huán)滁(chu) B.林霏(fei) 傴僂(lv) 廿二日(nian) 淺鬣(lie) c.紅裝而蹇者(jian)呷浪(xia) 金樽(zun) 掛罥(juan) D.風掣(che) 大庇(bi 倩女(qian) 墮事(hui) 二、給下列加點字注音或根...
六年級下冊語文優(yōu)化設(shè)計第六單元答案
人教版語文七年級下冊內(nèi)容豐富，其中第六單元的古詩詞尤為引人注目。本單元共十篇古詩詞，其中《短文兩篇》中的《夸父逐日》需要背誦。夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而。棄其杖，化為鄧林。這篇短文描繪了夸父追趕太陽，直至渴死的故事，寓意深刻...
部編版二年級語文下冊《第五、六單元》知識歸納+單元試卷
部編版二年級語文下冊《第五單元》知識歸納+單元試卷 一、易讀錯的字 鉆(zuān)進去 筋(jīn)疲力盡 街坊(fáng) 擋(dǎng)住勸(quàn)告 窟窿(...參考答案: 第6單元達標檢測卷 一、1.(1)② (2)①BDAC ②BDAC 2.(1)含 (2)迎留(3)蕩滿 (4) 整 3.(1)明說 暗示 (2)保密 泄露 (3)安...
相關(guān)評說：
麻山區(qū)多質(zhì)： ______[答案] 一、給下面的字注意. 莞 姹 嫣 艇 艄 雇 熾 獷 二、火眼金睛(找出錯別字并改正). 婉爾一笑 ( ) 花團緊簇 ( ) 應接不瑕 ... 要求:1、確定寫作順序. 2、安排好材料,列提綱,作文. 第八單元測試卷的部分答案: 四、1~5畫掉的分別是:人們 植物 南...
麻山區(qū)多質(zhì)： ______ 七年級下語文作業(yè)本29課答案 \ 豪改成毫 洋改成揚 混改成渾 腦改成惱 驅(qū)改成軀 安改成按 1:毫無私心,毫不吝嗇的前往2:暗中觀察情況3:指兩個人或兩件事互相配合 分擔 堅實 驅(qū)趕 因為他們有大自然賦予的美質(zhì),就是說有充沛的精神和高貴的精神 \4.它們有大自然賦予的美質(zhì),就是說,有充沛的精力和高貴的精神,而所有的家馬則都只有人工所能賦予的東西,即技巧與妍媚而已.2.用來說天然美過人工的例證.3.由于草木足夠作它們的食糧,由于它們有充分的東西來滿足它們的食欲,又由于它們對動物的肉毫無興趣,所以它們絕不對其他動物作戰(zhàn),也絕不互相作戰(zhàn),也不互相爭奪生存資料.4.這個就要自己寫了,從馬的性情,特點出發(fā)
麻山區(qū)多質(zhì)： ______ 放假啦!盼望了許久的2022年寒假終于到來了!我們做完寒假作業(yè)后,最好認真核對一下答案哦.下面是小編給大家?guī)淼某跻徽Z文2022寒假作業(yè)參考答案,希望能幫助...
麻山區(qū)多質(zhì)： ______[答案] 人教版七年級下冊第6單元 26課 貓 污澀 紅綾 慫恿 悵然 蜷伏 悲楚 懲戒 妄下斷語 27課 斑羚飛渡 肌腱 逞能 恍惚 甜膩 嫻熟 進退維谷 一塵不染 略勝一籌 眼花繚亂 秩序井然 28課 華南虎 鉸 勸誘 抽蓄 溝壑 不羈 嘰嘰喳喳 石破天驚 29課 馬 覷 鬣 剽悍 疆...
麻山區(qū)多質(zhì)： ______[答案] 八年級語文下冊第六單元試卷 班級 座號 姓名 成績 一、基礎(chǔ)知識.(47分) 1.根據(jù)拼音寫漢字或給漢字注音.(8分) 傴僂( ) 毛羽鱗鬣( ) 呷浪之鱗( ) 掛罥( ) 倩女之huì( )面 往來xī( )忽 金zūn( )清酒 髻huán( ) 2.下列詞語中加點的字解...
麻山區(qū)多質(zhì)： ______[答案] 羚羊:我們在困苦的條件下,人們一路追殺,把我們逼上了絕路 蛇說:人們又要我的皮,又要我的毒和蛇膽,還要我的肉,把我們趕盡殺絕 黑熊:人們瘋狂的殺我們,又是砍我們的手,又剝我們的皮,去買
麻山區(qū)多質(zhì)： ______[答案] 人教版七年級語文下冊第四單元文學常識習題 五、文學常識填空. 1、《社戲》選自《 》的作者是 原名 ,我國偉大的 家、 家、 家.代表作有小說集《 》《 》;散文集《 》散文詩集《 》. 2、《竹影》的作者是 ,原名 .現(xiàn)代 家、 家. 3、《觀舞記》的...
麻山區(qū)多質(zhì)： ______[答案] 一,給下列詞語注音 歸省 行輩 不憚 攛掇 鳧水 蘊藻 棹著 喝彩 踱 家眷 皎潔 吁氣 糾葛 亢奮 晦暗 羈絆 驀然 冗雜 戛然而止 燒灼 恬靜 耳畔 蘸 愜意 參差不齊 顰蹙 粲然 嗔視 絢麗 惆悵 蠕動 雛鳥 皺裙 叱咤風云 盡態(tài)極妍 本色當行 渾身解數(shù) 如火如荼 ...
