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    四年級(jí)下冊(cè)29課寓言兩則的扁鵲。扁鵲治病影響對(duì)。行桓公說(shuō)些什么嗎?

    四年級(jí)下冊(cè)29課寓言兩則的扁鵲。扁鵲治病影響對(duì)。行桓公說(shuō)些什么嗎?

    通過(guò)此事,我想對(duì)蔡桓公說(shuō):“您不該不聽(tīng)扁鵲的話,畢竟他是醫(yī)生,他不會(huì)害您的,而且他多次勸告,您還不聽(tīng),最終害的是您自己呀!大王,您的悲劇給我們敲響了警鐘:要防微杜漸,善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn),否則,后果不堪設(shè)想。大王,您說(shuō)這次悲劇應(yīng)該發(fā)生嗎?您說(shuō),您做得對(duì)嗎?”

    四年級(jí)下冊(cè)第29課寓言兩則《扁鵲治病》你想對(duì)蔡桓公說(shuō)些什么,說(shuō)完好,蔡桓公又會(huì)說(shuō)些什么

    通過(guò)此事,我想對(duì)蔡桓公說(shuō):“您不該不聽(tīng)扁鵲的話,畢竟他是醫(yī)生,他不會(huì)還您的。而且他多次勸告,您還不聽(tīng),最終害的是您自己呀。如果我是您,當(dāng)他第一次勸告時(shí),我和您的態(tài)度截然相反。我不僅會(huì)接受治療,還會(huì)夸獎(jiǎng)他;呀!您的醫(yī)術(shù)真高,一點(diǎn)點(diǎn)小面板病您都能看出來(lái),你真仔細(xì)。大王,您的悲劇給我們敲響了警鐘:要防微杜漸,善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn),否則,后果不堪設(shè)想。大王,您說(shuō)這次悲劇應(yīng)該發(fā)生嗎?您說(shuō),扁鵲是沒(méi)有勸告您嗎?您說(shuō),您做得對(duì)嗎?
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    四年級(jí)下冊(cè)29課寓言扁鵲治病續(xù)寫(xiě)200字

    扁鵲治病續(xù)寫(xiě)(一)
    扁鵲跑到了秦國(guó)后,在那里成立了一個(gè)屬于他自己的診所,為老百姓治病。
    在秦國(guó),扁鵲有了熟人,慢慢的扁鵲在秦國(guó)也混出了名堂,在那里也是鼎鼎有名的。有一天,一個(gè)人急忙忙的跑到扁鵲的診所大聲對(duì)扁鵲說(shuō)‘‘扁鵲大夫,老百姓們不知得了什么怪病還有······你別說(shuō)了,我們?nèi)タ纯窗伞F鋵?shí),那里的人都沒(méi)有得病只是那個(gè)人想拜扁鵲為師,也做一個(gè)大夫,扁鵲答應(yīng)了。慢慢的扁鵲的徒弟也成了才,也成立了一個(gè)診所。他們都是治病救人的醫(yī)生,他們從來(lái)都沒(méi)有向老百姓要過(guò)報(bào)酬,只是想老百姓都健健康康的。在秦國(guó),扁鵲師徒都非常受歡迎,每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候就會(huì)有許多人去拜訪他們。
    扁鵲治病續(xù)寫(xiě)(二)
    扁鵲逃到秦國(guó)后,遇到了秦王,看了幾眼對(duì)他說(shuō):“大王你的胃不舒服吧。”秦王聽(tīng)了很對(duì),把他帶到宮里,讓扁群給他治病。幾天后秦王的病被扁鵲治好了,秦王很感激扁鵲。
    秦王把扁鵲封為御醫(yī),給宮里人治病,給老百姓治病,有的人病得很厲害,也被他治好了。那些病人很感激,他不久扁鵲的名字很快傳到群國(guó)各地。
    從此扁鵲成了承前啟后的著名醫(yī)生。
    扁鵲治病續(xù)寫(xiě)(三)
    扁鵲與蔡桓公的四次見(jiàn)面,最終,蔡恒公的病越來(lái)越重了,疼痛難忍,蔡恒公:“我是真的有病了,我錯(cuò)怪了扁鵲,我的病也許像扁鵲所說(shuō)的,這樣我的病越來(lái)越重了,恐怕再過(guò)幾天我就不行了。”他趕快派兵去找扁鵲去了,可是扁鵲早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
    當(dāng)大臣回來(lái),大臣告訴蔡恒公說(shuō)扁鵲已經(jīng)跑到秦國(guó)去了,蔡恒公嚇得面容土色,頭上冒出了汗一下子癱倒在地。后悔的說(shuō):“我不該不聽(tīng)信扁鵲的話,驕橫自信、諱疾忌醫(yī)、這是十分有害的!”他召集所有的大臣告訴他們,讓大臣們各自管好自己,管好自己的事情,他要太醫(yī)配藥給他吃,在太醫(yī)精心的照料下,他的病也許好轉(zhuǎn)……
    蔡恒公最后才知道,不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是不堪設(shè)想的。對(duì)待自己的缺點(diǎn),錯(cuò)誤,也要像對(duì)待疾病一樣,決不能諱疾忌醫(yī),而應(yīng)當(dāng)虛心接受批評(píng),防患于未然。若一意孤行,后果則不堪設(shè)想,要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候聽(tīng)取他人的意見(jiàn),防微杜漸,對(duì)癥下藥,及時(shí)醫(yī)治。

