孩子有哪些心理問題是容易被忽視的？ 在嬰幼兒成長過程中，有哪些問題是最容易被忽視的？
現(xiàn)在越來越多的孩子出現(xiàn)心理問題，有些是很容易被家長們忽視的。
一、抑郁癥。
抑郁癥在剛開始的時候會比較難察覺，如果沒有及時控制，可能對孩子傷害極大。現(xiàn)實中，有不少孩子深受抑郁癥的困擾，卻得不到父母的理解，被當作是青春期的叛逆行為，從而錯過了治療機會，最終引發(fā)悲劇。
抑郁癥的典型表現(xiàn):
1、經常情緒低落、總是表現(xiàn)得很悲觀；
2、不愿意過多與人溝通；
3、對什么事情都不感興趣，什么也不想做；
4、會產生嚴重的自卑心理，對自己產生懷疑；
5、經常失眠，食欲降低。
二、學習障礙。
其實孩子厭學逃課，考試成績跟不上，不一定是態(tài)度問題，也有可能是因為學習障礙。學習障礙是指在接受正規(guī)教育的條件下，智力正常的孩子在聽、說、讀、寫、計算、思考等學習能力的某一方面或幾方面表現(xiàn)出明顯困難，因此難以適應正常的學習進度和要求。而造成學習障礙的可能是個人心理因素，也可能是家庭因素。
學習障礙的典型表現(xiàn):
1、孩子的智力正常，學習表現(xiàn)卻遠不如同年齡的孩子；
2、孩子很想學，也很努力，但學習表現(xiàn)卻還是不理想；
3、孩子有學習困難已經持續(xù)一段時間，比如一個學期。
三、焦慮癥。
焦慮不僅僅會出現(xiàn)在成年人的身上，孩子也可能深受其擾。焦慮癥是最常見的一種情緒障礙，以過度、持續(xù)性的擔憂和恐懼為主要表現(xiàn)，還可能伴隨心律加快、呼吸加快、出汗、發(fā)抖、虛弱、疲倦、睡眠困難以及腸道問題等軀體表現(xiàn)。
焦慮癥的典型表現(xiàn):
1、學習成績下降、不愿與同學及老師交往，或由于焦慮、煩躁情緒與同學發(fā)生沖突，繼而拒絕上學。
2、對未來過分擔心，擔心學習成績差、怕黑、怕孤獨，常為一些小事煩惱不安、焦慮。并且缺乏自信，對事物反應敏感。
四、多動癥。
孩子上課愛做小動作，作業(yè)不認真，也未必都是品行問題，很可能是由于多動癥。多動癥的患者智力正常或基本正常, 但學習、行為及情緒方面有缺陷，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，常常讓老師和家長感到頭疼。
多動癥的典型表現(xiàn):
1、注意力不集中，保持專注的時間很短，經常心不在焉，丟三落四；
2、很難保持安靜，小動作很多，不分場合地嬉戲打鬧；
3、由于注意力無法集中，難以適應正常的學習進度和要求。
孩子長大以后，獨立性強了，很多家長開始更多地擔心孩子在生活細節(jié)上的問題，如孩子會不會吃壞肚子，夏天擔心孩子中暑，冬天擔心孩子少穿衣服生病等這些細碎的小事，剩下的就是擔心孩子的學習成績問題。至于孩子的心理安全，是很多家長根本沒有想到的問題。
那么特別容易被忽視的十大兒童心理問題有：
1、孩子愛撒謊。
因為之前孩子犯錯的時候，家長的反應過度了，孩子害怕。
2、孩子不自信。
因為家長給孩子的批評太多，鼓勵太少。
3、孩子總愛黏著父母。
因為家長給孩子的關注不夠多。
4、孩子脾氣大，愛生氣。
因為家長對孩子肯定太少，要求太高，讓孩子心里的不滿太多。
5、孩子有暴力傾向。
孩子在模仿家長的行為，因為家長的言語和生活里有太多的暴力行為。
6、孩子不關心別人的感受。
因為家長從來不關心孩子的感受。
