1. 以下對(duì)心理健康輔導(dǎo)的描述正確的是（ ）。 A. 心理健康素質(zhì)和能力的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程 B. 心理健康 一、單選題（40分） 1、下列命題中不屬于心理健康的一頊?zhǔn)牵?..
A
根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，為了進(jìn)一步完善國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，為職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，勞動(dòng)和社會(huì)保障部委托中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織有關(guān)專家，制定了《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。
一、本《標(biāo)準(zhǔn)》以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對(duì)從業(yè)人員的要求為目標(biāo)，在充分考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)本職業(yè)影響的基礎(chǔ)上，對(duì)職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識(shí)水平作了明確規(guī)定。
二、本《標(biāo)準(zhǔn)》的制定遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求。既保證了《標(biāo)準(zhǔn)》體例的規(guī)范化，又體現(xiàn)了以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心的特點(diǎn)，同時(shí)也使其具有根據(jù)科技發(fā)展進(jìn)行調(diào)整的靈活性和實(shí)用性，符合培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)工作的需要。
三、本《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為三個(gè)等級(jí)，包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表等四個(gè)方面的內(nèi)容。
四、本《標(biāo)準(zhǔn)》是在各有關(guān)專家和實(shí)際工作者的共同努力下完成的。參加編寫(xiě)的人員有：郭念鋒、張建新、姜長(zhǎng)青。參加審定的主要人員有：陳蕾、李克、許又新、張伯源、劉福源、胡順之、李鳴杲、皇甫恩、黃鐸香、馬建青、何纓 、陳學(xué)儒、馬欣良，在此一并致謝。
五、本《標(biāo)準(zhǔn)》業(yè)經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)。自2001年8月3日起試行。
心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
1. 職業(yè)概況
1.1 職業(yè)名稱
心理咨詢師。
1.2 職業(yè)定義
運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專業(yè)人員。
1.3 職業(yè)等級(jí)
本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為心理咨詢員（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、心理咨詢師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)心理咨詢師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。
1.4 職業(yè)環(huán)境
室內(nèi)、常溫。
1.5 職業(yè)能力特征
觀察能力：非常重要
理解能力：非常重要
學(xué)習(xí)能力：非常重要
思維判斷能力：非常重要
表達(dá)能力：非常重要
人際溝通能力：非常重要
自我控制能力：重要
自我心理平衡能力：重要
交往控制能力：重要
計(jì)算能力：一般
1.6 基本文化程度
中專畢業(yè)（含同等學(xué)歷）。
1.7 培訓(xùn)要求
1.7.1 培訓(xùn)期限
全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限：心理咨詢員不少于720標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，心理咨詢師不少于520標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，高級(jí)心理咨詢師不少于320標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。
1.7.2 培訓(xùn)教師
具有心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)副高以上職稱，從事心理咨詢工作滿3年者，或取得高級(jí)心理咨詢師職業(yè)資格證書(shū)3年以上者，經(jīng)心理咨詢師執(zhí)教培訓(xùn)后，可擔(dān)任心理咨詢員和心理咨詢師的培訓(xùn)教師；具有心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)正高職稱，從事心理咨詢工作滿3年者，可擔(dān)任高級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)教師。
1.7.3 培訓(xùn)場(chǎng)地及設(shè)備
教學(xué)條件完善的標(biāo)準(zhǔn)教室，心理咨詢示教設(shè)備。
1.8 鑒定要求
1.8.1 適用對(duì)象
從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。
1.8.2申報(bào)條件
——心理咨詢員（具備以下條件之一者）
（1）取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中專以上畢業(yè)證書(shū)，經(jīng)心理咨詢員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者；
（2）連續(xù)從事心理咨詢工作滿5年并能出具可靠證明者。
——心理咨詢師（具備以下條件之一者）：
（1）取得心理咨詢員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者；
（2）心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)大專畢業(yè)；或其它專業(yè)本科畢業(yè)，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者；
（3）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的中級(jí)職稱，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者。
——高級(jí)心理咨詢師（具備以下條件之一者）：
（1）具有本科學(xué)歷并取得心理咨詢師職業(yè)資格證書(shū)后連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)高級(jí)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)，在國(guó)家核心學(xué)術(shù)雜志發(fā)表論文兩篇以上者；
（2）獲心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，見(jiàn)習(xí)本職業(yè)工作半年以上，經(jīng)高級(jí)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)，在國(guó)家核心學(xué)術(shù)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇以上者；
（3）獲心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，經(jīng)高級(jí)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者；
（4）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)副高職稱以上，經(jīng)高級(jí)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者。
1.8.3 鑒定方式
本職業(yè)各級(jí)別的鑒定都包括理論知識(shí)綜合考試和實(shí)際能力考核兩項(xiàng)內(nèi)容。
（1）理論知識(shí)綜合考試采用閉卷筆試，考試題目從題庫(kù)中隨機(jī)提取，按標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)分。考試成績(jī)采用百分制，達(dá)60分以上者為合格。
（2）心理咨詢員和心理咨詢師實(shí)際能力考核，采用專家組面試評(píng)定的方式進(jìn)行，內(nèi)容包括：心理評(píng)估，案例分析，咨詢方案制定和交談技巧。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按百分制，達(dá)60分以上者為合格；高級(jí)心理咨詢師的實(shí)際能力考核，采用專家組綜合評(píng)審方式進(jìn)行，考生應(yīng)提前三個(gè)月上報(bào)個(gè)人業(yè)績(jī)資料（著作、論文、專利和研究成果證書(shū)）和單位出具的推薦意見(jiàn)。
（3）單項(xiàng)成績(jī)合格者，成績(jī)保留2年。
（4）已具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)正高職稱，正在從事心理咨詢臨床和教學(xué)工作的人員可不參加理論知識(shí)綜合考試，由單位推薦并直接向?qū)＜医M提交個(gè)人業(yè)績(jī)資料申報(bào)高級(jí)心理咨詢師資格，由專家組進(jìn)行綜合評(píng)審。
1.8.4 考評(píng)人員和考生比例
（1）理論考試：20名考生配1名考評(píng)人員。
（2）實(shí)際能力考核：1名考生配3名考評(píng)人員。
1.8.5 鑒定時(shí)間
理論考試120分鐘，實(shí)際能力考核60分鐘。
1.8.6 鑒定場(chǎng)所設(shè)備
標(biāo)準(zhǔn)教室。
2. 基本要求
2.1 職業(yè)道德
2.1.1 職業(yè)守則
熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)定為社會(huì)做奉獻(xiàn)的信念，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)技能，提高自身素質(zhì)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，與求助者建立平等友好的咨詢關(guān)系。
2.1.2 職業(yè)道德
（1）心理咨詢師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國(guó)籍、宗教信仰、價(jià)值觀等任何方面的因素歧視求助者；
（2）心理咨詢師在咨詢關(guān)系建立之前，必須讓求助者了解心理咨詢工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務(wù)；
