幼兒園大班常識(shí)我是爸爸媽媽小幫手教案
1.我是爸媽小幫手班會(huì)稿子
活動(dòng)過程：
一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：
主持人甲：你知道"母親節(jié)"是哪天嗎？
主持人乙：是五月的第二個(gè)星期日呀！
主持人甲：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
主持人乙：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？
主持人甲：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）
主持人乙：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長(zhǎng)！
主持人甲：你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排）；
主持人乙：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大.在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；
主持人甲： 同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1、學(xué)生演出小品一。
a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？
2、b劇主人公上場(chǎng)。
a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒.唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！
b劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！
學(xué)生演出小品二。
b劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎？
主持人甲：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言.
二、深入生活，技能展示：
主持人乙：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們?nèi)?）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間
2、技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）
主持人乙：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛.
三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激 *** 感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀！全班：我們愛你！
家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛你！
2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；
主持人甲：父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議： （宣讀倡議書，出示展板）
主持人乙：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物.
主持人甲：同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧！（學(xué)生貼名字，放音樂）
班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我們也想加入你們的倡議，行嗎 （教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）
主持人甲、乙： 三（4）班《我是小幫手》主題班會(huì)到此結(jié)束.
2.能幫我講解一下 幼兒園大班我是一個(gè)好幫手的來源嗎
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己的事應(yīng)該自己做，學(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
2、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，有一定的獨(dú)立性和初步的責(zé)任感。
3、激發(fā)幼兒關(guān)心父母、熱愛父母的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、編排教學(xué)，情景表演\"小華在家里\"。
2、筆、掃帚、簸箕等。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：小朋友，請(qǐng)大家想想平時(shí)在家的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)做什么家務(wù)啊？
教師與幼兒共同回憶自己父母工作和做家務(wù)事的辛勞，激發(fā)幼兒為父母做事的愿望。
二、情景表演。
1、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约焊改甘窃鯓有量嗟膭趧?dòng)的，并思考自己應(yīng)該怎樣關(guān)心爸爸媽媽。
2、讓幼兒看情景表演\"小華在家里\"，并啟發(fā)幼兒思考。
3、啟發(fā)幼兒自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會(huì)做的事。
4、引導(dǎo)幼兒回憶自己可以做的勞動(dòng)內(nèi)容。
5、請(qǐng)幼兒把自己的幫助父母做的一件事畫出來讓大家互相學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)結(jié)束。
欣賞兒歌《小幫手》，課余時(shí)間學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉》。
附兒歌：
小幫手
爸爸媽媽真辛苦，樣樣事情都要做。
我當(dāng)爸媽的好幫手，一樣一樣幫忙做。
媽媽洗衣我端凳，爸爸看書我開燈。
媽媽擇菜我掃地，爸爸洗衣我放水。
洗碗、洗襪、洗手帕，自己的事情先做到，
然后再幫爸媽的忙。爸媽樂得笑哈哈！
3.我是爸爸媽媽的小幫手400字現(xiàn)在就要
做爸爸媽媽的小幫手作者： 張渤仡 母親節(jié)到了，為了報(bào)答媽媽，我想為媽媽做一道菜，菜的名字叫雞蛋糕。
首先，我從冰箱里拿出了三個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備一個(gè)碗。然后，我把雞蛋放在菜板上輕輕地磕了一下，只見雞蛋裂開了一條細(xì)細(xì)的小縫，我又使勁地磕了一下，只見雞蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黃流到了菜板上。
我只好又拿了一只雞蛋，不輕不重地磕在菜板上，這一次蛋清、蛋黃完好無損地掉到了碗里。用同樣的方法打好了另一只雞蛋。
接著，我又開始攪拌。可是，雞蛋根本攪不開，我使勁地?cái)囇綌嚕侄紨囁崂玻K于，攪好了雞蛋。
接著拿出一個(gè)鍋。在鍋里倒入一點(diǎn)水，把裝雞蛋的碗放在鍋里，蓋上蓋兒。
在媽媽的幫助下，我打開了煤氣，再把煤氣爐調(diào)到大火，等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鍋里冒氣了，就將煤氣爐調(diào)到小火，大約10分鐘，雞蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了雞蛋糕。
一定要讓媽媽品嘗一下，我小心地把雞蛋糕放到桌子上。看著金燦燦的雞蛋糕就高興，因?yàn)樗俏矣H手做的第一道菜。
媽媽品嘗了雞蛋糕，笑著說“兒子，謝謝你的母親節(jié)的禮物。” 通過做雞蛋糕我終于知道了媽媽的辛苦。