7、孩子嫉妒心太強。
因為家長太愛拿孩子跟別人去比較。
8、孩子太膽小。
因為家長經常包辦代替，替孩子做了太多的事情。
9、孩子不敢給自己爭取利益。
因為家長總是在公共場合訓斥孩子。
10、孩子愛拿別人的東西，但是自己也有。
因為家長給孩子買東西，從來不讓孩子自己做選擇。
家長該怎么辦：
1、創(chuàng)造一個溫馨祥和的家庭氣氛，讓孩子自由自在地生活，并讓孩子有充分發(fā)揮的余地。
2、端正父母教育態(tài)度，從思想上認識對孩子的溺愛、嬌寵，只會造成孩子怯懦、任性的性格。父母要樹立起糾正孩子怯懦性格的信心，要認識到只有教育得當，才能使年幼的孩子得到健康發(fā)展。
3、平時，處處注意培養(yǎng)孩子的獨立性、堅強的毅力和良好的生活習慣，鼓勵孩子去做力所能及的事情，讓他（她）學會自己照顧自己。
當孩子遇到困難時，不要一味包辦，而要讓他（她）自己想法解決。當然，開始時父母要予以必要的指導，使孩子慢慢學會自己處理各種事，而不能一下子就不問不管使孩子手足無措，更加膽小。
4、帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開拓眼界，還要教給孩子適當的技能，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動。
5、鼓勵孩子與人接觸交往。可以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結交新朋友。
孩子有哪些心理是容易被忽視的？
1、學習障礙導致學業(yè)困難
許多家長把孩子做作業(yè)拖延、注意力不集中歸結為孩子的學習習慣不好、學習不用功等原因，但可能是孩子存在學習障礙。存在學習障礙的孩子的智力水平方面和正常孩子沒有差別，但他們在聽、說、讀、寫和自我控制和情緒的能力方面，或多或少存在一些不足和缺陷。比較常見的兒童學習障礙，包括閱讀理解障礙、寫作障礙、數學學習障礙、注意力缺損、多動障礙等。孩子會普遍在班級成績偏低，在學校或成長環(huán)境中面對更多的孤獨感和挫敗感。
2、難于建立良好的人際關系
“為什么我沒有知心朋友？”“為什么他們總是嘲笑我？”許多孩子會陷入這樣的困擾中。人際相關的問題通常是中小學學生心理咨詢中的一個常見問題。“我覺得我在班里格格不入，不知道如何融入進去，每次都是話題終結者，我感覺特別孤單。”每個班級當中都會有那么幾個“游離在外”的孩子。
3、情緒過于低落或波動劇烈
很多孩子自我評價很低，總覺得自己很差勁，情緒持續(xù)低落。也有很多孩子情緒過于急躁火暴，常有家長抱怨：“現(xiàn)在的孩子怎么這么難管呢，脾氣這么大！” 他們表現(xiàn)為抑郁、冷漠、易幻想或情緒波動劇烈；過分焦慮，引起敏感、多慮、多疑、害怕，過分依賴父母等問題。
孩子有哪些心理問題是容易被家長忽視的？
首先就是抑郁癥，它像一個隱形殺手，難以被察覺，卻對孩子傷害極大。
現(xiàn)實中，有不少孩子深受抑郁癥的困擾，卻得不到父母的理解，被當作是青春期的“叛逆”，小孩子的“矯情”，從而錯過了治療機會，最終引發(fā)悲劇。
典型表現(xiàn)：
1.顯著而持久的情緒低落、抑郁悲觀；
2.思維遲緩、反應遲鈍，言語減少；
3.興趣、精力減退或快感缺失，什么事都不想做；
4.自我評價過低、自責，或有內疚感；
5.記憶力下降、注意力無法集中、學習能力越來越差；