（3）心理咨詢師在對(duì)求助者進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)與求助者對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見(jiàn)，必要時(shí)（如采用某些療法）應(yīng)與求助者達(dá)成書(shū)面協(xié)議；
（4）心理咨詢師與求助者之間不得產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系。盡量避免雙重關(guān)系（盡量不與熟人、親友、同事建立咨詢關(guān)系），更不得利用求助者對(duì)咨詢師的信任謀取私利，尤其不得對(duì)異性有非禮的言行；
（5）當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適合對(duì)某個(gè)求助者進(jìn)行咨詢時(shí)，應(yīng)向求助者作出明確的說(shuō)明，并且應(yīng)本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的心理咨詢師或醫(yī)師；
（6）心理咨詢師始終嚴(yán)格遵守保密原則，具體措施如下：
①心理咨詢師有責(zé)任向求助者說(shuō)明心理咨詢工作者的保密原則，以及應(yīng)用這一原則時(shí)的限度；
②在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生（必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)部門(mén)或家屬）。或與其他心理咨詢師進(jìn)行磋商，但應(yīng)將有關(guān)保密的信息暴露限制在最低范圍之內(nèi)；
③心理咨詢工作中的有關(guān)信息，包括個(gè)案記錄、測(cè)驗(yàn)資料、信件、錄音、錄像和其他資料，均屬專業(yè)信息，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存，不得列入其他資料之中；
④心理咨詢師只有在求助者同意的情況下才能對(duì)咨詢過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫(xiě)作等工作時(shí)，應(yīng)隱去那些可能會(huì)據(jù)以辨認(rèn)出求助者的有關(guān)信息。
2.2 基礎(chǔ)知識(shí)
2.2.1 普通心理學(xué)
（1） 普通心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和方法，普通心理學(xué)簡(jiǎn)史；
（2） 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)，認(rèn)知過(guò)程（感覺(jué)、知覺(jué)、注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維、語(yǔ)言），心理活動(dòng)的意識(shí)性特征——注意，情緒和情感，意志，能力，人格。
2.2.2 社會(huì)心理學(xué)
（1）社會(huì)心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和研究方法，社會(huì)心理學(xué)簡(jiǎn)史；
（2）社會(huì)化與自我、社會(huì)認(rèn)知與歸因，社會(huì)動(dòng)機(jī)，態(tài)度，人際關(guān)系，社會(huì)影響，助人利他與侵犯，人際吸引、婚姻與家庭。
2.2.3 發(fā)展心理學(xué)
（1）發(fā)展心理學(xué)的對(duì)象，任務(wù)和方法，發(fā)展心理學(xué)簡(jiǎn)史；
（2）基本理論；
（3）心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)；
（4）不同年齡階段的心理與行為特點(diǎn)。
2.2.4 心理健康與心理障礙
（1）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；
（2）心理異常的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；
（3）常見(jiàn)心理障礙；
（4）心理衛(wèi)生問(wèn)題。
2.2.5 心理測(cè)驗(yàn)學(xué)
（1）心理測(cè)驗(yàn)學(xué)簡(jiǎn)史，心理測(cè)驗(yàn)的概念與分類，心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用價(jià)值；
（2）智力測(cè)驗(yàn)；
（3）人格測(cè)驗(yàn)；
（4）心理評(píng)定量表。
2.2.6 咨詢心理學(xué)
（1）咨詢心理學(xué)的工作對(duì)象、任務(wù)與方法；
（2）咨詢心理學(xué)的工作范圍；
（3）心理咨詢與心理治療的異同；
（4）心理咨詢的分類。
2.2.7 與心理咨詢相關(guān)的法律知識(shí)
（1）勞動(dòng)法基本知識(shí)；
（2）民法通則中與心理咨詢和治療相關(guān)的法律條文（如隱私權(quán)、人身權(quán)等等）；
（3）現(xiàn)行婚姻法、婦女兒童保護(hù)法、未成年人保護(hù)法中與心理咨詢相關(guān)的條文；
（4）治安條列中與心理咨詢相關(guān)的條文；
（5）消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法中與心理咨詢相關(guān)的條文。
3.工作要求
本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各級(jí)別的工作要求依次遞進(jìn)，高級(jí)別包括低級(jí)別的內(nèi)容。
3.1 心理咨詢員
一、心理診斷
（一）初診接待
1.能按心理咨詢?cè)瓌t完成對(duì)求助者的初次接待工作
相關(guān)知識(shí)：
（1）咨詢員的儀態(tài)和禮貌語(yǔ)言知識(shí)
（2）求助者的權(quán)利與義務(wù)知識(shí)
（3）心理咨詢工作的性質(zhì)和工作方式知識(shí)
（4）心理咨詢的保密原則
2.能進(jìn)行攝入性談話
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理學(xué)的談話法知識(shí)
（2）攝入性談話的技巧
3.能正確使用心理測(cè)驗(yàn)
相關(guān)知識(shí)：
（1）主意心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)和使用范圍
（2）心理測(cè)驗(yàn)的針對(duì)性原則
4.能進(jìn)行初診資料的整理
相關(guān)知識(shí)：
（1）咨詢材料的整理格式
（2）初診中應(yīng)收集的資料內(nèi)容
（二）初步診斷
1.能依據(jù)初診資料，做出精神病和非精神病的判斷
相關(guān)知識(shí)：
（1）變態(tài)心理學(xué)知識(shí)
（2）發(fā)展心理學(xué)關(guān)于不同年齡段心理特征的知識(shí)
（3）普通心理學(xué)關(guān)于注意品質(zhì)和情緒的一般知識(shí)
（4）精神病與非精神病判斷原則
2.能依據(jù)所獲資料和心理評(píng)估結(jié)果判斷
相關(guān)知識(shí)：
（1）判斷心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的知識(shí)
（2）心理健康水平的判斷指標(biāo)
3.能向上級(jí)咨詢師提出診斷報(bào)告
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理——行為障礙不同程度的劃分標(biāo)準(zhǔn)
（2）心理——行為障礙系統(tǒng)分類診斷
二、心理咨詢
（一）咨詢方案的制定
1.能把握心理咨詢要解決的主要問(wèn)題
相關(guān)知識(shí)：各類癥狀相關(guān)性的知識(shí)
2.能進(jìn)行咨詢失誤的處理
相關(guān)知識(shí)：處理咨詢失誤的知識(shí)
（二）咨詢工作的實(shí)施（個(gè)體咨詢）
1.能運(yùn)用談話法，做心理疏導(dǎo)
相關(guān)知識(shí)：治療性談話法知識(shí)
2.能進(jìn)行咨詢效果的初步評(píng)定
相關(guān)知識(shí)：咨詢效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)
3.能協(xié)助上級(jí)咨詢師整理咨詢案例
相關(guān)知識(shí)：心理咨詢文檔工作的知識(shí)
（三）心理咨詢的實(shí)施（團(tuán)體咨詢或小組咨詢）
1.能在指導(dǎo)下見(jiàn)習(xí)團(tuán)體咨詢
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體心理咨詢的基本知識(shí)
2.能實(shí)施團(tuán)體咨詢
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體心理咨詢的基本知識(shí)
3.能進(jìn)行見(jiàn)習(xí)咨詢效果鑒別
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體咨詢效果鑒別的知識(shí)
三、心理測(cè)驗(yàn)
（一）智力測(cè)驗(yàn)
1.能進(jìn)行韋氏測(cè)驗(yàn)
2.能進(jìn)行瑞文測(cè)驗(yàn)
3.能進(jìn)行比奈西蒙測(cè)驗(yàn)
（二）人格測(cè)驗(yàn)
1.能進(jìn)行MMPI－2測(cè)驗(yàn)
2.能進(jìn)行16PF測(cè)驗(yàn)
3.能進(jìn)行EPQ測(cè)驗(yàn)
4.能進(jìn)行CPAI測(cè)驗(yàn)
5.能進(jìn)行UPI測(cè)驗(yàn)
（三）心理評(píng)定量表
1.能進(jìn)行SCL－90測(cè)驗(yàn)
2.能進(jìn)行SAS測(cè)驗(yàn)
3.能進(jìn)行SDS測(cè)驗(yàn)
（四）群體心理測(cè)驗(yàn)的實(shí)施
能在指導(dǎo)下見(jiàn)習(xí)團(tuán)體心理測(cè)驗(yàn)
相關(guān)知識(shí)：群體心理測(cè)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)
四、其它
工作內(nèi)容：心理咨詢的其他輔助工作
技能要求：能協(xié)助上級(jí)咨詢師進(jìn)行文檔處理工作
相關(guān)知識(shí)：文檔工作的基礎(chǔ)知識(shí)
3.2 心理咨詢師
一、心理診斷
（一）初診接待
1．審查心理咨詢員提交的各類報(bào)告
(1)申請(qǐng)心理測(cè)驗(yàn)的報(bào)告格式的知識(shí)
(2)診斷報(bào)告的格式和內(nèi)容要求方面的知識(shí)
2．能使用談話法外的方法，深入了解求助者的心理
相關(guān)知識(shí)：
（1）神經(jīng)癥專用測(cè)驗(yàn)知識(shí)
（2）精神病專用測(cè)驗(yàn)知識(shí)
3．能鑒別一般心理問(wèn)題和神經(jīng)癥
相關(guān)知識(shí)：神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)
（二）初步診斷
1．能對(duì)所獲資料進(jìn)行分析、綜合，對(duì)求助者的心理與行為的異常表現(xiàn)定性
相關(guān)知識(shí)：精神病學(xué)基本知識(shí)
3．經(jīng)過(guò)綜合分析給出初步診斷
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理診斷學(xué)、精神病診斷和臨床心理鑒別診斷的知識(shí)
（2）心理問(wèn)題、神經(jīng)癥、精神病鑒別的知識(shí)
（三）確定診斷與鑒別診斷（除外重型精神疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病并轉(zhuǎn)診）
1．能對(duì)求助者的心理與行為問(wèn)題給出診斷
相關(guān)知識(shí)：中國(guó)和國(guó)際精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)