以后我一定要多當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手！記得自行改動(dòng)一部分。
4.我是爸爸媽媽的小幫手一年級(jí)的周記
我是媽媽的小幫手
媽媽平時(shí)工作很忙，回到家還要照顧我和哥哥，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和做家務(wù)，真的很辛苦。周末了，我就準(zhǔn)備當(dāng)一回媽媽的小幫手，讓媽媽休息一下。
我準(zhǔn)備幫媽媽打掃房間。我拿來了掃把，開始掃地。首先我準(zhǔn)備先掃爸媽的臥室，我先用掃把掃灰塵，一會(huì)兒地面就被我掃干凈了。灰塵里有好多媽媽的頭發(fā)，我以后要媽媽少為 *** 心，少掉些頭發(fā)了。然后，我又打掃了客廳和我們兄弟倆的房間。
接下來我要拖地了。我先學(xué)媽媽把拖把放到拖把桶里洗干凈，然后用腳踩拖把的小馬達(dá)，轟隆隆，一會(huì)拖把的水就被擠干凈了。擠了水的拖把不是很重，可是好長(zhǎng)，我個(gè)子很小，好不容易才把拖把拿到客廳，開始拖地了。不一會(huì)兒，木地板就被我拖得亮亮的了。
雖然做好媽媽的小幫手很累，但媽媽會(huì)輕松些，以后我要多做媽媽的小幫手，做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子 。
南山小學(xué)一（4）鄧皓歌
指導(dǎo)老師：鮑玲
5.誰能幫我設(shè)計(jì)一節(jié)《做爸爸、媽媽的小幫手》作文指導(dǎo)教案
三年級(jí)上冊(cè)作文指導(dǎo)教案：（雖然給的不是正確答案，但希望以下內(nèi)容可以有助于啟發(fā)你的靈感！） 習(xí)作要求： 寫寫自己的課余生活。
可以課余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好后讀給爸爸、媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。
指導(dǎo)過程 說一說 1.學(xué)生自讀習(xí)作要求，師生討論習(xí)作要求的范圍。 2.分組說說自己想寫的內(nèi)容。
師巡視，相機(jī)指導(dǎo)： ①自己參加過什么活動(dòng)，去過什么地方，見到了什么。 ②最感興趣、最有意義或最想寫的其他事：游戲娛樂活動(dòng)（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”），個(gè)人愛好（小飼養(yǎng)、小種植、練鋼琴等），家務(wù)勞動(dòng)（洗衣服、打掃衛(wèi)生、學(xué)做菜等）…… 想一想 1.你準(zhǔn)備怎么寫？學(xué)過的課文給你的寫作帶來什么啟發(fā)？（師提示：只需集中寫一項(xiàng)課余活動(dòng)或一件課余發(fā)生的事，敘述時(shí)可以借鑒剛學(xué)過的或以前學(xué)過的課 *** 范例。）
2.寫時(shí)注意事項(xiàng)：①要把想說的事情寫清楚；②要把話寫通順；③寫完后，讀給爸爸、媽媽聽，和他們一起分享習(xí)作的快樂。 寫一寫 1.學(xué)生起草，教師巡視指導(dǎo)。
2.各自修改。教師提議：自己自由朗讀，想想詞語用得是否恰當(dāng)，句子是否通順，意思是否交代清楚。
3.找3篇左右的好習(xí)作指名朗讀，聽眾當(dāng)小評(píng)委說說他們的習(xí)作哪里寫得好，值得在習(xí)作中借鑒，為什么？ 4.再改自己的習(xí)作。建議同桌互讀互改，意見不統(tǒng)一的地方可與老師商討。
5. 謄寫作文。（因?yàn)槭浅醮瘟?xí)作，教師要巡視指導(dǎo)格式、標(biāo)點(diǎn)等問題。）
作文指導(dǎo)教案 熟悉的人的一件事（題目自擬） 篇 次 2 課 時(shí) 2課時(shí) 習(xí)作要求 我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。本次習(xí)作是寫熟悉的人的一件事。
目的是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中注意觀察身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，寫一篇習(xí)作，提高書面表達(dá)能力。 指導(dǎo)過程 一、談話導(dǎo)入，引出課題： 前天，我們?cè)凇端计放c社會(huì)》課中舉行“我來夸夸他（她）的活動(dòng)”，了解很多自己喜歡和熟悉的人的特點(diǎn)。
他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強(qiáng)，愛哭、愛鬧；有的溫柔體貼，善解人意；有的勇敢正直；有的勤勞簡(jiǎn)樸；有的幽默風(fēng)趣……今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感。 二、交代任務(wù)，選材構(gòu)思： 1.出示要求： - ①寫一個(gè)人的一個(gè)特點(diǎn)； ②用一件事來寫； ③寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
寫的人是你身邊的人，選擇其中一件事來寫，這件事必須真實(shí)，不能憑空捏造，這件事要能反映人物的特點(diǎn)，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。 2.小組討論：想寫誰？讓你印象最深的特點(diǎn)是什么？準(zhǔn)備選擇什么事例？ 3.全班交流： ①教師隨學(xué)生回答相應(yīng)作評(píng)議和引導(dǎo)，有的學(xué)生不能準(zhǔn)確概括人物特點(diǎn)，可以幫助孩子歸納，也可以板書學(xué)生所說的特點(diǎn)。
②如何把事情寫清楚：要注意事情地起因，經(jīng)過，結(jié)果。在寫人物時(shí)要多寫神情、動(dòng)作、語言、心里描寫。
要大膽地想象。 三、提供范例，打開思路： 1.朗讀學(xué)生地的優(yōu)秀日記《我的爸爸》，學(xué)生邊聽邊思考： ①寫誰？人物有什么特點(diǎn)？ ②什么事表現(xiàn)了這一特點(diǎn)和品質(zhì)？ ③哪些細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地體現(xiàn)來這一特點(diǎn)？ 2.交流歸納。
四、自擬題目，下筆成文： 1、根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。
（《漂亮的媽媽》《任性的表妹》《我的同桌》） 2、動(dòng)草起筆。教師巡回指導(dǎo)。
五、修改謄寫。 1、寫好后自行修改。
2、教師面批后，謄寫習(xí)作。
6.我是爸爸媽媽的小幫手400字現(xiàn)在就要
做爸爸媽媽的小幫手
作者： 張渤仡
母親節(jié)到了，為了報(bào)答媽媽，我想為媽媽做一道菜，菜的名字叫雞蛋糕。
首先，我從冰箱里拿出了三個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備一個(gè)碗。然后，我把雞蛋放在菜板上輕輕地磕了一下，只見雞蛋裂開了一條細(xì)細(xì)的小縫，我又使勁地磕了一下，只見雞蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黃流到了菜板上。我只好又拿了一只雞蛋，不輕不重地磕在菜板上，這一次蛋清、蛋黃完好無損地掉到了碗里。用同樣的方法打好了另一只雞蛋。接著，我又開始攪拌。可是，雞蛋根本攪不開，我使勁地?cái)囇綌嚕侄紨囁崂玻K于，攪好了雞蛋。接著拿出一個(gè)鍋。在鍋里倒入一點(diǎn)水，把裝雞蛋的碗放在鍋里，蓋上蓋兒。在媽媽的幫助下，我打開了煤氣，再把煤氣爐調(diào)到大火，等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鍋里冒氣了，就將煤氣爐調(diào)到小火，大約10分鐘，雞蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了雞蛋糕。一定要讓媽媽品嘗一下，我小心地把雞蛋糕放到桌子上。看著金燦燦的雞蛋糕就高興，因?yàn)樗俏矣H手做的第一道菜。媽媽品嘗了雞蛋糕，笑著說“兒子，謝謝你的母親節(jié)的禮物。”
