小孩子惹禍之后，家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確處理，才會(huì)事半功倍呢？
一般，小孩惹事后，并不都是覺(jué)得內(nèi)疚。因此我們務(wù)必常常找尋這種機(jī)會(huì)，實(shí)實(shí)在在地做對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該做的事情。在這樣的場(chǎng)所，你能夠教育小孩：盡管我們不喜歡他的錯(cuò)誤做法，可是無(wú)論如何，我們都愛(ài)他，大家無(wú)條件地愛(ài)她。在寬容小孩的過(guò)錯(cuò)時(shí)，并不是說(shuō)她不應(yīng)當(dāng)向其不良影響負(fù)責(zé)任。能夠暗示著他：要損失賠償。在彼得擺脫窗子這件事情中，就能以適度的方式處罰他，比如，讓他把玻璃渣清除出來(lái)。這也是一種積極主動(dòng)的辦法。
可是，再一次友情提醒，我們應(yīng)該確保處罰程度一定要在小孩的年紀(jì)、生長(zhǎng)發(fā)育水平及其解決解決問(wèn)題的能力范圍內(nèi)。不可以沿著小孩，上小孩的當(dāng)。我敢說(shuō)，小孩察覺(jué)不到難題，可是他卻說(shuō)：“真的對(duì)不起。”每每在他看來(lái)估計(jì)要受到懲罰時(shí)，立刻便說(shuō)：“真的對(duì)不起。”顯而易見(jiàn)，這樣說(shuō)并不是他因?yàn)檎嬲嬲械叫呃⒒虬没凇Ｎ覀円欢ㄒ鎰e清晰。
辨別孩子是不是在以這樣的方式出軌我們能依據(jù)最突出的征兆，是看他就犯不犯同樣的錯(cuò)誤。假如彼得在這件事后依然在離房屋非常近的區(qū)域打球，我就可以下結(jié)論——我上當(dāng)受騙了。我該采用其他對(duì)策。孩子仍以此方法出軌爸爸媽媽，就會(huì)使人比較擔(dān)憂。這就意味著小孩的正誤理念是錯(cuò)亂的。他學(xué)著用謊言獲得益處，比如用“真的對(duì)不起”逃離處罰。這也是出軌的行為很好事例。
事實(shí)上，爸爸媽媽通常是用方式懲罰小孩，孩子會(huì)想到各種各樣鬼把戲逃離處罰。當(dāng)父母對(duì)他們的行為氣憤或苦惱時(shí)，它用的鬼把戲之一就是“真的對(duì)不起”。這樣的事情非常危險(xiǎn)。這樣寶寶會(huì)致力于自身打算的、慣于欺騙的、情感遲緩得人。有一種能夠勸阻這種錯(cuò)誤持續(xù)發(fā)展的拯救方法，便是無(wú)條件地愛(ài)。在這樣的情況下，爸媽的分析判斷至關(guān)重要。假定小孩搞出軌，滿嘴謊言，就會(huì)引發(fā)很多不便。那樣父母就應(yīng)當(dāng)求助。
總而言之，孩子對(duì)于不正確感到悔恨時(shí)，它的良心已經(jīng)嚴(yán)厲地愧疚。那也是在自己折磨自己。他需要，而且已經(jīng)尋找溫馨，愿我們認(rèn)可雖然他做了錯(cuò)事，可他是一個(gè)好寶寶。在這樣的時(shí)時(shí)刻刻，他急切地必須這類(lèi)認(rèn)可。因此，當(dāng)她艱難地必須仁慈時(shí)，而你卻打他一頓臀部，它會(huì)遭受巨大刺激。在這樣的情況下，孩子如果為自己貼惡人標(biāo)識(shí)。其最終導(dǎo)致他造成氣惱、難過(guò)、不滿意和痛苦的愛(ài)情，而且還會(huì)長(zhǎng)期性地?zé)o法解放出來(lái)。
孩子為了吸引父母的注意還有孩子原本也是很平和的，但他們的父母可能工作比較繁忙，平時(shí)缺少了對(duì)孩子的關(guān)心。這讓孩子為了吸引父母的注意，可能會(huì)故意闖出一些小禍。比如孩子在學(xué)校故意不交作業(yè)，或者故意考試發(fā)揮得不好，使得老師把父母叫到學(xué)校去，引起父母對(duì)自己生活和學(xué)業(yè)上的關(guān)心。
小孩子惹禍之后，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心孩子 ，在孩子創(chuàng)下禍?zhǔn)轮螅议L(zhǎng)應(yīng)該首先問(wèn)孩子怎么樣了，有沒(méi)有不舒服，這樣會(huì)讓孩子不會(huì)出現(xiàn)逆反心理，而且還會(huì)應(yīng)為不好意思，向你主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
如果孩子闖禍之后，我們先跟人家進(jìn)行道歉，證明自己沒(méi)有很好的教育，然后再讓孩子去進(jìn)行道歉，尋求人家的原諒，回家以后我們要找他進(jìn)行商談，去好好的教育他，讓他理解是在哪方面做錯(cuò)了。
...也惹禍,現(xiàn)在學(xué)校要?jiǎng)裢撕⒆?我們做家長(zhǎng)的該怎么辦?