    四年級(jí)中寓言兩則中的扁鵲治病改寫(xiě)劇本

    扁鵲進(jìn)見(jiàn)桓公,站著看了一會(huì)兒,說(shuō)道:“您有點(diǎn)小病在面板的紋理間,不醫(yī)治恐怕要加重。”桓侯說(shuō):“我沒(méi)有病。”扁鵲離開(kāi)后,桓侯說(shuō):“醫(yī)生總喜歡給沒(méi)病的人治病把治好他們的病作為自己的功勞!”過(guò)了十天,扁鵲又進(jìn)見(jiàn),他說(shuō):“您的病已到了肌肉里,再不醫(yī)治,會(huì)更加嚴(yán)重的”。桓侯不理睬,扁鵲走了,桓侯又很不高興。過(guò)了十天,扁鵲又進(jìn)見(jiàn),他說(shuō):“您的病已到了腸胃,再不醫(yī)治,會(huì)更加嚴(yán)重的。”桓侯還是不理睬。扁鵲走了,桓侯又很不高興。過(guò)了十天,扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了桓侯一眼,轉(zhuǎn)身就跑。桓侯特意派人去問(wèn)他,扁鵲說(shuō):“在面板紋理間的病,用熱水焐、用物敷,就可以達(dá)到;在里的病,用針刺治病,就可以達(dá)到;在腸胃里的病,用火齊湯可以達(dá)到;在骨髓里的病,那是司命神的事情了,醫(yī)生是沒(méi)有辦法的。桓侯的病現(xiàn)在已到了骨髓,所以我不再過(guò)問(wèn)了。”過(guò)了五天,桓侯渾身劇痛,派人去尋找扁鵲,扁鵲已逃到秦國(guó)去了。于是桓侯就死了。

    語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)扁鵲治病 想對(duì)蔡桓公說(shuō)的話怎寫(xiě)?

    一定防微杜漸,善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn);否則,后果就會(huì)不堪設(shè)想啊!”
    在小病小痛的時(shí)候要防微杜漸,
    我們要明辨是非
    明辨別人的勸告,要善于接受別人的意見(jiàn),
    如果你能在扁鵲第一次告誡你的時(shí)候就重視自己的病的話,就不會(huì)走的這個(gè)地步了,退一萬(wàn)步講,你自己的身體自己不重視,別人也幫不了你.
    ***額外知識(shí)*******
    上天有愛(ài)惜動(dòng)物生靈,不事殺戮的德行

    讀了扁鵲治病,我想對(duì)蔡桓公說(shuō)些什么(簡(jiǎn)短

    如果當(dāng)初扁鵲好意相勸之時(shí),你能虛心接受不諱疾忌醫(yī),憑一代神醫(yī),早已藥到病除了,又豈會(huì)落到如今丟了卿卿性命?

    《扁鵲治病》你想對(duì)病死的蔡桓公說(shuō)什么?(四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)29課小練筆)

    在小病小痛的時(shí)候要防微杜漸,我們要相信別人的勸告,要善于接受別人的意見(jiàn),如果你能在扁鵲第一次告誡你的時(shí)候就重視自己的病的話,就不會(huì)走的這個(gè)地步了,退一萬(wàn)步講,你自己的身體自己不重視,別人也幫不了你。

    小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《扁鵲治病》一則寓言中,“扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓公,只看了幾眼,就掉頭跑了。”

    扁鵲認(rèn)定蔡桓公已病入膏肓,無(wú)藥可救,擔(dān)心蔡桓公再讓他醫(yī),醫(yī)不好反而有性命之憂



    四年級(jí)下冊(cè)29課寓言扁鵲治病續(xù)寫(xiě)200字
    扁鵲治病續(xù)寫(xiě)(一)扁鵲跑到了秦國(guó)后,在那里成立了一個(gè)屬于他自己的診所,為老百姓治病。在秦國(guó),扁鵲有了熟人,慢慢的扁鵲在秦國(guó)也混出了名堂,在那里也是鼎鼎有名的。有一天,一個(gè)人急急忙忙的跑到扁鵲的診所大聲對(duì)扁鵲說(shuō)‘‘扁鵲大夫,老百姓們不知得了什么怪病還有···你別說(shuō)了,我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文第29課主要寫(xiě)了啥
    紀(jì)昌射寓意習(xí)任何技藝要基本功始要持恒才能功扁鵲治病寓意:告誡要諱疾忌醫(yī)要防微杜漸善于接受確意見(jiàn)

