孩子幾歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法比較好
孩子幾歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法比較好
7至10歲是孩子學(xué)習(xí)書(shū)法的最佳年齡。
書(shū)法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫(xiě)得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步地學(xué)習(xí)、練習(xí)，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地練習(xí)，才能掌握一二。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讓他們學(xué)習(xí)書(shū)法，也不是為了讓他們成為書(shū)法家。
學(xué)習(xí)書(shū)法，年齡不宜太小。如果孩子年齡太小，對(duì)文字的概念還沒(méi)有明確認(rèn)識(shí)，不能完全理解漢字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，那么學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。此時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法，也容易讓孩子產(chǎn)生厭倦，反而不利于孩子的發(fā)展。
孩子練習(xí)書(shū)法與成人書(shū)法練習(xí)有很大不同，必須循序漸進(jìn)，步步深入，而不能一味圖快，企圖快速見(jiàn)到成效，父母切記不能拔苗助長(zhǎng)。
孩子練習(xí)書(shū)法的好處有哪些
一、練習(xí)書(shū)法可以提升學(xué)生的審美素養(yǎng)。
練習(xí)、創(chuàng)作、欣賞書(shū)法作品的過(guò)程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過(guò)程。因此，開(kāi)展書(shū)法藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的好途徑、好方法。
二、練習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)書(shū)法，要從一筆一畫(huà)做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開(kāi)端，行筆恰似做事的過(guò)程，收筆如做事的結(jié)尾。通過(guò)練習(xí)書(shū)法，可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。
三、練習(xí)書(shū)法可以強(qiáng)身健體。
書(shū)法可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操。練習(xí)、創(chuàng)作和欣賞書(shū)法，其心態(tài)安穩(wěn)，寧神息慮，修心養(yǎng)性，神定志安，即我們平常所說(shuō)的“心理平衡”，從而促進(jìn)人的身心健康。
練字注意事項(xiàng)
學(xué)寫(xiě)字前，有兩件事一定要重視。那就是坐姿和握筆姿勢(shì)。身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應(yīng)該在屁股上。
握筆的時(shí)候，手掌內(nèi)不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節(jié)指關(guān)節(jié)共同捏住筆。無(wú)名指和小指墊在中指之下。筆桿不要落在虎口中間，應(yīng)落在食指指根處。
學(xué)書(shū)法的最佳年齡是多大
二、孩子從4歲開(kāi)始書(shū)法是最佳時(shí)機(jī)。 龐中華說(shuō):“硬筆書(shū)法是童子功,孩子應(yīng)當(dāng)先練硬筆,再練其他”。這是硬筆名家經(jīng)驗(yàn)之談,也是實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),4 歲的孩子可以從硬筆書(shū)法練起,這樣可以為練習(xí)書(shū)法打好一定的基礎(chǔ)。 1、為什么學(xué)習(xí)書(shū)法要從4歲就開(kāi)始呢?這是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子興趣培養(yǎng)教育都提前了,大多家長(zhǎng)是望子成龍,不少...
男孩子學(xué)書(shū)法的最佳年齡
男孩子學(xué)書(shū)法的最佳年齡硬筆書(shū)法并不是越早學(xué)習(xí)越好，一般來(lái)說(shuō)，孩子在6周歲開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法是比較合適的。因?yàn)?周歲以下的孩子手部肌肉神讓還沒(méi)發(fā)育好，手腕力量也不夠，而硬筆書(shū)法，是需要高度的協(xié)調(diào)能力和精確的力量調(diào)控的。如果過(guò)早讓孩子練習(xí)硬筆巧知書(shū)法，孩子會(huì)因?yàn)樽ゲ蛔」P而產(chǎn)生挫敗感，再加上6...
幾歲學(xué)書(shū)法是最佳年齡
孩子5-7歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法比較好。 1、生理角度 書(shū)法的初期操作,主要是手部的小肌肉群在起作用。孩子的手部小肌肉群一般到6歲基本發(fā)育完成,能夠進(jìn)行靈活的細(xì)微動(dòng)作,這就具備了孩子能夠持握毛筆的物質(zhì)基礎(chǔ),并且這個(gè)階段開(kāi)始學(xué)書(shū)法,能更進(jìn)一步促進(jìn)和完善手部小肌肉群發(fā)育完善。也就是說(shuō),不但掌握了書(shū)法的技能,還能更好的...
