【教學札記】《你是人間的四月天》教學設計及反思
教學目標：
1.反復誦讀，通過原詩與改寫詩歌停連、重音、關鍵詞、換行的對比品析，感受詩歌情感意蘊，培養(yǎng)學生的審美情趣，提高詩歌鑒賞能力。（重點）
2.進行仿寫訓練，提高學生的詩歌創(chuàng)作能力。（難點）
課時安排：一課時
教學過程：
一、直接導入
1.讀題目，說說自己心中的“四月天”。
2.詩歌重點寫“你”還是“四月天”？從詩歌中找出依據(jù)。
3.要表達心中所愛用“我愛你，就像老鼠愛大米”不是更直接更熱烈，為什么詩人卻選擇用“你是人間的四月天”來抒發(fā)“愛”的情感？這一句又出現(xiàn)在詩中哪些地方？說說你的看法。（詩意•詩眼）
二、課堂活動：我讀•我比
看看展示的詩歌與原文哪兒不一樣？比一比哪個更能寫出“四月天”的美。
你是人間的四月天
——一句愛的贊頌
我說你是人間的四月天；
笑聲點燃了四面風；
輕靈在春的光艷中交換著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的柔軟，
星子在無意中閃爍，
細雨點，灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，
鮮艷百花的冠冕你戴著，
你是天真，莊嚴，
你是夜夜的月圓。
雪化后那片鵝黃，你像；
新鮮初放的綠，你是；
柔嫩喜悅
水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是花開，
是燕在梁間呢喃，
——你是愛，是暖，是希望，
你是人間的四月天！
這一環(huán)節(jié)主要進行重點詞句“點亮”與“點燃”，“交舞”與“交換”，“柔”“閃”與“柔軟”“閃爍”，“細雨點灑在花前”與“細雨點，灑在花前”等詞語、斷句的比較，換行的品析，重音與節(jié)奏的感受。所有的活動在朗讀的基礎上開展。
（通過停連、節(jié)奏、重音、換詞比較等方法進行朗讀活動，品析詩歌意蘊，讀出“四月天”之美妙絕倫。）
三、課堂活動：我悟•我說
1.由副標題“一句愛的贊頌”回歸題目，挖掘詩歌內(nèi)涵。
因為愛“你”，“你”人間的“四月天”。用心中之美景寫心中所愛。
2.“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”品析主旨句。
有愛就有溫暖，就有希望，未來如此，生活亦如此。
四、課堂活動：我心•我寫
仿寫“你是……”
五、課堂活動：我情•我抒
師生合作完成配樂朗誦。
六、作業(yè)
薦讀《最美人間四月天》，摘抄感受最深的語句，寫寫自己的體會。
【教學反思】
《你是人間的四月天》是統(tǒng)編本九年級上冊第一單元第四課，這一單元有五首詩歌，并被編者設置為是“活動•探究”單元。單元任務有三：一是自主欣賞。要求學生獨立閱讀教材提供的五首詩作，涵泳品味，把握詩歌意蘊，體會詩歌的藝術魅力。二是自由朗誦。學習朗誦技巧，舉行朗誦比賽。朗誦時，注意重音、停連、節(jié)奏等，把握詩歌的感情基調(diào)，讀出感情，讀出韻律。三是嘗試創(chuàng)作。選擇一個對象，寫一首小詩，抒發(fā)自己的情感。在寫作過程中注意句式和節(jié)奏。
據(jù)此，我預設了四個學生活動：“我讀•我比”“我悟•我說”“我心•我寫”和“我情•我抒”，期望通過學生自主活動達到本單元的學習目標。國培項目校點課時已是十月中旬，我估計孩子們已經(jīng)學過了這課，果不其然，上課一問孩子們都背得很熟練了。記得黃厚江老師說過：“語文教學要由‘教’的基點，轉(zhuǎn)向‘學’的基點。”于是我便將原來設計的背誦比賽活動減掉了。王榮生老師曾說：“依據(jù)文本體式確定教學內(nèi)容。”于是課堂上我聚焦于兩個活動——“我讀•我比”“我悟•我說”來探究詩歌的魅力。通過朗讀中的重音、換行、停連、節(jié)奏、關鍵詞等方面的比較閱讀活動，與學生一起探究詩歌的感情基調(diào)，體會詩歌語言的凝煉含蓄，把握“這一首”的獨一無二。雖然在這上面花費了很多時間，但是我沒有心急，沒有把自己的解讀強加給學生，我們一起慢慢地向前走去，向前走去。近了，近了……“四月天”的“你”如柔風暖陽一般漸漸走進學生心里，那情景仿佛如“細雨點灑在花前”。
從文本語言到學生思維，從學生思維到審美能力，從審美能力到文化意蘊，無需多言，課堂上，一切都那么自然。但是，詩歌教學重在誦讀，最好設定讀的層級要求，通過多種形式的讀去體味詩意，領悟詩情。顯然，這堂課“讀”得還是不夠充分，如果在比較中適時進行朗讀指導，讀出感情，讀出韻律那就更有味兒了。還有一點，就是課堂活動預設有點多，應該有所取舍，把單元任務有計劃地化解到每一篇課文中去，一課承擔一到兩個任務即可，而不是集中于一篇上，貪多嚼不爛，貪全吃不透。
你是人間的四月天賞析
《你是人間的四月天》的語言和畫面感極強，詩歌比較注重思想的表達，保留著古典詩歌以形象毗類情感的特點，在詩歌意象、思想和語言之間，這首詩追求的是一種整一的感覺，這里沒有抽象的思想，只有敞開的畫面，以形象的語言等待領悟，作者巧妙地運用了色彩的象征意義，以溫暖的組合展示溫馨柔媚的情調(diào)。《 ...
