寫一個(gè)人。要通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)；通過人物的外貌.動(dòng)作.語言.神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫一篇作文拜托通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的文章或精彩片段。

寫一個(gè)人。要通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)；通過人物的外貌.動(dòng)作.語言.神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫一篇作文拜托寫一個(gè)人，要通過具體事例，人物外貌、語言、動(dòng)作來表現(xiàn)人物的特...

叔叔是個(gè)樂觀家一提起我的叔叔，那可是頗負(fù)盛名。你隨便拉一個(gè)我們?cè)鹤永锏娜藛栆粏枺膫€(gè)人不知道他。上次他來我們家竄門的時(shí)候不但招來了一幫警察，還惹哭了一個(gè)小孩，又讓一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢？且聽我慢慢道來。那天，我去火車站接叔叔。叔叔一看見我，高興地說：“呦，長(zhǎng)這么高了！”我剛要幫他拿行李，一群警察氣勢(shì)洶洶地來了，把我拉到他們的身后，小聲對(duì)我說：“小朋友，以后要注意遠(yuǎn)離這些壞人！”我正納悶不知道發(fā)生了什么事，然后一群警察就把叔叔團(tuán)團(tuán)圍住了。叔叔一愣，隨后笑瞇瞇地對(duì)我說：“你們家是不是有錢了，請(qǐng)了這么多保鏢？”我差點(diǎn)暈倒在地，要不是后來警察弄清了叔叔的身份，我們不知道還要在派出所呆多久呢！我和叔叔拎著沉重的行李回到我住的院子，這時(shí)，一位老奶奶推著一個(gè)小嬰兒來到我們身邊，我問了一聲奶奶好，又繼續(xù)朝家走去，走了一段路，身后就傳來一陣哭鬧聲，我回頭一看，只見叔叔把小嬰兒弄哭了，我急忙跑過去，叔叔還是站在那，滿臉笑容，對(duì)我說：“瞧，這小家伙哭起來多可愛！”什么？！把人家弄哭了還說他可愛，真沒見過這樣的人，老奶奶也不滿地白了他一眼，正要去安慰小寶寶，叔叔笑著推了老奶奶一把，說：“我來就行了！”誰知他勁太大，把老奶奶推倒了，我趕緊將她扶起來，生怕出什么事，老奶奶一起來就訓(xùn)斥我叔叔，我叔叔還是滿臉堆笑，讓人哭笑不得。一到家，我就算計(jì)著怎么讓叔叔走，他待在我家我們沒好日子過，他也太樂觀了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他。“丁冬”，糟了，不會(huì)是叔叔來了吧，我得先“閃”一步了！

通過人物的語言、動(dòng)作,表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)(寫老師或同學(xué)) 300字的,跪...
同學(xué)們，上課了，只見門口處傳來“咣咣”的高跟鞋聲，緊跟其后，一個(gè)風(fēng)塵仆仆，面帶倦意穿著樸素的老師跑了進(jìn)來。汗水從她那消瘦的臉頰躺下來，擲地有聲，像要穿透地板，滋潤(rùn)干涸的土壤。同學(xué)們，對(duì)不起，老師來晚了，在這里給同學(xué)們道歉。深深地一鞠躬引起了我們的好奇心。未完待交代，老師自我介紹...

寫一個(gè)你形象最深刻的一個(gè)人,通過一兩件事來展現(xiàn)她的特點(diǎn)。作文...
最后，通過總結(jié)歸納，表達(dá)出對(duì)這個(gè)人物的觀察和評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)她的特點(diǎn)對(duì)你的印象有多深刻，給讀者留下深刻的印象。作文1. 標(biāo)題：出類拔萃小時(shí)候，我最崇拜的人物是一個(gè)來自電影界的女明星。她的名字叫李娜，是一位出類拔萃的演員。李娜永遠(yuǎn)給人留下深刻的印象。有一次，我去了一家電影院觀看李娜主演的...

