小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)
小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)
代數(shù)學(xué)可以說是最為人們廣泛接受的“數(shù)學(xué)”.可以說每一個人從小時候開始學(xué)數(shù)數(shù)起，最先接觸到的數(shù)學(xué)就是代數(shù)學(xué)。下面是我整理的關(guān)于六年級下冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)，歡迎大家參考!
一、負(fù)數(shù)
1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
2、初步學(xué)會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
3、能借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。
4、像-16、-500、-3/8、-0.4…這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。-3/8讀作負(fù)八分之三。16，200，3/8，6.3…這樣的數(shù)叫做正數(shù)。正數(shù)前面可以加“+”號，也可以省去“+”號。+6.3讀作正六點三。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。
5、16℃讀作十六攝氏度，表示零上16℃;-16℃讀作負(fù)十六攝氏度，表示零下16℃
6、如果2000表示存入2000元，那么-500表示支出了500元。向東走3m記作+3，向西4m記作-4。
7、在數(shù)軸上，從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點，所有的.負(fù)數(shù)都在0的左邊，也就是負(fù)數(shù)都比0小，而正數(shù)都比0大，負(fù)數(shù)都比正數(shù)小。負(fù)號后面的數(shù)越大，這個數(shù)就越小。如：-8<-6。
二、圓柱和圓錐
1、認(rèn)識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識圓錐的底面和高。
2、探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關(guān)的簡單實際問題。
3、通過觀察、設(shè)計和制作圓柱、圓錐模型等活動，了解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
4、圓柱的兩個圓面叫做底面，周圍的面叫做側(cè)面，底面是平面，側(cè)面是曲面。
5、圓柱的側(cè)面沿高展開后是長方形，長方形的長等于圓柱底面的周長，長方形的寬等于圓柱的高，當(dāng)?shù)酌嬷荛L和高相等時，側(cè)面沿高展開后是一個正方形。
6、圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+底面積×2即S表=S側(cè)+S底×2或2πr×h+2×π。
7、圓柱的側(cè)面積=底面周長×高即S側(cè)=Ch或2πr×。
8、圓柱的體積=圓柱的底面積×高，即V=sh或πr2×。
進(jìn)一法：實際中，使用的材料都要比計算的結(jié)果多一些，因此，要保留數(shù)的時候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位進(jìn)1。這種取近似值的方法叫做進(jìn)一法。
9、圓錐只有一個底面，底面是個圓。圓錐的側(cè)面是個曲面。
10、從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐只有一條高。(測量圓錐的高：先把圓錐的底面放平，用一塊平板水平地放在圓錐的頂點上面，豎直地量出平板和底面之間的距離)
11、把圓錐的側(cè)面展開得到一個扇形。
12、圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱體積的三分之一，即V錐=1/3Sh或πr2×h÷。
13、常見的圓柱圓錐解決問題：①、壓路機(jī)壓過路面面積(求側(cè)面積);②、壓路機(jī)壓過路面長度(求底面周長);③、水桶鐵皮(求側(cè)面積和一個底面積);④、廚師帽(求側(cè)面積和一個底面積);通風(fēng)管(求側(cè)面積)。
;小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊知識點
導(dǎo)讀:六年級的學(xué)生除了學(xué)習(xí)新的知識還要做好復(fù)習(xí)和銜接的學(xué)習(xí),現(xiàn)在同學(xué)們進(jìn)行的是六年級下冊的學(xué)習(xí),為了更迅速的學(xué)習(xí)好這一冊的知識,現(xiàn)將小學(xué)數(shù)學(xué)下冊知識匯總,包括各章各小結(jié)的概念、總結(jié)等等。 六年級第一章數(shù)和數(shù)的運算(整數(shù)概念) 六年級第一章數(shù)和數(shù)的運算(小數(shù)概念) 六年級第一章數(shù)和數(shù)的運算(分?jǐn)?shù)概念)...