2．一般心理問(wèn)題、神經(jīng)癥和精神病做出鑒別診斷
相關(guān)知識(shí)：
（1）癥狀的外在表現(xiàn)、內(nèi)在體驗(yàn)和動(dòng)機(jī)之間一致性和不一致性的心理學(xué)知識(shí)
（2）心理紊亂的系統(tǒng)分類診斷的知識(shí)
（四）病因診斷
1．能尋求引發(fā)心理問(wèn)題的生物學(xué)原因
相關(guān)知識(shí)：
（1）軀體疾病的心理特點(diǎn)的知識(shí)
（2）身心反應(yīng)的知識(shí)
2．能尋求引發(fā)心理問(wèn)題的社會(huì)性原因
相關(guān)知識(shí)：
（1）生活事件與疾病的關(guān)系知識(shí)
（2）個(gè)人生活方式與心理健康的知識(shí)
（3）個(gè)人應(yīng)對(duì)方式與心理健康的知識(shí)
3．能尋求引發(fā)心理障礙的認(rèn)知因素
相關(guān)知識(shí)：
（1）判斷不良認(rèn)知傾向的知識(shí)
（2）判斷不良人格傾向的知識(shí)
二、心理咨詢
（一）咨詢方案的制定
1．能確定心理咨詢切入點(diǎn)和切入方式
相關(guān)知識(shí)：
（1）臨床心理學(xué)關(guān)于心理咨詢的知識(shí)
（2）各種不同心理活動(dòng)之間相互聯(lián)系的知識(shí)
2．能進(jìn)行咨詢階段的劃分
相關(guān)知識(shí)：
（1）不同心理問(wèn)題改善過(guò)程的知識(shí)
（2）判斷心理問(wèn)題輕重程度的知識(shí)
3．能確定咨詢效果指標(biāo)并進(jìn)行效果評(píng)估
相關(guān)知識(shí)：效果評(píng)估的基本知識(shí)
（二）咨詢工作的實(shí)施（個(gè)體咨詢）
1．自然導(dǎo)入引導(dǎo)性心理咨詢
相關(guān)知識(shí)：談話法自然導(dǎo)入的知識(shí)
2.控制咨詢方向，占據(jù)主動(dòng)地位
相關(guān)知識(shí)：
(1)臨床心理學(xué)有關(guān)談話法的知識(shí)
(2）社會(huì)心理學(xué)人際吸引的知識(shí)
3.能啟發(fā)、引導(dǎo)來(lái)訪者獨(dú)立思考獨(dú)立
相關(guān)知識(shí)：社會(huì)心理學(xué)人際互動(dòng)的知識(shí)
4.能捕捉來(lái)訪者心理活動(dòng)的積極因素，激勵(lì)主動(dòng)性
相關(guān)知識(shí)：動(dòng)機(jī)激勵(lì)的相關(guān)知識(shí)
5.能正確指導(dǎo)求助者解決心理問(wèn)題
相關(guān)知識(shí)：心理衛(wèi)生學(xué)知識(shí)
6.能對(duì)心理咨詢進(jìn)行階段性總結(jié)
相關(guān)知識(shí)：臨床心理學(xué)效果評(píng)定的知識(shí)
7.能提出進(jìn)一步咨詢的問(wèn)題，布置“作業(yè)”
相關(guān)知識(shí)：
(1)臨床心理學(xué)關(guān)于咨詢反饋信息的知
(2)自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化和自我管理的心理學(xué)知識(shí)
8.能確定下一階段咨詢的方向
相關(guān)知識(shí)：
(1)咨詢關(guān)系影響咨詢成敗的知識(shí)
(2)心理治療的理論與應(yīng)用知識(shí)
9.能進(jìn)行咨詢過(guò)程結(jié)束后的效果評(píng)定
相關(guān)知識(shí)：
(1)咨詢關(guān)系與療效
(2）被社會(huì)接納程度與效果的關(guān)系
(3）自我接納程度與效果的關(guān)系
10.能根據(jù)效果指標(biāo)進(jìn)行咨詢失敗的處理
相關(guān)知識(shí)：
(1)咨詢效果鑒別的基本知識(shí)
(2）心理咨詢相關(guān)法律的知識(shí)
11.能確定遠(yuǎn)期咨詢的效果
相關(guān)知識(shí)：
(1)社會(huì)心理學(xué)關(guān)于隨訪調(diào)查的知識(shí)
(2)心理學(xué)關(guān)于自身比較行為測(cè)驗(yàn)的知識(shí)
(三)心理咨詢的實(shí)施（團(tuán)體咨詢或小組咨詢）
1.能進(jìn)行團(tuán)體咨詢的設(shè)計(jì)
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理問(wèn)題歸類的知識(shí)
(2)個(gè)體心理問(wèn)題歸納原則與步驟的知識(shí)
(3)團(tuán)體心理咨詢的知識(shí)
2．能進(jìn)行團(tuán)體咨詢實(shí)施
相關(guān)知識(shí)：
(1)社會(huì)心理學(xué)人際互動(dòng)和人際溝通的一般知識(shí)
(2)社會(huì)心理學(xué)從眾與引導(dǎo)知識(shí)
(3)歸因與決策的社會(huì)心理學(xué)知識(shí)
(4)小團(tuán)體文化作風(fēng)的形成與功能知識(shí)
(5)咨詢師在團(tuán)體咨詢中角色與作用的知識(shí)
(6)團(tuán)體咨詢與個(gè)別指導(dǎo)的知識(shí)
3．能進(jìn)行咨詢效果評(píng)估
咨詢效果評(píng)估的心理學(xué)知識(shí)
三、心理測(cè)驗(yàn)
（一）量表的分?jǐn)?shù)與轉(zhuǎn)換
1．能編制量表
相關(guān)知識(shí)：測(cè)驗(yàn)的常模及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換知識(shí)
2．能進(jìn)行測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換
相關(guān)知識(shí)：測(cè)驗(yàn)的常模及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換知識(shí)
3．能把握建立常模的過(guò)程
相關(guān)知識(shí)：測(cè)驗(yàn)的常模及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換知識(shí)
（二）測(cè)驗(yàn)的信度、效度與項(xiàng)目分析
1．能進(jìn)行信度分析
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)分析知識(shí)
2．能進(jìn)行效度分析
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)分析知識(shí)
3．能進(jìn)行項(xiàng)目分析
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)分析知識(shí)
（三）測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋
1．能根據(jù)智力測(cè)驗(yàn)的一般原則進(jìn)行解釋
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的基本分析方法
2．能根據(jù)人格測(cè)驗(yàn)的一般原則進(jìn)行解釋
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的基本分析方法
3．能根據(jù)心理評(píng)定量表的一般原則進(jìn)行解釋
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的基本分析方法
（四）群體心理測(cè)驗(yàn)的實(shí)施
能進(jìn)行團(tuán)體心理測(cè)驗(yàn)
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體心理測(cè)評(píng)的知識(shí)
四、其 他
工作內(nèi)容：指導(dǎo)心理咨詢員工作
技能要求：能示范心理咨詢過(guò)程
相關(guān)知識(shí)：國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展、新知識(shí)
3.3 高級(jí)心理咨詢師
一、心理診斷
（一）初診接
1．能向下級(jí)心理咨詢師示范初診接待的全過(guò)程
相關(guān)知識(shí)：臨床心理學(xué)全部診斷程序和理論依據(jù)的知識(shí)
2．能夠向下級(jí)咨詢師示范并講解如何形成初步診斷、如何考慮下一步處理意見(jiàn)
相關(guān)知識(shí)：臨床心理學(xué)全部診斷程序和理論依據(jù)的知識(shí)
（二）會(huì)診
1．能主持會(huì)診
相關(guān)知識(shí)：
（1）會(huì)診的各項(xiàng)原則、會(huì)診方式的知識(shí)
（2）區(qū)分不同變態(tài)人格的知識(shí)
2．能參與會(huì)診
相關(guān)知識(shí)：
（1）心身疾病的知識(shí)，軀體疾病的知識(shí)
（2）神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)疾病的知識(shí)
（三）病因診斷
1．能挖掘并向下級(jí)心理咨詢師解釋引發(fā)心理問(wèn)題的社會(huì)性原因
相關(guān)知識(shí)：
（1）人類社會(huì)屬性的理論知識(shí)
（2）生活方式影響心理與行為的知識(shí)
2．能挖掘并向下級(jí)心理咨詢師說(shuō)明引發(fā)心理問(wèn)題的認(rèn)知原因
相關(guān)知識(shí)：認(rèn)知對(duì)情緒和行為調(diào)節(jié)作用的知識(shí)
3．能挖掘并向下級(jí)心理咨詢師講解引發(fā)心理問(wèn)題的生物學(xué)原因
相關(guān)知識(shí)：
（1）神經(jīng)生理學(xué)和神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)知識(shí)
（2）生物周期節(jié)律性的生物學(xué)知識(shí)
（四）疑難案例分析
技能要求：能進(jìn)行剖析案例并講解
相關(guān)知識(shí)：人類的生物、社會(huì)、心理屬性之間辨證關(guān)系的知識(shí)
二、心理咨詢
（一）咨詢方案的制定與修正下級(jí)心理咨詢師的方案
技能要求：能審定下級(jí)心理咨詢師對(duì)疑難案例的咨詢方案
相關(guān)知識(shí)：心理咨詢的理論知識(shí)
（二）咨詢工作的實(shí)施（個(gè)體咨詢）
1．能正確使用權(quán)威效應(yīng)實(shí)施各類催眠術(shù)
相關(guān)知識(shí)：
（1）暗示理論
（2）清醒狀態(tài)下暗示作用的理論知識(shí)
（3）心理咨詢以及催眠的職業(yè)道德和相關(guān)法律知識(shí)
2.能對(duì)下級(jí)心理咨詢師的階段性咨詢效果進(jìn)行評(píng)價(jià)
相關(guān)知識(shí)：療效鑒別的理論知識(shí)
3.能對(duì)心理咨詢師最終咨詢效果進(jìn)行評(píng)定
相關(guān)知識(shí)：療效鑒別的理論知識(shí)
（三）咨詢的實(shí)施（團(tuán)體咨詢或小組咨詢）
1．能進(jìn)行團(tuán)體心理咨詢的指導(dǎo)
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體心理咨詢的理論與操作知識(shí)
2.能評(píng)估咨詢效果
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體咨詢效果評(píng)定的理論知識(shí)
三、心理咨詢
（一）翻譯國(guó)外測(cè)驗(yàn)工具
1．能翻譯項(xiàng)目
相關(guān)知識(shí)：相關(guān)專業(yè)外語(yǔ)知識(shí)
2．能翻譯國(guó)外編制的量表
相關(guān)知識(shí)：相關(guān)專業(yè)外語(yǔ)知識(shí)
3．能翻譯國(guó)外制定的常模
相關(guān)知識(shí)：相關(guān)專業(yè)外語(yǔ)知識(shí)
