語文五年級上冊第八單元習(xí)作
每個星期一的早上我們向陽路小學(xué)都要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學(xué)生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經(jīng)按自己的位置列隊完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴(yán)的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍(lán)天白云中。
“禮畢，”主持人說道，“第三項，國旗下講話。”升完國旗后，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開演講，并說給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀(jì)念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué)，爭取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀(jì)律并頒發(fā)紅旗。儀式結(jié)束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。
五年級上冊語文第八單元作文
雖然我看過不少革命影視作品，但是能留下深刻印象的也寥寥無幾，但是我還是有我最愛看的革命影視作品，那就是《地道戰(zhàn)》。
抗日戰(zhàn)爭中，抗日根據(jù)地不斷發(fā)展壯大，1942年，日寇對我冀中根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，我根據(jù)地人民為了抵御和打擊日寇，想出了不少巧妙的辦法，地道戰(zhàn)就是其中之一。
冀中地區(qū)高家莊人民，在黨支部書記高老忠和民兵隊長高傳寶的帶領(lǐng)下，把幾家的土洞和地窖挖成相通的地道，留幾處出口，用以和日寇周旋。但是在一天夜里，黑風(fēng)口據(jù)點的日寇偷襲高家莊，高老忠因為敲鐘警告而壯烈犧牲，地道遭到了敵人的破壞。高家莊人民總結(jié)教訓(xùn)，將僅能容身的地道改造成既能藏身又能出擊的多功能地道。
1943年夏天，高傳寶利用地道的翻口擊斃了混進(jìn)高家莊的特務(wù)。日軍分隊長山田糾集了幾個據(jù)點的兵力進(jìn)行報復(fù)，但卻被在地道內(nèi)神出鬼沒的高家莊民兵們狠狠地教訓(xùn)了一頓。
高家莊人乘勝追擊，把地道從村內(nèi)沿伸到野外，形成縱橫交錯的地道網(wǎng)絡(luò)，把防御變?yōu)檫M(jìn)攻。區(qū)長趙平原制訂了“圍點打援”的戰(zhàn)術(shù)，想吸引黑風(fēng)口的日偽軍出洞，但是狡猾的山本卻以偷襲高家莊的辦法來解西平之圍。
高家莊民兵和八路軍主力及游擊隊一道并肩作戰(zhàn)，一舉拔掉了黑風(fēng)口據(jù)點，消滅了進(jìn)犯高家莊的敵人，取得了這場戰(zhàn)斗的勝利。
看完《地道戰(zhàn)》這部革命影視電影之后我感觸很深，其中學(xué)到最多的就是高家莊人們做錯了知道去找原因去改錯的精神，而我們，很多人不僅不會去找原因，更甚的根本就不承認(rèn)自己的錯誤，我想如果我們能學(xué)習(xí)他們的精神，那么我們一定能做得更好的。
丟手絹
丟手絹是個緊張又有趣的游戲!
每當(dāng)下課,我就會招集同學(xué)們玩丟手絹的游戲;"誰要玩丟手絹的游戲？''"我要!''"我要!''同學(xué)們紛紛叫著.
游戲開始了,我們先手拉手圍成一圈,再蹲下來.先是由曾文杰丟,他拿著手絹,貓著腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度簡直比兔子跳還快,眼睛不時向身后瞟一眼,生怕手絹丟在我身后,心里念著"佛經(jīng)":"不要丟到我身后!''------我豆大的汗珠滴了下來.這時,曾文杰經(jīng)過我身后,速度加快了,我扭頭一看,手絹丟在了我的身后!我立刻轉(zhuǎn)身,撿起手絹,還沒站好.就飛也似地追了過去,心里想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我一把撲過去,沒想到他身子一偏,抓空了.我正要再去追時,曾文杰卻早已蹲在了我的位置上了.
我拿著手絹,放在口袋里,走啊走啊,把目標(biāo)投向了跑步慢的林佳燁,到了她身后,我把手絹掏出來,放在了林佳燁后面.之后,還是若無其事的向前走,這是我的"偽裝術(shù)''!走啊走啊 ,為了不讓林佳燁起疑,我走了兩圈,經(jīng)過王魯佳身后,就跑了起來,讓林佳燁認(rèn)為把手絹丟在了王魯佳身后."近了,近了!''我叫了起來,可林佳燁還是像木頭一樣蹲在那里,我一看,有機可趁,就一把捉住了.林佳燁無可奈何,只好跳了一支舞.
"叮鈴鈴------''上課鈴響了,我們依依不舍地離開了操場.雖然這次的游戲的時間很短暫,但它的快樂還常常在我的腦海里浮現(xiàn).