通過做雞蛋糕我終于知道了媽媽的辛苦。以后我一定要多當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手！
記得自行改動(dòng)一部分
7.我是爸媽的小幫手感受20字
母親節(jié)到了，為了報(bào)答媽媽，我想為媽媽做一道菜，菜的名字叫雞蛋糕。
首先，我從冰箱里拿出了三個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備一個(gè)碗。然后，我把雞蛋放在菜板上輕輕地磕了一下，只見雞蛋裂開了一條細(xì)細(xì)的小縫，我又使勁地磕了一下，只見雞蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黃流到了菜板上。
我只好又拿了一只雞蛋，不輕不重地磕在菜板上，這一次蛋清、蛋黃完好無損地掉到了碗里。用同樣的方法打好了另一只雞蛋。
接著，我又開始攪拌。可是，雞蛋根本攪不開，我使勁地?cái)囇綌嚕侄紨囁崂玻K于，攪好了雞蛋。
接著拿出一個(gè)鍋。在鍋里倒入一點(diǎn)水，把裝雞蛋的碗放在鍋里，蓋上蓋兒。
在媽媽的幫助下，我打開了煤氣，再把煤氣爐調(diào)到大火，等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鍋里冒氣了，就將煤氣爐調(diào)到小火，大約10分鐘，雞蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了雞蛋糕。
一定要讓媽媽品嘗一下，我小心地把雞蛋糕放到桌子上。看著金燦燦的雞蛋糕就高興，因?yàn)樗俏矣H手做的第一道菜。
媽媽品嘗了雞蛋糕，笑著說“兒子，謝謝你的母親節(jié)的禮物。” 通過做雞蛋糕我終于知道了媽媽的辛苦。
以后我一定要多當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手。
8.我是爸媽小助手400字左右
我是媽媽的小幫手今天，我做完作業(yè)后，來到廚房對(duì)媽媽說：“媽媽，你教我炒菜吧！”媽媽說：“好啊，那你要學(xué)炒什么？”我想了一會(huì)兒說：“那……那就學(xué)炒雞蛋吧！”媽媽拿出了三個(gè)雞蛋，對(duì)我說：“媽媽先給你示范一下怎么把蛋敲到碗里面。”
只見媽媽把雞蛋在灶臺(tái)邊上輕輕地磕了一下，又順著磕開的裂縫輕輕把雞蛋掰開，只見蛋黃和蛋白完好無缺地躺在碗里面。“太簡(jiǎn)單了”，我想。
我照著媽媽的樣子去做，可是磕的裂口太大了，掰雞蛋蛋殼的時(shí)候用力過猛，手指頭碰到了蛋黃，雞蛋迸了出來，落到了地上。我又拿起一個(gè)雞蛋，這次我不敢大意了，小心翼翼地做，終于成功了。
我拿起一雙筷子攪拌雞蛋，又往打好的蛋里加了一點(diǎn)鹽和一點(diǎn)蔥。這時(shí)，媽媽也把鍋里的油給燒開了，媽媽又教我把蛋液均勻地倒在鍋里面，然后媽媽快速地翻炒。
不一會(huì)兒，香噴噴的炒蛋就裝盤了。我又對(duì)媽媽說：“我來幫忙端菜！”可是盤子太燙了，我又拿了兩塊布?jí)|著把菜端到了餐桌上。
媽媽回頭看著我，笑瞇瞇地說：“我真是多了一個(gè)小幫手。”這次學(xué)做家務(wù)，我明白了一個(gè)道理：有些事情看起來很難，可是，只要我們用心去做，就能做好。
9.我是爸媽的小幫手作文400字
父愛如山，母愛如水。父母的愛給予了我們溫暖，給予了我們?nèi)恕叭松呢?cái)富”，給予了
我們喜怒哀樂……所以，我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我的爸爸媽媽。
星期六下午，在我們家開展了一次我是爸媽的小助手的活動(dòng)。我高興極了，因?yàn)槲医K于有機(jī)
會(huì)來報(bào)答我的爸爸媽媽了。
首先清理的是客廳的茶幾上到處都是瓜子、糖，擺放亂極了。于是，我先把瓜子、糖、
花生等等逐一歸類，一一擺放在一個(gè)有一個(gè)的水果盤里。再把沒用的東西、廢紙、糖紙都丟
盡垃圾簍里，最后再用抹布把茶幾擦干凈。被我擦過的玻璃就像水晶一樣透明光亮。，變得換如
一新。
清理完茶幾，我開始整理書桌。我把一本本的書都?xì)w了一下類，然后按類給他們存放在
書架上，并做上標(biāo)記。“作文類放右邊，故事類放中間，雜志類放上邊……”不一會(huì)兒，亂
七八糟的書桌就被我整理得井井有條。
接著，就開始清掃地面垃圾。清掃完后，就準(zhǔn)備開始拖地。我拿了一個(gè)小拖把來到洗手
間，然后打開水龍頭，讓拖把浸泡一下。浸泡完，我用力得把拖把擠干，開始拖地。我弓著
背、低著頭、彎著腰，拿著手中的拖把開始認(rèn)認(rèn)真真地拖起來。我是從里到外拖的，這樣拖
方便。我橫拖拖、豎拖拖，一會(huì)兒拖把就變臟了，于是我又跑到洗手間，讓拖把沖沖水。然
后接著再拖，我是越拖越起勁兒，出了滿身的汗。哎！終于拖完了，這拖地還真是一件不容
易的事，累得我腰酸背痛。看著被我拖得比寶石還亮的地真是高興極了！
媽媽看到了，豎著大拇指夸我說：“女兒長(zhǎng)大了！成了爸媽的小助手！”別提我心里有
多高
《我是爸媽好助手》
俗話說：兒女是父母的掌上明珠。在家里，我便是一個(gè)不折不扣的“小公主”，洗碗，掃地，擦玻璃之類的家務(wù)活兒我從來不干，可是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，過了年都13歲了，想想平時(shí)爸媽也挺辛苦的，爸爸下班回來要買菜做飯，媽媽上班回來又要教我作業(yè)，每天的時(shí)間都安排得非常緊湊。現(xiàn)在回憶起來心中有說不出的內(nèi)疚感。今天，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家，望著亂糟糟的房間，一個(gè)念頭在我腦海中閃過——自己打掃房間！
于是，我來到了我的“公主房”。哇！平時(shí)沒注意，現(xiàn)在仔細(xì)看看令我大吃一驚：有我做作業(yè)丟下的紙團(tuán)在地板上，課桌的電腦前亂七八糟的堆放書籍和零食袋子，打開抽屜，里面的文具東一個(gè)，西一個(gè)，再看看我的床上，床單翻起來了，被子也沒疊，洋娃娃也滾在床下了，窗戶上都是我的手留下的斑點(diǎn)···看到眼前這狼狽的情景，我打掃的欲望越發(fā)強(qiáng)烈起來。說干就干，首先我床單鋪好，把被子一折四，再豎著對(duì)折了一下，把它放在床的左上角，又把洋娃娃從地上撿起來，放在枕頭上面，隨后將課桌、抽屜也整理的干干凈凈，井井有條。沒用多大的功夫，整個(gè)房間床比以前整潔多了，這時(shí)，我暗暗高興：原來整理房間沒那么困難嘛，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！
接著我又到衛(wèi)生間里打了一盆水，把抹布放進(jìn)去擰干，邊哼著花兒樂隊(duì)唱的《洗刷刷》，邊用濕抹布把衛(wèi)生間的里里外外地擦了起來，可別小看這兩扇窗戶，它的難度也夠大的了，先是上面的手指印兒，怎么擦也擦不掉，最后我找來一些廢報(bào)紙和肥皂把窗戶大體刷了一下，再用干抹布擦，雖然是比一開始好多了，可外面還有好多風(fēng)吹雨打的痕跡，我又找來刷子幫忙，你別說，刷子的用處可大呢，不一會(huì)，兩扇窗戶就被我擦得像鏡子一樣一塵不染！隨后，我將書櫥，地板也打掃得干干凈凈，為本次行動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。看到這整潔的房間，我的心情立即變得舒暢起來，它讓我知道了：勞動(dòng)也快樂！
現(xiàn)在，我是爸媽好助手！我真希望爸爸媽媽馬上就到家，好好好地表?yè)P(yáng)我一番呢！
殷勤蓓19631241500： 為什么要有意讓孩子當(dāng)父母的小助手＂?
翔安區(qū)矩形： ______ 模仿父母、模仿周圍的同齡小伙伴,這是寶寶學(xué)會(huì)獨(dú)立的一個(gè)重要途徑.這時(shí)的寶寶,會(huì)很樂意為父母＂效勞＂,為父母取一份報(bào)紙、搬一張小凳等, 從一個(gè)房間到另一個(gè)房間,他會(huì)高興地跑來跑去.父母不妨多讓孩子有一些這樣 的服務(wù)機(jī)會(huì),這不僅練習(xí)了孩子的動(dòng)作,更可以促進(jìn)他的語言理解和記憶能力. 因?yàn)楦改笇?duì)孩子的口頭說明要靠他自己去理解執(zhí)行.孩子完成了指令,家長(zhǎng)微笑 著說一聲＂謝謝你＂,會(huì)讓孩子體會(huì)到成功的喜悅.
