請(qǐng)問(wèn)成語(yǔ)故事《邯鄲學(xué)步》的背景音樂(lè)用什么音樂(lè)謝謝 成語(yǔ)故事邯鄲學(xué)步的背景音樂(lè)是什么謝謝
[釋義] 邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城；步：邁步走路。步伐；相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)人走路的步伐、姿勢(shì)特別優(yōu)美大方；威武好看。燕國(guó)壽陵地方有幾個(gè)年輕人結(jié)伴到趙國(guó)去學(xué)習(xí)邯鄲人的走路姿勢(shì)。結(jié)果不但沒(méi)有把趙國(guó)人的走路姿勢(shì)學(xué)到手；反而連自己原來(lái)的走法也忘記了；只好爬著回去。比喻模仿別人不成；反而把自己原有的技能丟掉了。
[語(yǔ)出] 《莊子·秋水》：“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國(guó)能；又失其故行矣；直匍匐而歸耳！”
[正音] 邯；不能讀作“ɡān”。
[辨形] 鄲；不能寫(xiě)作“單”。
[近義] 鸚鵡學(xué)舌 東施效顰 數(shù)典忘祖
[反義] 標(biāo)新立異 獨(dú)辟蹊徑 擇善而長(zhǎng)
要搞笑的
邯鄲學(xué)步 成語(yǔ)故事
邯鄲學(xué)步_成語(yǔ)解釋 【拼音】：hán dān xué bù 【釋義】：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。【出處】：《莊子·秋水》：“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”...
《邯鄲學(xué)步》的故事寓意和道理是什么?
《邯鄲學(xué)步》的故事寓意是盲目模仿他人，終會(huì)喪失自己的個(gè)性與優(yōu)勢(shì)。其道理是善于學(xué)習(xí)是好事，但不應(yīng)盲目模仿他人，迷失自我。故事寓意 《邯鄲學(xué)步》是一則廣為流傳的成語(yǔ)故事。故事中的主人公在邯鄲路上見(jiàn)到小孩步履輕快，行動(dòng)活潑靈動(dòng)，十分羨慕，決心學(xué)習(xí)邯鄲人的步態(tài)。他不僅模仿小孩的行走姿態(tài)，還試圖...
邯鄲學(xué)步成語(yǔ)故事
原文：莊子·秋水》：“子往呼！且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)。”譯文：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的姿式很漂亮，便來(lái)到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路。結(jié)果，他不但沒(méi)有學(xué)到趙國(guó)人走路的姿勢(shì)，還把...
文言文邯鄲學(xué)步注釋
一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂.看到小孩走路,他覺(jué)得活潑、美,學(xué);看見(jiàn)老人走路,他覺(jué)得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué).就這樣,不過(guò)半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了. 故事出自《莊子·秋水》.成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”,比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把...
邯鄲學(xué)步的故事 邯鄲學(xué)步的故事簡(jiǎn)述
1、邯鄲學(xué)步的故事講的是燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路很好看，就趕去邯鄲跟人家學(xué)習(xí)步法。可是，折騰了許多年，他不僅沒(méi)有掌握邯鄲人走路的獨(dú)特技能，而且忘記了自己原來(lái)走路的步法，結(jié)果只好爬著回家了。2、邯鄲學(xué)步，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是hán dān xué bù，比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，...
邯鄲學(xué)步的故事寓意
衍生典故：《漢書(shū)?敘傳上》：“昔有學(xué)步于邯鄲者，曾未得其仿佛，又復(fù)失其故步，遂匍匐而歸耳。”后世根據(jù)以上典故提煉出“邯鄲學(xué)步”這一成語(yǔ)。邯鄲學(xué)步成語(yǔ)用法 成文用法：學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢(shì)。比喻模仿不成，反而喪失了原有的技能。多用于書(shū)面語(yǔ)；常作謂語(yǔ)、定語(yǔ)和“是”“成（了）”...
邯鄲學(xué)步的意思是什么
邯鄲學(xué)步，漢語(yǔ)成語(yǔ)，比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。邯鄲學(xué)步出自《莊子·秋水》。成語(yǔ)故事 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)都城邯鄲的人走路姿勢(shì)非常優(yōu)美，就決定前去學(xué)習(xí)。他風(fēng)塵仆仆地來(lái)到邯鄲，果然見(jiàn)到大街上的人走路姿勢(shì)十分優(yōu)雅，走起路來(lái)儀態(tài)萬(wàn)千，舉手投足間...
邯鄲學(xué)步的故事主要講了什么 邯鄲學(xué)步的故事講了什么
邯鄲學(xué)步這個(gè)故事主要講訴了一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)走路，最后不僅連邯鄲人的走法沒(méi)學(xué)會(huì)，而且還把自己原來(lái)是怎么走路的也全忘了的故事。邯鄲學(xué)步最早出自《莊子·秋水》。邯鄲學(xué)步這個(gè)成語(yǔ)比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。邯鄲學(xué)步的故事 戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)有個(gè)青年人，他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)...
邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步新解
壽陵少年來(lái)邯鄲學(xué)習(xí)的，是類似現(xiàn)今芭蕾舞樣式的舞步，而非走路。這與傳統(tǒng)的“邯鄲學(xué)步”故事截然不同。少年的刻苦學(xué)習(xí)，將腳跳至腫脹而無(wú)法走路，這種精神不應(yīng)被恥笑，反而值得嘉獎(jiǎng)。雖然外人可能會(huì)警戒人們不盲目模仿，喪失自我，但作為邯鄲人，不應(yīng)該用此笑話前來(lái)求學(xué)的他人。因此，“邯鄲學(xué)步”也可被...
邯鄲學(xué)步什么意思 :透過(guò)成語(yǔ)看歷史
今天要說(shuō)的成語(yǔ)故事是邯鄲學(xué)步，出處是《莊子·秋水》：“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國(guó)能；又失其故行矣；直匍匐而歸耳！”說(shuō)的是一個(gè)燕國(guó)青年，覺(jué)得自己那里的人走路的姿勢(shì)不好看，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)的邯鄲人走路都很大方優(yōu)雅，決定去學(xué)上一學(xué)。于是他帶上盤(pán)纏，跑到邯鄲的街頭去學(xué)習(xí)起來(lái)。...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
殷都區(qū)表面： ______ 莊子中的成語(yǔ)故事朝三暮四 原文----勞神明為一而不知其同也,謂之朝三.何謂朝三?狙公賦芧曰:“朝三而暮四”.眾狙皆怒.曰:“然則朝四而暮三”.眾狙皆悅.這...
殷都區(qū)表面： ______[答案] 退避三舍 洛陽(yáng)紙貴 草木皆兵 按圖索驥 后來(lái)居上 邯鄲學(xué)步 守株待兔 如火如荼 望梅止渴 探驪得珠 望洋興嘆 掩耳盜鈴 桃李不言,下自成蹊 請(qǐng)君入甕 高山流水 胸有成竹 唇亡齒寒 聞雞起舞 指鹿為馬 不寒而栗 不學(xué)無(wú)術(shù) 雞鳴狗盜 勢(shì)如破竹 枕戈待旦 抱薪...
殷都區(qū)表面： ______ 杯水車薪,畫(huà)龍點(diǎn)睛,胸有成竹,邯鄲學(xué)步
殷都區(qū)表面： ______ 拼音:dōng shī xiào pín用法:主謂式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);含貶義解釋:效:仿效;顰:同矉,蹙眉.比喻胡亂模仿,效果極壞.成語(yǔ)出處:莊周《莊子·天運(yùn)》:“故西施病心而矉其里,其里之丑人見(jiàn)而美之,歸亦捧心而矉其里.其里之...
殷都區(qū)表面： ______ (圍)魏(救)趙 來(lái)自歷史典故的:圍魏救趙 來(lái)自寓言故事的:濫竽充數(shù) 亡羊補(bǔ)牢 (邯)(鄲)學(xué)步
殷都區(qū)表面： ______ 一、寓言故事的縮寫(xiě),我國(guó)古代寓言很豐富,不和成語(yǔ)就是由寓言故事縮寫(xiě)或概括而成的.如“撥苗助長(zhǎng)”、“守株待兔”、“刻舟求劍”、“畫(huà)蛇添足”等. 二、歷史事...
殷都區(qū)表面： ______ 邯鄲學(xué)步 出自莊周《莊子·秋水》 我們?cè)谛W(xué)學(xué)的,呵呵. 謝謝采納
殷都區(qū)表面： ______ 守株待兔. 買櫝還珠
殷都區(qū)表面： ______ (塞翁)失馬 (孔融)讓梨 (葉公)好龍 (毛遂 )自薦 ( 夸父 )追日 ( 江郎 )才盡 ( 女?huà)z )補(bǔ)天 ( 華佗 )再世 (伯牙 )絕弦 (緹縈 )救父 ( 官寧)割席 ( 班)門(mén)弄斧 助(紂 )為虐 (霸王)別姬 (孟母)三遷 吳下(阿蒙) (墨)守成規(guī) http://wenku.baidu.com/view/22f63a7501f69e31433294f3.html?from=related&hasrec=1
殷都區(qū)表面： ______[答案] 退避三舍 洛陽(yáng)紙貴 草木皆兵 按圖索驥 后來(lái)居上 邯鄲學(xué)步 守株待兔 如火如荼 望梅止渴 探驪得珠 望洋興嘆 掩耳盜鈴 桃李不言,下自成蹊 請(qǐng)君入甕 高山流水 胸有成竹 唇亡齒寒 聞雞起舞 指鹿為馬 不寒而栗 不學(xué)無(wú)術(shù) 雞鳴狗盜 勢(shì)如破竹 枕戈待旦 抱薪...
