學(xué)校功能區(qū)有哪些？
一般學(xué)校規(guī)劃有嚴(yán)格的功能分區(qū)，有校前區(qū)，教學(xué)區(qū)，宿舍區(qū)，運(yùn)動區(qū)，生活區(qū)，有的還有教師生活區(qū)，研發(fā)區(qū)，社會實(shí)踐區(qū)等。
一、入口景觀區(qū)
一般而言，中國高校入口景觀區(qū)是指大門至學(xué)校主體建筑之間的空間，是人們對這所大學(xué)的第一印象。它由大門前的引導(dǎo)緩沖空間、大門主體建筑、周圍環(huán)境、地面鋪裝以及透視到校園內(nèi)部的景觀所組成。
二、科學(xué)教研區(qū)
一般而言，中國當(dāng)代大學(xué)科學(xué)教研區(qū)是學(xué)校的主體建筑群區(qū)，是各學(xué)科的集散處，以及教學(xué)核心區(qū)的集中地。它是由師生使用的公共設(shè)施如教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、等設(shè)施組合而成的空間。這里應(yīng)是大學(xué)空間結(jié)構(gòu)的高潮，許多重要景點(diǎn)都集中于此。
三、行政辦公區(qū)
目前中國高校的院系設(shè)置較為復(fù)雜，各院系的行政辦公融入院系的教學(xué)區(qū)域內(nèi)，而學(xué)院級的整體辦公需單獨(dú)設(shè)立。此區(qū)域的景觀設(shè)計應(yīng)簡潔。嚴(yán)肅，多以規(guī)則式為主，設(shè)有小型噴泉、樹陣、組合花壇和草坪。因辦公的需要，需在行政樓附近設(shè)有臨時停車場所。
四、學(xué)生生活區(qū)
從學(xué)生的角度看，學(xué)生生活區(qū)是校園中最受人喜歡的空間。多由宿舍樓、食堂、洗浴中心等建筑組成。在該區(qū)域可以開辟林間空地，設(shè)立花壇和圍合性休息座椅，同時可設(shè)計供學(xué)生節(jié)假日聚會的公共空間。
五、體育運(yùn)動區(qū)
高校體育活動區(qū)域一般面積較大，由操場、籃球場、羽毛球場等場地組成。體育運(yùn)動區(qū)四周可栽植高大的喬木，下層配植耐陰的花灌木，從而形成一定的綠化層次和密度。具有一定密度的綠化帶形成的綠蔭，一方面可以遮擋夏季直射的陽光和冬季寒風(fēng)的侵襲，另一方面也可以減少噪聲的擴(kuò)散。
六、生態(tài)休閑區(qū)
生態(tài)休閑區(qū)是近年在高校逐漸產(chǎn)生的一個功能區(qū)域。從功能上看，目前，由于許多公辦紛紛遷出原有狹小的校園，進(jìn)駐面積較大的新校園，且教學(xué)生活用建筑物層次設(shè)置較高，在規(guī)劃時除了建筑組合的空間外，還留有較集中的生態(tài)型空地。
學(xué)校功能區(qū)作用
學(xué)校功能室是為了科學(xué)化，為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改造，提高辦學(xué)水平，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校功能室建設(shè)，充分發(fā)揮作用。
校園景觀設(shè)計的原則有哪些
微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個有機(jī)整體。功能原則學(xué)校主要包括校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、課外活動區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計時應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點(diǎn)進(jìn)行布置，既要滿足教學(xué)、工作、...
問一下哈;長春文理高中學(xué)校有哪些學(xué)習(xí)功能區(qū)?
長春文理高中學(xué)校建設(shè)了40個智慧教室、“四大中心”“兩大空間”和18個“個性化主動學(xué)習(xí)資源教室”，從空間功能、空間技術(shù)、空間內(nèi)容到學(xué)習(xí)組織，實(shí)現(xiàn)超越傳統(tǒng)學(xué)校的深度重構(gòu)，形成人文化、生態(tài)化、智能化、課程化的開放空間。“探究式科技基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中心”，通過頭腦風(fēng)暴區(qū)、人工智能實(shí)踐區(qū)、創(chuàng)意形成區(qū)，喚醒...