（二）編制心理測(cè)驗(yàn)
1．能建立項(xiàng)目庫(kù)
相關(guān)知識(shí)：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)
2.能進(jìn)行項(xiàng)目選擇
相關(guān)知識(shí)：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)
3.能掌握量表分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)分
相關(guān)知識(shí)：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)
4.能建立常模
相關(guān)知識(shí)：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)
5.能編手冊(cè)
相關(guān)知識(shí)：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)
（三）群體心理測(cè)驗(yàn)與特殊問(wèn)卷的實(shí)施
1．能參與修正和編制團(tuán)體問(wèn)卷和量表
相關(guān)知識(shí)：社會(huì)心理學(xué)關(guān)于社會(huì)特殊群體劃分的理論知識(shí)
2．能實(shí)施群體特殊問(wèn)卷
相關(guān)知識(shí)：社會(huì)心理學(xué)關(guān)于社會(huì)特殊群體劃分的理論知識(shí)
三、其他
（一）業(yè)務(wù)督導(dǎo)
1．能制定心理咨詢師的培訓(xùn)計(jì)劃
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)
（2）心理咨詢的理論知識(shí)
（3）心理問(wèn)題分類和心理疾病診斷的知識(shí)
（4）臨床心理學(xué)國(guó)際、國(guó)內(nèi)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)知識(shí)
2．能指導(dǎo)心理咨詢師的理論學(xué)習(xí)和審核下級(jí)心理咨詢師的工作方案
3．能組織心理咨詢師進(jìn)行個(gè)案分析、專題講習(xí)班和點(diǎn)評(píng)難點(diǎn)
4．能參與心理咨詢師業(yè)務(wù)考評(píng)和年檢
（二）工作實(shí)踐督導(dǎo)
1．能對(duì)心理咨詢師的職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)遵守情況、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行檢查、指導(dǎo)
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理咨詢與心理治療的相互關(guān)系的知識(shí)
（2）各類心理咨詢與心理治療方法的知識(shí)
（3）咨詢效果的鑒別知識(shí)
（4）國(guó)際、國(guó)內(nèi)最新咨詢手段與心理治療方法的知識(shí)
2．能對(duì)心理咨詢師的業(yè)務(wù)能力定期評(píng)估并指出努力方向。
3．能指導(dǎo)下級(jí)咨詢師咨詢過(guò)程中咨詢關(guān)系的正常發(fā)展
（三）下級(jí)心理咨詢師個(gè)人心理健康的督導(dǎo)
1．能評(píng)估下級(jí)心理咨詢師個(gè)人心理素質(zhì)，指出薄弱點(diǎn)。
相關(guān)知識(shí)：
（1）督導(dǎo)的職責(zé)與責(zé)任界限的知識(shí)。
（2）本職業(yè)活動(dòng)對(duì)從業(yè)者個(gè)人心理健康影響的知識(shí)。
2．能指導(dǎo)下級(jí)心理咨詢師個(gè)人心理健康狀況并協(xié)助排除因職業(yè)原因造成的心理問(wèn)題。
3．能指導(dǎo)下級(jí)心理咨詢師，提高個(gè)人心理平衡的能力
職位目的以人為本，以校為本。面向全體師生，通過(guò)個(gè)案，團(tuán)體，家庭輔導(dǎo)等方式幫助師生
解決心理問(wèn)題，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格的全面，健康發(fā)展。(不受法律條款限制)
主要職責(zé)描述
一、工作綜述：每學(xué)期制定有針對(duì)性的計(jì)劃方案，并根據(jù)具體情況，有目的，有重點(diǎn)搭建師生心理信息管理平臺(tái)，建立學(xué)生個(gè)人心理健康檔案，更好得為全體師生服務(wù)。1工作規(guī)劃：創(chuàng)造良好的心理健康咨詢氛圍，繼續(xù)提高“心心知我心”信箱，“心心知我心”熱線，“心雨心愿”刊物，“校園心理健康廣播”的服務(wù)質(zhì)量和工作績(jī)效，并積極配合各班班主任開(kāi)展“心理健康教育主題班會(huì)”，加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的普及和教育，并真正落到實(shí)處。2溝通協(xié)調(diào)：在校長(zhǎng)和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，集合學(xué)校與各班級(jí)的實(shí)際情況，加強(qiáng)與各班班主任的溝通聯(lián)系，磋商，對(duì)有心理困惑和障礙的學(xué)生及時(shí)給予幫助。3心理研究：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，恰當(dāng)選用個(gè)案，團(tuán)體或家庭療法，達(dá)到咨詢或治療效果。事后做好備份檔案，便于日后的學(xué)習(xí)，整理與研究，并努力做到信息化管理。4對(duì)外聯(lián)絡(luò)：認(rèn)真處理與學(xué)校其他部門(mén)和各班班主任的關(guān)系，聯(lián)絡(luò)疏導(dǎo)對(duì)內(nèi)、對(duì)外的各機(jī)構(gòu)；控制、使用本部門(mén)內(nèi)各項(xiàng)日常費(fèi)用。5教育宣傳：在日常咨詢實(shí)踐過(guò)程中，進(jìn)一步探討，研究師生心理健康教育的滲透工作，搞好本部門(mén)學(xué)科研究。6助人方針：做好各班班主任的心理咨詢輔導(dǎo)工作，及時(shí)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理問(wèn)題及需要。幫助同學(xué)自我探索，自我成長(zhǎng)，自我發(fā)展，將“助人自助”真正落到實(shí)處。7相關(guān)工作：幫助提高本校“聆聽(tīng)者”社團(tuán)的專業(yè)性和服務(wù)質(zhì)量，幫助其設(shè)計(jì)并開(kāi)展行之有效的活動(dòng)。力求聆聽(tīng)學(xué)生內(nèi)心最真實(shí)心態(tài)。8咨詢模式：繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)校，家庭，個(gè)人”三位一體心理健康立體教育模式，認(rèn)真做好每一環(huán)節(jié)的心理健康指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。提高心理健康教育水平，擴(kuò)大心理健康教育普及面及影響。
二、規(guī)章制度：1擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守教師法等法律法規(guī)，遵守學(xué)校相關(guān)制度，2嚴(yán)守咨詢員職業(yè)道德。教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。3根據(jù)具體情況和師生的需要，慎重使用各種心理實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量表，對(duì)測(cè)試的結(jié)果嚴(yán)格保密。對(duì)全體師生負(fù)責(zé)。未經(jīng)許可，不得向任何部門(mén)或個(gè)人泄露師生個(gè)人心理檔案。4自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。不得借咨詢等名義索取財(cái)物，進(jìn)行交易或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。5嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，做到自省、自律，自察、自糾。
三相關(guān)工作：配合校團(tuán)委進(jìn)行團(tuán)員教育，團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)支部建設(shè)和管理工作，培養(yǎng)、考察入團(tuán)積極分子。
其它工作上級(jí)布置的其它臨時(shí)性工作
權(quán)限工作權(quán)限：l師生心理健康受詢權(quán)。l各班班主任培訓(xùn)權(quán)。l思想政治工作的建議權(quán)。l師生心理病假審核、批準(zhǔn)權(quán)。l心理健康廣播，刊物，熱線，社團(tuán)管理指導(dǎo)權(quán)。l班主任健康教育工作質(zhì)疑權(quán)。l對(duì)入團(tuán)積極分子建議權(quán)費(fèi)用權(quán)限：l心理健康培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用權(quán)。l心理健康廣播，刊物，熱線，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理權(quán)。l心理健康圖書(shū)，研究設(shè)備采購(gòu)權(quán)。
任職資格內(nèi)容必備條件期望條件
一、教育水平具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷。具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，且連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。
二、工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)挲g在40歲以下，兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，或擁有心理咨詢師資格證書(shū)的本科畢業(yè)生。擁有各高校，市級(jí)甲等醫(yī)院心理咨詢中心工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
三、技術(shù)與能力
基本能力：具有專業(yè)心理咨詢和治療知識(shí)核心能力：共情、傾聽(tīng)，理解，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，能熟練應(yīng)運(yùn)個(gè)案，團(tuán)體工作等專業(yè)技能。熟悉國(guó)家和行業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)。遵守職業(yè)道德。具有細(xì)微的觀察能力，較強(qiáng)的思維判斷能力、自我控制能力和心理平衡能力，理解能力、表達(dá)能力及人際溝通能力也有過(guò)人之處。
四、個(gè)性與品質(zhì)忠于職守、為人正直、以身作則，思想敏捷、性格開(kāi)朗、善于溝通和決斷，細(xì)心熱情，平易近人、睿智。有專業(yè)的價(jià)值觀和行業(yè)操守，發(fā)自內(nèi)心的助人精神，具備人文素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神，沉著、穩(wěn)健、成熟，平和，有良好的人格魅力、能承受巨大心理壓力。
職務(wù)等級(jí)職級(jí)：中層薪酬標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)工資3000元/月。獎(jiǎng)金，津貼，加班補(bǔ)助另計(jì)。
