“遍地蕙蘭化思雨，滿園桃李謝春風(fēng)”這句詩的出處？ 遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風(fēng)一句的出處？
這是一幅民間對聯(lián)。
出自《桃花》
這是一副對聯(lián)
是形容老師對學(xué)生的教育之恩,以及學(xué)生的感激之情.
是形容老師對學(xué)生的教育之恩,以及學(xué)生的感激之情，這是一幅對聯(lián)。
關(guān)于金秋九月的好句子
1、金秋九月，輕風(fēng)起，朵云升，秋意興，天光云影的徘徊中。2、金秋九月，又到三塘湖鄉(xiāng)農(nóng)民豐收辣椒的季節(jié)。金秋九月，巴里坤三塘湖的辣椒紅了！3、遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風(fēng)師者，傳道受業(yè)解惑也金秋九月，不忘師恩！4、金秋九月頌園丁，晨風(fēng)晚月太陽升。嘔心瀝血英才育，三尺講臺蕩笑聲。諄教誨...
關(guān)于···的對聯(lián)
語重心長，句句師情催李艷，風(fēng)清雨細(xì)，絲絲露意潤桃芳。黑板當(dāng)田，粉筆作鋤，栽桃種李；紅燭吐焰，春蠶結(jié)繭，灑淚獻(xiàn)身。講臺白鬢影，偉業(yè)赤心魂；遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風(fēng)。亦笑亦顰，粗俗變高雅；且嗔且勵，愚昧成文明。師愛似甘泉，無聲馨沃野；教德如瑞雨，有意潤焦田。言行一致，...
雨滋露潤滿園桃李盡成才的上句
遍地蕙蘭思化雨滿園桃李謝春風(fēng)是形容老師對學(xué)生的教育之恩,以及學(xué)生的感激之情.
關(guān)于老師的對聯(lián)
黑板當(dāng)田,粉筆作鋤,栽桃種李 紅燭吐焰,春蠶結(jié)繭,灑淚獻(xiàn)身 講臺白鬢影 偉業(yè)赤心魂 遍地蕙蘭思化雨 滿園桃李謝春風(fēng) 亦笑亦顰,粗俗變高雅 且嗔且勵,愚昧成文明 師愛似甘泉,無聲馨沃野 教德如瑞雨,有意潤焦田 言行一致 德智兼馨 不愧為人師長 教學(xué)雙贏 身心盡瘁 堪稱忘我園丁 紅燭精神 為人師長 春蠶品格 ...
詩歌作文
你們用詩賦中的道理教導(dǎo)我們,同時,詩中的內(nèi)涵韻味在你們的身上也有了最真實的寫照,你們在我的心中,就如古代那一位位風(fēng)流人物,心中頓生欽佩。 “遍地蕙蘭思化雨,滿園桃李謝春風(fēng)。”您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了另一個斑斕的新世界,耳邊仿佛還在回響著那輕輕地...
母校祝福語七言
1、下聯(lián)：筆舞龍蛇繡江山。上聯(lián)：遍地蕙蘭思化雨。2、遍地蕙蘭思化雨。下聯(lián)：滿園桃李謝春風(fēng)。3、上聯(lián)：術(shù)業(yè)宜從勤學(xué)始 下聯(lián)：韶華不為少年留。4、教德如瑞雨，有意潤焦田。兢兢業(yè)業(yè)汗水澆灌梅蘭開花香四海。5、樂做人梯通大廈---甘當(dāng)綠葉托紅花 ---無私奉獻(xiàn) (名微功高)。6、上聯(lián)：兢兢業(yè)...
詩歌作文
你們用詩賦中的道理教導(dǎo)我們,同時,詩中的內(nèi)涵韻味在你們的身上也有了最真實的寫照,你們在我的心中,就如古代那一位位風(fēng)流人物,心中頓生欽佩。 “遍地蕙蘭思化雨,滿園桃李謝春風(fēng)。”您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了另一個斑斕的新世界,耳邊仿佛還在回響著那輕輕地...
詩歌的議論文
你們用詩賦中的道理教導(dǎo)我們,同時,詩中的內(nèi)涵韻味在你們的身上也有了最真實的寫照,你們在我的心中,就如古代那一位位風(fēng)流人物,心中頓生欽佩。 “遍地蕙蘭思化雨,滿園桃李謝春風(fēng)。”您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了另一個斑斕的新世界,耳邊仿佛還在回響著那輕輕地...
詩歌作文
你們用詩賦中的道理教導(dǎo)我們,同時,詩中的內(nèi)涵韻味在你們的身上也有了最真實的寫照,你們在我的心中,就如古代那一位位風(fēng)流人物,心中頓生欽佩。 “遍地蕙蘭思化雨,滿園桃李謝春風(fēng)。”您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了另一個斑斕的新世界,耳邊仿佛還在回響著那輕輕地...
