作文新生對學(xué)校對老師對同學(xué)的感受800字
作文新生對學(xué)校對老師對同學(xué)的感受800字
原文：
比爾·克利亞是美國猶他州的一個中學(xué)教師，有一次他給學(xué)生布置了一道作業(yè)，要求學(xué)生就自己的未來理想寫一篇作文。
一個名叫蒙迪·羅伯特的孩子興高采烈地寫天了，用了整整半夜的時間，寫了七大張，詳盡地描述了自己的夢，夢想將來有一天有擁有一個牧馬場，他描述得很詳盡，畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道和種植園，還有房屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)計圖。
第二天他興沖沖地將這份作業(yè)交給了克利亞老師。然而作業(yè)批回的時候，老師在第一頁的右上角打了個大大“F”（羞）， 并讓蒙迪·羅伯特去找他。
下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F？”
克利亞打量了一下眼前的毛頭小伙，認(rèn)真地說：“蒙迪，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的思想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太不切實(shí)際了。要知道你父親只是一個馴馬師，連固定的家都沒有，經(jīng)常搬遷，根本沒有什么資本，而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎？”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿重新做這份作業(yè)，確定 一個現(xiàn)實(shí)一些的目標(biāo)，可以重新給他打分。
蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問父親。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個決定對你來說很重要！”
蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上的“F”依然很大很刺眼，正是這份作業(yè)鼓勵著蒙迪，一步一個腳印不斷超越創(chuàng)業(yè)的征程，多年后蒙迪·羅伯特終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢想。
當(dāng)克利亞老師帶著他的30名學(xué)生踏進(jìn)這個占地200多英畝的牧馬場，登上這
小學(xué)升初中對學(xué)校,對老師,對同學(xué)的感受
陌生，好奇。
適應(yīng)能力好的應(yīng)該很快能交到新朋友，適應(yīng)能力差就需要一段時間先去適應(yīng)初中生活。
老師您好！
我是五一小學(xué)的譚雨倩，在課間我興趣愛好十分的廣泛，喜歡一切新奇的事物。音樂、舞蹈、作文、還喜歡小動物，看著它們可愛的模樣，恨不得把它們統(tǒng)統(tǒng)帶回家去，看有益的電視節(jié)目、看百科全書、幽默笑話故事也是我業(yè)余活動的一部分，總之我的學(xué)習(xí)和生活非常充實(shí)。大家都說我不僅有烏黑漂亮的頭發(fā)還有一個聰明的腦袋！
在五一小學(xué)小學(xué)讀書的時候，下課總能聽見我歡快的笑聲，上課就見到我積極舉手發(fā)言，大膽的提出自己的想法。媽媽一直對我說：“單學(xué)習(xí)好，不是一個好隊員，而要德、智、體，全面均衡發(fā)展才是我的努力方向，因為現(xiàn)在社會上需要復(fù)合型人才，不要死讀書、不會解決實(shí)際問題的書呆子。”我牢記媽媽的話，除了學(xué)習(xí)以外，有機(jī)會積極參加各種興趣、公益活動。從一年級到五年級學(xué)習(xí)成績都名列前茅，曾得到的各種獎狀，校內(nèi)：大隊長、班長、演講比賽、辯論賽等等，連新概念三好學(xué)生也是年年有名。校外：07年寫作文《寶葫蘆的秘密》在長沙市教育局榮獲一等獎、08年考級比賽九級通過、10年榮獲“愛爾杯”創(chuàng)新作文大賽一等獎等等。老師對我的一致評價：綜合能力較強(qiáng)。
我現(xiàn)在是五一小學(xué)的學(xué)生，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，愛祖國、愛勞動、愛人民、愛科學(xué)，愛護(hù)公共財務(wù)是應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。我現(xiàn)在取得的成績已經(jīng)代表過去，不代表現(xiàn)在，更不代表將來，我已經(jīng)把它當(dāng)作一個新起點(diǎn)的開始，繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷進(jìn)取在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更出色，做一個對社會有用的人。
談?wù)勀銓Υ髮W(xué)三年學(xué)習(xí)生活的感受，對學(xué)校對老師對同學(xué)對班主任得感情
大學(xué)幾年生活墮落，對老師沒感情，對同學(xué)沒印象對室友漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)時玩的痛快現(xiàn)在卻無回憶可億。
高中畢業(yè)對學(xué)校對同學(xué)對老師不舍的話語
那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？ ??