殷勤蓓19631241500： 我是爸爸小幫手寫話100多字一段 -
翔安區(qū)矩形： ______ 星期天的早晨, 小明做完作業(yè),看到爸爸正在掃地,小明趕快來到爸爸身邊說:“爸爸,我來幫你吧!”爸爸笑著說:“不用了,你快點(diǎn)吧作業(yè)寫完吧!”小明說:“我的作業(yè)寫完了,我要成為爸爸媽媽是小幫手,幫爸爸媽媽干活!”說完,小明跑過去幫爸爸拿來撮箕,爸爸摸著小明的頭,欣慰的笑了. 小明又來到媽媽的身邊,看到媽媽正在擇菜,小明立即坐了下來,認(rèn)真的幫助媽媽擇起菜來,媽媽看到小明認(rèn)真的樣子,露出了笑臉. 吃完飯,看到爸爸媽媽忙碌的身影,小明自己跑到廚房,拿來了抹布,仔細(xì)的打掃起餐桌的衛(wèi)生來,爸爸媽媽都說:“你真是爸爸媽媽的好幫手啊!”
殷勤蓓19631241500： 作文我是爸媽的小幫手175字 -
翔安區(qū)矩形： ______ 這幾天媽媽忙忙碌碌,這使我心里很不安,對(duì),當(dāng)媽媽的小幫手,好!將計(jì)就計(jì).媽媽在炒菜,我連蹦帶跳地跑過去,說:“我來炒!” 說干就干,我去拿鐵勺炒呀炒,手指被刀劃破了,臉上被油濺著了,我真想不炒了,可是看看正在忙碌的媽...
殷勤蓓19631241500： 做爸爸媽媽的小幫手 -
翔安區(qū)矩形： ______ 爸爸、媽媽每天起早貪黑地照顧我,我也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心爸爸、媽媽. 今天早上起床后,我發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了,爸爸已經(jīng)上班去了,我就在媽媽的衣兜里拿了 一些錢,急急忙忙跑到藥店去買藥.回來后,我立即打了一壺水在炤臺(tái)上燒起水來,等 水開后,把水倒進(jìn)杯子里,端到媽媽跟前,說:“媽媽,一會(huì)把藥吃了,病就好了.”媽 媽吃完藥后就睡覺了.到了中午,我又給媽媽煮了面條,媽媽吃完后好了許多,我的心 里很高興. 一天晚上,媽媽干活回來很勞累,吃完晚飯后,我給媽媽燒了一盆溫水,端到媽媽的 面前說:“媽媽,洗洗腳渾身就輕松多了.”媽媽看著我笑笑說:“我的姑娘長(zhǎng)大懂事多了.” 做爸爸、媽媽的小幫手,我有了不少的收獲,因?yàn)槲視?huì)照顧爸爸、媽媽了.
殷勤蓓19631241500： 我是爸媽的好幫手日記二百字 -
翔安區(qū)矩形： ______ 俗話說:“百行孝為先”.父母把我們含辛茹苦地帶大,付出了極大的心血.現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,可以幫家里做一些家務(wù)活了.每天吃飯前,我都幫媽媽擦凈桌子,擺好碗筷;周末時(shí),就幫媽媽掃掃地,拖拖地;傍晚時(shí),就幫媽媽收疊好衣服,分...
殷勤蓓19631241500： 我是父母的小幫手日記100字 -
翔安區(qū)矩形： ______ 今天我是第一次一個(gè)人到樓下的商店里幫媽媽下樓買鹽,媽媽給我了10元錢,我下去了有點(diǎn)害怕.到了商店的時(shí)候,我進(jìn)去給阿姨說我要買鹽,進(jìn)去了之后,我買了一袋鹽和一個(gè)好吃的. 出了商店,我在外面玩雪,玩著玩著.我聽見媽媽叫我,我就趕緊跑到了家里.一進(jìn)門,我的媽媽和爸爸都說我真棒!媽媽又悄悄的對(duì)我說:我是她的小幫手.
殷勤蓓19631241500： 我是爸媽小助手作文怎么寫 -
翔安區(qū)矩形： ______ 父愛如山,母愛如水.父母的愛給予了我們溫暖,給予了我們?nèi)恕叭松呢?cái)富”,給予了 我 們喜怒哀樂……所以,我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我的爸爸媽媽. 星期六下午,在我們家開展了一次我是爸媽的小助手的活動(dòng).我高興極了,因?yàn)槲医K于有機(jī) 會(huì)...
殷勤蓓19631241500： 我是父母的小幫手200字日記 -
翔安區(qū)矩形： ______ 今年的五一節(jié),又是七天的長(zhǎng)假,我心里一直在想著:這個(gè)長(zhǎng)假怎么度過呢?爸爸沖著我說:“你抽出時(shí)間來幫我包茶葉吧?”我懷著興奮的心情,滿口答應(yīng)了他. 俗話說,家和萬事興.一個(gè)和睦的家庭,能給我們以安慰、鼓舞和力量,一家人...
殷勤蓓19631241500： 我是父母的小幫手800 -
翔安區(qū)矩形： ______ 現(xiàn)在,你是不是生活得很幸福?那你想過這優(yōu)質(zhì)的生活的創(chuàng)造者是誰?是我們的父母,他們不管有多累,有多大壓力,他們始終堅(jiān)持著一個(gè)信念——讓自己的孩子過上幸福、安定的生活,我們做兒女的,是不是應(yīng)該孝順父母,這不,我來到了爸...
活動(dòng)過程：
一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：
主持人甲：你知道"母親節(jié)"是哪天嗎？
主持人乙：是五月的第二個(gè)星期日呀！
主持人甲：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
主持人乙：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？
主持人甲：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）
主持人乙：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長(zhǎng)！
主持人甲：你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排）；
主持人乙：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大.在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；
主持人甲： 同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1、學(xué)生演出小品一。
a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？
2、b劇主人公上場(chǎng)。
a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒.唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！
b劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！
學(xué)生演出小品二。
b劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎？
主持人甲：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言.
二、深入生活，技能展示：
主持人乙：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們?nèi)?）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間
2、技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）
主持人乙：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛.
三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激 *** 感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀！全班：我們愛你！
家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛你！
2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；
主持人甲：父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議： （宣讀倡議書，出示展板）
主持人乙：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物.
主持人甲：同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧！（學(xué)生貼名字，放音樂）
班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我們也想加入你們的倡議，行嗎 （教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）
主持人甲、乙： 三（4）班《我是小幫手》主題班會(huì)到此結(jié)束.