六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點總結(jié)
這些知識即單獨存在，也相互聯(lián)系，形成一個體系，易于學(xué)生系統(tǒng)掌握。六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點總結(jié)相關(guān) 文章 ：★ 六年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)知識點匯總 ★ 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié) ★ 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧大全 ★ 六年級上冊數(shù)學(xué)知識點整理歸納 ★ 六年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié) ★ 六年級數(shù)學(xué)幾何...
六年級數(shù)學(xué)有哪些知識點?
整理和復(fù)習(xí) 4、第四單元《圓》圓的認(rèn)識 圓的周長 圓的面積 整理和復(fù)習(xí) 確定起跑線 5、第五單元《百分?jǐn)?shù)》百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化 用百分?jǐn)?shù)解決問題 整理和復(fù)習(xí) 6、第六單元《統(tǒng)計》扇形統(tǒng)計圖 合理存款 7、第七單元《數(shù)學(xué)廣角》雞兔同籠 8、第八單元《總復(fù)習(xí)》下冊：一、...
六年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)
梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和=180度。長方體的體積=長×寬×高公式：V=abh 長方體(或正方體)的體積=底面積×高公式：V=abh 正方體的體積=棱長×棱長×棱長公式：V=六年級數(shù)學(xué)知識點 圓的周長=直徑×π公式：L=πd=2πr 圓的面積=半徑...
六年級數(shù)學(xué)下冊知識點講解:幾何初步線和角
線段 線段有兩個端點，它是直線的一部分；長度有限；兩點的連線中，線段為最短。平行線 在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。兩條平行線之間的垂線長度都相等。垂線 兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線,相交的點叫做垂足。從直線外一點到這條直線...
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)知識點梳理
每一門科目都有自己的 學(xué)習(xí) 方法 ,但其實都是萬變不離其中的,也是要記、要背、要講練的。下面是我給大家整理的一些 六年級數(shù)學(xué) 的知識點,希望對大家有所幫助。 六年級數(shù)學(xué)知識點 分?jǐn)?shù)混合運算 1、分?jǐn)?shù)混合運算的運算順序與整數(shù)混合運算的運算順序完全相同,都是先算乘除,再算加減,有括號的先算括號里的。
六年級下冊數(shù)學(xué)圓錐的體積知識點整理
1.圓錐只有一條高。2.圓錐的體積=1\/3×底面積×高。如果用V表示圓錐的體積，S表示底面積，h表示高，則字母公式為：1\/3Sh 3.圓錐體積公式的應(yīng)用：(1)求圓錐體積時，如果題中給出底面積和高這兩個條件，可以直接運用“v=1\/3Sh”這一公式。(2)求圓錐體積時，如果題中給出底面半徑和高這兩個...
六年級數(shù)學(xué)手抄報知識點內(nèi)容
1.加法交換律：兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變. a+b=b+a 2.加法結(jié)合律：三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或先把后兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加,和不變. a+b+c=a+(b+c)3.乘法交換律：兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變. A×B=B×A 4.乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或...
六年級下冊所有數(shù)學(xué)公式
小學(xué)6年級所有數(shù)學(xué)公式定理,數(shù)量關(guān)系：1、單價×數(shù)量=總價。2、單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量。3、速度×?xí)r間=路程。4、工效×?xí)r間=工作總量。5、加數(shù)+加數(shù)=和。6、一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)。數(shù)學(xué)[英語：mathematics，源自古希臘語μ_θημα（máthēma）；經(jīng)常被縮寫為math或maths]，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化...
小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖整理 | 人教版六年級數(shù)學(xué)下冊
整理人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊思維導(dǎo)圖，將學(xué)科知識清晰化，識別重點，提高預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)效率。思維導(dǎo)圖能直觀展示知識點結(jié)構(gòu)，便于理解與記憶。通過整理思維導(dǎo)圖，明確學(xué)習(xí)路徑與重點，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。不僅適用于小學(xué)數(shù)學(xué)，其他學(xué)科同樣適用。掌握高效學(xué)習(xí)技巧，體驗輕松高效的學(xué)習(xí)方式。電子版思維導(dǎo)圖提供，支持...
