小引讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是我精心整理的小引讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
小引讀后感1
《朝花夕拾》小引其中一句話：我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。
童年，是一段充斥色調(diào)和歡喜的追念，是一段無憂無慮的時(shí)光，是一段酸酸甜甜的人生過程，同時(shí)也是最純真美好的！和魯迅老師一樣，咱們都有著很多回憶！
回想那一件件不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次。那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
藍(lán)天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢；小時(shí)候我總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢是綠色的；小時(shí)候我總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時(shí)的夢是金黃色的。小時(shí)候我總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢是火一般的顏色…
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢！
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶…
童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏…
童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實(shí)。
小引讀后感2
我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來，然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會連回憶也沒有。中國的'做文章有軌范，世事也仍然是螺旋。前幾天我離開中山大學(xué)的時(shí)候，便想起四個(gè)月以前的離開廈門大學(xué)；聽到飛機(jī)在頭上鳴叫，竟記得了一年前在北京城上日日旋繞的飛機(jī)。我那時(shí)還做了一篇短文，叫做《一覺》。現(xiàn)在是，連這“一覺”也沒有了。
開卷《朝花夕拾》，即為小引所傾，一讀再讀，不忍釋手。
世事是如此蕪雜，想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來，委實(shí)是不容易的。偉人也罷，百姓也罷，人到中年，大都如此吧。在世事中螺旋得身心俱累之時(shí)，人的感覺是會漸漸地趨于麻木的，回憶只是偶爾，甚至沒有，感覺只是偶爾，也甚至沒有，閃念之間，亦如白駒過隙。時(shí)間，也便在這蕪雜中飛逝。四個(gè)月以前，乃至十個(gè)月以前，都是那么的恍惚。
魯迅先生生于1881年，小引寫于1927年，時(shí)年46歲，正是閱盡滄桑，百事紛擾之時(shí)，諸多感觸，皆由內(nèi)而發(fā)，讀來竟是如此的深觸人心。當(dāng)一個(gè)人只剩了回憶的時(shí)候，生涯確是無聊，而這種無聊又恰是人生中不能回避的現(xiàn)實(shí)。
不知為何，我想起魯迅先生在《為了忘卻的紀(jì)念》里寫的那首詩：“慣于長夜過春時(shí)，挈婦將雛鬢有絲。夢里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。”那是寫《朝花夕拾》小引之后的事了。
盡管一個(gè)人的思想會不斷的發(fā)展變化，然而一個(gè)人的思想也是會延續(xù)的。在很多時(shí)候，人是真的需要拿起抗?fàn)幍墓P，于慘淡的生涯中振臂高呼。也恰如李澤厚先生在《中國現(xiàn)代思想史》中所述：前路如何？是玫瑰花還是墳，并無關(guān)緊要，也無何意義。重要的是不能休息。不為玫瑰花的烏托邦或墳的陰影所誘惑，所沮喪，不為裹傷的布、溫柔的愛而停下來。
世有蒼茫，最痛苦的便是那些清醒的人與深夜不眠的眼睛。希翼有無，人必需活著，而最強(qiáng)烈的抗議，莫過于活著并且開口。只有奮斗前行才是真實(shí)的，也許生命的意義也只在此處。自古以來，便有這樣一群讀書人，他們有的已經(jīng)學(xué)富五車，甚至功成名就，但他們卻并不麻木，仍然孜孜不倦，遠(yuǎn)非曠廢隳惰玩歲愒時(shí)之流可比。
關(guān)于《朝花夕拾》的寫作，魯迅先生在小引的末段中說：“這十篇就是從記憶中抄出來的，與實(shí)際容或有些不同，然而我現(xiàn)在只記得是這樣。文體大概很雜亂，因?yàn)槭腔蜃骰蜉z，經(jīng)了九個(gè)月之多。環(huán)境也不一：前兩篇寫于北京寓所的東壁下；中三篇是流離中所作，地方是醫(yī)院和木匠房；后五篇卻在廈門大學(xué)的圖書館的樓上，已經(jīng)是被學(xué)者們擠出集團(tuán)之后了。”
由此可見《朝花夕拾》寫作的不易，以及魯迅先生那種孤獨(dú)而又奮進(jìn)的前行精神。盡管前景渺茫，路途荊棘，但魯迅先生始終沒有停下來。而恰是這種奮起前行的精神，才使得魯迅先生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了啟蒙時(shí)期個(gè)性主義的狂暴叫喊，以及多愁善感的圈囿，從而成為下一代人的前驅(qū)和榜樣，這一點(diǎn)是非常值得后來人敬仰和學(xué)習(xí)的。
讀后感的開頭該怎么寫
你可以通過描述自己在閱讀過程中的情感狀態(tài)來引入讀后感，這樣能讓讀者更好地理解你的感受。例如："當(dāng)我翻開這本書的第一頁，我感到興奮和好奇。但隨著故事的發(fā)展，我經(jīng)歷了情感的跌宕，最終留下深深的感動和思考。"3. 提出問題或引發(fā)思考：你可以在開頭提出一個(gè)引人深思的問題，激發(fā)讀者的思考欲望。例...