2.能幫我講解一下 幼兒園大班我是一個(gè)好幫手的來源嗎
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己的事應(yīng)該自己做，學(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
2、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，有一定的獨(dú)立性和初步的責(zé)任感。
3、激發(fā)幼兒關(guān)心父母、熱愛父母的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、編排教學(xué)，情景表演\"小華在家里\"。
2、筆、掃帚、簸箕等。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：小朋友，請(qǐng)大家想想平時(shí)在家的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)做什么家務(wù)啊？
教師與幼兒共同回憶自己父母工作和做家務(wù)事的辛勞，激發(fā)幼兒為父母做事的愿望。
二、情景表演。
1、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约焊改甘窃鯓有量嗟膭趧?dòng)的，并思考自己應(yīng)該怎樣關(guān)心爸爸媽媽。
2、讓幼兒看情景表演\"小華在家里\"，并啟發(fā)幼兒思考。
3、啟發(fā)幼兒自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會(huì)做的事。
4、引導(dǎo)幼兒回憶自己可以做的勞動(dòng)內(nèi)容。
5、請(qǐng)幼兒把自己的幫助父母做的一件事畫出來讓大家互相學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)結(jié)束。
欣賞兒歌《小幫手》，課余時(shí)間學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉》。
附兒歌：
小幫手
爸爸媽媽真辛苦，樣樣事情都要做。
我當(dāng)爸媽的好幫手，一樣一樣幫忙做。
媽媽洗衣我端凳，爸爸看書我開燈。
媽媽擇菜我掃地，爸爸洗衣我放水。
洗碗、洗襪、洗手帕，自己的事情先做到，
然后再幫爸媽的忙。爸媽樂得笑哈哈！
3.我是爸爸媽媽的小幫手400字現(xiàn)在就要
做爸爸媽媽的小幫手作者： 張渤仡 母親節(jié)到了，為了報(bào)答媽媽，我想為媽媽做一道菜，菜的名字叫雞蛋糕。
首先，我從冰箱里拿出了三個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備一個(gè)碗。然后，我把雞蛋放在菜板上輕輕地磕了一下，只見雞蛋裂開了一條細(xì)細(xì)的小縫，我又使勁地磕了一下，只見雞蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黃流到了菜板上。
我只好又拿了一只雞蛋，不輕不重地磕在菜板上，這一次蛋清、蛋黃完好無損地掉到了碗里。用同樣的方法打好了另一只雞蛋。
接著，我又開始攪拌。可是，雞蛋根本攪不開，我使勁地?cái)囇綌嚕侄紨囁崂玻K于，攪好了雞蛋。
接著拿出一個(gè)鍋。在鍋里倒入一點(diǎn)水，把裝雞蛋的碗放在鍋里，蓋上蓋兒。
在媽媽的幫助下，我打開了煤氣，再把煤氣爐調(diào)到大火，等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鍋里冒氣了，就將煤氣爐調(diào)到小火，大約10分鐘，雞蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了雞蛋糕。
一定要讓媽媽品嘗一下，我小心地把雞蛋糕放到桌子上。看著金燦燦的雞蛋糕就高興，因?yàn)樗俏矣H手做的第一道菜。
媽媽品嘗了雞蛋糕，笑著說“兒子，謝謝你的母親節(jié)的禮物。” 通過做雞蛋糕我終于知道了媽媽的辛苦。
以后我一定要多當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手！記得自行改動(dòng)一部分。
4.我是爸爸媽媽的小幫手一年級(jí)的周記
我是媽媽的小幫手
媽媽平時(shí)工作很忙，回到家還要照顧我和哥哥，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和做家務(wù)，真的很辛苦。周末了，我就準(zhǔn)備當(dāng)一回媽媽的小幫手，讓媽媽休息一下。
我準(zhǔn)備幫媽媽打掃房間。我拿來了掃把，開始掃地。首先我準(zhǔn)備先掃爸媽的臥室，我先用掃把掃灰塵，一會(huì)兒地面就被我掃干凈了。灰塵里有好多媽媽的頭發(fā)，我以后要媽媽少為 *** 心，少掉些頭發(fā)了。然后，我又打掃了客廳和我們兄弟倆的房間。
接下來我要拖地了。我先學(xué)媽媽把拖把放到拖把桶里洗干凈，然后用腳踩拖把的小馬達(dá)，轟隆隆，一會(huì)拖把的水就被擠干凈了。擠了水的拖把不是很重，可是好長(zhǎng)，我個(gè)子很小，好不容易才把拖把拿到客廳，開始拖地了。不一會(huì)兒，木地板就被我拖得亮亮的了。
雖然做好媽媽的小幫手很累，但媽媽會(huì)輕松些，以后我要多做媽媽的小幫手，做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子 。
南山小學(xué)一（4）鄧皓歌
指導(dǎo)老師：鮑玲
5.誰能幫我設(shè)計(jì)一節(jié)《做爸爸、媽媽的小幫手》作文指導(dǎo)教案
三年級(jí)上冊(cè)作文指導(dǎo)教案：（雖然給的不是正確答案，但希望以下內(nèi)容可以有助于啟發(fā)你的靈感！） 習(xí)作要求： 寫寫自己的課余生活。
可以課余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好后讀給爸爸、媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。
指導(dǎo)過程 說一說 1.學(xué)生自讀習(xí)作要求，師生討論習(xí)作要求的范圍。 2.分組說說自己想寫的內(nèi)容。
師巡視，相機(jī)指導(dǎo)： ①自己參加過什么活動(dòng)，去過什么地方，見到了什么。 ②最感興趣、最有意義或最想寫的其他事：游戲娛樂活動(dòng)（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”），個(gè)人愛好（小飼養(yǎng)、小種植、練鋼琴等），家務(wù)勞動(dòng)（洗衣服、打掃衛(wèi)生、學(xué)做菜等）…… 想一想 1.你準(zhǔn)備怎么寫？學(xué)過的課文給你的寫作帶來什么啟發(fā)？（師提示：只需集中寫一項(xiàng)課余活動(dòng)或一件課余發(fā)生的事，敘述時(shí)可以借鑒剛學(xué)過的或以前學(xué)過的課 *** 范例。）
2.寫時(shí)注意事項(xiàng)：①要把想說的事情寫清楚；②要把話寫通順；③寫完后，讀給爸爸、媽媽聽，和他們一起分享習(xí)作的快樂。 寫一寫 1.學(xué)生起草，教師巡視指導(dǎo)。
2.各自修改。教師提議：自己自由朗讀，想想詞語用得是否恰當(dāng)，句子是否通順，意思是否交代清楚。
3.找3篇左右的好習(xí)作指名朗讀，聽眾當(dāng)小評(píng)委說說他們的習(xí)作哪里寫得好，值得在習(xí)作中借鑒，為什么？ 4.再改自己的習(xí)作。建議同桌互讀互改，意見不統(tǒng)一的地方可與老師商討。
5. 謄寫作文。（因?yàn)槭浅醮瘟?xí)作，教師要巡視指導(dǎo)格式、標(biāo)點(diǎn)等問題。）
作文指導(dǎo)教案 熟悉的人的一件事（題目自擬） 篇 次 2 課 時(shí) 2課時(shí) 習(xí)作要求 我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。本次習(xí)作是寫熟悉的人的一件事。