老鷹捉小雞
在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個游戲，它帶給我許多趣、歡笑。
一次，課余活動，曼舒組織我們玩老鷹捉小雞這個游戲，我們都異口同
聲地說：“好！”我們采取抓鬮的方式進(jìn)行判決。結(jié)果，我當(dāng)上了“母雞”，李楠同學(xué)當(dāng)上了“老鷹”，余下的當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，只見“老鷹”像一個老謀深算的家伙，略帶兇氣朝我們撲來，可我這只“母雞”也不甘示弱，張開了“寬厚的翅膀”，護(hù)著四處逃竄的小雞。“老鷹”見自己的計劃已落空，又開始了第二次沖擊，只見“老鷹”張開有力的雙翅，氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過來，“老鷹”左撲右閃，“小雞”東躲西藏。說時遲，那時快。“老鷹”瞅準(zhǔn)一個機會，猛地一撲，叼住了一只“小雞”，“老鷹”帶著自己的戰(zhàn)利品“飛”走了。
“叮嚀嚀——”，上課鈴聲響起了，這次游戲在我們的陣陣笑聲中結(jié)束了。
玩得真高興
今年已經(jīng)下了三場雪了，下得最大的是第二場雪。第二場雪讓我們這些頑皮，十分高興。雪整整了一天一夜。第二天醒來，我打開窗，只見窗外是一個粉妝玉砌的白雪世界。我走出家門，立刻來到學(xué)校，只見小朋友和同學(xué)們已經(jīng)開始在玩了。
我馬上把書包放進(jìn)教室里。我迫不及待地來到操場只聽“啪”的一聲，一個雪球砸在了我的脖子里。頓時，一股涼意。我轉(zhuǎn)身一看，原來是我班的顧之遙在偷襲我他還給我做了個鬼臉，我想要打我沒門。”我叫來了一些同學(xué)和我一起制造“子彈”我們做了大大小小的雪球。對方也罷休，也叫了一些同學(xué)。他們也在做大大小小的雪球。沒等我們發(fā)炮，他們把一顆顆大大小小的“子彈”猛的仍過過來。“呼，呼，呼”的幾聲。突然，我們的隊長被他們用又圓又大“子彈”給打倒了，他壯麗“犧牲”了。我們看見了，氣得火冒三丈，我看到對方的小胖子在慢悠悠地做“子彈”。我的目標(biāo)就是他，我偷偷地繞到他背后，“啪”的一聲“犧牲”了。我們高興得亂蹦亂跳。這時，我想出來一個妙計，先后對我方將士說，我方將士一擁而上，把一團(tuán)團(tuán)雪球往他們的衣服里亂塞。我們有點得意忘形，樂得正起勁，不料一顆“炮彈”突然迎面飛來，正巧擊中了我的嘴巴，使我吃了一個大“雪餡包子”，于是又引起了一陣歡笑聲。
聽吧，那喊殺聲，那驚叫聲，那歡笑聲，響成一片；看吧那穿梭的雪球，那追逐的身影，那開心的笑臉，構(gòu)成了一副動人的雪中嬉戲圖！
老鷹捉小雞
今天，老師帶我們下去玩游戲了。
老師把我們分成兩隊，我是第一隊的。老師問：“誰想當(dāng)老鷹？”好多人舉手，我把手舉得高高的，大聲地喊著：“老師，我要當(dāng)老鷹！”老師真的讓我當(dāng)了“老鷹”。游戲開始了，我左跑，右跑，唉，這個“雞媽媽”太厲害了，那么兇，我這個“老鷹”都有些害怕了。我費了九牛二虎之力才捉住了一只“小雞”，不行了，已經(jīng)累得氣喘吁吁的，看來以后我要加強鍛煉了。
第二次，我成了“雞寶寶”，而且還是最小的“雞寶寶”——在隊伍的最后。“老鷹”流著口水說：“那個最小的‘雞寶寶’長得又白又胖，真饞人啊，就是你了。”大家哈哈大笑起來，我卻直冒冷汗，因為他說的是我。我緊緊地抓住前面那個人的衣服，心想：該死的“老鷹”，千萬不要捉住我啊！“老鷹”開始跑了，我也開始跑，跑呀跑呀，雖然“雞媽媽”奮力阻擋，最后“老鷹”還是捉到了我。我被“老鷹”“吃”掉了，真是太倒霉了。
今天這個游戲真是太好玩了，我真想再玩一次呀！下次，我還要當(dāng)“老鷹”！
跳皮筋
我覺得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。
下課了，我和孫悅，張琳等幾個同學(xué)到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個不撐筋兒的同學(xué)，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運了。剩下的三個同學(xué)都有撐筋兒的機會。所以她們再通過玩“石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結(jié)果是張文先上，第二個是孫悅，最后一個是王樂樂，自然我和張琳可以一直在場上跳。
我和張琳、張文開始跳了，前面的兩級倒是很順利，可是到了第三級“翻筋兒”的時候，張文卻沒能完成，只剩下我和張琳了，結(jié)果我們倆也沒翻好，沒辦法，張文只好去撐筋兒了。
該孫悅跳了，她在我們幾個中跳得級別是最高的，她的動作舒展而輕盈。她前四級跳得也很順利，到了第五級，她跳的是“新疆”，因為她的腿沒有把筋兒勾住，也沒有完成，可是我和張琳都不會跳，就算是會跳，也不能替，不用說，孫悅也去撐筋了。
最后，該王樂樂跳了，可是她還沒有跳完第二級，上課鈴就響了，但她并沒有介意，以后機會還有的是。
我搜索了一些，希望可以幫到你，可以自己參考著寫哦
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