15．注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。16．教會(huì)孩子微笑，微笑面對(duì)生活的一切，微笑面對(duì)人生。17．對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。18．要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣？19．給孩子一定的空間...
孩子之間發(fā)生矛盾的時(shí)候,到底該如何處理?
先了解孩子發(fā)生矛盾的原因。作為家長(zhǎng)應(yīng)該有是非觀念，不要孩子和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候就一味指責(zé)自己的孩子，或者一味偏袒自己的孩子。這兩種極端的方式都會(huì)害了自己的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該首先了解清楚自己的孩子和別人發(fā)生矛盾的原因是什么，然后再根據(jù)情況判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。之后可以給孩子一定的引導(dǎo)，告訴他們應(yīng)該如何...
孩子在外惹禍,回家后拒不認(rèn)錯(cuò),這個(gè)時(shí)候該怎么辦?
父母的教育方式要誠(chéng)懇 如果孩子在犯錯(cuò)之后，家長(zhǎng)用粗暴的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)孩子，那么很容易傷害到孩子自尊心，從而影響親子關(guān)系，因此，家長(zhǎng)要使用正確的教育方式，那就是態(tài)度要誠(chéng)懇，要冷靜的來(lái)處理孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題，只有這樣，孩子才能夠樂(lè)意接受，敢于改正。父母要以身作則 家長(zhǎng)總是在孩子犯錯(cuò)之后給孩子立規(guī)矩，...
熊孩子惹禍家長(zhǎng)需要負(fù)責(zé)嗎?
不能以“孩子還小”“他還不懂事”等理由，并非父母逃避法律責(zé)任的借口，帶孩子外出時(shí)都要加強(qiáng)對(duì)孩子的管護(hù)。我的身邊就有這樣的例子。小張為某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，一日課間，小張推搡小劉磕碰在桌子角，導(dǎo)致小劉流血不止被送往醫(yī)院治療，后小劉家長(zhǎng)找到小張家長(zhǎng)要求賠償，但小張家長(zhǎng)以小孩子打鬧很正常，...
家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子走正確的方向呢?你有什么好建議嗎?
孩子之間有矛盾，還是交給孩子之間自己解決來(lái)好，家長(zhǎng)不要過(guò)多的介入和干涉，讓孩子自己來(lái)處理和小朋友之間的矛盾，也是鍛煉孩子社交和處理問(wèn)題的應(yīng)變能力，也是孩子在建立和形成自己的社交模式。所以家長(zhǎng)要給孩子更多的主動(dòng)性，自主性，不要過(guò)多的干涉。孩子之間發(fā)生矛盾本來(lái)就是一件很正常的事，家長(zhǎng)不要...
熊孩子惹禍家長(zhǎng)需要負(fù)責(zé)嗎?
應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。《侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。該行為人只有三歲，屬于無(wú)民事行為能力人，應(yīng)由其父母承擔(dān)賠償責(zé)任。最后，要請(qǐng)各位家長(zhǎng)平心靜氣，在陪伴讀書(shū)輔導(dǎo)功課、教育孩子自我保護(hù)之余，叮囑自家萌娃莫搞破壞莫傷人。
孩子闖禍怎么辦?
詳情請(qǐng)查看視頻回答
小孩子惹禍要負(fù)責(zé)任嗎
肯定要負(fù)責(zé)的 "養(yǎng)不教父之過(guò)"，熊孩子闖禍了，家長(zhǎng)肯定是要承擔(dān)責(zé)任的，比如高空拋物砸到路人，玩火引起火災(zāi)。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，有監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
除了不停的講道理外,在孩子犯錯(cuò)后高情商媽媽還會(huì)怎么做?
孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)自然是很生氣，有的家長(zhǎng)就控制不住自己的脾氣，逮住孩子就是一頓打罵，以為這樣打了孩子一頓，孩子就 會(huì)害怕，從而以后就不會(huì)再犯錯(cuò)了。其實(shí)那樣并不能杜絕孩子犯錯(cuò)，反而會(huì)傷害孩子的心靈，甚至給孩子留下心理陰影。而且在某件事上犯錯(cuò)挨打了，但是在其他問(wèn)題可能還是不知道如何去處理。...
