西部計(jì)劃、三支一扶、特崗教師有什么區(qū)別？
一、西部計(jì)劃
該項(xiàng)計(jì)劃從2003年開始實(shí)施，按照公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生，到西部基層開展為期1-3年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等志愿服務(wù)。
二、到村任職計(jì)劃
選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職工作，是黨中央作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策，是貫徹黨的十七大精神、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措。做好這項(xiàng)工作，對于加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)有知識、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才。
三、三支一扶計(jì)劃
“三支一扶”計(jì)劃是為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，中央組織部、人事部、教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、國務(wù)院扶貧辦、共青團(tuán)中央決定，聯(lián)合組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。
四、特崗教師計(jì)劃
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦出臺《農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案》，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。特崗教師聘期3年。
擴(kuò)展資料：
西部計(jì)劃選拔資格
1、具有志愿精神
2、通過畢業(yè)體檢和西部計(jì)劃體檢
3、學(xué)分總績點(diǎn)（或?qū)W業(yè)成績）排名在本院系同年級學(xué)生總數(shù)前70%之內(nèi)
4、獲得畢業(yè)證書并具有真實(shí)有效居民身份證
5、優(yōu)秀學(xué)生干部和有志愿服務(wù)經(jīng)歷者優(yōu)先
6、全日制大專以上學(xué)歷優(yōu)先
7、入學(xué)前戶籍所在地在西部地區(qū)者優(yōu)先
8、西部急需的農(nóng)、林、水、醫(yī)、師、金融、法學(xué)類專業(yè)者優(yōu)先
9、已錄取為研究生的應(yīng)屆高校畢業(yè)生和在讀研究生優(yōu)先
10、鼓勵(lì)已被錄取為研究生的應(yīng)屆高校畢業(yè)生和在讀研究生報(bào)名參加西部計(jì)劃
11、參加基層青年工作專項(xiàng)行動的志愿者應(yīng)累計(jì)1個(gè)月以上的基層工作、志愿服務(wù)經(jīng)歷或者曾獲校級以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)、擔(dān)任過各級團(tuán)學(xué)生組織主要負(fù)責(zé)人
參考資料來源：百度百科-基層就業(yè)
參考資料來源：百度百科-大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃
三支一扶和特崗區(qū)別在哪里?
2. 服務(wù)期限與續(xù)約 - 特崗教師和三支一扶都需要在基層服務(wù)一定年限，未滿服務(wù)年限不得調(diào)動。服務(wù)期滿后，可根據(jù)本人意愿選擇留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)服務(wù)或續(xù)約。3. 職業(yè)發(fā)展 - 特崗教師：服務(wù)期滿后，可轉(zhuǎn)為有編制的教師，享受與公辦教師同等待遇。- 三支一扶：部分崗位可轉(zhuǎn)為當(dāng)?shù)厥聵I(yè)編，也可參加公務(wù)員定向...
三支一扶支教和特崗教師有什么區(qū)別?
三支一扶的支教、特崗、基層公益崗位的教師崗的區(qū)別：直屬的主管部門不一樣，三支一扶屬于三支一扶辦管理（一般設(shè)置在人事局），特崗教師屬于特崗辦管理（一般設(shè)置在教育局）、基層公益崗位屬于街道辦管理。工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)氐?..
特崗和三支一扶哪個(gè)更難
一、特崗教師與三支一扶項(xiàng)目的難度比較 考慮到報(bào)考條件、考試難度以及期滿后的政策，三支一扶項(xiàng)目的考試通常被認(rèn)為相對容易，而特崗教師的考試則具有一定的挑戰(zhàn)性。盡管如此，特崗教師在待遇上通常更具吸引力，因此報(bào)考競爭也更為激烈。二、概念區(qū)分 1. 特崗教師 特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)針對西部地區(qū)農(nóng)村...
三支一扶和特崗教師的區(qū)別
考試內(nèi)容不同 1.支教考試一般只包括兩個(gè)科目：《職業(yè)能力測試》、《綜合知識》，教材一般選用所報(bào)考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。2.特崗筆試內(nèi)容主要為教育理論知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識。特崗考試一般沒有指定使用教材。挑選合適的特崗教師專用教材就可以。待遇不同 1.支教一般服務(wù)期一般為兩年，服務(wù)...
三支一扶和特崗教師待遇區(qū)別
特崗教師其他津貼補(bǔ)貼由各設(shè)崗縣（市）根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。二、三支一扶1.服務(wù)期間由省三支一扶辦按月發(fā)放1400元生活補(bǔ)貼（含交通補(bǔ)貼，下同），統(tǒng)一辦理社會保險(xiǎn)，并享受每人每年200元的人身意外傷害保險(xiǎn)。各設(shè)區(qū)市組織的三支一扶計(jì)劃可參照省級標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2.到...
特崗與三支一扶有什么區(qū)別?
特崗教師與三支一扶的區(qū)別有：1、考試內(nèi)容不同 三支一扶支教考試一般只包括兩個(gè)科目：《職業(yè)能力測試》、《綜合知識》，教材一般選用所報(bào)考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。特崗筆試內(nèi)容主要為教育理論知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識。特崗考試一般沒有指定使用教材。挑選合適的特崗教師專用教材就可以。2、待遇...