我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。 ??
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 ??
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。 ??
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 ??
一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?br /> 畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！
我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？ ―― 讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
四年一瞬間，就這樣歡、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西 ……
有人說： “ 人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。 ” 愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味 ……
天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 …… 出發(fā)吧，愿你前程無量！
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信 ……
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你！
畢業(yè)贈言
四年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信&uot;有志者事競成&uot;
我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮一揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今后的風(fēng)景更美更好\我都無法輕拋過去\一展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見
昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。 ??
仰慕敬佩篇
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。 ??
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時刻陪伴著你！
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。 ??
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。 ??
四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同窗四載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。 ??
與你相識，我感到無比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。 ??
四年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了 ! 我的朋友 ! ??
你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。 ??
同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸?zé)o比寬廣…… ??
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。 ??
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信…… ?
羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑！ ??
你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。 ??
你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒；你是深山流水，有不平就有吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。 ??
你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊銂漪 ?漶 A 陽光下，正閃耀生命的光澤。 ??
大方而天真的姑娘，為何你總?cè)绱俗匀?? 當(dāng)你輕甩長發(fā)，當(dāng)你飛揚(yáng)明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷 ? ??
有人覺得自己偉大，其實(shí)離偉大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；而你感到自己渺小，于是從細(xì)小做起，一件、一件……終于從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋。 ??
你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無瑕的心地…… ??
你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。 ??
你像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉。 ??