一篇通過具體事例反映人物美好的品質(zhì)的作文 300字六年級(jí)的,不要網(wǎng)上的...
可以寫自己，帶著錢，本來去書店買書的，結(jié)果在路上碰見孤寡老人，他十分貧窮，衣衫襤褸，在賣紅豆。于是我買了幾袋幫助了他，事后并不后悔，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事。

作文:我用一件具體的事例來描寫一個(gè)人的特點(diǎn)和性格。
每個(gè)人物性格需要搭配一個(gè)具體的事例：寫人作文的目的，是表現(xiàn)一個(gè)人的性格特點(diǎn)或精神品質(zhì)，因此，凡是在寫人作文中寫到的人物性格特點(diǎn)，都需要配一個(gè)相對(duì)應(yīng)的事例，相當(dāng)于舉例說明：如：有位同學(xué)在《他是一個(gè)這樣的人》中有這樣一段內(nèi)容我的好朋友劉津，他是一個(gè)怎樣的人呢？樂于助人他最大的優(yōu)點(diǎn)...

作文可敬的父親要求通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)580字
夜晚，手中的一塊小巧懷表，輕輕掂起，彈開。白銀的指針在月光的照耀下顯得更加蒼白，滴答滴答的聲音，似乎訴說著時(shí)光的飛逝。表盤上的羅馬數(shù)字在滴答聲的映襯中，倍感神秘。撥弄指針，光陰輾轉(zhuǎn)到了夢(mèng)的起點(diǎn)，那個(gè)“可怕”的人，漸漸出現(xiàn)在我眼簾 ……冬日的一個(gè)夜晚，窗外白雪皚皚，寂寥無人。初來...

如何通過一件事寫一個(gè)人
三者密不可分，不能割裂開。可仍有部分孩子沒有具體事例，不符合本次習(xí)作要求。這篇文章也許對(duì)孩子有幫助，希望家長(zhǎng)能引導(dǎo)啟發(fā)自己的孩子，改好習(xí)作。要通過一件事寫一個(gè)人，應(yīng)該注意：1、選擇一件最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)的事。這件事必須是自己感受最深的，如生活中自己被一個(gè)人的好思想好...

通過具體的事例寫出人物崇高的精神品質(zhì)的作文,500字到600字,不要抄襲...
的與大地地摩發(fā)出的“唰唰唰”的聲音。這聲音是那么的優(yōu)雅，那么的悠揚(yáng)，鳥兒、樹葉、沙塵、大地，這所有的一切，都像是在為掃地的聲音伴奏，奏成了一曲悅耳動(dòng)聽的《早晨交響曲》。就是這樣的早晨，那位淳樸的浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我無限的懷念與遐想。那是一個(gè)寧靜的早晨，那位清潔工起早貪黑...

寫老師或同學(xué)的寫人作文一篇(要通過具體事例反映人物的性格特點(diǎn),一兩件...
4位粉絲她－矮矮的個(gè)子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手.她是誰呢?她就是我的同學(xué)－李佳. 在我的記憶中,她是一個(gè)樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請(qǐng)聽我慢慢道來. 我是一個(gè)小組長(zhǎng),專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認(rèn)真,但天有不測(cè)風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本．當(dāng)時(shí),我是...

一個(gè) 的老師(填人物品質(zhì)詞)好作文
寫法指導(dǎo) 一、寫之前要考慮，你所寫的人具有什么品質(zhì)。二、運(yùn)用典型事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。三、為突出人物的特點(diǎn)，要寫好人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理活動(dòng)及外貌。范文示例慈母般的“兇”老師 □江蘇謬紫薇去年，我就常常聽見有人說：“唉，你知不知道，現(xiàn)在六年級(jí)有個(gè)孫老師特別兇，希望我們?cè)?..

如何選取典型事例表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)
而“負(fù)荊請(qǐng)罪”則是一個(gè)感人至深的故事，它不僅揭示了藺相如的顧全大局和寬容大度，還展示了他高尚的道德情操。通過這些事例，讀者能夠更深刻地理解藺相如的為人處世之道。由此可見，選材的針對(duì)性和典型性對(duì)于表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)至關(guān)重要。通過精心挑選的典型事例，不僅能夠使人物形象更加鮮明，還能夠深刻...

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