特崗教師與三支一扶的支教教師有什么區(qū)別
考試內(nèi)容不同 1.支教考試一般只包括兩個(gè)科目：《職業(yè)能力測試》、《綜合知識》，教材一般選用所報(bào)考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。2.特崗筆試內(nèi)容主要為教育理論知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識。特崗考試一般沒有指定使用教材。挑選合適的特崗教師專用教材就可以。待遇不同 1.支教一般服務(wù)期為一年到三年，服務(wù)...
三支一扶中的支教和和特崗教師有什么區(qū)別啊?
三支一扶中的支教和和特崗教師的區(qū)別有：報(bào)名方式不同、考試內(nèi)容不同以及待遇不同。一、報(bào)名方式不同 1、三支一扶支教報(bào)名通常采用的是網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)考人員在規(guī)定時(shí)間登錄當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)報(bào)名。2、特崗教師一般由各省統(tǒng)一招考，報(bào)名方式也各不相同，而且每年只有一次。例如山西省特崗采取網(wǎng)上報(bào)名，一般為6月...
三支一扶和特崗教師的區(qū)別
三支一扶和特崗教師的區(qū)別 三支一扶介紹 三支一扶是指中央、地方政府對于普通高校畢業(yè)生在基層做三年支教、支農(nóng)、支醫(yī)和一年富民產(chǎn)業(yè)的一項(xiàng)特殊政策。通過三支一扶計(jì)劃，可以促進(jìn)人才下基層，推動基層發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距。特崗教師介紹 特崗教師是國家鼓勵(lì)中小學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和貧困地區(qū)任教的一項(xiàng)政策。
支教和特崗教師有什么區(qū)別
都不錯(cuò)，三支一扶中的支教和和特崗教師的區(qū)別有：報(bào)名方式不同、考試內(nèi)容不同以及待遇不同。一、報(bào)名方式不同 1、三支一扶支教報(bào)名通常采用的是網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)考人員在規(guī)定時(shí)間登錄當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)報(bào)名。2、特崗教師一般由各省統(tǒng)一招考，報(bào)名方式也各不相同，而且每年只有一次。例如山西省特崗采取網(wǎng)上報(bào)名，...
相關(guān)評說：
井研縣工作： ______ 實(shí)施特崗計(jì)劃是中央支持中西部農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措.2006年,教育部、財(cái)政部、原人事部、中央編辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》,明確特崗教師招聘對象以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)、往屆本科畢業(yè)生為主,可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生.據(jù)此,我省自2006年實(shí)施該計(jì)劃以來,一直堅(jiān)持招收普通高校本科畢業(yè)生和研究生,以及當(dāng)年當(dāng)屆的師范教育類專科畢業(yè)生.
井研縣工作： ______ 西部計(jì)劃志愿者、“三支一扶”志愿者、一村一名大學(xué)生計(jì)劃(即大學(xué)生村官)和特崗教師. 參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目的人員,服務(wù)期滿、考核合格的當(dāng)年,可以報(bào)考限定向招錄的職位.
井研縣工作： ______ 特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)針對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,主要是針對師資不足,通過公開招聘高校畢業(yè)生到基層縣以及偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校任教,提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展.特崗教師沒有編制,跟三支一扶一樣都屬于項(xiàng)目生,特崗教師服務(wù)期滿后可以選擇自主擇業(yè)或留教,如果選擇繼續(xù)留教的可以轉(zhuǎn)成事業(yè)編.
井研縣工作： ______ 選聘高校畢業(yè)生到村任職、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、三支一扶、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃人員統(tǒng)稱為服務(wù)基層“四個(gè)項(xiàng)目”人員.這四類人員的服務(wù)期各有不同,其中三支一扶人員的服務(wù)期為兩年;農(nóng)村義務(wù)教育階段...
井研縣工作： ______ 農(nóng)村教師特崗計(jì)劃聘期為3年,期滿后鼓勵(lì)繼續(xù)留任,對自愿留在本地學(xué)校的,負(fù)責(zé)安排落實(shí)工作崗位;“三支一扶”計(jì)劃總的原則是自愿服務(wù)、期滿自主擇業(yè),服務(wù)期為2-3年,期滿后事業(yè)單位拿出一定職位專門聘用,報(bào)考研究生、公務(wù)員加分、優(yōu)先錄用.
井研縣工作： ______ 您好,中公教育為您服務(wù).1.為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教,按照“自愿報(bào)名、擇優(yōu)選拔”的原則,對具備以下條件的報(bào)名者在面試成績中給予適當(dāng)加分:⑴少數(shù)民族學(xué)生加2分;⑵省級優(yōu)秀畢業(yè)生、省級及以上“三好生”加4分,...
井研縣工作： ______ “大學(xué)生村官”計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃、“教師特崗”計(jì)劃和“西部志愿者”
井研縣工作： ______ 三支一扶包括支教,扶貧,支農(nóng),支醫(yī).是全國各個(gè)省根據(jù)自己的情況,解決本省畢業(yè)生就業(yè)問題的.“特崗計(jì)劃”是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展.
井研縣工作： ______ 民大?到村任職.三支一扶.教師特崗.西部計(jì)劃.