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 &uot; 。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠(yuǎn)航的檣帆 !
離開學(xué)校后對同學(xué)老師的思念作文
小學(xué)畢業(yè)了
小學(xué)畢業(yè)了,我結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué).我對小學(xué)有太多不舍......我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們,他們給我?guī)砹酥R.快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們!
小學(xué)畢業(yè)后,我們班有幾個同學(xué)都出去上了,而且他們都不是一個地方,更不是一個學(xué)校.我就是其中一個,我不在家里上了,去城里上,我離開同學(xué)老師的那一刻,我哭了,哭的那么傷心,我沒讓他們發(fā)現(xiàn).我寧愿笑著流淚,決不哭著說不舍得,用笑來偽裝掉下的眼淚,讓同學(xué)們看著我笑著離開......
我永遠(yuǎn)會記住我們的xx班,因為我們的班級是最團(tuán)結(jié)的.我們班主任說:“歷年來我教的沒界學(xué)生,只有你們班最讓我欣慰,因為你們是最團(tuán)結(jié)的班,我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級,你們是最棒的!”的確是這樣，我們班曾經(jīng)一起氣過老師，上課沒有聽課的，連好學(xué)生也不過如此；我們班也曾經(jīng)一起哄過老師，同學(xué)們齊聲對老師說“對不起”，連壞學(xué)生也是這樣。我有這樣一個團(tuán)結(jié)的班級，我感都十分驕傲！自打一年級起，大多數(shù)的獎狀都在我們班，因為我們是最團(tuán)結(jié)的班級！
我想對我的同學(xué)們說：“同學(xué)們，朋友們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國家棟梁這才，因為我們是最棒的！”
再見了，我愛的班級體！
我在別地一定會好好學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)家長和老師的期望。剛才翻了一下大學(xué)時期的相片和書信，心情好復(fù)雜。突然好想以前的日子，無憂無慮的好舒服。那時每天可以和兄弟們做自己想做的事情，當(dāng)然也會有來自經(jīng)濟(jì)的困饒。有吃的大家一起吃，沒吃的大家一起餓，雖然沒有武俠小說里的豪情，但也樂得其所。有白天的瘋狂，也有晚上夜深人靜時各人內(nèi)心的讀白，以及對未來的豪言壯語。也只有在大學(xué)的夜晚，才會發(fā)現(xiàn)平日里嬉笑打鬧的男生，也有脆弱的一面，也有感性的一面，也有那一分白天表現(xiàn)不出的細(xì)膩。
懷念大學(xué)生活，懷念那些兄弟。如今大家都各奔東西，大家都還好嗎？如今的你是否還有當(dāng)年的抱負(fù)？是否還象當(dāng)年一樣追求著對感情的執(zhí)拙？還是現(xiàn)在的你已經(jīng)磨平了棱角，接受了現(xiàn)實(shí)的殘酷與無奈。
大學(xué)里，我們天天想著要步入社會，要在這個繽紛的世界中創(chuàng)造出一番成就，打下自己的一片天空。但現(xiàn)在的我又很想回到學(xué)校里，和兄弟們一起，享受那人生不多的一段恬靜。也許你會說我在逃避，不敢面對現(xiàn)實(shí)。是的，我很想逃避，我很討厭很厭惡現(xiàn)在的生活，每天為工作而擔(dān)憂，在單位除了做好本職工作還要想著如何得到領(lǐng)導(dǎo)的歡心（起碼是不討厭）。我知道，我很懦弱，但我只想快樂的生活。
懷念大學(xué)生活，懷念那些為考試而集體背書背通宵的日子；懷念那些點(diǎn)起“斗地主專用蠟燭”打牌到凌晨的夜晚；懷念那些黑夜里互道心事的時光；懷念那些兄弟們——姚丑丑、陳瓜娃、盆盆、劉雞兒、高狗、雷達(dá)，還有那位來無影去無蹤的神秘人物“賭神”。
老師對同學(xué)的作用？
老師只是人生中的一個過客而以 他雖然把自己的人生奉獻(xiàn)給了學(xué)生 但那是她自愿的 學(xué)習(xí)是看自己學(xué)不學(xué) 努不努力 而不是去看老師的好于壞 再怎么說他也是你老師 在高三了后期 老師只能幫你調(diào)節(jié)一下狀態(tài)而已 高三是個提高成績的時期 關(guān)鍵靠自己 買基本好的練習(xí)書 管老師干什么
寫對學(xué)校老師同學(xué)的感動與深情作文
人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識；好在授課時與我們的互動，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進(jìn)了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點(diǎn)燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。
初一作文新生活新學(xué)校新老師新感受一千一百字。
新學(xué)校新老師新感受 當(dāng)我們向小學(xué)六年級的生活手告別時，中學(xué)的大門正向我們招手。新的生活讓我們向往，新的集體把我們召喚，我們像小鳥一樣張開翅膀，滿懷理想地向著藍(lán)天自由飛翔。
當(dāng)我們走向一個新的班集體時，就開始了我們新的生活。在一個團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的班集體中，我們結(jié)交了許許多多的新同學(xué)，一起伴隨著我們成長，讓我們在成長的過程中充滿了快樂。
當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門時，就意味著新的生活即將開始。讓我們一起去體驗一下初中的全新生活吧！初中的新生活也充滿了許許多多快樂新鮮事。如對老師的尊敬，對同學(xué)之間的友誼，軍訓(xùn)感想等等。