目的是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中注意觀察身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，寫一篇習(xí)作，提高書面表達(dá)能力。 指導(dǎo)過程 一、談話導(dǎo)入，引出課題： 前天，我們?cè)凇端计放c社會(huì)》課中舉行“我來夸夸他（她）的活動(dòng)”，了解很多自己喜歡和熟悉的人的特點(diǎn)。
他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強(qiáng)，愛哭、愛鬧；有的溫柔體貼，善解人意；有的勇敢正直；有的勤勞簡(jiǎn)樸；有的幽默風(fēng)趣……今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感。 二、交代任務(wù)，選材構(gòu)思： 1.出示要求： - ①寫一個(gè)人的一個(gè)特點(diǎn)； ②用一件事來寫； ③寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
寫的人是你身邊的人，選擇其中一件事來寫，這件事必須真實(shí)，不能憑空捏造，這件事要能反映人物的特點(diǎn)，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。 2.小組討論：想寫誰？讓你印象最深的特點(diǎn)是什么？準(zhǔn)備選擇什么事例？ 3.全班交流： ①教師隨學(xué)生回答相應(yīng)作評(píng)議和引導(dǎo)，有的學(xué)生不能準(zhǔn)確概括人物特點(diǎn)，可以幫助孩子歸納，也可以板書學(xué)生所說的特點(diǎn)。
②如何把事情寫清楚：要注意事情地起因，經(jīng)過，結(jié)果。在寫人物時(shí)要多寫神情、動(dòng)作、語言、心里描寫。
要大膽地想象。 三、提供范例，打開思路： 1.朗讀學(xué)生地的優(yōu)秀日記《我的爸爸》，學(xué)生邊聽邊思考： ①寫誰？人物有什么特點(diǎn)？ ②什么事表現(xiàn)了這一特點(diǎn)和品質(zhì)？ ③哪些細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地體現(xiàn)來這一特點(diǎn)？ 2.交流歸納。
四、自擬題目，下筆成文： 1、根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。
（《漂亮的媽媽》《任性的表妹》《我的同桌》） 2、動(dòng)草起筆。教師巡回指導(dǎo)。
五、修改謄寫。 1、寫好后自行修改。
2、教師面批后，謄寫習(xí)作。
6.我是爸爸媽媽的小幫手400字現(xiàn)在就要
做爸爸媽媽的小幫手
作者： 張渤仡
母親節(jié)到了，為了報(bào)答媽媽，我想為媽媽做一道菜，菜的名字叫雞蛋糕。
首先，我從冰箱里拿出了三個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備一個(gè)碗。然后，我把雞蛋放在菜板上輕輕地磕了一下，只見雞蛋裂開了一條細(xì)細(xì)的小縫，我又使勁地磕了一下，只見雞蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黃流到了菜板上。我只好又拿了一只雞蛋，不輕不重地磕在菜板上，這一次蛋清、蛋黃完好無損地掉到了碗里。用同樣的方法打好了另一只雞蛋。接著，我又開始攪拌。可是，雞蛋根本攪不開，我使勁地?cái)囇綌嚕侄紨囁崂玻K于，攪好了雞蛋。接著拿出一個(gè)鍋。在鍋里倒入一點(diǎn)水，把裝雞蛋的碗放在鍋里，蓋上蓋兒。在媽媽的幫助下，我打開了煤氣，再把煤氣爐調(diào)到大火，等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鍋里冒氣了，就將煤氣爐調(diào)到小火，大約10分鐘，雞蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了雞蛋糕。一定要讓媽媽品嘗一下，我小心地把雞蛋糕放到桌子上。看著金燦燦的雞蛋糕就高興，因?yàn)樗俏矣H手做的第一道菜。媽媽品嘗了雞蛋糕，笑著說“兒子，謝謝你的母親節(jié)的禮物。”
通過做雞蛋糕我終于知道了媽媽的辛苦。以后我一定要多當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手！
記得自行改動(dòng)一部分
7.我是爸媽的小幫手感受20字
母親節(jié)到了，為了報(bào)答媽媽，我想為媽媽做一道菜，菜的名字叫雞蛋糕。
首先，我從冰箱里拿出了三個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備一個(gè)碗。然后，我把雞蛋放在菜板上輕輕地磕了一下，只見雞蛋裂開了一條細(xì)細(xì)的小縫，我又使勁地磕了一下，只見雞蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黃流到了菜板上。
我只好又拿了一只雞蛋，不輕不重地磕在菜板上，這一次蛋清、蛋黃完好無損地掉到了碗里。用同樣的方法打好了另一只雞蛋。
接著，我又開始攪拌。可是，雞蛋根本攪不開，我使勁地?cái)囇綌嚕侄紨囁崂玻K于，攪好了雞蛋。
接著拿出一個(gè)鍋。在鍋里倒入一點(diǎn)水，把裝雞蛋的碗放在鍋里，蓋上蓋兒。
在媽媽的幫助下，我打開了煤氣，再把煤氣爐調(diào)到大火，等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鍋里冒氣了，就將煤氣爐調(diào)到小火，大約10分鐘，雞蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了雞蛋糕。
一定要讓媽媽品嘗一下，我小心地把雞蛋糕放到桌子上。看著金燦燦的雞蛋糕就高興，因?yàn)樗俏矣H手做的第一道菜。
媽媽品嘗了雞蛋糕，笑著說“兒子，謝謝你的母親節(jié)的禮物。” 通過做雞蛋糕我終于知道了媽媽的辛苦。
以后我一定要多當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手。
8.我是爸媽小助手400字左右
我是媽媽的小幫手今天，我做完作業(yè)后，來到廚房對(duì)媽媽說：“媽媽，你教我炒菜吧！”媽媽說：“好啊，那你要學(xué)炒什么？”我想了一會(huì)兒說：“那……那就學(xué)炒雞蛋吧！”媽媽拿出了三個(gè)雞蛋，對(duì)我說：“媽媽先給你示范一下怎么把蛋敲到碗里面。”
只見媽媽把雞蛋在灶臺(tái)邊上輕輕地磕了一下，又順著磕開的裂縫輕輕把雞蛋掰開，只見蛋黃和蛋白完好無缺地躺在碗里面。“太簡(jiǎn)單了”，我想。
我照著媽媽的樣子去做，可是磕的裂口太大了，掰雞蛋蛋殼的時(shí)候用力過猛，手指頭碰到了蛋黃，雞蛋迸了出來，落到了地上。我又拿起一個(gè)雞蛋，這次我不敢大意了，小心翼翼地做，終于成功了。
我拿起一雙筷子攪拌雞蛋，又往打好的蛋里加了一點(diǎn)鹽和一點(diǎn)蔥。這時(shí)，媽媽也把鍋里的油給燒開了，媽媽又教我把蛋液均勻地倒在鍋里面，然后媽媽快速地翻炒。
不一會(huì)兒，香噴噴的炒蛋就裝盤了。我又對(duì)媽媽說：“我來幫忙端菜！”可是盤子太燙了，我又拿了兩塊布?jí)|著把菜端到了餐桌上。
媽媽回頭看著我，笑瞇瞇地說：“我真是多了一個(gè)小幫手。”這次學(xué)做家務(wù)，我明白了一個(gè)道理：有些事情看起來很難，可是，只要我們用心去做，就能做好。
9.我是爸媽的小幫手作文400字
父愛如山，母愛如水。父母的愛給予了我們溫暖，給予了我們?nèi)恕叭松呢?cái)富”，給予了
我們喜怒哀樂……所以，我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我的爸爸媽媽。