《朝花夕拾》小引讀后感
曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜,《朝花夕拾》小引讀后感.凡這些,都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑.后來,我在久別之后嘗到了,也不過如此；惟獨(dú)在記憶上,還有舊來的意味存留.他們也許要哄騙我一生,
《朝花夕拾》小引讀后感
《朝花夕拾》小引讀后感1 我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來，然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會連回憶也沒有。中國的做文章有軌范，世事也仍然是螺旋。前幾天我離開中山大學(xué)的時(shí)候，便想起四個(gè)月以前的離開廈門大學(xué)...
一年級的八點(diǎn)引讀讀后感怎么寫
讀后感可以采用自己的感受作為主標(biāo)題，如“靜思”、“深悟”等，下一行寫“讀《xxx》有感”，這是副標(biāo)題。也可以直接寫“讀《xxx》有感”，簡潔明了。寫作時(shí)，應(yīng)挑選自己感觸最深的部分去撰寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。要緊密聯(lián)系生活實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容之一。處理好“讀”與“感”的關(guān)系，...
讀后感引議聯(lián)結(jié),還能怎么寫?
讀后感重在“感”,而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點(diǎn),所謂“引”就是圍繞感點(diǎn),有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句,或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述,“引”都要簡練、準(zhǔn)確,有針對性。如所讀書,文的篇名,作者...
讀后感怎么寫開頭
1、引--圍繞感點(diǎn)，引述材料，讀后感的開頭與結(jié)尾。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。讀后感重在“感”，而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的落腳點(diǎn)，所謂“引”就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的...
朝花夕拾小引讀后感300字!!
他對學(xué)生的關(guān)懷無微不至、誨人不倦，幫作者修訂講義;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，不允許有一點(diǎn)差錯(cuò)。在作者的眼里和心里，藤野先生是偉大崇高的，以至于在今后的道路上，激勵(lì)著作者前進(jìn)。是的，回頭望去，我們的成長道路也有一個(gè)或幾個(gè)你印象深刻的老師，他或許教你做人的道理，或許使你鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難，在...
小引讀后感優(yōu)選5篇
這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性，朋友，就請你從現(xiàn)在做起，用雙手去放飛理想的翅膀!朝花夕拾第一章小引讀后感范文篇2 魯迅的名字，是家喻戶曉的，今年的寒假里我讀的書中就有魯迅的《朝花夕拾》。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，...
朝花夕拾第一章小引讀后感范文
朝花夕拾第一章小引讀后感范文篇1 寒假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文十分的優(yōu)美。在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事,既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念,又真實(shí)地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事...
讀后感的格式怎么寫
讀后感的標(biāo)準(zhǔn)格式：1、確定一個(gè)題目。一般可以用《讀后感》或《讀有感》；也可以用正副標(biāo)題配合使用的方法；2、適當(dāng)引述原文。可以同時(shí)使用兩種引述方法：一是直接引述原文中讓自己感受比較深刻的語句，二是間接引述，也就是用自己的話概括原文；3、提出自己的觀點(diǎn)。在引述原文之后，簡潔明了地表述自己的...
相關(guān)評說：
麻江縣摩擦： ______ 《朝花夕拾》是魯迅從自我生命的底蘊(yùn)里,尋找光明的力量,以抵御由外到內(nèi)的漫漫... 全書共十篇,外加一片《小引》和《后記》《朝花夕拾》中有一篇《五猖會》它記敘...
麻江縣摩擦： ______ 人生經(jīng)驗(yàn)通感——從《社戲》和《朝花夕拾》談起(范伯群、曾華鵬)第一章“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了.”魯迅的名篇《社戲》的結(jié)末...
麻江縣摩擦： ______ 讀朝花夕拾有感《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章.這個(gè)暑假我便拜讀這部名著.在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法.《朝花夕拾》...
麻江縣摩擦： ______ 《朝花夕拾》讀后感 《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章.本應(yīng)該快樂美麗的童年,因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會,時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,所以魯迅要罵,罵那個(gè)半封建半殖民地的社會.從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實(shí),他把憤怒藏得更深.有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧! 在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法.如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué).前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿
麻江縣摩擦： ______ 余光中《聽聽那冷雨》讀后感 余光中先生有一篇散文《聽聽那冷雨》,僅這名字就讓人喜歡,引得人忍不住也想要寫點(diǎn)什么. 一個(gè)人靜靜地坐著,聽窗外那淅淅瀝瀝的雨聲,心里該涌起多少回憶和感慨. 李后主...
麻江縣摩擦： ______ 《朝花夕拾》讀后感 《朝花夕拾》是魯迅先生的名著,由十篇小散文構(gòu)成.它大膽并不直白的諷刺手法,以及真誠的緬懷情感,無不透漏這魯迅——這個(gè)現(xiàn)代作家的端正品行. 《朝花夕拾》的開篇《狗·貓·鼠》作于1926年2月21日,是應(yīng)戰(zhàn)...
麻江縣摩擦： ______ 魯迅朝花夕拾讀后感導(dǎo)讀: 細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫. ＂三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬...
麻江縣摩擦： ______ 朝花夕拾 《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅的回憶性散文集.它是一本家喻戶曉的散文集,是一本必讀的文集,是一本如良師益友的文集.雖然《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的,但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事,讀起來興趣盎然,而且...
麻江縣摩擦： ______ 魯迅朝花夕拾讀后感導(dǎo)讀: 細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫. ＂三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上...
麻江縣摩擦： ______ 魯迅朝花夕拾讀后感導(dǎo)讀:細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫. ＂三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上...