教師節(jié)贊美老師的對聯(lián)
語重心長，句句師情催李艷 風(fēng)清雨細(xì)，絲絲露意潤桃芳 黑板當(dāng)田，粉筆作鋤，栽桃種李 紅燭吐焰，春蠶結(jié)繭，灑淚獻(xiàn)身 講臺白鬢影 偉業(yè)赤心魂 遍地蕙蘭思化雨 滿園桃李謝春風(fēng) 亦笑亦顰，粗俗變高雅 且嗔且勵，愚昧成文明 師愛似甘泉，無聲馨沃野 教德如瑞雨，有意潤焦田 言行一致 德智兼馨 ...
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鐘山區(qū)組成： ______ 應(yīng)該是自創(chuàng)的,這兩句話是贊美老師的,說的是培育祖國花朵;造就建設(shè)人才.
鐘山區(qū)組成： ______ 黑板當(dāng)田,粉筆作鋤,栽桃種李 紅燭吐焰,春蠶結(jié)繭,灑淚獻(xiàn)身 講臺白鬢影 偉業(yè)赤心魂 遍地蕙蘭思化雨 滿園桃李謝春風(fēng) 亦笑亦顰,粗俗變高雅 且嗔且勵,愚昧成文明 師愛似甘泉,無聲馨沃野 教德如瑞雨,有意潤焦田 言行一致 德智兼馨 不愧為人師長 教學(xué)雙贏 身心盡瘁 堪稱忘我園丁 紅燭精神 為人師長 春蠶品格 做我園丁 做我園丁 但愿棟梁擎大廈 為人師長 須將德智化群星
鐘山區(qū)組成： ______ 備課攻書蠶咀葉 傳經(jīng)解惑繭抽絲 東風(fēng)吹奏園丁曲大地迎來桃李歌 粉筆生涯知樂趣 油燈備課見精神 滿屋詩書添麗景 盈門桃李笑春風(fēng) 壁壘一新聿成大廈 門墻三樂廣育英才 慈母心腸嚴(yán)父面孔 春蠶志愿蠟燭精神大地耕耘園丁辛苦 東風(fēng)沐浴桃李繁榮好勇好剛總須好學(xué)有文有武還要有恒學(xué)問貴能疑疑堪開塞 自修在務(wù)實實不蹈虛 黑板一方演繹幽微世界 講臺三尺集成浩翰乾坤學(xué)而時習(xí)之少小誦此語 教亦多數(shù)矣圣哲無常師 引萬道清泉潤國家花朵 傾一腔熱血鑄人類靈魂 育人才苦口婆心如慈母 傳知識千絲萬縷似春蠶
鐘山區(qū)組成： ______ 形容老師教的學(xué)生多,遍地都是.與\“桃李滿天下”意思差不多
鐘山區(qū)組成： ______ 軍屬張大爺家寫一副對聯(lián).軍屬門上光榮匾 戰(zhàn)士胸前英雄光 軍屬人人敬,功臣個個夸 喜臨英雄門弟,春到光榮人家 軍屬門上光榮匾,戰(zhàn)士胸前英雄花 班主任寫一副對聯(lián) 春蠶織出滿國錦繡----燭炬照紅一代心靈 ----師魂動天 (鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)...
鐘山區(qū)組成： ______ 將下面的短語按要求組成兩副七字對聯(lián),新春對聯(lián):紅梅含苞傲冬雪 綠柳吐絮 迎新春 教師辦公室對聯(lián):遍地蕙蘭思化雨 滿園桃李謝春風(fēng)
鐘山區(qū)組成： ______ 蕙蘭并茂 鷸蚌相爭
鐘山區(qū)組成： ______ 上聯(lián):遍地蕙蘭思化雨 :下聯(lián):滿天桃李又迎春.橫批:教書育人.
鐘山區(qū)組成： ______ 春蠶織出滿國錦繡----燭炬照紅一代心靈 ----師魂動天 (鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)、功在千秋) 樂做人梯通大廈----甘當(dāng)綠葉托紅花 ----無私奉獻(xiàn) (名微功高) 新詩萬首園丁頌----明月一輪燈火勤 ----苦中有樂 (兢兢業(yè)業(yè)) 師無長少皆稱老----學(xué)有高低總...
鐘山區(qū)組成： ______ ■節(jié)慶雙旬,校生百媚,載舞載歌歡玉局;龍飛四海,鳳納千祥,立言立德頌恩師.(苗云澤) ■從教無私,桃李三千承雨露;感恩報國,芝蘭四季吐芬芳.(崔鋼兵) ■鰲頭榮立時,備念恩師:瀝血嘔心培學(xué)子.曾五更燈火,數(shù)載風(fēng)霜,芳園播...