孩子應(yīng)該從幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字比較好呢?
興趣是最好的老師，一般來(lái)講3-5歲的孩子學(xué)習(xí)書(shū)法都是沒(méi)問(wèn)題的，有時(shí)候還是受到環(huán)境的影響、熏陶，會(huì)讓孩子產(chǎn)濃厚的興趣，也有可能會(huì)出于好奇而喜歡上書(shū)法，這個(gè)也是不以為然的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也不要太刻意的讓他去學(xué)習(xí)書(shū)法，這樣往往會(huì)適得其反，平時(shí)多觀察、關(guān)心孩子的動(dòng)態(tài)。當(dāng)然了，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)...
孩子學(xué)書(shū)法大概從什么年齡段開(kāi)始學(xué)習(xí)比較好,為什么
孩子學(xué)習(xí)書(shū)法如果有條件的話，當(dāng)然應(yīng)該從小學(xué)起比較好，因?yàn)闀?shū)法的間架結(jié)構(gòu)，運(yùn)筆技巧都需要從小培養(yǎng)，只有養(yǎng)成習(xí)慣才能形成技能，而技能是創(chuàng)造力的前提，也是形成風(fēng)格的前提。
少兒書(shū)法幾歲開(kāi)始學(xué)更好?
少兒書(shū)法在六歲左右學(xué)最好，5—6歲是兒童學(xué)習(xí)執(zhí)筆姿勢(shì)、掌握正確書(shū)寫(xiě)方法的黃金時(shí)段，從剛剛執(zhí)筆寫(xiě)字開(kāi)始，就接受正規(guī)的書(shū)法訓(xùn)練，對(duì)兒童們的終身學(xué)習(xí)大有裨益。 在上一年級(jí)以前，在同樣的起跑線上，讓孩子先學(xué)習(xí)一點(diǎn)有關(guān)握筆、筆順等知識(shí)，寫(xiě)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的字。到了一年級(jí)會(huì)有相對(duì)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)寫(xiě)字就更加有自...
小孩幾歲練字比較好
3.6-12歲最好書(shū)法練字階段 小孩上一年級(jí)的情況下早已針對(duì)文本擁有一定的掌握，此刻小孩對(duì)中國(guó)漢字剛開(kāi)始有一定的觸碰，父母就早已能夠 對(duì)小孩的書(shū)寫(xiě)開(kāi)展一定的聯(lián)絡(luò)，可是這時(shí)小孩的手腕子因?yàn)閶赡劬氁粫?huì)可能便會(huì)出現(xiàn)手疼的狀況，家政服務(wù)不能過(guò)多的讓小孩訓(xùn)練，防止導(dǎo)致手腕子損害；能夠 簡(jiǎn)辦單的筆畫(huà)和...
小孩在多大的時(shí)候比較適宜學(xué)習(xí)書(shū)法?
小孩子學(xué)書(shū)法，在十歲左右應(yīng)該是比較合適的。書(shū)法在于平時(shí)對(duì)毛筆的熟悉，所以要經(jīng)常練習(xí)，不管在不在培訓(xùn)班，都要抽點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)字，學(xué)書(shū)法作日課很重要。孩子一般到上小學(xué)前，幼小對(duì)接的暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法比較合適。大班專注度比較好，集中注意力時(shí)間超過(guò)10分鐘的孩子，也可以讓其接觸書(shū)法學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)...
我有一個(gè)兒子快四歲了,請(qǐng)問(wèn)什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法(毛筆字)比較好?
因?yàn)檫@個(gè)年齡已適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)文字的理解也較深，可以開(kāi)始學(xué)。幼兒園和小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學(xué)習(xí)的話，在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始學(xué)了不會(huì)太早。按習(xí)慣書(shū)寫(xiě)文字的意義而言，這個(gè)時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，也是適合的時(shí)期。綜上所訴，小孩從5歲至8歲之間開(kāi)始學(xué)書(shū)法，比較合適。參考資料：...