雖然我在初中生活的時間還不長，但我卻親切地感受到了老師，同學(xué)們的熱情，關(guān)愛，這些事讓我難以忘懷。第一次上課的時候，我就特意注意老師的那一雙帶著“帽子”的眼睛。這一雙與眾不同的眼睛非常地亮。那一雙炯炯有神的眼睛咕嚕嚕的地轉(zhuǎn)，像一束燦爛的陽光在綠荷上來回轉(zhuǎn)動；又像晶瑩剔透的珍珠在玉盤上溜個不停。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭來時，目光正好與我相碰，我一驚，立刻低下頭來，想躲開老師的目光。但那目光早已照到我心底里去了。老師的眼睛是有特異功能啊！在短暫的一瞬間早已照到我心中，溝通了我們的心靈。我突然間來了靈感，老師的眼睛像是電視里的探照燈，又好像童話中的寶鏡。從老師的雙眼中我可以看出他的忠厚與慈祥和學(xué)富五車；從他那雙曾批改了無數(shù)作業(yè)本的手可以看到他對同學(xué)們所付出的汗水；從他那一張帶著微笑的臉，可以看出他對教育事業(yè)的追求與熱愛。
對于老師的尊敬與熱愛還表現(xiàn)不出初中新生活，在于軍訓(xùn)中發(fā)生的這么一件事，真是讓人記憶猶新，回味無窮，更是讓人哭笑不得。
有這樣一次，教官正在訓(xùn)話時，說道：“一個人只有在艱辛的環(huán)境中才能磨練一個人的意志。如果連三天，不，兩天半的時間都堅持不了，就算不得一名軍人，至少不是一位合格的軍人，更談不上是一個有毅力，耐力，不怕苦的人，總之，一句話，如果：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！”不知是誰在后面接了一句，說：“如果不經(jīng)歷喝水，怎么會上廁所！”我們先是一愣，然后哈哈大笑。但這位同學(xué)當(dāng)然少不了他的苦頭，立刻出列，馬上開始50個俯臥撐，但不得不讓人敬佩這位同學(xué)的承受能力，依然笑嘻嘻地，好像還挺高興。
初中生活新體驗讓我至今想起，還是忍俊不禁地發(fā)出內(nèi)心的笑。初中生活新體驗會讓我一生難以忘懷，成為我心中最美好的回憶！
這種作文，要注意寫出“新”這個字，告別小學(xué)時光，迎來新的征程，新的挑戰(zhàn)，新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，包括你自己的新目標(biāo)，新計劃，對新學(xué)校的感受，對初中生活和小學(xué)生活的比較（提示：科目變多，作業(yè)量加大），都可以寫一寫。
希望能對你有幫助
老師對同學(xué)的愛
好感人
自我總結(jié)范文800字6篇
自我總結(jié)范文800字篇二: 大學(xué)自我總結(jié)范文800字 在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下...除了課程學(xué)習(xí),我還積極參加學(xué)院舉行的各類學(xué)術(shù)活動并取得一定的成績,例如: _ 年新生 軍訓(xùn) 征文大賽...在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。 思想方面,我...
大學(xué)生在校心得體會800字
大學(xué)生在剛進(jìn)入學(xué)校時和已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活時的感受肯定是會不一樣的。下面是由我為大家整理的“大學(xué)生在校心得體會800字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。 大學(xué)...通過這幾個學(xué)期的在校學(xué)習(xí),教師的指導(dǎo)以及一部分的單科考試,我對法律有了更深一步的了解,也慢慢總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和考試心得。最重要的是明確...
寫作文學(xué)生感言
1. 學(xué)生會感想感悟800字 學(xué)生會是一個旨在服務(wù)廣大師生,鍛煉學(xué)生能力,創(chuàng)建和諧校園的組織,能夠成為其中的一員是我的榮幸,也是組織對我的肯定,既然組織給了我一個展現(xiàn)自我的平臺,那么我就要干出一番作為。 我擔(dān)任學(xué)生會成員一年多了,剛進(jìn)學(xué)生會時心情激動不已,認(rèn)為學(xué)生會就是一個威嚴(yán)有權(quán)的組織,我想此時會有人...
以校園生活為話題,抒情散文800字
下課了，有的同學(xué)圍在一起聊天，大家不分男女，聊得很開心。有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時候，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略...
學(xué)校新生入學(xué)教育的心得體會800字
為確保同學(xué)遵守規(guī)定，應(yīng)鼓勵團(tuán)結(jié)互助。見到有人違反規(guī)則，應(yīng)立即制止并說服，使其心服口服。作為學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)在各個方面發(fā)揮表率作用，盡職盡責(zé)，為班級榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的一切。同時，要與同學(xué)之間建立融洽關(guān)系，互幫互助，以友誼為基石，共同成長。踏入大學(xué)校園，迎來全新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式，...
高中生學(xué)期總結(jié)800字范文
時間不會等我們,不管我們有沒有學(xué)習(xí)和進(jìn)步,時間流逝的速度不會變慢,以下是由我為大家整理的“高中生學(xué)期總結(jié)800字范文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。 高中生學(xué)期總結(jié)800字范文【一】 通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我...