星期六下午，在我們家開展了一次我是爸媽的小助手的活動(dòng)。我高興極了，因?yàn)槲医K于有機(jī)
會(huì)來報(bào)答我的爸爸媽媽了。
首先清理的是客廳的茶幾上到處都是瓜子、糖，擺放亂極了。于是，我先把瓜子、糖、
花生等等逐一歸類，一一擺放在一個(gè)有一個(gè)的水果盤里。再把沒用的東西、廢紙、糖紙都丟
盡垃圾簍里，最后再用抹布把茶幾擦干凈。被我擦過的玻璃就像水晶一樣透明光亮。，變得換如
一新。
清理完茶幾，我開始整理書桌。我把一本本的書都?xì)w了一下類，然后按類給他們存放在
書架上，并做上標(biāo)記。“作文類放右邊，故事類放中間，雜志類放上邊……”不一會(huì)兒，亂
七八糟的書桌就被我整理得井井有條。
接著，就開始清掃地面垃圾。清掃完后，就準(zhǔn)備開始拖地。我拿了一個(gè)小拖把來到洗手
間，然后打開水龍頭，讓拖把浸泡一下。浸泡完，我用力得把拖把擠干，開始拖地。我弓著
背、低著頭、彎著腰，拿著手中的拖把開始認(rèn)認(rèn)真真地拖起來。我是從里到外拖的，這樣拖
方便。我橫拖拖、豎拖拖，一會(huì)兒拖把就變臟了，于是我又跑到洗手間，讓拖把沖沖水。然
后接著再拖，我是越拖越起勁兒，出了滿身的汗。哎！終于拖完了，這拖地還真是一件不容
易的事，累得我腰酸背痛。看著被我拖得比寶石還亮的地真是高興極了！
媽媽看到了，豎著大拇指夸我說：“女兒長(zhǎng)大了！成了爸媽的小助手！”別提我心里有
多高
《我是爸媽好助手》
俗話說：兒女是父母的掌上明珠。在家里，我便是一個(gè)不折不扣的“小公主”，洗碗，掃地，擦玻璃之類的家務(wù)活兒我從來不干，可是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，過了年都13歲了，想想平時(shí)爸媽也挺辛苦的，爸爸下班回來要買菜做飯，媽媽上班回來又要教我作業(yè)，每天的時(shí)間都安排得非常緊湊。現(xiàn)在回憶起來心中有說不出的內(nèi)疚感。今天，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家，望著亂糟糟的房間，一個(gè)念頭在我腦海中閃過——自己打掃房間！
于是，我來到了我的“公主房”。哇！平時(shí)沒注意，現(xiàn)在仔細(xì)看看令我大吃一驚：有我做作業(yè)丟下的紙團(tuán)在地板上，課桌的電腦前亂七八糟的堆放書籍和零食袋子，打開抽屜，里面的文具東一個(gè)，西一個(gè)，再看看我的床上，床單翻起來了，被子也沒疊，洋娃娃也滾在床下了，窗戶上都是我的手留下的斑點(diǎn)···看到眼前這狼狽的情景，我打掃的欲望越發(fā)強(qiáng)烈起來。說干就干，首先我床單鋪好，把被子一折四，再豎著對(duì)折了一下，把它放在床的左上角，又把洋娃娃從地上撿起來，放在枕頭上面，隨后將課桌、抽屜也整理的干干凈凈，井井有條。沒用多大的功夫，整個(gè)房間床比以前整潔多了，這時(shí)，我暗暗高興：原來整理房間沒那么困難嘛，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！
接著我又到衛(wèi)生間里打了一盆水，把抹布放進(jìn)去擰干，邊哼著花兒樂隊(duì)唱的《洗刷刷》，邊用濕抹布把衛(wèi)生間的里里外外地擦了起來，可別小看這兩扇窗戶，它的難度也夠大的了，先是上面的手指印兒，怎么擦也擦不掉，最后我找來一些廢報(bào)紙和肥皂把窗戶大體刷了一下，再用干抹布擦，雖然是比一開始好多了，可外面還有好多風(fēng)吹雨打的痕跡，我又找來刷子幫忙，你別說，刷子的用處可大呢，不一會(huì)，兩扇窗戶就被我擦得像鏡子一樣一塵不染！隨后，我將書櫥，地板也打掃得干干凈凈，為本次行動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。看到這整潔的房間，我的心情立即變得舒暢起來，它讓我知道了：勞動(dòng)也快樂！
現(xiàn)在，我是爸媽好助手！我真希望爸爸媽媽馬上就到家，好好好地表?yè)P(yáng)我一番呢！
幼兒園大班婦女節(jié)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是我整理的幼兒園大班婦女節(jié)教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。 幼兒園大班婦女節(jié)教案1 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用折、畫、剪等方法制作媽媽愛心卡,并嘗試畫愛心符號(hào)來表達(dá)自己對(duì)媽媽的喜愛...
幼兒園大班教案
作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是我為大家整理的幼兒園大班教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 幼兒園大班教案 篇1 教學(xué)目標(biāo): 1.在觀察交流的過程中,感受身邊提供服務(wù)的人給我們的生活帶來的舒適感。
《 爸爸媽媽和我 》幼兒園大班教案
《 爸爸媽媽和我 》幼兒園大班教案 我來答 1個(gè)回答 #熱議# 國(guó)際油價(jià)為何突然跌破100美元大關(guān)?士念云31 2022-06-04 · TA獲得超過124個(gè)贊 知道答主 回答量:104 采納率:0% 幫助的人:41.8萬 我也去答題訪問個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開全部 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過理解詩(shī)歌中“爸爸、媽媽和我”的相互...
幼兒園大班社會(huì)教案:我喜歡爸爸媽媽
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我為大家收集的幼兒園大班社會(huì)教案：我喜歡爸爸媽媽，希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)清楚連貫的表達(dá)自己的見解，同時(shí)專心傾聽同伴的講話。2...
幼兒園大班其他教案:假如我是……
2．教師引導(dǎo)幼兒分組談?wù)撟约旱母改腹ぷ髑闆r及在家里如何關(guān)心體貼爺爺奶奶，照顧自己等。請(qǐng)幾名幼兒在全班面前大膽地說說自己家的情況。3．教師結(jié)合幼兒的談話也談?wù)勛约旱母改傅墓ぷ骷霸诩业那闆r。4．教師引導(dǎo)幼兒圍繞“假如我是爸爸或媽媽，你想要?jiǎng)e人做些什么？”進(jìn)行議論。幼兒議論并回答問題...
幼兒園大班教案《我的好媽媽》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是我整理的幼兒園大班教案《我的好媽媽》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 幼兒園大班教案《我的好媽媽》1 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過看錄象、展示媽媽的作品,知道媽媽關(guān)心愛護(hù)自己,媽媽本領(lǐng)...
幼兒園中班禮儀活動(dòng)教案
請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。 二、親子攝影展——《爸爸媽媽小幫手》 1、請(qǐng)爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。(形式:照片、錄像均可) 2、用展板的形式對(duì)系列照片進(jìn)行展出,對(duì)拍攝的錄像可以在某段時(shí)間進(jìn)行播放。 幼兒園中班禮儀活動(dòng)教案3 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒知道入座時(shí)長(zhǎng)者先入座。 2、培養(yǎng)...