    四下語(yǔ)文29課扁鵲治病講了什么內(nèi)容
    概述 扁鵲,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代名醫(yī),醫(yī)術(shù)精湛,所以人們就用傳說(shuō)中的上古軒轅時(shí)代的名醫(yī)扁鵲 扁鵲像 的名字來(lái)稱呼他。《史記》中記載他是渤海郡的一名大夫,而盧醫(yī)則是指他的出生地在盧國(guó)。由此可見(jiàn),“扁鵲”是古代醫(yī)術(shù)高超者的一個(gè)通用名詞。秦越人也被稱為“扁鵲”,按照古人的傳說(shuō),醫(yī)生治病救人,走到...

    人教版四年級(jí)下冊(cè)29課兩則寓言有什么啟發(fā)
    人教版四年級(jí)下冊(cè)29課兩則寓言 《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們做事要打好基礎(chǔ),在練習(xí)的過(guò)程中要不怕困難,做一件事要有一顆持之以恒的心。《扁鵲治病》告訴我們不要只想著自己現(xiàn)在的表現(xiàn)如何,別人給你提的問(wèn)題也要聽(tīng)進(jìn)去,這樣你才有更大的進(jìn)步。

    四年級(jí)下冊(cè)29課寓言兩則分段概括段意
    《扁鵲治病》這篇課文主要講的是:飛衛(wèi)教紀(jì)昌射箭的故事,贊揚(yáng)了紀(jì)昌鍥而不舍地苦練基本功的品質(zhì).《紀(jì)昌學(xué)射》主要寫(xiě):名醫(yī)扁鵲連續(xù)四次拜見(jiàn)蔡恒公,勸他早點(diǎn)請(qǐng)醫(yī)生治病,但因?yàn)椴毯愎宦?tīng)他的勸告,認(rèn)為他是在騙人,最終蔡恒公病死了.度娘上找的,希望有用 ...

    小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二十三課寓言兩則中扁鵲治病的道理
    對(duì)于小病小缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要防微杜漸,及時(shí)醫(yī)治改正,否則后果不堪想象

    四年級(jí)下29課扁鵲治病扁鵲和蔡桓公各自有怎么樣的表現(xiàn)
    扁鵲誠(chéng)心誠(chéng)意的想為蔡桓公治病,而蔡桓公卻諱疾忌醫(yī),不聽(tīng)扁鵲的話。還我回答的還行吧,望采納哦!

    四年級(jí)下冊(cè)29課扁鵲治病填表格 急需...
    您有病在皮下,要是不治,恐怕會(huì)加重。”病在皮下,用藥熱敷治療就可以醫(yī)治好的 扁鵲又拜見(jiàn)蔡桓公,說(shuō):“您的病已經(jīng)到了肌膚,要是不治,就會(huì)更加厲害了。”桓公聽(tīng)后不理睬他。桓公仍不理睬他。病在腸胃中,用清火湯劑就可以醫(yī)治好的 又過(guò)了十天,扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)桓公轉(zhuǎn)身就跑。心血,望采納 ...

    語(yǔ)文書(shū)上扁鵲治病的故事原文!急!急!
    四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《扁鵲治病》課文原文 有一天,名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡(cài)桓(huán)公。扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒,說(shuō):“大王,據(jù)我看來(lái),您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治,恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”蔡桓公說(shuō):“我的身體很好,什么病也沒(méi)有。”扁鵲走后,蔡桓公對(duì)左右的人說(shuō):“這些做醫(yī)生的,總喜歡給沒(méi)有...

    扁鵲治病 文意 本意 寓意四年級(jí)下學(xué)期課文
    寓意:不要違疾嫉醫(yī)、否則自食其果,要防微杜漸,及時(shí)改正缺點(diǎn).文意:扁鵲檢查出蔡桓公得了皮膚病,蔡桓公小病不治,慢慢發(fā)展成大病,蔡桓公還是不肯治療,最病發(fā)至死.本意未知.

