電一體化技術專業(yè)主要學什么? 機電一體化技術專業(yè)主要學什么?
電工與電子技術、機械制造技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術、數控機床故障診斷與維護、CAD實訓、數控機床的編程和操作實訓、機床電器控制實訓、數控加工實訓、液壓與氣動實訓、金工
實習
電工電子實習。
畢業(yè)
實習（設計）等課程。機電一體化技術專業(yè)掌握必需的制圖、機械、電工電子技術和
計算機
應用的基本知識和能力。掌握機械加工過程的基礎理論、生產工藝和操作技能。熟練使用AutoCAD等常用的計算機輔助設計軟件繪制各種產品裝配圖和零件圖；能熟練地編制數控機床加工程序，操作普通數控機床加工工件，具有安裝、調試、使用普通數控機床的基本技能；具有分析解決專業(yè)生產中的實際問題以及進行科學研究、開發(fā)新技術、新工藝、新材料的初步能力。具備現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識和初步組織管理和技術指導的能力。具備工科
大學生
所需的分析計算能力，信息收集與處理能力，以及較好的外語能力。機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理
工作
的高級技術應用性專門人才。
機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛，就業(yè)崗位群大，學生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。機電一體化技術專業(yè)主要從事機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程和操作等工作。
機電一體化專業(yè)是精密機械--電子技術(含電力電子)--計算機技術等多門學科交叉融合的產物,屬高新技術,也是當前發(fā)展最快的技術之一,它是先進制造技術的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術的迅速更新?lián)Q代,是產品向高、精、快迅速邁進,使勞動生產率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新,國內急需大量先進制造技術專業(yè)人才。因此機電一體化技術專業(yè)
畢業(yè)生
就業(yè)前景很好,而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),適應范圍很廣,學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外,還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格
證書
學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司,從事加工制造業(yè),家電生產和售后服務,數控加工機床設備使用維護,物業(yè)自動化管理系統(tǒng),機電產品設計、生產、改造、技術支持,以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。
專業(yè)簡介：通過專業(yè)學習，學生系統(tǒng)掌握機電一體化技術基礎理論和專業(yè)知識，了解各種機械機電產品、設備和系統(tǒng)，具備一定的機電產品研發(fā)、計算機輔助設計及制造等能力，能從事機電一體化設備應用、管理、技術服務和營銷等工作。
機電一體化技術專業(yè)主要學什么課程
機電一體化技術專業(yè)學習的課程主要有：機械制圖、機械設計與加工、電機與拖動、數控加工編程、數控機床故障診斷與維護、可編程控制器、氣動與液壓技術、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生產線、工業(yè)機器人技術、機電設備維護維修與管理、電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數控加工工藝、互換性與...
機電一體化技術專業(yè)主要學什么課程?
1、主要課程：機械制圖、電工電子技術、微機原理及應用、機械基礎、公差配合與技術測量、電機及拖動基礎、自動控制技術、數控設備及維修、檢測與轉化技術、技術與質量管理、電氣設備與可編程控制器、電子電路CAD等。2、本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的理論基礎和較強的動手能力，掌握系統(tǒng)技術、計算機與處理技術、自動控制...
機電一體化技術專業(yè)主要學習什么
機電一體化技術專業(yè)主要學的內容包括電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、數控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學等。機電一體化技術是一門普通高等學校專科專業(yè)...
機電一體化技術專業(yè)主要學什么?
1、機械方面：機械制圖，機械設計，工程材料，工程力學，數控編程技術，autoCAD，Mastercam軟件，C++。2、電工方面：可編程控制器PLC，單片機，自動控制原理，數字電路，電工電子。3、實習課程：電力拖動，PLC，單片機，鉗工，普通車、銑、刨床，數控車、銑，加工中心。4、就業(yè)方向：畢業(yè)生可在制造業(yè)及各使用...
一體化專業(yè)是什么
這個專業(yè)的目標是讓學生掌握一系列關鍵技術，包括機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動技術、電氣控制技術、自動生產線技術以及機電設備的維修知識。通過這些課程的學習，學生能夠具備操作、安裝、調試、維護和修理機電一體化設備的能力。具體來說，學生將學習如何安裝和調試自動生產線，維護和修理...
機電一體化技術專業(yè)主要學什么
機電一體化技術專業(yè)是專科專業(yè)，屬于裝備制造大類，培養(yǎng)掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生產線等機電一體化設備的安裝調試、維護維修、生產技術管理、服務與營銷以及...
機電一體化技術專業(yè)主要學什么?
