寫一篇以魯迅筆下的"小人物″作文200字寫寫某文學(xué)作品中某人物的作文200字

寫一篇以魯迅筆下的"小人物″作文200字專題魯迅筆下的人物,寫一篇讀書筆記100字

太多了，最經(jīng)典的要數(shù)阿Q。現(xiàn)今的中國人民身上也能發(fā)現(xiàn)大量的阿Q的影子。還有其它的比如說祥林嫂、孔乙己啊，他們都是受了太多封建思潮的影響。閏土了是一舊中國下生活痛的人民，由于辛亥革命的不徹底給那時的人民帶來了不盡人痛苦。還有人血饅頭里面反應(yīng)了人民群眾對革命的不理解，革命人沒有能夠發(fā)動人民群眾。閏土孔乙己阿Q 祥林嫂孔乙長媽媽夏瑜狂人《白光》中的陳士《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高爾礎(chǔ)、《在酒樓上》中的呂緯甫、《孤獨(dú)者》中的魏連殳、《傷逝》中的涓生和子君，《長明燈》中的瘋子、《幸福的家庭》中的"文學(xué)青、藤野先生阿四,阿發(fā)(社戲)里的閏土——《故鄉(xiāng)》樸實(shí)的農(nóng)民形象下層的艱苦勞動者特征在魯迅尖銳的筆鋒下更加突出祥林嫂 ——《祝福》也屬下層勞動者所不同的是其有些悲慘的命運(yùn) 一顆樸實(shí)的天下父母心一份偉大的母愛在當(dāng)時的社會背景下都顯得似乎有些微不足道也正是這樣的手法更突出了當(dāng)時社會的黑暗孔乙己 ——《孔乙己》很明顯的性格特征地地道道的懷舊秀才形象為中舉為了功名讓自己很狼狽與當(dāng)時的社會更顯得格格不入魯迅先生一向以尖銳的筆鋒著稱在他的筆下所有的人物都顯得頗具性格即使是簡簡單單的一個小人物一個配角都顯得那么逼真有性格以當(dāng)時所處社會為背景以最下層勞動人民的生活為題材反映當(dāng)時社會所存在的問題揭露社會的黑暗和統(tǒng)治者的兇殘無人性孔乙己孔乙己，人物的綽號。魯迅為什么要用綽號作人句呢？用這個叫人“半懂不懂”的綽號作為“滿口之乎者也，教人半懂不懂的”人物的名字，正是對這個人物迂腐可笑的性格的嘲弄，同時也是對孔家店的蔑視和諷刺。魯迅用這個人物的綽號作為小說的題目，給作品定下了諷刺性的基調(diào)，具有鮮明的反孔色彩。孔乙己穿長衫而又站著喝酒，這是他自身經(jīng)濟(jì)地位與自身精神定位的矛盾孔乙己健全的身體與病態(tài)的心理之間的矛盾可謂是對封建教育思想和教育體制的血淚控訴與無情鞭撻。孔乙己一個人格分裂的矛盾統(tǒng)一體。小說通過對孔乙己悲慘一生的描寫，一方面反映了封建文化和封建教育對下層知識分子的嚴(yán)重毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡；另一方面也真實(shí)地反映了當(dāng)時一般群眾的冷漠麻木，思想昏沉的精神狀態(tài)，揭示了封建社會的世態(tài)炎涼，使讀者從一個側(cè)面認(rèn)識封建社會的腐朽與與黑暗。祥林嫂魯迅先生筆下的祥林嫂是一位勤勞、樸實(shí)、善良的婦女。但是在萬惡的封建勢力的殘酷迫害下，經(jīng)不起接二連三的痛擊，最后發(fā)瘋，慘死。從醫(yī)學(xué)科學(xué)角度來看，祥林嫂所患的疾病為反應(yīng)性精神病。反應(yīng)性精神病是直接由精神創(chuàng)傷所引起的精神病。病前有急劇或持久的精神創(chuàng)傷。其精神癥狀與病前精神創(chuàng)傷的內(nèi)容一致，而以相應(yīng)的強(qiáng)烈情感表現(xiàn)出來。臨床發(fā)現(xiàn)，其表現(xiàn)與病程經(jīng)過和精神刺激的體驗(yàn)密切相關(guān)。反應(yīng)性精神病有兩種表現(xiàn)形式：一是過度興奮，一是過度的抑制。前者可表現(xiàn)為言語增多，狂躁沖動、情緒激動，錯覺、幻覺叢生，吵鬧不安，哭喊高歌，狂笑奔跑，害怕，驚嚇，胡話連篇，甚至傷人毀物、自傷等。后者可表現(xiàn)為情緒低沉，不語不動，難以交談，憂郁，呆若木雞，對周圍事物毫無反應(yīng)。軀體方面可有顫抖、面色潮紅或蒼白、心跳加快、出汗、瞳孔擴(kuò)大等植物神經(jīng)失調(diào)的表現(xiàn)。人的一生中，難免遇到這樣或那樣的矛盾或挫折，如強(qiáng)烈攻擊、家庭中的復(fù)雜糾紛、親人亡故、工作矛盾、考試落榜、晉升未果、生活中的不幸等等。這些沉重的精神打擊猶如一個個“導(dǎo)火線”，使人“氣出精神病”。但這些并不是構(gòu)成反應(yīng)性精神病的唯一因素。臨床發(fā)現(xiàn)，只有那些性格脆弱、心胸狹小、孤僻寡言、抑郁內(nèi)向的人，常易患反應(yīng)性精神病。啊Q 一、卑怯阿Q是喜與人吵嘴打架，但必估量對手。口訥的他便罵，氣力小的他便打。與王胡打架輸了時，便說君子動口不動手，假洋鬼子哭喪棒才舉起來，他已伸出頭顱以待了。對抵抗力稍為薄弱的小D，則揎拳擄臂擺出挑戰(zhàn)的態(tài)度，對毫無抵抗力的小尼姑則動手動腳，大肆其輕保都是他卑怯天性的表現(xiàn)。徐旭生與魯迅討論中國人的民族性，結(jié)果說中國人的大毛病是聽天任命與中庸，這毛病大約是由惰性而來的。魯迅回答他道；這不是由于惰性，是由于卑怯性。“遇見強(qiáng)者不敢反抗，便以中庸這些話來以自慰，倘他有了權(quán)力別人奈何他不得時，則兇殘橫恣，宛然如一暴君，做事并不中庸。”