    相關(guān)評(píng)說(shuō):

  • 邢清19184331321: 扁鵲治病是一則寓言故事,主要講了 什么從中我明白了 什么道理 -
    源匯區(qū)普通: ______[答案] 概述本篇是主要說(shuō)明扁鵲見(jiàn)蔡桓公,為蔡桓公治病,蔡桓公卻不信任扁鵲,造成最后身死的故事. 寓意 2.要正視自己的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,不能拒絕批評(píng)幫助,要防微杜漸. 3.要自我反省,自我批評(píng),及時(shí)改正調(diào)整,修正自己. 4.善于批判主觀猜忌,知道拒...
  • 邢清19184331321: 扁鵲治病是成語(yǔ)故事還是寓言故事? -
    源匯區(qū)普通: ______[答案] 我個(gè)人認(rèn)為是寓言故事,因?yàn)槲矣幸粌?cè)語(yǔ)文課本上寫(xiě):寓言故事兩則,其中就有「扁鵲治病」.
  • 邢清19184331321: 《扁鵲治病》你想對(duì)病死的蔡桓公說(shuō)什么?(四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)29課小練筆) -
    源匯區(qū)普通: ______[答案] 在小病小痛的時(shí)候要防微杜漸,我們要相信別人的勸告,要善于接受別人的意見(jiàn),如果你能在扁鵲第一次告誡你的時(shí)候就重視自己的病的話,就不會(huì)走的這個(gè)地步了,退一萬(wàn)步講,你自己的身體自己不重視,別人也幫不了你.
  • 邢清19184331321: 寓言兩則 -
    源匯區(qū)普通: ______ 紀(jì)昌學(xué)射:(主要內(nèi)容)紀(jì)昌想學(xué)習(xí)射箭,向飛衛(wèi)請(qǐng)教.飛衛(wèi)讓他練眼力,先練眼睛盯著一個(gè)目標(biāo),一眨不眨,后練把極小的東西,看成一件很大的東西,紀(jì)昌都照作之后,飛衛(wèi)才開(kāi)始教他開(kāi)弓、放箭.后來(lái),紀(jì)昌成了...
  • 邢清19184331321: 《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》兩則寓言故事各告訴我們一個(gè)什么道理? -
    源匯區(qū)普通: ______[答案] 《紀(jì)昌學(xué)射》告訴人們,學(xué)習(xí)要打好扎實(shí)的基礎(chǔ), 《扁鵲治病》告訴人們,防微杜漸,善于聽(tīng)取他人正確的意見(jiàn),否則后果不堪設(shè)想, 想知道其他的,+674514196我的Q, 我語(yǔ)文是比較不錯(cuò)的,你只要穩(wěn)我就回答,
  • 邢清19184331321: 根據(jù)《寓言兩則》(紀(jì)昌學(xué)射、扁鵲治病)課文內(nèi)容,用上下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句即使.也.——不論.都.—— -
    源匯區(qū)普通: ______[答案] 即使再難的疑難雜癥扁鵲都能治好. 不論衛(wèi)飛對(duì)紀(jì)昌提出的要求有多難,紀(jì)昌都能通過(guò)自己不懈的努力做到.
  • 邢清19184331321: 四下語(yǔ)文第29課的扁鵲治病里蔡桓公聽(tīng)了扁鵲的解釋,當(dāng)時(shí)會(huì)有什么反映?心里怎么想?發(fā)揮想象寫(xiě)一段話.四下語(yǔ)文同步第106頁(yè)(單元自測(cè)8)大哥大姐求... -
    源匯區(qū)普通: ______[答案] 這個(gè)醫(yī)生真可惡,我明明沒(méi)有病,卻要說(shuō)我有病.醫(yī)生就是這樣,給沒(méi)有病的人治病,才容易顯示自己的高明.
  • 邢清19184331321: 讀了這兩則寓言后,你對(duì)文中的人物有些什么看法,給他們一個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)吧.紀(jì)昌:蔡桓公:扁鵲: -
    源匯區(qū)普通: ______[答案] 堅(jiān)持不懈的紀(jì)昌,固執(zhí)己見(jiàn)的蔡桓公,醫(yī)術(shù)高超的扁鵲
  • 邢清19184331321: 學(xué)過(guò)《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》這兩篇課文的進(jìn)這兩則寓言的寓意是什么?1.《紀(jì)昌學(xué)射》--------------------------------2.《扁鵲治病》-------------------------------- -
    源匯區(qū)普通: ______[答案] 1.簡(jiǎn)單的講,一是要能吃苦,持之以恒才會(huì)成功.二是大本領(lǐng)往往要從小處練起 2.很小的毛病如果不早做處理,就會(huì)引發(fā)大的問(wèn)題.也說(shuō)明對(duì)于一些問(wèn)題要在發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就解決,否則會(huì)因?yàn)檩p視而釀成大錯(cuò)
  • 邢清19184331321: 紀(jì)昌學(xué)射和扁鵲治病這兩則寓言給我們什么啟發(fā)? -
    源匯區(qū)普通: ______[答案] 紀(jì)昌學(xué)射:要想學(xué)習(xí)一門技藝就應(yīng)該從基本功練起,名師的指點(diǎn)也很重要! 扁鵲治病:僅是人們要防微杜漸,善于聽(tīng)取別人好的意見(jiàn)!
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