機電一體化技術專業(yè)主要學以下內容：機電一體化技術專業(yè)主要學機械、電工、實操等方面的內容，作為機電一體化技術專業(yè)畢業(yè)人員，在未來工作中，不可避免的會和機器打交道，所以就需要對相關的動力功能、信息處理功能和控制功能等方面，進行深入學習。1、機電一體化技術專業(yè)學習內容 機械方面：工程材料，機械...
機電一體化技術專業(yè)主要學什么 具體課程有哪些
機電一體化技術專業(yè)主要課程有：機械、電工、實操等方面的課程，作為機電一體化技術專業(yè)畢業(yè)人員，在未來工作中，不可避免的會和機器打交道，所以就需要對相關的動力功能、信息處理功能和控制功能等方面，進行深入學習。機電一體化專業(yè)學什么課程 機電一體化專業(yè)課程有：機械工程設計基礎、液壓與氣壓傳動、機械...
2024機電一體化專業(yè)主要學什么 有哪些課程
機電一體化技術專業(yè)主要學的的課程有：電機與電氣控制技術、機械設計基礎、機械制圖與計算機繪圖、電工與電子技術、機械制造技術、液壓與氣動技術、傳感器與檢測技術、工業(yè)機器人編程與操作、機械產品數字化設計、機電設備裝配與調試等課程，以下是相關介紹，供大家參考。2024機電一體化專業(yè)主要學什么 機電一體化...
機械一體化技術專業(yè)主要學什么?
該專業(yè)的學生主要學習的課程有：機械方面：機械制圖，機械設計，工程材料，工程力學，數控編程技術，電工方面：可編程控制器PLC，單片機，自動控制原理等等。該專業(yè)培養(yǎng)掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝...
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綏芬河市面對： ______ 電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、電氣控制技術、單片機原理與應用、可編程控制器及應用、機電一體化系統(tǒng)與設計等.
綏芬河市面對： ______ (1)培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論,掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修,掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才. (2)主干課程: 電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、電氣控制技術、單片機原理與應用、可編程控制器及應用、機電一體化系統(tǒng)與設計等.
綏芬河市面對： ______ 你指的是技校還是大中專?在不同層次的學校所學的側重點是不同的.比如我們技工學校而言,機電專業(yè)是培養(yǎng)具有系統(tǒng)的機電知識及維護操作技能的技術人才.在學校里要學習《機械制圖》、《機械制造工藝學》、《機械基礎》、《電機與變壓器》、《電工學》、《鉗工工藝學》、《鉗工操作技能》、《電工操作技能》、《計算機繪圖》等課程.
綏芬河市面對： ______ 恩,這個專業(yè)很不錯的···我學的就是這個專業(yè),首先你要明白什么是機電一體化.所謂的機電一體化就是機械學,電子學,信息學相融合;也就是在機械的主功能、動力功能、信息功能和控制功...
綏芬河市面對： ______ 您好!請看: 機電一體化 1、課程設置 機械制圖、工程力學、機械制造、機械設計基礎、電工技術基礎、微型計算機原理與接口技術、自動控制系統(tǒng)及應用、數控技術及應用、可編程控制器原理與應用綜合作業(yè)、概率論與數理統(tǒng)計、復變函數...
綏芬河市面對： ______ 主要是學電工,鉗工,車工,刨·銑·磨等,主要從事機器與電氣.自動化設備和生產線運行,機械零部件的設計與制造等,你們在校期間會有電工車工鉗工以及機械制圖的實習.今后的就業(yè)方向主要從是機械類與電氣類,我還沒有畢業(yè),今后的具體工作內容就不太清楚了,但是據我了解,現(xiàn)在大學生出去工作,很難有對口的工作哦.一般都是學點技術,拿個畢業(yè)證.
綏芬河市面對： ______ 機械技術 計算機與信息技術 系統(tǒng)技術 自動控制技術 傳感檢測技術 伺服傳動技術 機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),適應范圍很廣,學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外,還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試,充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司,從事加工制造業(yè),家電生產和售后服務,數控加工機床設備使用維護,物業(yè)自動化管理系統(tǒng),機電產品設計、生產、改造、技術支持,以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等.
綏芬河市面對： ______ 很多主要是設計 力學 畫圖 電學 !
綏芬河市面對： ______ 這個專業(yè)也稱為“機械制造及自動化技術” 專業(yè)課程有:機械制造技術,機械制造基礎,機械設計基礎,電工與電子技術,工程力學等等…………
綏芬河市面對： ______ 日本企業(yè)界在1970年左右最早提出“機電一體化技術”這一概念,當時他們取名為“Mechatronics”,即結合應用機械技術和電子技術于一體.隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用,機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展,成為一門綜合計算機...