你是人間的四月天表達了什么情感
《你是人間的四月天》這首詩表達了詩人對春天的深情贊美，以及對新生與希望的喜悅之情。詩人通過細膩柔麗的文字，描繪了春天的美麗景象，令人讀來心生溫暖。全詩的基調(diào)優(yōu)美寧靜，如同一幅細膩的畫卷，將春天的生機與活力展現(xiàn)得淋漓盡致。這首詩創(chuàng)作于1934年，是民國時期詩人林徽因的杰作。詩中運用了多個...
你是人間的四月天作品賞析
林徽因，中國現(xiàn)代文學的杰出代表，其作品集《你是人間的四月天》以其獨特的個性和風格，贏得了廣泛的贊譽。她的詩歌、散文和小說，給人一種親近感，仿佛她就站在你對面，用“你”字貫穿全文，讓你仿佛置身于她的談話之中。這首詩在《學文》雜志上發(fā)表于1934年，關于它的創(chuàng)作背景，有兩種說法：一說...
《你是人間四月天》詩歌內(nèi)容,創(chuàng)作背景介紹
那輕，那娉婷，你是，鮮妍 百花的冠冕你戴著，你是 天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮 初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅 水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕 在梁間呢喃，－你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！創(chuàng)作背景：《你是人間的四月天》的...
談詩|《你是人間的四月天》
不僅是她的美,而且還有一種深刻于內(nèi)心的情愫——鄉(xiāng)情,這就是我印象中的四月。也許,每個人心中都有屬于自己的四月,或甜蜜,或憂傷,或浪漫,或有一段回味悠長的往事。本期我通過對林徽因《你是人間的四月天》的評析,一起去品味這位民國才女眼中的四月。 我說你是人間的四月天, 笑響點亮了四面風;輕靈 在春的光...
林徽因的詩歌精選 林徽因你是人間四月天原文
一、《你是人間四月天》——一句愛的贊頌 我說你是人間的四月天;笑響點亮了四面風;輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。雪化后那片...
你是人間四月天賞析分句
1、解析詩歌的首句便直接抒發(fā)情感，稱頌你是人間的四月天。緊接著以笑響承接詩情，描繪四月天帶給人的直接感受：笑的輕盈、笑的幻音，以及四月天中春的光舞。詩歌一開始便擺脫了傳統(tǒng)的格式束縛，同時呈現(xiàn)出節(jié)奏感和音韻美，讓四月天的美好立即映入讀者腦海。第二段則具體描繪四月天的意象：云煙的飄渺...
林徽因的《你是人間四月天》表達了什么感情
《你是人間四月天》這首詩，承載著林徽因?qū)Υ禾熘赖捻灀P，以及對生命和新生的深切喜愛。詩中，她以四月的自然景色為喻，抒發(fā)了對愛慕對象的真誠情感，以及對生活美好前景的期待與向往。該詩的韻律和諧，字里行間洋溢著溫暖與寧靜，讀來令人心生暖意。作為民國時期才情橫溢的林徽因所創(chuàng)作，這首詩巧妙地...