山東理工大學(xué)圖書館各區(qū)域主要包含哪些功能區(qū)?
在山東理工大學(xué)，館藏資源主要分布在兩個圖書館：逸夫圖書館和東校區(qū)圖書館。逸夫圖書館: 地下一層：包含密集的書庫，包括報告廳、校史館、檔案庫和教材科。 一層：電子閱覽室和社會科學(xué)借閱區(qū)（A-E區(qū)），設(shè)有總資詢臺，借還書處，以及文獻(xiàn)資源建設(shè)部、綜合管理服務(wù)部和復(fù)印室。 二層：社會科學(xué)...
保定三中分校的新綜合樓有哪些功能區(qū)?
得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和悉心指導(dǎo)，學(xué)校積極推動整體發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。學(xué)校占地面積達(dá)到了44,668平方米，建筑面積達(dá)到22,120平方米。其中，新建的志和綜合樓是一棟集電教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書閱覽室以及多功能廳于一體的現(xiàn)代化教學(xué)樓，彰顯了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施的先進(jìn)性。值得關(guān)注的是，學(xué)校還即將...
中國醫(yī)科大學(xué)校內(nèi)地圖是什么樣子
校園由內(nèi)外兩環(huán)構(gòu)成，外環(huán)主干道可迅速暢達(dá)各功能區(qū)，內(nèi)環(huán)步行景觀廊道可漫步至各功能區(qū)，實(shí)現(xiàn)了人車分離、動靜分區(qū)。圖書館綜合樓是校園內(nèi)最重要的聚集場所，最具向心力，因此設(shè)置在校園中心部位，凸顯其功能的重要性，成為我校乃至沈北新區(qū)的地標(biāo)性建筑。三葉草造型的文體館也是校園中的地標(biāo)性建筑，在...
上海同濟(jì)大學(xué)有幾個校區(qū)?
嘉定校區(qū)。拓展:(1)嘉定校區(qū)位于上海市嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)，校 區(qū)總面積167公頃，建成后建筑面積約40萬平 方米，分為九大功能區(qū)；行政服務(wù)培訓(xùn)區(qū)（校 前區(qū)）、公共教學(xué)區(qū)、二級學(xué)院區(qū)、研發(fā)實(shí)訓(xùn) 區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)、生活休閑區(qū)、公共綠地區(qū) 軌道交通試驗(yàn)區(qū)和上海地面交通工具風(fēng)洞試驗(yàn) 區(qū)。總投資約20億，綠化率...
校園景觀設(shè)計理念與原則介紹
3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個有機(jī)整體。1、功能原則 學(xué)校主要包括校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、課外活動區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計時應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點(diǎn)進(jìn)行布置，既要滿足...
學(xué)校屬于哪個城市地域功能分區(qū)?高中地理選修一的知識
城市地域分區(qū)主要分為:工業(yè)區(qū),商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)三大區(qū).學(xué)校應(yīng)該屬于住宅區(qū)。 :-).
同濟(jì)大學(xué)有哪些校區(qū)?
同濟(jì)大學(xué)目前擁有以下校區(qū)：1. 嘉定校區(qū)：位于上海市嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)，占地面積約167公頃，建筑面積約40萬平方米。該校區(qū)劃分為九大功能區(qū)，包括行政服務(wù)培訓(xùn)區(qū)（校前區(qū)）、公共教學(xué)區(qū)、二級學(xué)院區(qū)、研發(fā)實(shí)訓(xùn)區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)、生活休閑區(qū)、公共綠地、軌道交通試驗(yàn)區(qū)和上海地面交通工具風(fēng)洞試驗(yàn)區(qū)。總投資約20億...
城市功能區(qū)的劃分
城市功能區(qū)的劃分主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1. 商業(yè)區(qū)：這里匯聚了眾多購物中心、餐飲服務(wù)和娛樂設(shè)施，成為城市經(jīng)濟(jì)活動的重要節(jié)點(diǎn)。2. 行政區(qū)：政府部門、國際組織、企業(yè)總部等管理機(jī)構(gòu)集中在此，負(fù)責(zé)城市的行政管理和決策。3. 教育區(qū)：包括各級學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是知識傳播和人才培養(yǎng)的中心。4. ...