孩子被欺凌時(shí)家長(zhǎng)如何正確處理
一邊撫慰，一邊耐心告訴孩子處理的方法。告訴孩子正確的人與人的交往方式，家長(zhǎng)不要指責(zé)，不要意氣用事，盡量科學(xué)處理，這對(duì)培養(yǎng)孩子正確處理問(wèn)題很重要。有的家長(zhǎng)主張：以牙還牙。不妥。孩子還要交往，孩子的事孩子自行處理最好。有的家長(zhǎng)主張：隱忍。也不妥，助長(zhǎng)對(duì)方歪風(fēng)邪氣也不行。要公平指出自己孩子的...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
武強(qiáng)縣基本： ______ 孩子犯錯(cuò)了,最關(guān)鍵的是,自己的心情要保持平靜,千萬(wàn)不要發(fā)火,先把事情了解清楚,心平氣和的跟孩子溝通,了解清楚孩子做出錯(cuò)誤事情的動(dòng)機(jī),要知道孩子是出于什么動(dòng)機(jī)或者因?yàn)槭裁丛虿艜?huì)犯這樣的錯(cuò)誤,如果是一些無(wú)關(guān)乎原則的錯(cuò)...
武強(qiáng)縣基本： ______ 首先要弄清孩子犯的是什么樣的錯(cuò)誤,如果是小錯(cuò)提示即可,如果是大錯(cuò),不可等閑待之,另外要多與孩子溝通,及時(shí)了解孩子的想法
武強(qiáng)縣基本： ______ 一些家長(zhǎng)主張自然教育,而這所謂的自然教育就是不管不顧,放任自流.另一些家長(zhǎng)則是以懲罰為主要手段,但是打罵都用過(guò)了就是沒(méi)有效果. 其實(shí)在孩子犯錯(cuò)后,家長(zhǎng)需要考慮的不是孩子為什么犯錯(cuò),而是自己在教育孩子過(guò)程中方式是什么樣...
武強(qiáng)縣基本： ______ 首先跟孩子溝通一下,為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,不要用“你這樣長(zhǎng)大之后怎么辦”的語(yǔ)氣.而是要先靜下心來(lái)聽(tīng)孩子把話說(shuō)完,其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)孩子是去故意犯錯(cuò)誤,有很多時(shí)候他們還意識(shí)不到自己是做錯(cuò)了事情.聽(tīng)完他的傾訴之后,告訴他,這件事情你怎么樣處理應(yīng)該會(huì)更好一些.不要用“這個(gè)事你應(yīng)該怎么樣去做”的口氣跟孩子說(shuō)話.試著給孩子提合理化的建議,他錯(cuò)了的時(shí)候給他正確的引導(dǎo)比批評(píng)他更重要.
武強(qiáng)縣基本： ______ 這個(gè)年齡的小孩正處在青春發(fā)育初期,犯錯(cuò)是不可避免的!作為家長(zhǎng)、教師要正確引導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性,不要一未強(qiáng)求他們不能做這個(gè)不能做那個(gè),這樣反而引起他們叛離的思想!
武強(qiáng)縣基本： ______ 自己的孩子在幼兒園被其他小朋友抓傷了或者撞出血來(lái)了.面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)的心里最多的感覺(jué)就是心疼和氣憤.一方面責(zé)怪家長(zhǎng)不好好教導(dǎo)孩子,另一方面也責(zé)怪老師沒(méi)有看好小朋友.面對(duì)這些情況,家長(zhǎng)的情緒可以理解,但是一些客觀...
武強(qiáng)縣基本： ______ 孩子闖禍在所難免,即使是成人,不也有可能偶爾在日常工作或生活中出現(xiàn)錯(cuò)誤過(guò)失,或者類(lèi)似闖禍的情況發(fā)生嗎?作為父母者,若能想到這一點(diǎn),那么當(dāng)孩子闖 禍的時(shí)候...
武強(qiáng)縣基本： ______ 如果在幼兒園碰傷了或者是摔傷了 不是很?chē)?yán)重的話沒(méi)必要特別的在意,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)也是需要經(jīng)歷的,受傷也是一種成長(zhǎng),孩子很聰明而且經(jīng)過(guò)了這次的受傷下次孩子就會(huì)知道怎么樣去避免自己受到傷害,所以遇到一些小擦傷之類(lèi)的情況家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,如果是被小朋友欺負(fù)了或者是其他的嚴(yán)重傷害則是要著重處理,到幼兒園找個(gè)說(shuō)法,通過(guò)一些手段來(lái)維護(hù)自己的孩子.
武強(qiáng)縣基本： ______ 如果孩子一直被欺負(fù)但是只是隱忍的話,很有可能對(duì)孩子的情緒和發(fā) 展產(chǎn)生負(fù) 面影響.研究證明受欺負(fù)的孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮或抑郁情緒.因此如果一個(gè)孩子被攻 擊了,而他為了自己選擇了反 擊,這個(gè)回應(yīng)方式其實(shí)是合適的.我們對(duì) 暴 力 這件事...
武強(qiáng)縣基本： ______ 作為家長(zhǎng)肯定要想想自己的玩笑話有沒(méi)有傷到孩子的自尊心,如果有,先向孩子賠禮道歉,不要解釋原因,等孩子完全接受道歉后,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予解釋,這樣孩子會(huì)容易接受你道歉后面的解釋,明白家長(zhǎng)的道歉是真心的;