你是人間四月天賞析你是人間四月天的全文及賞析
你是人間四月天 賞析,《你是人間四月天》的全文及賞析很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!《你是人間四月天》的全文及賞析 有些東西,讀起來有美的享受,不管是漢語還是英文。這時候,不必去分析,不必去考究,你所需要做的,就是去體會。就像這篇《你是人間的四月天》,下面小編為大家分享一篇《你是人間四月...
《你是人間的四月天》寫給誰的?
1. 《你是人間的四月天》這首詩是林徽因?qū)ｉT為她與梁思成所生的長子梁從戒創(chuàng)作的。2. 詩中通過將兒子比作盛開的花朵和呢喃的燕子，林徽因表達了對孩子的深厚愛意以及從他身上感受到的生命活力和希望。3. 這首詩語言優(yōu)美，生動地描繪了一個人間四月的美好畫面，令人容易聯(lián)想到林徽因與徐志摩之間可能發(fā)生...
相關評說：
交城縣工作： ______ 1、《你是人間四月天:林徽因》是2005年中國文聯(lián)出版公司出版的圖書,作者是林徽因.2、該圖書講述了林徽因早年游學英倫,與詩人徐志摩戀情故事.
交城縣工作： ______ 新月詩派的詩美原則:講求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感.其代表人物聞一多,徐志摩的詩是這一派的代表.林徽因的這詩可以說完美體現(xiàn)了詞語的跳躍和韻律的和諧.
交城縣工作： ______ 你是人間的四月天 ——一句愛的贊頌 林徽因 我說你是人間的四月天; 笑響點亮了四面風;輕靈 在春的光艷中交舞著變. 你是四月早天里的云煙, 黃昏吹著風的軟,星子在 無意中閃,細雨點灑在花前. 那輕,那娉婷你是,鮮妍 百花的冠冕你戴著,你是 天真,莊嚴,你是夜夜的月圓. 雪化后那篇鵝黃,你象;新鮮 初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅 水光浮動著你夢期待中白蓮. 你是一樹一樹的花開,是燕 在梁間呢喃,——你是愛,是暖, 是希望,你是人間的四月天!
交城縣工作： ______ 愿你的冬天不缺暖陽是《你是人間四月天》歌曲,演唱者邵帥.《你是人間四月天》歌詞“愿你的冬天永遠不缺暖陽,愿你的明天不再經(jīng)歷雨打風霜,愿你的未來永遠熱淚...
交城縣工作： ______ 《你是人間的四月天》是林微因的詩,林微因與徐志摩曾交往甚密并且談過戀愛,1931年徐志摩飛機失事.1934年林微因發(fā)表《你是人間的四月天》以此悼念徐志摩.
交城縣工作： ______[答案] 人本主義提倡用發(fā)展的眼光看待人性,挖掘人的潛能,體現(xiàn)人最美好的一面
交城縣工作： ______ 笑響.點亮了.四面風/ 輕靈.在.春的光艷中.交舞著變/ 你是.四月早天里的.云煙 / 黃昏.吹著風的軟/ 星子.在.無意中閃/ 細雨.點灑在.花前 / 那輕/那娉婷/ 你是鮮妍 / 百花.的.冠冕.你.戴著/ 你是天真 莊嚴/你是夜夜的月圓 / 雪化后那片鵝黃/ 你像/新鮮初放芽的綠 / 你.是柔嫩喜悅/ 水光浮動著你夢期待中白蓮 / 你是一樹一樹的花開/ 是燕/在梁間呢喃/ 你是愛/是暖/ 是希望/你是人間的四月天/ 這個不太清楚有TXT的我做好了把你的郵箱給我! 追問: “水光浮動著你夢期待中白蓮”這一句我讀不通啊! 回答: 水光/浮動著你夢/期待中/白蓮! ...
交城縣工作： ______[答案] 我說你、是、人間的四月天/ 笑響?點亮了四面風/ 輕靈在.春的光艷中.交舞著變/ 你是四月早天里的.云煙 / 黃昏吹著.風的軟/ 星子、在無意中.閃/ 細雨.點灑在.花前 / 那輕 /那娉婷/ 你是鮮妍 / 百花的冠冕.你.戴著/ 你....
交城縣工作： ______[答案] 刊于 1934年5月《學文》一卷1期,本詩是徽音為剛出生的兒子梁從誡而作.并不是給徐志摩寫的,很多人對此有誤解 你是人間的四月天 我說你是人間的四月天 笑響點亮了四面風;輕靈 在春的光艷中交舞著變. 你是四月旱天里的...