工作環(huán)境工作地點(diǎn)：人大附中心理咨詢室工作時(shí)間：按照學(xué)校兩季規(guī)定作息時(shí)間工作，享受寒暑兩季假期。
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根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，為了進(jìn)一步完善國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，為職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，勞動(dòng)和社會(huì)保障部委托中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織有關(guān)專家，制定了《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。
一、本《標(biāo)準(zhǔn)》以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對(duì)從業(yè)人員的要求為目標(biāo)，在充分考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)本職業(yè)影響的基礎(chǔ)上，對(duì)職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識(shí)水平作了明確規(guī)定。
二、本《標(biāo)準(zhǔn)》的制定遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求。既保證了《標(biāo)準(zhǔn)》體例的規(guī)范化，又體現(xiàn)了以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心的特點(diǎn)，同時(shí)也使其具有根據(jù)科技發(fā)展進(jìn)行調(diào)整的靈活性和實(shí)用性，符合培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)工作的需要。
三、本《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為三個(gè)等級(jí)，包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表等四個(gè)方面的內(nèi)容。
四、本《標(biāo)準(zhǔn)》是在各有關(guān)專家和實(shí)際工作者的共同努力下完成的。參加編寫(xiě)的人員有：郭念鋒、張建新、姜長(zhǎng)青。參加審定的主要人員有：陳蕾、李克、許又新、張伯源、劉福源、胡順之、李鳴杲、皇甫恩、黃鐸香、馬建青、何纓 、陳學(xué)儒、馬欣良，在此一并致謝。
五、本《標(biāo)準(zhǔn)》業(yè)經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)。自2001年8月3日起試行。
心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
1. 職業(yè)概況
1.1 職業(yè)名稱
心理咨詢師。
1.2 職業(yè)定義
運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專業(yè)人員。
1.3 職業(yè)等級(jí)
本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為心理咨詢員（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、心理咨詢師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)心理咨詢師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。
1.4 職業(yè)環(huán)境
室內(nèi)、常溫。
1.5 職業(yè)能力特征
觀察能力：非常重要
理解能力：非常重要
學(xué)習(xí)能力：非常重要
思維判斷能力：非常重要
表達(dá)能力：非常重要
人際溝通能力：非常重要
自我控制能力：重要
自我心理平衡能力：重要
交往控制能力：重要
計(jì)算能力：一般
1.6 基本文化程度
中專畢業(yè)（含同等學(xué)歷）。
1.7 培訓(xùn)要求
1.7.1 培訓(xùn)期限
全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限：心理咨詢員不少于720標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，心理咨詢師不少于520標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，高級(jí)心理咨詢師不少于320標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。
1.7.2 培訓(xùn)教師
具有心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)副高以上職稱，從事心理咨詢工作滿3年者，或取得高級(jí)心理咨詢師職業(yè)資格證書(shū)3年以上者，經(jīng)心理咨詢師執(zhí)教培訓(xùn)后，可擔(dān)任心理咨詢員和心理咨詢師的培訓(xùn)教師；具有心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)正高職稱，從事心理咨詢工作滿3年者，可擔(dān)任高級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)教師。
1.7.3 培訓(xùn)場(chǎng)地及設(shè)備
教學(xué)條件完善的標(biāo)準(zhǔn)教室，心理咨詢示教設(shè)備。
1.8 鑒定要求
1.8.1 適用對(duì)象
從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。
1.8.2申報(bào)條件
——心理咨詢員（具備以下條件之一者）
（1）取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中專以上畢業(yè)證書(shū)，經(jīng)心理咨詢員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者；
（2）連續(xù)從事心理咨詢工作滿5年并能出具可靠證明者。
——心理咨詢師（具備以下條件之一者）：
（1）取得心理咨詢員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者；
（2）心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)大專畢業(yè)；或其它專業(yè)本科畢業(yè)，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者；
（3）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的中級(jí)職稱，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者。
——高級(jí)心理咨詢師（具備以下條件之一者）：
（1）具有本科學(xué)歷并取得心理咨詢師職業(yè)資格證書(shū)后連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)高級(jí)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)，在國(guó)家核心學(xué)術(shù)雜志發(fā)表論文兩篇以上者；
（2）獲心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，見(jiàn)習(xí)本職業(yè)工作半年以上，經(jīng)高級(jí)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)，在國(guó)家核心學(xué)術(shù)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇以上者；
（3）獲心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，經(jīng)高級(jí)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者；
（4）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)副高職稱以上，經(jīng)高級(jí)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者。
1.8.3 鑒定方式
本職業(yè)各級(jí)別的鑒定都包括理論知識(shí)綜合考試和實(shí)際能力考核兩項(xiàng)內(nèi)容。
（1）理論知識(shí)綜合考試采用閉卷筆試，考試題目從題庫(kù)中隨機(jī)提取，按標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)分。考試成績(jī)采用百分制，達(dá)60分以上者為合格。
（2）心理咨詢員和心理咨詢師實(shí)際能力考核，采用專家組面試評(píng)定的方式進(jìn)行，內(nèi)容包括：心理評(píng)估，案例分析，咨詢方案制定和交談技巧。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按百分制，達(dá)60分以上者為合格；高級(jí)心理咨詢師的實(shí)際能力考核，采用專家組綜合評(píng)審方式進(jìn)行，考生應(yīng)提前三個(gè)月上報(bào)個(gè)人業(yè)績(jī)資料（著作、論文、專利和研究成果證書(shū)）和單位出具的推薦意見(jiàn)。
（3）單項(xiàng)成績(jī)合格者，成績(jī)保留2年。
（4）已具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)正高職稱，正在從事心理咨詢臨床和教學(xué)工作的人員可不參加理論知識(shí)綜合考試，由單位推薦并直接向?qū)＜医M提交個(gè)人業(yè)績(jī)資料申報(bào)高級(jí)心理咨詢師資格，由專家組進(jìn)行綜合評(píng)審。
1.8.4 考評(píng)人員和考生比例
（1）理論考試：20名考生配1名考評(píng)人員。
（2）實(shí)際能力考核：1名考生配3名考評(píng)人員。
1.8.5 鑒定時(shí)間
理論考試120分鐘，實(shí)際能力考核60分鐘。
1.8.6 鑒定場(chǎng)所設(shè)備
標(biāo)準(zhǔn)教室。
2. 基本要求
2.1 職業(yè)道德
2.1.1 職業(yè)守則
熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)定為社會(huì)做奉獻(xiàn)的信念，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)技能，提高自身素質(zhì)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，與求助者建立平等友好的咨詢關(guān)系。
2.1.2 職業(yè)道德
（1）心理咨詢師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國(guó)籍、宗教信仰、價(jià)值觀等任何方面的因素歧視求助者；
（2）心理咨詢師在咨詢關(guān)系建立之前，必須讓求助者了解心理咨詢工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務(wù)；
（3）心理咨詢師在對(duì)求助者進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)與求助者對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見(jiàn)，必要時(shí)（如采用某些療法）應(yīng)與求助者達(dá)成書(shū)面協(xié)議；