幼兒園大班社會(huì)教案我是哥哥姐姐
幼兒園大班社會(huì)教案：我是哥哥姐姐 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是幫大家整理的幼兒園大班社會(huì)教案：我是哥哥姐姐，希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo)：1．知道自己長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心小班的弟弟和妹妹...
大班健康教案:我是廚房小幫手
“大班健康教案：我是廚房小幫手”是為了讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)搭配常識(shí)及了解食物對(duì)人體的作用。下面快隨的我來看看吧。大班健康教案：我是廚房小幫手 教學(xué)目標(biāo)：1、豐富幼兒的飲食生活經(jīng)驗(yàn)。2、培養(yǎng)幼兒吃飯不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣，以及參與勞動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、各種蔬菜、肉、蝦、魚、蛋；2...
幼兒園大班其他教案:假如我是……
1．提問題引導(dǎo)幼兒想像講述。你們長(zhǎng)大了想做什么？分別請(qǐng)幼兒講講自己長(zhǎng)大后要做什么樣的人。2．啟發(fā)想像。教師操縱木偶，以木偶口吻講述：假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一把傘，它不但能遮雨，而且能帶著我上祖國(guó)各地，甚至飛上月球呢！這把傘能變得很小很小，像一支鋼筆，它又能變得很大很大，下起...
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翔安區(qū)矩形： ______ 模仿父母、模仿周圍的同齡小伙伴,這是寶寶學(xué)會(huì)獨(dú)立的一個(gè)重要途徑.這時(shí)的寶寶,會(huì)很樂意為父母＂效勞＂,為父母取一份報(bào)紙、搬一張小凳等, 從一個(gè)房間到另一個(gè)房間,他會(huì)高興地跑來跑去.父母不妨多讓孩子有一些這樣 的服務(wù)機(jī)會(huì),這不僅練習(xí)了孩子的動(dòng)作,更可以促進(jìn)他的語言理解和記憶能力. 因?yàn)楦改笇?duì)孩子的口頭說明要靠他自己去理解執(zhí)行.孩子完成了指令,家長(zhǎng)微笑 著說一聲＂謝謝你＂,會(huì)讓孩子體會(huì)到成功的喜悅.
翔安區(qū)矩形： ______ 星期天的早晨, 小明做完作業(yè),看到爸爸正在掃地,小明趕快來到爸爸身邊說:“爸爸,我來幫你吧!”爸爸笑著說:“不用了,你快點(diǎn)吧作業(yè)寫完吧!”小明說:“我的作業(yè)寫完了,我要成為爸爸媽媽是小幫手,幫爸爸媽媽干活!”說完,小明跑過去幫爸爸拿來撮箕,爸爸摸著小明的頭,欣慰的笑了. 小明又來到媽媽的身邊,看到媽媽正在擇菜,小明立即坐了下來,認(rèn)真的幫助媽媽擇起菜來,媽媽看到小明認(rèn)真的樣子,露出了笑臉. 吃完飯,看到爸爸媽媽忙碌的身影,小明自己跑到廚房,拿來了抹布,仔細(xì)的打掃起餐桌的衛(wèi)生來,爸爸媽媽都說:“你真是爸爸媽媽的好幫手啊!”
翔安區(qū)矩形： ______ 這幾天媽媽忙忙碌碌,這使我心里很不安,對(duì),當(dāng)媽媽的小幫手,好!將計(jì)就計(jì).媽媽在炒菜,我連蹦帶跳地跑過去,說:“我來炒!” 說干就干,我去拿鐵勺炒呀炒,手指被刀劃破了,臉上被油濺著了,我真想不炒了,可是看看正在忙碌的媽...
翔安區(qū)矩形： ______ 爸爸、媽媽每天起早貪黑地照顧我,我也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心爸爸、媽媽. 今天早上起床后,我發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了,爸爸已經(jīng)上班去了,我就在媽媽的衣兜里拿了 一些錢,急急忙忙跑到藥店去買藥.回來后,我立即打了一壺水在炤臺(tái)上燒起水來,等 水開后,把水倒進(jìn)杯子里,端到媽媽跟前,說:“媽媽,一會(huì)把藥吃了,病就好了.”媽 媽吃完藥后就睡覺了.到了中午,我又給媽媽煮了面條,媽媽吃完后好了許多,我的心 里很高興. 一天晚上,媽媽干活回來很勞累,吃完晚飯后,我給媽媽燒了一盆溫水,端到媽媽的 面前說:“媽媽,洗洗腳渾身就輕松多了.”媽媽看著我笑笑說:“我的姑娘長(zhǎng)大懂事多了.” 做爸爸、媽媽的小幫手,我有了不少的收獲,因?yàn)槲視?huì)照顧爸爸、媽媽了.
翔安區(qū)矩形： ______ 俗話說:“百行孝為先”.父母把我們含辛茹苦地帶大,付出了極大的心血.現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,可以幫家里做一些家務(wù)活了.每天吃飯前,我都幫媽媽擦凈桌子,擺好碗筷;周末時(shí),就幫媽媽掃掃地,拖拖地;傍晚時(shí),就幫媽媽收疊好衣服,分...
翔安區(qū)矩形： ______ 今天我是第一次一個(gè)人到樓下的商店里幫媽媽下樓買鹽,媽媽給我了10元錢,我下去了有點(diǎn)害怕.到了商店的時(shí)候,我進(jìn)去給阿姨說我要買鹽,進(jìn)去了之后,我買了一袋鹽和一個(gè)好吃的. 出了商店,我在外面玩雪,玩著玩著.我聽見媽媽叫我,我就趕緊跑到了家里.一進(jìn)門,我的媽媽和爸爸都說我真棒!媽媽又悄悄的對(duì)我說:我是她的小幫手.
翔安區(qū)矩形： ______ 父愛如山,母愛如水.父母的愛給予了我們溫暖,給予了我們?nèi)恕叭松呢?cái)富”,給予了 我 們喜怒哀樂……所以,我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我的爸爸媽媽. 星期六下午,在我們家開展了一次我是爸媽的小助手的活動(dòng).我高興極了,因?yàn)槲医K于有機(jī) 會(huì)...
翔安區(qū)矩形： ______ 今年的五一節(jié),又是七天的長(zhǎng)假,我心里一直在想著:這個(gè)長(zhǎng)假怎么度過呢?爸爸沖著我說:“你抽出時(shí)間來幫我包茶葉吧?”我懷著興奮的心情,滿口答應(yīng)了他. 俗話說,家和萬事興.一個(gè)和睦的家庭,能給我們以安慰、鼓舞和力量,一家人...
翔安區(qū)矩形： ______ 現(xiàn)在,你是不是生活得很幸福?那你想過這優(yōu)質(zhì)的生活的創(chuàng)造者是誰?是我們的父母,他們不管有多累,有多大壓力,他們始終堅(jiān)持著一個(gè)信念——讓自己的孩子過上幸福、安定的生活,我們做兒女的,是不是應(yīng)該孝順父母,這不,我來到了爸...