孩子報(bào)書(shū)法班最佳年齡
4-5歲學(xué)齡前期：培養(yǎng)對(duì)書(shū)法的興趣 4-5歲是孩子上幼兒園的時(shí)候，這個(gè)階段是為以后寫(xiě)字練字做準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)于書(shū)法的興趣培養(yǎng)的最好時(shí)機(jī)。可以給孩子準(zhǔn)備一些圖文生動(dòng)形象的字帖，讓孩子開(kāi)始認(rèn)字，或者玩漢字游戲，大點(diǎn)的孩子可以訓(xùn)練他們寫(xiě)字的姿勢(shì)。6-12歲小學(xué)階段：練字的最佳時(shí)期 小學(xué)階段，...
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北湖區(qū)范成： ______ 樓主您好! 小孩子學(xué)習(xí)書(shū)法可以5-7歲開(kāi)始.學(xué)習(xí)一門藝術(shù)最好能越早開(kāi)始越好,當(dāng)然這必須是建立在孩子興趣的基礎(chǔ)上,如果孩子沒(méi)有這方面的興趣,開(kāi)始再早也是徒勞的.在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中要鼓勵(lì)孩子多實(shí)踐多創(chuàng)作,比如寫(xiě)春聯(lián)啊之類,這樣更能激發(fā)孩子的興趣.
北湖區(qū)范成： ______ 有的四五歲就開(kāi)始了,不過(guò)最好是上小學(xué)以后,理解力、領(lǐng)悟力各方面都加強(qiáng)了學(xué)起來(lái)更好!!!
北湖區(qū)范成： ______ 5-6歲吧,手指小肌肉群已經(jīng)漸漸發(fā)育了!
北湖區(qū)范成： ______ 我覺(jué)得 最好的練書(shū)法的年齡 應(yīng)該是 10歲以上 應(yīng)該是合適的 過(guò)早練習(xí)是沒(méi)用的 祝你好運(yùn)!!!!!
北湖區(qū)范成： ______ 7歲開(kāi)始吧,最合適的,我有幾個(gè)寫(xiě)字寫(xiě)得很好的朋友都是7歲到8歲開(kāi)始學(xué)的
北湖區(qū)范成： ______ 孩子學(xué)習(xí)書(shū)法的最佳時(shí)間應(yīng)該在小學(xué)2-3年級(jí),也就是7-8周歲.這個(gè)時(shí)候孩子的智力,耐心,求知欲等方面已經(jīng)初步形成.并且這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)法對(duì)孩子的性格培養(yǎng)也有很好的幫助.太早怕孩子難以接受.
北湖區(qū)范成： ______ 5歲的寶寶可以學(xué)了,不過(guò)之前要考察一下,看看寶寶是否對(duì)書(shū)法感興趣,我們不能代替寶寶去做選擇
北湖區(qū)范成： ______ 別急.興趣是最好的老師.可以先培養(yǎng)熏陶引導(dǎo),啟功先生論書(shū)說(shuō),寫(xiě)字不同于練雜技,非有幼功不可.小孩子如果不自愿,練毛筆字會(huì)很痛苦的,每天當(dāng)做任務(wù)區(qū)寫(xiě)多少多少字,沒(méi)有一點(diǎn)用.
北湖區(qū)范成： ______ 學(xué)書(shū)法的話,我建議是上小學(xué)二年級(jí)就可以了,孩子太小的話,理解能力不夠,領(lǐng)悟不了學(xué)書(shū)法的技巧.太大的話,原有的寫(xiě)字姿勢(shì)已經(jīng)形成自己的xi慣比較難改,而且小孩自己也有了想法,這對(duì)學(xué)書(shū)法不太有利.所以,還是小學(xué)二年級(jí)學(xué)時(shí)間剛剛好,這個(gè)時(shí)期作業(yè)少,時(shí)間也夠.
北湖區(qū)范成： ______ 畫(huà)畫(huà)是一種本能,比寫(xiě)字要早.沒(méi)有什么特定的年齡界線, 也沒(méi)必要刻意地注意什么!如果孩子有這方面的天賦越早發(fā)現(xiàn)越好,如果不是那4歲就可以學(xué),因?yàn)?歲的孩子理解和認(rèn)知能力還有手的握筆力度、準(zhǔn)確性都有所提高.不論學(xué)什麼一般都是在4歲開(kāi)始學(xué)比較好.