大一新生自我評價800字左右
大一新生自我評價800字 時光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)已經(jīng)呆了一年了。記得剛進(jìn)大學(xué)時對大學(xué)充滿了各種憧憬與希望。大學(xué)里一切事物都是那么新鮮，一年下來學(xué)到了很多，也感悟了很多。在一年的學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學(xué)是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實(shí)力去爭取，去...
尊師重道演講稿800字范文
尊師重道演講稿800字范文【二】 尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們: 上午好! 今天,我國旗下講話的主題是銘記師恩,尊師重教。 九月,算是秋天吧?當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后,農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她,也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié)。 我以為,九月更是一個屬于教育的季節(jié)。 因為九月,對于教育工作...
我與老師發(fā)生感人故事作文
寫作要點(diǎn) 1、講述感人的故事：你可以講述一個你和老師之間發(fā)生的故事，這個故事可以是老師對你的幫助、鼓勵、支持等。這個部分要注重情感的表達(dá)，讓讀者感受到你和老師之間的感情。2、深入分析故事的意義：在講述故事之后，你可以深入分析這個故事的意義，例如談?wù)勀銖闹袑W(xué)到的道理、老師的教誨對你的影響等...
相關(guān)評說：
哈密地區(qū)基圓： ______ 一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途. 在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光...
哈密地區(qū)基圓： ______ 光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我走進(jìn)了筆架山中學(xué),走進(jìn)了高中生活. 才開學(xué)了兩天,就感...
哈密地區(qū)基圓： ______ 開學(xué)最大的感受—親切 煙花綻彩,鼠去牛來,今日又回到了熟悉的校園――開學(xué)嘍!!! 要問開學(xué)的最大感受,就兩個字――親切. 校園中的一草一木又度過了一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室,還有那條小...
哈密地區(qū)基圓： ______ 寫寫同學(xué)和老師的長相、脾氣,再寫幾件和別人在一起做過的事,學(xué)校爛不爛就OK拉!!!!!!!!!
哈密地區(qū)基圓： ______ 李天奇 我已經(jīng)不是一個在玩扮家家的丫丫兒,已經(jīng)不是在朗誦“床前明月光,疑是地上霜”的小學(xué)生.現(xiàn)在我是一名初中預(yù)備班的學(xué)生了,我要向著未來美好的生活努力. 有一個故事是這樣的:羚羊每天早上睜開眼睛以后的第一件事就是跑,...
哈密地區(qū)基圓： ______ 入學(xué)之初,剛從小學(xué)升上巧家縣第四中學(xué)時的我,對巧四中里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學(xué)…… 對初中的一切都是那么新奇,大家心中迫不及待地希望看看那是一所什么樣的學(xué)校,環(huán)境如何? 當(dāng)秋把碎...
哈密地區(qū)基圓： ______ 這個新學(xué)期對我來說,有著不同的意義和感受.因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個學(xué)期.面對很多新的事物,讓我感到既新鮮又陌生. 在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個很大很寬敞的室內(nèi)運(yùn)動場了.遠(yuǎn)處望去,一個巨大的紅色的屋檐,是...
哈密地區(qū)基圓： ______ 同學(xué),這是個讓人感到親切的詞語;同學(xué),這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了,我們相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間的快樂與幸福,都是那么的難忘…… 上課時,老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng),同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過 ……...
哈密地區(qū)基圓： ______ 我也是高一新生耶,那時我就想:這些人都是怎樣的人吶,一點(diǎn)都不熟,看起來就沒有初中的同學(xué)好(表面現(xiàn)象)接著沒多想,好好相處.反正怎么看,怎么想都沒有初中的同學(xué)和老師好,一到學(xué)校感覺很孤單,且無聊.那是剛開始,現(xiàn)在同學(xué)間都混熟了,但老師絕對沒有初中的老師感覺親.
哈密地區(qū)基圓： ______ 您好,作為學(xué)校的新生,在一個星期與老師的相處內(nèi),卻要對你提出建議,實(shí)在有些冒犯,但我卻不得不先您提議,因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右.老師,當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候,我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校,新老師、同學(xué)...