6.反復出現(xiàn)想死的念頭或有自傷行為；
7.睡眠障礙，如失眠、早醒，或睡眠過多；
8.食欲降低或體重明顯減輕。
還有就是學習障礙：孩子厭學逃課，考試成績跟不上，未必是態(tài)度問題，也有可能是因為學習障礙。
學習障礙是指在接受正規(guī)教育的條件下，智力正常的孩子在聽、說、讀、寫、計算、思考等學習能力的某一方面或幾方面表現(xiàn)出明顯困難，因此難以適應正常的學習進度和要求。
學習障礙包括閱讀障礙、書寫障礙、數學障礙等。造成這些障礙的原因，目前尚不清楚，普遍認為是多種因素綜合作用的結果，既有個人生理心理方面的因素，也有家庭社會等環(huán)境因素。
典型表現(xiàn)：
1. 孩子的智商不差，但某些學習表現(xiàn)卻遠不如同年齡的孩子；
2. 孩子很想學，也很努力，但學習表現(xiàn)卻還是不理想；
3. 孩子有學習困難已經持續(xù)一段時間(一學期或一學期以上)；
4. 孩子需要特殊的學習方式才能學會(例如：將文字畫成圖像才能理解)。
孩子有了心理問題，家長要學會傾聽，
家長的忽視和不理解，往往是造成悲劇的根源。作為家長，你是否真的了解孩子？你知道孩子究竟想要什么？他最近在想些什么？
請每天抽出一些時間和孩子相處，多一點傾聽，少一些說教，這樣才能走進孩子的內心，守護孩子的心理健康。讓他們感受到關愛和理解，建立更融洽的親子關系。
現(xiàn)實中很多家長只注重孩子學習這些可以看到的東西，很容易忽視掉孩子的心理健康，等到孩子長大了，父母才發(fā)現(xiàn)問題的時候已經晚了，孩子不愿意和父母溝通，甚至讓親子之間的關系惡劣起來。在此提醒家長應該高度重視孩子的心理健康，具體地看看下文的介紹。
當孩子出現(xiàn)以下心理問題時，家長要注意了：
1、心理壓力問題
兒童青少年們處于大腦發(fā)育逐漸成熟階段，面對各界傳來的壓力，是有一定的感知能力的，比方說"父母希望孩子獨占鰲頭"、"老師希望孩子成績提高"、"同學之間的競爭"等等。如果長時間處于巨大的壓力之下，就會造成孩子厭學，不聽家長話，焦慮等問題，嚴重點的還會造成行為問題出現(xiàn)：自我、逃學、以違反校規(guī)為樂等等。
2、人際關系問題
其實兒童青少年的人際交往可以分為三大類，親子關系、同學關系以及師生關系。家長們很關心孩子的學習問題，另一個就是人際關系問題了。父母可能會與孩子在小時候產生一些當時并不突出的問題，但是等孩子到了青春期后，就受到了特別大的影響，導致了親子關系日漸困難，孩子也變得沉默寡言，不與任何人交流。如果這個問題不解決，一定會影響到以后孩子走出社會的發(fā)展。
3、性心理問題
有調查顯示，如今孩子的日常生活水平與營養(yǎng)狀況越來越好，青少年性心理與青春期也在不斷前移。青春期的生理巨變，也必然引起了青少年們感情狀態(tài)上的波瀾。可是，這樣隱私的問題，害羞于告訴任何人，只能隱藏在內心，時間久了也是會出現(xiàn)抑郁、焦慮等心理負面狀態(tài)的。
這3個原因很容易讓孩子出現(xiàn)精神心理問題，家長需要重視。青少年時期是孩子最敏感和最容易崩潰的時候，所以家長對于孩子出現(xiàn)的問題要弄清楚原因，之后針對性地幫助孩子解決問題，謹記不要盲目的采取武斷方式處理。
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