（4）心理咨詢師與求助者之間不得產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系。盡量避免雙重關(guān)系（盡量不與熟人、親友、同事建立咨詢關(guān)系），更不得利用求助者對(duì)咨詢師的信任謀取私利，尤其不得對(duì)異性有非禮的言行；
（5）當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適合對(duì)某個(gè)求助者進(jìn)行咨詢時(shí)，應(yīng)向求助者作出明確的說(shuō)明，并且應(yīng)本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的心理咨詢師或醫(yī)師；
（6）心理咨詢師始終嚴(yán)格遵守保密原則，具體措施如下：
①心理咨詢師有責(zé)任向求助者說(shuō)明心理咨詢工作者的保密原則，以及應(yīng)用這一原則時(shí)的限度；
②在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生（必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)部門(mén)或家屬）。或與其他心理咨詢師進(jìn)行磋商，但應(yīng)將有關(guān)保密的信息暴露限制在最低范圍之內(nèi)；
③心理咨詢工作中的有關(guān)信息，包括個(gè)案記錄、測(cè)驗(yàn)資料、信件、錄音、錄像和其他資料，均屬專業(yè)信息，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存，不得列入其他資料之中；
④心理咨詢師只有在求助者同意的情況下才能對(duì)咨詢過(guò)程進(jìn)行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫(xiě)作等工作時(shí)，應(yīng)隱去那些可能會(huì)據(jù)以辨認(rèn)出求助者的有關(guān)信息。
2.2 基礎(chǔ)知識(shí)
2.2.1 普通心理學(xué)
（1） 普通心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和方法，普通心理學(xué)簡(jiǎn)史；
（2） 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)，認(rèn)知過(guò)程（感覺(jué)、知覺(jué)、注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維、語(yǔ)言），心理活動(dòng)的意識(shí)性特征——注意，情緒和情感，意志，能力，人格。
2.2.2 社會(huì)心理學(xué)
（1）社會(huì)心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和研究方法，社會(huì)心理學(xué)簡(jiǎn)史；
（2）社會(huì)化與自我、社會(huì)認(rèn)知與歸因，社會(huì)動(dòng)機(jī)，態(tài)度，人際關(guān)系，社會(huì)影響，助人利他與侵犯，人際吸引、婚姻與家庭。
2.2.3 發(fā)展心理學(xué)
（1）發(fā)展心理學(xué)的對(duì)象，任務(wù)和方法，發(fā)展心理學(xué)簡(jiǎn)史；
（2）基本理論；
（3）心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)；
（4）不同年齡階段的心理與行為特點(diǎn)。
2.2.4 心理健康與心理障礙
（1）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；
（2）心理異常的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；
（3）常見(jiàn)心理障礙；
（4）心理衛(wèi)生問(wèn)題。
2.2.5 心理測(cè)驗(yàn)學(xué)
（1）心理測(cè)驗(yàn)學(xué)簡(jiǎn)史，心理測(cè)驗(yàn)的概念與分類，心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用價(jià)值；
（2）智力測(cè)驗(yàn)；
（3）人格測(cè)驗(yàn)；
（4）心理評(píng)定量表。
2.2.6 咨詢心理學(xué)
（1）咨詢心理學(xué)的工作對(duì)象、任務(wù)與方法；
（2）咨詢心理學(xué)的工作范圍；
（3）心理咨詢與心理治療的異同；
（4）心理咨詢的分類。
2.2.7 與心理咨詢相關(guān)的法律知識(shí)
（1）勞動(dòng)法基本知識(shí)；
（2）民法通則中與心理咨詢和治療相關(guān)的法律條文（如隱私權(quán)、人身權(quán)等等）；
（3）現(xiàn)行婚姻法、婦女兒童保護(hù)法、未成年人保護(hù)法中與心理咨詢相關(guān)的條文；
（4）治安條列中與心理咨詢相關(guān)的條文；
（5）消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法中與心理咨詢相關(guān)的條文。
3.工作要求
本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各級(jí)別的工作要求依次遞進(jìn)，高級(jí)別包括低級(jí)別的內(nèi)容。
3.1 心理咨詢員
一、心理診斷
（一）初診接待
1.能按心理咨詢?cè)瓌t完成對(duì)求助者的初次接待工作
相關(guān)知識(shí)：
（1）咨詢員的儀態(tài)和禮貌語(yǔ)言知識(shí)
（2）求助者的權(quán)利與義務(wù)知識(shí)
（3）心理咨詢工作的性質(zhì)和工作方式知識(shí)
（4）心理咨詢的保密原則
2.能進(jìn)行攝入性談話
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理學(xué)的談話法知識(shí)
（2）攝入性談話的技巧
3.能正確使用心理測(cè)驗(yàn)
相關(guān)知識(shí)：
（1）主意心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)和使用范圍
（2）心理測(cè)驗(yàn)的針對(duì)性原則
4.能進(jìn)行初診資料的整理
相關(guān)知識(shí)：
（1）咨詢材料的整理格式
（2）初診中應(yīng)收集的資料內(nèi)容
（二）初步診斷
1.能依據(jù)初診資料，做出精神病和非精神病的判斷
相關(guān)知識(shí)：
（1）變態(tài)心理學(xué)知識(shí)
（2）發(fā)展心理學(xué)關(guān)于不同年齡段心理特征的知識(shí)
（3）普通心理學(xué)關(guān)于注意品質(zhì)和情緒的一般知識(shí)
（4）精神病與非精神病判斷原則
2.能依據(jù)所獲資料和心理評(píng)估結(jié)果判斷
相關(guān)知識(shí)：
（1）判斷心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的知識(shí)
（2）心理健康水平的判斷指標(biāo)
3.能向上級(jí)咨詢師提出診斷報(bào)告
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理——行為障礙不同程度的劃分標(biāo)準(zhǔn)
（2）心理——行為障礙系統(tǒng)分類診斷
二、心理咨詢
（一）咨詢方案的制定
1.能把握心理咨詢要解決的主要問(wèn)題
相關(guān)知識(shí)：各類癥狀相關(guān)性的知識(shí)
2.能進(jìn)行咨詢失誤的處理
相關(guān)知識(shí)：處理咨詢失誤的知識(shí)
（二）咨詢工作的實(shí)施（個(gè)體咨詢）
1.能運(yùn)用談話法，做心理疏導(dǎo)
相關(guān)知識(shí)：治療性談話法知識(shí)
2.能進(jìn)行咨詢效果的初步評(píng)定
相關(guān)知識(shí)：咨詢效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)
3.能協(xié)助上級(jí)咨詢師整理咨詢案例
相關(guān)知識(shí)：心理咨詢文檔工作的知識(shí)
（三）心理咨詢的實(shí)施（團(tuán)體咨詢或小組咨詢）
1.能在指導(dǎo)下見(jiàn)習(xí)團(tuán)體咨詢
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體心理咨詢的基本知識(shí)
2.能實(shí)施團(tuán)體咨詢
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體心理咨詢的基本知識(shí)
3.能進(jìn)行見(jiàn)習(xí)咨詢效果鑒別
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體咨詢效果鑒別的知識(shí)
三、心理測(cè)驗(yàn)
（一）智力測(cè)驗(yàn)
1.能進(jìn)行韋氏測(cè)驗(yàn)
2.能進(jìn)行瑞文測(cè)驗(yàn)
3.能進(jìn)行比奈西蒙測(cè)驗(yàn)
（二）人格測(cè)驗(yàn)
1.能進(jìn)行MMPI－2測(cè)驗(yàn)
2.能進(jìn)行16PF測(cè)驗(yàn)
3.能進(jìn)行EPQ測(cè)驗(yàn)
4.能進(jìn)行CPAI測(cè)驗(yàn)
5.能進(jìn)行UPI測(cè)驗(yàn)
（三）心理評(píng)定量表
1.能進(jìn)行SCL－90測(cè)驗(yàn)
2.能進(jìn)行SAS測(cè)驗(yàn)
3.能進(jìn)行SDS測(cè)驗(yàn)
（四）群體心理測(cè)驗(yàn)的實(shí)施
能在指導(dǎo)下見(jiàn)習(xí)團(tuán)體心理測(cè)驗(yàn)
相關(guān)知識(shí)：群體心理測(cè)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)
四、其它
工作內(nèi)容：心理咨詢的其他輔助工作
技能要求：能協(xié)助上級(jí)咨詢師進(jìn)行文檔處理工作
相關(guān)知識(shí)：文檔工作的基礎(chǔ)知識(shí)
3.2 心理咨詢師
一、心理診斷
（一）初診接待
1．審查心理咨詢員提交的各類報(bào)告
(1)申請(qǐng)心理測(cè)驗(yàn)的報(bào)告格式的知識(shí)
(2)診斷報(bào)告的格式和內(nèi)容要求方面的知識(shí)
2．能使用談話法外的方法，深入了解求助者的心理
相關(guān)知識(shí)：
（1）神經(jīng)癥專用測(cè)驗(yàn)知識(shí)
（2）精神病專用測(cè)驗(yàn)知識(shí)
3．能鑒別一般心理問(wèn)題和神經(jīng)癥
相關(guān)知識(shí)：神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)
（二）初步診斷
1．能對(duì)所獲資料進(jìn)行分析、綜合，對(duì)求助者的心理與行為的異常表現(xiàn)定性
相關(guān)知識(shí)：精神病學(xué)基本知識(shí)
3．經(jīng)過(guò)綜合分析給出初步診斷
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理診斷學(xué)、精神病診斷和臨床心理鑒別診斷的知識(shí)
（2）心理問(wèn)題、神經(jīng)癥、精神病鑒別的知識(shí)
（三）確定診斷與鑒別診斷（除外重型精神疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病并轉(zhuǎn)診）
1．能對(duì)求助者的心理與行為問(wèn)題給出診斷
相關(guān)知識(shí)：中國(guó)和國(guó)際精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)