魯迅筆下的看客
魯迅筆下的看客 1906年, 正當(dāng)年輕的魯迅在日本仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校圓著他的美滿的夢時,他目睹了一張關(guān)于...咸亨酒店里的這幫無聊的看客,他們已不僅僅在鑒賞別人的痛苦,而是在別人的傷口上搓鹽以取樂了。在不...《示眾》也是一篇旨在批判無聊看客的小說。小說的構(gòu)思很巧妙,借“示眾”的事件,來將看客的行為和靈魂拿...

魯迅筆下的路你如何感悟和體驗(yàn)寫一篇議論文
魯迅筆下的路你如何感悟和體驗(yàn)寫一篇議論文的寫作方法如下：1、引言：通過引用魯迅的名言或故事來引出主題，為讀者提供進(jìn)入話題的切入點(diǎn)。闡述“路”的象征意義：魯迅筆下的“路”常常具有雙重意義。一方面，它象征著人生的旅程，寓意著人生的曲折和復(fù)雜性；另一方面，它也象征著社會的進(jìn)程，揭示了社會的不...

魯迅【狂人日記】中的人吃人
魯迅筆下的“吃人”現(xiàn)象，在《狂人日記》中被深刻揭示魯迅先生的杰作《狂人日記》中，一句驚世駭俗的話語：“我翻開歷史一查，滿本都寫著兩個字是吃人！”看似簡單的四個字，卻揭示了一個深邃的社會寓言。這“吃人”并非字面意義，而是魯迅對封建禮教的尖銳批判，是對那個時代人與人之間關(guān)系的血淋淋...