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垣曲縣焊角： ______ 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,條件好點(diǎn)的.配備專業(yè)的催眠躺椅,接待桌椅,沙發(fā),花草園藝盆景,宣泄室,宣泄人偶,閱覽室,相關(guān)書籍,沙盤室,沙盤用具,測試室以及測試用具. 如果條件有限,那么根據(jù)自身能力配備.
垣曲縣焊角： ______ 準(zhǔn)備一些常用的心理測量量表、來訪登記表、咨詢記錄表、結(jié)果反饋表.設(shè)計方面只要能清晰明了就ok
垣曲縣焊角： ______ 一、立意要準(zhǔn),通過小品、植物造型等形式烘托主題.在次,古典園林要素應(yīng)用較多,如古建筑、匾額題名、對聯(lián)、詩賦、具有古典色彩的小品. 二、注重功能性,功能區(qū)的合理規(guī)劃,如主題區(qū)、學(xué)習(xí)交流區(qū)、休閑活動區(qū)、主景區(qū)等等.具體分析的話例如:廣場的類型選擇及布置要合理,如集散型集會小廣場、舞池、健身廣場、學(xué)習(xí)交流廣場、駐足小廣場、品茗博弈廣場、私密性空間等等.主路徑次路徑的合理規(guī)劃. 三、園林要素搭配要合理,如植物配置的藝術(shù)造景手法應(yīng)用(空間感、層次感、物種豐富性)、山石水體建筑的結(jié)合、小品的合理點(diǎn)綴.古典園林要素的話,可采用傳統(tǒng)的中國造景手法.
垣曲縣焊角： ______ 萬江街道,位于廣東省東莞市,街道轄區(qū)面積48.6平方公里,那么區(qū)域比較好得小學(xué)有哪些?小編為大家準(zhǔn)備了相關(guān)的資料,接下來就讓小編帶大家一睹為快!廣東省東莞...
垣曲縣焊角： ______ 我?guī)鹤釉诮饘氊惿险n,我覺得金寶貝的功能區(qū)應(yīng)該分的挺詳盡的了.前廳這里有很多玩具的,還有育樂教室,音樂教育、藝術(shù)教室.我看很多早教中心是不分課程的,什么教室空就在什么教室上課了.還有休息區(qū),茶水區(qū).還有哺乳的房間,方便媽媽照顧小寶寶.
垣曲縣焊角： ______ 良好的校園環(huán)境是一部立體、多彩,富有吸引力的教科書,具有獨(dú)特的感染力、約束... 在各區(qū)內(nèi)完成適合功能特點(diǎn)的園林布局;所謂線就是以學(xué)校的主要干道為主,結(jié)合干...
垣曲縣焊角： ______ 國際學(xué)校與傳統(tǒng)學(xué)校區(qū)別:形式的操作,系統(tǒng)中的學(xué)校強(qiáng)調(diào)應(yīng)試,要求學(xué)生多讀、多看、多練,以便在短時間內(nèi)掌握更多知識.國際學(xué)校更傾向于探索和團(tuán)隊(duì)合作,鼓勵發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,要求學(xué)生有較高的自律和實(shí)踐能力.應(yīng)試教育對學(xué)生的智商要求很高,但不注重培養(yǎng)學(xué)生的情商,很難把孩子培養(yǎng)成多方面發(fā)展的人.國際學(xué)校可以幫助孩子快樂成長,多方面發(fā)展智商和情商.
垣曲縣焊角： ______ 這個要看所在地區(qū),有沒有聲環(huán)境功能規(guī)劃,再者既然整個校區(qū)都是1類聲功能區(qū),操場、食堂也不例外.
垣曲縣焊角： ______ 校園是育人的環(huán)境,是培養(yǎng)學(xué)生具有健康的體魄、豐富個性的空間,它應(yīng)使受教育者... 根據(jù)校園的具體情況將其劃分成不同功能區(qū),并發(fā)揮各自的作用,為師生服務(wù). 通過...