2．一般心理問(wèn)題、神經(jīng)癥和精神病做出鑒別診斷
相關(guān)知識(shí)：
（1）癥狀的外在表現(xiàn)、內(nèi)在體驗(yàn)和動(dòng)機(jī)之間一致性和不一致性的心理學(xué)知識(shí)
（2）心理紊亂的系統(tǒng)分類診斷的知識(shí)
（四）病因診斷
1．能尋求引發(fā)心理問(wèn)題的生物學(xué)原因
相關(guān)知識(shí)：
（1）軀體疾病的心理特點(diǎn)的知識(shí)
（2）身心反應(yīng)的知識(shí)
2．能尋求引發(fā)心理問(wèn)題的社會(huì)性原因
相關(guān)知識(shí)：
（1）生活事件與疾病的關(guān)系知識(shí)
（2）個(gè)人生活方式與心理健康的知識(shí)
（3）個(gè)人應(yīng)對(duì)方式與心理健康的知識(shí)
3．能尋求引發(fā)心理障礙的認(rèn)知因素
相關(guān)知識(shí)：
（1）判斷不良認(rèn)知傾向的知識(shí)
（2）判斷不良人格傾向的知識(shí)
二、心理咨詢
（一）咨詢方案的制定
1．能確定心理咨詢切入點(diǎn)和切入方式
相關(guān)知識(shí)：
（1）臨床心理學(xué)關(guān)于心理咨詢的知識(shí)
（2）各種不同心理活動(dòng)之間相互聯(lián)系的知識(shí)
2．能進(jìn)行咨詢階段的劃分
相關(guān)知識(shí)：
（1）不同心理問(wèn)題改善過(guò)程的知識(shí)
（2）判斷心理問(wèn)題輕重程度的知識(shí)
3．能確定咨詢效果指標(biāo)并進(jìn)行效果評(píng)估
相關(guān)知識(shí)：效果評(píng)估的基本知識(shí)
（二）咨詢工作的實(shí)施（個(gè)體咨詢）
1．自然導(dǎo)入引導(dǎo)性心理咨詢
相關(guān)知識(shí)：談話法自然導(dǎo)入的知識(shí)
2.控制咨詢方向，占據(jù)主動(dòng)地位
相關(guān)知識(shí)：
(1)臨床心理學(xué)有關(guān)談話法的知識(shí)
(2）社會(huì)心理學(xué)人際吸引的知識(shí)
3.能啟發(fā)、引導(dǎo)來(lái)訪者獨(dú)立思考獨(dú)立
相關(guān)知識(shí)：社會(huì)心理學(xué)人際互動(dòng)的知識(shí)
4.能捕捉來(lái)訪者心理活動(dòng)的積極因素，激勵(lì)主動(dòng)性
相關(guān)知識(shí)：動(dòng)機(jī)激勵(lì)的相關(guān)知識(shí)
5.能正確指導(dǎo)求助者解決心理問(wèn)題
相關(guān)知識(shí)：心理衛(wèi)生學(xué)知識(shí)
6.能對(duì)心理咨詢進(jìn)行階段性總結(jié)
相關(guān)知識(shí)：臨床心理學(xué)效果評(píng)定的知識(shí)
7.能提出進(jìn)一步咨詢的問(wèn)題，布置“作業(yè)”
相關(guān)知識(shí)：
(1)臨床心理學(xué)關(guān)于咨詢反饋信息的知
(2)自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化和自我管理的心理學(xué)知識(shí)
8.能確定下一階段咨詢的方向
相關(guān)知識(shí)：
(1)咨詢關(guān)系影響咨詢成敗的知識(shí)
(2)心理治療的理論與應(yīng)用知識(shí)
9.能進(jìn)行咨詢過(guò)程結(jié)束后的效果評(píng)定
相關(guān)知識(shí)：
(1)咨詢關(guān)系與療效
(2）被社會(huì)接納程度與效果的關(guān)系
(3）自我接納程度與效果的關(guān)系
10.能根據(jù)效果指標(biāo)進(jìn)行咨詢失敗的處理
相關(guān)知識(shí)：
(1)咨詢效果鑒別的基本知識(shí)
(2）心理咨詢相關(guān)法律的知識(shí)
11.能確定遠(yuǎn)期咨詢的效果
相關(guān)知識(shí)：
(1)社會(huì)心理學(xué)關(guān)于隨訪調(diào)查的知識(shí)
(2)心理學(xué)關(guān)于自身比較行為測(cè)驗(yàn)的知識(shí)
(三)心理咨詢的實(shí)施（團(tuán)體咨詢或小組咨詢）
1.能進(jìn)行團(tuán)體咨詢的設(shè)計(jì)
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理問(wèn)題歸類的知識(shí)
(2)個(gè)體心理問(wèn)題歸納原則與步驟的知識(shí)
(3)團(tuán)體心理咨詢的知識(shí)
2．能進(jìn)行團(tuán)體咨詢實(shí)施
相關(guān)知識(shí)：
(1)社會(huì)心理學(xué)人際互動(dòng)和人際溝通的一般知識(shí)
(2)社會(huì)心理學(xué)從眾與引導(dǎo)知識(shí)
(3)歸因與決策的社會(huì)心理學(xué)知識(shí)
(4)小團(tuán)體文化作風(fēng)的形成與功能知識(shí)
(5)咨詢師在團(tuán)體咨詢中角色與作用的知識(shí)
(6)團(tuán)體咨詢與個(gè)別指導(dǎo)的知識(shí)
3．能進(jìn)行咨詢效果評(píng)估
咨詢效果評(píng)估的心理學(xué)知識(shí)
三、心理測(cè)驗(yàn)
（一）量表的分?jǐn)?shù)與轉(zhuǎn)換
1．能編制量表
相關(guān)知識(shí)：測(cè)驗(yàn)的常模及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換知識(shí)
2．能進(jìn)行測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換
相關(guān)知識(shí)：測(cè)驗(yàn)的常模及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換知識(shí)
3．能把握建立常模的過(guò)程
相關(guān)知識(shí)：測(cè)驗(yàn)的常模及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換知識(shí)
（二）測(cè)驗(yàn)的信度、效度與項(xiàng)目分析
1．能進(jìn)行信度分析
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)分析知識(shí)
2．能進(jìn)行效度分析
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)分析知識(shí)
3．能進(jìn)行項(xiàng)目分析
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)分析知識(shí)
（三）測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋
1．能根據(jù)智力測(cè)驗(yàn)的一般原則進(jìn)行解釋
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的基本分析方法
2．能根據(jù)人格測(cè)驗(yàn)的一般原則進(jìn)行解釋
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的基本分析方法
3．能根據(jù)心理評(píng)定量表的一般原則進(jìn)行解釋
相關(guān)知識(shí)：心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的基本分析方法
（四）群體心理測(cè)驗(yàn)的實(shí)施
能進(jìn)行團(tuán)體心理測(cè)驗(yàn)
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體心理測(cè)評(píng)的知識(shí)
四、其 他
工作內(nèi)容：指導(dǎo)心理咨詢員工作
技能要求：能示范心理咨詢過(guò)程
相關(guān)知識(shí)：國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展、新知識(shí)
3.3 高級(jí)心理咨詢師
一、心理診斷
（一）初診接
1．能向下級(jí)心理咨詢師示范初診接待的全過(guò)程
相關(guān)知識(shí)：臨床心理學(xué)全部診斷程序和理論依據(jù)的知識(shí)
2．能夠向下級(jí)咨詢師示范并講解如何形成初步診斷、如何考慮下一步處理意見(jiàn)
相關(guān)知識(shí)：臨床心理學(xué)全部診斷程序和理論依據(jù)的知識(shí)
（二）會(huì)診
1．能主持會(huì)診
相關(guān)知識(shí)：
（1）會(huì)診的各項(xiàng)原則、會(huì)診方式的知識(shí)
（2）區(qū)分不同變態(tài)人格的知識(shí)
2．能參與會(huì)診
相關(guān)知識(shí)：
（1）心身疾病的知識(shí)，軀體疾病的知識(shí)
（2）神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)疾病的知識(shí)
（三）病因診斷
1．能挖掘并向下級(jí)心理咨詢師解釋引發(fā)心理問(wèn)題的社會(huì)性原因
相關(guān)知識(shí)：
（1）人類社會(huì)屬性的理論知識(shí)
（2）生活方式影響心理與行為的知識(shí)
2．能挖掘并向下級(jí)心理咨詢師說(shuō)明引發(fā)心理問(wèn)題的認(rèn)知原因
相關(guān)知識(shí)：認(rèn)知對(duì)情緒和行為調(diào)節(jié)作用的知識(shí)
3．能挖掘并向下級(jí)心理咨詢師講解引發(fā)心理問(wèn)題的生物學(xué)原因
相關(guān)知識(shí)：
（1）神經(jīng)生理學(xué)和神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)知識(shí)
（2）生物周期節(jié)律性的生物學(xué)知識(shí)
（四）疑難案例分析
技能要求：能進(jìn)行剖析案例并講解
相關(guān)知識(shí)：人類的生物、社會(huì)、心理屬性之間辨證關(guān)系的知識(shí)
二、心理咨詢
（一）咨詢方案的制定與修正下級(jí)心理咨詢師的方案
技能要求：能審定下級(jí)心理咨詢師對(duì)疑難案例的咨詢方案
相關(guān)知識(shí)：心理咨詢的理論知識(shí)
（二）咨詢工作的實(shí)施（個(gè)體咨詢）
1．能正確使用權(quán)威效應(yīng)實(shí)施各類催眠術(shù)
相關(guān)知識(shí)：
（1）暗示理論
（2）清醒狀態(tài)下暗示作用的理論知識(shí)
（3）心理咨詢以及催眠的職業(yè)道德和相關(guān)法律知識(shí)
2.能對(duì)下級(jí)心理咨詢師的階段性咨詢效果進(jìn)行評(píng)價(jià)
相關(guān)知識(shí)：療效鑒別的理論知識(shí)
3.能對(duì)心理咨詢師最終咨詢效果進(jìn)行評(píng)定
相關(guān)知識(shí)：療效鑒別的理論知識(shí)
（三）咨詢的實(shí)施（團(tuán)體咨詢或小組咨詢）
1．能進(jìn)行團(tuán)體心理咨詢的指導(dǎo)
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體心理咨詢的理論與操作知識(shí)
2.能評(píng)估咨詢效果
相關(guān)知識(shí)：團(tuán)體咨詢效果評(píng)定的理論知識(shí)
三、心理咨詢
（一）翻譯國(guó)外測(cè)驗(yàn)工具
1．能翻譯項(xiàng)目
相關(guān)知識(shí)：相關(guān)專業(yè)外語(yǔ)知識(shí)
2．能翻譯國(guó)外編制的量表
相關(guān)知識(shí)：相關(guān)專業(yè)外語(yǔ)知識(shí)
3．能翻譯國(guó)外制定的常模
相關(guān)知識(shí)：相關(guān)專業(yè)外語(yǔ)知識(shí)
（二）編制心理測(cè)驗(yàn)
1．能建立項(xiàng)目庫(kù)