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)本科畢業(yè)論文:魯迅筆下的婦女形象。五千字
魯迅筆下的婦女形象婦女問題,是一個重要的社會問題。婦女在社會生活中是否獲得自由、民主、平等的權(quán)利,是衡量社會解放與否的標(biāo)志。中國封建社會中的婦女,生活在社會的最底層,受著政權(quán)、族權(quán)、夫權(quán)、神權(quán)的殘酷壓迫,她們必須恪守封建禮教及其道德標(biāo)準(zhǔn),因而所受的苦難是最深重的。正是基于這種認(rèn)識和感受,中國文化革命主將...

魯迅先生筆下的“閏土”,度過了怎樣的一生?
《少年閏土》這篇文章相信大家小學(xué)都是學(xué)過的，那月下刺猹的少年給我們留下了深刻的印象，少年時的魯迅和閏土度過了一段快樂的少年時光，時隔多年之后，當(dāng)魯迅再次回到故鄉(xiāng)見到閏土的時候，閏土的一聲“老爺”卻擊碎了他對以前所有的幻想。閏土最終還是向世俗低下了頭。閏土首次出場，是在魯迅《故鄉(xiāng)》里面...

魯迅筆下的藤野先生,后來的結(jié)局是什么樣的呢?
《藤野先生》是魯迅的一篇著名散文，主要是回憶魯迅在東京到仙臺學(xué)醫(yī)期間藤野先生對他的幫助，還表現(xiàn)了自己強(qiáng)烈的愛國主義精神。文中的藤野先生是一位稱職，愛崗敬業(yè)，一絲不茍；尊重別國文化，沒有民族歧視；關(guān)心學(xué)生的人，在魯迅眼里，當(dāng)時的藤野先生和別人有很大不同，當(dāng)時的時代背景是中國處于弱勢，很...

...說一說魯迅筆下的藤野先生是一個怎樣的人。
藤野先生是一個一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｔ趲汪斞感薷慕馄蕡D一事中，是一個要求嚴(yán)格、充滿熱情與關(guān)愛的人。在解剖實(shí)習(xí)一事中，是一個關(guān)心、正直無私、真摯誠懇的人。《藤野先生》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年在廈門大學(xué)時所寫的一篇回憶性散文。作者在文中回憶了在日本仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校（今日本東北大學(xué)）的...

關(guān)于魯迅的人物描寫作文題目
3. 魯迅筆下的人物作文魯迅是一位眾所周知的大文豪,而在他的筆下的人物,有的是有些諷刺意味的——是對舊社會、對不知反抗的 *** 的諷刺。而在我看來,魯迅先生的文采十分出眾,但是,對于我來說,我認(rèn)為魯迅先生最杰出的,還是描寫人物的時候,那種若隱若現(xiàn)的悲哀。就拿閏土來說吧,閏土本來是一個淳樸的少年,...

《示眾》何以示眾——魯迅筆下的展現(xiàn)藝術(shù)賞析
《示眾》何以示眾？且聽分解。開門見山，起筆落畫。——以畫面展開描寫。“首善之區(qū)的西城的一條馬路上，這時候什么擾攘也沒有。火焰焰的太陽雖然還未直照，但路上的沙土仿佛已是閃爍地生光...”這是示眾的開篇，魯迅先生沒有進(jìn)行多余的描寫，而是采取直接將讀者帶入到故事所發(fā)生的場景之中的方式...

魯迅筆下的<<風(fēng)箏>>的有關(guān)材料,越全越好!
①這篇散文中,有魯迅的兄弟之情,有游戲之于兒童的意義,有魯迅的自省精神,有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。②文章說的是小時候不許小兄弟放風(fēng)箏,不準(zhǔn)小兄弟弄這種沒出息的玩藝,行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義,魯迅醒悟過來,自己當(dāng)年的行徑,簡直是“對于精神的虐殺”。雖然事隔久遠(yuǎn),...

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