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全椒縣合成： ______ 六年級下冊數(shù)學(xué)知識總結(jié) 單元一 負(fù)數(shù) 1.為了表示兩種相反的量,這里出現(xiàn)了一種新的數(shù):-16.-500.像-16 ,-500,-3/8,-0.4,...這樣的數(shù)叫做 {負(fù)數(shù)}.-3/8讀作負(fù)八分之三. 2.而以前所學(xué)的16,2000,3/8,6.3,...這樣的數(shù)叫做{正數(shù)}.正數(shù)前面也可以加“...
全椒縣合成： ______[答案] 6年級需要整理嗎? 全在書上呢. 就把基礎(chǔ)的全會就行,別的一點用的沒有. 我6年級全校第一就這么拿的. 6年級還是多玩玩吧,以后你會發(fā)現(xiàn)你想玩都沒的玩了.
全椒縣合成： ______ 標(biāo) 內(nèi)容 知識技能 數(shù)學(xué)素養(yǎng) 數(shù)與代數(shù) 正比例和反比例 通過具體問題認(rèn)識正比例、反比例的量. 結(jié)合具體情境,體會生活中存在著大量互相依賴的變量,嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系. 能根據(jù)正比例和反比例的意義,判斷兩個相關(guān)...
全椒縣合成： ______ 1、 讓學(xué)生經(jīng)歷應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識解決生活中一些常見的實際問題的過程,進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義,體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,加深對方程思想方法的認(rèn)識,提高解決相關(guān)實際問題的能力.在具體情境中理解比例的意義和基本性...
全椒縣合成： ______ 一.1. 0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù) 二.1. 圓柱的兩個圓面叫做低面;周圍的面積叫做側(cè)面;兩個底面之間的距離叫做高. 2.圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+兩個底面的面積. 3.圓柱的側(cè)面積=底面周長乗高. 4.圓柱的體積=底面積乘以高(V圓柱=Sh). 6.圓錐體積=1/3底面積乘以高.(V圓錐=1/3V圓柱=1/3Sh) 三.1.表示兩個比相等的式子叫做比例. 2.求比例中的未知項叫解比例. 3.在比例里,兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積,這叫比例的基本性質(zhì).4.正比例關(guān)系式: y/x=k(一定).5.反比例關(guān)系式:xy=k(一定)6.一副圖的圖上距離和實際距離的比,叫做比例尺.圖上的距離/實際距離=比例尺.
全椒縣合成： ______ 圓錐的體積,圓柱的體積,圓柱的表面積,正反比例,比例尺.剩下的就是小學(xué)的所有知識點總結(jié).分別是:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和解決問題的策略.
全椒縣合成： ______[答案] 1 分?jǐn)?shù)的意義 把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù). 在分?jǐn)?shù)里,中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù),叫做分母,表示把單位“1”平均分成多少份;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分子,表示有這樣的多少份. 把單位“1”...
全椒縣合成： ______[答案] 1 每份數(shù)*份數(shù)=總數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù) 2 1倍數(shù)*倍數(shù)=幾倍數(shù) 幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù) 幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù) ... 9 被除數(shù)÷除數(shù)=商 被除數(shù)÷商=除數(shù) 商*除數(shù)=被除數(shù) 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形計算公式 1 正方形 C周長 S面積 a邊長 周長=邊長*4 C=4a ...
全椒縣合成： ______ 六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí) 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總 第一單元:位置 1、用數(shù)對確定點的位置,第一個數(shù)表示列,第二個數(shù)表示行.如(3,5)表示(第三列,第五行) 2、圖形左、右平移: 列變,行不變 圖形上、下平移: 行變,列不變 第...
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