相關(guān)知識(shí)：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)
2.能進(jìn)行項(xiàng)目選擇
相關(guān)知識(shí)：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)
3.能掌握量表分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)分
相關(guān)知識(shí)：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)
4.能建立常模
相關(guān)知識(shí)：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)
5.能編手冊(cè)
相關(guān)知識(shí)：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)
（三）群體心理測(cè)驗(yàn)與特殊問(wèn)卷的實(shí)施
1．能參與修正和編制團(tuán)體問(wèn)卷和量表
相關(guān)知識(shí)：社會(huì)心理學(xué)關(guān)于社會(huì)特殊群體劃分的理論知識(shí)
2．能實(shí)施群體特殊問(wèn)卷
相關(guān)知識(shí)：社會(huì)心理學(xué)關(guān)于社會(huì)特殊群體劃分的理論知識(shí)
三、其他
（一）業(yè)務(wù)督導(dǎo)
1．能制定心理咨詢師的培訓(xùn)計(jì)劃
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)
（2）心理咨詢的理論知識(shí)
（3）心理問(wèn)題分類和心理疾病診斷的知識(shí)
（4）臨床心理學(xué)國(guó)際、國(guó)內(nèi)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)知識(shí)
2．能指導(dǎo)心理咨詢師的理論學(xué)習(xí)和審核下級(jí)心理咨詢師的工作方案
3．能組織心理咨詢師進(jìn)行個(gè)案分析、專題講習(xí)班和點(diǎn)評(píng)難點(diǎn)
4．能參與心理咨詢師業(yè)務(wù)考評(píng)和年檢
（二）工作實(shí)踐督導(dǎo)
1．能對(duì)心理咨詢師的職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)遵守情況、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行檢查、指導(dǎo)
相關(guān)知識(shí)：
（1）心理咨詢與心理治療的相互關(guān)系的知識(shí)
（2）各類心理咨詢與心理治療方法的知識(shí)
（3）咨詢效果的鑒別知識(shí)
（4）國(guó)際、國(guó)內(nèi)最新咨詢手段與心理治療方法的知識(shí)
2．能對(duì)心理咨詢師的業(yè)務(wù)能力定期評(píng)估并指出努力方向。
3．能指導(dǎo)下級(jí)咨詢師咨詢過(guò)程中咨詢關(guān)系的正常發(fā)展
（三）下級(jí)心理咨詢師個(gè)人心理健康的督導(dǎo)
1．能評(píng)估下級(jí)心理咨詢師個(gè)人心理素質(zhì)，指出薄弱點(diǎn)。
相關(guān)知識(shí)：
（1）督導(dǎo)的職責(zé)與責(zé)任界限的知識(shí)。
（2）本職業(yè)活動(dòng)對(duì)從業(yè)者個(gè)人心理健康影響的知識(shí)。
2．能指導(dǎo)下級(jí)心理咨詢師個(gè)人心理健康狀況并協(xié)助排除因職業(yè)原因造成的心理問(wèn)題。
3．能指導(dǎo)下級(jí)心理咨詢師，提高個(gè)人心理平衡的能力
職位目的以人為本，以校為本。面向全體師生，通過(guò)個(gè)案，團(tuán)體，家庭輔導(dǎo)等方式幫助師生
解決心理問(wèn)題，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格的全面，健康發(fā)展。(不受法律條款限制)
主要職責(zé)描述
一、工作綜述：每學(xué)期制定有針對(duì)性的計(jì)劃方案，并根據(jù)具體情況，有目的，有重點(diǎn)搭建師生心理信息管理平臺(tái)，建立學(xué)生個(gè)人心理健康檔案，更好得為全體師生服務(wù)。1工作規(guī)劃：創(chuàng)造良好的心理健康咨詢氛圍，繼續(xù)提高“心心知我心”信箱，“心心知我心”熱線，“心雨心愿”刊物，“校園心理健康廣播”的服務(wù)質(zhì)量和工作績(jī)效，并積極配合各班班主任開(kāi)展“心理健康教育主題班會(huì)”，加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的普及和教育，并真正落到實(shí)處。2溝通協(xié)調(diào)：在校長(zhǎng)和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，集合學(xué)校與各班級(jí)的實(shí)際情況，加強(qiáng)與各班班主任的溝通聯(lián)系，磋商，對(duì)有心理困惑和障礙的學(xué)生及時(shí)給予幫助。3心理研究：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，恰當(dāng)選用個(gè)案，團(tuán)體或家庭療法，達(dá)到咨詢或治療效果。事后做好備份檔案，便于日后的學(xué)習(xí)，整理與研究，并努力做到信息化管理。4對(duì)外聯(lián)絡(luò)：認(rèn)真處理與學(xué)校其他部門(mén)和各班班主任的關(guān)系，聯(lián)絡(luò)疏導(dǎo)對(duì)內(nèi)、對(duì)外的各機(jī)構(gòu)；控制、使用本部門(mén)內(nèi)各項(xiàng)日常費(fèi)用。5教育宣傳：在日常咨詢實(shí)踐過(guò)程中，進(jìn)一步探討，研究師生心理健康教育的滲透工作，搞好本部門(mén)學(xué)科研究。6助人方針：做好各班班主任的心理咨詢輔導(dǎo)工作，及時(shí)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理問(wèn)題及需要。幫助同學(xué)自我探索，自我成長(zhǎng)，自我發(fā)展，將“助人自助”真正落到實(shí)處。7相關(guān)工作：幫助提高本校“聆聽(tīng)者”社團(tuán)的專業(yè)性和服務(wù)質(zhì)量，幫助其設(shè)計(jì)并開(kāi)展行之有效的活動(dòng)。力求聆聽(tīng)學(xué)生內(nèi)心最真實(shí)心態(tài)。8咨詢模式：繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)校，家庭，個(gè)人”三位一體心理健康立體教育模式，認(rèn)真做好每一環(huán)節(jié)的心理健康指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。提高心理健康教育水平，擴(kuò)大心理健康教育普及面及影響。
二、規(guī)章制度：1擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守教師法等法律法規(guī)，遵守學(xué)校相關(guān)制度，2嚴(yán)守咨詢員職業(yè)道德。教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。3根據(jù)具體情況和師生的需要，慎重使用各種心理實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量表，對(duì)測(cè)試的結(jié)果嚴(yán)格保密。對(duì)全體師生負(fù)責(zé)。未經(jīng)許可，不得向任何部門(mén)或個(gè)人泄露師生個(gè)人心理檔案。4自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。不得借咨詢等名義索取財(cái)物，進(jìn)行交易或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。5嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，做到自省、自律，自察、自糾。
三相關(guān)工作：配合校團(tuán)委進(jìn)行團(tuán)員教育，團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)支部建設(shè)和管理工作，培養(yǎng)、考察入團(tuán)積極分子。
其它工作上級(jí)布置的其它臨時(shí)性工作
權(quán)限工作權(quán)限：l師生心理健康受詢權(quán)。l各班班主任培訓(xùn)權(quán)。l思想政治工作的建議權(quán)。l師生心理病假審核、批準(zhǔn)權(quán)。l心理健康廣播，刊物，熱線，社團(tuán)管理指導(dǎo)權(quán)。l班主任健康教育工作質(zhì)疑權(quán)。l對(duì)入團(tuán)積極分子建議權(quán)費(fèi)用權(quán)限：l心理健康培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用權(quán)。l心理健康廣播，刊物，熱線，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理權(quán)。l心理健康圖書(shū)，研究設(shè)備采購(gòu)權(quán)。
任職資格內(nèi)容必備條件期望條件
一、教育水平具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷。具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，且連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。
二、工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)挲g在40歲以下，兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，或擁有心理咨詢師資格證書(shū)的本科畢業(yè)生。擁有各高校，市級(jí)甲等醫(yī)院心理咨詢中心工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
三、技術(shù)與能力
基本能力：具有專業(yè)心理咨詢和治療知識(shí)核心能力：共情、傾聽(tīng)，理解，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，能熟練應(yīng)運(yùn)個(gè)案，團(tuán)體工作等專業(yè)技能。熟悉國(guó)家和行業(yè)的相關(guān)法律、法規(guī)。遵守職業(yè)道德。具有細(xì)微的觀察能力，較強(qiáng)的思維判斷能力、自我控制能力和心理平衡能力，理解能力、表達(dá)能力及人際溝通能力也有過(guò)人之處。
四、個(gè)性與品質(zhì)忠于職守、為人正直、以身作則，思想敏捷、性格開(kāi)朗、善于溝通和決斷，細(xì)心熱情，平易近人、睿智。有專業(yè)的價(jià)值觀和行業(yè)操守，發(fā)自內(nèi)心的助人精神，具備人文素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神，沉著、穩(wěn)健、成熟，平和，有良好的人格魅力、能承受巨大心理壓力。
職務(wù)等級(jí)職級(jí)：中層薪酬標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)工資3000元/月。獎(jiǎng)金，津貼，加班補(bǔ)助另計(jì)。
工作環(huán)境工作地點(diǎn)：人大附中心理咨詢室工作時(shí)間：按照學(xué)校兩季規(guī)定作息時(shí)間工作，享受寒暑兩季假期。
A。
望LZ采納我~！ThankS~！-.-
